幼兒園新生家長會優秀主持詞（精選19篇）

幼兒園新生家長會優秀主持詞 篇1

尊敬的各位家長：

你們好！

非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這裏我代表我們班級的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！

一、班級情況

首先，請允許我介紹一下班級的情況：

班級人數是39人，其中男孩13人。本班是由原中（3）班和中（4）班各一半幼兒組成。我班幼兒總體上智力發展比較均衡，生活習慣比較好，喜歡上幼兒園，樂於參加各種活動，動手能力比較強，自理能力普遍較好。但幼兒之間的個別差異也較大。

二、介紹本學期工作計劃

1、重視孩子能力的培養：

我班幼兒在剛入園時，大部分幼兒都自理能力很差。如不會吃飯，不會穿衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等。經過幼兒園的訓練和生活，很多幼兒不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母幹力所能及的事。舉個很明顯的例子：宋心媛小朋友以前是個非常任性、倔強的孩子，還特別挑食，而且不喜歡上幼兒園。通過一段時間的鍛鍊她從各個方面都有了很大的進步、每天都能自己穿衣服、吃飯不在挑食，愛學習、特別喜歡上幼兒園。任務意識也很強、能夠完整的向家長轉告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進行能力培養的效果，像這樣的例子還有很多，在這裏我就不一一列舉了。

2、重視孩子素質的全面發展和提高：

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發展。

幼兒園新生家長會優秀主持詞 篇2

一、開場白：

尊敬的各位家長：

大家上午好!首先非常感謝大家在百忙中抽出時間來參加我們的新生家長會。我代表同和民康幼兒園所有教職工對你們的到來表示熱烈歡迎。

打開快樂的大門，走向成功的人生。同和民康幼兒園第四屆新生家長會現在開始!(掌聲)

我是本園教學主任：汪新宇老師,今天由我來主持本次的新生家長會，相信各位家長會度過愉快的、收穫的2個小時的時間，在我們自己一生中留下美好的回憶，在我們孩子的成長曆程中起到非常重要的作用。今天老師們瞭解到幼兒園新加入了很多新的成員，想要用她們優美的舞姿歡迎大家的加入，請欣賞舞蹈串燒

節目串詞：

(首先向我們展示的是傣族舞《打水姑娘》傣族舞蹈是民族精神,民族情感的直接體現。緊束裹身的筒裙,柔美輕盈的體態,淡雅幽靜的氣質,具有多種曲線美的舞姿等構成了傣族舞蹈的藝術特點傣族舞蹈，傣族舞模仿的是孔雀立於高處或棲息在樹椏上,長長的尾羽垂下來,的情境,來自他們傳統的審美情趣。傣族生活在天氣炎熱的亞熱帶其形態正好是三道彎。

接下來展示的是拉丁舞丁各有風格的五項舞蹈：桑巴激情、恰恰活潑、倫巴婀娜、鬥牛強勁、牛仔逗趣。拉丁舞是一個男女兩性的能量交流。如何用一種關係、用一種生命、用一種身體的方式很美地表達出來，今天張老師帶來的是拉丁當中恰恰的主要都是扭跨，恰恰可以靠腰部和腿部來帶動身體，恰恰的步子是小碎步腳尖要磨着地走儘量腳尖不離開地面恰恰的曲調歡快而有趣，舞步和手臂動作配合緊湊，給人一種俏皮而利落的感覺)

二、園長致辭

非常感謝三位老師的熱烈歡迎，大家説他們跳的好不好?下面隆重邀請我們幼兒園園長陳女士對本次新生家長會作重要講話，大家掌聲歡迎。

三、業務園長講話(張)

(剛才陳園長對我園的工作情況向各位家長做了一個簡單的彙報。陳園長是一位有想法、有幹勁、有經驗的園長。她領導的這個團隊也是一支優秀的團隊。在陳園長的帶領下，同和民康幼兒園一定會取得更優異的成績。

本次新生家長會主要是幫助新生家長做好入園前的各項準備，消除大家對於寶寶入園前的擔心和焦慮，下面就隆重邀請我們業務園長張女士，大家掌聲歡迎

四、鋼琴展示

通過業務園長的介紹我們瞭解到如何緩解孩子的入園前的焦慮以及入園前做好哪些準備!

下面請欣賞小四班王老師為大家帶來的鋼琴曲演奏、《歡樂小牧童》

五、園本特色

謝謝美麗的王老師，希望我們的寶貝們以後的每一天都能伴着悦耳的琴聲快樂的成長!

