家長會主持稿最新（通用17篇）

家長會主持稿最新 篇1

尊敬的各位家長:

大家下午好!

首先感謝家長們對我校的信任和支持，感謝各位在百忙的工作中抽出寶貴的時間，參加一年級學生首次家長會。家長朋友們，為了培養孩子，我們走在一起。我們能夠在一起開這個會議就是一種緣分，今後我們將共同度過孩子六年的美好時光。今天我們隆重舉行一年級學生家長會，就是想讓家長對我們xx鎮中心國小有個較全面的瞭解，請家長跟我們學校一起幫助孩子做好銜接，讓孩子能快樂、健康度過國小生活。

今天的家長會有三項議程:

第一項議程由校長簡要介紹一下我們的學校。

第二項議程由一年級的任課老師向家長介紹班級相關情況

第三項議程根據家長會的回執情況家長老師做互動交流。

【總結】

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起着舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對於孩子的成長起着深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發展，成為有用之才，在孩子們已經開始的國小生活裏，我們學校老師將會用我們的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他(她)一點一滴地成長。我們學校也殷切地盼望着能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環境裏快樂、健康的成長。

我相信，通過我們的共同努力，孩子們的素質一定會不斷提高，學校的教育事業也一定會不斷地發展! 再次感謝眾位家長準時參加學校的家長見面會。

祝您的孩子在學校裏學習進步、健康成長;也祝各位家長身體健康、閤家歡樂。

家長會主持稿最新 篇2

尊敬的各位家長：

你們好！

今日的家長會有四項議程：

第一項：由同學代表全體學生髮言

第二項：由x教師代表七年級年級全體教師與各位家長説説心裏話

第三項：由七年級年級續主任介紹學校發展和年級工作情景，並對學生在家時的管理提出提議。

第四項：請各位家長與班主任、任課教師交流。

下面逐項進行

第一項：由同學代表全體學生髮言

第二項：由x教師代表七年級年級全體教師與各位家長説説心裏話

第三項：由七年級年級續主任介紹學校發展和年級工作情景，並對學生在家時的管理提出提議。

各位家長，經過今日的溝通和交流，您對學校必須有了進一步的瞭解，對學校的辦學理念，教師們是如何開展教學，學生是如何在校內開展學習和生活也有了更深的認識，這些對大家今後教育培養孩子定會有所幫忙。孩子的教育不僅僅是學校的教育，它包括社會、家庭、學校三方面的教育。

家庭作為社會的細胞，是每個人與社會接觸的起點站。能夠説，每個人的意志品質、個性性格、禮儀道德、人生夢想、求知興趣等等首先在“家庭”獲得薰陶與啟迪，可見家庭教育是多麼重要，有句話説的好：優秀的孩子不光靠學校教師教育，他也離不開優秀的家長培養。

就讓我們家校結合，齊心協力，從關注孩子的言行舉止做起，從培養孩子良好的生活和學習習慣做起，從遵守日常的各項規範做起，使孩子們播種良好習慣，收穫優秀品格，享受完美人生！

讓我們再次以熱烈的掌聲感激各位家長的到來，並祝願每一位家長身體健康，工作順利，家庭幸福。

第四項：請各位家長與班主任、任課教師交流。

男：各位叔叔阿姨，首先，請允許我代表所有的教師同學感激你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。

女：歡迎你們走進學校瞭解我們在學校的生活

女：學校是我們學習、生活、成長的搖籃。

男：我們的成長離不開教師的諄諄教誨。

女：我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷。

女：在教師辛勤的耕耘下，我們伴隨着書香成長。

男：在父母精心的養育下，我們沐浴着愛的陽光長大！

女：在你們的共同關注下，今日我們的家長會正式開始。

男：首先進行大會第一項，歡迎校長講話。

第二項：真情告白(彙報課)

女：我們的提高離不開班主任無微不至的關懷，接下來請欣賞我們和語文教師共同獻給你們的真情告白。

第三項：情景簡介

男：我們成長的點點滴滴，媽媽會記得。

女：我們成功的點點滴滴，教師會記得。

男：俗話説，金無足赤，人無完人。

女：我們明白，作為一名學生，我們還存在着很多不足。

男：教師的諄諄教導，是為了我們更上一層樓。

女：媽媽的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長。

男：今日，我們懇請教師真誠的指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進一步。

女：接下來請班主任張教師具體介紹班級及每一位學生的具體情景。

第四項：家長代表發言

男：每當我伏案寫作業時，媽媽的叮囑總迴盪在耳邊。

女：每當我考試不夢想時，媽媽的寬慰總是及時出現。

男：我們成長過程中，傾注了父母多少心血。

女：我們的成敗得失，你們最有發言權。

男：教師的諄諄教導，父母的聲聲叮嚀都凝聚着教師和父母對我們的殷切期望。

男：接下來，我們有請家長代表發言。

甲、乙：尊敬的教師

丙、丁：親愛的爸爸、媽媽們：

合：大家上午好！（敬禮）

甲：我是乙：我是

丙：我是.：我是

甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！

乙：感激您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會！

丙：感激您一向以來對三x班工作的'理解、支持、關心和幫忙！

丁：請允許我們代表三年級x班所有的孩子再次對您説一聲：多謝！（鞠躬）

甲：我們是祖國的未來。

乙：我們是家長的期望。

丙：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、恩比天高丁：為了我們的成長，教師無私奉獻，情深似海！甲：我們一齊努力着，付出着，收穫着。乙：幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨丙：才有了我們的健康成長！丁：下面我宣佈：三年級x班家長會合：此刻開始，！

甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的温暖！乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力！甲：他在我們的心田上播撒愛的陽光！乙：他在我們的心田上滋潤愛的雨露！甲：他就是我們的班主任！

乙：下面掌聲有請我們的班主任x教師發言！丙：學習的道路坎坷曲折。丁：成長的道路荊棘叢生。

丙：是教師領我們走出知識的迷宮！丁：是教師教我們展翅飛翔！丙：我們的成績長了。

丁：教師的面龐瘦了！

丙：我們的缺點、錯誤少了。

丁：教師的心操碎了！

丙：下面有請我們的數學教師x教師發言，掌聲歡迎！

甲：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命

乙：這生命就傾注了父母的無限深情！

甲：當我們墜地發出第一聲嘹亮的啼哭

乙：這生命就得到了父母的日夜呵護！

甲：如今我們在學海中遨遊，在書山上攀登

乙：更離不開家長的支持和鼓勵！

合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程！

丙：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！

丁：讓我們用誓言去見證教師無悔的奉獻！

丙：讓我們心與心相連

丁：讓我們手與手相牽！

丙：敬愛的教師，親愛的爸爸媽媽們

丁：我們會沿着您期待的目光振翅高翔！

合：下面請學生代表朱曉萌發言

甲：我們正值金色的童年，充滿陽光，充滿活力！乙：就像一位名人所説：世界因為我們而更加美麗因為有了我們而充滿期望！

丙：親愛的家長朋友，因為有您的支持與鼓勵，教師的關心和教育，我們自由地成長！

丁：我們像小鳥一樣，等身上的羽毛長得豐滿，就勇敢地向着天空飛翔，飛向我們的夢想！

合：請你們放心，在學校的每一天，我們是歡樂的！我們是健康向上的！

合：家長會到此結束，多謝大家！

甲：各位叔叔阿姨，首先，請允許我們代表所有的教師同學感激你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。

