4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿（通用19篇）

4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇1

通過本節課的學習，我們明白了人人都是維護國家安全的主角，維護國家安全，人人可為，每個公民都要自覺履行維護國家安全的義務。我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的意識，善於識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。

錘鍊過硬本領，奉獻家國需要，肩負起新時代青年應有的責任和使命，讓青春之花盛開在祖國和人民最需要的地方!我們必將把人民對青年真摯囑託內化於心、外化於行，向在疫情前線衝鋒陷陣的醫務工作者們學習：只爭朝夕，不負韶華，錘鍊出過硬本領，與國家的未來發展同頻共振，造福人民羣眾，肩負起新時代青年應有的責任和使命。未來，就是青年人肩上擔當的世界。

平凡如他——吳悠，勇敢如他——吳悠。這個平凡的剛剛步入教師行列的他，在武漢封城的30多天裏，一直在為600多名急需口罩和藥品的武漢人民無償服務。平凡如他——徐師傅，慷慨如他——徐師傅。一個普通人菜農，在這嚴寒的日子裏，他腳蹬着三輪車，拉着整整24箱蔬菜，送醫生駐紮的酒店，只為感謝醫生們的忘我付出。

平凡如他——張元二，無私如他——張元二。他是一名建築工人，當聽説建設火神山醫院缺乏人力，他二話沒説就報了名，“不怕死”地從老家來到了武漢……

是的，我們都是英雄!英雄就在我們身邊，是你!是我!是我們泱泱華夏每一個炎黃子孫!即使疫情的蒼涼蓆捲了神州大地，可也會有無數個瞬間，讓人感動而心生力量!英雄的人們，總是相信，愛和希望，比病毒蔓延得更快!縱然山河有恙，不敵世間深情!

4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇2

《老子》中説：“大智若愚，大巧若拙。”待人之道，精明不如厚道。厚道是河水深層的潛流，它有力量，但表現不起波浪。一個人的厚道是一種品格，更是一種高尚和可貴的心態。厚道的人，不佔人家便宜，無論在什麼境遇下，都活得明白，輕快，灑脱。

曾有人説：“一個人最大的不幸，不是得不到別人的恩，而是得到了，卻漠然視之。”厚道的人，必須是一個懂得報恩的人。僅有懷着感恩之心，你才能遇到朋友、貴人。

厚道是，吃虧了，不計較;受傷了，不還擊;委屈了，不辯駁;遇惡人，不報復。厚道，不是傻，不是軟弱，而是，一種品味和修養，是最好的風水。厚道是，不為失敗找理由，只為成功找方法;遇事敢擔當，不退縮;得饒人處且饒人，不讓人難堪;念人之長，避人之短。

厚道的人不佔人家的便宜，無論在什麼境遇下，都活得明白，輕快，灑脱。厚道的人懂得切身處地為別人着想，能做的，就儘自我努力去做。所以，與厚道者相交，無需設防，他會想着你，幫忙你。厚己者，必薄他人，只仰望自我的人，自然難把一顆心温情待你。所以，真正厚道的人，必然也懂得知恩報恩，以深情待人。

厚道的人，懂得感恩，知恩圖報。厚道的人，必須是一個懂得報恩的人。僅有懷着感恩之心，你才能遇到朋友、貴人。不讓別人難堪，在力所能及之事上保住別人的體面，就是一種厚道。厚道，應是人生路上一向遵循的守則。在這個厚道稀缺的年代，一個厚道之人，必然能夠獲得一切完美。

4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇3

像花兒需要陽光一樣，藍天需要白雲，大海需要波濤，你我都需要快樂!

你快樂嗎?不必回答我，快樂由你、由我作主!

叔本華曾説過：“事物本身是不變的，使它改變的是人對事物的看法。”所以，快樂是可以操縱的，無論情形多糟，只要你覺得快樂，生活就還是陽光明媚，色彩斑斕!成長的旅途中，煩惱多多，不要緊鎖眉頭，遮住了青春的光芒!別人誤解你，因為她不真正瞭解你，他或許不是你真正尋找的朋友，不必為她煩惱;作業好多，愁眉苦臉地做，亦或懷着積極的心態，把它當作攀登巔峯途中的荊棘，一路斬來，一路收穫成就，何不選擇後者呢?考試沒考好，就當是買個教訓，適當沮喪後重新快樂啟航吧!我們不是在為失敗尋找藉口，給自己一個快樂的理由，因為你是快樂的主宰!

你快樂，所以我們快樂!

我們快樂，是因為你快樂!

快樂是可以傳染的。想讓別人關注你，喜歡你嗎?千萬別每天繃着臉，試着嘴角上揚，露出潔白的牙齒，這樣，你的快樂心情就會傳遞給周圍的人。父母吵架時，你就是一劑快樂的良藥，讓硝煙遠去，讓温馨重返;朋友沮喪時，你就該發揮自己搞笑的天賦，為他驅走煩惱，帶來快樂;面對陌生人時，相視一笑，傳遞一份友善與和諧，我們希望在愛、温馨、和諧中成長，我們希望沐浴陽光，享受親情、友情，享受社會大家庭的關懷，何不天天快樂呢?我們無法決絕幸福，當然也無法拒絕快樂!

海德格爾曾説過一句壓制的話：“人，當詩意地棲居。”所以，我們的`快樂也應建立在有思想的基礎上。身為90後的我們，快樂地獨立，快樂地創新，快樂地張揚，快樂地尋找我們自己的一片天地!我們不相信權威，但不意味着我們蔑視真理，在快樂實踐中，我們自己發掘!我們不喜歡説教，但不意味着拒絕傾聽，在快樂交談中，我們自己領悟!

