感恩教師活動主持詞（通用9篇）

感恩教師活動主持詞 篇1

女：尊敬各位老師

男：親愛的各位同學

合：大家下午好

女：又是一年秋風送爽、又是一年金菊綻放

男：又是一年丹桂飄香、又是一年豐收在望

女：在這金秋時節，我們將迎來了第31個教師節，藉此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節日祝賀！

男：在此，向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的説一聲：

合：“老師，您辛苦了！（鞠躬）

女：下鮑學校感恩教師主題活動現在開始。

男：全體起立，升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮，其他人行注目禮。（禮畢）女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”説的是老師；守着一方淨土，勤耕三尺講台；説的是老師，

男：用粉筆揮灑激情，用生命鑄就崇高；説的也是老師。

女：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔負着承前啟後、繼往開來的光榮使命，是他們用勤勞和智慧，開啟着下一代人的心靈。

男：也正是因為有了老師，我們知道了什麼是人梯，什麼是奉獻，什麼是言傳身教，什麼是永恆的真善美

女：老師、一個神聖的名字，您是春蠶，您編織着春天的希望；您是紅燭，照亮了我們的心房。而我們又有什麼獻給你呢？只有一聲：老師你辛苦了——

接下來有請學生代表同學發言

第一章節：詩朗誦

女：老師,三尺講台，你為我們鋪設了多少坦途，一支教鞭，你成就多少棟樑。

男：是您甘做階梯，讓無數個平庸成為輝煌。是您內心的熔爐，把無知懵懂、塑造成社會的期望。

女：老師，您是太陽，照耀我們茁壯成長，您是雨露，滋潤我們知識的瓊漿。

男：您是演奏家，把我們的足跡變成優美的旋律，您是畫師，在我們的蒼白上描繪美麗的圖畫。請欣賞七（二）班的詩朗誦《仰慕園丁》

第二章節：小合唱

是誰，把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

是您！老師！

是誰，把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節結下碩果。您辛苦了！老師！

在此，讓我們用歌聲表達我們對老師的敬愛之情吧！

請聽四一班小合唱《每當我走過老師窗前》

第三章節：舞蹈感恩的心

落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩。

白雲在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，那是白雲對藍天的感恩。

今天在這裏，我們要感恩我們親愛的老師。

請欣賞九一班帶來的舞蹈《感恩的心》

第三章節：敬獻鮮花

九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚！

同學們，今天請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。

下面讓我們以熱烈的掌聲，請出所有的教師，學生代表為老師們獻花！

結束語：在這裏，我們祝福所有的老師們永遠年輕，永遠健康！

感恩教師活動主持詞 篇2

沒有驚天動地，沒有氣吞山河，有的只是那麼普普通通，平平常常。這就是老師的生活寫照。他們如春蠶一般默默耕耘，從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李就是對老師最高的評價。

今天，我們在這裏舉行“感念師恩，頌揚園丁”朗誦比賽，以這樣的方式來表達對老師的感謝。

第一， 全體起立，奏國歌。

第二， 周校長講話。

第三， 宣讀比賽規則。

第四， 比賽開始。

1， 七二楊怡怡《感恩老師》感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;

感恩老師，給我放眼世界的慧眼。

2八三楊怡格《思念園丁》

3，八二任夢琳《辛勤的園丁》小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的衝鋒號角，一路走來把汗水拋在身後。

4，七三温佩怡《假如我是一名教師》

5，八四張浩帥《最美老師》我原想收穫一縷清風，您卻給了我整個春天。

我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個海洋。我原想親吻一朵雪花，您卻給了我整個銀色的世界。您在最高點才綻放美麗，也把最美麗的時刻全給我們。

6，八四劉笑笑《謝謝您，老師》您沒有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片無雨的天空。您沒有建築師的雙手，卻給我們奠定了最堅實的基石。您沒有藝術家的眼光，卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。

7，八一楊夢薇<我愛我師>您是天上最亮的北斗星，讓我們找回回家的路途;您是茂盛的葉子，用您強有力的身軀呵護着我們。

8，八一朱克耀《人生路上領路人----感謝你老師》“講台催人老，粉筆染白頭。”但你們卻無怨無悔，你們用愛一點一點的融化我們心靈的冰川，走進我們的心靈，讓我們遠離寂寞。

