青春主持詞十篇

青春主持詞 篇1

尊敬的各位領導、 各位評委、親愛的同學們：

大家下午好!

在這春和景明，芳菲滿園的季節，在這五一國際勞動節和五四青年節來臨之際，在學校各級領導的大力支持下，我們迎來了主題為激揚青春，和諧校園的大型演講比賽，共敍對和諧校園的謳歌之情，共抒對祖國的熱愛之情，共譜青春激揚的美妙樂章。

首先，請允許我來介紹出席本次演講比賽的領導，他們是： 讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們到來，感謝你們在百忙之中來到比賽現場。

接下來，請允許我介紹此次演講比賽的評委，他們是： 讓我們同樣以熱烈的掌聲歡迎他們。

下面，我為大家宣讀此次演講比賽的評分標準及獎項設置。(宣讀比賽的要求及評分規則)

此次演講分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為10分。決賽實行現場亮分制，評委打分後去掉一個最高分和一個最低分，彙總後取平均分，精確到小數點後兩位，為選手最後得分。其中

1、演講內容佔4分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、語言自然流暢，富有真情實感。

2、語言表達佔3分。聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，動作恰當。

3、形象風度佔2分。要求衣着整潔，儀態端莊大方，上下場致意，答謝等。

4、綜合印象佔1分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

本次比賽獎項設置為一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎7名。 以上均為此次比賽的評分標準和獎項設置。

現在我宣佈激揚青春，和諧校園演講比賽決賽現在開始。

青春主持詞 篇2

“青春 信念 責任”演講比賽主持詞

男：評委老師們

女：親愛的同學們

男：大家晚上好，我是主持人

女：我是主持人

男：青春是你人生展示自己的舞台，是你人生澎湃的海洋。是你人生信念昇華的容器，是你人生責任萌發的沃土。

女：今天晚上我們舉辦以“青春 信念 責任”為主題的演講比賽。下面請允許我介紹今晚到場的評委

男：非常感謝他們百忙之中能來參與我們的活動，掌聲歡迎。

女：下面請學習部副部長~~ 為大家講一下評分標準。

男：當世俗的灑脱代替幼稚在我們臉上浮現時，當腦海中七彩斑斕的泡泡被一幅幅美麗的藍圖擠走時，時光在我們身上烙上青春，昔日已過，我們學着如何去駕馭青春帶給我們的悸動，如何在我們的青春畫卷上添上一筆，面對現實生活，你準備好了嗎?有請我們的一號選手

女：感謝一號的精彩演講。面對青春，你可以漫無目的的揮霍時間，而始終有一天，青春會離我們而去，留下我們獨自守望。你的信念與責任，該講如何?有請二號選手

男：非常感謝二號選手的精彩演講。不管你現實中是什麼樣的人，在你內心深處肯定承受着某種信念，肩負着責任。有請三號選手

女：感謝三號選手 青春是什麼?有人説是一種永恆得姿態。沒錯，但我更認為是一種信念，一份責任。有請四號選手

男：感謝四號選手熱情洋溢的演講。我們每個人進入大學都應該是躊躇滿志，用青春去鑄就輝煌。堅定心中信念，肩起責任。有請五號選手

女：感謝五號選手的演講，青春有若堅如磐石信念，有重若泰山責任。下面讓我們傾聽六號選手 的演講。

男：下面我宣讀前五名比賽選手的成績。有請七號選手。

女：感謝七號選手的演講，責任使我們用青春的汗水澆灌信念，讓我們用青春熱血催動奮進，在人生卷軸上書寫自己華麗篇章。下面有請八號選手

男：感謝八號選手的演講。青春是我們整個旅程最絢麗的一站，最奇妙的一站，然而也肩負着責任與使命。有請九號選手

女：感謝九號選手為大家的傾情奉獻，其實啊，人生中我們不需要志向遠大，志在四方，只要我們用自己的信念去承載我們應盡的責任。有請十號選手

男：感謝十號的精彩演講。平庸的人埋怨青春太短，所以青春在他們心中埋下深深的懺悔，聰明的人總是給自己樹立信念，信念回報給他們的是對生活嚮往。有請十一號

女：感謝十一號的演講。我宣讀一下6-10選手的成績有請十二號選手。

男：感謝十二號選手的演講。青春信念責任意味着什麼?當我們帶着青春氣息，懷揣沉甸甸的責任與信念站在這裏的時刻，我們該做什麼?有請十三號選手

女：感謝十三號選手的演講，有了信念，便有了責任。責任是信念的原動力，是信念的支撐，責任讓我們用青春澆灌信念。有請十四號選手

男：感謝十四號選手，青春，詮釋個性張揚，信念讓青春有了目標，責任讓青春和信念得以在泥土中滋養。有請十五號選手

女：青春讓我們無怨無悔，信念讓我們的青春有了航向，責任，是信念的重任，你是繁華中的一縷清淨，讓每顆躁動的心靈變得豁達。讓我們拿出勇氣，拿出我們青春熱情，讓我們再回首時，沒有遺憾青春，讓我們青春在信念與責任的陪伴下飛揚吧。

