校園辯論賽主持詞範例（精選22篇）

校園辯論賽主持詞範例 篇1

各位觀眾，大家好。歡迎參加由辯論賽。我是本場主席。

介紹辯題背景和辯題的相融之處，引出辯題。

今天參賽雙方的辯題為：正方，反方，。

請大家以熱烈的掌聲有請雙方辯手入場!

下面為大家介紹一下雙方辯手，坐在我右手邊的是正方，他們來自,辯題是，坐在我左手邊的是反方，來自，他們的辯題是。

現在比賽正式開始，下面由我向大家介紹一下今天到場的評委，他們是：

今天到場的嘉賓有：

讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎各位評委和嘉賓的到來。

現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。

1、下面比賽正是開始。請雙方辯手結合今天的辯題進行自我介紹，時間為一分鐘，有請正方。

有請反方。

(雙方的自我介紹可謂各具特色)

2、下面請雙方一辯進行開篇立論，時間為三分鐘，當時間剩餘三十秒時和時間用盡時均有響鈴提示。有請正方一辯。

有請反方一辯。

3、下面請正、反方二辯發言，時間各為兩分鐘，當時間剩餘三十秒時和時間用盡時均有響鈴提示。二辯發言應針對對方立論進行有效且現場感的反駁，要求邏輯清晰。辯手可選擇性繼續深化本方立論。有請正方二辯。

有請反方二辯。

4、下面是正、反方二辯進行對辯，時間各一分鐘三十秒，當時間剩餘三十秒時和時間用盡時均有響鈴提示。在對辯環節中，正、反兩方二辯各有1分鐘30秒的時間交替發言。當對辯環節開始時，正、反兩方二辯起立，並由正方二辯開始發言。在正方二辯結束髮言後，反方二辯立即發言。雙方依此程序輪流發言，一方時間用完則停止發言，另一方可繼續發言直到時間用完為止。

有請正、反方二辯。

5、下面是盤問環節，在此環節中，盤問先由正方三辯盤問反方三、四辯，再由反方三辯盤問正方三、四辯。請注意：每一輪盤問階段為1分30秒，盤問方每次提問不得超過10秒，被盤問方每次回答不得超過20秒。每輪必須提出三個或以上的問題，盤問方可指定對方三或四辯回答問題，但不得只針對一位辯手發問，否則適當扣分。用時滿時，以響鈴終止發言，若盤問雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。盤問雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。每一輪盤問，盤問角色不得互換，被盤問方不得反問，盤問方也不得回答問題。

有請正方三辯盤問反方三、四辯。

有請反方三辯盤問正方三、四辯。

6、下面請雙方三辯針對盤問環節進行盤問小結，時間各一分鐘三十秒，當時間剩餘三十秒時和時間用盡時均有響鈴提示。

7、下面即將進行的是最激動人心的自由辯論，雙方時間各四分鐘，這一階段，正反方辯手自動輪流發言，由正方開始發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標誌，另一方辯手必須緊接着發言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。當時間剩餘三十秒時和時間用盡時均有響鈴提示。

8、下面是總結陳詞階段，在此階段，先由反方四辯總結陳詞，時間為3分鐘。然後由正方四辯總結陳詞，時間為3分鐘。當時間剩餘三十秒時和時間用盡時均有響鈴提示。雙方四辯應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脱離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

有請反方四辯總結陳詞，時間為三分鐘;

有請正方四辯總結陳詞，時間為三分鐘;

經過雙方辯友的精彩表現，我們本場比賽的比賽環節到此結束。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎老師為我們本場比賽做點評。

再次感謝評委的精彩點評，經過我們工作人員的核分，本場比賽的結果已經揭曉，正方，來自，他們的得分為，反方，來自，他們的得分為，單場辯手方辯，。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們取得優異的成績。

下面我宣佈，本場比賽到此結束。

校園辯論賽主持詞範例 篇2

尊敬的各位評委、親愛的同學大家晚上好!歡迎大家來到由安徽工程大學校學生會舉辦的20xx年辯論賽的初賽現場。從表面來看，辯論賽彷彿是一種高級的智力遊戲，然而它所引發出來的智慧與思考，特別是辯手們表現出來的個性風采以及整體的青春魅力，那都是超越辯論本身的。

首先，請允許我向大家介紹擔任本次辯論賽的評委們，他們分別是：

讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來!

本場比賽的辯題是：去哪裏與與誰同行哪一個更重要?下面我將介紹今天比賽的辯論雙方 坐在我右手邊的是來自機電學院的正方代表隊，他們認為去哪裏比與誰同行更重要

而坐在我左手邊的是來自管理工程學院的反方代表隊，他們認為與誰同行比去哪裏更重要 。下面有請雙方辯手做簡單的自我介紹。

看來雙方辯手都已經是嚴正以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手、花落誰家還是要看每一位辯手的智慧和辯才了。

現在我宣佈，辯論賽正式開始。

校園辯論賽主持詞範例 篇3

大家好、我是本次辯論賽的主持人、。

參加本次辯論的都是我們11國商二班的精英辯論團隊~

而擔任本次評委的是我們的副教授。

從大一入學以來、我們的老師就已經對我們講過，對於我們國商專業的同學來説，未來就業的趨勢基本上可以分為三類、一類是金融方面的、我們可以做證券經濟人。另一類是貿易方面的，我們可以做單證員。還有一類是報關方面的，我們可以做報關員或者報檢員。

而今天我們就來談論一下有關於報檢員資格管理方面的內容、以便於我們能夠更加深入的瞭解標檢員這一職業的定位。

我們知道，參加報檢員資格考試的人員應當符合下列條件：

(一)年滿18週歲，具有完全民事行為能力;

(二)具有良好的品行;

(三)具有高中或者中等專業學校以上學歷;

(四)國家質檢總局規定的其他條件。

那麼、國家對於報檢員資格考試人員的認定是否真的合理呢?

今天我們將圍繞這一話題展開辯論。

所以本次辯論賽的主題是：國家對於報檢員資格的要求是否合理。

我們辯論的中心有兩個：

一、具備良好品行這點要求是否具備合理性?即、經受過法律制裁的人員是否有資格參加報檢員資格的考試?

二、“高中或中等專業學校以上的學歷”的要求是否具有合理性?即、在我們的社會生活和日常工作中、到底是能力重要還是學歷重要?

好下面我們開始我們的辯論會。

校園辯論賽主持詞範例 篇4

第一部分

各位評委，同學們：

大家晚上好。

為迎接中國共產黨90週年華誕，學生會特此獻禮。

在這裏你可以釋放活力，在這裏你可以激揚青春，在這裏有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在這裏永遠沒有失敗，只有謝幕的英雄，這裏便是第二屆“釋放活力，激揚青春”石油資源系辯論賽的比賽現場。

第二部分：下面請允許我隆重的介紹今天到場的評委(介紹內容：姓名 職務 職責) 今天我們榮幸的請到了來自石油資源系的 老師， 老師，以及首屆辯論賽優秀辯手，原院辯論賽冠軍隊成員 ， ， 。請讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示感謝。

第三部分：宣讀比賽要求

1 每位辯手在指定發言時間外不得高聲談論,故做姿態或隨意打斷別人的話 2 雙方言論行為均不可涉及個人隱私,也不得進行人身攻擊或人格批評

3 在比賽各環節中,提問者應提出與題目有關的合理而清晰的問題,被問者在沒有聽清楚問題時,可以要求提問者重複其內容或拒絕重複.

4辯手發言結束時應以言語形式向主持示意發言完畢

5 辯手在比賽期間不得使用任何道具.

6 在比賽各環節中,距雙方結束還有30秒時計時員舉牌示意,發言時間到時計時員舉牌示意。參賽辯手因違規或發言超時，所得利益，言論或立場不被承認。

第四部分

下面來介紹場上的8位辯手

正方————班 反方————班

正方一辯 ： 反方一辯 ：

正方二辯 ： 反方二辯：

正方三辯 ： 反方三辯：

正方四辯 ： 反方四辯：

下面有請雙方計時員舉手示意

首先有請正方計時員舉手示意

有請反方計時員舉手示意

第五部分：比賽正式開始

校園辯論賽主持詞範例 篇5

親愛的同學們大家晚上好

歡迎來到重慶郵電大學自動化學院20xx年新生辯論賽初賽的比賽現場。

首先請允許我為大家介紹本場比賽到場的評委，他們是來自 自動化辯論隊的資深辯手們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

本屆大賽將決出冠，亞軍隊伍各一支，以及最佳辯手若干。獲獎單位及個人將獲得由重慶郵電大學自動化學院頒發的獎狀及獎品。頒獎典禮將在年度總結表彰大會上舉行。

心靈的碰撞，思維的交鋒，從來都是辯論的主旋律。辯手們引經據典，用他們的口才與激情讓辯論閃耀着智慧的光芒。而今晚，雙方辯手又將會為我們獻上一場怎樣的思想盛宴呢，讓我們一起來進入今天緊張激烈的比賽環節。(上台就坐)

主席詞部分

在現代社會中，有一個永恆的話題，那就是競爭與合作，一個人不可能獨立地生活在社會中，而人與人之間的競爭與合作又是我們社會 生存和發展的動力。樹有長短，水有清濁，芸芸眾生忙碌於大千世界，他們都離不開競爭與合作。

而接下來，本場比賽的辯手們將就《現代社會競爭比合作更重要還是合作比競爭更重要》這一辯題展開激烈的討論。讓我們用熱烈的掌聲歡迎雙方辯手上場。

請就坐。(等他們坐定以後)

現在坐在我右手邊的是本場比賽的正方代表隊。他們所持的觀點是《現代社會競爭比合作更重要》。

而坐在我左手邊的是本場比賽的反方代表隊。他們所持的觀點是《現代社會合作比競爭更重要》。

下面先讓我們來認識一下雙方的辯手。

首先請正方為大家做自我介紹。 感謝正方辯手。

同樣，也請反方為大家作自我介紹。 感謝反方辯手。

本場比賽分為1.立論陳詞，2.攻辯，3.攻辯小結，4.自由辯論，5。總結陳詞五個個環節。

當時間還剩三十秒時，你將會聽到這個聲音。(播放提示音)

而時間結束時，您將會聽到這個聲音。(播放提示音)