我們快樂：我們的快樂是靈動的左手;

我們思考：我們的思想是理性的右手。

當左手、右手相遇，合適的交融，那便是詩意。

同學們，不要再對快樂説：“不!”讓我們揚起快樂的風帆，永無畏懼地前行吧!

時間是最好的老師，她使人在不知不覺中成長和成熟。我們育才學校開展演講育人活動已經一年多了，在這一年裏，孩子們變了，變得自信，敢於上台發表自己的看法，一舉手一投足都有演講師的風範;老師們變了，再也不為準備一節演講公開課打怵了，現在和他們談起演講來，每個人眉飛色舞，都有自己的見解;領導們變了，每次的講壇成了他們展現自我、民主管理的舞台。

時間回到1998年的春天，我聽到學校要開展演講育人活動這個消息時，自己是多麼高興，首先為孩子高興，開展這個活動，受益的是孩子，孩子們可以在這個舞台上讓自己的演講能力得到最好的培養，其次為學校高興，我們學校也要打自己的品牌了，作為育才人從內心感到驕傲。

作為一名語文老師和班主任自己是演講育人活動的參與者和組織者，在活動中自己彷徨過、愁悶過、喜悦過......開設演講課初期，自己認真寫好了第一次演講稿，聲情並茂的為學生作了第一次演講示範，它的主題為《媽媽的愛》，學生在自己的帶動下真實的講述了為媽媽過三八婦女節、感恩母親的動人故事，這時的自己是開心的、激動的。當學校組織語文老師每人一節演講公開課時，自己苦悶，不知一節演講公開課包括哪些環節，在彷徨中自己只能學習，於是上網，查閲書籍，儘量讓課環環相扣，圍繞一個主題進行一項演講技能的訓練，為使學生儘快的掌握演講技能，自己把有關的知識編成學生喜歡的兒歌，這節課得到大家的認可，自己的信心加強了。在今年的演講課堂大賽中，自己想學校開展演講育人一年了，學生在演講方面一定有許多收穫和感悟，如果讓學生把自己的經驗和體會講給同學聽，一定會更容易引起學生的共鳴，學生更樂於接受這些演講的知識。另外為給每一個學生都有展示的機會，讓每個人都能上台展示，我就想到以小組為單位展示的形式，這樣發揮每一個演講小組長的作用，由他來組織書寫演講稿、分配任務和排練。我確定了本次演講小主題為“練膽”、“練嘴”、“練形”、“練筆”和“感悟和體會”，每個主題有三個小組準備，學生準備一段時間後我請認為較好的小組先展示一下，通過他們的展示給弱一點的小組一個學習的機會，可以促進全班學生的提高。此次演講活動，學生的表現讓我既高興又感動，他們中的有許多我在演講水平摸底時自己的再三鼓勵都沒有讓他們開口講話，有許多看着個子很高，可説出的話只有同桌可以聽到，有許多上台後手腳不知如何放，眼睛不知往哪看。可現在，我看到了他們小組合作的果實，看到了他們在演講時能適當加上肢體語言來表達自己的感情，還看到了他們在台上自信的笑容。這些對一個老師來説是最好的回報，我為之欣慰。

演講育人活動不但成就了學生，也使我這個語文老師得到提高，演講這條路我和學生也是剛剛踏上，我們要想飛得更高更遠，需要我們不斷的學習和實踐。

4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇4

生命中第一次地震，讓我感到了生命的脆弱與頑強。

所幸我們離汶川較遠，受災不嚴重。這幾天，電視中反覆播放的鏡頭常常讓我淚留滿面。僅僅在一瞬間，寧靜安詳的小縣鎮便夷為平地，昔日歡聲笑語的校園成為一堆瓦礫，活蹦亂跳的孩子們剎那間被掩埋於廢墟之中，人們的哭喊聲響徹天地。地震，它在一瞬間便破壞了人們的幸福，在一瞬間讓千萬條生命永遠永遠定格在零八年的五月十二日……

災後的縣城與鄉鎮，到處都是殘垣斷壁，一座座堆成小山的瓦礫下是不知生死的人們，到處是散架的屋脊與櫞柱，到處是散落的瓷磚與鋼筋，到處都是學生們的書包與課本，到處是驚慌失措，鬨然無助的災民……當救援的人們趕到，刨開磚塊與混凝土，我們可以看到到處都有染滿鮮血的石塊，有擠壓變形的孩子們的鞋子，甚至還有一揪一揪散落的頭髮，倖存的人們無助地望着廢墟為掩埋的親人哭泣，流下的眼淚在他們沾滿灰塵的臉上留下兩道深深的淚痕。悲痛、無助、茫然、倖免於難的人們永遠無法再將地動山搖的那一瞬間從記憶中抹去……

生命在突如其來的災難面前是那麼的不堪一擊，然而又在這樣的天災面前顯得如此頑強與堅韌。瓦礫縫中召喚的手，是生命與天災對抗的堅持，廢墟堆中傳出的陣陣微弱的求救，是對生存無限的期盼與熱愛，救援人員的每一次呼喊，都是對強大生命的由衷禮讚。頑強～堅持～堅韌～這是被困的人們對生的無限希望與眷念……

天災摧毀得了房屋，卻摧毀不了人們對生的信心。地震破壞得了縣城與鄉鎮，卻永遠也破壞不了人的生命的堅韌與頑強。災區的人們，必將抱着明天會更好的信念堅強勇敢地走下去!

4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇5

在學校混了這麼久的你，找到屬於自己的位置了嗎?在哪?學生會?各種社團之間?還是老悶遷宿舍裏，躺在牀上?