同和民康幼兒園從開園至今三週年的時光，這一年來，我們一步一個腳印，踏踏實實的做好我們的教育工作，接下來我給大家説説我們幼兒園的園本特色

六、展示手工作品介紹

時間也過去差不多了。我們台上還有三位老師從開始到現在一直在默默無聞的忙碌着。，那我們來看看，我們的郭老師和大陳老師還有小陳老師在幹什麼呢?這些是老師辛苦製作出來的作品，我們現在請大陳老師介紹一下你製作的作品….請小陳老師介紹你的作品….請郭老師介紹你的作品….

主持人總結：老師手上的作品都是用大家生活中廢氣(廢舊)的材料做出來的，以後儘管將家裏面的廢棄品都帶到幼兒園，讓老師和寶寶會一起將他們變廢為寶。

七、介紹各班級老師

家長把孩子交給我們，就是把沉甸甸的希望交給了了我們，我們深知肩頭責任重大。下面我向大家隆重介紹我園的教師團隊。，現在請我們同和民康的老師上台與大家見面。請各位老師向大家做一個簡單的自我介紹。我們從小一班的老師開始

八：手語展示

相信通過老師的介紹，家長們對我們的老師有所認識，當然，以上所有的工作都離不開老師的用心和家長的配合。今天是個開心的日子，同和民康幼兒園所有教職員工非常歡迎大家的到來，她們也有一段心聲想要向大家表達，讓我們用一段手語表達我們的心聲。

八、結束詞

我們的每位老師都是多才多藝的，相信在以後的相處中，大家會慢慢發現每個老師的才藝。(會議之前給大家兩張表格，這兩張至關重要的表格一張是您對孩子的教育觀念第二張是為了讓老師更好的照顧寶寶、瞭解寶寶，請大家如實填寫。)

九、活動結束

今天的新生家長會就要接近尾聲了，如果您覺得今天的內容對大家有所幫助話，就請用你們熱情的掌聲示意一下。謝謝大家。(請大家將表格交給老師。期待我們下一次的相聚。

幼兒園新生家長會優秀主持詞 篇3

孩子的教育不僅僅是學校的教育，教師的教育，家庭方面的教育同樣是必不可少的。下面掌聲有請我們的家長代表講話。

孩子都是父母的心頭肉，我們總想把的給他，但我們更希望各位家長朋友能付出更多的精力和耐心，讓我們的孩子茁壯成長。

今天，我們歡聚在這裏，同心同德規劃孩子的未來。我們的夢想，給孩子插上知識的翅膀；我們的追求，給孩子營造美好的人生；我們的信心，是孩子奮發拼搏的動力；我們的熱情，是孩子日益進步的保障。讓家長與我們攜起手來，共創孩子美好的未來！

我們堅信，只要我們團結一心、眾志成城，只要我們與時俱進、開拓創新，我園的明天會更好，我們孩子的明天一定會更輝煌！現在請各位家長進入各班教室和老師展開互動，做深入的溝通。

再次感謝各位家長朋友們準時參加我園的家長會。祝您的孩子在新學期裏學習進步、健康成長；也祝各位家長朋友們身體健康、閤家歡樂。

幼兒園新生家長會優秀主持詞 篇4

大家上午好!首先非常感謝大家在百忙中抽出時間來參加我們的新生家長會。我代表同和民康幼兒園所有教職工對你們的到來表示熱烈歡迎。

打開快樂的大門，走向成功的人生。同和民康幼兒園第四屆新生家長會現在開始!(掌聲)

我是本園教學主任：汪新宇老師,今天由我來主持本次的新生家長會，相信各位家長會度過愉快的、收穫的2個小時的時間，在我們自己一生中留下美好的回憶，在我們孩子的成長曆程中起到非常重要的作用。今天老師們瞭解到幼兒園新加入了很多新的成員，想要用她們優美的舞姿歡迎大家的加入，請欣賞舞蹈串燒

串詞(首先向我們展示的是傣族舞《打水姑娘》傣族舞蹈是民族精神,民族情感的直接體現。緊束裹身的筒裙,柔美輕盈的體態,淡雅幽靜的氣質,具有多種曲線美的舞姿等構成了傣族舞蹈的藝術特點傣族舞蹈，傣族舞模仿的是孔雀立於高處或棲息在樹椏上,長長的尾羽垂下來,的情境,來自他們傳統的審美情趣。傣族生活在天氣炎熱的亞熱帶其形態正好是三道彎。接下來展示的是拉丁舞丁各有風格的五項舞蹈：桑巴激情、恰恰活潑、倫巴婀娜、鬥牛強勁、牛仔逗趣。拉丁舞是一個男女兩性的能量交流。如何用一種關係、用一種生命、用一種身體的方式很美地表達出來，今天張老師帶來的是拉丁當中恰恰的主要都是扭跨，恰恰可以靠腰部和腿部來帶動身體，恰恰的步子是小碎步腳尖要磨着地走儘量腳尖不離開地面恰恰的曲調歡快而有趣，舞步和手臂動作配合緊湊，給人一種俏皮而利落的感覺)二、園長致辭