本場比賽將採用投票的方式選出優勝隊。得票多者獲勝。當一隊的得票超過八票時，我們將停止投票。

現在，我宣佈比賽正式開始，首先進入第一個環節，立論陳詞。在本環節雙方各有三分鐘的時間進行發言。下面有請正方一辯。

謝謝正方一辯，下面，讓我們看看反方是如何破題理論的，有請。 謝謝反方一辯。

接下來將要進行的是本場比賽的攻辯環節。每輪攻辯共有兩分鐘時間，請注意，此環節提問方不得回答，回答方不得反問。發問時間不得超過15秒，回答時間不得超過30秒。

下面有請正方二辯挑選反方二三辯其中的一位進行攻辯。時間為兩分鐘。

時間到，感謝二位。 下面有請反方二辯挑選正方二三辯的其中一位進行攻辯。時間為兩分鐘。

時間到，謝謝兩位。 下面有請正方三辯挑選反方還未發言的一位進行攻辯。時間為兩分鐘。

時間到，謝謝兩位。 下面有請反方三遍挑選正方還未發言的一位進行攻辯。時間為兩分鐘。

感謝雙方辯手精彩的攻辯，接下來將要進行的是本場比賽的攻辯小結，本環節雙方辯手將各有兩分半的發言時間，首先有請正方一辯。

感謝正方一辯，接下來，有請反方一辯進行攻辯小結。

感謝雙方一辯的攻辯小結。接下來，我們將進入本場比賽最精彩的自由辯論環節。由於本環節節奏緊湊，請在場的觀眾不要鼓掌。在此提醒雙方辯手，你們各隊將會分別有四分鐘的累積發言時間，正反雙方交替發言，同一方的發言順序不限。正方先發言，一方發言落座後，另一方應馬上發言，若有時間間隙，累積時間照常進行。好，現在我宣佈自由辯論正式開始，請正方先發言，計時開始。

感謝雙方精彩的發言。接下來將進行的是本場比賽的最後一個環節，總結陳詞。本環節，雙方四辯將各有三分鐘進行發言。讓我們從反方先開始。有請反方四辯。

感謝反方四辯，接下來讓我們看看正方是如何總結整場比賽的，有請正方四辯。

感謝雙方辯手帶來的精彩辯論。下面有請本場的評委 自動化學院辯論隊資深辯手 蘇再卿同學 對剛才的比賽進行點評，有請。

感謝蘇再卿的精彩點評。接下來，讓我們先放鬆一下,幾分鐘後我們將開始今晚的第二場比賽。

主持詞結束部分

感謝______的精彩點評。到這裏，今晚的比賽就告一段落了，感謝各位嘉賓及評委的到場，同樣也感謝各位同學的支持。感謝辯手們絕妙的辯論，也感謝同學們熱烈的掌聲。本次新生辯論賽的初賽第二場將於_______在_______舉行。敬候大家的再次光臨。再見。

校園辯論賽主持詞範例 篇6

一、開場詞：

主席：各位領導、各位同學，歡迎大家回到辯論會現場，我們馬上開始今天的第二場辯論賽。今天我們要談的第二個話題是：醫生的醫術重要還是醫德重要。下面我介紹一下參加第二場辯論賽的選手：正方：02級高職一班，正方一辯_______，二辯_______，三辯_______，四辯_______，他們的立場是醫生的醫術比醫德更重要反方：來自02級臨牀二班，反方一辯_______，二辯_______，三辯_______，四辯_______，他們的立場是醫生的醫德比醫術重要。

二、宣佈隊員論辯開始：

(1)雙方一辯開篇立論，由正方先發言，各自發言時間不超過3分鐘;

主席：現在我宣佈第二場比賽正式開始。首先將由正方一辯______同學表明立場和發言，時間為三分鐘(掌聲)。

主席：感謝______同學(正方一辯)，謝謝!下面有請反方一辯_______同學來陳述觀點，時間也是3分鐘。

(2)攻辯

主席：感謝_______同學(反方一辯)!接下來要進入的是攻辯環節。在這個環節中，我們首先有請正方的二辯選反方的二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。注意：問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。好，首先有請正方二辯_______同學提問。(掌聲)

主席：好，下面我們有請反方二辯_______同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。

主席：好，下面我們有請正方三辯______同學選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。

主席：現在進行到了攻辯的最後一輪。有請反方三辯______同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。

(3)自由辯論階段：

主席：感謝_____同學(最後一個發言的人)!

好了，下面緊接着要進入辯論會最為精彩的階段自由辯論，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發言，一方時間結束，由另一方繼續發言。首先從正方開始。請。

(4)雙方四辯總結陳詞，由反方先發言，各自發言時間不超過4分鐘;

主席：時間到!謝謝雙方辯論員!(掌聲)下面我們首先有請反方四辯______同學總結反方觀點，時間4分鐘。

主席：謝謝______同學(反方四辯)。接下來請正方四辯______同學進行總結陳詞，時間也是4分鐘。

主席：請評判團給這些選手們打分。

利用評委緊張評分的機會，我們仍然進行中場答辯，請在座的同學向雙方辯手各提兩個問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題回答時間不超過40秒。(到觀眾席讓同學們向辯手提問，共4個同學提問)

三、評判團進行評議和裁決

四、裁決期間，主席主持觀眾就辯題發表看法

主席：謝謝雙方辯手精彩的回答!現在，辯論會已經接近尾聲了，下面我們有請______老師就我們今天第二場辯題發表看法。

五、評決開始

1、評判團代表點評賽況

2、主席宣佈比賽結果

主席：謝謝!在宣佈成績之前，先讓我邀請評判團代表_______老師給我們分析今晚的賽情。有請!(拿比賽結果)

主席：謝謝______老師!

下面我宣佈比賽結果：本場辯手是_________同學。(掌聲)

本場獲勝方是_____________。(掌聲)

同時我們用掌聲對___方同學(敗方)表示感謝!(掌聲)

校園辯論賽主持詞範例 篇7

各位老師、各位同學，大家好!這裏是桐城師專“聯通杯”辯論賽初賽的比賽現場。為活躍校園文化氣氛，豐富學生的課餘時間，展現學生的個人風採，給學生提供展現自我的舞台，在桐城“聯通公司”的大力支持下，師專校學生會、辯論與演講協會以及春筍文學社聯合舉辦桐城師專首屆“聯通杯”校園辯論賽。

辯論是一項可以提高思辨能力，豐富課餘知識，培養團隊精神，鍛鍊思維表達的活動。開展此項活動，可以使他們更好地融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課餘生活，提高思辨能力，培養創新精神，使同學之間互動。 那就讓我們在冷靜沉着的獨立思考裏，在閃耀激情的脣舌論戰裏，用才華橫溢的個人魅力，用成敗與共的團隊精神，把所有的話題偏向自己的天平，劍指蒼穹，懷着熱情的節奏，讓激情裏跳躍着理性之光輝，我思考，我闡述，我辯解，讓我們的性靈之花開得火紅，羣雄之辯，給一個展現自我的舞台，發掘優秀辯論人才，讓我們的大學生活更加精彩。

首先，請允許我作一下自我介紹，我是來自於 ，很榮幸能夠擔任本場辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽!

(2)接下來我將為大家介紹本場比賽的評委，今天我們很榮幸地請到了：

(3)下面就讓我們一起來認識下本場辯論的雙方同學，在我右手邊的是正方：來自藝術系的辯手們，他們的觀點是錢是萬惡之源，在我左手邊的是反方：來自人文系的同學們，他們今天的觀點是“錢不是萬惡之源”。

現在我宣佈：桐城師專“聯通杯”辯論賽初賽正式開始。

首先進行第一階段：陳詞立論

先請正方一辯陳述己方觀點，時間3分鐘，計時開始;

(3分鐘後)

接下來請反方一辯陳述己方觀點，時間3分鐘，計時開始。 (3分鐘後)

接下來進行第二階段：駁立論階段

首先有請反方二辯駁對方立論，時間為2分鐘，計時開始

(2分鐘後)

接下來請正方二辯駁對方立論，時間同樣是2分鐘，計時開始， (2分鐘後)

好的，謝謝雙方辯手的精彩發言，接下來進行第三個階段:

質辯環節,由我簡單介紹一下本環節規則，首先由正方三辯提問反方

一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為4分鐘。

接下來便由反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為4分鐘。

好的，話不多説，先有請正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應答。計時員請注意計時。

(正方三辯提問結束，反方一、二、四辯手回答結束)

接下來便由反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應答，計時開始。

(反方三辯提問結束，正方一、二、四辯手回答結束)

雙方辯手何謂是巧舌如簧，在他們精彩的辯論之下，連我也搖擺不定了呢!呵呵，接下來請雙方三辯小結一下雙方剛才的觀點。時間為2分鐘，由正方先進行，計時開始(2分鐘後)

接下來是反方三辯質辯小結，時間同樣是2分，計時開始。

接下來便是大家期待的自由辯論環節了，首先由我説明下本階段的規則：自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，發言辯手落座視為發言結束的標誌，然後由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止; 本輪時間是累積計時的。雙方都有5分鐘。

由我們的正方先開始，雙方累計計時5分鐘，計時開始。

在雙方辯手的激烈辯論中，我們的辯論賽迎來了最後的總結階段，由雙方的四辯為我們總結雙方今晚的觀點所在。先請反方四辯總結陳詞，時間為3分鐘，計時開始。

(3分鐘後)

好的，接下來請正方四辯總結陳詞，時間同樣是3分鐘，計時開始。(3分鐘後)

好的，謝謝雙方的四辯，現在為了讓大家也能加入到其中，我們會在你們當中選一兩個觀眾對辯手們進行提問，同樣每位辯手的回答不得超過2分鐘，有沒有哪位觀眾願意提問，請舉手示意。

(觀眾提問、辯手回答結束)

下面請我們的評委_______ _______ _______ 進行點評

(10)下面由我宣佈本場辯論賽的結果是

恭喜他們

(11)那麼這一場辯論賽到此結束，感謝現場觀眾的到來!讓我們下週 再見!