9，張喜浩，周奧平《最美的花，開在最安靜的地方》最美的花，總是開在最安靜的地方，那麼的潤物細無聲，卻又時時刻刻讓你感受着他的存在。在我眼裏，教師，您就是一朵花。

10，七一 樑亞丹《感恩老師》“因為有了您，世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空才有了永恆的北斗。因為有了您，才有了點燃我們理想之火的人，才有了保證民族未來優良素質的人。”

11，八二姬昊瑜《感恩老師》三尺講台，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑着您美麗的人生;一生的信念，訴説着您奉獻的故事。

12，七三温孟軻《老師的愛，伴隨着我們成長》如果説有一種愛，能像父母一樣細膩，能像智者一樣超凡，能像夥伴一樣熱情，像偶爾陌生人帶給我們那樣的感動，我想那個人，一定是您——我們的老師。

13，八三温曼珂《我的老師》在我的心目中，您是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

14，七二範亞鵬《感恩老師》“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢?

15，七一範明陽《人生路上的引路人——感謝你老師》 師恩，是一支不朽的歌，時時刻刻迴盪在我們耳邊，她用那激昂奮進的曲調激勵着我們勇敢直前。

第五，奏響頌揚老師歌曲，彙總分數並書寫獎狀。

六、總結：各位老師、同學們。今天的演講比賽在同學們的精彩演繹，各位評委的共同努力下，取得了圓滿成功。

經各位評委的綜合打分，獲獎情況已經揭曉：

獲得本次演講比賽三等獎的是

獲得本次比賽二等獎的是

獲得本次比賽一等獎的是

七、頒獎：下面請學校領導給獲獎的同學頒獎

讓我們再一次以熱烈的掌聲，向獲獎的同學表示祝賀!

感恩教師活動主持詞 篇3

主持人合：尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好!

主持人甲：我是六年級

主持人乙：我是六年級

主持人合：今天的主題班會由我們倆為大家主持，希望得到老師和同學們的支持。謝謝!(掌聲)

主持人甲：

首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎遠道而來的各位領導和老師。

(掌聲)

主持人乙：

感謝你們百忙中擠出時間光臨我們學校，指導我們工作!

主持人甲：

更感謝你們今天走進我們的教室傾聽我們的心聲!(鞠躬)

主持人乙:

説起“感謝”，不知同學們都想到了些什麼呢?

【學生自由發言】

【示例】

生甲：我感謝陽光，是陽光驅散了烏雲，是陽光哺育了萬物生長。

生乙：我感謝蒼天，是蒼天給我們雨露，是蒼天創造了美麗神奇的大自然。

生丙：我感謝大地，是大地賜給了我們五穀雜糧，我們才有了生命和力量。

生丁：我感謝父母，是父母給了我們健康的生命，是父母撫養我們長大。

生戊：我感謝挫折，是挫折給了我們智慧，是挫折讓我們收穫了經驗，是挫折教會了我們堅強。

主持人甲：

是啊，在我們生活當中，值得我們感謝的實在太多太多。

主持人乙：

在這春風和煦的今天，在這即將告別母校的時候，面對與我們朝夕相處的老師——

主持人合：

我們最想説的是：感謝您，敬愛的老師!

隆興國小六年級《感恩老師》主題班會現在開始!

(一)

主持人甲：

教育家陶行知先生説：“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這不正是老師一生最真實的寫照嗎?

主持人乙：

老師的工作平凡而偉大，老師的工作繁瑣而充實，老師的工作辛苦而收入微薄。

主持人合：

但是，老師，是您，收穫了一個個孩子最真誠、最熱情的問候，“老師，您好!;是您，看到了一張張最可愛、最純潔的笑臉;是您，聽到了一聲聲最稚”嫩、最美妙的歌聲。

下面請聽詩朗誦：《老師，您好!》

(二)

主持人甲：

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這句唐詩正是師愛的真實寫照。老師對我們一點一滴的關愛，如春風化雨般滋潤着我們幼小的心田。老師的感人故事就像夏夜的星星數不勝數。

請聽某某同學的故事：《老師的愛》(視其時間，可以安排幾個同學講關於老師的經典故事)

主持人乙：

故事是感人的，歌聲會更美妙。下面請聽歌曲《每當我走過老師的窗前》。

【學生合唱：《每當我走過老師的窗前》】

主持人甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，老師還在備課改作業。讓我們真摯地説一聲：老師，您辛苦了!

