紅領巾廣播站主持詞範文

紅領巾廣播站是學校為豐富同學們的校園文化生活,專門提供給同學們鍛鍊自我的好舞台。下面是本站小編給大家整理的紅領巾廣播站主持詞範文，僅供參考。

紅領巾廣播站主持詞範文篇1

播放歌曲：《少年先鋒隊隊歌》 (音響負責：劉宇辰 方振帆)

開場白： (主持：安智洋 揚宇婷)

女：小河紅領巾廣播站

男：小河紅領巾廣播站

合：小河紅領巾廣播站現在開始廣播

我是校園動態欄目主持人王沐熙 我是佳文共賞欄目主持人

我是百科沙龍欄目主持人楊宇婷 我是有獎競猜欄目主持人楊啟航

我是心靈面對面欄目主持人相欣延 我是好書推薦欄目主持人安智洋

校園動態：

1. xx年4月12日下午，和煦的春陽照在暖暖的大地上，照在孩子們興奮的臉上，後小河國小的操場上成了歡樂的海洋。後小河國小第二屆學生英語節召開啦!根據學校改建教學樓的實際情況，在小小的操場上需要分年級進行三天的英語節展示活動。4月12日首先展示的是一二年級的小同學，他們展示的是集體表演英語童謠。第一個登台的是一年一班，插滿羽毛的頭飾，塗着油彩的臉，雪白的襯衣配以豹紋的披風，孩子們在盡情地演繹《十個印第安小孩》，博得場內一陣陣熱烈的掌聲。接下來的每個班或以各式漂亮的頭飾、或以變幻多樣的隊形、或以飽滿的情緒、或以洪亮的聲音、或以動聽的旋律演繹了一曲曲精美絕倫的英語童謠。演出接近尾聲時，全場以“我們是最棒的，我們為自己喝彩”的吶喊結束了當天的比賽。我們有理由相信“明天的演出更精彩”。

2. “童心向黨，快樂成長，爭做黨的好孩子”徵文活動正在徵集中。請同學們積極參與。

3. 4月20日團市委、市教育局、市少工委聯合開展的“承華夏國風，展少年風華”奇奇歡樂流動課堂，我校100多名少先隊員參與了這次活動。通過開場、表演、遊戲、帶動跳、結束五個環節，向同學們介紹了中國國粹等方面的基本知識。

以上動態是播音員王沐熙 為大家播報。下面是佳文共賞：

佳文共賞：

粗心的我

後小河國小 五年四班 樊昕慧 小記者證號：b05080

我是個小女孩，成績還行，但很粗心，為此我沒少捱打。下面給你講講有次期末模擬考試我粗心的故事吧!

上午第一節課，數學開考，發下卷子，一看題這麼簡單，拿起筆“刷刷——— 刷”不一會兒就做完了，也沒檢查，就交上卷子，我心裏暗想，這次一定又是個一百分。

回到家，我高興得玩起電腦，心想明天快來吧!又是一個一百分抱回家。第二天來了，我開開心心上學，第二節數學課，聽完一百分裏的名單裏怎麼也沒有我?不會弄錯了吧?老師説：“現在念95分以上的名單，99分樊昕慧，98分„”什麼?怎麼會考99分，爸爸會打我啊!爸爸説過：“孩子你考試可以因為不會失分，但我決不允許你因為粗心失分，就算考99分照樣捱打。”這句話一直在我腦子裏回映。發下卷子了，我感覺滿臉發漲、發燒，真想找個地縫鑽進去。再看看卷子，什麼?我怎麼這麼粗心啊!豎式寫對了，橫式沒寫得數。真可悲，粗心害人真不小。數學課結束時老師説：“這次考試有人很粗心，沒把考試放在心上，就像樊昕慧那麼粗心，改錯完後讓家長籤一段話交回來。”我的心咚咚地跳，緊張與害怕與“秒”增加。 回到家，我悶悶不樂等待爸爸，回家懲罰我。爸爸一進家就問我：“聽説5樓的甜甜考了100分，我想你考得也不錯吧!”“我„„我„„我考了9„„99分。”我緊張地回答道。“什麼?99分，怎麼回事，粗心的毛病在你身上紮根了?”邊説邊舉起手瞄向屁股，一下兩下打起來了。媽媽回到家打聲才停止，我哭腫了臉寫完作業睡覺了。

