校園辯論賽主持詞（精選16篇）

校園辯論賽主持詞 篇1

各位觀眾，大家好。歡迎參加由辯論賽。我是本場主席。

介紹辯題背景和辯題的相融之處，引出辯題。

今天參賽雙方的辯題為：正方，反方，。

請大家以熱烈的掌聲有請雙方辯手入場!

下面為大家介紹一下雙方辯手，坐在我右手邊的是正方，他們來自,辯題是，坐在我左手邊的是反方，來自，他們的辯題是。

現在比賽正式開始，下面由我向大家介紹一下今天到場的評委，他們是：

今天到場的嘉賓有：

讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎各位評委和嘉賓的到來。

現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。

1、下面比賽正是開始。請雙方辯手結合今天的辯題進行自我介紹，時間為一分鐘，有請正方。

有請反方。

(雙方的自我介紹可謂各具特色)

2、下面請雙方一辯進行開篇立論，時間為三分鐘，當時間剩餘三十秒時和時間用盡時均有響鈴提示。有請正方一辯。

有請反方一辯。

3、下面請正、反方二辯發言，時間各為兩分鐘，當時間剩餘三十秒時和時間用盡時均有響鈴提示。二辯發言應針對對方立論進行有效且現場感的反駁，要求邏輯清晰。辯手可選擇性繼續深化本方立論。有請正方二辯。

有請反方二辯。

4、下面是正、反方二辯進行對辯，時間各一分鐘三十秒，當時間剩餘三十秒時和時間用盡時均有響鈴提示。在對辯環節中，正、反兩方二辯各有1分鐘30秒的時間交替發言。當對辯環節開始時，正、反兩方二辯起立，並由正方二辯開始發言。在正方二辯結束髮言後，反方二辯立即發言。雙方依此程序輪流發言，一方時間用完則停止發言，另一方可繼續發言直到時間用完為止。

有請正、反方二辯。

5、下面是盤問環節，在此環節中，盤問先由正方三辯盤問反方三、四辯，再由反方三辯盤問正方三、四辯。請注意：每一輪盤問階段為1分30秒，盤問方每次提問不得超過10秒，被盤問方每次回答不得超過20秒。每輪必須提出三個或以上的問題，盤問方可指定對方三或四辯回答問題，但不得只針對一位辯手發問，否則適當扣分。用時滿時，以響鈴終止發言，若盤問雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。盤問雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。每一輪盤問，盤問角色不得互換，被盤問方不得反問，盤問方也不得回答問題。

有請正方三辯盤問反方三、四辯。

有請反方三辯盤問正方三、四辯。

6、下面請雙方三辯針對盤問環節進行盤問小結，時間各一分鐘三十秒，當時間剩餘三十秒時和時間用盡時均有響鈴提示。

7、下面即將進行的是最激動人心的自由辯論，雙方時間各四分鐘，這一階段，正反方辯手自動輪流發言，由正方開始發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標誌，另一方辯手必須緊接着發言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。當時間剩餘三十秒時和時間用盡時均有響鈴提示。

8、下面是總結陳詞階段，在此階段，先由反方四辯總結陳詞，時間為3分鐘。然後由正方四辯總結陳詞，時間為3分鐘。當時間剩餘三十秒時和時間用盡時均有響鈴提示。雙方四辯應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脱離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

有請反方四辯總結陳詞，時間為三分鐘;

有請正方四辯總結陳詞，時間為三分鐘;

經過雙方辯友的精彩表現，我們本場比賽的比賽環節到此結束。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎老師為我們本場比賽做點評。

再次感謝評委的精彩點評，經過我們工作人員的核分，本場比賽的結果已經揭曉，正方，來自，他們的得分為，反方，來自，他們的得分為，單場辯手方辯，。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們取得優異的成績。

下面我宣佈，本場比賽到此結束。

校園辯論賽主持詞 篇2

大家好、我是本次辯論賽的主持人、。

參加本次辯論的都是我們11國商二班的精英辯論團隊~

而擔任本次評委的是我們的副教授。

從大一入學以來、我們的老師就已經對我們講過，對於我們國商專業的同學來説，未來就業的趨勢基本上可以分為三類、一類是金融方面的、我們可以做證券經濟人。另一類是貿易方面的，我們可以做單證員。還有一類是報關方面的，我們可以做報關員或者報檢員。

而今天我們就來談論一下有關於報檢員資格管理方面的內容、以便於我們能夠更加深入的瞭解標檢員這一職業的定位。

我們知道，參加報檢員資格考試的人員應當符合下列條件：

(一)年滿18週歲，具有完全民事行為能力;

(二)具有良好的品行;

(三)具有高中或者中等專業學校以上學歷;

(四)國家質檢總局規定的其他條件。

那麼、國家對於報檢員資格考試人員的認定是否真的合理呢?

今天我們將圍繞這一話題展開辯論。

所以本次辯論賽的主題是：國家對於報檢員資格的要求是否合理。

我們辯論的中心有兩個：

一、具備良好品行這點要求是否具備合理性?即、經受過法律制裁的人員是否有資格參加報檢員資格的考試?

二、“高中或中等專業學校以上的學歷”的要求是否具有合理性?即、在我們的社會生活和日常工作中、到底是能力重要還是學歷重要?

好下面我們開始我們的辯論會。

校園辯論賽主持詞 篇3

尊敬的各位評委、親愛的同學大家晚上好!歡迎大家來到由安徽工程大學校學生會舉辦的20xx年辯論賽的初賽現場。從表面來看，辯論賽彷彿是一種高級的智力遊戲，然而它所引發出來的智慧與思考，特別是辯手們表現出來的個性風采以及整體的青春魅力，那都是超越辯論本身的。

首先，請允許我向大家介紹擔任本次辯論賽的評委們，他們分別是：

讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來!

本場比賽的辯題是：去哪裏與與誰同行哪一個更重要?下面我將介紹今天比賽的辯論雙方 坐在我右手邊的是來自機電學院的正方代表隊，他們認為去哪裏比與誰同行更重要

而坐在我左手邊的是來自管理工程學院的反方代表隊，他們認為與誰同行比去哪裏更重要 。下面有請雙方辯手做簡單的自我介紹。

看來雙方辯手都已經是嚴正以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手、花落誰家還是要看每一位辯手的智慧和辯才了。

現在我宣佈，辯論賽正式開始。

校園辯論賽主持詞 篇4

第一部分

各位評委，同學們：

大家晚上好。

為迎接中國共產黨90週年華誕，學生會特此獻禮。

在這裏你可以釋放活力，在這裏你可以激揚青春，在這裏有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在這裏永遠沒有失敗，只有謝幕的英雄，這裏便是第二屆“釋放活力，激揚青春”石油資源系辯論賽的比賽現場。

第二部分：下面請允許我隆重的介紹今天到場的評委(介紹內容：姓名 職務 職責) 今天我們榮幸的請到了來自石油資源系的 老師， 老師，以及首屆辯論賽優秀辯手，原院辯論賽冠軍隊成員 ， ， 。請讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示感謝。

第三部分：宣讀比賽要求

1 每位辯手在指定發言時間外不得高聲談論,故做姿態或隨意打斷別人的話 2 雙方言論行為均不可涉及個人隱私,也不得進行人身攻擊或人格批評

3 在比賽各環節中,提問者應提出與題目有關的合理而清晰的問題,被問者在沒有聽清楚問題時,可以要求提問者重複其內容或拒絕重複.

4辯手發言結束時應以言語形式向主持示意發言完畢

5 辯手在比賽期間不得使用任何道具.