【全班齊朗誦：《老師，辛苦了》】

附詩歌：《老師辛苦了》

是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?

是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!您的關懷就好似和煦的春風温暖了我們的心靈。

是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!您的保護讓我們健康成長，在金秋時節結下碩果。

您辛苦了!老師!在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!把青春無私奉獻的我們。

您辛苦了，老師!請接受我們崇高的敬意!

(三)

主持人乙：

老師啊，您對我們的愛無時不在，您對我們的恩無處不有。我們知道，您默默地付出，辛勤地工作，您不需要同學們的感謝，更不需要孩子們的鮮花和掌聲，您無怨無悔，您不看重名利，但我們知道，老師，您最最想要的是什麼。主持人甲：

但是今天請您接受同學們最真摯的感謝和讚美吧!

(學生自願説一句讚美老師的話)

主持人甲：

請欣賞男女生(一女三男)詩朗誦：《感謝老師》。

主持人甲：

再美的詩句也表達不盡學生對老師的感激之情，請讓我們用歌聲、用舞蹈來表達我們對老師真摯的愛吧!請聽女聲小合唱：《我愛米蘭》。

主持人乙：

請欣賞三人舞蹈：《茉莉花》。

主持人甲：女生優美舞姿令人神往，男同學們也不甘示弱，他們已經跑上台了，想要表演啥呢?自己説!

【表演：三句半《誇誇我們的老師》】

附：《誇誇我們的老師》(三句半)

女聲舞蹈真好看，我們四人台上站，猜猜我們啥節目，三句半。

在場老師真不少，問聲老師辛苦了，先給你們敬個禮，老師好。

誇誇我們好領導，學校發展出新招，綜合環境搞得好，洋盤哦。

再誇老師素質好，工作方法硬是巧，教書育人有一套，能幹噻。

為人師表教學先，齊心協力抓科研，個人得失放一邊，講奉獻。

還有今天主題會，學會感恩就是對，傳承愛心更可貴，要響應。

(四)

主持人甲：

老師對我們的關愛讓我們感動、感激，老師的關愛讓我們學會了感恩。要感恩老師，我認為首先就是尊重老師。古今中外，就有許多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝的榜樣，哪位同學來給大家講講名人尊師的故事?

(兩位學生將兩個名人尊師的故事)

主持人乙：

尊重老師也是一個人良好品德的具體表現，我們班的同學在這方面也做得很好。誰來説説平時同學們是怎樣做的呢?

(抽3至5個同學發言)

(五)

主持人甲：

雖然我們在尊師方面做得還不夠好，雖然我們有時候表現為還不夠懂事，曾做了些讓老師生氣的事，但是，從今往後，我們會加倍努力，讓老師開心快樂!

主持人甲：

同學們，感恩老師，就要明白老師的良苦用心，把老師的那根“愛”的接力棒拿過來，通過我們大家的努力，將這種“愛”傳承下去，去關愛和幫助更多需要我們幫助的人!

主持人乙：

十年樹木，百年樹人。感恩老師，就不要讓恩師的心血白費，我們要礪志成才，成為一個對社會、對國家、對民族有用的人。

主持人合：

敬愛的老師，請聽我們的心聲，請聽我們的誓言!

主持人甲：

下面某某同學發言的題目是：《老師，我想對您説》

學生髮言要點：談談自己的理想，談談如何報答父母、報效祖國等話題。

【如國小畢業後選擇的學校，到集鳳鎮中就讀國中等】

主持人乙：

下面我們六年級全班同學集體致離別誓言。(配樂，學生齊誦)

附：《離別誓言》

母校是我們最温暖的家。這裏，師恩如山，深厚凝重;師愛如水，温情纏綿。

我們在愛的陪伴下，健康成長;愛的種子在我們心中早已萌發。

今天，我們以母校為榮;明天，母校以我們為榮。

親愛的老師，在離開您的日子裏，我們會牢記您的教誨;在沒有您的日子裏，我們會更加珍惜自己。

(全體同學舉起右拳)我們宣誓：把忠心獻給祖國，愛心獻給社會，關心獻給他人，恭心獻給自然，孝心獻給父母，信心留給自己。

讓我們的誓言去見證師愛的偉大，讓我們的誓言去深化師恩的崇高!