那一天的經歷讓我終生難忘。我是夠粗心的，小朋友們別學我，我現在也在逐步改掉這個壞毛病。

百科沙龍：

同學們今天我和芮選同學一起來給大家介紹一下中國共產黨黨旗、中華人民共和國國旗、中國共產主義青年團團旗、 中國少年先鋒隊隊旗四面旗幟的知識。

揚：中國共產黨黨旗：旗面為紅色，旗面綴有金黃色黨徽圖案的紅旗。中國共產黨黨徽底色為紅色，上有由黃色的錘子、鐮刀交叉組成的圖案。紅色象徵革命，黃色的錘子、鐮刀代表工人和農民的勞動工具，象徵着中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，代表着工人階級和廣大人民羣眾的根本利益。

芮：中國共產黨黨旗由來：中國共產黨成立之後，黨旗由各級黨組織模仿聯共(布)黨旗的式樣自己製作。具體規格式樣不盡相同。1942年4月28日，中共中央政治局對中國共產黨的黨旗樣式作出決定：中共黨旗樣式寬闊為三與二之比，左角上有斧頭鐮刀，無五角星，委託中央辦公廳制一批標準黨旗，分發各主要機關。這樣，中國共產黨第一批制式黨旗隨即在延安誕生。

揚：中華人民共和國國旗説明：旗面為紅色，長方形，左上方綴黃色五角星五顆四顆小星環拱在一顆大星的右面。大星象徵中國共產黨，小星象徵廣大人民，表示億萬人民團結在中國共產黨周圍。

芮：中華人民共和國國旗由來：我國的國旗是在廣泛發動羣眾的基礎上設計而成的。1949年7月，中國人民政治協商會議籌委會向全國以及海外僑胞徵求國旗設計方案，一共收到2992個方案。經過反覆討論、挑選，最後選種現在使用的這個方案。他的設計者是當時上海“現代經濟通訊社”的曾聯鬆。

揚：中國共產主義青年團團旗説明：旗面為紅色，象徵着革命勝利;旗面左上角的黃色五角星以及黃色圓形圈，象徵着中國青年一代團結在黨的周圍。

芮：中國共產主義青年團團旗由來：團旗是毛澤東、周恩來等老一輩無產階級革命家親自審定，並經黨中央批准的。在1949年召開的中國新民主主義青年團第一次全國代表大會上，團員代表們提出共青團應有一面自己的旗幟，這一想法被大會採納。會議結束後，團中央開始着手實施這項工作。1949年5月《人民日報》刊登了徵求團旗圖案的啟事。各地的團組織、團員、青年和社會各界人士紛紛響應，共設計出一百多種團旗圖案。經過評選和修改，最後選出幾種樣式，1950年4月呈報黨中央審定。毛澤東同志於4月28日在其中一個團旗樣式上批示“同意此式”，周恩來同志在同一樣式上批示“同意這個”，並提出了具體修改意見。團中央根據黨中央的指示，於1950年5月4日對外頒發了團旗，團旗從此誕生了。

揚：中國少年先鋒隊隊旗：旗面為紅色，象徵革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產黨的領導，火炬象徵光明。

