培訓會主持詞結束語（精選3篇）

培訓會主持詞結束語 篇1

今天的孩子生長在一個物質豐富的年代，教育界的有識之士感歎：孩子一方面是物質生活的“富翁”，另一方面又是精神生活的“乞丐”。許多教師和家長抱怨，現在的孩子要什麼給什麼，該滿足的都滿足了，可就是不好好學習。面對現狀，我們最為缺少的是另一種思考：現在的孩子心裏面在想什麼？他們的心靈深處究竟需要什麼？作家高爾基説過：“愛孩子，那是連母雞都會做的事，如何教育孩子，則是一件大事。”可見，我們光有愛孩子的心還是遠遠不夠的，關鍵是要懂得怎樣去愛，尤其是要講究“愛”的方法。

眾所周知，孩子們每天在學校接觸最多的人是班主任，班主任幾乎成了孩子形影不離的人，班主任的一言一行無時無刻不在影響的學生。一個班主任，要成為學生的“朋友”，而不是學生的“敵人”；一個班集體，要成為學生心中的“樂園”，而不是學生心中的“地獄”。要做到這一點，重要的因素在於這個班主任是否具有人格魅力，這個班是否有向心力和凝聚力。

老師們，班主任是學校德育工作的主力軍，學校的發展和教育教學的穩步提高，主要得益於班主任的辛勤努力和無私奉獻。班主任是班級的核心，是班級工作的、管理者、組織者，是學生健康成長的引路人。班主任工作是一門科學，也是一門藝術，更是一種文化。其管理水平和自身素養對一個班集體有着決定性的作用，對學生的一生都會產生影響，班主任的工作水平直接決定着學校的辦學質量。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導着全體學生健康成長。

培訓會主持詞結束語 篇2

學生合：敬愛的爺爺、奶奶

老師合：尊敬的老前輩們

主持人甲：是您們勤勤懇懇，兢兢業業，無私奉獻，把美好的年華、熱情和精力都貢獻給了祖國。

主持人乙：您們的精神將永遠激勵着我們前進。

學生1：有一首重陽節賦 寫得特別好： 九九重陽金光照，

學生2：萬紫千紅大地明。

主持人甲：人老不失戎馬志， 餘熱生輝耀九重。

主持人乙：振興九洲心不老，祝與青松永同齡。

主持人甲：最後，我們忠心的祝福您們

合：重陽節快樂，健康長壽，萬事如意!

培訓會主持詞結束語 篇3

第一項升國旗，奏國歌。

第二項校長講話，各班班主任上台抽取比賽順序。

第三項比賽正式開始

男：各位領導，老師

女：同學們

合：大家上午好!

男：和煦的春風吹拂着我們純真的臉龐，

女：春日的暖陽沐浴着我們躍動的心房。

男：今天，我們歡聚一堂，盡情舞動，共享視覺盛宴，讓充滿活力的啦啦操給我們青春足跡塗抹生動與輝煌。

女：把歡樂用我們身體語言盡情演繹吧!相信這又會是一場精彩的表演。

男：在比賽開始前，請允許我介紹本次大賽的比賽規則與評分標準①動作完成，共3分。按要求完成動作，動作流暢1分，手持花球1分，跟音樂合拍1分，計3分。

②技術技巧，共3分。包括技術技巧1.5分、整體的一致性0.5分、合拍0.5分和團隊默契度0.5分。

③表演及總印象，共4分。包括表現力、感染力2分，總印象(上下舞台有序，自信有氣勢)1分，教師參與1分。

總計10分，去掉一個分和一個最低分，取中間平均分，最後的成績作為比賽最後的結果

女:獎勵：集體評選：評選出第一，二，三各一名。

“團隊獎”、“編排獎”、“表演獎”“活力獎”、“人氣獎”各一名。

祝各班參賽選手都能在比賽中有出色的發揮。

男:下面有請班出場。

女:掌聲有請班表演。

男:掌聲有情第三支隊伍他們就是班

女:歡迎下一支隊伍上台展示他們來自班

男:接下來的隊伍來班掌聲歡迎

女:下面是班掌聲歡迎

男:壓軸的隊伍來自班掌聲有情

女:那麼,所有的展示已經結束,感謝他們給我們帶來了這麼精彩的表演

男:下面進入教師遊戲環節，請各位老師上場。

女：擊鼓傳花，音樂開始，啦花從第一位教師那傳，結束的時候啦花在哪個教師那，哪位老師表演節目。唱歌，講故事，跳舞等都可以。

男：表演的老師是。。。。。掌聲有請。

女：掌聲歡迎。。。。教師表演。

下面是師生互動遊戲，迎面接力，1-2年級一組，3-4年級一組，5-6年級一組，，50米單趟跑，共需師生共8人，教師2名學生6名共8人，一面4人，完成迎面接力。用時短的班級為最後獲勝方。

最後一項校長頒獎，宣佈結束。