非常感謝三位老師的熱烈歡迎，大家説他們跳的好不好?下面隆重邀請我們幼兒園園長陳女士對本次新生家長會作重要講話，大家掌聲歡迎。

幼兒園新生家長會優秀主持詞 篇5

時間也過去差不多了。我們台上還有三位老師從開始到現在一直在默默無聞的忙碌着。，那我們來看看，我們的郭老師和大陳老師還有小陳老師在幹什麼呢？這些是老師辛苦製作出來的作品，我們現在請大陳老師介紹一下你製作的作品….請小陳老師介紹你的作品….請郭老師介紹你的作品….主持人總結：老師手上的作品都是用大家生活中廢氣（廢舊）的材料做出來的，以後儘管將家裏面的廢棄品都帶到幼兒園，讓老師和寶寶會一起將他們變廢為寶。

家長把孩子交給我們，就是把沉甸甸的希望交給了了我們，我們深知肩頭責任重大。下面我向大家隆重介紹我園的教師團隊。，現在請我們同和民康的老師上台與大家見面。請各位老師向大家做一個簡單的自我介紹。我們從小一班的老師開始。

相信通過老師的介紹，家長們對我們的老師有所認識，當然，以上所有的工作都離不開老師的用心和家長的配合。今天是個開心的日子，同和民康幼兒園所有教職員工非常歡迎大家的到來，她們也有一段心聲想要向大家表達，讓我們用一段手語表達我們的心聲。

我們的每位老師都是多才多藝的，相信在以後的相處中，大家會慢慢發現每個老師的才藝。（會議之前給大家兩張表格，這兩張至關重要的表格一張是您對孩子的教育觀念第二張是為了讓老師更好的照顧寶寶、瞭解寶寶，請大家如實填寫。）

今天的新生家長會就要接近尾聲了，如果您覺得今天的內容對大家有所幫助話，就請用你們熱情的掌聲示意一下。謝謝大家。（請大家將表格交給老師。期待我們下一次的相聚。

幼兒園新生家長會優秀主持詞 篇6

尊敬的家長們，大家下午好!

在會議開始之前，先向大家提兩個小小的要求：

1、請您先將手機調為靜音或震動狀態。

2、在會議期間，如有什麼疑問，請在會後與班級老師單獨溝通、交流。

我和俐俐老師代表小星星1班的小朋友們歡迎你們的到來，非常感謝各位家長能夠抽空來參加這次的班級家長會，現在請把最熱烈的掌聲送給準時的自己，也送給下一次保證能準時的家長。

一個有時間觀念的人做事一定有條理，一個有時間觀念的人做事一定有效率，一個有時間觀念的家長一定是一名優秀的家長，所以，你們是最棒的，掌聲再次送給最棒的自己。可以看得出家長朋友們都是十分關注孩子的成長與學習情況的。

幼兒園新生家長會優秀主持詞 篇7

首先，我代表我們所有的工作人員歡迎你們來到星加雙語幼兒園，感謝你們選擇了我們星加雙語幼兒園。

今天召開這個家長會有兩個目的，第一讓家長更清楚我們幼兒園的教學特色。第二，也是各位家長最關心的，也就是新生人園，家長需要在生理和心理上為我們的孩子做些什麼。

我們幼兒園師資力量比較雄厚,大專學歷以上達到90%，師範畢業類老師達到。我們幼兒園有兩大教學特色：第一是我們的雙語教學，第二是蒙特梭利教學。

我們每個班都有專職的英文教師，英文老師在保證每天的英文教學外，在平日的生活遊戲中，我們的英文老師會盡可能多的與孩子用英語交流，那麼小的孩子學英語，家長心裏肯定也有擔心：他們能學會嗎？我希望家長不要把英語定位在單詞，句子等數量上，我們所創設的這個課程，只是希望我們的孩子在學得一些簡單常用的英文單詞和句子基礎上感受英語給孩子帶來的樂趣，培養他們願意接觸英語，學習英語的一種興趣，儘可能多地創設這樣一種情境，剛才我們jackie老師的課的主要句型是ilike…，我們看到小朋友回答問題都很踴躍，而且基本掌握了這個句型，首先我們老師抓住了一個幼兒樂於表達自己喜好這樣一個特點，小朋友願意説出自己喜歡什麼，願意與大家分享，而且今天老師出示的東西是他們熟悉並且喜歡的，再加上游戲的刺激，老師的引導，幼兒就很容易掌握這個句型了，而且這個句型在生活中運用的頻率也很大，這在不斷地運用中又起到了一個複習的作用，所以我們的英文活動大多是結合我們的生活，抓住幼兒的興趣點設計活動的。