6 在比賽各環節中,距雙方結束還有30秒時計時員舉牌示意,發言時間到時計時員舉牌示意。參賽辯手因違規或發言超時，所得利益，言論或立場不被承認。

第四部分

下面來介紹場上的8位辯手

正方————班 反方————班

正方一辯 ： 反方一辯 ：

正方二辯 ： 反方二辯：

正方三辯 ： 反方三辯：

正方四辯 ： 反方四辯：

下面有請雙方計時員舉手示意

首先有請正方計時員舉手示意

有請反方計時員舉手示意

第五部分：比賽正式開始

校園辯論賽主持詞 篇5

主持人：各位老師、同學們，大家好!歡迎大家參與到今天的“講誠信與善意的謊言”主題的辯論賽其中。 比賽開始前，首先我宣佈會場紀律和比賽規則：

一、陳詞階段：本次辯論順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯，辯論時間不限(注意：除了主辯手以外，其他成員也可進行辯論，但必須寫在小紙條上由正反方特定傳紙條人員進行通傳)。

二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接着發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以不發言。

三、結辯陳詞階段：時間最多為3分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，對於脱離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。

四、其它注意事項：

1、在辯論時不可隨意打斷別人的話;

2、不可進行人身攻擊;

3、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

4、在每場比賽中，辯手不可下座位進行辯論，否則視為此辯手棄權。

介紹一下今天的辯論雙方 。

正方：( ) ( ) ( ) ( )

反方：( ) ( ) ( ) ( )

介紹一下今天的5名班委會評委：

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

主持人：下面，辯論開始，首先我們請正方一辯發言。

主持人：好，請反方一辯發言。

主持人：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞。

主持人：下面有請反方二辯作補充陳詞。

主持人：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞。

主持人：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞。

主持人：謝謝，剛才雙方一、二、三辯的陳詞，接下來是辯論賽最精彩的時刻——自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。好，現在我宣佈自由辯論正式開始。

主持人：先請正方先發言

主持人：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間3分鐘。請。

主持人：謝謝!現在我們請正方四辯為正方作總結性陳述，時間3分鐘。請。

主持人：今天，我們的辯手都發揮的非常出色。馬上，我們將評出最佳辯手3名和。

主持人：下面我宣佈本場比賽最佳辯手是：( )方代表隊的( )辯手、( )方代表隊的( )辯手、( )方代表隊的( )辯手。

主持人:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請現場評委給大家一個客觀公正的答案,請評委退席評議

校園辯論賽主持詞 篇6

(1)各位請安靜，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您的手機調整到震動或靜音狀態，在比賽過程中，請您保持賽場的安靜，不要走動。謝謝您的合作!

(2)各位評委，各位同學，大家中午好!歡迎來到經濟學部辯論賽現場。

(3)介紹辯題

(4)接下來就讓我們一起來認識一下雙方辯手以及它們所持的觀點：

坐在我左手邊的是今天的正方 ，他們的觀點是： 坐在我右手邊是今天的反方 ， 他們的觀點是： 希望今天辯手能給我們帶來一場精彩的辯論賽。

(5)首先有請正方做自我介紹，謝謝正方辯手。 有請反方辯手做自我介紹，謝謝反方辯手。

(6)下面我們進入本場比賽的第一個環節：立論陳詞 有請正方一辯，時間2分30秒。謝謝正方一辯的發言

下面我們看看反方一辯是如何破題立論的。時間同樣3分20秒。 謝謝反方一辯。

(7)下面進入攻辯環節。正反方二三辯參加攻辯。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替!時間每方各一分鐘，每個提問不得超過10秒，回家不得超過20秒。

首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。謝謝

下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯，謝謝

接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，謝謝

接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯

(8)感謝雙方辯手的精彩發言，下面請正方一辯進行攻辯小結，時間1分30秒。有請。

謝謝，現在請反方一辯進行攻辯小結，時間也是1分30秒

(9)經過剛才一番激烈的爭鋒相對，我們比賽也漸入佳境，下面就讓我們進入到大家最為期待的、最具挑戰性的自由辯論。辯論時雙方必須交替發言，時間各為4分鐘。先從正方開始!

(10)剛才精彩的自由辯論，顯示了各位辯手的辯才與智慧。在座的觀眾也一定躍躍欲試，下面我們進入觀眾提問環節。觀眾提問需經2位評委以上判定有效後，被提問方才能回答，除四辯外，任意辯手回答。時間都是一分鐘。

請觀眾向反方提問，謝謝!

請觀眾向正方提問，謝謝!

反方在期待觀眾的第二個提問，謝謝!

最後一個問題請觀眾向正方提問，謝謝!

(11)下面我們要請雙方的四辯總結陳詞。 時間3分鐘。 先請反方四辯開始。謝謝反方四辯

下面我們請正方四辯總結陳詞。時間同樣3分鐘

(12)雙方的辯手已完成他們的精彩辯論，我們的評委又意向如何呢?請評委退席評議。在這期間，我們輕鬆一下!

(13)好了，我們回到比賽中，一場比賽結果雖重要，評委的耐心點評也同等重要!請評委點評我們辯手今天的表現!謝謝評委的點評。

(14)下面我宣佈結果，最佳辯手是 最佳團隊是

請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

今天的辯論賽到此結束，感謝各位的光臨。

校園辯論賽主持詞 篇7

一、開場白

各位教師們，同學們晚上好，首先十分感激各位能在百忙之中抽空來參加由我係舉辦的第一屆大學生辯論賽。這次活動本着“重在參與，公平競賽”的精神，旨在豐富同學們的課餘生活，張揚自我的個性，活躍學校氣氛，讓大家感受到辯論賽急中生智的智慧與靈感，憑着“活力碰撞，跌宕成長”，讓辯手們爭鋒此刻，機辯未來。立足現實，辯論就是為了辯出一個真理，而實踐才是檢驗真理的唯一標準，所以我們要用滔滔不絕的言談去走進有着無限宇宙的真理之國。本次辯論賽採取四對四團體辯論制，經過淘汰把比賽分為三個階段，即預賽、複賽、復活賽、決賽。今日我們進行的是第一、二場的預賽。今日要討論的兩個辯題是：第一場是：你覺得我們是因為幹一行，所以愛一行(正)還是因為愛一行所以才幹一行(反)

第二場是：你認為法律有情(正)還是法律無情(反)下頭我介紹一下參加第一場辯論賽的選手：正方：__報關與國際貨運3班，他們的觀點是：我們是因為幹一行所以才愛一行的;反方：__國際經濟與貿易2班，他們的觀點是：我們是因為愛一行所以才幹一行的。

此刻我宣佈預賽第一場辯論正式開始，下頭請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場。

二、宣佈論辯開始：

(1)首先請正反方同學作一個簡單的自我介紹，讓大家對你們能夠有一個初步的瞭解，先從正方開始，時間為每人十五秒。(結束之後)多謝同學們的精彩介紹。

(2)下頭由正方一辯發言，陳述一下你方的觀點，時間為三分鐘。(結束之後)多謝這位同學的精彩發言。接下來讓我們來聽聽反方同學有怎樣不一樣的觀點。有請反方一辯，時間三分鐘。(結束之後)多謝反方同學的精彩發言。

(3)接下來我們進入選擇攻辯環節。在這個環節中，我們首先有請正方的二辯從反方的二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。注意：提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒。答方時間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。好，首先有請正方二辯提問。(掌聲)

好，時間到。下頭我們有請反方二辯從正方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。同樣，提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒。回答時間是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。有請反方二辯提問。