乙：歡迎你們走進學校瞭解我們在學校的生活！

乙：學校是我們學習、生活、成長的搖籃！

甲：我們的成長離不開教師的諄諄教誨！

乙：我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷！

甲：在教師辛勤的耕耘下，我們伴隨着書香成長！

乙：在父母精心的養育下，我們沐浴着愛的陽光長大！

合：在你們的共同關注下，今日我們的《溝通、理解、合作》家長會正式開始。

甲：我們的提高離不開班主任及任課教師教師無微不至的關懷，下面首先有請我們教師發言，掌聲歡迎。

第一環節：班主任發言

合：聽了我們教師的講話，我們深深地感到作為一名教師真的是十分不易，不僅僅有很多的作業要批改，還有這麼多的瑣碎事，這一切都是為了我們啊，讓我們在此對教師道一聲：多謝，教師！

第二環節：家長髮言

甲：相信叔叔阿姨們聽了各位家長的經驗之談之後必須受益匪淺哦！

乙：原先學習習慣是如此的重要，俗話説的好：播種一種好習慣，就能收穫一個好人生。

甲：良好的學習習慣，有利於激發我們學習的進取性和主動性。那在數學方面我們又要培養哪些好習慣呢？有請我們的數學教師發言，掌聲歡迎。

第三環節：任課教師發言

乙：原先數學方面還有那麼多的細節需要注意啊！真是得好好考究考究才行哦！

甲：學習的路上離不開教師，學習的環境也離不開我們班的。班長對班級的管理，下面有請我班的班長上台發言，大家歡迎！

第四環節：學生代表發言

甲：千言萬語説不盡教師對我們的關懷，萬語千言到不盡家長多我們的疼愛，今日的家長會我收穫頗多。

第五環節：請全體學生起立，宣讀班訓

班主任總結

甲：我們成長的點點滴滴，父母會記得。

乙：我們成功的點點滴滴，教師會記得。

合：今日是家長會讓我們大家心與心相連，讓我們大家手與手相牽！期望這次家長座談會能成為你我溝通的心橋，我們會沿着您期待的目光振翅高翔。今日的家長會到此結束，多謝大家的光臨！

家長會主持稿最新 篇3

首先我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

尊敬的家長朋友們，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同目標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。在本學期過去的兩個半月裏，我們一起努力着，付出着，收穫着，我們共同經歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對於今天的家長會，我們學校也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機會，使學校更加了解各位家長的需求，也讓你們更加了解學校的工作，更加了解孩子在學校的學習、生活狀況。

可以説，今天是個高興的日子，大家的到來使咱們的學校蓬蓽生輝，讓老師們感受到你們對孩子的關心及對學校的信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的各項工作才開展的紅紅火火，在此，我真誠的對各位家長道一聲：“謝謝”！

今天的家長會共分兩個階段：

會議第一階段共有兩項議程：

1、副校長就家校聯手、採取得力措施確保學生安全問題講話；2、主任、副校長關於如何促進學生學習及應注意會議第二階段由各班班主任組織家長到本班教室，就半學期來學生的學習、在校表現由班主任與各位家長交流。

首先進行會議的第一階段：

下面請副校長講話。

曹校長的講話非常實在、具體，孩子的人身安全是家長、學校最關注的問題，國務委員陳至立曾經説到“生命不保，何談教育”。曹校長對如何保證孩子安全給家長朋友們提出了很好的建議，希望大家認真領會。學校願和家長攜起手來共同為孩子們撐起一片安全的藍天，為孩子撐起一把得力的安全保護傘！

下面請主任、副校長講話

一個德、智、體全面發展的優秀學生不僅學習成績好，從小就養成良好的學習習慣和行為習慣，而且懂禮貌，孝順父母，尊敬師長，學習刻苦，團結同學。讓我們家長、學校聯手共同教育孩子，使之健康茁壯成長。

各位家長、老師們：

我們深信通過這次家長會，學校和家長的聯繫會更為密切，為了孩子健康成長，為了孩子學習進步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧！願我們的學生，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”！

最後，祝願各位家長朋友閤家歡樂，心想事成，天天有好運，年年發大財！

家長會主持稿最新 篇4

尊敬的各位家長：

你們好！

甲：首先，請允許我代表xx班全體同學，對各位家長在百忙之中能夠抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝。本次家長會由我和x同學共同擔任主持，非常感謝老師能夠給予我們這次鍛鍊機會，我相信，我們一定會盡力做到。同時，又希望您們能借此瞭解我們自開學以來，在學習、生活等各方面的成長狀況，更希望得到你們的理解，支持與鼓勵。

乙：當我們剛剛在母體中孕育的時候，這脆弱的生命傾注了您們無限的深情感謝你們對我們那無私的愛護與哺育

因為你們，我們的成長才如此美好，如此難忘！

乙：是啊，母愛似水，父愛如山。為了把我們撫養成人，你們不知道付出了多少心血，度過了多少不眠之夜？感謝你們！

甲：當然，一個好的團隊沒有一個好的領導是不行的，我們的班集體也是如此，班幹部們個個都是以身作則，任勞任怨。下面有請我們的班長介紹咱們螞蟻班的班級歷程，我們一同把掌聲送給他！

甲：是啊，不知不覺我們一同走過了一年時光。有過歡笑，有過淚水，是這個美麗的班級讓我們凝聚在了一起。

乙：正是有了我們認真負責的班幹部，我們的螞蟻班才如此的優秀！永遠忘不了，他們的無私奉獻，而他們呢，任勞任怨，默默地履行着自己的職責，始終在堅持着。

甲：也忘不了，他們每次都把管理到標準，為同學們建立一個良好生活環境的同時，也提起了同學們認真學習的熱情。

乙：當然除了班幹部外，我們還有一些優秀的課代表，正是因為他們的認真工作、協助老師，我們各科的成績有了顯著的提高。下面有請學習委員講話。

乙：古人云：一分耕耘一分收穫。要想取得好成績，我們要踏踏實實學習，堅信堅持就是勝利。每天都問問自己：這一天是否過得問心無愧？在學習上是否全力以赴？不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。只有這樣，我們的每一天才會充實而富有意義。

甲：對，人生就應該一步一個腳印，不要成天做白日夢，到頭來一無所獲！我們班的每位同學都有着這種精神，都為了自己的目標努力奮鬥着，每個人都有着自己豐碩的成果，請看得星榜、表揚欄、小組爭分x榜等，那一個不是他們自己奮鬥的結果。那麼，讓我們有請班主任助理向各位家長報告同學們奮鬥的碩果！

第三項

甲：我們將掌聲送給班委與課代表的同時，不要忘記了小組長的存在，自從學校推行高校課堂的模式以來，每個同學都積極主動，能各盡所能，發揮所長，奉獻集體。我認為組長的功勞也不容忽視。他們每個人負責六七位同學，他們每天服務於同學，服務於老師，這種持之以恆的精神值得一讚！有請組長代表在本組發言，我們掌聲歡迎。

乙：恩，是的，他們堅持不懈的精神令每個人都刮目相看，將每一件小事做好，是一個高尚的人所必備的。而我們的家長又何嘗不是如此？父母是孩子的第一任老師，一個好孩子背後都離不開一位優秀的家長。下面有請家長代表上台發言。讓我們以熱烈的掌聲歡迎。