男：我宣讀11-15號的成績。

有學習部部長宣讀比賽結果，

獲得優秀獎的是~~

獲得三等獎的是~~

獲得二等獎的是~~

獲得一等獎的是~~

由主席團評委們對他們進行頒發證書和合影留念。

今天的比賽到此結束，感謝大家的到來。

青春主持詞 篇3

原創)“激揚青春 放飛理想”詩歌朗誦比賽主持詞

尊敬的各位領導、老師 ，親愛的同學們：

大家下午好!

詩人席慕容説過：青春是一本太倉促的書,未及細品,便已翻頁,。而在我眼裏，青春是魚翔淺底的自由，是鳥鳴枝頭的歡暢，是鷹擊藍天的勇猛，是馬馳曠野的奔放。

青春是激-情燃燒的火炬，激勵我們要博學多思開拓進取;青春是漫天飛舞的白雪，警示我們要靈動自信優雅純潔。今天就讓我們跨上青春的駿馬，去追逐火熱的理想.

在今天這個美好的日子，歡迎同學們參加，由語文教研組、北斗星文學社主辦的“激揚青春 放飛理想”的首屆詩歌朗誦比賽。

首先請允許我，介紹到場的領導及評委：

她，博學多識，思想深邃，用先進的教育理念，用科學而人文而藝術的管理方法，引領一中的教育走在分局及墾區教育的前沿，使我們學校蒸蒸日上，她就是我們親切可愛、英姿颯爽的王校長;他，年輕有為、英俊瀟灑、才智超羣，他就是我們的劉副校長;把一中的教科研搞得生機勃勃的風度翩翩的時主任;平易和藹、務實求真的張主任，還有學苑書店副總經理精明能幹的王女士，音體美全能的多才多藝的袁老師，精緻幹練、做事追求完美的王老師，才華出眾、嫵媚熱情的方老師，有着甜美、婉轉的歌喉，文學積澱深厚的劉老師，一中真正的才子，樂觀向上、才華橫溢的張老師;兢兢業業、愛學生之心不老、青春永駐的王老師。

應該有一些可以摘取的部分吧，是我自己寫的^_^題目《青春是風》青春是風，豪放而瘋狂，單純而激昂;青春是風，追逐着夢想，不怕被遺忘。 ——題記詩人魯黎在《泥土》中寫道：“老是把自己當做珍珠 /就時時怕被埋沒的痛苦 /把自己當做泥土吧/讓眾人把你踩成一條路。”對於詩中表達的觀點，我不甚贊同。詩人酷愛“泥土”的淳厚、無私、平凡，表達了他所處時代風行的“無私忘我”的人生觀，為人所稱道。但是，如今是二十一世紀，這是一個競爭激烈的時代，而作為青年人的我們，更是處在競爭的風頭浪尖。如果這時，我們依然奉行無條件的奉獻，人人甘做泥土，被他人踩在腳下，那麼，青春就不再是青春——因為缺少了激-情，缺少了衝鋒，缺少了奮鬥!青春應作飛揚的風，去爭取珍珠般的絢麗。“泥土”固然值得尊敬，固然是社會中不可缺少的一部分，然而“珍珠”又何嘗不是?假設每個人的起點都是一粒砂土，那麼一粒砂在貝殼中磨鍊的過程，就是追逐夢想的過程。也許未必成功，但至少有夢，曾經拼搏過。所以，有的砂土成了炫目的珍珠，有的砂土做了永遠的“漂泊者”。我想，若那些成了“珍珠”的砂土從未把自己當做一刻未經磨合的珍珠，那麼，他永遠也不會成為一顆真正的“珍珠”。有句話説得好：“愛拼才會贏。”有實力的人吝於表現，把機會拱手相讓，不是大方，而是膽怯。這樣的行為中會使自己在競爭的漩渦中下沉，被時代淘汰。青春是風，命運是大海。“有風捲起千尺浪”，青春當做命運的主宰，而不是美名之下的逃避。因此，相較魯黎，我更欣賞詩人汪國真的風格。時時刻刻，充滿希望，充滿挑戰命運的生命力。 他説：“機會 /憑自己爭取 /命運 /靠自己把握 /生命是自己的畫板/為何依賴他人着色!”他説：“即使今天 /沒人識得星星一顆 /那麼明日 /何妨做皓月一輪?”如此大氣，如此瀟灑，這才是青春!像風一般飛揚，在有限的生命裏，尋一個閃光點，想着夢飛奔! 青春是風，怎會躺在他人腳下呻吟?飛揚吧，在這風華正茂的時代