好，時間到。下頭我們有請正方三辯同學從反方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒。回答時間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。有請正方三辯提問。(掌聲)

好，時間到。此刻進行到了選擇攻辯的最終一輪。有請反方三辯從正方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。同樣，提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒。回答時間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。好，有請反方三辯提問。(掌聲)

好，經過四輪激烈的辯論，下頭由正反方一辯分別為本隊做攻辯小結，時間為每隊一分三十秒。先從正方開始。

(4)好了，下頭緊之後進入辯論會最為精彩的階段——自由辯論，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發言，一方時間結束，由另一方繼續發言。在自由辯論時間裏，每位辯手的發言時間，順序和次數都不受限制。當一方發言結束，即開始計算另一方的發言時間。如果一隊的發言時間用盡，另一隊還有剩餘時間，則該隊的一名或多名隊員能夠繼續發言，直到時間用完為止，也能夠向主持人示意放棄發言。下頭先從正方開始。有請。

(5)時間到!實在太精彩了!感激各位辯手。最終我們有請雙方四辯總結陳詞，由反方先發言，各自發言時間為3分鐘;有請反方四辯。(結束之後)時間到!有請正方四辯。

(6)多謝雙方辯手的精彩辯論，讓我們再一次的給他們一熱烈的掌聲。下頭請評判團就自我支持的觀點進行交流，最終由評委總結出結果並準備好派一位代表進行賽後總結。

(7)好，比賽結果已經有了，多謝各位評委，下頭我宣佈預賽第一場獲勝隊為________，請評委代表點評。

(半小時之後)

(8)下頭進行第二場的辯論賽。辯題：你認為法律有情還是法律無情正方：__報關與國際貨運1班，他們的觀點是法律有情;反方：__法律文祕，他們的觀點是法律無情。下頭請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場。此刻我宣佈預賽第一場辯論正式開始。

其餘同上。

(9)好，比賽結果已經有了，多謝各位評委，下頭我宣佈預賽第二場獲勝隊為_______，請評委代表點評。

三、結束語

下頭我宣佈今日辯論賽結果：

第一場獲勝方是_________。(掌聲)

第二場獲勝方是_________。(掌聲)

同時我們以熱烈的掌聲對被淘汰的兩支隊伍表示感激!(掌聲)

一場辯論賽的成功，不僅僅是個人風采的體現，更重要的是一種團隊精神，是羣策羣力。比賽中較量的，不僅僅是知識、智慧，還在於我們如何做人，如何與他人很好地合作。期望同學們能從此次的活動中獲得收益。

下頭我宣佈參加明天兩場預賽的辯題和班級：

第三場：現實生活中是情商比智商重要還是智商比情商重要

正方：__法律事務班反方：__法律文祕班

第四場：往後我們找工作是先就業後擇業還是先擇業後就業

正方：__法律事務反方：__投資與理財

好了，我們今日的比賽就到此結束。明天見!

校園辯論賽主持詞 篇8

各位領導，各位教師：

大家午時好!

歡迎各位來到麗水市第三屆教師辯論賽的比賽現場。為了使本次大賽能夠有一個良好的環境，請拿出您隨身攜帶的手機、小靈通等通訊工具，將其調整到震動或靜音狀態。在比賽過程，請配合我們堅持賽場的安靜與清潔。多謝您的合作。

為了全面推進麗水市高中課程改革，進取探索地方課程和學校課程開發與管理，實現課堂教學民主、平等、和諧發展，培養學生自主、合作、探究學習的本事，進一步提高教師專業化水平，麗水市第三屆教師辯論賽即將拉開幃幕。

今明兩天，我們將在山水賓館，這個服務周到、環境優雅的地方，共同經歷11場辯論賽。今日午時與晚上的五場是初賽，辯題是“高中課改成敗的關鍵是不是大學聯考制度的改革?”明天上午與午時的五場乃是半決賽，辯論資料是“高中文理分科教學是利大於弊還是弊大於利?”明天晚上則是最緊張的決賽，辯論主題是“高中課程改革是否有利於教育質量的提高?”

本次辯論賽將從10支參賽隊伍中評出冠軍1名、亞軍1名、一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名，由市教育局頒發獎盃獎牌。並將評出5位最佳辯手，所有辯手發給參賽證書。到底比賽格局如何?讓我們拭目以待。

今日午時將進行三場比賽，分別是：第一場，正方是雲和代表隊，反方是景寧代表隊。第二場，正方龍泉代表隊，反方遂昌代表隊;第三場，正方縉雲代表隊，反方松陽代表隊。在此，先讓我們預祝他們能取得優異成績。

比賽之前，讓我們共同瞭解比賽的相關資料。辯論賽的規則如下：

辯論程序分三個階段：

在陳詞階段，先由正、反方一號發言，之後是由正、反方二號發言，再由正、反方三號發言，以上六個人的發言時間都是3分鐘。在自由辯論階段，由正方首先發言，然後反方發言，正反方依次輪流發言。時間共用10分鐘，每方用時5分種。在總結階段，先由反方四號總結陳詞，再由正方四號總結陳詞，每人時間各為4分鐘。

在辯論時，請注意以下規則：

1、每位陳詞發言時間用時3分鐘，發言時間剩下一分鐘時，將有鈴聲提示。第二聲鈴響表示發言時間已用盡，辯手需立刻停止發言。

2、自由辯論規則：

(1)自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然後由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。

(2)各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時。

(3)在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限，但每位隊員必須有一次以上的發言。

(4)各隊自由辯論時間剩下一分鐘時，將有鈴聲提示，第二鈴聲響表示發言時間已用盡，辯論員需立刻停止發言。

(5)如果一隊的時間已經用完，另一隊能夠放棄發言，也能夠輪流發言，直到用完為止。放棄發言不影響打分。

3、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但能夠出示所引用的書籍或報刊的摘要。

4、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。

5、辯手必須用普通話站立陳述，辯論時不得進行人身攻擊，辯論進行期間，辯手必須服從主持人的安排。

規則明白了，相信大家必須很想了解評委的情景。好的，讓我們認識他們。擔任此次辯論賽的評委共計七人，他們分別是：

歡迎你們的到來!讓我們用熱烈的掌聲對各位評委的盛情光臨表示感激!

朋友們，第一場比賽即將開始，讓我們用掌聲請出第一場的兩支代表隊。有請!(辯手上台)

比賽之前，讓我們先來認識辯論雙方。坐在我右手邊的是正方來自“中國最大的玩具城”的——雲和代表隊，他們的辯題是“高中課改成敗的關鍵是大學聯考制度的改革”。請四位辯手做簡單的自我介紹!有請!(四位辯手做簡單的自我介紹)

多謝正方。好，來看反方來自“中國農村水電之鄉”——景寧代表隊，他們的辯題是“高中課改成敗的關鍵不是大學聯考制度的改革”。也請四位辯手做簡單的自我介紹!(四位辯手做簡單自我介紹)

多謝反方。朋友們，精彩的比賽此刻開始。第一個環節是陳述立論。首先由正方一辯闡述正方觀點，時間是3分鐘，有請!(正方一辯闡述)

感激正方一辯的精彩發言，下頭請反方一辯闡述反方觀點，時間也是3分鐘，有請!(反方一辯闡述)。

雙方一辯的你來我往，拉開了本場辯論的序幕。雙方二辯將為我們帶來更多的硝煙，我們期待着。有請正方二辯。(正方二辯闡述)。

感激正方二辯的陳詞，有請反方二辯闡述觀點，時間3分鐘。(反方二辯闡述)。

看來二辯着實為現場帶來了更多的硝煙。三辯將使出什麼利器呢?有請正方三辯。(正方三辯闡述)

陳詞階段18分鐘的最終3分鐘留給反方三辯。有請!(反方三辯闡述)

下頭是扣人心絃的自由辯論。雙方將依次發言，時間各為5分鐘。正方先請。(自由辯論)

什麼是針鋒相對?什麼是脣槍舌戰，相信大家在剛才的自由辯論已經找到了答案。最終是總結陳詞階段，時間各為4分鐘。先有請反方四辯。(反方四辯闡述)

多謝反方隊員。最終有請正方四辯。(正方四辯闡述)

關於“高中課改成敗的關鍵是不是大學聯考制度的改革”這一命題，兩支隊伍公説公有理，婆説婆有理，難分高下。那就讓我們以熱烈的掌聲歡送我們的評委和雙方辯友離席。20分鐘以後的第二場開場時，我們將宣佈比賽結果。呆會兒再見!