【集體誓言畢，多媒體播放歌曲《感恩的心》;出示幻燈片，請同學們邊聽歌曲邊動手製作“感謝師恩”的卡片】

【學生向到會的領導、老師贈送自己親手製作的“感恩卡片”】

(要求：每個人製作一份)

主持人乙：

最後請班主任劉老師為今天的主題班會致辭，大家掌聲歡迎!

(熱烈的掌聲)

【班主任致辭：(略)】

主持人甲：

隆興國小六年級《感恩老師》主題班會圓滿結束。

主持人乙：

全體同學起立，面向到會的老師們行少先隊隊禮，齊聲朗誦：“老師，您辛苦了!老師，我們感謝您!”

感恩教師活動主持詞 篇4

落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩。白雲在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，那是白雲對藍天的感恩。

今天在這裏，我們要感恩我們親愛的老師。掬一脈書香、您從那條校園小路走來，走進那塊青春的芳草地您為那些嬌嫩的花草拾來了徐徐陽光，又躬身為他們澆水鋤草。

您日復一日的哺育着、呵護着、直到你生命寄託。從春華孕育為秋實您為我們的民族奉獻出一代又一代繽紛的花朵。

我們要對您説一聲：老師您辛苦了!

六(1)班《感恩老師》主題班會現在開始。

請聽朗誦《感恩老師》。

不論是叱詫(chi第聲3zha第4聲)風雲的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)

尊重教師也是一個人的良好品德、修養的具體表現。同學們都十分尊敬老師，讓我們來聽聽他們是怎麼做的。(同學自由發言)

同學們都做得很好。我們應該尊敬老師，因為老師對我們實在太好了，千言萬語，道不盡我們對老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透着老師的汗水和心血。

在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《每當我走過老師窗前》。

多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地説一聲：老師，您辛苦了!

請聽詩歌朗誦《老師，您辛苦了》。

老師教給我們知識，教會我們做人，確實夠辛苦了!讓我們以一首歌來表達對老師的感激之情!(放音樂《感恩的心》

配音詩朗誦《一年一度》。

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心願?

主持合：是您，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的讚歎。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園裏把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好!

主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想着您。

感恩教師活動主持詞 篇5

一、活動目的：

通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!

二、活動過程：

配音詩朗誦《一年一度》。

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心願?

主持合：是您，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的讚歎。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園裏把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好!

主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想着您。

請聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍佈道旁的小花，清香怡人。

男：在我們的記憶中，您衣着很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講台，——比將軍還神氣。

男：一抬手，一投足，都是那麼富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您：老師，您好!

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風雲的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》!

主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多讚美老師的詩詞和文章。

主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們説，我們可以把老師比作什麼?(舉手發言)

主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!請欣賞小組合唱《燭光裏的媽媽》

主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)

主持甲：尊重教師也是一個人的良好品德、修養的具體表現。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。同學們平時也很尊敬老師。誰來説説平時同學們是怎樣尊師的?

主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透着老師的汗水和心血。

主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《愛的奉獻》

主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地説一聲：老師，您辛苦了!

全班合唱《感恩的心》

主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業已經很勞累，同學們作業再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。

主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。

主持乙：作為艾山二中的學生，我們感到自豪，在這個大家庭裏，我們師生攜手共創美好的明天。

全體學生：謝謝您，老師!

班主任發言：現在，我的心情非常激動。看了你們的節目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地讚美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向屬於自己的天空，創造更美好的明天!

主持合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結束。

感恩教師活動主持詞 篇6

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍佈道旁的小花，清香怡人。

男：在我們的記憶中，您衣着很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講台，——比將軍還神氣。

男：一抬手，一投足，都是那麼富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您：老師，您好!

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風雲的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》!