同時我們的中文活動的取材也大多是來自幼兒的生活，剛才我們託班小朋友展示的就是一節健康活動，老師為什麼要選擇這樣一個課程呢？因為穿鞋子對託班孩子來説是有一定難度的，這一過程不僅鍛鍊幼兒的動手能力，還涉及到孩子的觀察能力，觀察兩個鞋子有什麼不同，那我們鄧老師通過找朋友的遊戲引導孩子穿鞋子的正確方法，兩個頭碰在一起是兩個好朋友，穿在腳上就會特別舒服，另外，我們會發現老師對一些穿錯的小朋友沒有及時的更正，而是讓他走一下感受一下是不是很舒服，讓後觀察一下兩個鞋子有沒有做好朋友等手段讓孩子自己發現我穿錯了，然後自己糾正，這樣孩子對穿鞋子這一個過程印象就深了，下一次自己穿鞋子他就知道該這麼穿了。另外我們老師還根據各班主題內容的需要，帶領孩子去菜市場模仿大人買菜，去參觀蛋糕房，瞭解蛋糕的製作過程，老師帶領孩子走上大馬路觀察紅綠燈的變化，汽車的種類等等有關科學，生活，語言等活動。家長一會在參觀各個班的時候也可以向我們的老師諮詢一下，特別是託班家長，一會可以和我們的鄧老師交流一下。

蒙特梭利教學是我們蒙氏雙語班的特色，首先他是混齡教學，目的是培養幼兒之間的合作、互助精神。每天孩子都會有將進一小時的蒙氏訓練，通過幼兒對一些實物的觀察、摸索，從而找到規律，更甚者有的小朋友可以做延伸活動，他想到了其他新的規律，這樣一種每天的訓練工作，目的是培養幼兒創造性思維，邏輯性思維，幼兒的動手協調能力等，並且這對培養幼兒良好的學習習慣起着重要的作用。這種教學方式注重的是老師“引”而“不是教”，老師在師範工作中是沒有聲音的，目的是為了讓孩子在這種無聲中學會用眼睛去關注和發現，在孩子的探索過程中遇到困難想辦法自己克服，你可以尋求老師幫助，但老師絕不是把方法直接就告訴你了，而是會用一些提示性的問題和你一起思考動腦筋解決問題，培養幼兒的一種獨立思考的能力。

幼兒園新生家長會優秀主持詞 篇8

各位家長：

你們好！歡迎大家在百忙之中，能抽出寶貴的時間，來參加我們幼兒園的新生家長會，我在此代表聚隆雙語幼兒園的全體教職工對你們的到來表示感謝，你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持！這次會議由我主持，首先我做個簡單的自我介紹，我叫王瑩，目前擔任聚隆雙語幼兒園教學主任一職。在家長會開始之前，請各位家長將手機調為靜音或關機狀態，不要吸煙、隨意走動和高聲談論。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解！

本次家長會分為四個議程。

1、介紹教職工及教師隊伍宣誓

2、成長中的聚隆雙語幼兒園

3、專題學習：孩子的教育是誰的事？

4、班級溝通

下面有請聚隆雙語幼兒園愛崗敬業，充滿活力，有愛心、有責任心的教師隊伍入場，掌聲歡迎！

現在讓我們聚隆雙語幼兒園的黃助理為大家做專題講座。

幼兒園新生家長會優秀主持詞 篇9

我們今天的家長會，對於很多家長們來説，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背後都有一位成功的家長。

幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關心和照顧他們，請家長們放心並給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵!

希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!

幼兒園新生家長會優秀主持詞 篇10

A：尊敬的各位老師

B：親愛的的父親、母親

C：叔父、姨母

合：大家好!(敬隊禮)

我叫A：今天的家長會由我們三人為大家主持，希望大家喜歡。

B：首先，我們代表一年級三班的全體師生歡迎你們的光臨

C：感謝你們一學期以來的關心與支持

A：歡迎你們來到我們成長的樂園

B：我們是祖國的未來

C：我們是你們的希望

A：為了我們的成長，你們辛苦啦

B：為了我們的成長，你們付出了!

C：有了你們的精心呵護

A：有了你們的細心培養

合：才有了我們的健康成長!謝謝你們!

