家長會發言稿——《加強家校合作、共創孩子美好未來》

各位家長，首先請允許我代表學校，感謝你們今天從百忙之中抽空出來參加我們學校舉行的家長會，我們學校本次召開家長會的目的:為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。下面是今天的家長會流程：

一、介紹學校、班級大概情況

二、中段考分析

三、加強家校合作，給家長的幾點建議

四、與科任老師見面

五、家長、老師交流

好，事不宜遲，馬上開始我們的第一項流程，讓家長們瞭解我們的學校以及班級。

各位家長都知道，我們現在身處的就是沙滘中學也就是以前的大石三中的新校區，相信在座的很多家長都是從三中畢業的吧?當你走進新沙滘中學的時候，是不是有一絲的懷念又或者是點點的陌生呢?好，首先我們來看幾幅圖片來了解一下我們的這間只啟用了2年得新沙滘(三中)

圖一、二：這是我們放在學校體育館旁邊的沙溪村的龍船，這是學校正門的龍舟雕塑。我們學校的一個享譽番禺乃至廣州中學屆特色就是“龍舟文化”。

圖三：這是我們學校嶄新的塑膠跑道，而我們學校的的其中一個強項就是體育項目了，就在上星期舉行的番禺區中學生運動會中，我校代表北片參加運動會的學生就拿取了驕人的成績。

圖四、五、六：這是我們學校的文化氛圍建設。充滿着書香的氣息。

看完學校，我們再來看看我們七年級(4)班

班主任工作：

1、制定班級規章制度，營造良好學習氛圍。

2、落實學校的八項常規管理。(早讀、上課、課間操、眼保健操、課室衞生、儀表儀容、考勤、午休等)

3、加強學生管理隊伍，培養學生自律能力

(班幹部科代責任制、班幹值日製度、師徒結拜小組)

下面請看看我們的班幹名單，我們一共有48位同學，而其中班幹部就多達25之多，為什麼要設立這麼多班幹呢?因為我們説，學生來學校讀書，必須學會兩種東西，除了學會學習之外，還需要學會做人，我的理念就是：人人有事幹，人人貢獻班，從而鍛鍊孩子的責任心，讓他們學會工作，學會做人，而不是一味的書呆子。而這個也是與我們班的班訓相吻合的，我們七年級(4)班的班訓是：讀好書，好讀書。做好人，好做人。學訓就是：5個“認真”：認真預習、認真聽課、認真做筆記、認真複習、認真練習。

下面再來看看我們班的獲獎情況，雖然，新學校才開始了2個月，但是我們班還是取得了

不少的榮譽的。在2個月的文明班評比中，我們班分別獲得了9月份文明班、10月份標兵班、體育節：《團體總分第三名》《精神文明獎》，還有個別同學在個人賽上取得了不少的榮譽，如：郭煒同學在趣味物理比賽中獲得了第一名的好成績。在接下來的學校將要舉行的合唱比賽以及藝術節中，相信我們班也會取得優異的成績。

説完課外活動的，接下來我們在看看各位家長最關係的孩子的學習問題了。

語文數學英語政治總分

71.48671.1483.9312.5

這是我們班各科以及總分的在中段考的平均分，表中呈現的是本班中段考各科的平均分。各位家長可以對照了解子女的考試情況。本次考試本班的語文成績以及數學成績相對薄弱，分別排在級的第三名，而英語和政治則相對地強勢一點，排在級的第一名，希望家長能夠配合老師做好學生各個科目的平衡學習監督，因為對於會考，偏科是個非常嚴重的問題。

同時也希望家長加強孩子的體育鍛煉，因為我們都知道，體育是廣州會考的其中一個科目，佔據了60分，而現在教育局有一個改革的趨勢就是將1000米定為必考科目，1000米不同於現在的200米，這個項目是需要長期鍛鍊才拿到好成績的，不想短跑那樣，到九年級再練都可以，而現在我就有一個措施，就是第九節課讓學生下去跑三圈來鍛鍊他們的。

説完班的總體情況，我們再來看看具體到個人，相信各位家長手頭上已經拿到你們孩子的個人成績了，這是中斷考與升會考的比較，看到這個成績表，我們要注意一下幾點，首先我們要明確一點的是，國中與國小的學習是不同，學生的名次發生一定範圍的變動也是正常，我們需要做的就是與孩子分析原因，發現的問題，解決問題，鼓勵孩子學習，培養他們的學習興趣。其次，我們要科學地看待這個“分”，相對於分數，排名是更加的準確的，因為分數會隨着題目的難易程度而發生改變，但是排名相對變動就會小一點。最後，對於好成績的學生家長，我們要鼓勵學生往上看，不要滿足於現狀，要積極進取，我們要把眼光投向整個北片、整個番禺區，甚至是整個廣州市，而期末考就是一個番禺區的統考了。對於學習成績相對沒有那麼好的同學家長，我們一定要注意用盡一切積極的手段培養學生的學習興趣，比如制定獎罰制度、家庭教育等方式來讓他們知道學習的重要性以及樂趣。

最後，讓我説説一些我對於家庭教育的理解，希望我們可以，“加強家校合作、共創孩子美好未來”

一、家長要注意培養孩子的良好的品行習慣，要從小事做起、細節決定成敗

二、家長要多一些時間和耐心與孩子交流

三、要言傳身教

四、給孩子創造一個良好的學習環境

五、重視心理健康

十問：

1、夜不歸宿

2、遲迴家

3、打電話時間長、次數多

4、受傷回家

5、經常要錢

6、超消費

7、超友誼

8、成績突然下降

9、穿奇裝異服、喜愛打扮、沉默寡言

10、老是玩電腦

家長需要配合的事件：

一、 時間觀念：

(1)休息時間不經家長陪同不要外出。

(2)早晨到時間：6：00按時起牀，不遲到。

(3)雙休日也要按時作息，制定每日學習計劃每天學習平均4小時以上(對一週所學知識鞏固複習，做題)。

二、 檢查作業：

(1)每天檢查學生作業登記本，檢查內容：一是是否完成，二是完成是否認真。檢查完後在記作業小本上簽字，某些學科作業需在作業本上簽字。

(2)培養孩子先複習、才做練習的習慣，這不但大大縮短完成作業的時間，同時也可以讓學生鞏固今天所學的知識，這才是作業的功能。

三、 上網問題：

若家裏有電腦並且上網，週一至週五不允許上網，雙休日每天最多1小時，並要 瞭解上網內容，對於遊戲及不良網站要堅決予以抵制。下一階段，班主任、家長及孩子簽訂上網公約，如有違反，堅決斷網。家裏如果沒有電腦或沒上網的， 現在不要買電腦或上網。堅決抵制孩子進網吧!

四、與老師經常性溝通：

工作再忙也要抽點時間來多瞭解孩子在校的表現和學習成績情況。多與班主任和各科任老師聯繫,及時瞭解孩子在學校的學習和生活情況.因為有很多事情就是因為家長不瞭解自己孩子的情況才發生的.

五、孩子的生活：

1、吃好早飯。不吃早餐會降低大腦功能，影響大腦發育。飢餓時血糖降低，會使大腦

出現障礙，產生頭暈、注意力不集中，記憶力減退，易疲勞，甚至影響大腦功能，導致智力下降。 影響學生一上午的學習效率。注意：孩子到校後不允許帶或買任何零食、麪包、方便麪等。

2、喝水問題。買一個好一些的水壺，從家裏帶水或在學校接水，不買不喝礦泉水、可樂等飲料。