關於青春夢想的主持詞（通用4篇）

關於青春夢想的主持詞 篇1

男)尊敬的領導，

(女)親愛的老師、同學們：

(合)大家晚上好!

(男)秋風送爽，鼓聲飄揚在西財

(女)華燈綻放，歡聲響通華夏地，

(男)一曲《鼓震神州》，拉開了西安財經學院信息學院“舞動青春，放飛夢想”文藝晚會的帷幕!

(女)今天，我們非常榮幸的邀請到了……………………

(男)讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師的光臨。

第一篇章：激情飛揚

(男) 青春是展翅的飛鴻,雄偉,壯觀;

(女) 青春是離弦的箭,敏鋭,執着;

(男) 青春是冉冉升起的太陽,積極,向上;

(女) 青春是潮起時的浪花,樂觀,豪邁;

(女) 我們展望未來;更多的機遇，更多的挑 戰;

(男) 有理想導航，有遼闊的藍天，有奮發向上的精神翅膀。

(男) 與其束縛前行的腳步,

(合) 不如放飛夢想,讓激情高翔!

1.詩朗誦《祖國，我為你自豪》

今天，改革開放的碩果掛滿枝頭，金盃高高舉起;

今天，經濟發展的成果寫在臉上，祝福滾滾而來;

今天，我們歡聚一堂，為共和國的騰飛走向慷慨激昂的讚歌;

今天，我們輕歌曼舞，盡情表達我們對祖國的自豪之情。

首先請欣賞詩朗誦《祖國，我為你自豪》

2.《拉丁風情》

青春的魅力在這裏揮灑，

青春的激情在這裏飛揚，

美麗的青春笑容，花一般地綻放，

獨特的拉丁風情，火一般地燃燒，

讓我們燃起青春的焰火，

讓我們縱情暢想，

在這神采飛揚的動人時刻，舞出青春的風采

請欣賞舞蹈《拉丁風情》

3.舞蹈《阿拉伯之夜》

成長的路上有坎坷，

那是我們能力的試金石，

成長的路上有激情，

那是我們追求夢想的源泉，

跳動的旋律點燃青春的激情，

飛揚的音樂詮釋不老的希望，

讓我們踏着來自阿拉伯的節拍，

與夢想一起飛翔!

請欣賞舞蹈《阿拉伯之夜》

4.雜技

中國雜技從民間到宮廷，又由宮廷回到民間，歷經幾千年的傳承與發展，你想體驗驚心動魄、扣人心絃的時刻嗎?請大家一起欣賞雜技。

5.黨支部節目《夢想一起來》

這裏是夢想的舞台，這裏是成就夢想的搖籃，讓我們放飛夢的翅膀，一同追逐美好的未來。

第二篇章：師生情深

老師，一羣自古以來神聖而偉大的人們，

你們是智慧的靈魂，是美德的化身，是力量的源泉。

敬愛的老師，是您用愛心開啟我們心靈的迷茫，

是您用寬廣的胸懷任我們徜徉翱翔，

是您用辛勤的汗水澆灌我們茁壯成長，

是您用淵博的知識為我們插上騰飛的翅膀。

敬愛的老師，您是春雨，滋潤着我們乾涸的心田;

您，用自己的言傳身教，勤奮耕耘，敬業愛崗詮釋了什麼是真善美，教給我們做人的真諦，幫助年少輕狂的我們長成參天大樹。

6.大合唱《每當我走過老師窗前》

老師是指揮的靈魂，是美德的化身;

他們不知疲憊，用愛的火種靜靜地燃燒自己，

閃爍的光，熾熱的愛，為的是托起明天希望的太陽。

這束光永遠照亮我們，這種愛永遠引導我們

這份情，我們永遠銘記在心。

讓我們一起來聽聽一首曾經響徹校園大地的《每當我走過老師窗前》

7.小品《師生情》

是誰，用愛心呼喚我們迷途知返;

是誰，用温馨開啟我們心靈的迷茫;

是誰，用耐心幫我們改正錯誤;

是誰，用熱心幫我們排憂解難;

一部小品《師生情》將會給我們講述什麼樣的故事，我們拭目以待!

