古箏比賽主持詞（通用5篇）

古箏比賽主持詞 篇1

1：尊敬的各位來賓

2：各位家長

3：親愛的老師、同學們 合：大家晚上好!

2：期盼已久的“__年寬甸__古箏培訓中心彙報晚會”終於到來了。

1：我們都是__古箏培訓中心的學員，今天很榮幸能夠站在這個舞台上主持節目，我是__。 

2：我是__ 。

3：我是__，在陳老師的精心培育下，我們一天天成長起來!

1：這裏有我們的汗水，也有我們的歡笑!

2：這裏記錄了我們的失敗，也收藏了我們的成功!

3：在這裏我們播種了夢想，收穫了喜悦!

1：在這裏我們不僅學到了“琴藝”還收穫了友誼和親情!

2：這裏就是我們的家，記載了我們成長的點點滴滴!

3：我們用辛勤和汗水，換來了今天的成果。相信這和陳老師的耐心指導及爸爸媽媽的全力支持是分不開的。

1：今天，我們的辛苦耕耘終於要得到見證了!

2、下面我宣佈，“寬甸__古箏培訓中心彙報晚會”

合：現在開始

一、1：在這個激動的時刻，在這個豐收的時刻，首先讓我們以熱烈的掌聲請出李亦非 於曉晨等12人為大家帶來古箏齊奏《豐收鑼鼓》

二、2、接下來請大家欣賞齊奏《我有一頭小毛驢》

三、3、煙雨、杏花、小橋、流水、人家….一把油紙傘，一襲淡紗裙，一個臨水而立的身影，是在守望着無邊的絲雨，還是在期待着誰的歸期?或者這一切只是在夢中?下面請欣賞配樂箏曲《夢裏水鄉》表演者：何宇婷矯加同 冷全餘 宋沛益

四、2、同學們，想必大家一定知道《水滸傳》中 林教頭風雪山神廟那一章節吧，我們接下來要欣賞的一曲《林沖夜奔》描述的就是：風雪之夜八十萬禁軍教頭林沖被逼上梁山的經過。20__年__同學演奏的《林沖夜奔》曾經在全國比賽中榮獲二等獎!下面有請__為我們表演!大家掌聲歡迎 

五、2欣賞完精彩的《林沖夜奔》，讓我們再來欣賞一曲別有韻味的《洞庭新歌，》共同走進那美麗富饒的洞庭魚米鄉。有請 牟奕霖 孫雨晴

六、3、曾經，三個蘋果改變了這個世界，第一個夏娃的蘋果，它賦予了人類靈魂;第二個扭動的蘋果，它把人類的科技文明提升到了一個新的高度;第三個是喬布斯的蘋果，它顛覆了現代人的生活方式。如今，一個來自東方的“蘋果”也在改變着世界，它唱響樂壇，它讓無數人爭相模仿，下面讓我們一起再來重温那熟悉的旋律，請欣賞配樂箏曲《小蘋果》表演者：__、__、__等

七、2、悠悠古箏曲，濃濃翰墨香 。3、暖暖春江水，深深遊子情。2下面請大家欣賞一首古曲《春江花月夜》3、表演者___曾在__年全國古箏大賽中榮獲一等獎。有請___

八、1、春天邁着輕盈的腳步走來，消融的冰雪匯成小溪，潺潺細流發出了美妙的聲音。請欣賞重奏《雪山春曉》表演者：__ __ __

九、1下面請欣賞配樂箏曲《好漢歌》

十、3、下面我要隆重地請出兩位小朋友：__、 __，這兩位同學七月份剛剛到北京參加全國古箏演奏大賽，並分別獲得了國小A組和國小B組的金獎，俗語説：台上一分鐘，台下十年功，在取得這樣優異成績的背後，是她們的堅持不懈和日積月累的辛苦付出，讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀她們!下面請欣賞楊書玉的獨奏《春到湘江》掌聲有請

十一、1、小小竹排江中游，成就一個小英雄，小小竹排江中游，經典的樂曲岸邊流，接下來請欣賞古箏齊奏[小小竹排向東流]。表演者：__、__

十二、1、我們見過鋼琴彈唱，吉他彈唱，你見過古箏彈唱嗎?我們的學員就能做到!下面請欣賞申佳鷺為大家帶來的古箏彈唱《希望》

十三、4、我們的祖國河山錦繡，壯美多姿，今天，我們盡情的歡歌，表達着對偉大祖國壯麗河山的無限熱愛，對美好家鄉的深情愛戀!接下來，就請欣賞配樂箏曲《漁家姑娘在海邊》。表演者：__、__等