“我“算是挺能折騰的。開始就效力於學生會，又在各個社團間輾轉奔波，因為當初總把未來的自己想得很萬能，所以當自己跨進大學的門，總想着憑着一股青春熱情，能怎麼折騰就怎麼折騰。可是一個學期過去了，自己又長了什麼本領?好吧，“我"不妨坦白地説説自己。最初，“我“曾想把自己整成一個“武林高手"，然而在跆拳道協會呆了兩天之後，因不堪各種痛苦的訓練，就果斷地逃跑了。後來，“我"又想把自己熬成一個知識淵博的“大神“，可看到懵懂的數字題時，就撂下筆，很慫地溜了。再後來，“我”想在軟件上大展手腳，結果剛聽了幾分鐘，就轉身奔“元聖“周公去了……這一路走來，“我“總在抱怨這個不好，那個也不對，到頭來什麼都沒學會。

突然很懷念中學時期的自己，雖然學習壓力大，但每天都有奔頭，每天都很充實。忙碌過後偶得閒暇，顯得彌足珍貴。而如今，當努力變得可有可無，當安逸成為生活的主色調，“我“居然沒有底氣保證不迷失自我，不丟失當初的自己。

其實現在的“我“還是那個“我“，只是在全新的環境裏遺忘了那個曾經專注、認真的自己!“我“該做什麼，其實很簡單。正如香港大學某教授所説:大學生，就應該早起吃點早餐;跑跑步;專業課認真聽;公共課看看自己喜歡的雜誌;中午小睡一會兒;下午參加個社團活動或打打籃球;晚上和朋友散散步;或去自習室安靜地看書……社會不需要學霸，更不希望所有學生隨便放棄學業去謀生!我們要做的只是平穩地、完整地讀完大學，找到自己擅長的技藝，看一些能豐富自己思想的書，認識幾個知心貼心的朋友，鍛鍊好自己的身體，學精自己想要從業的專業知識……能做到如此，我們就已經很優秀了!

哥兒們、姐妹們，不要再沉湎於手機、電腦帶來的虛擬空間中難以自拔了，它不會為我們的未來買單!試想跨出大學校門而腦袋空空的自己，將何以在充滿競爭的社會立足?從看完這篇文章的下一秒開始，就應該給自己的未來好好定位了。趁着青春年華，趕緊來一場華麗的蜕變吧!

4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇6

敬愛的教師、親愛的同學們：

大家好!我是四年級一班的張心怡。今日主要給大家介紹的是好習慣伴我成長中的行為篇：“舉止禮貌”，牆上寫：見到教師、客人主動問好，能自覺使用禮貌用語;向別人請教態度誠懇;待人接物態度友善。舉止禮貌的表現當然不僅僅是文化牆裏的這些，我們要舉一反三，善於在生活中發現，比如教師教導我們見到教師家長主動問好;上下樓梯靠右行;認真傾聽不打斷別人説話;這些好的行為都是舉止禮貌的好習慣。

大家明白，習慣構成性格，習慣也決着命運。好習慣構成一輩子受用;同時壞習慣構成了，那麼也要一輩子受折磨，受牽累。有什麼樣的習慣就有什麼樣的態度，有什麼樣的行為，就有什麼樣的結果。良好的習慣將會註定我們的性格，甚至會影響我們自我的命運，可見良好習慣的養成，是何等得重要。同學們，君子以自強不息，讓我們用認真得態度，從小事做起，從我做起，做到舉止禮貌、舉止文雅，去養成一個個有利於我們生活，有利於學習的好習慣，伴我們歡樂成長，去創造一片屬於我們自我的藍天。

我的演講完畢，多謝大家。

4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇7

生命從人的誕生開始，就充滿了一次次機遇，一次次挑戰，而誰又能夠做到不留下遺憾的永逝呢?

從我們呀呀學步的時候，到此刻的的奔跑自如，都見證了我們的成長，都告訴我們應當長大，應當去學會應對自我的困難，應當自我一步步走下去，不能全部都讓家庭或者別人去承擔。可是並不是每一件事情都是那麼的順意，那麼讓自我怎樣去滿足，所以我們每一個人都應當學會滿足。

多少人的童年，都是那麼的高興，那麼的難忘。哭泣時候的一顆糖果，讓我們破涕為笑;撒嬌時候的一句應允，讓我們感到了滿足;想要得到的物品，只要得到了，就讓我們能夠開心許久。那時侯的稚氣，誰也不能脱離，我們在幼年的時候是那麼的容易滿足。能夠説是因為我們幼稚。身體的幼稚，價值觀的幼稚，思想的幼稚。所以我們很開心。

到了我們少年的時候，我們學會了貪婪。如果得到了一塊蛋糕，就想要第二塊;如果擁有了10元錢，就想得到20元;如果得到了一點好處，就想再找出一些好處了。覺得好玩，就使勁的去享受;覺得好看，就使勁去擁有;覺得好吃，就使勁去吃。沒有節制，沒有預算，不想明天，不想未來。僅有盡情去享受。

到了青年，學會了用稚嫩的眼光看未來，只要對自我有益的事情和東西，就不停的去做，不停的要。和自我沒有關係的事情，絕對不去多用一點點力氣。世界上只要和自我有關的，就去關注，無關的，就絕對不去理會。誰會做出力不討好的事情，誰會把自我的的東西無緣無故的給別人呢?

到了中年，就象一台機器，不停的運轉，為了家庭，為了事業，為了下代。

到了老年，人們對一切就看淡了，不再幼稚，不再貪婪，不能再忙碌了。人就靜了下來，慢慢的去“享受”生命中剩下的歲月。

我們應當去應對困難和悲痛，應當得到成功和喜悦。可是有多少事情是自我的初衷呢?我們總是在不停的前進，可是你是否看到路邊鳥語花香。你總是在物質的圓圈中讓自我去找到出路，可是自我是否就停下來過，去享受面前的東西呢?