校園辯論賽主持詞 篇9

尊敬的各位領導、兄弟姐妹們:大家晚上好!我是辯論賽主持人小葉

為了豐富公司文化生活，鍛鍊和培養員工的團隊精神、創新精神，加深員工對本司企業文化的認同度，培訓部聯合人事行政部組織一次“辯者，行者”為主題的第一屆銘萬東莞公司辯論賽。

辯論是一種真理與現實的啟迪，闡釋唯美生活的多重意義;辯論是一場知識與智慧的較量，拼搏出青春的絢麗華章;辯論是一次激情與火焰的碰撞，創造智慧與果敢的輝煌。

在這裏您可以感受到思維的交鋒，觀點的碰撞，語言的激辯。經過昨天兩輪六場脣槍舌劍的激烈對抗賽、本屆辯論賽終於迎來了最後的決戰，今天的決賽必須必將把本次辯論賽推向高潮。

出席今天辯論賽的領導有李總、楊總以及各部門經理，其中，李總擔任點評嘉賓，楊總擔任我們的頒獎嘉賓，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

本次辯論賽的評委團陣容很強大，他們分別是李總、楊總、曾姐、王經理、佘經理、張經理6人，讓我們同樣以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

客户一部和客户二部更是憑藉了他們出眾的實力和優異表現，過關斬將，脱穎而出，會師決賽，爭奪冠軍。他們將在今天的決賽中全力以赴，一爭高下。

那麼在比賽開始之前，首先由我來宣佈幾條注意事項和比賽規則。

1、辯論內容必須積極健康，不得違反公司規定及相關法律規定。

2、不可進行人身攻擊;

3、尊重主持人及評委的評判，將您的手機調成震動或關機，不得隨意走動，保持賽場安靜，保證比賽的有序進行。

4、在辯論時不要隨意打斷別人的話。

5、除辯論開始一辯必須説“主持人、評委、大家好”，其餘皆可省去。

6、在辯論中，辯手可以使用道具等作為輔助手段以強化陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

7、在比賽中，辯手的辯位不能變動。

8、在辯論中，為支持觀點，我們不反對引用名人名言。但在舉例時，儘量避免敏感人物及事件

9、時間提示：時間結束時以計時員提示終止發言，今天的計時員是我們的郭老師和法軍老師。當辯手發言時間只剩10秒時，計時員給予第一次提示，當計時員第二次提示時，辯手必須立即停止發言(攻辯環節計時員只提示一次辯手須立即停止發言)。

比賽規則：

1.本次比賽分為開篇立論、攻辯環節、攻辯小結、自由辯論環節、總結陳詞5個環節，每個環節均由正方開始，具體時間安排如下;

2.開篇立論：由正反雙方一辯進行，立論要求邏輯清晰，言簡意賅，引經據典恰當。 3.攻辯環節：

A攻辯由正方一辯先起立發言，正反方交替進行,直至雙方各完成五個問題或時間用完為止; B辯方由攻方任意指定，不受次數限制;

C攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替;

D每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

4.攻辯小結：由正反雙方一辯進行，陳述要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脱離比賽實際狀況的背稿。 5.自由辯論：

A正反雙方辯手自動輪流發言，由正方先起立發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標誌，另一方辯手必須緊接着發言;若有間隙，累積時照常進行; B每一位辯手的發言次序、次數都不受限制;

C如果一方發言時間已經用盡，另一方還有剩餘時間，則該方其他辯手可以繼續發言，直至該方時

間用完為止;

D自由辯論要求簡潔明瞭地加強本方觀點，機智有力地反駁對方的論點，不能有意迴避對方的質詢

及發生觀點、語言的混亂。

6.總結陳詞：由正反雙方四辯進行,針對辯論會整體態勢進行總結陳詞。陳詞結束後評委打分交於主持人,同時觀眾提問,但提問不參與評分。 我接下來將為大家宣讀評分細則。

今天的正方是客户一部，他們的觀點是個人成就團隊，反方是客户二部，他們的觀點是團隊成就個人 下面我們首先請正方進行逐一自我介紹：…好，下面我們再請反方進行自我介紹：………

首先我們歡迎正方一辯做立論陳述，時間3分。有請。

好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分。請!

剛剛正反方一辯各自開門見山地表達了己方觀點並進行闡述，接下來雙方進入短兵相接的攻辯環節。 攻辯

首先，請正方一辯先起立發言，正反方交替進行一對一攻辯。辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方單獨完成攻辯，不得中途更替，每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不可以回答問題。

每一輪攻辯，攻方每次提問不得超過15秒，可提出五個的問題。辯方每次回答不得超過30秒。限時滿時，以計時員的提示終止發言，五輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊做攻辯小結，限時1.5分。)

請正方一辯選擇反方任一辯手進行一對一攻辯，攻方限時15秒，辯方限時30秒。 下面有請反方一辯選擇正方任一辯手進行一對一攻辯，攻方限時15秒，辯方限時30秒。

請正方二辯選擇反方任一辯手進行一對一攻辯，攻方限時15秒，辯方限時30秒。 下面有請反方二辯選擇正方任一辯手進行一對一攻辯，攻方限時15秒，辯方限時30秒。 下面請正方三辯選擇反方任一辯手進行一對一攻辯，攻方限時15秒，辯方限時30秒。 下面請反方三辯選擇正方任一辯手進行一對一攻辯，攻方限時15秒，辯方限時30秒。

下面請正方四辯選擇反方任一辯手進行一對一攻辯，攻方限時15秒，辯方限時30秒。 下面請反方四辯選擇正方任一辯手進行一對一攻辯，攻方限時15秒，辯方限時30秒。

下面請正方任一辯手選擇反方任一辯手進行一對一攻辯，攻方限時15秒，辯方限時30秒。 下面請反方任一辯手選擇正方任一辯手進行一對一攻辯，攻方限時15秒，辯方限時30秒。 接下來，我們首先請正方一辨作攻辯小結，時間為1.5分。請! 請反方一辨作攻辯小結，時間為1.5分。由請! 自由辯論

謝謝，經過雙方一番針尖對麥芒的一對一攻辯，接下來將是辯論賽最為精彩、激烈的環節---自由辯論環節。(本階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束，即為另一方發言的標誌，另一方辯手必須緊接着發言，若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經限完，另一方可以繼續發言，也可向主持人示意放棄發言。每方各用時5分鐘。)下面有請正方首先發言。