青春主持詞 篇4

男：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家

合：晚上好！

男：我是主持人李亞林

女：我是李易學，歡迎大家如約來到第四屆“青春風采大賽”現場

男：我們的“青春風采大賽”舉辦至今已經是第四屆了，它已成為一個同學們展示自己才能和風采的舞台。此次比賽，我們在眾多的報名選手中層層篩選，最終有九個精彩的節目入圍我們最終的決賽。

女：今天我們的晚會不僅會為大家呈現精彩的比賽，而且還邀請了上屆獲獎的節目為我們的晚會助興。我們比賽將採取現場打分的形式，在後一個節目演出完畢後為我們將給出前一個節目的最後得分。

男：下面，隆重介紹一下出席我們第四屆青春風采大賽的領導，他們是：——————————.擔任此次大賽評委的是——————————讓我們用熱烈的掌聲感謝各位領導、評委的到來。

女：青春本無顏色，它是一張透明的畫紙。等待你去描繪，任你走筆，任你着色，只有走過花季，付出汗水，奉獻出自己最真誠的才智，青春才會呈現出光豔美麗的色彩

男：因為青春，所以激進，因為激進，所以自信，因為自信，所以美麗，因為這青春的美麗，讓原本是一張透明畫紙的我們呈現出最真誠最絢麗的色彩。

女：每個人心中都有一個夢，一個編織青春風采的夢。今晚的舞台，她們將盡情釋放青春與夢想。讓我們一起期待們精彩的演出吧！

男：現在我宣佈第四屆“青春風采大賽”現在開始

女：世上最珍貴的不是財富,而是一份真摯的情誼. 因為財富並不能永久 而朋友卻是一生難得的知己.我們的選手在一起排練中結下了深厚的友誼，特此他們為我們帶來集體朗誦《朋友 乾杯》，掌聲有請！

男：欣賞完選手們的朗誦，讓我們給他們足夠的時間，換上他們精心準備的服裝，為大家呈上更精彩的表演。下面先請大家欣賞一首————有請馮碩友情出演

女：人們的生活被愛纏繞，沒有愛的生活，毫無意義。生活的坎坷與艱辛，用愛鋪平；生活的繽紛與美好，用愛描繪。請欣賞由07（3+2）2班羅莎帶來的歌曲《愛的主打歌》

女：下面公佈羅莎的歌曲《愛的主打歌》最後得分————

男：下面給大家介紹一個舞種：尊巴。“尊巴”一詞起源於哥倫比亞，最開始的意思是“歡樂地快速移動”。尊巴屬於一種有氧運動，這種健身形式融合了各種南美舞蹈的舞步和節奏，所以節奏感非常鮮明。

女：既然你這麼瞭解尊巴，那麼何不在現場給我們秀上一段呢？大家説好不好啊？

（跳一段之後）

男：拋磚引玉啊，我的表演只是讓大家輕鬆一下啊！下面就有10美容班任芾，陳妙奇等人為大家帶來舞蹈尊巴！掌聲有請.

女：下面公佈舞蹈尊巴的最後得分————

男：在我們的校園裏活躍着一羣玉樹臨風、風流倜儻、人見人愛、花見花開、帥氣與才氣並存，智慧與美貌並存的男孩子，他們的舞姿贏得了廣大同學和老師的喜愛。到底是怎樣的一支舞蹈隊伍呢？

女：你就別掉同學們的胃口了，下面就讓我們掌聲有請10器械班趙佳一、李建輝等帶來的搞笑舞蹈《dream 時刻》

女：下面公佈10器械班趙佳一等帶來的舞蹈《dream 時刻》最後得分為————

男：青春是陽光，是自信的標誌；青春是月光，是優雅的代表；青春是星光，是引領時尚的先鋒。下面的這個節目是一羣青春洋溢、活潑美麗的女孩子帶來的舞蹈。

女：請看10護理二班張曉璇、符榮等帶來的舞蹈《diav》

男：首先來看一下舞蹈《Diav》的最後得分————

女：中國的戲曲可謂是博大精深，戲曲的種類也頗為豐富。黃梅戲，舊稱黃梅調或採茶戲，與京劇、越劇、評劇 、豫劇並稱中國五大劇種。今天就由我們的同學演唱黃梅戲，《女駙馬》10護一班王宏