上帝是一個聰明的商人，當你得到了一件東西，他就會從你身邊帶走更多。當你發現你得到了物質的時候，你的精神享受是否已經迷失在去成功的路上，就向一匹脱韁的野馬，漫無目的的去奔跑。卻不知停下來，享受那大地的氣息呢!

4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇8

對生命最好的回報莫過於珍惜，對愛最好的回報莫過於傳遞。人生的情感都是極其豐富的，有時就是那樣的一瞬讓我至今記憶猶新，讓我懂得了親情和感恩。

六月中旬的天氣已經夠熱了，公路上焦乾、滾燙，腳踏下去，一步一串白煙，空氣又熱又悶，像劃根火柴就能點着似的。每當午後，人總是特別容易感到疲倦，昏昏沉沉不想動彈，而我卻仍要按母親的吩咐去上補習班，無奈之下頂着熱浪坐上公車，全然不顧母親在車窗外大聲的叮嚀。告別了無憂無慮的童年，跨進了中學的校園，帶着興奮也帶着獨立的叛逆，對於母親嘮叨似的關愛也有了反感，覺得對我的管束是多餘的。

車上近乎沒人，一陣熱風襲來，心情更是焦燥，隨着報站聲我走出了車門，茫然的望向站台，艱難的邁開步子，而路邊印出眼簾的一個人讓我甚是驚奇，馬路上從這頭望向那頭，空蕩蕩的一片，而他卻蹲在樹下，只見他身穿一件短袖，黝黑的皮膚在烈日下泛着黃，雖然頭上頂着草帽，雖然還有一小塊樹蔭，仍擋不住額頭上顯眼的豆大汗珠。在他的身邊是裝着偌大西瓜的三輪車，看起來甘甜可口，心裏尋思着這樣的天氣能吃到這樣的西瓜也是不錯的享受。這時，三個活蹦亂跳的小孩伴着輕快有勁的“爸爸”叫聲跑到了他的面前，看得出孩子焦裂的嘴脣是多麼的乾渴，他們的爸爸疼愛的幫孩子們擦着汗水，滿是粗皮的手撫上他們瘦弱的臉頰，但是卻直到他們離開也沒切開一個西瓜。

我歎息着，還是我的老媽好啊!這時，一個頭戴橙色鴨舌帽的老人手握掃把徑直走到樹下，坐在了馬路台上，他從沾滿灰塵的包裏取出一個水瓶，打開蓋子，往裏看了一眼，又將它放了回去，這一幕讓身邊的他看在了眼裏，他走到三輪車旁，挑出一個又大又圓的西瓜，熟練地切成幾塊，雙手遞到了老人的眼前，老人看着眼前紅燦燦的西瓜，又抬頭望向小夥子，想吃一塊解渴卻又不敢伸出手，推辭道：“小夥子，謝謝你!這大熱天的，你也不容易，被我這糟老頭吃了一個去可怎麼好啊。”小夥子露出白暫的牙説到：“沒事，您吃吧。”老人抵不住他的堅持接過了西瓜……老人拿着掃把離開了，三輪車上多出了一瓶透亮的純水。

小夥子、老人、西瓜、純水，一幕幕至今依然清晰地浮現在我的眼前，讓我明白媽媽的嘮叨裏融入着怎樣的深愛。那天烈日下的感動也讓我懂得生活中需要學會感恩，學會以一種積極的態度去回報點點滴滴。

4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇9

每個人都有不同的青春。

不同的路、曾經朋友、現在的陌路人。

一條不同的青春之路，決定了你我的命運。

看見七年級不成熟的筆記;看見八年級穩重的微笑;看見九年級的揮手再見。一切的一切都過去了，等待我們的又是哪樣。

説好一起走，到最後還是背對背的離開。

説好，朋友一起永遠，卻還沒到各自分離時就已經遺忘;説好，一起去看日出，卻還沒等到日落就分手。遺忘是悲傷的同時也是解脱，曾經的曾經，種.種的種.種，都已從心頭消失，如秋風掃落葉般不留痕跡……

也許這就是無言的結局，青春就是這樣。

4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇10

太陽燎烤着大地，雲彩消失得無影無蹤好象已被它熔化。不知是躲避這殘酷的太陽，還是逃避那聒噪的蟬鳴。除了在馬路上奔馳的汽車外，街道上僅有幾個嬉戲的小孩和幾個行色匆匆的大人。而我，只是漫無目的地在街道兩旁的樹蔭下閒遊，享受着這寶貴的陰涼。

抬頭的一瞬間，發現街道的另一邊徐徐地走來一個老人。他，衣衫襤褸，戴着一頂破草帽，穿着一雙草鞋，大腳趾還從裏面調皮地探出了頭。肩上揹着一個破爛不堪的尼龍袋。右手拄着枴杖，不斷在街道上敲打着，探索着，細心翼翼地向前挪移着。咦，他是個盲人?