主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多讚美老師的詩詞和文章。

主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們説，我們可以把老師比作什麼?(舉手發言)

主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!請欣賞小組合唱《燭光裏的媽媽》

主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下尚的人。

主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)

主持甲：尊重教師也是一個人的良好品德、修養的具體表現。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。同學們平時也很尊敬老師。誰來説説平時同學們是怎樣尊師的?

主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透着老師的汗水和心血。

主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《愛的奉獻》

主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地説一聲：老師，您辛苦了!

全班合唱《感恩的心》

主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業已經很勞累，同學們作業再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。

主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。

主持乙：作為艾山二中的學生，我們感到自豪，在這個大家庭裏，我們師生攜手共創美好的明天。

全體學生：謝謝您，老師!

班主任發言：現在，我的心情非常激動。看了你們的節目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地讚美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向屬於自己的天空，創造更美好的明天!

主持合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結束。

感恩教師活動主持詞 篇7

女a&女b：各位敬愛的老師，親愛的同學們，下午好。

齊：七(一)班“感恩的心”主題班會現在開始。

女a：今天我們在一起大話感恩。同學們,什麼感恩呢?我們該感誰的恩?怎樣去感恩?

男a：感恩是文明，一種高尚品質，一種美麗的藝術。

女b：感恩是樂觀的。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀嗎？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀嗎？對於我們不甚喜歡的一些人和事物，儘量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀嗎？所以，感恩，是一種樂觀的心態。

男b：感恩是文明。有人幫助了我們，我們隨口説聲“謝謝”，給對方心裏帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷着感恩的心，是有禮貌、是知恩圖報。所以，感恩，不是一種有禮貌文明的高尚品質嗎?

女a：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我們一路平安；老師的一個微笑，一個眼光，讓我們變得更有智慧；警察叔叔的一個手勢，指引着我明確人生的道路。感恩是一道安全的斑馬線。

男b：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪着生活，將生活中的情形，描繪得淋漓盡致；將生活中清淡的山水，點綴得更加美麗。

女a：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予我們生命，撫養我們成人；感謝老師，他們教給我們知識，引領我們做“大寫的人”。下面讓我們大家來欣賞由等同學帶來的小品《##》吧!

男a：上面的小品精彩吧，感謝朋友，他們讓你感受到世界的温暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

女b：我們一起來看一看，這一羣同學他們是怎樣感恩的。請欣賞由等同學表演的小品《##》。

女a:同學們,我相信我們看了這麼多的小品之後感恩也知道了不少了吧!

女b：同學們，看來對感恩的做法有很多啊！

男a：同學們，請看下一小組是如何通過小品來吟頌對老師的愛吧！

女b:感謝陽光，送給我們温暖，送給我們光明；感謝清風，送給我們舒適，帶給我們清爽；感謝雨露，給大地灌溉，贈給我們甘甜。感謝我們的父母，在我們的成長之中，給予我們無限的關懷，快樂。

男a:是啊,感謝站在三尺高的講台上帶領同學們遨遊知識海洋的老師們。把我們從一個混屯不懂事的小孩變成一個知書達理的青少年，感謝您們在我迷茫時為我指明方向；帶我奔入知識的海洋；為我的人生穿上了華麗的金裝。感謝萍水相逢也會無私幫助我們的陌生人，感謝放棄假日為人民服務的警察、醫務人員、司機們……

齊：請大家跟我一起來唱一支歌，做動作。

放起音樂《感恩的心》其他四位同學走上講台，全班同學起立，在這全班互動中結束班會。

女a：同學們，通過小組的表演，到場的老師也給你們打了分數，現在我們有請獲得第一名的小組上來領獎吧！掌聲鼓勵。

女b：現在我們有請副班主任給同學頒發獎品吧！

感恩教師活動主持詞 篇8

主持人合：尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好!

主持人甲：我是六年級

主持人乙：我是六年級

主持人合：今天的主題班會由我們倆為大家主持，希望得到老師和同學們的支持。謝謝! (掌聲)

主持人甲：

首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎遠道而來的各位領導和老師。

(掌聲)

主持人乙：

感謝你們百忙中擠出時間光臨我們學校，指導我們工作!

主持人甲：

更感謝你們今天走進我們的教室傾聽我們的心聲!(鞠躬)

主持人乙:

説起“感謝”，不知同學們都想到了些什麼呢?