甲：同學們，讓我們用行動去見證父母辛勞的身影！

乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻！

（合）：讓我們心與心相連，手與手相牽，共創美好未來！

今天的家長會就到這裏，再次感謝大家的！積極參與！

家長會主持稿最新 篇5

男：各位叔叔阿姨，首先，請允許我代表所有的老師同學感謝你們在百忙之中抽時刻來參加這次家長會。

女：歡迎你們走進校園瞭解我們在學校的生活，

男：歡迎你們走進校園和老師一齊關注我們的學習和成長！

女：學校是我們學習、生活、成長的搖籃。

男：我們的成長離不開老師的諄諄教誨

女：我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷

女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨着書香成長。

男：在父母精心的養育下，我們沐浴着愛的陽光長大！

女：在你們的共同關注下，這天我們的家長會正式開始

男：首先進行大會第一項，歡迎校長講話。

第二項：真情告白（彙報課）

女：我們的進步離不開班主任無微不至的關懷，接下來請欣賞我們和語文老師共同獻給你們的真情告白。

第三項：狀況簡介

男：我們成長的點點滴滴，母親會記得

女：我們成功的點點滴滴，老師會記得

男：俗話説，金無足赤，人無完人

女：我們知道，作為一名學生，我們還存在着很多不足

男：老師的諄諄教導，是為了我們更上一層樓

女：母親的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長

男：這天，我們懇請老師真誠的指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進一步

女：接下來請班主任張老師具體説班級及每一位學生的具體狀況。

第四項：家長代表發言

男：每當我伏案寫作業時，母親的叮囑總迴盪在耳邊

女：每當我考試不理想時，母親的寬慰總是及時出現

男：我們成長過程中，傾注了父母多少心血

女：我們的`成敗得失，你們最有發言權

男：老師的諄諄教導，父母的聲聲叮嚀都凝聚着老師和父母對我們的殷切期望。

男：接下來，我們有請家長代表發言

第五項：感恩父母

男：老師常常教導我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養育，感恩同學相互明白、相互關心的熱心幫忙。

女：感恩是一種美德，做一個知恩感恩的人，就會贏得別人的尊重；擁有感恩之心的人，就會受到眾人的愛戴。學會感恩，學會做人，我們的人生就會期望無限、精彩無限！

男：接下來請欣賞我們送給老師和父親母親的節目《感恩的心》

第六項：互動交流

這天我們相聚在那裏，共同探討教育孩子這樣一個重大的話題，孩子是我們每一位做父母的期望，我們有很多沒有實現的願望，期盼着孩子能替我們完成。作為孩子的班主任，我和他們已經共同度過了將近半年的時光，雖然他們還有很多不足，但我能看到他們發奮的身影。下方我結合本班的實際狀況，冒昧地給家長們提一些推薦，這包括學習上的，也包括生活上的，其中有：

1）督促孩子養成良好的習慣、生活習慣、衞生習慣，叮囑孩子注意安全，禮貌遊戲。

2）讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫着做，培養孩子的獨立潛質。

3）讓孩子自己來合理地安排時刻，家長在旁只作適當的引導。

4）此刻是五年級了，儘可能地多為孩子買一些課外讀物，並督促孩子多看一些課外書，增長一些課外知識。

5）密切家校聯繫，在家多和孩子溝通、交流，經常抽時刻到學校關心、瞭解子女的學習、思想狀況，孩子會將你們的關心轉化為學習的動力。

6）正確明白、看待學校的收費問題。

接下來，我就談談語文學習的要求。語文潛質主要指孩子“聽説讀寫”的潛質。“聽”不僅僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發言。在聽的過程中理解或篩選有用信息。這點，班上絕大部分孩子都能夠做到認真聽別人發言。

要説出精彩的話來，除了必要的生活經驗，還需要超多閲讀課外讀物。語文課程標準指出，到二年級結束，孩子的閲讀量為5萬字。三年級時，我發現孩子們的閲讀量還遠遠沒有到達，因此，從我接手這個班級以來，我就給孩子們佈置了一個特殊的作業，要求學生每一天都要堅持讀書，至少要讀短短的一篇文章，這個讀必須要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章就應知道一個詞語，這是很重要的。我發現，班上有些孩子其實很喜愛讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。為了更好地激發孩子的閲讀興趣，我想了不少了辦法，讓學生自己買書，組建圖書角、到圖書館借書，有時還把我買的好書借給他們看或推薦給他們，孩子們津津樂道，很有興趣，而且我認為要是在班級裏掀起了看書熱的話，這對孩子的閲讀和寫作都是極其有益的。另外一個，假如你有時刻，假如你也喜愛讀書，我推薦你與孩子一齊讀，然後進行分享，當然這個建立在您有時刻的基礎上。這也是提高孩子閲讀興趣的一種方法。正因他們會覺得父親母親和自己讀一樣的書很有意思。另外呢，無論孩子讀多簡短的文章，就應指導其讀出感情來，這樣閲讀效果會更好。關於寫，主要是指寫好字和寫好短的習作。此刻班裏孩子的字總體來講是不那麼令人滿意的，而且寫字的姿勢還得進一步提高。做到一拳一尺與一寸。正因要學習，就有考試，不免有作業。現階段，常規作業有抄寫、默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書、寫讀書筆記。經過長期的觀察，發現了班裏有那麼一些學生總是不能夠很好的完成這些作業。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的經常説我忘記，或者沒帶，我在班裏申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業的理由，因此，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律潛質還是有個性差的。再加上其他原因，因此到此刻，班裏還有少數學生少做作業，碰到難題就乾脆不做。我覺得，這是我們班裏目前存在的最大問題了。個性需要家長的配合。有些學生做作業時字寫得個性潦草，當我和他們的家長談了之後，效果好多了。因此我想，只要我們家長和老師密切配合，孩子的良好學習習慣是能夠養成的。為了我們共同的期望，望我們攜手合作，誠請各位家長多關心孩子，及時地與我們反應、聯繫、溝通。

在此，我真誠地、鄭重地感謝各位家長兩年多來的支持、配合，讓我平庸的生命，正因工作而精彩。我個性要感謝我們班45老師的諄諄教導，父母的聲聲叮嚀都凝聚着老師和父母對我們的殷切期望。

一個個可愛的孩子們，正因有了這些孩子，我過得充實而快樂；正因過得充實而快樂，我感到十分的幸福和滿足。今後，我將一如既往地在各位家長的明白、支持、配合下，繼續帶着孩子們一齊加油去超越自己！

謝謝大家！

家長會主持稿最新 篇6

尊敬的各位家長：

大家晚上好！

今天天公不美，下了點小雨，我是本次家長會的主持肖波，首先，非常感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加本次本次牌坊國小家長會，我先僅代表牌坊國小學校全體領導、教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們一直以來對學校的關心與理解、支持與幫助。

家庭教育是國民教育體系中不可缺少的重要組成部分，它在社會主義精神文明建設中，在人的一生成長過程中，起着極為重要的作用。家長會的舉辦，為學校教育與家庭教育架起了溝通的橋樑，提高家長科學教育子女的能力，使家庭教育更有針對性、實效性。也是為家長與老師相互交流提供信息平台，達到相互理解支持、共同教育學生為目的的一種重要方式。