十四、1、滿載一船明月，平鋪千里秋江，明日風回更好，今朝露宿何妨，就讓這曲[漁洲唱晚]為你帶來些思古的情懷吧!請欣賞[漁洲唱晚] 表演者：____

十五、2、古箏重奏是每個聲部均由一人演奏的多聲部器樂曲及其演奏形式，彈奏起來難度較大。下面我們來欣賞由__和__同學表演的重奏《瀏陽河》

十六、1、根據陝、甘民歌改編的《山丹丹開花紅豔豔》，具有高亢的“信天游”風格，歌聲鏗鏘有力，感情熱情飽滿，不僅突出了軍民的魚水之情，還表達出了農民在水深火熱之中盼紅軍的熱切之心。表現了人們對美好生活的追求讓我們掌聲有請__為我們演奏《山丹丹開花紅豔豔》。

十七、2、請欣賞古箏彈唱《隱形的翅膀》 表演者：__、__

十八、1、請欣賞齊奏《小司機》

十九、2、接下來請欣賞徐朗戈和王閣的齊奏《南泥灣》

二十、2接下來的兩個節目是由剛剛學習四個月的新學員為大家帶來的《春天在哪裏》《勞動最光榮》，希望大家多多給予熱烈的掌聲以示鼓勵啊!

二十一、1請繼續欣賞《勞動最光榮》

二十二、:3、草原的雄鷹展翅翱翔,草原英雄小姐妹健康成長, 請聽古箏獨奏《草原英雄小姐妹》,表演者：__、__

二十三、3、電影《少林寺》主題歌《牧羊曲》，清新委婉，帶着我們徜徉在青山綠水之間讓我們一時間忘記了所有的爭鬥和煩惱。下面請欣賞__、__帶來這首《牧羊曲》

二十四、3、接下來將要欣賞到的是本次匯演的最後一個節目《戰颱風》，這首曲子形象生動地描繪了颱風來襲時風強雨急的情景，全曲氣勢磅礴，節奏緊湊，一氣呵成，象徵人們奮勇與天搏鬥的英雄氣概。掌聲有請表演者：__和__ 等

1：精彩的`節目總是令人回味無窮;

2：美妙的音樂總是讓人意猶未盡!

3：回首過去，我們熱情洋溢

1：展望未來，我們鬥志昂揚

2：在這裏，有默默耕耘的辛勤園丁，

3：有孜孜以求的莘莘學子

1：在這裏，散發着油墨的清香，

2：跳動着青春的旋律

3：在這裏，有我們對生活的激情，

1：更有我們對未來的渴望

2：因為，我們始終相信：明天會更好

3：今天的彙報演出到此結束，再次祝大家1健康快樂，2萬事如意，3心想事成!再見 !

古箏比賽主持詞 篇2

尊敬的各位來賓、各位家長、親愛的同學們：

上午好。由洪澤__藝術培訓中心主辦、洪澤尚地製造婚紗攝影機構協辦的“箏樂飄香”古箏音樂會現在開始。

光臨今天音樂會的嘉賓：他們是____________

讓我們對他們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

現在，有請洪澤縣文化局蔣寒鬆局長髮表致辭。

感謝__副局長的精彩致辭。

__藝術培訓中心創辦以來得到了廣大家長的大力支持和關愛，下面有請家長代表__同學的母親__女士代表我們家長髮言。

感謝__女士的精彩發言。

下面請__藝術培訓中心創辦人__老師講話。

感謝__老師的講話。

__老師畢業於淮陰師範學院，現為中國古箏協會會員、中國民族器樂學會會員、淮安市音樂舞蹈家協會會員。師從我國青年古箏演奏家__，深得其真傳。演奏技藝精湛，曾跟隨__老師在北京、上海、杭州、長春、揚州參加過多次大型演出及教學研討;20--年7月在第五屆“天下箏會”大型古箏藝術全國展演中榮獲教師組一等獎。教學功底濃厚，為洪澤培養了眾多優秀古箏人才，大批學生在全國、盛市、縣的比賽中獲獎。因教學成績突出，20--年被上海音樂學院評為社會藝術考級優秀輔導教師;20--年被中國民管器樂協會評為社會藝術考級優秀輔導教師，20--年被江蘇省成人教育協會授予江蘇省社會教育培訓工作“先進個人”稱號。