他的到來，一下子添加了幾分熱鬧。嬉戲的孩子停下來望着他，一邊和夥伴指指點點，一邊竊竊私語，不時還傳來幾聲刺耳的笑聲。與老人擦肩而過的大人則是一臉的不屑和漠不關心。突然，老人一個踉蹌摔倒在地，可路人都冷漠地看着一切，無動於衷。我的心不由地一顫：“哇，大熱天他們的心竟然比冰都涼!”就在我正準備橫過馬路去扶老人時，老人旁邊店鋪裏走出一位老闆娘。她，細心翼翼地扶起老人，幫老人拍去了衣服上的灰塵，一手扶着老人，一手拿着老人的枴杖向店裏緩緩走去。頓時我覺得她就像一位天使，像一股清風吹進了我的心中，無比舒爽!她讓老人坐在椅子上，又切了一塊西瓜給老人，親切在與老人聊着什麼。休息了一會兒，老人覺得自我能行了，站起身準備離開，她急忙拉住老人，毫不猶豫地在店裏砍了一塊肉，用袋子裝好遞給老人，説：“這些肉送給您，回去補補身子吧!”剛開始老人説什麼也不肯要這塊肉，之後從口袋裏摸出一個包裹得嚴嚴實實的塑料袋，堅決要付錢。

那老闆娘就説：“好，那收您五塊錢吧!”老人把塑料袋層層打開，拿出那全部的家當。臉上露着微笑，對那老闆娘説：“請你自我拿一下吧!”老闆娘看着那些錢，裏面除了一張十元大鈔之外，其餘盡是些一塊的、五毛的。她抽出那張十塊大鈔，從錢包裏拿出一張錢對老人説：“我找您五塊。”然後幫老人把錢放入塑料袋裏面，照着老人的樣，一層層包好，再把塑料袋交到老人的手中，又把肉放入尼龍袋中，扶着老人走上公路，目送着他走出好遠、好遠……

我清楚地看見，老人臨走時臉上洋溢着感動而幸福的笑容。我還清楚地看見，老闆娘找給老人的不是五元錢，而是五十元錢……

4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇11

“滴——滴——滴——”鬧鐘已經響起，但我卻依然沒有要醒的意思，似乎已經忘記了今天還要去學校。

“俊傑!快起牀!要遲到了!俊傑——你聽到了沒有!!”我老媽那河獅東吼的功力可不是吹的——一下子就把我從夢境拉回到現實。“什麼?遲到了!天啊!你怎麼不早點叫我。”正埋怨媽媽的同時我已經穿好了衣服，一看就是經常遲到的“壞”孩子……也顧不上什麼儀態端莊儀表美麗，就匆忙抓起手巾隨意的在臉上一抹，拿起書包就飛快的往樓下跑去——“啪”的一聲，便華麗麗的和樓梯做了個“親吻”——真是夠狼狽的，要是早點起牀就好了，我在心中獨自暗想到，懊悔昨晚非要多玩的那半個小時。“俊傑!你怎麼還沒走，都七點了，還去不去學校了!”樓上又傳來母親大人的催促。我只好不吭聲的起來，要是平時，我非哭它個驚天動地不可。揉過腿上叫囂的疼痛後，又衝忙的向學校跑去。“哎——俊傑!你的飯盒!飯盒——”媽媽看見我漸跑漸遠的身影，心中既心疼又感到無奈：這孩子!怎麼總是這樣冒冒失失的。

“雷俊傑——你過來一下。”正在批改作業的老師突然叫道我。我疑惑的走向講台“你來解釋一下，3+6=18?”老師顯然有些恨鐵不成鋼。“啊?……3_6吧……”我有些納悶……這該不會是我做的吧……“你還知道是3_6啊!那你怎麼做的?”我抬起頭望向那作業本上一道鮮紅的大叉，竟還真寫着18……“我……看錯了……”説完不由得臉紅起來。“你呀你!真是個小馬虎蛋!”老師也不知再説我什麼好，只是覺得能把加號都看成乘號，這可真是個馬虎的孩子。

在父母眼中，我是個冒失的孩子。在老師眼中，我是個馬虎的孩子。這一點一滴都是我自己，最真實的自己。

4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇12

他是力克。胡哲，他天生沒有四肢，但不可思議的是：騎馬、打鼓、游泳、足球，他樣樣皆能。在閲讀這本書之前，我覺和這一切都是天方夜譚，試想：一個連四肢都沒有，生活都不能自理的人，怎麼可能做出這麼多連正常人也許都做不到的事呢?

但是當在讀完這本書後，我發現，我們所謂的挫折在力克眼中只是浮雲罷了，還有會麼挫折能比得過四肢不健全呢?但他依就頑強的活了下來，現在他的每一天生活都是愉快的，當然，他也有放棄過的時候，在11歲之前，他曾試圖自殺三次，但是後來他發現這個世界是美好的，他還有親情、友情的存在。所以漸漸有了信念：我與他們沒有什麼不同，上帝創造我，自然是有他的目的，我就是我，只是比別人少了手腳罷了。

如果你覺得自己很糟，力克説：當我的父母看到出生時沒手沒腳的模樣，他們也不禁懷疑上帝到底在想什麼，然而，今天我過着完全超乎想象的生活，我只能説：我創造了我的奇蹟。

是啊!人生最可悲的並非失去四肢，而是沒有生望及目標!人們經常埋怨自己什麼也做不來，但如果我們只記掛着擁有或欠缺的東西，而不是去珍惜所擁有的，那根本改變不了問題!真正改變命運的，並不是我們的機遇，而是我們的態度。

這，就是這本書真正的含義，沒有一本書比力克的故事，更能帶給人們希望!