各位家長：為了使孩子快樂的成長、健康的發展，讓我們一起來探討孩子的教育教學問題，共商孩子的發展大計。

本期的家長會分將進行4項：

第一項：丹山鎮牌坊國小校長曾玉林講話。

第二項：請胡主任講話。

第三項：請學生代表發言。

第四項：請教師代表講話

第五項：給班級前三名、三好學生、優幹、優秀少先隊員頒獎。

首先，有請牌坊國小曾玉林校長講話。

（謝謝何校長的講話。以上曾校長介紹了學校的總體概況和學校幾年來取得的輝煌成就，是的，牌坊國小的確是一所務實的學校，學校上下一心，目標一致。同時也請大家多多的關注孩子的習慣養成教育。多給孩子一點信心。教育學生遵守紀律。經常和學校老師溝通交流。創設良好的家庭育人環境。經常帶孩子們接觸社會。正確看待孩子的分數）

接下來，有請胡加祿主任講話。

接下來，有請六年級學生代表張馨代表學生進行發言。

（學生的成長不是單方面的，他必須在家長、教師和社會環境的共同孕育下才能茁壯成長，希望在坐的家長能多聽聽孩子的心聲。多多的和孩子交流，瞭解他們的一言一行，我相信這也才是你們人生價值的取向，他們的不作為也就是你們的不作為。

下面進行第四項：有請教師代表湯勇發言。

下面進入大會第五項：頒獎儀式，有請我們獲獎的同學上台。（今天的成績並不代表永久，希望我們的同學時刻保持一顆謙虛的心裏。積極、樂觀、向上，爭取繼續奮發。想下一個目標前進。）

下面，進入第三項議程：分班召開家長會，由各個班的班主任及學科老師和家長進行面對面的交流與溝通。

各位家長，孩子是您一生的希望，是你們全家的希望。因此，請各位家長平時多關注孩子成長的每個細節，在各方面為孩子做出榜樣，讓我們共同托起明天的太陽。

最後，牌坊國小的全體教職員工衷心的祝您：閤家歡樂，身體健康。祝願您的孩子在以後的日子裏學習進步，快樂成長！

謝謝大家！

家長會主持稿最新 篇7

一、主持人宣佈家長會開始

甲乙：xx國小三（x）班“愛與職責”家長會此刻開始。

尊敬的各位叔叔、阿姨：

你們好！

首先感激你們能在百忙之中抽時間來我們學校開家長會！期望您能借此機會了解我們的半個學期以來的學習等各方面的成長情景，更期望能得到您的理解、支持和鼓勵。

甲：首先歡迎我們的班主任教師講話。

乙：有請我們的數學x教師講話。

甲：千言萬語，萬語千言，道不盡教師對我們的關懷，在我們教師的辛勤培育下，我們班的很多同學在各方面都有了成長，其中在學習上提高最大的就是去年轉來的x同學，下面又請他發言。大家歡迎。

乙：xx同學的發言十分好，不僅僅聲音洪亮，並且體態大方。下面我想再請一位同學上台發言，請你給我們大家講講你的學習方法，來有請。（發言）

甲：沒有優秀的家長哪有優秀的孩子，下面有請優秀三好學生媽媽為我們講話，大家歡迎。

甲：多少個日子，每當我踏進家門，總是看見您為我們洗衣做飯，我們卻心安理得的享受這一切。

乙：多少個夜晚，每當我們伏案作業，您總會關了電視，陪伴我們身旁。

甲：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是對滋養它的大地感恩。

乙：白雲在天空中飄蕩，描繪一幅幅感人的畫面，那是對哺育它的藍天感恩。

甲：今日請您理解我們的感恩，感激您給予我們生命，並使她綻放的璀璨！

乙：感激您用博大的胸懷與深沉的愛包容了我們的一切優點與缺點，慷慨地送給我一個屬於我自我的空間。

甲：請笑納您面前的禮物，儘管它微不足道，可是裏面包含了我的真誠。

乙：請享受您眼前的大餐，儘管不夠豐盛，可是這是我第一次供奉。

家長欣賞自我孩子的禮物。

二、兩位主持人再次登場，進入才藝展示

甲：剛才您只算是品嚐了一道甜點，接下來請欣賞詩朗誦《感激父母》

乙：父愛如陽光，予我剛強和熱情，讓我的意志獲得磨鍊；母愛如月亮，予我温情與詩意，讓我變得更加聰明伶俐。下面有請我們班的魔術師x同學給我們玩魔術，有請。

甲：x同學的魔術表演十分精彩，x同學的故事更是讓我們迫不及待，有請x同學為我們講故事。

乙：`故事講得多麼動聽，下面請欣賞x同學為我們帶來的電子琴獨奏。

甲：歡聲笑語需要我們載歌載舞，有請x同學為我們獻上一支舞。

乙：我們之所以能有今日的成績，更離不開教師的辛勤培養，所以讓我們放開歌喉歌頌教師，表達我們對第二個家長的深深感激！請欣賞大合唱《每當我走過教師窗前》。

甲乙：是啊，多麼平凡的工作，多麼偉大的靈魂！我們就是這樣一天天長大，從一頁白紙，到色彩斑斕；教師就是這樣一天天老去，從青春靚麗到滿頭銀絲。她像我們的母親，温柔而又慈祥；他像我們的父親，嚴厲而又堅強。正是有教師，我們才從一個小家進入了這個大家，從一種温暖温馨進入又一種豐富充實。她是我們大家的家長，是我們的良師益友。有請我們的班主任教師最總後總結。

三、班主任做總結

四：小主持人致結束語

甲：感激父母

乙：感激教師

甲乙：感激學校給我們所有人帶來的這次交流機會！

甲：有您，我親愛的爸爸媽媽的呵護

乙：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育

甲乙：有您，我們生活的優越環境，我們必須會長成參天大樹！

甲：三年時光不長，一切好像發生在昨日

乙：三年時光不短，我們期盼着燦爛的明天！

甲乙：讓我們大家挽起手來，凝心聚力，拼搏進取，奔向完美的明天！家長會到此結束。

家長會主持稿最新 篇8

一.開場白：

甲：尊敬的各位老師

乙：親愛的`爺爺奶奶、叔叔，阿姨們！

合：你們好。（鞠躬）

甲：我是

乙：我是

甲：今天是個特別的日子，首先，請允許我代表所有的老師同學感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。

乙感謝各位家長的大力支持

甲我們是祖國的未來

乙我們是您們的希望

甲為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海

乙為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高！

甲有了您們的精心呵護

乙有了您們的悉心培養

合才有了我們的健康成長！

甲六年級三班家長座談會現在開始，下面請聽詩朗誦《實小少年》。朗誦者李翔、劉文軒、王怡涵、張文競，大家歡迎。

二.詩朗誦《實小少年》：

女：好一個《實小少年》！這次學校召開家長會就是為了增進家長與老師，家長與學生之間的溝通，促進我們學生更加健康成長。

三.數學老師發言：

甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引着前進的航程！

乙：您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲！

甲：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！加減乘除，算不盡您作出的奉獻！您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

合：下面有請數學殷老師發言，大家掌聲歡迎！

四：英語老師發言

乙：現在的社會是十分殘酷，可謂是“能者生存，弱者淘汰”，近年來，英語這門學科已走入國小課堂，成為與語文、數學平起平坐的一門重要的學科，有人説：不會英語長大後就是現代文盲，下面有請張老師發言