成立於20--年的__藝術培訓中心，一直以“弘揚國樂，普及國琴”為宗旨，宣揚、普及古箏藝術，為地方的藝術事業作出了重大貢獻。十多年來，憑着規範的管理與一流的教學水平贏得社會及家長的認可。由當初的稚嫩走向今天的成熟，形成了自己的藝術積澱，20--年，成為中國民族器樂協會古箏培訓基地，中國古箏學院古箏培訓基地。

今天，我們絃歌一堂，奏響歡樂童年的美妙樂章;今天，我們歡聚一堂，拉開音樂會的華麗序幕。

今天，我們將領略由__藝術培訓中心師生們為我們帶來精彩演出。

首先請欣賞《夢裏水鄉》。演奏者：____。

(演畢)精彩的演奏，彷彿使我們看到了煙雨迷朦、湖光山色的水鄉畫卷。舟在碧波上，人在畫中游的景緻，讓我們無法忘懷的夢裏水鄉。

領略了水鄉柔情，我們再來感受一下雪夜的蕭殺。《林沖夜奔》是《水滸傳》最令人動容的部分，把宋朝八十萬禁軍教頭林沖，遭受陷害及報仇雪恨的經過，徹底的表現出來。描寫了林沖黑夜逃奔梁山，一路上紛雜而矛盾的心境。

請欣賞《林沖夜奔》，演奏者____。

(演畢)謝謝____同學的精彩表演!

接下來，讓我們熱烈歡迎____為大家演奏《秦桑曲》!

《秦桑曲》是陝西箏曲的代表作之一。樂曲通過委婉、纏綿、激-情的旋律變化，描述了深情的女子思念家鄉、思念親人，盼望早日與家人團聚的迫切心情。

(演畢)謝謝幾位同學的精彩表演。

大家熟悉的湖南民歌《瀏陽河》作為中國經典民歌，自創作以來，廣為流傳，分別有多位演唱家，如蔣大為，李谷一，宋祖英等，以不同方式及風格進行演繹。今天我們__老師又把它改編成了古箏曲，請欣賞，演奏者張宇荻、__。

(演畢)感謝楊老師和幾位同學帶給我們的美妙享受。

中國是一個多民族的國家，少數民族更是能歌善舞，藏族也不例外。取材於藏族民歌《金色的太陽》主旋律的古箏曲《春到拉薩》描繪了拉薩春天的優美景象，抒發了作者對拉薩春天景色的讚美之情和對西-藏人民的熱愛之情。演奏者____同學，幼年就跟隨__教師學箏，演奏技藝高超，在剛剛結束的20--年“天下箏會”全國大型古箏展演中憑此曲獲得少年組一等獎。

下面請欣賞《春到拉薩》。

(演畢)__同學流暢的演奏彷彿把我們帶到了風景秀美的雪域高原，感謝____同學的演奏。

從雪域高原再回到魚米之鄉的江蘇大地，一曲江蘇民歌《茉莉花》，旋律婉轉流暢，有典型的南方民歌的特點，宛如一幅江南水鄉風土人情的圖畫，很有藝術感染力。

請欣賞《茉莉花》，演奏者楊茜、姚想榮、閔婕、韋偉、侯若婷、嚴煒嘉。

(演畢)謝謝幾位同學帶來的優美旋律!

根據陝、甘民歌改編的《山丹丹開花紅豔豔》，具有高亢的“信天游”風格，歌聲鏗鏘有力，感情熱情飽滿，不僅突出了軍民的魚水之情，還表達出了農民在水深火熱之中盼紅軍的熱切之心。表現了人們對美好生活的追求。

讓我們掌聲有請____為我們演奏《山丹丹開花紅豔豔》。

(演畢)謝謝____兩位同學的美妙演繹!

日出鬥金的洪澤湖，夕陽西下，晚霞斑斕，漁歌四起，漁船滿載收穫而歸，水面上灑落一片閃動着的金光。自20世紀30年代以來，《漁舟唱晚》廣為流傳，深受廣大人民羣眾的喜愛。旋律悠揚、明朗、開闊、徐徐清風，粼粼波光隨音樂泛起，一派悠然自得之趣，詩情畫意宛然在目。請欣賞《漁舟唱晚》，演奏者__等。

結束語：

時光悄悄流淌，美妙的音符在指尖上跳蕩，

感謝親愛的爸爸媽媽，是您，給了我們走進音樂殿堂的機會;

感謝親愛的老師，是您，教會我們奏響華美的樂章。

在以後的歲月裏，我們飛舞的手指，將在二十一弦上編織出多彩的夢幻世界!