校園辯論賽主持詞範例 篇8

主席：各位、觀眾朋友們，大家好!歡迎大家前來觀看豐縣首屆“信泰證券”杯會計職業道德知識辯論賽決賽現場，本次大賽由豐縣縣委宣傳部、豐縣財政局、豐縣廣播電視局、共青團豐縣委員會、豐縣會計學會聯合主辦，由南京信泰證券有限責任公司豐縣服務部協辦。

緊張的初賽和半決賽，現在還剩下四支代表隊，將要裏爭奪三、四名和冠亞軍的決賽，相信選手的，各代表隊和辯手會給大家精彩的展現，本次比賽分為兩場，場是衞生系統代表隊和委派會計代表隊爭奪名的比賽;場是財政局機關代表隊和鎮財政代表隊爭奪冠軍的決賽。

比賽開始前，我宣佈會場紀律和比賽規則：

一、陳詞階段：提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯陳詞。先由雙方一辯立論陳詞，然後是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的，對本方觀點補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。每人分鐘。

二、自由辯論階段：是雙方各分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束，另一方開始發言，另一辯手緊接着發言，若有間隙，累計照常。同一方的發言次序不限。一方用時已完，另一方可以發言，也可以向主席不發言。在自由辯論階段，提倡交鋒，對問題迴避兩次的一方扣分，對方回答的問題仍然糾纏不放的，扣分。

三、結辯陳詞階段：是分鐘，由雙方四辯結辯陳詞。也辯論雙方辯論賽整體態勢總結陳詞，脱離、背誦事先的稿件者，扣分。

四、其它注意：

⒈在辯論時不要隨意打斷別人的話;

⒉不可人身攻擊;

⒊尊重主席及評委的評判;

⒋提倡辯手使用普通話，對使用普通話者加分;

⒌除辯論開始一辯説“主席、評委、大家好”，其餘皆可省去。

⒍在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品輔助手段以強化的陳辭，但尺寸過大，以免遮擋。

⒎在每場比賽中，辯手的辯位變動。

⒏在辯論中，為支持本方觀點，不反對引用名人名言，但不提倡引用敏感歷史人物及當代現任人的講話，以免引起歧義。，在舉例時，儘量敏感的政治人物及政治事件。

⒐提示：最後秒時，哨音提示，結束時亮紅方牌子。

本場辯論賽的辯題是：會計信息失真的主要原因是會計職業道德的問題。

下面，請辯論雙方代表隊上場。

現在我來介紹一下的辯論雙方。坐在我右手邊的是正方鎮財政代表隊，她們的位辯手分別是：一辯李亞男、二辯王世鬆、三辯周環環、四辯劉彬，的觀點是：會計信息失真的主要原因是會計職業道德的問題;那麼坐在我左手邊的是反方財政局機關代表隊，的四位辯手分別是：一辯代曉曼、二辯孫凱、三辯張宏華、四辯韓方真，的觀點是：會計信息失真的主要原因會計職業道德的問題。

主席：下面，辯論開始，歡迎正方一辯發言，_分鐘。

主席：好，剛才正方一辯對的觀點作了立論陳述，現在來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，_分鐘。請!

主席：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，_分鐘;

主席：下面有請反方二辯作補充陳詞，_分鐘;

主席：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，_分鐘;

主席：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，_分鐘;

主席：謝謝，剛才雙方一、二、三辯陳詞之後，接下來又是施展才華的時刻了，辯論賽最精彩的時刻自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有分鐘的發言，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之後，一方要馬上發言，若有間隙，累計照常。一方用時已完，另一方可以發言，也可以向主席不發言。提倡交鋒，對問題迴避兩次的一方扣分，對方回答的問題仍然糾纏不放的，也要扣分。好，現在我宣佈自由辯論正式開始。

主席：先請正方先發言

主席：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。先從反方四辯__開始，分鐘。請。

主席：謝謝!現在請正方四辯__為正方作總結性陳述，_分鐘。請。

主席好感謝各位辯手精彩的辯論究竟哪方獲勝請現場評委給大家客觀公正的答案請評委退席評議。

主席：在評委評議期間，有請豐縣小鳳凰劇團副團長朱惠給大家演唱，她演唱的歌曲是：

大家歡迎!

下面請豐縣中學給大家演唱，他演唱的歌曲是：

大家歡迎。

主席：在比分揭曉之前先請現場的評委嘉賓對的辯論點評有請大家歡迎

主席：下面我宣佈本場比賽辯手是：方代表隊的辯辯手。本場比賽勝利本屆大賽的冠軍代表隊是：

方代表隊。

各位，各位觀眾朋友們，十餘天的緊張比賽，各個代表隊和各位辯手歷經初賽、半決賽和的決賽。比賽中各位辯手辯出了，辯出了會計人的風采，從中產生了一批優秀辯手，的決賽中也產生了本屆辯論賽的冠軍代表隊，辯論賽已到此結束，下面發獎：

⒈本屆辯論賽的優秀辯手和辯手是：衞生系統代表隊：陳文、田苗，財政局機關代表隊：韓方真;鎮財政代表隊：劉彬;委派會計代表隊：趙厚峯、孫惠娟。

本屆辯論賽的辯手是：財政局機關代表的代曉曼。

下面有請財政局段煉書記、市財政局會計處副處長顏浩同志給優秀辯手和辯手發獎。

⒉本屆辯論賽優勝獎的代表隊是：信用聯社代表隊、供銷社代表隊、商業系統代表隊、委派會計二隊。

下面請縣委宣傳部副部長張悦同志、縣財政局局長段玉蘭同志、共青團豐縣委員會書記朱兵同志、廣播電視局書記孫岱麗同志給優勝獎的代表隊頒獎，大家歡迎。

⒊本屆辯論賽三等獎的代表隊是：縣衞生系統代表隊、委派會計一隊。

下面請縣人大副主任孫裔成同志、縣政協副主席劉祖斌同志給頒獎。

⒋本屆辯論賽二等獎的代表隊是：鎮財政代表隊。

下面請縣委常委、常務副縣長邱成同志、徐州市財政局會計處處長、徐州市財政會計學會祕書長馮雲同志頒獎。大家歡迎。

⒌本屆辯論賽一等獎的代表隊是：財政局機關代表隊。

下面請縣委副書記、縣政協主席史亞林同志，南京信泰證券有限責任公司總經理馮小燁同志給一等獎的代表隊頒獎，大家歡迎。

各位、觀眾朋友們，本屆信“泰證券杯”會計職業道德辯論賽到此圓滿結束。謝謝大家

校園辯論賽主持詞範例 篇9

主席：各位領導、觀眾朋友們，大家好!歡迎大家前來觀看豐縣首屆“信泰證券”杯會計職業道德知識辯論賽決賽現場，本次大賽由豐縣縣委宣傳部、豐縣財政局、豐縣廣播電視局、共青團豐縣委員會、豐縣會計學會聯合主辦，由南京信泰證券有限責任公司豐縣服務部協辦。經過緊張的初賽和半決賽，現在還剩下我們四支代表隊，將要在這裏進行爭奪三、四名和冠亞軍的決賽，相信經過選手的充分準備，各代表隊和辯手會給大家一個精彩的展現，本次比賽分為兩場，第一場是衞生系統代表隊和委派會計代表隊進行爭奪第三名的比賽;第二場是財政局機關代表隊和鎮財政代表隊進行爭奪冠軍的決賽。

比賽開始前，首先我宣佈會場紀律和比賽規則：

一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然後是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。

二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接着發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

三、結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，對於脱離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。

四、其它注意事項：

1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;

2、不可進行人身攻擊;

3、尊重主席及評委的評判;

4、我們提倡辯手使用普通話，對使用普通話者適當加分;

5、除辯論開始一辯必須説“主席、評委、大家好”，其餘皆可省去。

6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

8、在辯論中，為支持本方觀點，我們不反對引用名人名言，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當代現任領導人的講話，以免引起各種歧義。另外，在舉例時，儘量避免敏感的政治人物及政治事件。

9、時間提示：最後30秒時，哨音提示，時間結束時亮紅方牌子。

本場辯論賽的辯題是：會計信息失真的主要原因是否是會計職業道德的問題。

下面，請辯論雙方代表隊上場。

現在我來介紹一下今天的辯論雙方。坐在我右手邊的是正方鎮財政代表隊，她們的4位辯手分別是：一辯李亞男、二辯王世鬆、三辯周環環、四辯劉彬，他們的觀點是：會計信息失真的主要原因是會計職業道德的問題;那麼坐在我左手邊的是反方財政局機關代表隊，他們的四位辯手分別是：一辯代曉曼、二辯孫凱、三辯張宏華、四辯韓方真，他們的觀點是：會計信息失真的主要原因不是會計職業道德的問題。

主席：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。

主席：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請!

主席：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘;

主席：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是3分鐘;

主席：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鐘;

主席：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是3分鐘;

主席：謝謝，經過剛才雙方一、二、三辯陳詞之後，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之後，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣佈自由辯論正式開始。

主席：先請正方先發言

主席：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間3分鐘。請。

主席：謝謝!現在我們請正方四辯為正方作總結性陳述，時間也是3分鐘。請。

主席:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請現場評委給大家一個客觀公正的答案,請評委退席評議。

主席：在評委評議期間，我們有請豐縣小鳳凰劇團副團長朱惠給大家演唱，她演唱的歌曲是：

1、

2、

大家歡迎!

下面請豐縣中學給大家演唱，他演唱的歌曲是：

1、

2、

大家歡迎。

主席：在比分揭曉之前,先請現場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評,有請,大家歡迎

主席：下面我宣佈本場比賽最佳辯手是：方代表隊的辯辯手。獲得本場比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊是：

方代表隊。

各位領導，各位觀眾朋友們，經過十餘天的緊張比賽，我們各個代表隊和各位辯手歷經初賽、半決賽和今天的決賽。比賽中各位辯手辯出了水平，辯出了會計人的風采，從中產生了一批優秀辯手，今天的決賽中也產生了我們本屆辯論賽的冠軍代表隊，辯論賽已到此結束，下面進行發獎：

1、獲得本屆辯論賽的優秀辯手和最佳辯手是：衞生系統代表隊：陳文、田苗，財政局機關代表隊：韓方真;鎮財政代表隊：劉彬;委派會計代表隊：趙厚峯、孫惠娟。

獲得本屆辯論賽的最佳辯手是：財政局機關代表的代曉曼。

下面有請財政局段煉書記、市財政局會計處副處長顏浩同志給優秀辯手和最佳辯手發獎。

2、獲得本屆辯論賽優勝獎的代表隊是：信用聯社代表隊、供銷社代表隊、商業系統代表隊、委派會計二隊。

下面請縣委宣傳部副部長張悦同志、縣財政局局長段玉蘭同志、共青團豐縣委員會書記朱兵同志、廣播電視局書記孫岱麗同志給獲得優勝獎的代表隊頒獎，大家歡迎。

3、獲得本屆辯論賽三等獎的代表隊是：縣衞生系統代表隊、委派會計一隊。

下面請縣人大副主任孫裔成同志、縣政協副主席劉祖斌同志給他們頒獎。

4、獲得本屆辯論賽二等獎的代表隊是：鎮財政代表隊。

下面請縣委常委、常務副縣長邱成同志、徐州市財政局會計處處長、徐州市財政會計學會祕書長馮雲同志頒獎。大家歡迎。

5、獲得本屆辯論賽一等獎的代表隊是：財政局機關代表隊。

下面請縣委副書記、縣政協主席史亞林同志，南京信泰證券有限責任公司總經理馮小燁同志給獲得一等獎的代表隊頒獎，大家歡迎。

各位領導、觀眾朋友們，本屆信“泰證券杯”會計職業道德辯論賽到此圓滿結束。謝謝大家

返回查字典首頁購買相關教材

校園辯論賽主持詞範例 篇10

一、 介紹雙方開場白

主持人：親愛的朋友們，歡迎各位參加本場辯論賽。

縱橫馳騁，舌辯羣雄;辯古今中外，論難圓之理。現在，雙方辯

手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是花落誰家，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的鬥志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。 下面有請來自中歐工程師學院與人文法學院的同學們給我們帶

來第一場比賽。

二、 介紹參賽隊及所持立場

現在我把今天參加比賽的雙方介紹給大家，他們是：

正方：中歐工程師學院代表隊，他們的觀點是人民幣升值對當前中國經濟是利大於弊。

反方：人文法學院代表隊，他們的觀點是人民幣升值對當前中國經濟是弊大於利。

介紹參賽隊員

首先有請正方同學為我們做自我介紹(感謝正方同學)

下面有請反方同學為我們做自我介紹

三、 介紹評委及點評嘉賓

今天到場的評委是：

本場辯論賽的點評嘉賓是：

讓我們用熱烈的掌聲感謝他們的到來。

四、 比賽開始

1、 辯題簡述

近一段時間以來，中國和美國關於人民幣匯率問題之爭再起波瀾，因而人民幣匯率問題必將成為中美雙方今後一段時期內爭論的焦點之一，在圍繞人民幣匯率問題上，中美間國家利益的博弈將更加激烈。如果近期人民幣升值，會對我國當前經濟造成什麼影響，利大還是弊大呢? 對於這樣的問題你會做何回答?那麼我們看看我們的辯手對於這個問題又有怎樣的看法吧!