五.家長髮言

乙：我們能有今天的成就，不光有老師的辛勤培養，而爸爸、媽媽對我們的幫助更是十分重要的。

甲：當我們獲得成功時，是你們把親吻送給了我們，那是對我們最好的獎勵。當我們遇到挫折時，又是你們送給我們一個擁抱，那是對我們最好的鼓勵。

乙：您們把愛毫不吝嗇地送給我們，無需太多的言語，我們會覺得享受到了無盡的愛與關懷，那會是我們生活和學習的最大動力。下面有請孔嚴的家長講話，大家歡迎。

甲：聽完孔嚴家長的精彩發言，下面我們再來聽聽韓景舒家長的教育觀念

乙：謝謝韓景舒家長的講話，下面我們有請最後一位家長髮言，馬煜垚的爸爸，大家歡迎。

七、班主任總結：

甲：校長是我們學校的領頭雁，而有一個人則是我們班級的領頭羊，她的目光是那樣的親切，微笑是那樣的温暖

乙：她的期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力

甲：她在我們的心田上撒播愛的陽光

乙：她在我們的心田上滋潤愛的雨露

合：她就是我們可親可敬的班主任兼語文老師——張老師

乙：下面有請張老師發言，大家歡迎！

八、閉幕詞

甲感謝張老師的精彩發言，讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻！

乙讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！

甲我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟

乙讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！

甲讓這次家長座談會成為溝通的心橋，我們會沿着您期待的目光振翅飛翔！

乙再次感謝眾位家長準時參加這次座談會。祝你們身體健康、閤家歡樂。謝謝，家長會到此結束！

家長會主持稿最新 篇9

尊敬的老師，敬愛的各位家長，親愛的同學們：

大家下午好！

我是13班的副班長徐匯芊，非常榮幸今天能夠有機會主持此次家長會。這次的家長會共6項議程。

家長會第一項：共同回首一學期的美好時光。

馬克思·恩格斯曾經説過：只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是説，只有在集體中才可能有個人自由。是啊，我們七年級十三班是一個密不可分的集體，我們共同學習，共同進步。微風輕輕吹過，吹來了友誼濃濃的清香；樹枝在風中搖曳，那清新的葉子泛着團結的綠意，潔白的友誼綻放嬌美的笑容。同學們樸實無華，他們以積極樂觀向上的態度面對班級友誼的考驗，他們勇敢無畏，他們堅定執着……潔白無暇的團結之心浮現在七年級十三班的每一個成員身上，清新的味道隨風悠然而來。就讓我們一起，從丁怡瑞同學精心製作的視頻中，回顧一學期來屬於我們的點點滴滴……

家長會第二項：才藝表演。

碧波萬頃的湖面上，漁民愉快的駕船撒網捕魚。太陽快要下山了，漁民們蕩槳收網滿載而歸。晚風習習，漁歌聲聲……讓我們譜寫美麗的讚歌，聆聽來自夜晚漁民的歡樂豐收。請欣賞，來自馬家玉同學的古箏獨奏，漁舟唱晚。

馬家玉同學的演奏把我們帶到了一個美妙的地方。而前段時間，肖揚雨同學代表我們班去學校參加的講故事比賽也取得了不錯的成績。故事像一枝描繪絢麗生活的畫筆，將激情幻想懸浮於廣闊腦海，將勇氣智慧碰撞於幼小心靈。現在就請他們頒獎，大家掌聲歡迎！

優秀的同學是值得祝賀的，進步的同學同樣值得祝賀。

我們13班分為8個小組，每次考試都會進行小組排名。下面是這次考試均分前三的小組，請報到名字的組長和組員一齊上台領獎，由湯老師為你們頒獎。小組均分第一：周子晗，汪昊雯，牛妍，張純宇，奚月，劉少傑，王雨芹均分709分

小組均分第二：陳瑞凌，汪孚晟，孫澤文，尹欣，高恩俊，趙文瑾，劉艾淳，胡長豔均分683分

小組均分第三：謝濱竹，宛榆皓，佘先煒，徐璐瑤，肖揚雨，馬家玉，蘭軍龍均分682分

家長會第五項：播放感恩教育片

家長會第六項：由班主任湯老師進行最後的總結髮言。

家長會主持稿最新 篇10

撰寫：

主持：

甲：各位爺爺奶奶

乙：叔叔阿姨：

合：大家好！

甲：光陰似箭，半個學期在時鐘的擺動聲中慢慢流過。

乙：我們經過了期會考試，也迎來了一學期一度的家長會。

甲：感謝你們從百忙之中抽出時間來參加我們一學期一度的家長會。

乙：我相信，你們都想了解您的孩子在學校的表現。

甲：在各科任老師的指導下，你會收穫一些教育孩子的方法。

甲：我們班的是一個積極向上、學習刻苦的同學，讓我們有請班長來誇誇我們班的。

乙：聽着這些事例，我不能不承認晏王可懿的確是一個勤奮刻苦的人，接下來有請她介紹介紹她的學習方法。

甲：俗話説得好一份耕耘一份收穫。我們班不僅有學習很刻苦的同學，還有成績進步很大同學——。這次期會考試，她的語文考了87分，簡直是飛一般的進步。作文是一個高分點，語文老師也經常讀她的作文給我們聽，接下來讓我們有請説説她寫作文的方法。

乙：假如每位同學都能正確積極面對學習上的困難，困難就會變成成功。同學們的收穫和進步離不開老師的辛勤教育。接下來，就讓我們有請我們班的班主任郭老師講話。

甲：謝謝郭老師的全面、精透的講話，為我們指出了問題，介紹了好方法。接下來，讓我們有請數學老師蘇老師與各位家長交談。

乙：感謝蘇老師的指導。

甲：今天的家長會到此結束了。

乙：感謝家長能一如既往的鼓勵、呵護我們。

甲：感謝老師含辛茹苦的教育、指導我們。

甲乙：我們應該不辜負家長、老師的期望，讓我們好好學習、天天向上！

家長會主持稿最新 篇11

尊敬的各位家長：

你們好！

甲：首先，請允許我代表八年三班全體同學，對各位家長在百忙之中能夠抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝。本次家長會由我和各位同學共同擔任主持，感謝老師能夠給予我們這次鍛鍊機會，也感謝各位家長對於我們的支持。同時，又希望您們能借此瞭解我們自半學期以來，在學習、生活等各方面的狀況，促進家校溝通。下面，我宣佈，八年三班家長會（合）：現在開始！

丙：下面有請各科課代表對於此次期會考試及學習任務為大家作總結。

甲：愛因斯坦説過：成功=艱苦的勞功+正確的方法+少説空話。對於渴望取得高分的同學來説，艱苦的勞動和少説空話是容易做得到的，而正確的方法，摸索的過程就有些困難。

乙：學習是我們的天職，名列前茅是我們共同的追求。和等同學始終都抱有着這一種信念。下面有請學生代表向我們介紹一下她的學習經驗。

丙：古人云：一分耕耘一分收穫。要想取得好成績，我們要向以上兩位同學學習，踏踏實實。堅信堅持就是勝利。每天都問問自己：這一天是否過得問心無愧？在學習上是否全力以赴？不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。只有這樣，我們的每一天才會充實而富有意義。

丁：學校是我們度過時間最多的地方，每天的表現老師和同學都看在眼裏。下面有請4位行長就近兩個月來的學生在校情況做一總結。

甲：現在我們已經是八年級下半學期，我們的任務繁重不已。有5月12號即將到來的全市地理生物模擬考試，還有七月份到來的xx市地理生物正式會考。

乙：對於地理生物會考，學生和家長要尤為重視，地理生物會考成績直接加入九年級會考成績，並且也很大程度上影響着高中擇校問題。下面有請xx同學來為大家詳細介紹。

丙：慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫。意恐遲遲歸。

丁：世界上有一種愛，任你肆意的去索取，卻從不需要報答，這種愛叫母愛，這個人叫母親。

丙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親——親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。