今天的演出到此結束，祝大家幸福快樂!

朋友們——再見!

古箏比賽主持詞 篇3

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!

經史子集，傳承中華文脈;

詩詞曲賦，浸染沁人書香;

晨誦暮省，傾聽生命拔節;

春夏秋冬，醖釀和美校園;

今天，我們迎來了附中實驗學校國小部第12周升旗儀式暨“浸潤書香·幸福成長”第二屆“讀書節”啟動儀式活動。

第一項，升國旗，奏國歌，全體面向國旗，少先隊員行隊禮，其他人員行注目禮;生命與激情同在，歲月與詩書同行。附中實驗學校、為明高級中學周恩芝校長以鐵肩擔道義之志深耕教苑，以熱血灌芳林之愛傾灑甘露。在從教三十多年、任校長二十多年的經歷中，周校長矢志不渝地堅持閲讀，她常常説：“是書籍開拓了我事業的視野，是教育讓我活出了精彩無憾的人生。”今天，我們有幸請到了全國基礎教育知名專家周校長為我們分享她的人生智慧。

第二項，請周校長講話。大家掌聲歡迎——

一所好學校，一名名校長，引領羣雁高翔。附中實驗學校國小部匯聚了一大批教育行業的佼佼者，她們畢業於名校，好讀書、樂讀書、會讀書，通曉讀書之法;她們遨遊書海，致力於探索科學快樂育人和個人心靈的滋養。

第三項，有請國小部教師代表周喜英老師分享她的讀書心得，並帶領教師宣誓。(周xx老師：不讀書，無以教;不讀書，無以言。周老師以實際行動證明了一名教育者在讀書上應具有的廣度、深度和精度。生命因閲讀而精彩，教育因執著而幸福!現在，請周老師講話並帶領全體老師宣誓：)

家有讀書郎，人生意味長。讀書潤澤心靈，讀書陶冶情操。在北附校園，有一大批手不釋卷、沉浸在書香之中為明好少年，還有背後支持學校工作、全力培養孩子博覽羣書的“書香家庭”。

第四項，有請學生代表趙xx同學及家長代表講話，並帶領高年段同學宣誓。(誓詞：沐浴書香成長，奠基幸福人生。)

書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讓我們與書交友，快樂成長。聽低年級的小朋友們，他們想喊出心中的願望。

(國際二(6)班鍾xx同學：請一二三年級同學右手握拳，跟我宣誓：)誓詞：書的天空任我們翱翔，書的海洋任我們暢遊。

心動不如行動。書是一道厚重的門，垂青着每一位敲門者。請拿起你的筆，在這裏簽名，輕輕“叩響”書門，開啟幸福的讀書之旅!

第五項，請領導，老師，學生代表簽名;

五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化。作為締造中國夢的未來創造者，我們有責任將之薪火相傳。周校長為我們準備了豐盛的精神食糧。

第六項，有請每班派一名學生代表接受由周校長親筆簽名的圖書。

結束語

同學們，攜手經典，博覽羣書，浸潤書香，幸福成長。讓我們沐浴在陽光下，讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園，讓書香潤澤我們的人生。敬請期待我們讀書節豐富多彩的活動吧!

附中實驗學校國小部第12周升旗儀式暨“浸潤書香·幸福成長”第二屆“讀書節”啟動儀式活動儀式到此結束。

古箏比賽主持詞 篇4

主持1:老師們，

主持2：同學們，

合：大家下午好!

主持1：書像平靜而清澈的湖水盪滌心靈的污垢，讓你的心變得心明如鏡;主持2：書是一扇世界之窗，使你拓寬視野，認識自然社會，瞭解人生百態;主持1：書能使你分辨真善美、假醜惡，讓你的心靈變得更為高尚美麗!與書為伴，我們將一生快樂!

主持2：為了擴大我們的閲讀量，三沙國小特此舉辦了此次“快樂閲讀，幸福成長”讀書活動。首先，我們先一起來觀看視頻《書不離手》。

主持1：感謝六(1)班吳梓聰同學給我們介紹了他的讀書歷程。都説一本好書能影響一個人的一生，那同學們平時都喜歡看什麼書籍呢?接下來讓我們繼續觀看視頻《好書推薦—我愛看的課外書》。

主持2：感謝司冬雨同學的好書推薦，相信同學們也收穫不少。我們學校是個書香校園，同時也湧現出了很多書香班級。下面，有請六(1)班和五(2)班代表為我們做書香班級的介紹，掌聲歡迎!