下面是擴大戰果，迎接最後勝利的時候了，我們希望各路辯手在最後的時間當中能給我們的辯論展現更廣闊的空間。 總結陳詞

好，各位朋友，剛才這段自由辯論可謂是脣槍舌劍，非常精彩。而接下來雙方的四辯將要作總結陳述，進一步強化己方觀點。我們首先從正方四辯開始，時間3分鐘。請。 謝謝!現在我們請反方四辯為作總結陳述，時間也是3分鐘。請。

比賽雖有勝負，但是我們不以勝負論英雄。

好,感謝各位辯手精彩的辯論,雙方的辯論真是針尖對麥芒——針鋒相對。看罷諸位辯論，不知觀眾有何觀感?我對諸位辯手有三點感受：一曰才智過人;二曰語出驚人;三曰氣勢逼人。現在比賽的內容已經進行完畢，究竟哪個隊最終奪魁?哪個辯手最後摘走“最佳辯手”的桂冠呢?我們把這個難題好給我們的評委去。

看了那麼精彩的辯論賽後呢，我看到在座的觀眾也是摩拳擦掌、蠢蠢欲動i，待和我們的辯手一較高低。下面進入觀眾提問，辯手回答，回答時間不得超過一分鐘。這次我們先從反方辯手開始，我相信在座的觀眾當中肯定藏龍卧虎，哪位觀眾願意挺身而出，向辯手出招發難?

在評委評議期間，由請我們的點評嘉賓李總對雙方的表現做點評，有請。謝謝精彩的點評! 經過緊張的評分，現在我們的成績已經統計出來，我，我現在懷着一顆激動的心，用顫抖的雙手打開這個神祕的信封。每一次宣佈結果之前我們總是要説什麼：比賽總是有輸有嬴，只能有一個獲勝方……今天我就不説了。 下面我宣佈一下雙方的得分情況。

正方：團體總分最後的得分是分。反方：團體總分最後的得分是分。

現在我要來宣佈“辯者，行者”第一屆銘萬東莞公司辯論賽決賽的冠軍是------------恭喜(祝賀)你們。

同樣對其他三個部門的成績表示祝賀。我不想説什麼安慰的話，只想説留一點遺憾不是壞事，它讓我們永遠都會有進步。

經過評委會投票，產生了本屆比賽的最佳辯手，獲得“辯者，行者”第一屆銘萬東莞公司辯論賽優秀辯手的是客户部(正/反)方几辯。讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀，同樣積極參與其他辯手錶示中心的感謝。

“一個白娃娃,兩人跟它耍.跑到誰跟前,照頭打一下!”

雖然此次比賽已經落下帷幕，但辯論賽給我們帶來的無數次驚喜與感動卻久久的留在了我們心中。在辯論中，我們體會到思考的快樂，我們感受到語言的力量，我們獲得了銘萬兄弟姊妹之間最真摯的友情。

校園辯論賽主持詞 篇10

一、主席宣佈比賽開始：

主席：20xx年江蘇職工醫科大學首屆校園辯論賽現在開始

二、介紹該場評委和領導：

主席：首先我要向大家介紹一下參加本次比賽的嘉賓和評委。今天我們非常榮幸地邀請到了黨委陳永年書記(鼓掌)，黨辦周桂華主任(鼓掌)，學工部吳旭東主任和曹永安主任(鼓掌)。今天我們的評判團陣容也特別強大，他們是劉虹老師，萬建華老師，柯世懷老師，張良毅老師和李星老師。

三、主席致開場詞：

主席：感謝各位領導在百忙中抽空參加這次辯論賽，相信我們的辯手們一定會有精彩的表現!現在就開始進入今天的第一個話題——網絡對大學生影響的利弊!

從前，人們是天涯海角各一方，而今，人們卻可以有網千里能相會，從前即使是小國寡民，人們也是老死不相往來。而今，人們卻可以千里姻緣一網牽。那網絡對當今大學生的影響到底是利大於弊還是弊大於利?公説公有理，婆説婆有理。這也是我們今天第一場辯論賽的辯題。

四、主席介紹正反雙方隊員。宣佈隊員論辯開始：

主席：根據賽前抽籤的結果，正方：來自02級高護二班，正方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們所持的觀點是“網絡對大學生的影響是利大於弊”;反方：來自20xx級臨牀一班，反方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的觀點是“網絡對大學生的影響是弊大於利”。

(1)雙方一辯開篇立論，由正方先發言，各自發言時間不超過3分鐘;

主席：下面首先要進入的是陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述觀點。首先有請正方一辯發言。(掌聲)

主席：感謝_________同學(正方一辯)，謝謝!下面有請反方一辯_________同學來陳述觀點，時間也是3分鐘。

(2)攻辯

正方二辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

反方二辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

正方三辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

反方三辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題

問方時間：1.5分鐘

答方時間：2.5分鐘

主席：感謝_________同學(反方一辯)!

(3)自由辯論階段，由正方先發言，各自發言總時間5分鐘;雙方必須交替發言，一方時間結束，由另一方繼續發言;

主席：感謝_________同學(最後一個發言的人)!

好了，下面進入雙方大展辯才的自由辯論階段，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發言，一方時間結束，由另一方繼續發言。首先從正方開始。

(4)雙方四辯總結陳詞，由反方先發言，各自發言時間不超過4分鐘;

主席：時間到!謝謝雙方辯論員!(掌聲)

下面是擴大戰果，迎接最後勝利的時候了，我們希望各路辯手在最後的時間當中能給我們的辯論展現更廣闊的空間。首先有請反方四辯_________同學總結反方觀點，時間4分鐘。

主席：謝謝_________同學(反方四辯)。接下來請正方四辯_________同學進行總結陳詞，時間也是4分鐘。

(5)由觀眾向雙方辯手各提兩個問題(必須交替向雙方提問)，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題不應超過40秒如遇無觀眾向某一方提問，則回答時間由被提問方自由發言。

主席：感謝雙方的精彩辯論。

在這一片辯論聲中，網絡對大學生的影響究竟是利大還是弊大呢?還是讓評判專家們去傷腦筋吧!接下來我們請評判團為這些辯手們打分。

利用評委緊張評分的機會，我們進行中場答辯，請在座的同學向雙方辯手各提兩個問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題回答時間不超過40秒。(到觀眾席讓同學們向辯手提問，共4個同學提問)

五、評判團進行評議和裁決

六、裁決期間，主席主持觀眾就辯題發表看法

主席：謝謝雙方辯手精彩的回答!現在，辯論會已經接近尾聲了，我想請在座的同學對我們今天這個辯題發表自己的看法。

有沒有誰願意説一説?(到觀眾席，如果沒有人主動談，就上前詢問)

七、評決開始

1、評判團代表點評賽況

2、主席宣佈比賽結果

主席：謝謝!下面我們有請評判團代表點評賽況。(拿比賽結果)

主席：謝謝_________老師!