美獻上

男：掌聲有請

男：我們一起來看一下《女駙馬》的最後得分————到目前為止，我們的參賽節目可謂是精彩紛呈，比分真是不相上下啊！讓我們精彩繼續

女：下面有請10護一班王歡等帶來舞蹈《壞天使》

男：《壞天使》的最後得分為————

女：欣賞完了美麗的舞蹈，我們為大家帶來一個小品。這個小品是我們學生自編自演的，下面就為大家獻上小品《超級訪問》由10臨牀班陳盛楠、韓子博、馬曉等獻上，有請。

男：下在公佈一下小品《超級訪問》的得分————

女：奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這麼一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿着力量，充滿着期待、志願，充滿着求知和鬥爭的志向，充滿着希望和信心的青春。”

男：下面請欣賞劉宇、齊兵帶來的朗誦《青春夢想》

女：朗誦《青春夢想》的最後得分為————

男：青春的風鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想，青春的音

符帶着我們本想希望。在人生的道路上，我們盡情的歌唱青春、舞動未來！

女：請欣賞由魏麗穎、高鳳霞帶來的歌伴舞《別靠近我》

男：下面公佈我們最後一個節目的《別靠近我》的最後得分—— 女：到目前為止我們所有的參賽節目都已經亮相。我們的工作人員正在計算着最後的成績。

男：下面我們特邀了上屆青春風采大賽獲獎的節目朗誦《少年中國説》，由09美容班楊麗娟、楊波、朱振華、魏蓬蓬為大家獻上，掌聲有請。

女：下面我們頒發書法繪畫大賽獲獎者》書法組：第三名： 第二

名  第一名 繪畫組：第三名 第二名第一名 男：下面有請 為獲獎選手頒獎。

女：恭喜獲獎的選手們，同時也感謝頒獎的領導、老師。

男：下面我們有請10美容班李亞新帶來歌曲《這就是愛》

男：下面激動人心的時刻到了，拿在我手上的就是最後的獲獎名單。我宣佈獲得第四屆青春風采大賽三等獎的節目是_________有請----------------為他們頒獎。

女：獲得二等獎的節目是_______________________有請————————為他們頒獎

男：最後，緊張激動的時刻到來了，大家説一等獎的得主是誰？好，

青春主持詞 篇5

：朋友們，大家好!今晚很高興和我的搭檔美女主持露子一同來主持這扯永恆的青春》網絡文學經典青春主題晚會，歡迎朋友們的到來!

女：歡迎朋友們來到網絡文學經典《永恆的青春》青春主題晚會的現場，今晚很榮幸又和我們的帥哥主持楚風一起來主持這場晚會，我們共同來期待着晚會的精彩!

男：如果説人生是五彩繽紛的，那麼青春必是其中最絢麗的一抹;如果説人生是動靜交融的，那麼青春必是其中最活力四射的一份。

女：是呀，最美好的是青春，最令人感歎的也是青春。正如柯里佐夫的詩句所言：“哎，沒有一條道路，能追回過去的時光!而西邊也從來，不會升起太陽!”終有一天，我們都會年華老去，青春不復，但青春如此令人不捨，如此令人流連。

男：是的，所以柯里佐夫同時在詩句中説：我死後，將要變得，像從前那樣漂亮，叫美麗的姑娘們再一次把我愛上!我備上駿馬，——這馬跑得神速，我馳騁，我奮飛，比雄鷹還要自如。穿過田野，跨過大海，奔向那遙遠的所在：我要追上，我要喚回我的青春時代!

女：青春就像一首歌，婉轉而動聽;青春又像一首詩，清雅而高貴;青春也像一朵花，永遠散發誘人的芬芳;青春似乎又如同人生的旅途，有苦有甜，坎坎坷坷，但卻始終勇往直前。

男：青春是一朵花，嬌豔如玫瑰，富貴似牡丹，輕逸像百荷，恬靜若秋菊;青春是一道彩虹，紅橙黃綠青靛紫，各色爭豔鬥芳，一展風姿。青春是一部歷史鉅著，你怎麼讀也讀不完……今晚讓我們踏着青春的腳步，帶着青春的雄心，在青春的氣息裏，共同聆聽《永恆的青春》網絡文學經典青春主題晚會。

女：共同聆聽朗誦藝術家們的精彩，青春是種力量，哪怕生長在一片廢墟上，它也不會枯萎。下面讓我們欣賞晚會的第一篇章：青春的力量。請聽配樂詩朗誦“我為少男少女們歌唱”，作者：何其芳，朗誦：潤物。

男：配樂散文朗誦“風中亮出年輕的旗”作者：郭淼彬 朗誦：鳳簫 一品紅

女：配樂散文朗誦“成長(節選)”作者：黃淑君 朗誦：央央

男：配樂散文朗誦“只因為年輕鞍 作者：張曉風 朗誦：梅園

女：歌曲“我把太陽迎進祖國”演唱：布衣荊釵 有請各位演員上常

第二篇章 青春的懷戀

男：青春時的風是髮梢飛舞着年少，青春時的雨是那搖晃着即將溢出的淚。我們追憶，我們懷戀。

女：青年時期，也許是人一生中最美好的階段。因為我們年輕，所以我們可以為所欲為;因為我們充滿活力，所以我們可以揮灑自如;因為我們擁有大把的生命時光，所以我們不會有歲月如歌，時光已逝的悲涼和悽苦。