芮：隊旗寓意着：在中國共產黨的領導下，向着光明的未來前進。

以上知識是播音員楊宇婷、芮璇為大家介紹。下面是心靈面對面：

心靈面對面：

主持人： 沒有寬容就沒有友誼，沒有善待就沒有朋友。寬容讓你贏得朋友。寬容是和諧大廈的基石，融洽的集體關係是建立在寬容相待的基礎上的。

李白詩瑞：與寬容交朋友，你就能擁有許多朋友;與寬容交朋友，你就能活得快樂!下面我給大家講一個故事： 有一個人在擁擠的車流中開着車緩緩前進。當他等紅燈的時候，一個衣衫襤褸的小男孩敲着車窗問：“先生，要不要買花?”他剛剛遞出去五塊錢綠燈就亮了，後面的車猛按喇叭催促。可是那個男孩還在問喜歡什麼顏色的花。於是，他非常粗暴地對男孩吼道：“什麼顏色都可以，你只要快一點就行了!”男孩很快地選了一束花遞過來，並且十分有禮貌地説：“謝謝您，先生。” 又開出一小段路後，那人有些良心不安了：自己態度這樣粗暴無禮，可對方卻只是個孩子，而且還是那樣地有禮貌„„於是，他把車停靠到路邊，下車走回男孩身邊，道了歉，並又掏出五塊錢，讓男孩自己選一束花送給喜歡的人。男孩笑了笑，再次感謝後接過了鈔票。 可是，當那人再回去發動汽車時，卻發現車子出了故障，動不了了。一通忙亂之後，他只好決定步行去找拖車幫忙，誰知就在這時，一輛拖車戛然停在了他的車前。 那人驚喜萬分，拖車司機笑着走過來對他説：“先生，需要幫忙嗎?有個小男孩給我十塊錢，請我過來看看。對了，他還寫了一張紙條。” 那人接過紙條打開一看，上面只寫着一句話：“這代表一束花。” 小男孩的故事令人感動。你看，雖然他只是一個衣衫襤褸的窮孩子，雖然他只靠賣花掙點錢填飽肚子，但是，他卻得到了人們的景仰，讓人們不能忘記他。因為，他擁有一顆博大的愛心，擁有一個寬容的胸懷!正如法國大文豪雨果所説：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，但比天空還要寬闊的卻是人的胸懷!

主持人：寬容的人愛記住別人的好處，總是心存感激，所以樂意幫助他的人多多;寬容的人能與人同樂，給人快樂;自己也是隻記快樂，不記煩惱，所以他的快樂比人多多;寬容的人善於發現別人的優點，肯定別人的長處，所以他的朋友多多;寬容的人善解人意，能夠體諒別人，尊重別人，所以願意與他合作的人多多;寬容的人對別人寬容時，必定對自己寬容，因而計較得少，知足常樂，所以他的“財富”多多。

以上節目是播音員相新延、李白詩睿為大家主持，下面是好書推薦

好書推薦：

同學們，書是我們的朋友，是開啟我們心靈的鑰匙;書又是我們的老師，是讓我們通向成功的階梯。讀一本好書可以讓我們一生受益，好書推薦：

《貪玩老爸》作者：楊紅櫻

如果世界上有關於玩的比賽，馬小跳不得冠軍至少也能得個亞軍。馬小跳不僅愛玩，而且會玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與智慧。馬小跳的老爸也愛玩，他不僅有童心、有愛心，能理解馬小跳，而且還能和馬小跳玩到一塊兒，甚至兩人比着玩。“貪玩老爸”玩出了許多發明創造，成了大名鼎鼎的玩具設計師„„馬小跳居然要和他的“貪玩老爸”互換角色，讓爸爸當兒子他當爸爸這又會惹出什麼事呢„„其中有一段是：馬天笑先生幫馬小跳寫作業，被罰抄一百遍。事情是真樣的，馬天笑先生他發現馬小跳連玩的時間都沒有了，就説：“你們老師心真狠啊，作業佈置那麼多。”到了10點馬小跳睡着了，馬天笑只好馬小跳抱回了放間，拿起筆“唰唰唰”地寫作業，第二天，秦老師把馬小跳叫來辦公室，“馬小跳，昨晚的作業怎麼做的啊，錯別字一大堆。”秦老師大吼大叫。馬小跳一看，簡直是冤枉了，我沒寫這些字啊，一想才知道是爸爸寫的，於是馬天笑先生被罰抄了一百遍。從這段內容中我知道大人們也有犯錯誤的時候;不只我們小孩會當“小馬虎”，大人們也會當“大馬虎”的時候。從整篇課文中能夠體會到稱馬天笑先生為“貪玩老爸”可不是誇張，“老爸”一回家就和馬小跳一起玩，玩得什麼都顧不上了，和現在的爸爸簡直是天壤之別啊!楊紅櫻阿姨筆下的人物，就是那樣調皮;那樣可愛;那樣活潑。同學們快去讀讀吧!一定會有收穫的。

以上好書是播音員安智洋為大家推薦。下面是有獎競猜。

有獎競猜：

結合“爭雛鷹獎章、做文明班級”的活動，答對有獎競猜欄目問題的少先隊員，大隊部將獎勵其所在中隊一枚雛鷹責任獎章。大隊部挑選答案詳細精準的同學以及答題人數多的班級，將在升旗儀式上頒發責任獎章。

今天的有獎競猜的問題是：

1. 請你説出紅色旗幟代代相傳的四面旗幟的名稱?