下面我宣佈比賽結果：本場辯手是_________同學。(掌聲)

本場獲勝方是______________________。(掌聲)

在比賽中，___方(敗方)也表現出了儒雅之風和良好的辯論技巧，我們用掌聲對___方同學(敗方)表示感謝!(掌聲)

八、比賽結束，退場

主席：感謝雙方辯論員，他們的精彩表現給我們的辯論會開了一個好頭。

我們第一場比賽就進行到這裏，稍做休息，15分鐘後我們將進行第二場辯論賽。

校園辯論賽主持詞 篇11

主席：各位、觀眾朋友們，大家好!歡迎大家前來觀看豐縣首屆“信泰證券”杯會計職業道德知識辯論賽決賽現場，本次大賽由豐縣縣委宣傳部、豐縣財政局、豐縣廣播電視局、共青團豐縣委員會、豐縣會計學會聯合主辦，由南京信泰證券有限職責公司豐縣服務部協辦。

緊張的初賽和半決賽，此刻還剩下四支代表隊，將要裏爭奪三、四名和冠亞軍的決賽，相信選手的，各代表隊和辯手會給大家精彩的展現，本次比賽分為兩場，場是衞生系統代表隊和委派會計代表隊爭奪名的比賽;場是財政局機關代表隊和鎮財政代表隊爭奪冠軍的決賽。

比賽開始前，我宣佈會場紀律和比賽規則：

一、陳詞階段：提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯陳詞。先由雙方一辯立論陳詞，然後是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的，對本方觀點補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。每人分鐘。

二、自由辯論階段：是雙方各分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束，另一方開始發言，另一辯手緊之後發言，若有間隙，累計照常。同一方的發言次序不限。一方用時已完，另一方能夠發言，也能夠向主席不發言。在自由辯論階段，提倡交鋒，對問題迴避兩次的一方扣分，對方回答的問題仍然糾纏不放的，扣分。

三、結辯陳詞階段：是分鐘，由雙方四辯結辯陳詞。也辯論雙方辯論賽整體態勢總結陳詞，脱離、背誦事先的稿件者，扣分。

四、其它注意：

⒈在辯論時不要隨意打斷別人的話;

⒉不可人身攻擊;

⒊尊重主席及評委的評判;

⒋提倡辯手使用普通話，對使用普通話者加分;

⒌除辯論開始一辯説“主席、評委、大家好”，其餘皆可省去。

⒍在辯論中，辯手能夠使用道具、圖表和物品輔助手段以強化的陳辭，但尺寸過大，以免遮擋。

⒎在每場比賽中，辯手的辯位變動。

⒏在辯論中，為支持本方觀點，不反對引用名人名言，但不提倡引用敏感歷史人物及當代現任人的講話，以免引起歧義。，在舉例時，儘量敏感的政治人物及政治事件。

⒐提示：最終秒時，哨音提示，結束時亮紅方牌子。

本場辯論賽的辯題是：會計信息失真的主要原因是會計職業道德的問題。

下頭，請辯論雙方代表隊上場。

此刻我來介紹一下的辯論雙方。坐在我右手邊的是正方鎮財政代表隊，她們的位辯手分別是：一辯李亞男、二辯王世鬆、三辯周環環、四辯劉彬，的觀點是：會計信息失真的主要原因是會計職業道德的問題;那麼坐在我左手邊的是反方財政局機關代表隊，的四位辯手分別是：一辯代曉曼、二辯孫凱、三辯張宏華、四辯韓方真，的觀點是：會計信息失真的主要原因會計職業道德的問題。

主席：下頭，辯論開始，歡迎正方一辯發言，分鐘。

主席：好，剛才正方一辯對的觀點作了立論陳述，此刻來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，分鐘。請!

主席：感激反方一辯的精彩陳述，下頭請正方二辯作補充陳詞，是分鐘;

主席：下頭有請反方二辯作補充陳詞，分鐘;

主席：下頭請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，是分鐘;

主席：下頭請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，分鐘;

主席：多謝，剛才雙方一、二、三辯陳詞之後，接下來又是施展才華的時刻了，辯論賽最精彩的時刻自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有分鐘的發言，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之後，一方要立刻發言，若有間隙，累計照常。一方用時已完，另一方能夠發言，也能夠向主席不發言。提倡交鋒，對問題迴避兩次的一方扣分，對方回答的問題仍然糾纏不放的，也要扣分。好，此刻我宣佈自由辯論正式開始。

主席：先請正方先發言

主席：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂十分的精彩，而各方的位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。先從反方四辯__開始，分鐘。請。

主席：多謝!此刻請正方四辯__為正方作總結性陳述，分鐘。請。

主席好感激各位辯手精彩的辯論究竟哪方獲勝請現場評委給大家客觀公正的答案請評委退席評議。

主席：在評委評議期間，有請豐縣小鳳凰劇團副團長朱惠給大家演唱，她演唱的歌曲是：

大家歡迎!

下頭請豐縣中學給大家演唱，他演唱的歌曲是：

大家歡迎。

主席：在比分揭曉之前先請現場的評委嘉賓對的辯論點評有請大家歡迎

主席：下頭我宣佈本場比賽最佳辯手是：方代表隊的辯辯手。本場比賽勝利本屆大賽的冠軍代表隊是：

方代表隊。

各位，各位觀眾朋友們，十餘天的緊張比賽，各個代表隊和各位辯手歷經初賽、半決賽和的決賽。比賽中各位辯手辯出了，辯出了會計人的風采，從中產生了一批優秀辯手，的決賽中也產生了本屆辯論賽的冠軍代表隊，辯論賽已到此結束，下頭髮獎：

⒈本屆辯論賽的優秀辯手和最佳辯手是：衞生系統代表隊：陳文、田苗，財政局機關代表隊：韓方真;鎮財政代表隊：劉彬;委派會計代表隊：趙厚峯、孫惠娟。

本屆辯論賽的最佳辯手是：財政局機關代表的代曉曼。

下頭有請財政局段煉書記、市財政局會計處副處長顏浩同志給優秀辯手和最佳辯手發獎。

⒉本屆辯論賽優勝獎的代表隊是：信用聯社代表隊、供銷社代表隊、商業系統代表隊、委派會計二隊。

下頭請縣委宣傳部副部長張悦同志、縣財政局局長段玉蘭同志、共青團豐縣委員會書記朱兵同志、廣播電視局書記孫岱麗同志給優勝獎的代表隊頒獎，大家歡迎。

⒊本屆辯論賽三等獎的代表隊是：縣衞生系統代表隊、委派會計一隊。

下頭請縣人大副主任孫裔成同志、縣政協副主席劉祖斌同志給頒獎。

⒋本屆辯論賽二等獎的代表隊是：鎮財政代表隊。

下頭請縣委常委、常務副縣長邱成同志、徐州市財政局會計處處長、徐州市財政會計學會祕書長馮雲同志頒獎。大家歡迎。

⒌本屆辯論賽一等獎的代表隊是：財政局機關代表隊。

下頭請縣委副書記、縣政協主席史亞林同志，南京信泰證券有限職責公司總經理馮小燁同志給一等獎的代表隊頒獎，大家歡迎。

各位、觀眾朋友們，本屆信“泰證券杯”會計職業道德辯論賽到此圓滿結束。多謝大家

校園辯論賽主持詞 篇12

A：尊敬的各位評委，嘉賓，

B：親愛的同學們：

合：大家好晚上好!

A：首先，非常感謝各位評委，嘉賓在百忙之中來參加系“”新生辯論賽。此次辯論賽的主要目的在於豐富同學們的課餘生活，活躍校園氣氛，體現我們學校風華正茂的精神狀態，大力弘揚時代精神，引領新時代大學生在智慧激盪、情景體驗中塑造有抱負、有理想、有良好口才的當代大學生形象。

B：今天，我們就以""這一主題，加以辯駁。相信通過同學們的辯論和討論，能夠給大家有一個嶄新的答案，為自己的人生道路選擇最精彩的一面。

首先介紹評委及嘉賓：

A：下面，我來介紹一下今天的辯論雙方，坐在我右手邊的是正方隊，他們的觀點是：環境改變人。

B：坐在我左手邊的是反方代表隊。他們的觀點是：人改變環境。

A：下面我們將宣佈和比賽規則和會場紀律：比賽分為五個階段：

一、陳詞階段：正反雙方一辯進行開篇陳詞，每人2分。

B：二、提問階段：正方二、三、四、辯提問反方二、三、四、辨(共計3分)

反方二、三、四、辯提問正方二、三、四、辨(共計3分)

A：三、攻辯小結階段：正方一辯作攻辯小結(2分)反方一辯作攻辯小結(2分)

B：四、自由辯論階段：由正反雙方自由輪流發言，時間是雙方各6分鐘。發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接着發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

A：五、總結陳詞階段：雙方5辯進行結辯陳詞，由反方先開始，雙方各四分鐘。辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，對於脱離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。

B：下面，辯論賽正式開始。

A：比賽進入陳詞階段，有請正方一辯發言，時間2分鐘。

B：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是2分鐘。請!