男：青春是一筆彌足珍貴的財富，它似炎夏時的一陣輕風，短暫而珍貴，像天空中一道豔麗多彩的彩虹迷人留戀。下面請欣賞晚會的第二篇章：青春的懷戀。

女：請聽配樂詩歌“青春”作者：席慕容 朗誦：小雨

男：配樂詩歌“給他” 作者：林子 朗誦：醉卧松林

女：配樂詩歌“等你，在雨中” 作者：余光中 朗誦：水墨

男：配樂詩歌“假如你走來” 作者：陳敬容 朗誦：香水百合

女：配樂詩歌“也許” 作者：蔡其矯 朗誦：人生豪邁 有請各位上常

第三篇章 青春的歲月

男：我們循着時間的長河，追溯史海沉浮中，有關青春的歲月。

女：時代的鐘聲傳來歷史的迴響，幾多悲壯，幾多激昂。青春的風采如一輪冉冉升起的紅日，將希望的朝陽灑在古老的東方。

青春主持詞 篇6

a. 尊敬的各位領導，

b. 各位老師，

c. 親愛的同學們，

d. 大家晚上好!

a. 我們相聚在這裏，用心來感受真情，用愛來凝聚友誼;

b. 我們相聚在這裏，以智慧鑄就輝煌，以忠誠譜寫明天!

c. 今天就讓我們乘着歌聲的翅膀，自由飛翔!

d. 今晚就讓我們踏着炫麗的舞步，盡情歡笑!

a. “青春中國夢”聯歡晚會現在開始。

b. 請允許我介紹親臨我們班級晚會的領導，他們有：、...。

c. 讓我們向各位領導各位老師的親臨現場表示最熱情的歡迎。

d. 首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長講話並獻歌。

a. 感謝校長精彩的發言和優美的歌聲。春暖花開，萬物生長，愜意的心情，如詩的生活，令人如痴如醉。

b. 就讓我們一起感受“青春中國夢”的美好吧。有請、帶給我們的《青春夢 中國夢》。

a. 悠揚的旋律，我想起一首古詩：採蓮南塘秋，蓮花過人頭;低頭弄蓮子，蓮子清如水。

b. 下面讓我們一起欣賞來的《美麗青春》。

a. 來到號稱我國，真是令人激情澎湃，充滿無限的敬意和遐想。拿破崙説過：不當將軍的兵不是一個好士兵。

b. 嗯，那麼就用年最熱最紅的“神曲”來代表此時我們的心情吧。掌聲有請，扣人心絃的舞蹈《江南style》。

a.歌聲、美食、舞蹈，精彩紛呈，流連忘返。我們忘記了年齡、忘記了職務、忘記了世界。

b. 有請帶給我們的《one night in beijing》

a. 正是江南好風景，落花時節又逢君。

b. 好歌不斷，有請帶來的《夢想成真》。

a. 流行歌曲，好唱好聽，現在讓我們換個口味，來點民族的，怎麼樣? b. 提議不錯，下面有請的選段。掌聲在哪裏?

互動環節(遊戲、謎語、即興等，根據情景和實際商議和調整)

a. 咱們班同學真是熱情活躍、多才多藝啊。

b. 是的。下面這個節目讓我們領略到一個大哥的風範和魅力，有請隋少彬的動作大片：雙節棍。

a. 古人有“士為知己者死，女為悦己者容”，女人如水，柔情;女人如酒，似醉。

b. 現在請欣賞《青春啊青春》。a. 你到底愛誰?想知道答案嗎?

b. 想。

a. 想的話，就聽下一首《夢想啊夢想》，有請。

a. 優美的旋律總會打動我們內心深處，聽情歌不能少了這首老歌，現在請繼續欣賞《再過二十年我們來相會》。

b. 掌聲有請。

a. 此情可待成追憶，只是當時已惘然。美妙婉約的歌聲，總是令人生髮許多惆悵和感慨。

b. 是啊，在此也祝願天下有情人終成眷屬。現在請欣賞合唱《明天更美好》。

a. 相聲，是一種民間説唱曲藝。主要採用口頭方式表演。是紮根於民間、源於生活、又深受羣眾歡迎的曲藝表演藝術形式。

b. 現在請欣賞帶來的相聲表演。

a.正是因為每個同學大力的支持和精心的準備，才有了我們今晚精彩的晚會，正如一句歌詞不經歷風雨，怎能見彩虹，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝舞台上的這些英雄。