關於青春夢想的主持詞 篇2

AB：老師，同學們，大家晚上好。

AB：今天我們的班會主題是“放飛夢想，做主青春”

A：夢想，也許虛幻，但它卻是掀起人生波瀾的東風，也是那般不可缺失的。

B：有句話説的好“有夢想的人，生活總是火熱的。”因為有夢想的人，他的心中總是擁有着自己的目標，從而朝着自己的目標奮鬥努力，最終獲得成功，而沒有夢想的人生活如同行屍走肉一般，無所事事，整天處於迷茫的狀態，最後一無所有。

A：夢想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。羅勃朗寧曾在他的《索爾》中説過：人類的偉大不在於他們在做什麼，而在於他們想做什麼。我們應該要與夢想一起飛翔，把目光朝向鑄就成功的遠方。

B：我們每個人小時候都有自己美好的夢想，正是因為這些夢想，為我們未來種下了一個未發芽的種子。因為夢想就是希望，雖然夢想往往和現實有着太遙遠的距離。但是隻要通過用心的經營，也可以把看似遙遠甚至有些荒唐的夢想一步一步變成現實。

A：無論是你，是他，還是我，當我們走進這個紛繁的世界時，心中都藏着一個美好的夢想。為了這個夢想，我們立下堅定的信念，我們有着不屈的意志和不懈的努力，不懼艱難險阻勇往直前。

B：青春亦是夢想的一部分，是我們人生中最美好的東西，然而時光易逝，轉瞬間變成了美好的回憶，既然我們無法阻止青春的流逝，不如坦然面對，以矯健的步伐和青春同行，讓人生的歷程留下我們清晰的足跡。

AB：讓我們放飛自己的那對夢想的翅膀，同現在的青春一起飛揚。

接下來有請為我們表演節目

A：我們在青春裏肆意追求夢想，而夢想不曾走遠，我們的奮鬥，我們的拼搏，我們與現實的抗爭，雖不會結束，但會有結果。只要我們骨子裏存在這不屈，緊握充滿鬥志的雙手，就可以改變命運。

B：放飛你的夢想，讓我們用堅定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰!

A：現在我宣佈，“放飛夢想，做主青春”主題班會到此結束，謝謝大家的參與。

關於青春夢想的主持詞 篇3

男：尊敬的各位領導，老師

女：親愛的同學們!

(合)大家下午好!

男：金竹千年不變節，雲鬆萬年不彎腰;

女：同普世界文明曲，共建核心價值觀。

男：今天祖國的大地，紅旗漫卷，星火璀璨，壯麗藍圖描繪空前盛世

女：今天祖國的人們，揚鞭奮蹄，勵志圖強，希望田野彰顯中國夢想。

男：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善

女：24字的核心價值觀是興國之魂，是實現中國夢的強大精神力量。而青年是國家的未來，民族的希望，青年興則國家興，青年強則國家強，倡導青年朋友們在學習中踐行社會主義核心價值觀，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。

男;這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼。

女;這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放。

合：新安二高“弘揚核心價值觀 放飛青春夢想”歌詠比賽現在開始

男：比賽開始前，由我來介紹今天出席本次歌詠比賽的學校領導和評委老師：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示歡迎。

女：下面，宣讀本次比賽的辦法、評分標準及獎項。

男：下面，宣讀本次比賽的順序。請各個參賽班級做好準備，比賽開始。首先讓我們以熱烈的掌聲請出今天的第一個參賽班級 班，他們參賽的曲目是《新安二高校歌》、《 》。指揮 ，請 班做準備。有請!