A：我宣佈一年級三班家長會現在開始

B：有1個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的温暖。

C：有1個人，期望是那樣的誠摯，鼓勵是那樣的有力，

A：她在我們的心田上播撒愛的陽光

B:：她在我們的心田上滋潤愛的雨露

C：他就是我們可親可敬的班主任：嚴老師

A：活動進行第一項，請嚴老師發言

C：不知不覺中，我們在一小度過了國小一年級半年快樂的時光，在這幾個月的時間裏，我們共同成長，共同提高

A：是呀!在這裏我們在收穫知識的同時，還懂得了感恩;在這裏我們在競爭中，更加知道了團結的力量。

B：在這裏收穫了友誼還懂得了珍惜，還知道了“知識改變命運”

C：在此，我們要真誠的説一聲：

合：老師，你們辛苦了，謝謝你們

A：有1個人，非常偉大

B：是她生育了我們，養育了我們

C：無論再苦再累，她從不怨言

A：晚上的被子是她幫我蓋的

B：冬天的衣服是她幫我添的.......

合：那就是---母愛。

李矩賢：我們要感恩身邊的親人，只能對他們説：

合：父親母親，祖父祖母你們辛苦了(敬禮)

B：活動進行第二項：請家長代表發言。

A：父親母親，請你們放心

合：從今以後，我們會好好學習，用實際行動報答你們

A：活動進行第三項，請學生代表發言

C：有1個人，美麗大方

B：有1個人，和藹可親

D：有1個人，多才多藝

C：是“她”教會了我們怎樣寫字

B：是“她”教會了我們怎樣讀書

D：是“她”教會了我們怎樣做人

C：你們猜到她是誰了嗎?

B：她就是我們的語文老師“金老師”，下面掌聲有請金老師發言

D：謝謝金老師。讓我們用實際行動去見證老師無悔的奉獻!

C：請你們相信，我們會沿着你們期待的目光展翅高飛!

B：我宣佈：一年級三班家長會到此結束。

合：祝同學們在新的一年裏學習進步!祝家長們工作順利!身體健康!我們下學期再見!

幼兒園新生家長會優秀主持詞 篇11

各位家長：

你們好！

非常歡迎和感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。今天，因為孩子們的緣分，你們走進了蒙城中學，走進了七(7)班的教室。我們有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習，為了孩子的進步，為了孩子能夠早日更優秀，為了孩子擁有比我們更美好的明天。

説“歡迎”，是客套話；説“感謝”，才是真心話！因為，我要做好以下三年的班主任工作，要帶領這一羣孩子創造出秀的成績必須依賴各位對我工作的支持與配合。今天，大家來就是對我工作的有力的支持與配合。對孩子的教育，是我們大家共同的責任，理應互相配合。而且光我們配合好，還不夠，還得要孩子自己爭氣，孩子自己敢拼敢幹敢吃苦才行。我有一個説法叫“責任三三制”——孩子、家長和老師各佔三分之一，哪一個三分之一沒有做好都不行。所以教育子女需要我們最有力的配合。

【學校介紹】蒙城中學其實就是蒙城一中的國中部。蒙城一中最早的名字就是蒙城中學。因為蒙城一中是省示範高中並正在創建優秀示範高中，所以把我們老校區掛牌為蒙城中學。它是我縣歷史最悠久的學校，更是全省最為有名氣的學校之一，更是我們蒙城的學府所在，彙集着全縣乃至全市全省最為優秀的教師，連續多年高會考的優異成績和奇高的數字就能説明這一點。可以毫不誇張地説選擇了蒙城一中就是選擇了孩子成人成才成為優秀人才的道路。更為榮幸的是今年進入我校的學生擁有參與明年舉全縣之力打造的蒙城中學80年校慶的機會，這一活動已經列入了我縣明年要辦的十件大事。

【科任老師】我們班的任課教師全部上是過五關斬六將，層層篩選後再次挑選出來的優秀教師。我們7班的課任老師組合是非常優秀的，是一羣教學經驗極為豐富的中青年教師隊伍，無論知識水平和工作的責任心，還是教育教學藝術和技巧都毋庸置疑。幾位主課老師是中青年結合，正如學生所説欣賞語文老師課堂的輕鬆與優雅，喜歡數學老師的嚴謹與認真，喜歡英語老師的活力而又風趣和一口流利的英語。説明幾個老師的課都得到了學生的認可，我們相信，我們（7）班師生能攜手並進，不斷創造優秀。把孩子交給蒙城中學，交給七班，交給我們，我們可以充滿信心地説孩子在（7）班就能成人成才。