b. 沒有人能隨隨便便成功，下面讓我們一起重温這首勵志的經典老歌《真心英雄》。

a. 掌聲有請、。

a. 十八大、兩會，描繪出我們個人和國家發展的宏偉藍圖;

b. 中國夢是民族的夢，也是我們每個中國人的夢，關係着你我他。

c. 有夢想，有機會，有奮鬥，一切美好的東西都能夠創造出來。

d. 現在有請帶來的詩歌朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。

a. 天天喊着“同學”，今天倍感親切;

b. 天天喊着“老師”，今天倍感留戀;

c. 天天喊着“點名”，今天倍感温馨。

d. 即將離開美麗的校園，一切都那麼美好温暖。

a. 悠揚的歌聲，放飛我們心中的理想;

b. 激情的舞蹈，舞動我們絢麗的青春。

c. 會當擊水三千里，自信人生五百年。

d. 親愛的朋友們，晚會到此結束了。

a. 再次感謝蒞臨晚會的各位領導和嘉賓，

b. 感謝各位同學的支持和參與。

c. 祝福我們的祖國繁榮昌盛，實現“中國夢”;

d. 祝福我們的友誼地久天長，事業有成，健康幸福。

合：朋友們，再見。

青春主持詞 篇7

（點）聽到青春這個詞，大家會想到什麼呢？……（點）的確，青春一詞內涵豐富，每個人心中都有一個屬於自己的青春，你的青春是什麼樣的呢？

（楊妙恬讀）

是啊，青春是一把未開鋒的寶劍，只會越磨越利…

4：那麼，大家來説出自己的青春座右銘吧!……（點）

大家説的都很不錯

5：青春，對於我們每一個人來説都是一次充滿着新奇和心動的航行，（點）我們期望着能長風破浪，但也許迎接我們的是驚濤駭浪；我們希望能一帆風順，但等待我們的卻是暗湧下的礁石；我們渴望着能直抵港灣的懷抱，但也可能面對迷失在茫茫大海。每個人在拋錨的時候，回望漫漫的航程，就會發現，原來我們在同樣的距離中演繹的人生卻是如此的不同內容。無論結果如何，我們的青春，已經起航！（昂揚）  朗誦。（點）（找同學上台挨個讀小詩）

7：（點）關於青春，我們有説不完的話，然而，青春就像一首無音符

的歌，青春就像一首沒有韻律的詩，青春多半是美好的，而愈是美好的東西愈是最容易失去的，若在青春之際，感處無悔，人生才會更加璀璨，青春的風景才會更加絢麗。也許青春真的無情吧！曾在幾時埋下的種子，需在青春的季節裏付出，艱辛的耕耘，才能使它開出灼豔的花朵，結下豐碩的累果。然而，昨日的黃昏已落幕，逝去的春風，再也不會輕拂那往日的和雨，青春的.雨季裏也沒有了鮮豔的花朵。但是，只有今天，只要我們能把握住青春，擁有自己的人生，明天就會更加輝煌燦爛，那時那刻，我們也會對青春無悔，沒有白白地讓它付諸東流。

熱愛青春！ 把握青春！ 無悔青春！（齊）

(點)後面內容在幻燈片上

青春主持詞 篇8

郭：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣着一個屬於自己的夢想。

宋：青春期的我們，也應該有了自己的夢想。

郭：青春，不是一個吹得大大的肥皂泡，五彩斑斕卻轉瞬即碎，而是一隻在不斷超越自己的蝸牛

宋：夢想就像高聳入雲的山峯，只有努力攀登，堅持不懈，才能夢想成真！

郭：詩詞歌賦，歌頌青春，讚美夢想。青春是熱情奔放的，而夢想卻是神聖的！

宋：少年盼望青春，規劃夢想；正值青春的人讚美青春，成就夢想；年老者回憶青春，感悟夢想。

郭：下面我要帶大家瞭解一下“人生之路”：①幼兒養性—優美人格的奠定 0—7歲②童蒙養正—聖賢智慧的陶冶 7—13歲③少年養志—理想抱負的鼓舞 13—18歲④成人養德—真實生命的開展 18歲以後

宋：每個人的夢想都各不相同：有人想當畫家，有人想當舞蹈演員，還有人想當老師……那麼，你的夢想是什麼呢？趕快與我們交流一下吧！

郭：隊員們説的真是太好了，其實，每個人為了自己的夢想，都在努力着，就比如説：飛機的製造者，“萊特兄弟”；再比如説，德國理論物理學家、思想家及哲學家愛因斯坦，他們都在為了自己的夢想而奮鬥，那麼，他們最終實現自己的夢想了嗎？等我們聽完陽光小隊和夢想小隊帶來的故事後自然就知道了。

