幼兒園交流活動主持詞

學校管理講“精”，教育過程講“智”，德育工作講“潤”，是我們第六國小的總體工作目標。其中教育過程講“智”，就是説在教育教學工作過程中要講究教育智慧，這體現的是先進理念與理論的運用，體現的是教育愛心的播撒，體現的是精華經驗的積累，更是對教師個人教育潛質的挖掘。一段時間以來，我校的所有教師都在自己的工作實踐中努力踐行這一工作理念，並取得了顯著的成績，許多教師的經驗智慧值得借鑑和推廣。

我們今天的教育智慧案例交流活動，目的是為大家搭建一個相互學習的平台，這些案例是從學校佈置的教師寒假作業中挑選出來的代表，他們起點低，角度小，寓理念於故事，實事求是，從實踐中來，到實踐中去，推薦給大家。下面就讓我們一起與他們分享育人經驗和教育智慧。

2.

開場白：

尊敬的各位領導，各位老師，大家好!踏着初冬的瑞雪，延邊州“四校”協作體的同仁們為了一個共同的目標，又走到一起來了。雖然外面的天氣有些寒意，但我們彼此的心卻是暖融融的，此時此刻，一份真實的感動、一份誠摯的謝意，在我們官地國小全體師生的心中湧動着、流淌着。那麼就請我們中心校的李校長把我們的這份感動和謝意送給大家吧。有請李校長致歡迎辭。

今天，是州內“四校”協作體課堂教學交流的第一站。本次活動研究的主題是：突顯本色課堂，實施有效教學。今天光臨我校的有延邊州學院的領導;龍井市進修學校的領導;延吉光華國小的領導和老師;汪清一實驗的領導和教師;龍井安民國小的領導和教師。還有我們敦化市進修學校的領導，以及我們市東片國小研培協作體各個學校的領導和教師。再次歡迎大家的光臨。

本次活動的日程安排是：

下面開始看課，首先為大家作課的是：她指教的是：

互動交流：

看了幾位老師的課堂教學，在座的各位一定都有自己的想法和感受。下面我們就進入分組互動交流環節，希望大家能暢所欲言。常言説“當局者迷，旁觀者清”。 今天參加我們會議的領導和老師都是語文教學方面的行家裏手。希望各位能把自己看課的感受一一道來!為我們的課堂教學提出寶貴的意見和建議。

交流地點分別為：1、2年級在多功能教室。3、4年級在五年五班。5、6年級在五年一班。都在四樓。交流完之後再回到這裏，進行下一個環節的活動。

頒發證書

專家講座

大家都知道，我州的國小語文教學活動之所以開展的轟轟烈烈，有聲有色，都是因為我們有一位懂業務、肯鑽研、為了全州國小語文教學嘔心瀝血的研究員老大姐，她就是李煥珍主任。今天借這個難得的機會，我們也請來了李主任，她將為我們再次帶來語文教學最前沿的理念和思路。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎李主任為我們講座。

領導總結

感謝李主任給上了一堂精彩的引領講座，讓我們獲得了更多的啟示，會後我們將進一步反思、領會、運用，努力推進我們協作體的研究活動朝着縱深方向發展。

下面讓我們掌聲有請本協作體的祕書長劉文華先生為本次活動做全面的總結及點評。

主持人總結：

通過今天的教學交流，一定會給我們帶來更多的啟迪。我想只要老師們多一份智慧少一份平庸，多一份創新少一些形式，多一份交流，少一些自閉，本着“簡單單教語文，完完全全為學生，紮紮實實求發展”的原則，國小語文教學的基本要求一定能達成。“課堂不是學生的整個世界，整個世界才是學生的課堂”。希望我們每一位教師都能樹立這樣的教學理念，並將這種理念轉化成自覺行為。願我們的協作交流越來越紮實有效。

最後，再一次感謝各位領導、各位同仁、感謝為我們辛苦作課的全體老師!歡迎大家今後能常來我校指導作課(客)，預祝各位領導老師們回程一路順風!

謝謝大家!