【班級介紹】我班現有79名學生，加上我就是80人了。男生共有38名，女生41名，結構基本合理。住校生16名，校外租房24人，三分之二的為農村學生。家庭教育較為薄弱。學生入班的整體水平不是很高，當然是在實驗班中相比較而言，還有幾個是差距較大的。這樣為我們班級目標的完成構成了較大的壓力，只有緊靠班級的努力還是不夠的，但是我有信心和能力讓孩子更優秀。

【治班理念】的教育家葉聖陶先生説過：“教育是什麼，往簡單的方面説，只有一句話，就是養成良好的習慣。”

在長期班主任工作中，使我深深地懂得中學階段是人的成長起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段，國中階段又是此中的最為關鍵時期。而良好的班風班貌是各種習慣養成的基礎，低年級則是樹良好學習習慣養成的關鍵時期，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，應該如何把握好這一關鍵期。如何整體優化班風班貌？如何讓學生養成一系列的良好習慣？以良好的學習習慣為突破口，有助於促進班風班貌的整體發展。國中低年級學生處在一個重要的轉折和適應時期。在長期的工作實踐中，我把學生的學習習慣分為一般學習習慣和特殊學習習慣。我根據低年級學生生理和心理及年齡特點，在培養學生這兩種習慣時，注意符合學生學習活動規律，適合他們身心發展的規律，在對具體學習習慣進行的基礎上，幫助學生形成良好的學習習慣。從而帶動其他習慣的養成，促進班風班貌的整體發展。

他們學生習成績是參差不齊，如今一同升入新的學校。這需要班主任有足夠的耐心和細心，既要尊重學生又要關愛學生來開展工作。為學生創設和諧平等的學習氛圍。幫助學生建立自信心，使他們在快樂中健康成長。

針對班級目前的這種情況，我的帶班理念是傾注真情，關愛每一個學生；關注細節，注重個人習慣培養。

有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。特別對於七年級新生，我非常關注習慣的養成，比如説：早讀、值日、作業情況、按時到校、請假制度、發言、討論等要注意習慣的養成，習慣的養成非常重要，近期我的班級管理策略就是針對習慣養成，班級現在制定的一日常規，百分競賽，應養成的學習習慣，都是針對這一策略而定的，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養成良好的學習習慣，有着良好的習慣，學習的成績必然會跟着上來。

一是關注細節，注重個人習慣培養。習慣決定性格，性格決定命運。①習慣的養成，不僅僅是靠有多少的規章制度，而在於老師能做到細心的長久的提醒。努力的讓學生明白，哪些事該做，哪些事不該做，哪些事還可以做得更好一些，並努力地讓這些成為學生的一種習慣。

二是傾注真情，關愛每一個學生。老師的眼裏，沒有天才和笨蛋之分，只有懶惰和勤奮之分，我經常鼓勵着每一個學生，希望他們能進步，我儘量的去發現每一個學生每一次的閃光點，並表揚出來讓他們有成就感。一個學生對我們一個班是七十九分之一，但對一個家庭來説就是，所以我從不敢輕易放棄一個學生。

三是目標管理，提高學生學習的興趣。學期支持進行理想教育和主題班會，小組合作學習，互幫互學，制定目標，你追我趕，每次都有進步。另一方面我從不在課堂上罵學生，從不會因為有學生回答錯了問題我批評他們，我經常鼓勵他們，即使偶爾學生出現了不當的行為，都是給以申辯的機會，自述-反思-補過讓每一個學生抬起頭自行的學習。我知道，學生喜歡我就喜歡學習。

四是讓學生讀書、讓學生多寫。我告訴學生：書要讀得多讀得雜讀得廣。讀書好處多，靜心，增加知識，沒有心思做壞事，終身受益。“讀書百遍其義自見”、“讀書破萬卷，下筆如有神”“讀萬卷書行萬里路。”書讀得多，肚裏的貨色多，讓讀書成為每一位學生的終身愛好。

四是黃荊棍下出好人。我認為對學生的教育和管理，寧肯稍過，不可不及。無數事實證明，“黃荊棍”下，出的“好人”總是要多一些。如近來社會上一直推崇的“狼爸”“虎媽”。我批評的學生，是跟我越打越親近。

【取得的成績】1、班級日常管理中多次評優秀。成為其他班級學習的榜樣。衞生形成的標準是地面講台能坐人，講桌可以當課桌趴在上面。紀律是典範，入班即靜學的要求已經達到，從無在班級喧譁打鬧現象。

2、班級文化建設成為典範。學校做為典型向家長委員會推薦。北面牆主要是學習比趕超中的標兵和榜樣。讓每一個學生每一階段都能學生看到自己的進步，體驗到成功的喜悦。南面的牆是勵志教育。明白遠大的理想是不竭的動力，紮實的行動時成功的關鍵。前面上班時班訓和具體要求，每一個學生都要有金子一般的品質，鐵的紀律是實現這一目標的重要保障。