2、 開場陳詞

首先要進入的是陳述立論階段。有請正方一辯陳述本方觀點，時間為3分鐘;(感謝正方同學)

下面有請反方一辯陳述觀點，時間也是3分鐘。

3、 對辯

謝謝雙方辯手嚴密的陳詞!下面進入對辯環節，由雙方二、三、四辯中的任意一位完成，反方先發言，雙方各一分鐘。

現在請反方發言

4、 攻辯

謝謝雙方精彩的辯論

下面要進入的是攻辯環節，由雙方未參加對辯環節的二、三、四辯中的另兩位完成，時間各1.5分鐘。由正方辯手選擇反方辯手進行攻辯，提問方每個問題不超過15秒，提問數目不限制，回答方每次回答不得超過30秒

正方辯手挑選反方辯手進行攻辯

反方辯手挑選正方辯手進行攻辯

反方辯手挑選正方辯手進行攻辯

正方辯手挑選反方辯手進行攻辯

5、攻辯小結

果然精彩，剛剛開戰就已經是針鋒相對了。下面要進入的是攻辯小結。首先有請正方的一辯進行小結，時間是2分鐘，

現在有請反方一辯作攻辯小結，時間也是2分鐘

6、自由辯論階段

同學們，下面要進入的是最令人矚目的自由辯論階段。在此環節當中，雙方的辯手各有累計時是4分鐘，每一次發言不得超過30秒。一方時間到立即停止發言，另一方可以放棄剩餘時間或者繼續發言，直到時間用完

首先有請正方同學發言，請。

7、總結陳詞階段

(可以先針對自由辯論中的發言進行簡單點評或是幽默，例如本場中主持人就針對辯論中的送花細節進行了幽默的處理，活躍了現場氣氛)經過了緊張激烈、脣槍舌戰的自由辯論，下面我們即將進入的是總結陳詞階段，首先有請反方四辯作總結陳詞，時間是4分鐘

下面有請正方四辯為我們做總結陳詞，時間也是4分鐘

8、評委提問階段(也可以不提問，提問不計入最後評判)

只有思維與默契才能碰撞出智慧的火花，雙方辯手今晚的精彩表現讓我們深深欽佩。現在進入評委提問階段，首先有評委向正方提一個問題，正方任一人回答，其他人可以補充。

現在由評委向反方提一個問題，反方任一人回答，其他人可以補充。

五、評委交評分結果並退席評議

六、觀眾提問(或中場休息)。

七、評委入席，嘉賓點評。

感謝某某評委高屋建瓴的點評，使我們有撥雲見月之感，再次感謝你。(掌聲)同時也讓我們感謝評判團的辛勤勞作，謝謝。

八、主席宣佈比賽結果和本場最佳辯手。

首先來揭曉最佳辯手。

本場比賽的最佳辯手是——某某同學。祝賀你!

評委的最終投票結果是：正方：×票 ;反方：×票

本場比賽的勝出方是：×方，某某學院代表隊，恭喜你們!

注：(凡涉及到比賽規則的部分一律用梅紅色標註，便於區分)

校園辯論賽主持詞範例 篇11

各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的手機調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。

各位來賓，大家晚上好!歡迎大家來到由時裝設計院團總支學生會學習部主辦的第五屆大學生辯論賽現場。即將在這間教室進行的是： 復/決賽一二場：

現在有請第一場比賽的兩組隊伍進場 ，

下面有請正方辯手自我介紹

擔任本場比賽評判團的是：前任學習部部長：徐超羣學長，時裝院班主任：周雪老師，上屆 辯論賽優秀辯手：張雨瀟學姐。鄧超學姐，魏丹學姐，孫慧學姐;

各位觀眾,現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的鬥志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。

本場比賽的辯題是：

正方辯題是：

反方辯題是：

今天雙方選手就要以此為話題進行一場精彩的辯論。比賽的第一個環節是教練陳詞，雙方教練需陳述辯題分析、立論思路、攻辯策略和對對方分析及相應對策，陳詞時對方需迴避。

首先請正方教練陳詞，時間是5分鐘，反方教練和辯手請回避。請我們的賽場工作人員引導反方迴避。

……

請我們的賽場工作人員引導反方教練和辯手入場。

有請反方教練陳詞，時間也是5分鐘，正方教練和辯手請回避。請我們的賽場工作人員引導正方迴避。

……

請我們的賽場工作人員引導正方教練和辯手入場。

……

各位辯手請坐定。

首先，由正方一辯闡述正方觀點，時間三分鐘，請。

……

謝謝正方一辯的精彩發言，下面請反方一辯闡述反方觀點，時間也是三分鐘，請。

……

感謝反方一辯的發言，下面進入攻辯環節。首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。問者只准問，答者只准答。每次提問不超過10秒，每次回答不超過30秒。總計時間2分鐘。請。

……

謝謝，下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。

……

謝謝，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。

……

謝謝，接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。

……

感謝雙方辯手的精彩發言，下面請正方一辯進行攻辯小結，時間1分30秒。有請。

……

謝謝，現在請反方一辯進行攻辯小結，時間也是1分30秒。有請。

……

感謝反方一辯的精彩陳詞，接下來辯論賽將進入最精彩的自由辯論，雙方各有4分鐘時間，正方四辯首先發言。

……

謝謝，經過八名辯手精彩的自由辯論後，請觀眾朋友向正方和反方選手各提問2個問題，所提問題由多數評委通過後辯手方可回答。每位

觀眾只能提一個問題，提問前請提問者説明您的所在院系，提問時請簡潔明瞭，原則上不超過15秒。選手回答時間不超過一分鐘，其中雙方四辯必須回答一個問題。一人回答完畢時間未盡，其他人可繼續。

現在請觀眾朋友向正方選手提問，請。

……

請評委表決這個問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續向正方提問。

感謝這位觀眾朋友的提問和正方選手的回答，下面請觀眾朋友向反方選手提問，請。

……

請評委表決這個問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續向反方提問。

……

感謝這位觀眾朋友的提問和反方選手的回答，下面請觀眾朋友向正方選手提問，請。

……

請評委表決這個問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續向反方提問。

謝謝，請觀眾朋友向反方選手提問，請。

……

請評委表決這個問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續向反方提問。

請反方四辯總結陳詞，時間3分鐘，請。

……

感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請正方四辯總結陳詞，時間也是3分鐘，請。

……

感謝正方四辯的精彩陳詞。到這裏，本場比賽就告一段落了。現在，請評判團的各位評委暫時退席以作評決，請。

……

現在觀眾朋友可繼續提問。

……

各位來賓，各位觀眾，評判團已做出最終評定。根據比賽規則，在宣佈成績之前，請我們的點評嘉賓：

現在評判結果已經出來了，我榮慶的宣佈本場比賽的最佳辯手是：正方/反方 一/二/三/四 辯 同學讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。

下面我鄭重宣佈，經過評判團認真的評判，最終以 比的結果判定本場比賽的優勝隊是： 正方/反方 代表隊

請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

本場比賽到此結束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現，謝謝各位的關心與支持，衷心的謝謝大家，祝各位晚安。

校園辯論賽主持詞範例 篇12

感謝為我們帶來的的精彩演出。

尊敬的各位領導，親愛的同學們，大家下午好。歡迎大家來到由河北工程大學校團委、大學生社團聯合會主辦的，由爭鳴辯論社承辦的北文杯第五屆新星辯論賽的決賽現場，我是本場辯論賽的主持,為了比賽的順利進行，請大家將手機調成靜音或震動。首先，請允許我為大家介紹今天蒞臨本次比賽的嘉賓及評委，讓我們(再次)以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，歡迎你們。辯論彷彿是一種高級的智力遊戲，而由它引發的知識與智慧，以及辯手們表現出來的個性風采和整體的青春魅力都超出了辯論本身的形式。今天到場的兩支代表隊在經過一輪輪的角逐後站到了這裏，今天他們將就為我們展開一場激烈的辯論，在這裏我們將感受思維的交鋒、觀點的碰撞和語言的激辯，讓我們敬請期待。八位辯手，祝你們好運。下面，讓我們有請主席上場。

激動人心的辯論告一段落，現在打分條已交到記分員手中，在緊張的統分時間中，讓我們以熱烈的掌聲有請就全場比賽做點評。。。。。感謝精彩點評。接下來，讓我們放鬆一下，有請*學院為我們帶來掌聲歡迎

感謝*學院的精彩演出。經過記分員公平公正的評比，現在我手上已經有了最後的成績，最緊張的時刻到了，下面我宣佈，本場比賽的最佳辯手是方*學院辯，恭喜!那麼今天的勝利將花落誰家呢?事不宜遲，馬上揭曉。正方*學院去掉一個最高分去掉一個最低分，最終得分為反方。。。。。。獲得本場比賽勝出的是方*學院代表隊，恭喜*學院，同時也感謝*學院的積極參與。接下來，我將宣佈“北文杯”第五屆辯論賽的最終成績：

(獲得本次比賽優秀獎的學院為)

三等獎獲得學院為&請獲獎學院領隊上台領獎，有請為他們頒獎;

最後我宣佈，北文杯第五屆新星辯論賽到此圓滿結束。 感謝各位評委百忙之中的到來;

感謝各位工作人員的傾情付出;

感謝各個學院的大力支持;

下面請觀眾保持安靜，有請評委退場

校園辯論賽主持詞範例 篇13

尊敬的各位同學，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。

各位來賓，大家好!歡迎大家來到由物理科學與技術學院 電子信息工程學院、地理科學學院、化學化工學院、計算機與信息科學學院 軟件學院、生命科學學院、數學與統計學院主辦，由物理科學與技術學院 電子信息工程學院承辦的西南大學第四屆“言理杯”主題辯論賽現場。我是本場比賽主席，來自**學院。即將在本場進行的是：

初/復/半決/決賽 第 場比賽，總第 場比賽

本場比賽的嘉賓有(注意排序)

本場比賽的評委團成員有(注意排序) 讓我們以熱烈的掌聲向各位評委和嘉賓的到來表示由衷的歡迎和感謝!