宋：請先請出陽光小隊，他們為我們帶的故事是：萊特兄弟的飛翔之夢 ，請隊員們認真聽哦！

郭：感謝陽光小隊，下面請欣賞由夢想小隊帶來的故事：快樂即成功。

宋：隊員們，你們聽完這兩個故事後，有什麼感想呢？

郭：下面，我們來玩個遊戲，相信大家應該都不陌生，名字叫：“真心話，大冒險。”

宋：我們請出四名隊員，任意抽一個並且照做就可以了。 （玩完之後）

郭：最後讓我們一起唱出張雨生的《我的未來不是夢》。

宋：全體起立！

郭：請坐！

宋：最後，讓我們一起行動起來吧！趁着我們激揚的青春年華，讓我們的理想展翅飛翔吧！

郭：青春將與夢想齊飛！

合：謝謝大家！

青春主持詞 篇9

（開場舞）

男：尊敬的各位領導，各位來賓

女：親愛的老師，同學們，

合：晚上好

男：學是播灑夢想種子的一丘熱土

女：學是放飛青春魅力的一片藍天

男：在這個青春與夢想編織的舞台，我們用汗水與淚水來獻給逝去的韶華女：在這個夢想與青春牽絆的歲月，我們用激情與活力來詮釋生命的價值男：既然站在了這個舞台，就要無懼風雨

女：既然選擇了走向遠方，何畏前路坎坷

男：相信自己，或許你就是，生命時光機裏下一個永恆的奇蹟

女：在比賽正式開始之前，請允許我隆重地為家介紹一下出席本次比賽的嘉賓

及評老師，他們是———

男：讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來

現在我宣佈，“藝暖甲子，炫彩科”藝術學院首屆青春夢想賽，正式————合：開始。

女：下面為家介紹一下本次比賽的具體環節及評分標準，本次比賽共分4個環

節，第一環節，青春一起秀，由初賽選拔上來的選手抽籤決定分組，共分四組，每個團隊可個人、組合或以團體的形式進行簡短的才藝表演；由評老師分別給選手進行打分，此環節團體分以每個選手得分相加得出。共計20分

男：第二環節，知識達人秀，每隊派出一名代表進行答題，答對一題為團體分加

上4分，答錯不加分不扣分，共4題。共計20分。

女：第三環節，夢想模仿秀，每隊進行視頻選擇，團隊分工進行模仿表演；由評

老師分別給選手進行打分，團體最後得分以每個選手相加得出。共計20分。

男：第四環節，歌曲接接唱，由歌手領唱紅歌、流行歌曲，選手進行接唱，團隊裏每個選手都可接唱，每隊共接唱8首歌曲。共計40分。這就是我們本次比賽的具體環節和評分標準。

女：哎，新禹啊，席慕容曾經説過，青春是一本太倉促的書，那麼在你心裏，青春是什麼呢？

男：我覺得啊，青春是一棵沒有年輪的樹，正是因為這樣，她才能永不老去。女：的確，青春有太多太多的形式，我也很好奇，我們今天的這一組“青春”到底是什麼樣的哪。

男：好，接下來讓我們一起進入本次比賽的第一環節，首先掌聲有請今天的第一組選手，青春組，看看他們會帶給我們怎樣的精彩。

女：看完了我們青春組的比賽，我都快抑制不住內心的激動，想衝上台來展一下身手了。

男：哎，小晗，這可不行，我們可不是今天的主角，你這激動啊得抑制下去，你得淡定。

女：啊？淡定？？

男：對，擁有一顆平靜如水的心，擁有淡定的生活態度，不失為人生的另一種幸福。女：好，接下來讓我們掌聲有請今天的第二組選手，淡定組。

男：掌聲有請

男：小晗啊，接下來我們是不是得説説今天的第三組選手，對不對啦？女：對啊

男：那你説説這個對不對吧

女：啊，對不對該怎麼説啊

男：就是説一下對不對麼？

女：對啊，怎麼説啊？你説對不對啊？

男：台下觀眾，你們説一下。對不對？

女：停停停，這到底是對還是不對啊？

男：不逗你了，實話告訴你吧，我們今天的第三組的名字就叫“對不對”

女：新禹，你這就不地道了，好歹咱倆也是搭檔一場，你就這麼忽悠我是吧。男：好啦，好啦，和你開玩笑哪，你看，我們台下的觀眾都等不及了，就讓我們用熱烈的掌聲有請我們的“對不對”上台吧