女：謝謝—班的精彩演唱，下面請欣賞—班給我們帶來的《新安二高校歌》《 》 指揮。請 班做準備

男：謝謝……。

女：謝謝。……

男：謝謝……，下面公佈一下前三名參賽選手的最終得分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，一號選手的最終得分為……二號選手的最終得分為……三號選手的最終得分為……下面有請5號選手上場，請6號選手做準備……

女：感謝各個班級為我們帶來的精彩的演唱，激烈的角逐背後留給我們更多的是鏗鏘嘹亮的每一個片斷，心潮澎湃的每一個細節，我們的掌聲與喝彩已經充分的見證了他們的精彩。在緊張的比賽後，讓我們放鬆片刻，一同欣賞其他同學為我們準備的精彩文藝節目。

文藝節目串詞……

經過評委老師緊張的統計，現在成績已經揭曉，

獲得三等獎的班級分別是

獲得二等獎的班級分別是

獲得一等獎的班級是。

獲得三等獎的指揮分別是

獲得二等獎的指揮分別是

獲得一等獎的指揮是

女：現在我們即將進行本次歌詠比賽的頒獎環節。

請三等獎獲獎班級 上台領獎，

請學校領導 為獲獎班級頒獎。

男：請二等獎獲獎班級 上台領獎，

請學校領導 為獲獎班級頒獎

女：請一等獎獲獎班級 上台領獎，請學校領導 獎班級頒獎。

男：請獲得三等獎的指揮 上台領獎，請學校領導 為獲獎班級頒獎。

女：請獲得二等獎的指揮 上台領獎， 請學校領導 為獲獎班級頒獎 為獲

男：請獲得一等獎指揮 上台領獎，請學校領導 為獲獎班級頒獎。

女：感謝我們的頒獎嘉賓，再次把掌聲送給我們的獲獎班級及個人!

結束語：

女;每一個音符，為我們插上理想的翅膀。

男;每一個和聲，伴隨着我們走向成功的明天。

女;悠揚的歌聲，縈迴在我們的耳畔。

男;青春的色彩，描繪出斑斕的畫卷 。

女;感謝每一位歌者，你們的歌聲和激情，讓今晚星夜閃耀。

男：青春是人生最美好的季節、青春是人生最堅強的篇章、青春是摧枯拉朽的豪情、青春是早晨的力量;青春的我們意氣奮發、青春的我們敢為人先、青春的我們鬥智昂揚。

女：青春總是讓人最懷念和嚮往，今天，站在這點燃青春，弘揚社會主義核心價值觀的舞台上，我們的夢想將要起航。

男：我們為此不再懼怕風浪、我們為此不再感到迷茫、我們為此不再害怕失去方向、我們為此應該放聲歌唱。

女：在這裏衷心希望同學們勤奮學習，求實創新，拼搏進取，跟着青春的旋律,放飛自己的夢想，從此揚帆起航!

合：新安二高“弘揚核心價值觀 放飛青春夢想”歌詠比賽到此結束。

關於青春夢想的主持詞 篇4

開場詞

1：尊敬的各位領導

2：老師

3：親愛的同學們

4：大家

合：下午好

1：歡迎來到瀋陽大學國際學院迎新聯歡會的現場，我是主持人 2：我是主持人

3：我是主持人

4：我是主持人

5：

1：首先請允許我為大家介紹蒞臨本場活動的各位領導，他們分別是 5：

2：讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們

5：

1：一縷清風，吹開了一片明媚的天地

2：一抹初雪，染白了一條幽靜的小路

3：一座高峯，刻印着有志青年的足跡

4：一汪清泉，凝聚着蓬勃青春的汗水

1：青春是迷人的藍色海洋，深遠遼闊，富於幻想

2：青春是深情的綠色草原，充滿機遇，無畏挑戰

3：青春是希望的旭日東昇，把光和温暖無私奉獻

4：青春是純真的無暇新月，將愛與柔情託付於未來

1：一路歡歌，飛揚的音符詮釋青春的活力

2：一路歡笑，悦動的文字重拾夢想的榮耀

3：歲月更迭，時光荏苒，我們將珍藏的青春在這裏揮灑

4：昂首闊步，永不言棄，我們讓炙熱的理想在這裏迸發

1：今天的我們吟唱難忘的歲月，凝聚心頭堅定的理想

2：明天的我們演繹時代的激越，迴盪情懷自信的真切

3：無論等待我們的是迷途，是失敗還是成功

4：我們都會堅定，勇敢的邁向屬於我們自己的明天

5：

1：我宣佈， “青春夢想，揚帆遠航”迎新晚會

合：現在開始

B：你的夢想是什麼啊?