丁：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長；三山四嶺五嶽鬆，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。值此《母親節》來臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻給您———親愛的媽媽！下面請欣賞詩朗誦

丙：父親像廣闊無邊的草原，包容了我一次次所犯的錯誤。父親就像一棵參天大樹，為我們全家人遮風擋雨。父親像一條河，傾一生之情；把孩子渡向成功的比岸。

丁：父親如登天的梯，幫助孩子的事業步步登高。父親象拉車的牛，艱難的帶領全家慢慢向前。父親一生受盡勞累，您的信念只有一個，為兒女謀幸福；正是在您的耕耘下家庭和諧美滿，日子過得一天比一天好。下面請欣賞詩朗誦

丙：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，您守着一方淨土，勤耕三尺講台；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔

丁：從您的身上，我們知道了什麼是人梯，什麼是奉獻，什麼是言傳身教，什麼是永恆的真善美在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神為學生進步而無私地奉獻丙：此時此刻，歌聲與微笑送給所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

丁：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。下面請欣賞詩朗誦甲：青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。

乙：青春是充滿活力的，青春是五彩的，青春是熱烈的，青春是每一個人一生中最美好的時刻，而我們，現在處在這樣的一個時刻，享受青春的美好，青春的快樂。

甲：我們八年三班的同學還真了不起呢，才藝表演照樣拿的出手。下面有請王瀅、劉子陌兩位同學為大家表演樂器，大家歡迎！

甲：感激生育你的人，因為他們使你體驗生命

乙：感激撫養你的人，因為他們是你不斷成長

甲：感激幫助你的人，因為他們使你度過難關

乙：感激關懷你的人，因為他們給你温暖

甲：感激鼓勵你的人，因為他們給你力量

乙：感激教育你的人，因為他們開化了你的矇昧。

甲：處處感激，處處感動！下面請欣賞合唱，感恩的心。

甲：學習的道路坎坷曲折，成長的道路荊棘叢生

乙：是老師領我們走出知識的迷宮，是老師教我們展翅飛翔

丙：我們的成績好了，老師的面龐瘦了，

丁：我們的缺點、錯誤少了，老師的白髮、皺紋多了

甲：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，這生命就傾注了父母的無限深情！

乙：當我們墜地發出第一聲嘹亮的啼哭，這生命就得到了父母的日夜呵護！

丙：如今我們在學海中遨遊，在書山上攀登，更離不開家長的支持和鼓勵！

合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程！

甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻！

乙：我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟

丙：銀河會銘記這重要的日子，因為今天這裏高朋滿座

丁：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！

合：讓這次家長會成為溝通的心橋，我們會沿着您期待的目光振翅高翔！本次家長會到此結束，謝謝各位家長的到來。

家長會主持稿最新 篇12

尊敬的各位叔叔阿姨：

大家好！

感激各位在百忙之中抽出時間參加本次家長會！

乙：光陰似劍，日月如梭。

甲：選擇，成就自我。

乙：在那裏，我們像禾苗一樣，茁壯成長。

甲：在那裏，我們像花兒一樣，盡情開放。

乙：我們有一位對學生高度負責的班主任。

甲：我們也有一位愛生如子的副班主任。

甲：今日，我們將以全新的形式來開這次會議—或者説，是這次活動。

乙：我們，會以中隊主題會的形式，讓在座的各位瞭解我們這些孩子在學校裏豐富多彩的學習生活。或許，各位同學表演的精彩節目會勾起大家對童年完美的回憶。

甲：是啊，童年，是最幸福的；最難忘的，

乙：我們這次活動的主題是—成長的歡樂！

合：首先，我們來聽聽校長的。

甲：隨機此刻，請xx同學的母親交流教子經驗。

乙：在那裏，我們準備了一些小節目，期望各位家長開心。

節目名稱：

乙：《五四班》説唱表演者：、。

甲：《散文朗誦》表演者：、。

乙：《徵稿趣事》表演者：、。

甲：《數學題講解》表演者：、。

乙：《洪雅趣言》表演者：、。

甲：《敢作敢當》—《五·四》表演者：、。

乙：《聲訊服務》表演者：、。

甲：《清明寄哀思》（朗誦）表演者：、。

乙：《我愛我班》（歌舞）表演者：、。

甲：怎樣樣，好玩吧？我們班的同學的藝術表演也不錯吧！

乙：結尾：我們，在那裏，慢慢地長大。

甲：我們歡樂的學習，歡樂的生活

乙：我們有夥伴一齊遊戲。

甲：有教師辛勤地教育自我。

甲：當然，還有父母長輩，撫育我們長大。

乙：請各位家長放心，我們會在這個學校，這個班裏，

甲：努力學習，勤奮刻苦，

乙：將來用自我的雙手回報祖國，回報社會。

甲：當然，還有你們—我們最親愛的父母，親人。

乙：本次活動到此結束，有請教師。

（教師）

家長會主持稿最新 篇13

各位領導教師、學生家長、各位來賓、全體同學們：

大家上午好！

首先請允許我代表一中全體教師向能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加會議的各位家長和各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感激！

能夠説，今日是個高興的日子，因為能邀請各位家長和來賓在那裏隆重集會，並且座無虛席，你們的到來使我校蓬蓽壁生輝，讓我們感受到你們對孩子的關心及對我校教學工作信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的工作才開展的紅紅火火，在此，我真誠的對你們道一聲：“多謝”！

今日，室外寒氣襲人，室內卻暖意融融，這都源於在場的各位一片真誠火熱之心給我們學校帶來了温暖，讓我們用熱烈的掌聲多謝各位的到來！

今日到會的有一中全體教師，學生家長，還有派出所所長一行4人，讓我們再一次用掌聲對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感激！

這次家長會有六項議程：

1.校長講話

2.教師代表講話

3.學生代表發言

4.學生家長代表講話

5.法制副校長講話

6.期會考試和“養成教育知識競賽”總結表彰

下面進行大會第一項，掌聲有請校長講話

校長的講話十分實在、具體，讓孩子“吃好、住好、學好”，是家長、學校最關注的問題，與各位家長的願望也達成了一致。一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子，那就讓各位家長和學校攜起手來共同托起孩子們的未來！

進行大會第二項，掌聲有請我校年輕骨幹教師代表xx教師講話

xx教師的講話已經道出了全體教師的心聲，教師們舍小家，為大家，披星戴月，嘔心瀝血，他們無怨無悔，並且在心底時刻都在寫着：為了孩子們，我們的付出，—“值”！做為家長在培育孩子上多付出一點代價更值。

下面進行大會第三項，有請學生代表高一年級xx同學講話

xx同學是一名優秀的學生，她來自於，誠實、樸素，勤奮、刻苦構成了她的性格，尊敬教師，體貼家長，團結同學是她的品行。

在歷次考試中排行第一是非她莫屬。她是家長的驕傲，學校的期望，同學的樣板，期望全體同學們都能成為一個優秀的孩子，做到讓家長放心，教師省心，自我安心。能不能做到，（學生答）

家長教師都相信你們必須不會讓我們失望的！

下面進行大會第四項，掌聲有請學生家長代表xx醫院副院長講話

家長的講話很感人，給同學們教育最深刻的有關鍵詞是：監獄、火葬場、貧困山區，學生必須去看一下。

言外之意是教育學生，知法、懂法，千萬別犯法；人生短暫，必須要珍惜父母給的生命，生命一旦終結，頃刻間灰飛煙滅；要學會節儉，不要大把大把的花父母的血汗錢，生在福中要知福。