A：感謝雙方的精彩陳述，下面我們進入提問階段。

首先由正方二、三、四辯提問反方二、三、四辨(共計3分)

謝謝反方的精彩回答。

有請反方二、三、四辯提問正方二、三、四辨(共計3分)

B：經過了剛才一番激烈的論戰，比賽的現場氣氛也在逐漸升温，接下來由雙方各自作攻辯小結，首先有請反方一辯，時間為1分30秒。有請正方一辯，同樣1分30秒。

A：謝謝，經過剛才雙方的小結之後，接下來就是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。

B：在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有6分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之後，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣佈自由辯論正式開始。

A：先請正方先發言……

好一場激烈的脣槍舌戰，果然是一場沒有硝煙的戰爭啊!感謝雙方辯手的精彩論辯!那麼接下來就是今天正反雙方鞏固戰果，最後一博的機會了，各方的第六位辯手將作總結性陳述，這個環節往往更是舉足輕重。我們先從反方五辯„開始，時間4分鐘。

B：謝謝!現在我們請正方五辯„為正方作總結性陳述，時間也是4分鐘。請。

A：好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請現場評委給大家一個客觀公正的答案，請評委老師商議比賽結果。

與此同時，讓我們聽一手好聽的歌曲，是由系團總支文藝部，帶來的，有請他們。

B：好的，謝謝他們帶來的好聽歌曲，在比分揭曉之前，先請現場的評委嘉賓„對今天的辯論進行點評，大家歡迎!

A：感謝x老師的精彩點評，相信對每一位辯手及在場的每一位同學都會有所啟發。今天圍繞着主題，我們的正反雙方都使出了渾身解數，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節的儒雅之風。

B：所以不論最終結果如何，都讓我們為他們精彩的表現報以最熱烈的掌聲!

A：獲得本屆辯論賽的優秀辯手和最佳辯手是：。

B：下面有請給優秀辯手和最佳辯手發獎。

A：各位領導、觀眾朋友們。

B：本屆辯論賽到此圓滿結束。

合：謝謝大家!

校園辯論賽主持詞 篇13

各位老師、同學們，大家晚上好!歡迎大家前來觀看由會統系學生會主辦的辯論賽

論賽的辯賽現場。

比賽開始前，首先我宣佈會場紀律和比賽規則：

一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然後是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。

二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接着發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

三、結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，對於脱離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。

四、其它注意事項：

1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;

2、不可進行人身攻擊;

3、尊重主席及評委的評判;

4、我們提倡辯手使用普通話，對使用普通話者適當加分;

5、除辯論開始一辯必須説“主席、評委、大家好”，其餘皆可省去。

6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

8、時間提示：最後30秒時，哨音提示，時間結束時亮紅方牌子。

本次辯論賽的辯題是誠信與善意的謊言

正方：善意的謊言有礙誠信

反方：善意的謊言對誠信無礙

下面現在我來介紹一下今天的辯論雙方

正方：一辯手：二辯手：三辯手：四辯手：

反方：一辯手：二辯手：三辯手：四辯手：

主持人：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。

主持人：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請!

主持人：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘;

主持人：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是3分鐘;

主持人：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鐘;

主持人：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是3分鐘;

主持人：謝謝，經過剛才雙方一、二、三辯陳詞之後，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之後，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣佈自由辯論正式開始。

主持人：先請正方先發言

主持人：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間3分鐘。請。

主持人：謝謝!現在我們請正方四辯為正方作總結性陳述，時間也是3分鐘。請。

主持人：在比分揭曉之前,先請現場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評,有請,大家歡迎

主持人：下面我宣佈本場比賽辯手是：X方代表隊的辯辯手。獲得本場比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊是：

主持人:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請現場評委給大家一個客觀公正的答案,請評委退席評議.

校園辯論賽主持詞 篇14

各位同學，大家好!這裏是計算機與軟件學院第四屆大學生辯論賽的比賽現場。 歡迎大家前來觀看。

(1)首先，請允許我作一下自我介紹，我是來自____班的___ _，很榮幸能夠擔任本場辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽。請雙方辯手入場。

(2)下面就讓我們一起來認識下本場辯論的雙方同學，

坐在我右手邊的是正方：他們是來自 班的同學，他們今天的辯題是 ;

坐在我左手邊的是反方：他們是來自 班的同學，他們今天的辯題是 。

下面請允許我介紹一下今天到場的評委，他們分別是：

下面請雙方辯手做一下自我介紹：

首先有請正方辯手。

下面請反方辯手做自我介紹。

(4)我宣佈，本場辯論賽開始!首先進行第一階段：開篇立論

首先請正方一辯陳述己方觀點，時間3分鐘; 記時開始。

剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，接下來請反方四辯進行糾錯，時間為1分30秒，記時開始。

感謝反方四辯的精彩駁論。

感謝反方四辯的精彩盤問，下面有請反方一辯發言，時間為3分鐘，記時開始。 接下來，請正方四辯進行糾錯，時間1分30秒，記時開始。

感謝正方四辯的精彩駁論。

(5)下面 進入第二階段：攻辯階段

首先是正方二辯對反方的觀點進行反駁，時間不超過2分30秒，計時開始。

下面請反方二辯對正方的觀點進行反駁，時間不超過2分30秒，計時開始。

下面請正反雙方二辯同時站起進行對辯，時間各1分30秒，首先由正方開始，計時開始。

(6)請坐下。接下來，進入我們的三辯盤問環節

首先由我説一下這一階段的規則：

• 問方只能問，答方只能答，回答應簡潔，提問應明瞭，每次提問只限一個問題。提問時間為10秒，回答時間為20秒，總時間為2分30秒

• 對方提出問題時，被問一方必須回答，不得迴避，也不得反駁。

首先請正方三辯盤問反方一、二、四辯，請正方三辯及反方一、二、四辯同時站起，總時間不超過2分30秒，記時開始。

謝謝，請坐下，接下來請反方三辯對正方一、二、四辯進行盤問，請反方三辯及正方一、

二、四辯同時站起，時間不超過2分30秒，記時開始。

謝謝，請坐下。

下面有請正方三辯進行盤問小結，時間1分30秒，記時開始。

下面請反方三辯進行盤問小結，時間1分30秒，記時開始。

(7)謝謝，經過剛才雙方辯手的精彩辯論後，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽的最精彩的時刻——自由辯論階段

首先由我説明一下本階段的規則：

• 每隊各有4分鐘的發言時間。

• 自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然後由反

方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止;

• 各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時;

• 在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限;