女：好，掌聲有請

女：哎，新宇啊，這一會兒不見，你去哪偷了個帽子啊，你這是啥扮相？男：這就是你不懂了吧，我這是嘻哈，這可是當下最流行的。

女：恩，是挺不錯的，有特色，夠時尚。

男：好，接下來就讓我們掌聲有請今天的第四組選手，“嘻哈組”上台，看看他們又會給我們帶來怎樣的驚喜。

女：有請

男：目前為止，我們第一環節的比賽已經結束了，相信四組選手的精彩表演一定令現場的觀眾飽眼福。

女：的確，各位選手確實都懷有不俗的技能，但是不知道他們知識積累怎麼樣。男，好，就讓我們進入今天的第2環節，知識達人秀，每隊派出一名代表進行答題，答對一題為團體分加上4分，答錯不加分不扣分，共4題。

女：現在讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎“青春組”上台。

男：請看屏幕，請從屏幕上出現的題目中選擇題目進行回答，請選題

（主持人讀題，選手回答，公佈答案，答對加4分，及時公佈成績）（淡定組，對不對，嘻哈組）

男：看完這麼精彩的比賽，就讓我們來放鬆一下緊繃的神經，接下來請欣賞雙節棍協會為我們帶來精彩表演

女：掌聲有請

男：非常感謝街舞協會為我們帶來的精彩表演。

女：我們的比賽繼續，比賽進入第三環節，夢想模仿秀，每隊進行視頻選擇，團

隊分工進行模仿表演；由評老師分別給選手進行打分，團體最後得分以每個選手相加得出。共計20分。

男：讓我們掌聲有請青春組上場

女：請看屏幕，請選擇。

（淡定組，對不對，嘻哈組）

男：咱這已經看了3個環節的比賽了，你能用一句話來表達一下你現在的感受嗎？

女：簡單的一句話，那就是“啟一個精彩了得啊”。

男：説的對，你看咱麼今天課外知識積累考過了，模仿也考過了，不過我還是覺

得不過癮，我還想在考考他們

女：是實話我也有同感，那就讓我們趕緊進入今天的最後一個環節，歌曲接接唱，由進行歌手領唱，選手進行接唱，每隊共接唱8首歌曲。共計40分。

男：首先讓我們用最熱烈的掌聲有請我們今天的領唱（領唱上場）

女：再次用熱烈的掌聲有請我們的青春組

男：請看屏幕，請選題

（淡定組，對不對，嘻哈組）

男：到目前為止，我們今天所有的比賽都已經結束了，我們的分數也緊張的統計之中

女：現在就讓我們放鬆一下情緒，請欣賞街舞協會為我們帶來的精彩表演男：掌聲有請

男：非常感謝街舞的精彩表演

女：現在，比賽的最後結果就在我的手上，我真是拿在手上重在心裏啊

男：小晗哪，你就別賣關子了，快點宣佈分數把。

女：好的，現在我宣佈，經過4輪的精彩角逐，各隊伍的最後得分是

（頒獎）

男：比賽今晚就要圓滿落下帷幕了，在這個過程中相信我們所有的選手都學會了如何用青春來實現自己的夢想

女：是啊，雖然比賽到這裏已經告一段落，但是我們人生之之舟才剛剛起航男：在這條荊棘叢生的路上，我們還要繼續前行，還要為自己的明天打拼女：就讓我們載着青春的音符，揮動翅膀飛向夢想的遠方

男：現在我宣佈，“藝暖甲子，炫彩科”藝術學院首屆青春夢想賽，到此———合：圓滿結束

女：感謝所有的評老師，感謝所有選手辛勤地努力，同時也要感謝本次比賽的工作人員和到場的同學們

男：希望家都有一個美好的夜晚，讓這份比賽的記憶永存

女：再見

青春主持詞 篇10

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！在黨的十八大勝利召開的喜慶日子裏，我們師生歡聚在這裏，共同聆聽來自清華學子的激情勵志演講“天生我材必有用，梅花香自苦寒來”。讓我們以熱烈的掌聲有請明德勵志大講堂的講師們。

明德勵志大講堂，針對廣大青少年的身心特點，運用淺顯、通俗、幽默的語言，採用互動式演講與討論交流相結合的方式，用豐富的知識和詳實的資料為廣大青少年學生講授深奧的科學、技術知識、狀元學習法寶、感恩勵志故事等，以此提高青少年學生的科學素養，激勵年輕一代樹立國家振興、勵志成才的遠大理想。

今天給大家帶來精彩演講的是清華大學中文系碩士研究生鍾融冰先生。有請。

感謝鍾老師，感謝您令人震撼的演講。老師們，同學們，在短短的一個多小時理，我們熱血沸騰，激情澎湃，感人的故事，精彩的語言，深邃的哲理，讓我們堅定了理想和目標，增添了信心和勇氣，鼓足了學習和工作的幹勁，希望同學們，借黨的十八大的東風，以本次活動為動力，志存高遠，刻苦學習，為實現自己的人生夢想而努力奮鬥。