生活技能比賽主持詞範文

生活技能培養是強化學生健康成長、樹立自強不息的拼搏精神、完善個人綜合素養的重要手段,也是推進學生全面發展的有效途徑。下面就是本站小編給大家整理的生活技能比賽主持詞範文講話，僅供參考。

生活技能比賽主持詞範文(一)

尊敬各位老師，親愛的同學們:

大家下午好!我是主持人______.

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”今天，我們在這裏隆重舉行北京交通大學電氣工程學院生活技能大賽。出席今天比賽的來賓有： ________________

讓我們以熱烈的掌聲向各位領導和來賓表示熱烈的歡迎!

另外，參加今天比賽的還有10支參賽隊伍的參賽選手。歡迎你們的到來!

現在，我宣佈：北京交通大學電氣工程學院生活技能大賽正式開始!

本次比賽由四部分組成

第一部分：生活技能比拼

第二部分：廚藝技能比拼

第三部分：水果拼盤

特殊部分：班級特色大比拼

現在讓我們進入比賽第一部分——生活技能比拼

本部分技能比拼將採取接力的形式。比賽共分為5個環節——包書皮，疊衣服，套被單，穿針引線，疊軍被,每環節總分20分，共100分。其中前四個環節中，時間和質量各佔10分，十組隊伍按時間從長到短分別得1到10分，按質量從差到好分別得1到10分。第五環節——疊軍被，每組派出一人蔘與疊軍被，限時5分鐘，依據外觀及質量由團委老師給出相應分數，其中，所有參與同學中得分最高的前3名將獲得進入軍訓疊被小組的機會。

每個環節五組同時進行，分兩次比完。例如：第一組至第五組先派選手進行第一環節的比賽，結束後第一環節的選手將接力棒交到負責第二環節的選手手中，依次比拼下去直至第五環節結束。

現在進入比賽第二部分—— 廚藝技能比拼 (100分)

廚藝技能比拼共分2個環節：第一環節是包水餃(40分);第二環節是必選菜(60分);其中第一環節十組同時進行。第二環節五組同時進行，分兩次比完。

具體規則如下：

1、包餃子和下餃子

每組派兩人，在一定時間內各組需包完10個餃子並下鍋。根據包完的時間和餃子的外觀及煮後的質量進行評分。十組隊伍按時間從長到短分別得1到10分，按外觀和質量從差到好分別得1到10分。

2、必選菜

每組派兩人蔘加，參賽選手進行自主創意，在30分鐘內做出可口的菜餚。並由一層食堂的經理進行評判打分。

現在進行比賽第三部分—— 水果拼盤 (100分)

每組派四人，在30分鐘內完成一盤水果拼盤。完成後各組選派一人向評委進行水果拼盤的創意及內容進行講解。最後以色彩、營養、搭配及創意等方面進行評分。十組同時進行。

接下來進行的是本次比賽的最後一個環節——班級特色大比拼 (50分)

每組派最多4名同學進行此項活動，活動要求每班製作班徽一枚(要求手繪)。此項活動從比賽開始後開始進行，直到水果拼盤環節結束後截止。最終，各班派出一名同學講解班徽的設計內涵，由團委老師依據其質量和內涵，創意等方面打分(50分)。

扣人心絃，精彩紛呈的比賽，到這裏已經全部結束了。比賽給我們留下了深刻的記憶，我們更要趁這次生活技能大賽，在大學中學會獨立生活。

經過工作人員緊張的分數統計，各班的比賽成績已經出來了。 現在我宣佈：獲得 的班級有：

獲得 的班級有：

獲得 的班級有：

祝賀他們!

現在，我宣佈：北京交通大學電氣工程學院生活技能大賽到此結束!請大家有序退場。

生活技能比賽主持詞範文(二)

尊敬的各位教官、老師，親愛的同學們。大家上午好!

在這個金秋送爽的日子裏，我們齊聚一堂，迎來了20xx級新同學的生活技能展示比賽。

首先請允許我為大家介紹一下今天到場的嘉賓，他們是：

讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天到場的嘉賓。

師：現在介紹我們的評審團，他們分別是：

疊被子衣服比賽評委：

釘釦子比賽評委：

包書皮比賽評委：

水果拼盤比賽評委：

讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

合：現在我宣佈生活技能大賽正式開始。

第一輪 疊被子衣服比賽：

每牀被子都有被疊成豆腐塊的渴望，現在就有請同學們展示她們的疊被絕活。讓我們拭目以待吧!

台上的同學疊的好不好……同學們想看看教官們給我們展示一下他們的疊被技術……掌聲有請。

生活技能比賽主持詞範文(三)

尊敬的各位領導、評委老師、親愛的同學們：

大家下午好!

我是今天的主持人劉紅芬，後勤部一樓的樓層長，寢室中層管理人員。為進一步提高辰光孩子的生活技能，鍛鍊孩子們自主生活能力，培養良好的生活習慣，展現生活風采，充分體現“我的生活我能行”的生活自信。今天，我們齊聚這裏，迎來大家期待已久的“自理自立我能行，我是生活小能手”生活技能比賽，真誠感謝大家的到來。

現在為我們介紹一下擔任本次比賽評委嘉賓，他們分別是：

馮雪老師、將風鈴老師、鞏春麗老師、劉勝楠老師、;後勤家長委員會成員：一三班胡海軒家長、二五班熊俊輝家長、二四班李啟研家長、三五班趙怡鵬家長、

讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

希望各位參賽選手在今天的比賽中全力以赴，爭取佳績。現在我宣佈生活技能大賽正式開始。

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(温馨提醒：)完成的小朋友你們很棒，沒完成的小朋友請抓緊時間了! 生：請各位評委為我們一年級的小朋友小打分，一年級的小朋友動作真快，瞧，二年級的小選手們已經迫不及待了

師：你就趕緊宣佈他們入場吧，他們都等急了!

生：好，有請二年級各位選手上場，請三年級參賽選手做好準備。

師：三年級的比賽項目是學會洗襪子。比賽的規則是這樣的，選手們聽到哨聲以後，開始洗襪子，哨聲再次響起就立即停止。比賽時間是3分鐘。

生：三年級的小朋友非常厲害，接下來請四年級選手上場，五、六年級選手做好準備。

下面的比賽項目是五六年級的刷鞋，請五六年級選手上場。

師：下面是最激動人心的比賽揭曉時刻，究竟花落誰家呢?大家可要豎起耳朵仔細聽好啦!有請( )校長為我們宣佈比賽結果，請報到名字的小標兵到台前來按順序站好。

劉校長宣佈：被評為“生活技能小標兵”的一等獎是……(學生按順序站好) 生：請李主任為他們頒獎。

師：被評為“生活技能小標兵”的二等獎是……

生：有請宗校長為為他們頒獎。

師：被評為“生活技能小標兵”的三等獎是……

生：有請高校長為為他們頒獎。

合(所有頒獎完畢)：讓我們用熱烈的掌聲對所有獲獎者表示祝賀!

男：同學們，勞動創造了美好的生活，我們從小就要熱愛勞動，學會勞動。 女：自己的事情自己做，家裏的事情學着做。

男：讓我們用勤勞展現美德，

女：用汗水創造潔淨。

合：熱愛勞動，你最光榮。

男：辰光國小“自理自立我能行，我是生活小能手”生活技能比賽，到此結束，感謝大家的熱情參與!(退場音樂《勞動最光榮》)

下面有請劉校長做最後總結，大家掌聲歡迎!