• 如果一隊的時間已經用完，另一隊可以輪流發言，直到時間用完為止，也可以

放棄發言，放棄發言不影響打分。

• 我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣一分，對於對方已經明

確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。

下面先請正方發言 ，記時開始。

(8)接下來進行最後一個階段：陳詞總結

首先請反方四辨總結，時間為3分鐘，記時開始。

下面請正方四辯總結，時間為3分鐘，記時開始。

(9)感謝各位辯手的精彩辯論，究竟那方獲勝，請現場評委給大家一個客觀公正的答案，現在，請我們的評委退場，對比賽進行評分

那麼在評委評分期間呢，由現場觀眾向正方或者反方提問，時間截止到評委評分結束。首先要聲明的是，觀眾提問不影響比賽結果

(10)在比分揭曉之前，先請現場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評，有請___ ____。

(11)下面由我宣佈本場辯論賽的結果

獲得本場辯論賽最佳颱風獎的是：方辯

獲得本場辯論賽最佳辯手獎的是：方辯

本場辯論賽的獲勝方是：方

讓我們以熱烈的掌聲感謝各位辯手的精彩辯論，也同樣感謝各位評委及同學的到場，請大家有序退場。

校園辯論賽主持詞 篇15

各位老師、各位同學，大家好!這裏是桐城師專“聯通杯”辯論賽初賽的比賽現場。為活躍校園文化氣氛，豐富學生的課餘時間，展現學生的個人風採，給學生提供展現自我的舞台，在桐城“聯通公司”的大力支持下，師專校學生會、辯論與演講協會以及春筍文學社聯合舉辦桐城師專首屆“聯通杯”校園辯論賽。

辯論是一項可以提高思辨能力，豐富課餘知識，培養團隊精神，鍛鍊思維表達的活動。開展此項活動，可以使他們更好地融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課餘生活，提高思辨能力，培養創新精神，使同學之間互動。那就讓我們在冷靜沉着的獨立思考裏，在閃耀激情的脣舌論戰裏，用才華橫溢的個人魅力，用成敗與共的團隊精神，把所有的話題偏向自己的天平，劍指蒼穹，懷着熱情的節奏，讓激情裏跳躍着理性之光輝，我思考，我闡述，我辯解，讓我們的性靈之花開得火紅，羣雄之辯，給一個展現自我的舞台，發掘優秀辯論人才，讓我們的大學生活更加精彩。

首先，請允許我作一下自我介紹，我是來自於，很榮幸能夠擔任本場辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽!

(2)接下來我將為大家介紹本場比賽的評委，今天我們很榮幸地請到了：

(3)下面就讓我們一起來認識下本場辯論的雙方同學，在我右手邊的是正方：來自藝術系的辯手們，他們的觀點是錢是萬惡之源，在我左手邊的是反方：來自人文系的同學們，他們今天的觀點是“錢不是萬惡之源”。

現在我宣佈：桐城師專“聯通杯”辯論賽初賽正式開始。

首先進行第一階段：陳詞立論

先請正方一辯陳述己方觀點，時間3分鐘，計時開始;

(3分鐘後)

接下來請反方一辯陳述己方觀點，時間3分鐘，計時開始。(3分鐘後)

接下來進行第二階段：駁立論階段

首先有請反方二辯駁對方立論，時間為2分鐘，計時開始

(2分鐘後)

接下來請正方二辯駁對方立論，時間同樣是2分鐘，計時開始，(2分鐘後)

好的，謝謝雙方辯手的精彩發言，接下來進行第三個階段:

質辯環節,由我簡單介紹一下本環節規則，首先由正方三辯提問反方

一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為4分鐘。

接下來便由反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為4分鐘。

好的，話不多説，先有請正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應答。計時員請注意計時。

(正方三辯提問結束，反方一、二、四辯手回答結束)

接下來便由反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應答，計時開始。

(反方三辯提問結束，正方一、二、四辯手回答結束)

雙方辯手何謂是巧舌如簧，在他們精彩的辯論之下，連我也搖擺不定了呢!呵呵，接下來請雙方三辯小結一下雙方剛才的觀點。時間為2分鐘，由正方先進行，計時開始(2分鐘後)

接下來是反方三辯質辯小結，時間同樣是2分，計時開始。

接下來便是大家期待的自由辯論環節了，首先由我説明下本階段的規則：自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，發言辯手落座視為發言結束的標誌，然後由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止;本輪時間是累積計時的。雙方都有5分鐘。

由我們的正方先開始，雙方累計計時5分鐘，計時開始。

在雙方辯手的激烈辯論中，我們的辯論賽迎來了最後的總結階段，由雙方的四辯為我們總結雙方今晚的觀點所在。先請反方四辯總結陳詞，時間為3分鐘，計時開始。

(3分鐘後)

好的，接下來請正方四辯總結陳詞，時間同樣是3分鐘，計時開始。(3分鐘後)

好的，謝謝雙方的四辯，現在為了讓大家也能加入到其中，我們會在你們當中選一兩個觀眾對辯手們進行提問，同樣每位辯手的回答不得超過2分鐘，有沒有哪位觀眾願意提問，請舉手示意。

(觀眾提問、辯手回答結束)

下面請我們的評委_____________________進行點評

(10)下面由我宣佈本場辯論賽的結果是

恭喜他們

(11)那麼這一場辯論賽到此結束，感謝現場觀眾的到來!讓我們下週再見!

校園辯論賽主持詞 篇16

各位老師、各位同學，大家好!這裏是遼寧中醫藥大學“我的大學”主題辯論賽初賽第二場比賽的比賽現場。

(1)首先，請允許我作一下自我介紹，我是來自於杏林學院的劉濟銘，很榮幸能夠擔任本場辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽!

(2)下面就讓我們一起來認識下本場辯論的雙方同學，在我右手邊的是正方：來自基礎醫學院的同學，他們今天的辯題是“大學本科畢業後先工作再考研合理”，在我左手邊的是反方：來自經濟管理學院的同學，他們今天的辯題是“大學本科畢業後先考研再工作合理”。

(3)接下來我將為大家介紹本場比賽的評委，今天我們很榮幸地請到了：校團委的劉浩老師，校辯論隊的王中昊，高曉明，劉曉鑫，王天嬌。

(4)我宣佈，本場辯論賽開始!首先進行第一階段：陳詞階段

首先請正方一辯陳述己方觀點，時間2分鐘;

接下來請反方一辯陳述己方觀點，時間2分鐘。

(5)下面進行第二階段：攻辯階段

那麼由我説一下這一階段的規則：①問方只能問，答方只能答，回答應簡潔，提問應明瞭，每次提問只限一個問題。②對方提出問題時，被問一方必須回答，不得迴避，也不得反駁。攻辯時間每人1分30秒，攻辯小結時間為1分鐘。

首先請正方二辯盤問反方二、三辯(1分30秒);

接下來請反方二辯盤問正方二、三辯(1分30秒);

接下來請正方三辯盤問反方二、三辯(1分30秒);

接下來請反方三辯盤問正方二、三辯(1分30秒);

請正方進行攻辯小結(1分);

請反方進行攻辯小結(1分)。

(6)下面進行自由辯論階段

首先由我説明下本階段的規則：①自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然後由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止;

②各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時;

③在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限;

④如果一隊的時間已經用完，另一隊可以輪流發言，直到時間用完為止，也可以放棄發言，放棄發言不影響打分。

下面先請正方發言

(7)接下來進行最後一個階段：陳詞總結

首先請反方四辨總結，時間為3分鐘;

請正方四辯總結，時間為3分鐘

(8)現在，請我們的評委退場，對比賽進行評分

那麼在評委評分期間呢，由現場觀眾向正方或者反方提問，時間截止到評委評分結束。首先要聲明的是，觀眾提問不影響比賽結果

(9)下面請我們的評委_______進行點評

(10)下面由我宣佈本場辯論賽的結果