3、德育之花沁人心脾。金的品質已經初見形態。多次出現拾金不昧的優秀學生，小到5角1元，多至數十元，每一個學生總是積極主動的上交，值日班幹總是及時表彰。班級志願服務小組層出不窮，有搬水志願服務小組，有合作學習志願服務小組，有愛花護花志願服務小組等。

4、審美能力得以提高，勞動技能得以提升。班級文化的建設總是少不了學生的參與，板報的設計、文化牆的佈置、班徽的設計、花草的佈置等已經營造的一個美好的班級學習環境，賞心悦目的同時更促進的學習效果。勞動是一項重要的技能，不僅是要勞動，還要愛勞動，最後達到會勞動。每日的常規打掃及每週的徹底掃除，學生總是能用10分鐘的時間完成，做到了快、靜、美，清除了一切衞生死角。

5、學生的交際能力和管理能力也得到了極大的提升。合作學習小組的開展實施中人人都是班幹部，人人都有管理範圍，人人都是被管理人。在管理中學會了溝通的技巧，學會了寬容理解，學會了交往的智慧。每週的主題班會中總是精選上崗，大到主持人，小到每一個發言人，每一個學生都從中學會了展現自我、推薦自我、發展自我，組織能力得以展現和提升。

6、智力發展突飛猛進，一躍成為實驗班中的優秀。學習成績是德智體美勞諸方面發展的核心。從第一次月考和入班測試成績來分析，我們的孩子和前面班級的學生是有着較大差距的。但是一次月考時我們就率先創造了一個奇蹟和神話，那就是語數外的100%及格率和整體評價的100%及格率，這在所有的實驗班中時沒有出現過的。期會考試再一次蟬聯這一榮耀，並進一步向小四科擴展。優秀人數居實驗班之首，班級總評以一分之差的微弱差距為實驗班第二。（個別學生登錯分沒有被計算）。

孩子交到了（7）班交給我，我就要讓他們不斷創造優秀成為秀的！

【中國小差別】常聽有些家長説：我的孩子國小時成績和行為習慣都很好，怎麼到你們學校就變了？這反映了家長對孩子的瞭解缺少客觀全面的認識，年齡環境都在變化，中學和國小有很大的不同，出現這種問題也就不足為奇了。因而，我們要充分了解國中與國小到底都有哪些區別。

國中，是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉折點，它將完成一個學生質的飛躍。這是一道難越的坎。從國小升入國中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關係、身心發育都會面臨許多新的課題。不少七年級新生由於對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據國中生活的新特點進行調整，結果上國中後手足無措，出現種種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長。

國中與國小相比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業量大。

【學習】中學是人生知識基礎的奠定時期，而國中又是整個中學的奠基階段。在課堂上，國中生比國小生學習的門類要多，而且每一門學科的內容逐漸趨於專業化，並接近科學體系。他們面臨的學科的常識性知識越來越少，反映客觀事物的規律性與知識的嚴密性、邏輯性越來越強。

在學習方法上，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶，記憶基礎上靈活運用。國中階段，老師們不再像對國小生那樣，手把手地指導學生，學生感到中學老師不如國小老師講授得那麼仔細，學起來吃力，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地嚥下去。隨着學科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要七年級新生從國小的依靠老師逐步朝着獨立方向發展，培養自主學習能力。具體表現在：不死記結論、公式，要重點掌握其推導過程；不滿足於會解題，要窮究為什麼這樣解；不孤立地學知識，要將各知識點揉成一個整塊；形象思維到抽象思維的轉變從識記到探究的轉變；不侷限於課本，還要拓展到課外。另外，還要合理分配各科學習的時間，有計劃，有重點。

學習時間上。由於從國小到國中後，學習科目增多，如果還像國小那樣花那麼多的時間學習的話，那時間肯定不夠。需要合理分配各科學習時間，有計劃，有重點。最關鍵的一點：晚上一定要安排時間學習，家長要做好督促工作，可先完成家庭作業，再預習或複習等，不可看電視等。並且要堅持不懈，養成習慣。

分數區別，國小考試的分數和國中考試的分數，是不可能等同而論的，國小生考個90分是很平常的事情，但在國中，有時候，你考個80分也是班級第一，國小常考90多，在國中考不及格也是可能，因為兩者不可相提並論，當然分數不能作為衡量學生髮展的一項指標，我們也不能以分數論英雄，要同時關注的是學生的發展，關注的是學生這一階段的成長經歷