今天參加本場比賽的兩支隊伍是：

正方： 院代表隊

正方領隊： 同學，來自200 級 專業

反方： 院代表隊

反方領隊： 同學，來自200 級 專業

參加今天決賽的八名選手是：(每位選手給15秒自我展示時間)

正方一辯： 同學，來自 200 級 專業

二辯： 同學，來自 200 級 專業

三辯： 同學，來自 200 級 專業

四辯： 同學，來自 200 級 專業

反方一辯： 同學，來自 200 級 專業

二辯： 同學，來自 200 級 專業

三辯： 同學，來自 200級 專業

四辯： 同學，來自 200 級 專業

各位觀眾,現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的鬥志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。

本場比賽的辯題是有關於 的話題：

正方所持觀點是：

反方所持觀點是：

(對辯題作簡要介紹)

„„

今天雙方選手就要以此為話題展開一場精彩的辯論。比賽的第一個環節是開篇陳詞，正方一辯闡述正方觀點，時間三分鐘。當時間剩餘30秒時，工作人員將舉黃牌提醒，時間結束時工作人員將舉紅牌示意，此時辯手不得在發言，下面請正方一辯進行開篇陳詞。 „„

謝謝正方一辯的精彩發言，下面請反方一辯闡述反方觀點，時間也是三分鐘，請。 „„

感謝反方一辯的發言，下面進入盤問環節。首先請反方任一辯手對正方一辯進行盤問，正方一辯只能回答，不能反問;每次提問和回答均不得超過20秒，每次提問時間及回答時間到時，工作人員將響鈴提示並舉黃牌提醒，總時間為3分鐘。

謝謝，下面由正方任一辯手對反方一辯進行盤問，反方一辯只能回答，不能反問，每次提問及回答均不得超過20秒，總時間也為3分鐘。

„„

謝謝，接下進行本場比賽的第三個環節駁論環節。本環節先由反方二三辯中任一辯手對正反進行反駁，時間為1分30秒。駁辯時間到，工作人員將直接舉紅牌，不再作提醒。下面請反方辯手進行駁辯。

謝謝，接下請正方二三辯中任一辯手對反方進行反駁時間也是1分30秒。

„„

感謝雙方的精彩駁辯，那麼接下來是對辯環節，雙方二三辯中上一環節未發言的辯手進行對辯，每次發言不超過20秒有反方開始發言。每次提問時間及回答時間到時，工作人員將響鈴提示並舉黃牌示意。下面由反方*辯開始對辯。

„„

謝謝雙方辯手的發言,下面由雙方領隊上台抽籤，決定自由辯論以及總結陳詞發言順序，請正方雙方學院領隊上台抽籤，正方*反方*

謝謝，接下來辯論賽將進入最精彩的自由辯論，自由辯論時間裏，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制，但每隊發言不得出現輪空，若有一隊的發言時間已經用盡，而另一隊還有剩餘，則該隊的辯手可以繼續發言，直到時間用完為止。在該環節由B方先發言，雙方各有4分鐘時間。當一隊的發言時間剩餘30秒時，工作人員將舉黃牌提醒，當該隊時間用完時，將有工作人員提示，此時該方不得發言。

„„

謝謝，經過八名辯手精彩的自由辯論後是我們的觀眾提問環節，請觀眾朋友向正方和反方選手各提問2個問題，所提問題由多數評委通過後辯手方可回答。選手表現計入總分，在提問過程中，每位觀眾只能提一個問題，提問時請簡潔明瞭，原則上不超過15秒。觀眾提問時間到工作人員將直接舉紅牌，不再作提醒。選手回答時間不超過一分鐘，一人回答完畢時間未盡，其他人可繼續。現在請觀眾朋友向正方選手提問，請。

„„

請評委表決這個問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續向正方提問。

感謝這位觀眾朋友的提問和正方選手的回答，下面請觀眾朋友向反方選手提問，請。 „„

請評委表決這個問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續向反方提問。

„„

感謝這位觀眾朋友的提問和反方選手的回答，下面請觀眾朋友向正方選手提問，請。 „„

請評委表決這個問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續向反方提問。

謝謝，請觀眾朋友向反方選手提問，請。

„„

請評委表決這個問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續向反方提問。

本場比賽的最後一個環節是總結陳詞，請在抽籤環節中抽到A的正/反方四辯總結陳詞，時間3分鐘，當時間剩餘30秒時工作人員將舉黃牌提示，時間用完則直接舉紅牌，該辯手須停止發言，下面請抽到A籤的正/反方四辯進行總結陳詞。

„„

感謝正/反方四辯的精彩陳詞，下面請正/反方四辯總結陳詞，時間也是3分鐘，請。 „„

感謝正/反方四辯的精彩陳詞。到這裏，本場比賽就告一段落了。現在，請評判團的各位評委暫時退席以作評決，請。

„„

現在觀眾朋友可繼續提問。„„

各位來賓，各位觀眾，評判團已做出最終評定

根據比賽規則，在宣佈成績之前，請我們的點評嘉賓：

為今天這場辯論作點評，有請。

……

謝謝 老師/同學的精彩點評。

現在評判結果已經出來了，本場比賽的最佳辯手是：

正方/反方 一/二/三/四 辯 同學

讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。

下面我鄭重宣佈，經過評判團認真的評判，最終以 比 的結果判定本場比賽的優勝隊是： 正方/反方 學院

請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

本場比賽到此結束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現，下一場辯論賽的時間為 ，地點在 ，比賽雙方分別是 屆時歡迎各位同學到場觀看!

校園辯論賽主持詞範例 篇14

各位老師、各位同學，大家好!這裏是遼寧中醫藥大學“我的大學”主題辯論賽初賽第二場比賽的比賽現場。

(1)首先，請允許我作一下自我介紹，我是來自於杏林學院的劉濟銘，很榮幸能夠擔任本場辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽!

(2)下面就讓我們一起來認識下本場辯論的雙方同學，在我右手邊的是正方：來自基礎醫學院的同學，他們今天的辯題是“大學本科畢業後先工作再考研合理”，在我左手邊的是反方：來自經濟管理學院的同學，他們今天的辯題是“大學本科畢業後先考研再工作合理”。

(3)接下來我將為大家介紹本場比賽的評委，今天我們很榮幸地請到了：校團委的劉浩老師，校辯論隊的王中昊，高曉明，劉曉鑫，王天嬌。

(4)我宣佈，本場辯論賽開始!首先進行第一階段：陳詞階段

首先請正方一辯陳述己方觀點，時間2分鐘;

接下來請反方一辯陳述己方觀點，時間2分鐘。

(5)下面進行第二階段：攻辯階段

那麼由我説一下這一階段的規則：①問方只能問，答方只能答，回答應簡潔，提問應明瞭，每次提問只限一個問題。②對方提出問題時，被問一方必須回答，不得迴避，也不得反駁。攻辯時間每人1分30秒，攻辯小結時間為1分鐘。

首先請正方二辯盤問反方二、三辯(1分30秒);

接下來請反方二辯盤問正方二、三辯(1分30秒);

接下來請正方三辯盤問反方二、三辯(1分30秒);

接下來請反方三辯盤問正方二、三辯(1分30秒);

請正方進行攻辯小結(1分);

請反方進行攻辯小結(1分)。

(6)下面進行自由辯論階段

首先由我説明下本階段的規則：①自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然後由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止;

②各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時;

③在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限;

④如果一隊的時間已經用完，另一隊可以輪流發言，直到時間用完為止，也可以放棄發言，放棄發言不影響打分。

下面先請正方發言

(7)接下來進行最後一個階段：陳詞總結

首先請反方四辨總結，時間為3分鐘;

請正方四辯總結，時間為3分鐘

(8)現在，請我們的評委退場，對比賽進行評分

那麼在評委評分期間呢，由現場觀眾向正方或者反方提問，時間截止到評委評分結束。首先要聲明的是，觀眾提問不影響比賽結果

(9)下面請我們的評委_______進行點評

(10)下面由我宣佈本場辯論賽的結果

校園辯論賽主持詞範例 篇15

主持人：各位老師、同學們，大家好!歡迎大家參與到今天的“講誠信與善意的謊言”主題的辯論賽其中。 比賽開始前，首先我宣佈會場紀律和比賽規則：

一、陳詞階段：本次辯論順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯，辯論時間不限(注意：除了主辯手以外，其他成員也可進行辯論，但必須寫在小紙條上由正反方特定傳紙條人員進行通傳)。

二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接着發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以不發言。

三、結辯陳詞階段：時間最多為3分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，對於脱離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。

四、其它注意事項：

1、在辯論時不可隨意打斷別人的話;

2、不可進行人身攻擊;

3、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

4、在每場比賽中，辯手不可下座位進行辯論，否則視為此辯手棄權。

介紹一下今天的辯論雙方 。

正方：( ) ( ) ( ) ( )

反方：( ) ( ) ( ) ( )

介紹一下今天的5名班委會評委：

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

主持人：下面，辯論開始，首先我們請正方一辯發言。

主持人：好，請反方一辯發言。

主持人：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞。

主持人：下面有請反方二辯作補充陳詞。

主持人：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞。

主持人：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞。

主持人：謝謝，剛才雙方一、二、三辯的陳詞，接下來是辯論賽最精彩的時刻——自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。好，現在我宣佈自由辯論正式開始。

主持人：先請正方先發言

主持人：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間3分鐘。請。

主持人：謝謝!現在我們請正方四辯為正方作總結性陳述，時間3分鐘。請。

主持人：今天，我們的辯手都發揮的非常出色。馬上，我們將評出最佳辯手3名和。

主持人：下面我宣佈本場比賽最佳辯手是：( )方代表隊的( )辯手、( )方代表隊的( )辯手、( )方代表隊的( )辯手。

主持人:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請現場評委給大家一個客觀公正的答案,請評委退席評議

校園辯論賽主持詞範例 篇16

主席：各位領導、觀眾朋友們，大家好！歡迎大家前來觀看豐縣首屆“信泰證券”杯會計職業道德知識辯論賽決賽現場，本次大賽由豐縣縣委宣傳部、豐縣財政局、豐縣廣播電視局、共青團豐縣委員會、豐縣會計學會聯合主辦，由南京信泰證券有限責任公司豐縣服務部協辦。

