拜師大會主持詞結束語（通用3篇）

拜師大會主持詞結束語 篇1

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!今天我代表這次拜師的青年教師發言，深感榮幸，在此，請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在以後工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。

光陰似箭，日月如梭，不知不覺我們已不再頑皮。我們從一個懵懂無知的小孩，在父母的呵護和老師們的培養下，成為了一名教師。初為人師的我們，熱情、有活力，但最缺乏的是經驗。今天，校領導給我們提供一個向老教師學習的平台，在以後的工作歷程中能夠得到師長的悉心指導，我們深感榮幸。藉此機會，我謹代表全體青年教師向各位老教師再次致以崇高的敬意和真誠的祝福。

“學高為師，身正為範”，我們迫切的期待在老教師們的帶領下，儘快勝任教育教學工作，提高業務技能水平，儘快成為學校優秀教師隊伍中不可或缺的一員。

首先，我們要繼承和發揚老教師愛崗敬業、無私奉獻的精神，認真學習他們精於教書、勤於育人、嚴謹治學、誨人不倦的工作作風和精神。還要用我們的愛心和激情創造奇蹟，譜寫教育歷程中輝煌的篇章。

其次，我們會虛心的向經驗豐富的教師學習，主動多聽家常課，並真誠的向老教師請教。回顧、總結、反思是教師成長的主要途徑，在以後的教育教學中，我們會做一個善於學習、勤於反思的有心人，勤學多問，及時總結，仔細研究，增強教育教學能力，儘快提高自身水平，在知識和能力素養上做一名合格的教師。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度;勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法;成長、成熟、成才、成名是我們拜師學習的目的。

21世紀需要有文化，有理想，有創新精神的人才。作為一名教師，特別是一名新教師，肩負祖國的希望，寄託着家庭、學校和社會給予的厚望，我們深知任重而道遠。但我們要把它當成一種動力，更要當成一種責任。本着對學生負責、對家長負責、對學校負責的態度，在老教師的帶動影響下，嚴格要求自己，積極主動地鑽研教材、研究教法。在學習老教師經驗的同時，與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，力求在老教師的指導下，儘快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。認認真真備好每一節課，紮紮實實上好每一節課，仔仔細細反思好每一節課。

人們都説：“態度決定一切”。每一位教師的成長都是一個不斷磨練、積累的過程，我們會在抓住機遇、充實自己的同時，把滿腔的熱情和愛心投入到教學工作中，愛教育事業，做到敬業、勤業、樂業;愛學生，做到對學生的關愛、尊重、理解和欣賞。用心、用愛來履行教師的光榮職責。

拜師大會主持詞結束語 篇2

敬愛的老師、親愛的同學們、（齊）大家好！

甲：又是一年春草綠，

乙：又是一年清明時。

丙：今天，我們帶着濃濃的敬意，在這裏舉辦的“春之歌，清明”經典誦讀活動。

丁：在這裏我們祭奠逝者、緬懷先人。

甲：在這裏我們傳承文明，立志成才。

乙：我宣佈油田十中“春之歌，清明”頌詩會

合：現在開始！

一年級五班朗誦《走近清明》丙：憶往昔，訴不盡我們對烈士無限的憧憬；丁：看今朝，唱不完我們對明天無限的嚮往；丙：英靈已逝，精神永存，丁：請欣賞三年級五班詩朗誦——正氣歌忠魂曲《清明時節頌英雄》甲：槍林彈雨中你們衝鋒陷陣，嚴刑拷打下你們赤膽忠誠，

乙：你們是人民心中的豐碑，你們是共和國不倒的長城。

甲：請欣賞三年級詩朗誦《梅嶺三章》丙：自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。丁：雷鋒——一個閃亮的字眼，一種行為的標誌，一種精神的標籤，雷鋒精神在哪裏？丙：請欣賞四年級詩朗誦《懷念雷鋒》丁：表演者：申曉陽、王鵬甲：雷鋒精神的實質，就是愛，而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。乙：我們作為新一代接班人責無旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去,。甲：接下來請欣賞王子矜同學帶來的快板表演《*前看升旗》丙：中國是歷史悠久，文化璀璨的五千年古國。丁：傳承優秀文化，培護做人根基，提升我們的文化素養。丙：中華經典詩文導讀工程在我校隆重啟動了丁：我們受到經典文化的薰陶，家長們熱烈歡迎。丙：讓我們乘着“清明”的翅膀，一同飛進經典的

文化聖地。丁：《三字經》是中國曆秀的兒童啟蒙讀物之一。丙：：被聯合國教科文組織列入《世界兒童道德教育叢書》。丁：人之初，性本善丙：性相近，習相遠丁：請欣賞二年級同學朗誦,《三字經》。大家掌聲歡迎。四年級齊頌《笠翁對韻》甲：古文的韻律，是中華文化特有的現象。《笠翁對韻》是訓練兒童作詩，對句，掌握聲韻格律的優秀啟蒙讀物。乙：語言優美，節奏明快甲：天對地乙：雨對風合：大陸對長空乙：請欣賞四年級同學以快板的形式向我們展示《笠翁對韻》。丙：《增廣賢文》絕大多數句子都來自經史子集，詩詞曲賦、戲劇小説以及文人雜記，其思想觀念都直接或間接地來自儒釋道各家經典。丁：《增廣賢文》以有韻的諺語和文獻佳句選編而成，其內容十分廣泛，從禮儀道德、典章制度到風物典故、天文地理，幾乎無所不含，但中心是講人生哲學、處世之道。丙：這倒不假。就拿日常生活來説吧，到處我們都可以使用《增廣賢文》。丁：是嗎！那我倒要好好學學丙：你瞧，他們來了。（相聲：《戲説增廣》）

甲：誦讀經典，從我開始；

乙：誦讀經典，用心感受。

拜師大會主持詞結束語 篇3

甲：今天我們在這裏歡聚一堂，明天，我們的步伐將更加有力、堅定。

乙：今天我們在這裏放聲歌唱，明天，我們的歌聲將更加豪邁、嘹亮。

甲：告別今天，我們將站在新的起點

乙：展望明天，我們將用奮鬥塑造更加壯美的風景線

甲：在實踐和身體力行“新農村建設”的征程中

乙：讓我們攜手並進，共創美好的未來。

甲：讓我們齊心協力，再造輝煌

乙：讓我們全民同心，共譜美好樂章

合：讓我們團結一心，艱苦奮鬥相信社區的明天將更加燦爛。