4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇13

王安石在《遊褒禪山記》中説：“世之奇偉、瑰怪、十分之觀，常在於險遠，故非有志者，不能至也。”是啊，無限風光在險峯，沒有永不言棄的堅毅意志，又怎能“會當凌絕頂，一覽眾山小”?登山覽景需要永不言棄，生活中做其他事情也莫不如此。

永不言棄，方能守得雲開見月明。李連杰，中國着名影視演員，然而他並不是命運的寵兒。18歲拍攝電影《少林寺》一夜成名，但第二年他就摔斷了腿;好不容易等到《黃飛鴻》系列電影大賣，他的經紀人又遭槍殺，事業再次陷入低谷……

在一次次事業進展不順利時，一次又一次跌倒時，李連杰也曾痛苦、彷徨過，但他明白，那些逼得他走投無路的困難又何嘗不是讓他變得強大的理由呢?於是他咬緊牙關，不放棄，跌倒後繼續站起來，最終成為國際知名演員。試想，他若放棄一次又一次的挑戰，又怎能有如此成就?唯有對困境抱有一種“永不言棄”的態度，讓自我變得更樂觀、更堅強，方能守得雲開見月明。

永不言棄，即使失敗了也光榮。我想到徒步走遍全中國的探險家餘純順。在進行了近十年艱苦卓絕的漫長旅程後，就只剩下生命禁區羅布泊了。在生存機率幾乎等於零的殘酷現實面前，餘純順沒有退卻，沒有放棄。臨行前，他對隨行採訪他的記者説：“我也許真的會失敗，但我不能放棄這個夢想，就是失敗，我也要當失敗的英雄!”不幸他的話應驗了。但他那種無所畏懼、永不放棄的堅定信念，卻使他屹立成一個大寫的“人”，鑄成了我們中華民族新時代不倒的豐碑!

英國首相丘吉爾説：“我成功的訣竅有三個：第一個是，決不放棄;第二個是，決不，決不放棄;第三個是，決不，決不，決不放棄!”短短的三句話，留在世人心坎上的，卻是一種永恆的力量。

也許我們曾因成績不佳而想放棄學習，但只要想到“中國達人秀”劉偉，我們全身就又充滿了奮進的力量;也許我們曾因前途渺茫而想放縱自我，但只要想到“輪椅哲人”史鐵生，我們就又重揚了信心的風帆。

假如命運折斷了期望的風帆，請不要絕望，彼岸還在;假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，綠葉還在。在夢想的前路上，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，永不言棄!

4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇14

日常生活中，我們時常聽到人們這樣的評價：某某為人厚道，或某某不夠厚道。厚道不厚道，無非是説做人忠誠不忠誠、老實不老實、踏實不踏實，説到底是評價一個人的品行優劣。

所謂厚道，反映一個人思想作風正，講誠信守本分，説話做事始終堅持原則立場，言行一致，讓人覺得踏實、有安全感。所以，大家都喜歡結交厚道之人，這樣的人也容易贏得周圍同志信任。相反，如果一個人講起話來口是心非，表裏不一，真假難辨;或者在那裏是一個面孔，到了那裏又是另一個面孔;或者當面一套，背後一套，對人一套，對己一套，這種人往往被大家稱之為“兩面人”，總讓人覺得與這樣的人交往不安全不可靠，在大家心目中這種人就是不厚道。

在人際交往中，“成功”對於每一個來説，永遠都是一個時髦的談論話題，同樣也是每個人都為之奮鬥的共同目標。於是，為了能夠到達這一目的，許多人不惜金錢買關係，虛情假意套近乎，溜鬚拍馬討人心……可謂“為達目的，不擇手段”。然而，他們雖然打通了成功渠道，一時能夠如願以償，而事實上他們是十分失敗的——“虛情假意、溜鬚拍馬”表現出虛偽與卑賤;空耗金錢、浪費感情反映出庸俗和愚蠢。實在可悲!

那麼到底在人生當中是否存在“成功的法寶”?答案是肯定的，那就是——“厚道做人，精明做事”。

想必大家都看過20__年馮小剛執導的賀歲片《手機》，在這部電影裏有一句十分經典的台詞已經被人們深深地刻進了腦海裏，並且還被評選為十大網絡流行用語之首，那就是——“做人要厚道”。

厚道是一種高尚的品格，真誠、坦率、寬容、謙讓、仁慈、善良等優秀品質都是其深刻的內涵。與人打交道，以誠相待、大度寬容、謙遜禮讓、樂於相助、誠實守信，必然能夠贏得他人的好感，以心換心，他人也會以同樣的真誠與寬厚對待你。

當然過分厚道也不可取。俗話説得好：“馬善被人騎，人善被人欺。”過分厚道，別人會以為你軟弱無能，太好欺負，一雙魔爪便會時常凌駕於你的利益之上;過分厚道，往往會失去競爭，不該爭的不爭，該爭的也不爭，天長日久屬於自我的都被別人奪了去;過分厚道還會受人輕視，由於風頭都讓別人佔盡，自我就成了名不見經傳的無名小卒。過分厚道，就會一生平庸!

厚道乃做人之本，精明乃成事之道。精明就是不糊塗，能夠冷靜而理智地處理事物，使結果收到最佳成效。“聰明反被聰明誤。”這句古訓告訴我們：做人又不可過於精明。為獲得一時的蠅頭小利不惜出賣自我的靈魂，最終得不償失。

其實，將厚道與精明結合起來，既不做碌碌無為的平庸者，也不做狡猾奸詐的小人，而做一名恪守中庸之道的君子，我們才能在人際交往中如魚得水，左右逢源!所以，“厚道做人，精明做事”是每個人在自我的人生舞台上永遠經典的台詞，daren.她將促使你向着自我夢想的地方出發。

做人要厚道，倡導的是一種可貴的德行品質。為政須講政德、修政德，是中華文化的優良傳統。從政為官者，僅有講政德、修政德，才能得到人民羣眾的擁護和支持，產生強大的吸引力、凝聚力、感召力。從近年查處的腐敗案件看，少數腐敗分子墮落的一個重要原因就是不注重加強思想改造與道德修養，思想水平嚴重退化，道德品質嚴重滑坡。自古聖賢“修身、齊家、治國、平天下”，皆以修身立德為本，有“温、良、恭、儉、讓”之德，也有“智、仁、嚴、勇、信”之德，集中體現了中華民族的傳統美德。作為黨員幹部，更應當自覺弘揚傳統美德，努力踐行社會主義核心價值觀，加強道德品行修養，自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規範的實踐者、新型人際關係的建設者。