【學生自由發言】

【示例】

生甲：我感謝陽光，是陽光驅散了烏雲，是陽光哺育了萬物生長。

生乙：我感謝蒼天，是蒼天給我們雨露，是蒼天創造了美麗神奇的大自然。

生丙：我感謝大地，是大地賜給了我們五穀雜糧，我們才有了生命和力量。

生丁：我感謝父母，是父母給了我們健康的生命，是父母撫養我們長大。

生戊：我感謝挫折，是挫折給了我們智慧，是挫折讓我們收穫了經驗，是挫折教會了我們堅強。

主持人甲：

是啊，在我們生活當中，值得我們感謝的實在太多太多。

主持人乙：

在這春風和煦的今天，在這即將告別母校的時候，面對與我們朝夕相處的老師——

主持人合：

我們最想説的是：感謝您，敬愛的老師!

隆興國小六年級《感恩老師》主題班會現在開始!

(一)

主持人甲：

教育家陶行知先生説 ：“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這不正是老師一生最真實的寫照嗎?

主持人乙：

老師的工作平凡而偉大，老師的工作繁瑣而充實，老師的工作辛苦而收入微薄。

主持人合：

但是，老師，是您，收穫了一個個孩子最真誠、最熱情的問候，“老師，您好!;是您，看到了一張張最可愛、最純潔的笑臉;是您，聽到了一聲聲最稚”嫩、最美妙的歌聲。

下面請聽詩朗誦：《老師，您好!》

(二)

主持人甲：

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這句唐詩正是師愛的真實寫照。老師對我們一點一滴的關愛，如春風化雨般滋潤着我們幼小的心田。老師的感人故事就像夏夜的星星數不勝數。

請聽某某同學的故事：《老師的愛》(視其時間，可以安排幾個同學講關於老師的經典故事)

主持人乙：

故事是感人的，歌聲會更美妙。下面請聽歌曲《每當我走過老師的窗前》。

【學生合唱：《每當我走過老師的窗前》】

主持人甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，老師還在備課改作業。讓我們真摯地説一聲：老師，您辛苦了!

【全班齊朗誦：《老師，辛苦了》】

附詩歌： 《老師辛苦了》

是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?

是您!老師! 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師! 您的關懷就好似和煦的春風 温暖了我們的心靈。

是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年?

是您!老師! 您的保護讓我們健康成長，在金秋時節結下碩果。

您辛苦了!老師! 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師! 把青春無私奉獻的我們。

您辛苦了，老師!請接受我們崇高的敬意!

(三)

主持人乙：

老師啊，您對我們的愛無時不在，您對我們的恩無處不有。我們知道，您默默地付出，辛勤地工作，您不需要同學們的感謝，更不需要孩子們的鮮花和掌聲，您無怨無悔，您不看重名利，但我們知道，老師，您最最想要的是什麼。 主持人甲：

但是今天請您接受同學們最真摯的感謝和讚美吧!

(學生自願説一句讚美老師的話)

主持人甲：

請欣賞男女生(一女三男)詩朗誦：《感謝老師》。

主持人甲：

再美的詩句也表達不盡學生對老師的感激之情，請讓我們用歌聲、用舞蹈來表達我們對老師真摯的愛吧!請聽女聲小合唱：《我愛米蘭》。

主持人乙：

請欣賞三人舞蹈：《茉莉花 》。

主持人甲：女生優美舞姿令人神往，男同學們也不甘示弱，他們已經跑上台了，想要表演啥呢?自己説!

【表演：三句半《誇誇我們的老師》】

附： 《誇誇我們的老師》(三句半)

女聲舞蹈真好看，我們四人台上站，猜猜我們啥節目，三句半。

在場老師真不少，問聲老師辛苦了，先給你們敬個禮，老師好。

誇誇我們好領導，學校發展出新招，綜合環境搞得好，洋盤哦。

再誇老師素質好，工作方法硬是巧，教書育人有一套，能幹噻。

為人師表教學先，齊心協力抓科研，個人得失放一邊，講奉獻。

還有今天主題會，學會感恩就是對，傳承愛心更可貴，要響應。

(四)

主持人甲：

老師對我們的關愛讓我們感動、感激，老師的關愛讓我們學會了感恩。要感恩老師，我認為首先就是尊重老師。古今中外，就有許多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝的榜樣，哪位同學來給大家講講名人尊師的故事?