2. 少年先鋒隊的大隊旗和中隊旗有什麼不同，請你畫出來?(再讀一次)

請同學們將答案裝在信封裏，註明班級姓名，在每星期一升旗之前交到大隊部。希望大家積極參與，為班級爭得一枚責任獎章

以上內容是播音員楊啟航主持。

播放音樂《祖國祖國我愛你》

結束語：(主持：安智洋 相欣延)

女：踏着青春的節拍，一路歡歌，一路笑語。

男：激揚着青春的風采，一路笑語，一路歡歌。

女：走進小河，讓我們每個孩子獲得理想的發展。

男：走進小河，讓我們每個孩子的成長永遠快樂。

合：小河紅領巾廣播站，今天的廣播到此結束。老師、同學們下週同一時間再見。

紅領巾廣播站主持詞範文篇2

甲：xx紅領巾廣播站

乙：xx紅領巾廣播站

合：xx紅領巾廣播站現在開始廣播

我是主持人xxxxxxxxxx

開頭語：

甲：有一個人，無論你身在何地，她都給你最深切的關懷和牽掛，她永遠佔據在你心最柔軟的地方，而你願用自己的一生去愛她;有一種愛，無論你人在何時，它都讓你肆意的索取、享用，而它卻永遠都不知疲倦，永遠都不要你任何的回報這個人，就叫“母親”，這種愛，就叫“母愛”!

乙：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”母親的愛象一座高山，擋住了生活的嚴寒酷暑;母親的愛象一片大海，溶解了生活的苦辣甜酸。

丙：親愛的同學們，今天是母親節，此時你們是否會想起的媽媽?她的快樂、她的幸福、她的勞累、她的辛苦、她的病痛、她的白髮!我想大家一定會有濃濃的情愫，要用熾熱的文字來深深地表達。後xx國小“為了母親的微笑”主題隊會現在開始。

甲：世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛,這個人叫母親. 乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨辛酸苦辣你曾經經過，多少年默默承受無聞付出您從不問收穫。 丙：播放音樂《感恩的心》

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望着門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家裏，一塊小小的年糕就是天上的美味了! 有一天，下着很大的雨，已經過了晚飯時間，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順着媽媽每天回來的路，自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終於在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖着媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡着了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手裏還緊緊地攥着一塊年糕她拼命地哭着，卻發不出一點聲音

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什麼不閉上呢?那是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。於是擦乾眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活着，讓媽媽放心地走 小女孩就在雨中一遍一遍用手語“唱”着這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”她就這樣站在雨中不停歇地“唱”着，一直到媽媽的眼睛終於閉上

甲：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運， 花開花落，我一樣會珍惜這個小女孩讓人感動，這樣的母愛同樣偉大!今天就讓我們學會感恩，珍惜母愛!

乙：心中有愛才能發現這個世界充滿愛心;心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人説得好：“滴水之恩，當湧泉相報。”感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態度，它是一種善於發現生活中的感動並能享受這一感動的思想境界。 丙：每個人的成長都離不開母愛，是母愛成就了偉人的驚人之舉，賦予了藝術家奇妙的靈感，啟迪了科學家敏鋭的智慧，也豐富了我們每個人內心的情感。

甲：母愛就像滿天的繁星，星星點點，映照着我們每個人的心田。

乙：人世間因為有了母愛而變得更加豐富多彩。滄海桑田，世事變遷，惟有母愛能賜予我們神奇的力量，唯有母愛的光輝永恆不變。

丙：播放歌曲(世上只有媽媽好)

甲：孩兒的成長，是母親再生的希望;

乙：孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;

丙：孩兒的成功，是母親倖福的微笑。

甲：同學們，為了母親的微笑，

乙：同學們，為了明天的收穫，

合：讓我們豪情似海，壯志如山，永不服輸，奮力拼搏吧!

播放音樂：《祖國祖國我愛你》

結束語：

甲：踏着青春的節拍，一路歡歌，一路笑語。

乙：激揚着青春的風采，一路笑語，一路歡歌。 甲：走進xx，讓我們每個孩子獲得理想的發展。 乙：走進xx，讓我們每個孩子的成長永遠快樂。

合：xx紅領巾廣播站，今天的廣播到此結束。老師、同學們下次再見。

紅領巾廣播站主持詞範文篇3

王穎：敬愛的老師!

何玲：親愛的同學們!

合：下午好!

王穎：我是303班的主持人 。

何玲：我是303班的主持人 。

合：紅領巾廣播又和大家見面啦!