做人要厚道，倡導的是一種忠誠的政治品格。曾子“三省”之“為人謀而不忠乎”，“忠”是指盡心的意思，“不忠”就是不盡心，失信於人，是做人不厚道的表現。作為一名黨員幹部，厚道為人最重要的一條就是要忠誠，既要忠誠於使命職責，做到腳踏實地、心無旁騖，獻身使命、不辱使命，同時還要忠誠於領導和戰友，做老實人，説老實話，辦老實事，不搞當面一套、背後一套，靠忠誠贏得領導和戰友的信任，從而建立起和諧鞏固的內部關係。

做人要厚道，倡導的是一種健康向上的風氣。有人説，表揚是糖，批評是藥。在民主團結的氛圍下開展進取的批評和自我批評，有利於改善工作、共同提高。做一個厚道的人，就是要始終以一顆感恩之心對待來自各方的批評。作為黨員幹部要有“聞過則喜”的大度與胸懷，作為部屬要有“批評是關心愛護自我”的感恩意識，在虛心理解批評中總結經驗，磨鍊意志，提高本事。做一個厚道的人，還要堅持實事求是的思想作風，始終站在對部隊建設負責的高度，客觀反映真實情景，旗幟鮮明地與弄虛作假行為作鬥爭，不浮誇，不報喜藏憂，也不道聽途説、以訛傳訛，不做混淆視聽、影響團結的人和事。

4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇15

暮色已悄悄降臨了，素裹着這世間唯有的寂寥。

街旁的路燈泛着暈黃，夾雜着咖啡廳裏濃郁地味道，讓這冰冷地城市充滿暖意，使我在腦海裏迅速勾勒出青春的形狀--短短的身子，長長的尾巴，像翅膀一樣招搖，然而久久不肯離去，淡忘不了她那熟悉的臉龐。

青春，有時是一種玫瑰的紅褪變成另一種草木的傷，讓最初美好的愛情殘留在黑色膠帶上，隨着時間一起遺忘。偶爾，播映這青春的記錄片，卻又像是一串粉紅色的風鈴垂掛在空氣中，叮嚀作響，使我們不猶得蕩然回望那曾經藏匿歡聲笑語的那片天空。有時不由得流淌着粘稠的眼淚，並深深地把昔日的青春-那美麗姑娘埋葬。

一盞油燈還藴乏着微光，但一首歌已經唱完了，一場戲還沒有散場，但一份緣已經走到了盡頭…

夏夜的天空下，沒有寒月之意的侵襲，也沒有散落的冰晶和無數雪珠的悲襯，但依然能感覺到溪風的縷縷微涼。

青春，我們謝幕了。

4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇16

有人説，不要老想着你沒有什麼，要想着你有什麼;也有人説，不要老想着你擁有什麼，要想到你沒有什麼。在我看來，前者之言旨在告訴我們要學會知足，知足者常樂;而後者之言告誡我們決不能安於現狀，我們僅有不懈追求才能得到歡樂。所以僅有將學會知足與永不滿足結合起來，我們的人生才會更加精彩。

人生來固有七情六慾，若我們一味着去追求索取，最終只會讓慾望永遠得不到滿足，所以我們必須學會知足。

學會知足是基於對已有生活的愛以及對自身價值的充分肯定。“臉譜”網的創始人扎克伯格年紀輕輕就擁有了數百億家產，但他知足於一名普通青年的平常生活，與女友逛街，出此刻任意的大街小巷。試想他因為年輕有為而自命不凡，他也許會攜鉅款去豪賭，也許會巨資供娛樂享受，也許會當守財奴守着金錢一輩子。但這些都不會發生在他身上，他因學會知足而始終成為年青一代的榜樣。

學會知足固然重要，但它也許會讓人產生安於現狀的思想，正如明清時期的“閉關鎖國”，統治者滿足於自給自足的自然經濟而不顧外界發展，最終被迫打開國門，理解恥辱。所以我們在知足的同時更要不滿足。

永不滿足體現的不是對情慾的追求，而是展現出一種奮發向上的姿態，這種精神無時無刻不鼓勵着我們勇於創新，自立自強。

__年法國網球公開賽的女單冠軍李娜在今年重返法國賽場。她很坦誠地告訴媒體，去年大滿貫帶給她的榮譽讓她度過了最糟糕的一年。的確，那場勝利舉國為之歡騰，李娜也正是所以而產生驕傲情緒安於現狀，知足於榮譽的她在過去的一年裏似乎沒有想到恆心與平常心是自我沒有的，所以，她的表現也難以讓人滿意。可是她的這番話道出了自我一年來的弊病，她定會告訴自我，僅有永不滿足自我的成績，才能再創佳績!

學會知足，因為這能夠幫我們擺脱慾望帶來的蠱惑;永不滿足，因為它催促着我們永不停下進取的腳步。學會知足與永不滿足就像是一隻船上的兩隻槳，少了任何一隻都無法正常行駛，所以，讓我們蕩起這雙槳吧!

4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇17

大家好，我叫___，今天我演講的題目是《誠實守信伴隨我們成長》。

誠信是什麼呢?詩人説，誠信是三月的春風，是五月的花海;商人説,誠信是寶貴的信譽，是無價的財富;爺爺説,誠信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約;我説,誠信是兩根小指拉指後的百年不變，千年不悔。

有這樣一個故事。

曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟着一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他説：“你回去，等我回來以後，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他説：“那不過是跟小孩子説着玩的。”曾子説：“決不可以跟小孩子説着玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。現在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”曾子於是把豬給殺了。

通過這個故事使我受益匪淺，發人深思!你覺得呢?