(兩位學生將兩個名人尊師的故事)

主持人乙：

尊重老師也是一個人良好品德的具體表現，我們班的同學在這方面也做得很好。誰來説説平時同學們是怎樣做的呢?

(抽3至5個同學發言)

(五)

主持人甲：

雖然我們在尊師方面做得還不夠好，雖然我們有時候表現為還不夠懂事，曾做了些讓老師生氣的事，但是，從今往後，我們會加倍努力，讓老師開心快樂!

主持人甲：

同學們 ，感恩老師，就要明白老師的良苦用心，把老師的那根“愛”的接力棒拿過來，通過我們大家的努力，將這種“愛”傳承下去，去關愛和幫助更多需要我們幫助的人!

主持人乙：

十年樹木，百年樹人。感恩老師，就不要讓恩師的心血白費，我們要礪志成才，成為一個對社會、對國家、對民族有用的人。

主持人合：

敬愛的老師，請聽我們的心聲，請聽我們的誓言!

主持人甲：

下面某某同學發言的題目是：《老師，我想對您説》

學生髮言要點：談談自己的理想，談談如何報答父母、報效祖國等話題。

【如國小畢業後選擇最好的學校，到集鳳鎮中就讀國中等】

主持人乙：

下面我們六年級全班同學集體致離別誓言。(配樂，學生齊誦)

附：《離別誓言》

母校是我們最温暖的家。這裏，師恩如山，深厚凝重;師愛如水，温情纏綿。

我們在愛的陪伴下，健康成長;愛的種子在我們心中早已萌發。

今天，我們以母校為榮;明天，母校以我們為榮。

親愛的老師，在離開您的日子裏，我們會牢記您的教誨;在沒有您的日子裏，我們會 更加珍惜自己。

(全體同學舉起右拳)我們宣誓：把忠心獻給祖國，愛心獻給社會，關心獻給他人， 恭心獻給自然，孝心獻給父母，信心留給自己。

讓我們的誓言去見證師愛的偉大，讓我們的誓言去深化師恩的崇高!

【集體誓言畢，多媒體播放歌曲《感恩的心》;出示幻燈片，請同學們邊聽歌曲邊動手製作“感謝師恩”的卡片】

【學生向到會的領導、老師贈送自己親手製作的“感恩卡片”】

(要求：每個人製作一份)

主持人乙：

最後請班主任劉老師為今天的主題班會致辭，大家掌聲歡迎!

(熱烈的掌聲)

【班主任致辭：(略)】

主持人甲：

隆興國小六年級《感恩老師》主題班會圓滿結束。

主持人乙：

全體同學起立，面向到會的老師們行少先隊隊禮，齊聲朗誦：“老師，您辛苦了!老師，我們感謝您!”

感恩教師活動主持詞 篇9

男、女：又是丹桂飄香的季節，又是天高雲淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第二十五個教師節帶着秋的神韻向我們走來。在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂，心想事成。

女：在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負着承前啟後、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟着下一代人的心靈。

男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結着教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您守着一方淨土，勤耕三尺講台;您用粉筆揮灑激-情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔

男：從您的身上，我們知道了什麼是人梯，什麼是奉獻，什麼是言傳身教，什麼是永恆的真善美……在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻

女：在這特別值得紀念的日子裏，老師，我們有很多話要對您説，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節日快樂

男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這裏，慶祝第25個教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天班會的第一位同學，為教師獻禮!

(同學獻禮)

女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情繫祖國未來，心連學子之心。人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑

男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領着我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，彷彿還在我耳畔迴盪

女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光

男：您吸引着我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡讚美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘!

女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節日裏，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!

(詩朗誦)

女：收到了這麼多的禮物，想必在座的每一位老師的心中都非常的感動吧!下面有請徐老師説幾句話。

(老師説話)

女：千言萬語述不盡我們對老師的感激，讓我們再一次跟隨大歌唱家廖昌永的歌聲從心中説一聲，老師，我總是想起你!

(放歌)

女：歌聲代表心聲，最後讓我們全體起立!對老師説：老師謝謝您。