經過緊張的初賽和半決賽，現在還剩下我們四支代表隊，將要在這裏進行爭奪三、四名和冠亞軍的決賽，相信經過選手的充分準備，各代表隊和辯手會給大家一個精彩的展現，本次比賽分為兩場，第一場是衞生系統代表隊和委派會計代表隊進行爭奪第三名的比賽；第二場是財政局機關代表隊和鎮財政代表隊進行爭奪冠軍的決賽。

比賽開始前，首先我宣佈會場紀律和比賽規則：

一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然後是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。

二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接着發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

三、結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，對於脱離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。

四、其它注意事項：

1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；

2、不可進行人身攻擊；

3、尊重主席及評委的評判；

4、我們提倡辯手使用普通話，對使用普通話者適當加分；

5、除辯論開始一辯必須説“主席、評委、大家好”，其餘皆可省去。

6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

8、在辯論中，為支持本方觀點，我們不反對引用名人名言，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當代現任領導人的講話，以免引起各種歧義。另外，在舉例時，儘量避免敏感的政治人物及政治事件。

9、時間提示：最後30秒時，哨音提示，時間結束時亮紅方牌子。

本場辯論賽的辯題是：會計信息失真的主要原因是否是會計職業道德的問題。

下面，請辯論雙方代表隊上場。

現在我來介紹一下今天的辯論雙方。坐在我右手邊的是正方鎮財政代表隊，她們的4位辯手分別是：一辯李亞男、二辯王世鬆、三辯周環環、四辯劉彬，他們的觀點是：會計信息失真的主要原因是會計職業道德的問題；那麼坐在我左手邊的是反方財政局機關代表隊，他們的四位辯手分別是：一辯代曉曼、二辯孫凱、三辯張宏華、四辯韓方真，他們的觀點是：會計信息失真的主要原因不是會計職業道德的問題。

主席：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。

主席：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請！

主席：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘；

主席：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是3分鐘；

主席：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鐘；

主席：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是3分鐘；

主席：謝謝，經過剛才雙方一、二、三辯陳詞之後，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之後，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣佈自由辯論正式開始。

主席：先請正方先發言

主席：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間3分鐘。請。

主席：謝謝！現在我們請正方四辯為正方作總結性陳述，時間也是3分鐘。請。

主席:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請現場評委給大家一個客觀公正的答案,請評委退席評議。

主席：在評委評議期間，我們有請豐縣小鳳凰劇團副團長朱惠給大家演唱，她演唱的歌曲是：

1、

2、

大家歡迎！

下面請豐縣中學給大家演唱，他演唱的歌曲是：

1、

2、

大家歡迎。

主席：在比分揭曉之前,先請現場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評,有請,大家歡迎

主席：下面我宣佈本場比賽辯手是：方代表隊的辯辯手。獲得本場比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊是：

方代表隊。

各位領導，各位觀眾朋友們，經過十餘天的緊張比賽，我們各個代表隊和各位辯手歷經初賽、半決賽和今天的決賽。比賽中各位辯手辯出了水平，辯出了會計人的風采，從中產生了一批優秀辯手，今天的決賽中也產生了我們本屆辯論賽的冠軍代表隊，辯論賽已到此結束，下面進行發獎：

1、獲得本屆辯論賽的優秀辯手和辯手是：衞生系統代表隊：陳文、田苗，財政局機關代表隊：韓方真；鎮財政代表隊：劉彬；委派會計代表隊：趙厚峯、孫惠娟。

獲得本屆辯論賽的辯手是：財政局機關代表的代曉曼。

下面有請財政局段煉書記、市財政局會計處副處長顏浩同志給優秀辯手和辯手發獎。

2、獲得本屆辯論賽優勝獎的代表隊是：信用聯社代表隊、供銷社代表隊、商業系統代表隊、委派會計二隊。

下面請縣委宣傳部副部長張悦同志、縣財政局局長段玉蘭同志、共青團豐縣委員會書記朱兵同志、廣播電視局書記孫岱麗同志給獲得優勝獎的代表隊頒獎，大家歡迎。

3、獲得本屆辯論賽三等獎的代表隊是：縣衞生系統代表隊、委派會計一隊。

下面請縣*副主任孫裔成同志、縣政協副主席劉祖斌同志給他們頒獎。

4、獲得本屆辯論賽二等獎的代表隊是：鎮財政代表隊。

下面請縣委常委、常務副縣長邱成同志、徐州市財政局會計處處長、徐州市財政會計學會祕書長馮雲同志頒獎。大家歡迎。

5、獲得本屆辯論賽一等獎的代表隊是：財政局機關代表隊。

下面請縣委副書記、縣政協主席史亞林同志，南京信泰證券有限責任公司總經理馮小燁同志給獲得一等獎的代表隊頒獎，大家歡迎。

各位領導、觀眾朋友們，本屆信“泰證券杯”會計職業道德辯論賽到此圓滿結束。謝謝大家

校園辯論賽主持詞範例 篇17

運城市職業技能學校20xx年學生辯論賽主持詞；全體起立，有請各位領導、老師入場；請坐；各位領導、老師、同學，大家晚上好；辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課餘知識，培養團；在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員，第；接下來介紹第一場辯論賽正反雙方的辯手；本場比賽擔任正方的是班的同學；正方一辯同學，正方二辯同學，正方三辯同學，正方四；在介紹完辯手後，讓我們全體起立，有請各位領導、老師入場。

請坐

各位領導、老師、同學，大家晚上好。我是本場比賽的主持人歡迎大家參加由運城市職業技能學校教務處所主辦的學生辯論賽。

辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課餘知識，培養團隊精神，鍛鍊思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入學校生活，在活動中提高自信及思辯能力，交流與論辯能力，培養創新和團隊精神，體現學生風華正茂的精神狀態，發掘和培養學校辯論人才。本屆辯論賽將本着“公平競賽”的精神，以“關注熱點、追求真理，鍛鍊口才、展現自我”為宗旨，以活動傳播科學精神，弘揚正義正氣，關注熱點問題，共建和諧校園。本屆辯論賽由各年級派出的辯論隊參加比賽，各年級分別派出兩支隊伍參加比賽，分辯不同的辯題。

在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員，第一位是老師，第二位是老師，第三位是老師，第四位是老師，第五位是老師，感謝各位評委老師的參與。

接下來介紹第一場辯論賽正反雙方的辯手。

本場比賽擔任正方的是班的同學。反方的是班的同學。

正方一辯同學，正方二辯同學，正方三辯同學，正方四辯同學。反方一辯同學，

在介紹完辯手後，讓我們看一下，本場比賽的辯題是。現在辯論賽正式開始。首先進入立論階段：每次陳詞時間是3分鐘，現在請正方一辯陳詞，有請。

下面請反方一辯陳詞，有請……。

雙方陳詞結束，下面進行駁立論階段，雙方2辯，反駁對方立論，並對本方觀點進行補充

陳詞。時間是2分鐘，現在請反方二辯駁對方立論，有請，下面請正方二辯駁對方立論，有請。

下面進入質辯環節，雙方三辯提問對方一二四辯各一個問題，對方辯手分別回答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。現在有請正方三辯提問，有請，下面有請反方三辯提問，有請。

下面有請正方三辯做質辯小結，時間1分30秒，有請

下面有請反方三辯做質辯小結，時間1分30秒，有請

下面進行自由辯論階段：時間是雙方各4分鐘，由正反雙方自由輪流發言，發言辯手落座

為發言結束，同時另一方開始發言。同一方的發言次序不限，如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主持提出不發言。首先由正方開始發言。

最後進入總結陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行最後的總結。首先有請反方四

辯總結陳詞，有請。下面有請正方四辯總結陳詞，有請。

第一場辯論賽到此結束，在脣槍舌劍之後，讓我們平復緊張的心情，欣賞由班同學帶來的精彩節目，有請

第二場

感謝同學的精彩演出。現在第二場辯論賽正式開始。

接下來介紹第二場辯論賽正反雙方的辯手。

本場比賽擔任正方的是班的同學。反方的是班的同學。

正方一辯同學，正方二辯同學，正方三辯同學，正方四辯同學。反方一辯同學，

在介紹完辯手後，讓我們看一下，本場比賽的辯題是。現在辯論賽正式開始。首先進入立論階段：每次陳詞時間是3分鐘，現在請正方一辯陳詞，有

請。

下面請反方一辯陳詞，有請……。

好雙方陳詞結束，下面進行駁立論階段，雙方2辯，反駁對方立論，並對本方觀點進行補

充陳詞。時間是2分鐘，現在請反方二辯駁對方立論，有請，下面請正方二辯駁對方立論，有請。

下面進入質辯環節，雙方三辯提問對方一二四辯各一個問題，對方辯手分別回答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。現在有請正方三辯提問，有請，下面有請反方三辯提問，有請。

下面有請正方三辯做質辯小結，時間1分30秒，有請

下面有請反方三辯做質辯小結，時間1分30秒，有請

下面進行自由辯論階段：時間是雙方各4分鐘，由正反雙方自由輪流發言，發言辯手落座

為發言結束，同時另一方開始發言。同一方的發言次序不限，如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主持提出不發言。首先由正方開始發言。

最後進入總結陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行最後的總結。首先有請反方四

辯總結陳詞，有請。下面有請正方四辯總結陳詞，有請。

第二場辯論賽到此結束，在緊張激烈的比賽之後，讓我們放鬆一下，下面請欣賞由班同學帶來的精彩節目，有請

第三場

感謝同學的精彩演出。現在第三場辯論賽正式開始。

接下來介紹第三場辯論賽正反雙方的辯手。

本場比賽擔任正方的是班的同學。反方是班的同學。

正方一辯同學，正方二辯同學，正方三辯同學，正方四辯同學。反方一辯同學，

在介紹完辯手後，讓我們看一下，本場比賽的辯題是。現在辯論賽正式開始。首先進入立論階段：每次陳詞時間是3分鐘，現在請正方一辯陳詞，有

請。

下面請反方一辯陳詞，有請……。

好雙方陳詞結束，下面進行駁立論階段，雙方2辯，反駁對方立論，並對本方觀點進行補

充陳詞。時間是2分鐘，現在請反方二辯駁對方立論，有請，下面請正方二辯駁對方立論，有請。

下面進入質辯環節，雙方三辯提問對方一二四辯各一個問題，對方辯手分別回答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。現在有請正方三辯提問，有請，下面有請反方三辯提問，有請。

下面有請正方三辯做質辯小結，時間1分30秒，有請

下面有請反方三辯做質辯小結，時間1分30秒，有請

下面進行自由辯論階段：時間是雙方各4分鐘，由正反雙方自由輪流發言，發言辯手落座

為發言結束，同時另一方開始發言。同一方的發言次序不限，如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主持提出不發言。首先由正方開始發言。