A：我的夢想?我的夢想能得獎學金，有個好工作，…

B：算了不問你了，太多了，你的夢想是什麼啊?

C：拿獎學金，出國留學

B：這還靠點譜，你呢

D：我的夢想就比較平凡了，有個好工作吧

B：ei，what is your dream?

王：

B：看來大家都有自己的夢想

A：不過吧，這夢想不管大小，能實現才是最重要的

D：好的，那麼下面就有請王：

C：讓我們掌聲歡迎

D：你剛才説你的夢想是什麼?

C：我最大的夢想是出國留學

D：那你英文肯定很好吧

C：當然了，我還會唱英文歌呢

D：那你來一個吧，觀眾們，給點掌聲

C：abcdefghijklmn

D：這麼説我也會 一閃一閃亮晶晶……

C：咱們這英文還是回去再練練吧

D：是啊，不過台下已經有演員準備好為大家展示一下了

C：那就讓我們有請…………………來雙語詩朗誦

三：樂器合奏

A：看看，這中西結合果然是説的比他倆唱的好聽

B：是，不過這些都是演員們準備的，大家想不想看看主持人給大家表演個節目?

A：説實話，我也想看，要不你來一個?

B：我就算了吧

A：我看也是。哈哈哈哈，不是嘲笑你，關鍵你還真沒有人家有才藝

B：那也比你強

A：好啦，你這跟我還犟上了 哈，哎呀，還是看節目吧，掌聲歡迎，為我們帶來樂器合奏

B：掌聲有請

四：相聲D：看看人家這功底，一看就知道從小就開始練

A：差不多，不過説到這小時候吧其實還真特別多的事可説

D：是啊，不過咱們這一代90後吧，小時候也挺讓社會頭疼的

A：我感覺吧，我挺好的，不過你我就不知道了

D：這是埋汰我昂

A：事實，事實而已，我小時候又不認識你，是吧

D：那好吧

A：不過接下來這兩位，那童年過的還真是有紀念價值

D：這我到要好好看看

A：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們吧

五：歌曲串燒

D：包C剛剛的古箏確實不錯，看得出來從小紮實的功底啊。看看，我搭檔就

是比你好。

C：其實我也想埋汰你，只不過沒想好詞

D：你太傷我心了，只有音樂才能撫平我的傷痛 ……..

C：行了行了，咱們還是來點正經音樂陶冶情操吧

D：有請…..為我們帶來《歌曲串燒》

C：音樂起

六：熱情倫巴

B：一大波歌曲來襲真是感染了我們全場

A：是啊，不過我發現狂歡之後不光同學們的熱情被點燃，老師們也按捺不住了

B：難道也在準備多種語言的串燒?

A：行啦，有你這鳥語在台上已經夠多元化了，老師們即將給我們帶來的是一場更為激情的舞蹈盛宴

B：接下來有請…….老師為我們帶來舞蹈《熱情倫巴》

八：樂隊演奏

B：一部《功夫熊貓》喚起了我們在場師生的童真也真的體現了應用特色6不6

A：這網絡語言還出來啦

B：貼近生活嘛

A：但是吧這網絡語言畢竟適用於網絡，有一些用在實際中吧就很尷尬

B：這我還真沒注意

A：你看昂，假如説你在看樂隊現場節目好，特別棒，正常應該叫好吧

B：對啊

A：但是，你用網絡語言試試，全場好幾百人一起喊6666，還特別齊

B：我還真不信了，下面的節目就是樂隊，我倒要看看大家叫不叫好

A：好嘞，下面就有……為大家帶來火爆的樂隊演奏

B：掌聲歡迎

九：小品

C：你覺得剛才樂隊演奏怎麼樣啊

D：那當然好啦，尤其是內個鼓手，真心賣力氣啊

C：這點我不否認，但還有一羣人為了這次晚會，真可以説是絞盡腦汁，劇情排了一遍又一遍，還差點冒出人命呢。 D：這不可能吧?