記得我在一次考試中，有一道題目不會做。正想偷偷地看一眼書，又想這樣考出來的成績不是我真實的成績，就打消了這個念頭。後來試卷發下來，雖然分數不是第一名，但這是我真實的成績。回家告訴媽媽以後，媽媽表揚了我，説我做得對，我心裏面也很高興，促使我在平時的學習更加努力。

我們中國人常説：“三歲看老”。如果，小時候就弄虛作假，那麼長大以後，做生意就會搞偽劣商品，這樣，將會受到法律的嚴懲。

談到這裏，我想起了一百多年前，生活在哥尼斯堡一位叫康德的老人説過這樣一句話：“在我們人類的歷史上，只有兩樣東西能讓我們的心靈感到深深震撼：一個是我們頭頂上燦爛的星空;一個就是我們內心崇高的道德法則。

同學們，讓我們從小做一個誠實守信的人吧!因為誠信是人最美麗的外套，是心靈最聖潔的鮮花;誠信是價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質量也永恆不變;誠信是一面鏡子，一旦打破，人格就會出現裂痕。願你們因誠信多了友誼，因誠信添了風采，因誠信而走得踏踏實實。

同學們，讓我們插上誠信的翅膀，自由飛翔，飛過廣袤藍天，飛過滄山泱水，飛過人生綿延的河流與險峻的山巒，飛向前程似錦的明天!

我要做一個講“誠信”的人，也願“誠信”伴隨大家的一生 !

我深信，有了誠信，我們會飛得更高，飛得更遠!

4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇18

如果説生活是一本書，那麼困難則是其中一頁;如果説生活是一張白紙，那麼困難則是這張白紙中不可缺少的成份;如果説生活是一條長河，那麼困難則是其中湧動的波濤……困難是生活中不可缺少的一部分。

記得5.12大地震的時候，到處都是廢墟。應對這樣大困難，我們有錢的出錢，有力的出力，大家都在無私奉獻着。武警官兵在困難面前沒有當逃兵，冒着很可能大餘震的情景下，依然勇敢前進，不放過任何一個救人的好機會。而在各個省都有人捐款，1元、10元、50元、100元、1000元，甚至1億元，大家都在默默為四川人民祈禱着。在困難面前，我們全國人民沒有退縮，大家眾志成城，萬眾一心。

而在這樣大的困難面前，有一位母親她沒有退縮。事情是這樣的，救援人員在廢墟中救出一個女嬰兒，這個幼小的生命沒有被死神拿走，因為，他的母親為他搭出了一個生命的空間，這位母親手裏握着一個手機，手機裏面有一條信息，信息寫：孩子，如果你還活着，你要記住，媽媽愛你。當時在場的人，都流下了感動的淚水。

應對困難，我們不能退縮，要勇敢應對。

如果説生活是一棵樹，那以困難則是綠葉中最不好的一片;如果説生活是一扇門，那麼困難則是一把鑰匙……

4.15披甲逆行榮光而歸個人國旗下學習演講稿 篇19

親情，最純、最真、最美。它從不驚天動地、轟轟烈烈，只是像縷縷清風，拂過了我年輕的旅程。

風如利刃，直刺肌膚，陰冷的冬日裏，因為父愛的温暖，我不再寒冷。

寒風裹挾着渡船上的乘客。江風彷彿要刺透人的肌骨，我的臉上感覺如利刀刮刻，整個身子瑟瑟發抖。回鄉過年的人們擁滿船艙，父親拉着我站立在艙外，飽受江風的襲擾。船開了，爸爸猛然間把我的頭埋在他懷中，輕聲的説："別讓風吹着，這兒暖和些。"他用那雙早已凍僵的手緊緊攬着我，生怕我在船的晃動中摔倒。父親的頭髮被風蹂躪成雜草般，堅毅的目光，灑落在我的臉上。

温暖的陽光片刻充滿了我身上每一個寒冷的角落。

藥香如蝶，滿室翩飛，我沉浸在藥香的氤氲中，苦澀的藥香中有母愛的細膩、綿軟和甘甜。

窗外的玉蘭花搖曳在春風中，而我仰卧在病牀上，煩躁的抱怨着這慢性腸胃炎。屋內，藥香瀰漫。母親一邊拿着筷子不停地攪拌，一邊不時地直起身來揉搓着腰的樣子。母親不顧工作勞累，下班後變成我貼身醫生。每日為我熬藥，堅持中醫調理。"很快就會好的。"灶前，她總是叨唸着。熊熊火光映紅那微笑卻顯焦慮的`着面容，白髮猶如偷走時光的賊尤為顯眼。此時，我才發現母親的皺紋日益加深，往昔筆直的身形已有些許佝僂。

淚水在此刻飛揚出了眼角，春意盈滿了整個心田。

如飲甘醇，如沐春風，爺爺的愛伴隨這音樂鈴聲一直在我心中迴盪。

夕陽沐浴着古樸的老城，電子車鈴聲灑滿了接送我的小巷。兒時的我總喜歡賴牀，接送我的爺爺每日滿腦子都在思考着他的重要工作。強烈的燈光下，爺爺帶着花鏡，仔細地拼湊着走遍大街小巷才買齊的零件，一刻不停地組裝着。深夜，月光傾瀉在了組裝好的電子鈴上。爺爺臉上才溢滿了幸福的笑容。身披晨露，爺爺早早到樓下按車鈴叫我。在"幸福之花處處開遍"的鈴聲中，我輕快的跑下樓。

這鈴聲伴我走過嚴寒酷暑。聲聲的響鈴飽含着爺爺對我無盡的愛。

十五度春秋，十五載親情。他是一杯窖藏的酒，甘冽綿長;又如一曲經典的歌，百聽不厭;更像一汪靜幽的潭，清澈透明。他永遠最純，最真，最美。