校園讀書交流班會主持詞（通用3篇）

校園讀書交流班會主持詞 篇1

(1)甲:“親愛的同學門,大家下午好!”今天,很高興我們聚首一堂,開展一個屬於我們的主題班會!看到投影上班會的題目,我們肯定會知道今天主題班會的主題,對沒錯,就是關於讀書!讀書的定義很寬泛,包括學習、看書。今天我們主要是討論狹義的讀書,就是看書。

乙:戲劇大師莎士比亞説過:“書籍是全世界的營養品,生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們,由此我們可以想到,讀書對我們是何等的重要。正像俄-國作家普希金所説:“書籍是我們的精神食糧。”

甲:對於我們來説,讀書究竟有什麼作用,而我們又應該怎麼去讀書呢?今天,我們就一起來學習交流。

甲:“下面我宣佈,哈三中羣力校區以‘我讀書、我快樂、我智慧’”為主題班會活動,現在開始!

(2)好讀書不好讀書,好讀書不好讀書”

甲:明代文學家徐渭寫的這副對聯應該怎麼讀,又應該在怎麼理解?(學生思考和討論,然後提問)

乙:此聯是告誡年輕人要刻苦讀書。乍看此聯,上下一樣,何以成對?其實,認真思考便知奇妙。上聯是説,一個人年少的時候,耳聰目明,精力充沛,時光大好,此時為好讀書也可惜有人不知讀書的重要,只顧玩耍,不愛讀書,這叫不好讀書。下聯是説,年老時方知讀書重要,而好讀書,卻因耳聾眼花力不從心,不能好好讀書!這個‘好字,一字兩個讀音,兩重意思,交錯相對,耐人尋味,就是這副對聯的奇妙所在。

甲:所以,從這副對聯,我們不難看出:正處於讀書的黃金時期的我們來説,讀書是很重要的,我們更應該珍惜這寶貴的時期去多讀多看,在讀書過程中收穫智慧和體驗快樂。

(3)打出ppt2:小組討論:同學們平時喜歡看什麼類型的書,讀過有什麼收穫?

甲:同學們平時喜歡看什麼類型的書,讀過有什麼收穫?(下面2分鐘時間,獨立思考,隨機提問)

乙:看來同學們還是挺愛看書的,而且知識面也比較廣!

(4)名人讀書方法故事共勉

乙:不過通過也不難發現,我們的閲讀面還是比較狹窄的,知識面也不夠豐富,那麼,我們應該怎麼去讀書呢?首先,我們來看看名人的讀書方法,在看的過程中,同學們可以跟自己對比一下,借鑑一下。(隨機找同學讀)內容略

(5)讀書法

乙:看了這麼多名人的讀書方法,相信大家都有所收穫,我們現在就推薦大家一種讀書方法。這是一種高效節時的讀書法,它分為五個部分:surver(覺察),question(提問),read(閲讀),recite(複述),review(複習)。其步驟如下:(隨機找同學讀,內容略)

甲:其實讀書方法因人而已,沒有一種固定的讀書方法。關鍵的就是我們一定要多讀多想多總結,這樣才能真正收穫讀書的智慧和體驗讀書的快樂。

甲:我們現在就推薦一本書籍給大家,希望大家喜歡。

乙:閲讀內容

(放背景音樂:林俊杰:會讀書)

(6):主題班會結束

甲:今天,我們生活在一個自然科學和社會科學都蓬勃發展的時代。以電子枝術為基礎的工業革命,正在世界範圍內把生產設備變成了一個自動化的體系,從而使生產力獲得了飛速發展。生產力和科學技術日新月異的發展,把對知識的需求提到了前所未有的高度,使人們在改造世界的鬥爭中越來越趨向於知識化。讀書對我們來説,愈加重要。同學們,立即行動起來,向知識進軍,用書籍點燃智慧的明燈,這,就是我們的心聲!

乙:沒錯,同學們,讓我們共同行動起來,我讀書,我快樂,我智慧!

甲:下面我宣佈哈三中羣力校區高一一班以“我讀書我快樂我智慧”為主題班會到此結束!

乙:下面請班主任老師總結

校園讀書交流班會主持詞 篇2

尊敬的各位領導、來賓，老師們、同學們：

蘇霍姆林斯基説過：“要天天看書，終生與書籍為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實着思想。”一個人，要想具有充實而聖潔的靈魂，具有虔誠而温馨的情懷，具有追求完美人生的信念，只有靠廣泛、深入的思考閲讀。老師們，同學們，捧起書來吧，用良好的閲讀習慣，通過多讀書，釋放讀書熱情;讀好書，提高讀書品味，在讀書中與大師對話，與真理為友，用閲讀完善人生，讓我們的校園溢滿濃濃書香。

最後，祝濰坊學院第三屆讀書節取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節!

謝謝大家

校園讀書交流班會主持詞 篇3

男：在這春光明媚的日子裏，我們又迎來了一年一度的校讀書節活動。今天，我們在這裏舉行“我愛閲讀”的讀書節主題班會，共同感受閲讀帶給我們的快樂。

女：書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。讀書是我們重要的學習方式。自從讀書節活動開展以來，同學們都能積極參與，制定讀書計劃、推薦好書、製作讀書小報、書籤等等，豐富多彩的活動不僅展示了不少同學的才藝，也給我們的學習生活帶來了許多樂趣。

男：下面我們就請輔導員給班級裏在讀書節徵文、書籤製作、好書推薦、讀後感徵文活動中表現出色的一些同學代表頒獎。(ppt出示)

(楊巖、紀曉蕾、陳曉穎、周磊作為代表上台領獎)

女：讓我們給他們送上熱烈的掌聲，希望這些同學再接再厲，在今後的讀書節活動中能有更出色的表現，其它同學也要向他們學習，爭取人人成為讀書節活動中的“讀書之星”。

男：我覺得“讀書之星”的稱號非我莫屬啦!

女：這麼有信心啊?

男：那當然啦!我最喜歡讀書了，已經讀了不少本書了，肚子裏裝得可都是知識!

女：既然你説你讀過很多書了，那我可要出題考考你，看看你是不是真有這麼厲害?

男：我們倆在這裏比可沒意思。咱們全班一起來，看看到底誰是班裏知識最豐富的同學。

女：好!下面就進入《寓言故事猜猜看》的遊戲環節。(ppt出示遊戲要求)