王穎：今天紅領巾廣播站分為三個欄目，1.好習慣伴終生;2.好書推薦;3.每週一歌. 何玲：同學們經常會聽到父母和老師在講習慣的問題，那麼你們是否已經知道：什麼是習慣?

王穎：習慣就是長期重複的做，是逐漸養成的不自覺的行為活動。習慣涉及到我們學習、生活的方方面面，按性質可分為好習慣和壞習慣。

何玲：就我們國小生來説，遵守<<國小生守則、<<日常行為規範就是好習慣，違背《守則》和《規範》就是壞習慣。

王穎：培根説：習慣是人生的主宰。 習慣即命運，成功從培養習慣開始 。葉聖陶説：教育就是培養習慣。

何玲：一位諾貝爾獎獲得者也曾説過：我的成功歸功於國小，因為國小讓我養成了良好的習慣。

王穎：可見，好的習慣是多麼重要。它是人們走向成功的起點，是我們快樂成長的階梯。不管是美好的品德，還是較強的學習能力，一切都離不開良好習慣的培養。

(插播歌曲百烏龍)

何玲：我們國小生是習慣形成的重要時期，這個時侯的教育非常重要。那麼，我們應該培養哪些良好的行為習慣呢?我認為，我們至少要做到：愛閲讀、愛思考、愛勞動、講衞生、不睡懶覺、對人有禮貌。

王穎：如果沒有這些好的習慣，那成功只能是海市蜃樓，可遠觀，而永遠無法靠近。 何玲：試想，一個愛睡懶覺、生活懶散又沒有規律的人，他怎麼約束自己勤奮工作? 王穎：一個不愛閲讀，不關心身外世界的人，他能有怎樣的胸襟和見識?

何玲：一個自以為是，目中無人的人，他如何去和別人合作和溝通?

王穎：一個雜亂無章思維混亂的人，他做起事來的效率會有多高?

何玲：一個不愛獨立思考的人，人云亦云的人，他能有多大的指揮和判斷力? 王穎：從我做起，從現在做起吧。你的好習慣越多，你離成功越近。

何玲：是啊，習慣的力量是巨大的。如果是好習慣，則會讓你終生受益;反之，就會在不知不覺中害你一輩子。

王穎：心理學家研究發現，一個好的舉動，如果能堅持21天，就能形成受用一生的好習慣。 在這裏，我想再給同學們介紹十條受用一生的好習慣，作為大家今後努力的方向。

何玲：

①見人微笑、問好，欣賞他人，重於合作。

②信守諾言，言出必行。

③愛護環境，不隨意丟棄廢物，乾淨每一天。

④遵守交通規則，橫穿馬路要小心，上下樓梯要右行。

⑤服裝樸素，乾淨整潔。

⑥愛惜物品，勤儉節約，不浪費一滴水、一分錢。

⑦按頓就餐，不吃零食，養成健康飲食的好習慣。

⑧耐心聽別人講話，公共場所不喧譁。

⑨利人利己，別人的東西不要亂動。

⑩學會感恩，主動和爸媽談心，向爸媽、親人、朋友問好

王穎：同學們，我們播下一個行動，將收穫一個習慣;播下一個習慣，將收穫一個品格。讓我們積極地行動起來，養成良好的習慣——愛學習、會生活、懂文明、講衞生、常運動、能自護。這是我們一生最大的財富。

何玲：讓我們從身邊的點滴小事做起，告別那些不文明習慣，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。相信，經過我們全體師生的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、和諧、美好的校園環境。

王穎：本週推薦好書為《三個孩子探北極》。推薦理由：本書以北極愛斯基摩人的生活為背景，通過三個不同種族的孩子在北極的生活與友誼，為我們展示了一幅神祕而又情趣盎然的愛斯基摩人的生活畫卷。其中獨特的北極風光、捕鯨的艱辛、分鯨的快樂、遭遇北極熊的兇險以及在北極過感恩節和聖誕節等生活場景，無不讓我們打開眼界。該作內容豐富，故事生動驚險，語言簡潔明快，是一本難得的帶有濃厚紀實色彩的長篇小説。

王穎：接下來，303班學生為全校師生點播一首《愛因為在心中》，敬請欣賞! (播放《愛因為在心中》)

合：今天的紅領巾廣播到此結束，感謝各位同學的收聽。