(主持1和主持2一起出場)

主持1：感謝六(1)班和五(2)班同學給我們做的書香班級介紹。×××，你知道嗎，除了這兩個班級外，每個班級都為這次讀書活動準備了豐富的節目呢!

主持2：真的嗎?那就事不宜遲，我們一起欣賞吧!下面有請三(1)班同

學為我們帶來朗誦《紅旗飄飄》，掌聲歡迎!

主持1：感謝三(1)班同學為我們帶來的表演。接下來有請三(2)班×××同學，他將要給我們講個故事，叫做《找不到快樂的波斯貓》，掌聲歡迎!主持2：感謝×××同學給我們帶來這麼有趣的故事。接下來，四(1)班的幾位同學也給我們帶來了幾本好書，他們將要進行好書推薦《沉浸書香，快樂成長》，掌聲歡迎!

主持1：感謝四(1)班這幾位同學的推薦。接下來，我們再來聽聽四(2)班同學為我們帶來的朗誦《古詩詞“串串燒”》，掌聲歡迎!

主持2：感謝四(2)班同學為我們帶來這麼多熟悉而又優美的古詩詞。接下來，我們有請五(1)班楊鑫鑫同學為我們帶來演講《我的讀書故事》，掌聲歡迎!

主持1：看來，每個同學都有一個特別的讀書故事，感謝五(1)班的楊鑫鑫同學跟我們一起分享。下面，有請五(2)班同學為我們帶來小品《愛護書籍》，掌聲歡迎!

主持2：都説書籍是我們良師益友，我們必須要愛護書籍啊!接下來，有請出六(1)班同學給我們帶來一段相聲《漫畫四大名著》，掌聲歡迎!主持1：剛才六(1)班同學的相聲果真有趣。最後，有請六(2)班同學為我們講一個故事《被騙的金幣》，掌聲歡迎!

(主持1和主持2一起出場)

主持2：感謝六(2)班同學為我們帶來的精彩故事，同時也感謝每個班級的精彩表演。下面有請吳學聰主任作總結髮言，大家掌聲有請!(吳主任總結)

(主持1和主持2一起出場)

主持1：感謝吳主任的總結髮言。莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

主持2：高爾基也曾説過：“書是人類進步的階梯，是青年人不可分離的生活伴侶和導師。”

合：讓我們一起來，“快樂閲讀，幸福成長”吧!

主持1：三沙國小讀書活動到此結束，感謝大家的參與!

合：謝謝大家!

古箏比賽主持詞 篇5

A：尊敬的各位領導，各位來賓，

B：親愛的各位老師同學們，大家

合：晚上好。

A：歡迎大家來到黃岡職業技術學院第十一屆大學生校園文化藝術節相聲小品大賽的比賽現場。我是主持人。

B：我是主持人。為了發展當代大學生綜合素質及創新能力。同時也為了給有才藝的同學提供一個展示自我的平台。讓同學們能夠盡情展示，秀出口才，秀出個性，由共青團黃岡職業技術學院委員會主辦、建築學院團總支承辦的第十一屆大學生校園文化藝術節相聲小品大賽的決賽 今晚將在這裏隆重舉行。

A：下面讓我們瞭解一下比賽流程：本次賽事共分為兩輪，第一輪由5支參賽隊依次表演他們的參賽作品，從中擇優挑選出3支參賽隊，進行第二輪比賽。本輪比賽由三隻參賽隊現場抽籤，依據抽籤內容進行即興表演。

B：本次大賽採取十分制，由評委老師們對各參賽隊的綜合實力進行打分，兩輪比賽中，總得分最高的隊伍，將是我們的優勝冠軍。

A：那麼接下來請允許我隆重的介紹擔任今晚比賽的評委老師

他們分別是

B：讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。現在進入第一輪的比賽，有請一號參賽隊道橋1、2班的選手上場，他們帶來的參賽作品是《勞動最光榮》

《天下無賊》

A：感謝我們的選手精彩的演出。説到勞動光榮，我倒是想起了八榮八恥社會主義核心價值觀中的一句話“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”。

B：是的，我們佩服那些辛勤勞動的人，凡事沒有可以不勞而獲，相信在下一個節目當中，我們都會有所領悟。

A：那麼就有請我們二號參賽隊造價2班的參賽選手帶來的作品《天下無賊》，掌聲歡迎。

《選秀風波》

B：謝謝選手們精彩的演出。下面公佈一號參賽隊的得分情況，去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，一號參賽隊的最終得分是分。

A：下面有請三號參賽隊造價2班的選手們登場，他們帶來的參賽作品是《選秀風波》

B：掌聲歡迎!