下面進行大會第五項，以熱烈的掌聲有請法制副校長派出所所長講話

依法治校，依法辦學是治校方針，x所長的講話不但能增強教師和學生的法律意識，更有利於學校的治安管理和穩定發展，多謝所長。

下面進行大會第六項：

首先請校長對期會考試進行總結和表彰

有請校長、校長、校長、校長為獲獎同學頒獎

下面請校長對“養成教育知識競賽”進行總結和表彰

有請校長、校長、校長、校長為獲獎同學頒獎

20xx年x月x日在我校舉行“養成教育知識競賽”活動中，高一一班、高一二班分別榮獲參賽團體總分第一名和第二名，請獲獎的班級派代表上台領團體獎。（掌聲表示祝賀！）

接下來有請獲獎班級的參賽同學上台領取個人獎：、。

高一一班參賽的同學有：、。

高一二班參賽的同學有：、。

（讓我們用掌聲祝賀他們！）

總結：

各位領導教師、學生家長、各位嘉賓、全體同學們：

最終，祝願各位閤家歡樂，心想事成，天天有好運，年年發大財！

此刻高中家長會議正式開始，首先讓我們熱烈的歡迎各位尊敬的家長們。

大家上午好！

“家校攜手同商育人大計，師生齊心共譜杏壇華章。”秋去冬來，時節更迭；歲寒霜降，楓葉映紅。

今日，在書香氤氲的xx中學校，在温暖如春的高三樓，在充滿感動的教室裏，我們迎來了高中階段最終一次家長會。

你們，是含辛茹苦的家長；

你們，是無比尊貴的.客人；

你們，是學校教育的親密夥伴。

感激你們把我們同學送到中理解學習，感激大家對學校工作的大力支持！今日的家長會主要分為兩個部分：

首先，請本班班主任致歡迎辭並發表講話。

多謝班主任，從班主任的講話中，我們能夠感受到我們班的團結和奮進，能夠展望到學生們的期望和未來！相信我們的班級，因為我們是一個和諧的團隊，相信的我們的教師，因為他們都是最有職責感、最敬業的人。

接下來，請學生代表xx同學發言！

忘不了晨讀課的書聲琅琅，抑揚頓挫；忘不了課堂上的思維敏捷，進取活躍；忘不了活動課的精彩投籃，活力四射；忘不了自習課的緊張有序，埋頭作業。總想起考試失敗後教師的諄諄教誨，同學的熱心開導；總想起生病後，教師的親切問候，同學的悉心照料；總想起提高時，教師的眉開眼笑，同學的歡呼雀躍；總想起考試不夢想時，教師的耐心開導，同學的鏗鏘的誓言。

各位尊敬的家長，請支持我們，因為我們都有夢想；各位叔叔阿姨，請相信我們，因為我們都懂得感恩！我們會聽教師的話，我們會用辛勤的汗水換來自我無悔的青春。20xx年大學聯考，我們必須會再創xx班新的輝煌！

家長會主持稿最新 篇14

尊敬各位叔叔、阿姨：

你們好！

首先感謝你們能在百忙之中抽時間來開家長會！

希望您能借此瞭解我們的半個學期以來的學習等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。

當我們剛剛在母體中孕育成為生命，

這生命就傾注着父母的無限深情。

當生命墜地發出了第一聲啼哭，

就呼喚着哺育他成長的陽光雨露。

人們都説：童年是人生中最美好的一段光陰

人們還説：童年是讓大人們最關注的一段時光

的確，在我們童年的記憶裏

凝聚着老師和父母的無限期望

此時正是收穫的季節，在我們把半學期的學習成績呈現

給您之後，我們還想把反映我們能力的果實採摘給您！

（、彙報、表演節目）

爸爸、媽媽：

我們深知我們的表演還很一般很一般

但在您看來卻很精彩很精彩

透過您那聚精會神的表情和充滿着歡笑的眼神

我們感覺到了您內心深處的那份興奮。

你們的讚賞是對我們的鼓舞和安慰。

爸爸、媽媽：我們瞭解你們的關心

瞭解你們望子成龍、望女成鳳的夢想

可我們更渴望你們能走進我們心靈的花園

傾聽我們的心聲、瞭解我們內心深處的膽怯和憂傷

同我們共同暢談我們的嚮往

爸爸：我好希望看到您拿到我的成績時寬容的目光

這樣，我下次一定會加倍努力決不讓您失望

媽媽：我好想聽到您鼓勵的話語而不是

續續叨叨地數落：這也不行、那也不強

我們老師説：考試不是衡量我們能力的途徑

在我們身上您還要把目光放得更遠、更長！

（下面請數學老師講話下面請外語老師講話）

敬愛的老師，親愛的爸爸、媽媽：

讓我們的心與心相連

讓我們的手與手相牽

讓這次家長會成為我們溝通的橋樑

願我們能象小苗一樣在你們的呵護和

哺育下健康成長！

家長會主持稿最新 篇15

撰寫：

主持：

甲：各位爺爺奶奶乙：叔叔阿姨：

合：大家好！

甲：光陰似箭，半個學期在時鐘的擺動聲中慢慢流過。

乙：我們經過了期會考試，也迎來了一學期一度的家長會。

甲：感謝你們從百忙之中抽出時間來參加我們一學期一度的家長會。

乙：我相信，你們都想了解您的孩子在學校的表現。

甲：在各科任老師的指導下，你會收穫一些教育孩子的方法。

甲：我們班的是一個積極向上、學習刻苦的同學，讓我們有請班長來誇誇我們班的。

乙：聽着這些事例，我不能不承認晏王可懿的確是一個勤奮刻苦的人，接下來有請她介紹介紹她的學習方法。

甲：俗話説得好一份耕耘一份收穫。我們班不僅有學習很刻苦的同學，還有成績進步很大同學——。這次期會考試，她的語文考了87分,簡直是飛一般的進步。是一個高分點，語文老師也經常讀她的給我們聽，接下來讓我們有請説説她文的方法。

乙：假如每位同學都能正確積極面對學習上的困難，困難就會變成成功。同學們的收穫和進步離不開老師的辛勤教育。接下來，就讓我們有請我們班的班主任郭老師。

甲：謝謝郭老師的全面、精透的，為我們指出了問題，介紹了好方法。接下來，讓我們有請數學老師蘇老師與各位家長交談。

乙：感謝蘇老師的指導。

甲：今天的家長會到此結束了。

乙：感謝家長能一如既往的鼓勵、呵護我們。

甲：感謝老師含辛茹苦的教育、指導我們。

甲乙：我們應該不辜負家長、老師的期望，讓我們好好學習、天天向上。

家長會主持稿最新 篇16

開幕詞：

（合）親愛的爸爸、媽媽、叔叔、阿姨：你們好！

（林）今天，你們肩披着初冬的寒霜，心中凝聚着祝福和希望，帶着温暖和激情來到了我們的學校——我們的第二家園。你們的到來，使冬日的陽光變得温暖和煦；你們的到來，使教育更加完整；你們的到來，鼓舞着我們愉快成長。

（王）等待你們時，焦急而興奮；眺望你們時，緊張而欣喜。走廊那頭，是你們慢不下的腳步；走廊這頭，是我們剪不斷的企盼。擺一張方桌，放一把木椅，懷着草木皆知的感恩心，我們大聲地説：歡迎你！

