讀書彙報會主持詞大綱

活動準備：

1、 製作幻燈片；

2、 收集演講、隨筆交流材料；

3、 製作競賽題；

4、 要求同學們準備好自由展示的隨筆、詩詞誦讀方案。

各位領導、各位老師：、

（合）大家上午好！

（包）鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書

（朱） “讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”

（包）讀一些好書，不僅能開闊知識的視野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。

（合）是啊，讀書人就是幸福人！

（朱）花開時季，我們乘座着學校新教育的航船，沐浴着和煦的春風，用誦讀，開啟了一個個美好的黎明。

（包）黃昏時分，我們回味着魯濱遜迴歸故國的歷程，享受着道德長跑的愉悦，用暮省，祝福每一輪染遍天際的夕陽。

（朱）雖然帶着雛鷹試飛的衝動，雖然只有牙牙學語的稚嫩，但是，我要對所有的領導老師説：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風景！

（包）同學們，一個月來，我們採集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收穫快樂，今天，讓我們藉此機會，向在座的各位領導老師作一個全面的彙報吧！

（朱）現在，六（4）班“花開時季詩意濃”讀書彙報會正式開始。 請全班同學起立，吟誦班級主題詩。

（包）這是老師的殷切期盼，這是我們六（4）班的錚錚誓言，與風流搏擊，前程定會錦秀無邊！

下面，彙報會進行第一項：定向展示讀書成果。（各小組成員齊誦指定的一首詩。要求：感情豐富、停頓重讀恰當、儀態大方。）

（説明：二位主持人輪流主持評分。）

（朱）第二項：挑戰展示。各小組組長邀請其他任意一個小組成員，個人或集體展示指定的內容。

（包）第三項：自由展示。以舉手先後為順序，自由展示本組同學自主設計的詩歌朗讀；或優秀的閲讀隨筆；或寫給同學的生日詩。

（朱）第四項：特邀請老師為我們吟誦詩歌，或展示隨筆。(<<念奴嬌。赤壁懷古＞＞）

（朱）第五項：臨近畢業，同學們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達，下面請我班同學代表，向母校老師贈詩。

（包）第五項：臨近畢業，同學們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達，下面請我班同學代表，向母校老師贈詩。

（包）同學們，相聚在萬物復甦的春天，老師也永遠忘不了你們生命拔節的沉靜與熱烈，永遠也忘不了你們浸潤書香的狂歡與幸福！我們無限相信，只要你們帶着母校老師的祝福，帶着閲讀鐫刻在心靈裏的精神與品格，走過這個分別的夏日，迎來的將又是一個詩意的秋天。

六（四）班讀書彙報會到此結束，謝謝大家！