《刺秦》

A：謝謝。下面公佈二號參賽隊的得分情況，去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，二號參賽隊的最終得分是分。

B：下面有請四號參賽隊裝飾2班的選手們登場，他們帶來的參賽作品是《刺秦》

《招聘》

A：感謝參賽選手們的表演。下面公佈三號參賽隊的得分情況，去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，三號參賽隊的最終得分是分。

B：下面有請五號參賽隊建工3班的選手們登場，他們帶來的參賽作品是《招聘》

A：招聘，大家以後都會遇到，雖然這只是一次小品，但我們亦可從中得到很多道理。謝謝他們。

B：接下來，讓我們來欣賞由健美操協會為我們帶來動感的健美操表演，大家掌聲歡迎!

A：感謝健美操協會的同學們為我們帶來的演出，讓我們掌聲請出所有參賽隊的領隊們出場。剛剛我們的工作人員也將四號參賽隊和五號參賽隊的得分情況送來了。下面就由我來公佈四號參賽隊的得分情況，去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，四號參賽隊的最終得分是分。

B：五號參賽隊的得分情況是，去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，最終得分分。

A：那麼我們五支參賽隊的得分情況已經完全出來了，按照目前的比分狀況，我宣佈，進入第二輪比賽的是X號參賽隊、X號參賽隊和X號參賽隊。

B：有請X號參賽隊和X號參賽隊的領隊在後台稍事休息，其餘三位領隊進行抽籤。

A：按照比賽規則，第一輪得分最高的參賽隊具有優先選擇權，如果對自己所抽的籤不滿意，可以交由排名第三的隊伍進行表演。那麼現在，讓我們先有請得分最高的X號參賽隊進行抽籤。他們抽到的即興表演題目是，請問你們是否要把這個題目轉交給X號參賽隊。(不轉：好，讓我們有請下一隊進行抽籤。)(轉：好，那麼這個題目待會兒就由號參賽隊進行表演了，請你們再抽一簽)

B：好的，X號參賽隊抽的題目是 ，不知道待會兒他們要如何演繹這個主題。那麼讓我們請最後一隊開始抽籤

A：好的，X號參賽隊所抽的題目是 。那麼至此三支參賽隊已經抽籤完畢，讓我們有請X號隊開始表演(得分最高一隊)，其餘兩隊先下台休息。

B：不得不説，X號參賽隊的同學們真是太機智了。那麼下面就讓我們欣賞X號參賽隊同學們的即興演出!

A：接下來由我宣佈X號參賽隊第二輪的比分情況，去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，本輪得分分，最終為得分分。

B：那麼下面就讓我們有請X號參賽隊的同學們上台，欣賞一下他們的即興演出!

A：接下來由我宣佈X號參賽隊第二輪的比分情況，去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，本輪得分分，最終為得分分。在揭曉最後的得分情況前，先讓我們欣賞由“0度話劇社”的同學們帶來的助興表演，他們帶來的節目可不一般，是話劇社歷年的學長學姐們所創作出來的經典，讓我們看一看他們的致敬之作會帶來什麼樣的驚喜吧。

B：謝謝“0度話劇社”的精彩表演。下面，就讓我們看一看最後一支參賽隊第二輪的比分情況，去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，本輪得分分，最終為得分分。

A:現在，黃岡職業技術學院第十一屆校園文化藝術節之相聲小品大賽的比賽結果已經揭曉了。獲得三等獎的是 二等獎是

B：那麼，獲得我們黃岡職業技術學院相聲小品大賽的冠軍團隊就是 祝賀他們。 A：好的，老師們同學們,黃岡職業技術學院第十一屆校園文化藝術節相聲小品大賽到此就結束了,在此我們非常感謝來到現場的領導老師，感謝為我們評分的評委老師，同時也要感謝為本次比賽付出辛勤勞動的所有工作人員，再見。 B：最後，有請各位領導嘉賓和評委老師上台和選手演員合影留念。有請