C：這有什麼不可能的?不信你看。

十：歌曲

A：謝謝演員，這都玩命了

B：真是太不容易了，在地上來回拖啊

A：這要是咱們的節目都是這麼拍出來的那還真是，誒呀，我是不敢想啦

B：不會不會，畢竟歌曲不會這樣

A：那麼下面就有請….歌曲

十一：自習室風波

C：啊

D:呆萌裝

C：你怎麼啦?

D：攤手呆萌裝

C：你給我好好的!咱倆還主持呢

D：我演啞劇呢

C：：你這叫演啞劇呀?你演的這是什麼啊?

D：這你還看不出來麼?旗杆啊!

C：赫～你這叫啞劇啊?啞劇可不是你這麼演的!

D：那是?

C：看看咱們同學的表演吧

D：下面請欣賞由……..《自習室風波》

十二：舞蹈串燒

B：這自習室還真夠亂的昂

A：文藝點好不好，這叫熱鬧

B：語文真好，好好好，你厲害

A：其實這根本不算啥，厲害的在後面呢

B：還能厲害到哪去

A：crazy

B：那就讓我們有請來自…..舞蹈串燒，《crazy dancer》

十三：醫院的手術室

D：感謝剛剛同學們的精彩演出

C：咳咳

D：你怎麼啦

C：唉，本來以為過了前一陣的大霧霾就沒事了，結果還是跪在這大冷天了。這不，感冒了。

D：唉，生病了得去醫院啊

C：不不不，醫院這地方可不能隨便去。聽説前一陣工業工程4班的付旭同學去了趟醫院，可給他嚇壞了 D：哦?是麼?那讓我們快去看看是怎麼回事吧

C：好啊。接下來請欣賞由

十四：老師

B：嚇死我了，原來是夢這如果是真的那我也不敢去醫院了

A：嘖嘖嘖，這膽小昂，這要是我，我也不敢去

B：這不一樣啊

A：不過看完這麼多學生的節目，尤其是電影配音更是讓大家看到了這麼優秀的學生，當然那是因為我們有更加優秀的老師們，大家想不想看看我們老師來表演個節目

B：那麼下面就有請

十五結尾曲

C：哎，你説，如果有一天你遇到了十年以後的自己，你會對他説什麼?

D：嗯……我想對他説，你還年輕，要多去幹點有意義的事啊，不能像小時候一樣，成天光玩了～

C：哈哈，那説明你現在可不夠努力啊～咱們現在正是風華正茂的年齡，有太多的事值得咱們去努力，有太多的夢想值得咱們去追尋。

D：嗯，説的是啊。不能讓咱們這大好時光全都浪費了，讓十年以後的自己為今天后悔啊。 C：對啊，所以讓我們隨着這首歌，一起向十年後的自己致敬，在青春的道路上，不留遺憾。

D：請

結尾

1：聚焦今夜，青春澎湃，我們良宵共度。

2：展望明天，活力飛揚，我們又站在了新的起點之上。

3：青春的花朵，經歷風霜雪雨，粲然綻放

4：夢想的歷程，穿越春秋冬夏，熠熠生輝

1：回首過往，我們滿懷深情

2：暢想未來，我們洋溢希望

3：讓我們駐足當下，與青春作伴，勾勒逐夢歲月的精彩畫卷。

4：讓我們馳騁未來，將激情點燃，書寫陽光旅途的華麗篇章

1：今天我們用歌聲演繹着青春的氣息，用舞蹈承載了夢想的翅膀

2：今天我們用信仰追逐着青春的足跡，用汗水打造了夢想的天堂

3：讓我們的青春在這裏綻放，描繪國際學子的激情與理想。

4：讓我們的夢想在這裏起航，揚帆國際學院的絢爛與輝煌

5：

1：下面我宣佈…. “青春夢想，揚帆遠航”迎新聯歡會

合：到此結束