最後進入總結陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行最後的總結。首先有請反方四

辯總結陳詞，有請。下面有請正方四辯總結陳詞，有請。

第三場辯論賽到此結束，在勝負還未揭曉之前，統分員緊張統分之際，讓我們先欣賞由班同學帶來的精彩節目，有請

感謝同學的精彩演出。

下面有請本屆辯論賽的首席評委老師，為本屆辯論賽做點評，請大家用熱烈的掌聲歡迎老師。

感謝老師的精彩點評。

激動人心的時刻到了，經過各評委老師公正公平的打分及統分員的認真統分，各參賽團體及辯手的分數已出，下面有請團委書記許平老師宣佈本屆辯論賽三場比賽的團體得分及勝負情況。有請許平老師。

感謝許平老師

下面有請教務處老師，宣佈本屆辯論賽的獲獎名單。

謝謝老師，頒獎儀式正式開始

首先有請獲得本屆辯論賽先進個人的選手上台領獎，他們是（三組，每組六人，分別由楊永江、許平、胡豔霞頒獎）……。

下面有請獲得本屆辯論賽優秀辯手的選手上台領獎，他們是（一組，六人，陳瑞科長頒獎）……。

下面有請獲得本屆辯論賽精神文明獎的團隊上台領獎，他們是（一組，四人，張東亮主任頒獎）……。

下面有請獲得本屆辯論賽優秀組織獎的團隊上台領獎，他們是（一組，四人，盧校長頒獎）……。

下面有請獲得本屆辯論賽團隊獎的團隊上台領獎，他們是（一組，四人，張校長頒獎）……。

請大家用熱烈的掌聲對獲獎的個人及團隊表示祝賀。

下面有請張校長對本屆辯論賽做最後講話，大家歡迎……。

感謝張校長的精彩講話，弘揚正義，明辨事非，讓我們關注熱點問題，弘揚正義正氣，爭做時代風華學子，共建和諧美麗校園。

本屆辯論賽到此結束，全體起立，有請領導及老師退場。

結束音樂……

校園辯論賽主持詞範例 篇18

各位領導，各位老師：

大家下午好!

歡迎各位來到麗水市第三屆教師辯論賽的比賽現場。為了使本次大賽能夠有一個良好的環境，請拿出您隨身攜帶的手機、小靈通等通訊工具，將其調整到震動或靜音狀態。在比賽過程，請配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。

為了全面推進麗水市高中課程改革，積極探索地方課程和學校課程開發與管理，實現課堂教學民主、平等、和諧發展，培養學生自主、合作、探究學習的能力，進一步提高教師專業化水平，麗水市第三屆教師辯論賽即將拉開幃幕。

今明兩天，我們將在山水賓館，這個服務周到、環境優雅的地方，共同經歷11場辯論賽。今天下午與晚上的五場是初賽，辯題是“高中課改成敗的關鍵是不是大學聯考制度的改革?”明天上午與下午的五場乃是半決賽，辯論內容是“高中文理分科教學是利大於弊還是弊大於利?”明天晚上則是最緊張的決賽，辯論主題是“高中課程改革是否有利於教育質量的提高?”

本次辯論賽將從10支參賽隊伍中評出冠軍1名、亞軍1名、一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名，由市教育局頒發獎盃獎牌。並將評出5位最佳辯手，所有辯手發給參賽證書。到底比賽格局如何?讓我們拭目以待。

今天下午將進行三場比賽，分別是：第一場，正方是雲和代表隊，反方是景寧代表隊。第二場，正方龍泉代表隊，反方遂昌代表隊;第三場，正方縉雲代表隊，反方松陽代表隊。在此，先讓我們預祝他們能取得優異成績。

比賽之前，讓我們共同瞭解比賽的相關內容。辯論賽的規則如下：

辯論程序分三個階段：

在陳詞階段，先由正、反方一號發言，接着是由正、反方二號發言，再由正、反方三號發言，以上六個人的發言時間都是3分鐘。在自由辯論階段，由正方首先發言，然後反方發言，正反方依次輪流發言。時間共用10分鐘，每方用時5分種。在總結階段，先由反方四號總結陳詞，再由正方四號總結陳詞，每人時間各為4分鐘。

在辯論時，請注意以下規則：

1、每位陳詞發言時間用時3分鐘，發言時間剩下一分鐘時，將有鈴聲提示。第二聲鈴響表示發言時間已用盡，辯手需立刻停止發言。

2、自由辯論規則：

(1)自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然後由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。

(2)各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時。

(3)在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限，但每位隊員必須有一次以上的發言。

(4)各隊自由辯論時間剩下一分鐘時，將有鈴聲提示，第二鈴聲響表示發言時間已用盡，辯論員需立刻停止發言。

(5)如果一隊的時間已經用完，另一隊可以放棄發言，也可以輪流發言，直到用完為止。放棄發言不影響打分。

3、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。

4、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。

5、辯手必須用普通話站立陳述，辯論時不得進行人身攻擊，辯論進行期間，辯手必須服從主持人的安排。

規則知道了，相信大家一定很想了解評委的情況。好的，讓我們認識他們。擔任此次辯論賽的評委共計七人，他們分別是：

歡迎你們的到來!讓我們用熱烈的掌聲對各位評委的盛情光臨表示感謝!

朋友們，第一場比賽即將開始，讓我們用掌聲請出第一場的兩支代表隊。有請!(辯手上台)

比賽之前，讓我們先來認識辯論雙方。坐在我右手邊的是正方來自“中國最大的玩具城”的——雲和代表隊，他們的辯題是“高中課改成敗的關鍵是大學聯考制度的改革”。請四位辯手做簡單的自我介紹!有請!(四位辯手做簡單的自我介紹)

謝謝正方。好，來看反方來自“中國農村水電之鄉”——景寧代表隊，他們的辯題是“高中課改成敗的關鍵不是大學聯考制度的改革”。也請四位辯手做簡單的自我介紹!(四位辯手做簡單自我介紹)

謝謝反方。朋友們，精彩的比賽現在開始。第一個環節是陳述立論。首先由正方一辯闡述正方觀點，時間是3分鐘，有請!(正方一辯闡述)

感謝正方一辯的精彩發言，下面請反方一辯闡述反方觀點，時間也是3分鐘，有請!(反方一辯闡述)。

雙方一辯的你來我往，拉開了本場辯論的序幕。雙方二辯將為我們帶來更多的硝煙，我們期待着。有請正方二辯。(正方二辯闡述)。

感謝正方二辯的陳詞，有請反方二辯闡述觀點，時間3分鐘。(反方二辯闡述)。

看來二辯着實為現場帶來了更多的硝煙。三辯將使出什麼利器呢?有請正方三辯。(正方三辯闡述)

陳詞階段18分鐘的最後3分鐘留給反方三辯。有請!(反方三辯闡述)

下面是扣人心絃的自由辯論。雙方將依次發言，時間各為5分鐘。正方先請。(自由辯論)

什麼是針鋒相對?什麼是脣槍舌戰，相信大家在剛才的自由辯論已經找到了答案。最後是總結陳詞階段，時間各為4分鐘。先有請反方四辯。(反方四辯闡述)

謝謝反方隊員。最後有請正方四辯。(正方四辯闡述)

關於“高中課改成敗的關鍵是不是大學聯考制度的改革”這一命題，兩支隊伍公説公有理，婆説婆有理，難分高下。那就讓我們以熱烈的掌聲歡送我們的評委和雙方辯友離席。20分鐘以後的第二場開場時，我們將宣佈比賽結果。呆會兒再見!

校園辯論賽主持詞範例 篇19

主席：各位老師、同學們，大家好!歡迎大家前來觀看比賽開始前，首先我宣佈會場紀律和比賽規則：

一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然後是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。

二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接着發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

三、結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，對於脱離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。

四、其它注意事項：

1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;

2、不可進行人身攻擊;

3、尊重主席及評委的評判;

4、我們提倡辯手使用普通話，對使用普通話者適當加分;

5、除辯論開始一辯必須説“主席、評委、大家好”，其餘皆可省去。

6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

8、在辯論中，為支持本方觀點，我們不反對引用名人名言，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當代現任領導人的講話，以免引起各種歧義。另外，在舉例時，儘量避免敏感的政治人物及政治事件。

9、時間提示：最後30秒時，哨音提示，時間結束時亮紅方牌子。

本場辯論賽的辯題：開卷是否有益

下面，請辯論雙方代表隊上場。

現在我來介紹一下今天的辯論雙方。坐在我右手邊的是正方，她們的4位辯手分別，他們的觀點是：開卷有益;那麼坐在我左手邊的是反方代表隊，他們的四位辯手分別是：是 ，他們的觀點是：開卷未必有益。

主席：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。

主席：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請!

主席：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘;

主席：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是3分鐘;

主席：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鐘;

主席：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是3分鐘;

主席：謝謝，經過剛才雙方一、二、三辯陳詞之後，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之後，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣佈自由辯論正式開始。

主席：先請正方先發言

主席：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間3分鐘。請。

主席：謝謝!現在我們請正方四辯為正方作總結性陳述，時間也是3分鐘。請。

主席:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請現場評委給大家一個客觀公正的答案,請評委退席評議

主席：在比分揭曉之前,先請現場的評委嘉賓 對今天的辯論進行點評,有請,大家歡迎

主席：下面我宣佈本場比賽最佳辯手是： 方 代表隊的 辯辯手 。獲得本場比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊是：

方 代表隊。

各位領導，各位觀眾朋友們，經過緊張比賽，我們各個代表隊和各位辯手歷經初賽、半決賽和今天的決賽。比賽中各位辯手辯出了水平，辯出了的風采，從中產生了一批優秀辯手，今天的決賽中也產生了我們本屆辯論賽的冠軍代表隊，辯論賽已到此結束，下面進行發獎：

1、獲得本屆辯論賽的優秀辯手和最佳辯手是：

獲得本屆辯論賽的最佳辯手是：下面有請 給優秀辯手和最佳辯手發獎。

各位老師、同學們，本屆辯論賽到此圓滿結束。謝謝大家

校園辯論賽主持詞範例 篇20

A:尊敬的各位評委,嘉賓， B:親愛的同學們，大家好晚上好! A:首先,非常感謝各位評委,嘉賓在百忙之中來參加機械工程系“激揚青春 彰顯自信”新生辯論賽.此次辯論賽的主要目的在於豐富同學們的課餘生活，活躍校園氣氛，體現我們學校風華正茂的精神狀態，大力弘揚時代精神，引領新時代大學生在智慧激盪、情景體驗中塑造有抱負、有理想、有良好口才的當代大學生形象。

B:今天,我們就以"激揚青春 彰顯自信"這一主題,加以辯駁.相信通過同學們的辯論和討論,能夠給大家有一個嶄新的答案,為自己的人生道路選擇最精彩的一面.