（合）在此，請允許我代表六（2）班全體學生對你們的到來表示最熱烈的歡迎和崇高的致敬！（鼓掌）

環節一：為家長敬茶

（林）感謝春光，融化了冰雪；感謝大地，哺育生靈；感謝母親，賜予生命。一曲《感謝你》代表了我們的心聲，讓我們在歌聲的陪伴下拉開活動的序幕！（放音樂，聲音漸大）

（王）活動進行第一項，請同學們為敬愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽獻上一杯暖人心窩的清茶，一個眼神，一次點頭，多麼親切的笑容，多麼温馨的畫面，一切盡在不言中。

（學生敬茶）

環節二：面對面：好爸媽、好孩子

（林）一杯清茶，雖然不能報答你們的養育之恩，卻滿載着對你們最真誠的感謝；清茶一杯，雖然無法表達我們因無知而犯錯的愧疚，卻包含着我們深深的歉意！

（王）“望子成龍”是普天下父母的共同心願。可是，當父母們為子女“成龍成鳳”而不惜一切地付出心血與辛勞的時候，兒女是否能夠了解家長的苦心呢？一位學生在日記裏這樣寫道：在我遭遇挫折、情緒低落之際，我渴望你的關懷和鼓勵，而你卻給我冰冷的目光；在我滿懷憧憬、把握成功之時，我需要你的讚賞和肯定，而你卻扔下一句“不要驕傲”，吝嗇地不給我一點信心……

（林）一位憔悴的母親這樣哭訴：我辛辛苦苦、費盡心思把兒子拉扯到九年級，省吃儉用、絞盡腦汁給他提供優越的學習條件，盼他能考上市重點高中，而他的模擬考試成績傷透了我的心。今天5點半催他早起讀書，才説他幾句，他竟然罵我“更年期，吃飽了精力過剩……”

（王）一邊是母親盼子成才的沉甸甸的關愛，

（林）一邊卻是孩子們對這份母愛的排斥和抗拒。

（王）是啊，本來親親熱熱的一家子，卻鬧得跟仇人似的，温馨的家，也變成了硝煙滾滾的戰場。這樣的鏡頭，類似的情節，在我們身邊也時常發生。

（林）怎樣避免這樣的鏡頭，如何減少類似的情節，我們傷透了腦筋，爸爸、媽媽也感到很困惑。

（王）哎？對了，現在就是最好的機會，趁爸爸、媽媽都在，我們不妨把這些棘手的問題，困惑拿出來放在桌面上，面對面敞開心扉，説出心裏想説而不敢説的話。

（林）真是一個好主意！我們還可以請老師當“調解員”，在我們和家長不能互相説服對方的時候，主持公道。（拉王老師上場）

（老師指導學生、家長互相溝通：

一、孩子心目中的好爸媽。

二、爸媽心目中的好孩子。）

在《我愛我的家》的歌聲中結束這一環節。

環節三：家長代表發言

（王）來，同學們，讓我們高呼：理解萬歲！爸爸、媽媽，我們愛你！

（林）父愛如山，母愛如海。你們像大海，寬廣。深沉，容納着我們的悲傷和歡樂；你們象絲絲細雨，輕柔，細膩。含着我們的脈脈深情。在我們漫長的人生之旅中，是您給予了我們關懷和啟迪；在我們曲折的人生之旅中，是您賜予我們力量和信心在寒風凜冽的日子裏，是您為我們打破冰天雪地，讓陽光温暖我們的心房；在艱難困苦的季節中，是您為我們披荊斬棘，與我們一道衝峯陷陣。

（王）是您！一切都是您！點滴全是您！沒有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續！你們在我們身上灌注了心血和汗水，你們在我們身上寄託了希翼和夢想。下面有請張翰深同學的媽媽——阿姨——代表家長講話（鼓掌）

（林）天下多少驚人事，莫過人間父母情！自古親情感天地，湧泉難抱父母恩！掌聲有請竇磊同學的爸爸——竇叔叔——代表家長講話（鼓掌）

家長髮言

（王）最後發言的是我的爸爸，瞧、他來了！

閉幕詞：（放音樂《吉祥三寶》聲音漸大）

（合）爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，老師們，為了我們你們辛苦了！

（林）千言萬語，道不盡我們心中的感激！紙短情長，寫不盡我們心中的祝福！但請你們放心，我們已經下定了決心要在十一小這片育人沃土上，譜寫我們無悔的年華！

（王）請你們相信我們會用汗水與勤勞回報你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢！

（合）最後，祝願所有的家長、老師身體健康，所有的家庭幸福美滿！

今天的家長會到此結束。謝謝！

家長會主持稿最新 篇17

尊敬的各位家長：

大家好，這次家長會的發言主題：“暑假語文學習建議”，七年級下學期家長會：暑假語文學習建議。

一、從考試的角度，思考學生語文能力。

①選擇題對的多或者不錯的，説明學生在學習夫人過程中學習很精細，用心學習，考試意識明確。學生會學習，更重要的是懂得學習。

②文言文方面如果失分少，説明學生很會積累，能把老師強調的重點落實。例如在翻譯文言句子時，就不會漏掉主語，能保證語句的通順。

③現代文閲讀部分，如果如果失分少，説明學生認真聽課，能把老師所講解的解題方法牢記於心，並在自己業的這個環節中自主運用，不斷面對各種題型，有生到熟，有熟到巧。

④方面，我個人認為有態度可能會寫好，能力使然；沒有態度，，肯定寫不好。高分首先體現在的上，其次的謀佈局上，最後才是語言的具體運用上。

二、從考試的角度，思考我們還能從哪些角度幫助學生提高語文能力。

①熟悉《成語詞典》和《新華字典》背下來一本分，剩餘部分反覆看，混個臉熟，不好區分的記住其使用的一個語境。力求考場上詞語類選擇題不錯。

②語法知識，要內化於心，並通過不斷的習題練習，運用語法知識，培養解題思維。短語類型、病句類型、邏輯類型的題不錯。

③不間斷的讀能讓學生成長的書，趣味性是讀書的初步階段，多讀一點稍有難度的書名著類、歷史類、評論類、科技類等等，《七年級下學期家長會：暑假語文學習建議》。在某一個方面要專業。可以在閲讀方面，我們可以讀的懂，老師教給的知識才能用的上，通過訓練才能多得分。方面，只有學生的心智年齡達到，立意才能深，手法才能嫻熟運用，語言才能生動形象有味道。

三、從發展的角度，思考學生的語文能力現狀的形成原因。

①讀書多的學生，又具備解題技能，好像不怎麼努力就能考一個很理想的成績；不讀書的學生，具體解題技能，好像很努力也不定考一個優秀的成績。讀書能讓一個人心智成長速度快。陪學生一起讀書是一個好方法。

②學生自己應該強迫自己背誦《古文觀止》中的若干名。早晨一段段的背。

③看電影也是一種學習，外出到人文景點也是一種學習。

謝謝大家對我工作的支持。

附假期作業

七下暑假語文作業：

1.閲讀必讀《海底兩萬裏》《培根隨筆》選讀：《飄》《文化苦旅》《天行者》。讀書筆記或摘抄，寫在週記本大小的本子上，從前向後寫，建議用方格本。標上頁碼。

2.週記6，老規矩。從後向前寫。標上號。

※第1和第2寫在一個本子上。