首先介紹評委及嘉賓:

A:下面，我來介紹一下今天的辯論雙方， 坐在我右手邊的是正方 他們的觀點是 環境改變人

B:坐在我左手邊的是反方代表隊。 他們的觀點是 人改變環境

A:下面我宣佈和比賽規則和會場紀律：比賽分為五個階段：

一、陳詞階段：正反雙方一辯進行開篇陳詞，每人2分。

B:二、提問階段：正方二、三、四、辯提問反方二、三、四、辨(共計3分)

反方二、三、四、辯提問正方二、三、四、辨(共計3分)

A:三、攻辯小結階段：正方一辯作攻辯小結(2分) 反方一辯作攻辯小結(2分) B:四、自由辯論階段：由正反雙方自由輪流發言，時間是雙方各6分鐘。發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接着發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

A:五、總結陳詞階段：雙方5辯進行結辯陳詞，由反方先開始，雙方各四分鐘。辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，對於脱離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。

B：下面，辯論賽正式開始。

A：比賽進入陳詞階段，有請正方一辯發言，時間2分鐘。

B：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是2分鐘。請!

A：感謝雙方的精彩陳述，下面我們進入提問階段。

首先由正方二、三、四辯提問反方二、三、四辨(共計3分)

謝謝反方的精彩回答。

有請反方二、三、四辯提問正方二、三、四辨(共計3分)

B：經過了剛才一番激烈的論戰，比賽的現場氣氛也在逐漸升温，接下來由雙方各自作攻辯小結，首先有請反方一辯，時間為1分30秒。有請正方一辯，同樣1分30秒。

A：謝謝，經過剛才雙方的小結之後，接下來就是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。

B:在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有6分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之後，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣佈自由辯論正式開始。

A：先請正方先發言。。。

好一場激烈的脣槍舌戰，果然是一場沒有硝煙的戰爭啊!感謝雙方辯手的精彩論辯!那麼接下來就是今天正反雙方鞏固戰果，最後一博的機會了，各方的第六位辯手將作總結性陳述，這個環節往往更是舉足輕重。我們先從反方五辯„開始，時間4分鐘。

„

B：謝謝!現在我們請正方五辯„為正方作總結性陳述，時間也是4分鐘。請。

„

A:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請現場評委給大家一個客觀公正的答案,請評委老師商議比賽結果。

與此同時，讓我們聽一手好聽的歌曲，是由機械系團總支文藝部，帶來的《素顏》，有請他們。。。。。

B：好的，謝謝他們帶來的好聽歌曲、 在比分揭曉之前,先請現場的評委嘉賓„對今天的辯論進行點評,大家歡迎

A：感謝 老師的精彩點評，相信對每一位辯手及在場的每一位同學都會有所啟發。今天圍繞着 主題，我們的正反雙方都使出了渾身解數，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節的儒雅之風，

B:所以不論最終結果如何，都讓我們為他們精彩的表現報以最熱烈的掌聲!

1、獲得本屆辯論賽的優秀辯手和最佳辯手是：

下面有請 給優秀辯手和最佳辯手發獎。

5個優秀辯手，2個三等獎，2個二等獎，1個一等獎

各位領導、觀眾朋友們，本屆辯論賽到此圓滿結束。謝謝大家!

校園辯論賽主持詞範例 篇21

歡迎各位來到本場辯論賽的現場，我是本場主席，在比賽正式開始之前，請大家檢查自己的通訊工具是否為靜音狀態。

首先，請允許我代表組委會向大家介紹本場比賽的評委，他們分別是……

(主持自由發揮並引出本場比賽的辯題)，那麼，我們的辯手將就這個辯題展開激烈的討論。

下面讓我們來認識一下雙方辯手，在我右手邊的是正方，來自11級**班，他們的觀點是……，現在請他們做自我介紹。……在我左手邊的是反方，來自11級**班，他們的觀點是……，也請他們做下自我介紹。 在我們認識兩方辯手後，精彩的辯論賽就要開始了。

請計時員試音

第一個階段是開篇陳詞，正方一辯發言，時間為三分鐘。論據內容充實清晰，引述資料恰當。下面有請正方一辯發言。……反方四辯盤問正方一辯，時間為一分三十秒，反方四辯手須針對正方一辯的立論進行鍼對性盤問。答辯方只能作答不能反問，而質詢方有權在任何時候中止答辯方，下面有請正方一辯發言。

……

好，感謝正方一辯的發言，下面我們來看看反方是如何破題立論的，有請反方一辯發言。

……

感謝雙方的精彩發言，下面將由正、反方二辯發言，時間二分三十秒。形式不設限，辯手可以依據場上局勢選擇“純反駁”、“純立論”或“反駁及立論兼具”的陳詞模式。下面首先同樣有請我們正方二辯發言。 ……

有請反方二辯……

感謝雙方辯手，精彩的開場之後呢，馬上要進入的是本場辯論的第一個

高潮階段，正方二辯對辯反方二辯，時間各一分三十秒，雙方以交替形式輪流發言，辯手無權中止對方未完成之言論。雙方計時將分開進行，一方發言時間完畢後另一方可繼續發言，直到剩餘時間用完為止。下面有請正方二辯發言……

對辯階段告一段落，下面進入盤問階段，請雙方辯手注意，本階段正(反)方三辯盤問，時間二分三十秒。三辯可以質詢對方任何辯手。(除了對方三辯)答辯方只能作答不能反問，而質詢方有權在任何時候中止答辯方。下面有請正方三辯……

好，下面有請反方三辯……

盤問結束後同樣要有請我們的三辯根據雙方的問題作盤問總結，時間各為一分三十秒，首先有請正方三辯……

有請反方三辯做盤問小結……

辯論進行到這裏既擦出火花，也讓我們看到了雙方選手不凡的實力，不過下面我們馬上會進入整場比賽最精彩也最能體現辯手全面素質的環節，就是我們的自由辯論。在這一階段呢，雙方各有四分鐘的時間進行交替發言，可以提問也可以闡述觀點，三分鐘的時候將會有短哨提示。下面從正方開始。

……

毫無硝煙的戰爭一樣非常精彩(類似的過渡句)，緊張激烈過後呢就是擴大戰果迎接最後勝利的時刻，馬上進入的是四辯總結陳詞階段。將會由各方四辨在提出對手不足的基礎上總結自己方的觀點的時間是三分鐘，兩分30秒的時候會有短哨提示。下面先請反方四辯發言。 ……

正反四辯做最後的陳述

……

非常感謝雙方選手給我們帶來的精彩的辯論賽，下面先請我們的評委暫時離席商議比賽結果。

觀眾提示時間，各位觀眾誰對此辯題有想法或者疑問的都可向雙方選手提出。

……

好，我們的評委已經就坐，

觀眾提問時間到此結束，下面熱烈歡迎我們的對本場辯論賽作詳細點評。

感謝精彩的點評，下面請為我們宣佈比賽結果……

本場辯論賽到此結束，感謝大家……

校園辯論賽主持詞範例 篇22

一、主席：各位尊敬的領導，親愛的同學們。歡迎大家來到太原理工大學環境科學與工程學院第四屆大學生辯論賽第二場半決賽的比賽現場。

二、主席：出席本場比賽的嘉賓和評委依然是上一場比賽的四位領導老師，大家歡迎!

三、主席：比賽開始前，先讓我們來認識一下，今天辯論賽的正反兩方。在我右手邊的是正方：___________________________，一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，在我左手邊的是反方：_____________________________，反方一辯_________，二辯_________，三辯__________，四辯__________。隨後，正反雙方將就勞心者和勞力者究竟哪個對社會的貢獻更大展開辯論，正方所持的觀點是勞心者比勞力者對社會的貢獻更大，反方所持的觀點是勞力者比勞心者對社會的貢獻更大現在比賽正式開始。

(1)主席：下面首先要進入的是開篇立論階段，正反兩方一辯依次進行，雙方各有3分鐘的時間來陳述你方的觀點。首先有請正方一辯發言。主席：感謝正方一辯!下面有請反方一辯來陳述你方的觀點，時間也是3分鐘。

(2) 主席：感謝反方一辯!接下來要進入的是攻辯環節。【這裏，我強調一下這一環節的比賽規則：正反雙方二、三辯手各有一分鐘三十秒的時間，攻方每次提問不得超過十秒，辯方每次回答不得超過二十秒。公辯時間內，答辯者不得對質詢者提出詢問，否則視為犯規。 答辯者提出反質詢時，質詢者可以要求其停止，並拒絕回答】主席：現在，我們首先有請正方二辯選反方二、三辯手中任意一位辯手回答問題。主席：下面我們有請反方二辯選正方二、三辯手中任意一位辯手回答問題。 接下來我們有請正方三辯選反方二、三辯手中任意一位辯手回答問題。主席：現在進行攻辯環節的最後一輪。有請反方三辯選正方二、三辯手中任意一位辯手回答問題。 感謝正反雙方的精彩發言。下面進行攻辯小結，雙方各有一分三十秒的時間。首先有請正方對你方剛才的攻辯進行小結，接下來由反方進行你方的攻辯小結，有請。

(3)主席：感謝雙方的精彩辯論。下面即將進入的是雙方大展辯才的自由辯論階段，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發言，一方時間結束，由另一方繼續發言。請雙方辯手注意：比賽時若一方違反規則，則視為犯規一次。現在，自由辯論開始，首先從正方開始，有請。

(4)主席：感謝雙方辯論員!讓我們再次為辯手們的精彩表現鼓掌!經過一番脣槍舌劍的辯論之後，下面是擴大戰果，迎接最後勝利的時候了，我們希望雙方辯手在最後的時間當中能給我們的辯論展現更廣闊的空間。首先有請反方四辯對你放的觀點進行總結，時間為3分鐘。主席：感謝反方四辯。接下來請正方四辯進行總結陳詞，時間也是3分鐘。

(5)主席：感謝雙方的精彩辯論。接下來我們請評判團為這些辯手們打分。 利用評委緊張評分的機會，和前一場比賽一樣，我們進行中場答辯環節，在座的同學可以向雙方辯手提出問題，被提問方可自由決定由一位或幾位辯手來回答問題。

四、 評判團進行評議和裁決

五、主席：感謝雙方辯手精彩的回答!下面有請我們的評委就本場比賽，進行點評，有請!

六、主席：感謝評委的精彩點評! 下面我來宣佈比賽結果：本場獲勝方是__________________。(掌聲) 我們同時感謝________________方同學同樣精彩的辯論。(掌聲)

七、主席：感謝雙方的辯手們!到此為止， 太原理工大學環境科學與工程學院第四屆大學生辯論賽的半決賽就結束了，進入決賽的兩支隊伍分別是___________________________、___________________________，究竟兩支隊伍哪支能夠取得最後的勝利，請大家繼續關注我們辯論賽的決賽階段，同時也感謝學院領導老師的大力支持以及同學們的積極配合和響應，謝謝!!我們決賽現場見!!