抓差補缺上。在國小，由於科目少，內容少，即使學生成績跟不上，要想補一補，抓抓緊，還是很容易能把其學習成績搞上去的。但在國中，一旦學生的成績下滑後，再想搞上去，可以説非常難。尤其是英語和數學這兩門科，可以説幾乎是不可能。至少在我的工作生涯中，還沒看到多少成功的例子。即使個別的通過努力、找人補課等方式，能有所起色，但還是會留下不小的“後遺症”。

正因為國中與國小的眾多差別，我們常遇到這樣一種情況：七年級新生帶着新奇和愉悦邁進了中學大門，但半個月或一個月後，不少新生便出現各種消極的心理症狀，如討厭上學，對成績失望，對學習產生焦慮情緒，對老師反感和對立，與同學不合羣等等。這是為什麼呢？由國小進入中學不僅是上學地點的改變，還有隨年齡的增長帶來的自我意識的增強。有的孩子國小時成績好，在班裏做學生幹部，步入中學後卻因為種種原因沒有能再當班幹部，感到失望；有的學生國小畢業時成績不理想，與同學們有一定的差距而產生自卑感；有的學生努力表現自己，希望得到老師和同學的認同，可實際情況卻事與願違，等等。這些狀況都可能導致學生髮生上述心理問題。

【生理心理特點】中學是整個人生歷程的關鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理髮展變化急劇而迅猛，這一時期處於人生成長的轉折關頭，應給予足夠的重視。

1.生理特點

國中生正處於少年期和青年前期（或稱青春初期）。中學生的骨骼肌肉等發育極快，逐步趨於成熟體格趨於定型。身體內部各種器官機能迅速增加，趨向成熟。性器官發育逐步加快，第二性徵出現，男女差異明顯，性心理變化激烈，這標誌着人體發育的全面完成：國中生可以説“長大了”。

2.心理特點

1、自我意識在這一時期出現質的變化。青春期的孩子對於“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。如果説，兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的，那麼，青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產生了強烈的興趣，熱衷於思考自己的優點、缺點、特點......顯得十分“自戀”，同時又經常誇大自己的缺陷，因為自己不夠“完美”而沮喪。

2、獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脱成人的約束，渴望獨立。

3、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無常”這常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發生的，在這一時期孩子們已經開始產生和感受到許多細膩複雜的感情。

4、開始關注同齡人之間的交往。同齡人之間的關係是這一時期生活中十分重要的內容。任何一個青春期的孩子都不可能脱離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。

5、與成人世界的關係開始變化。青春期的孩子不願意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權利，因此經常固執地與父母頂撞。

6、性意識的萌動與性別角色的深化。無論男孩還是女孩，都非常關心自己性別角色的完美程度、被他人接受和欣賞的程度：夠不夠帥、是不是漂亮、能不能引人注意等等。都渴望瞭解異性，希望得到來自異性的友誼

【建議和對策】所有這些變化和發展都是在進行的過程中，而不是已經完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩定的個性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期，孩子的發展需要得到家長的關注，他們才能順利度過這青春發育期，

1、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。

2、給你的孩子有發表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。

3、請儘可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋樑，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解＿＿雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。

剛入學的七年級學生，普遍存在的問題：

（1）少數學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。什麼事，都要靠老師管老師説，才能去做。

（2）多數同學有競爭意識，刻苦用心，但個別同學自信心嚴重不足，不敢回答問題，不敢問問題。

（3）部分同學貪玩，浪費時間，上課不能認真聽課，好開小差；甚至有的學生在上課期間，有偷偷用手機上網的現象。

（4）作業習慣差，作業完成質量低。對於不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂裝懂。甚至有人能“忘”做作業（尤其星期天）。

（5）部分學生不願意學習，有混日子的現象。

（6）住校或租房住的同學，有晚上不學習、打遊戲等現象。這部分學生管理難度大，成績最容易下降。

（7）、有個別同學一直延續着國小時的習慣，如不會利用時間學習，沒有自己的學習方法等，學習效率低下。

【家長建議】一、做一個監督型的家長。對自己的子女提出明確的要求，並真正督促其進步。

以作業督促為突破口，經常檢查孩子的作業情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業通過家校聯繫本瞭解，睡覺前督促收拾好作業，早上起來督促早讀。老師的要求是基於全班的，面對的是79位同學，而你的要求是針對你的子女一個人的。雖然説"一日為師,終身為父"，這其實是從對老師的尊敬角度説的，有緣教育你的子女，是我們的榮幸，但我們最多隻能給予三年的教育，而你卻是子女的終身的老師，你的要求對子女是長期的。有人説，父母的心有多高，他的孩子就能飛得多高。雖然説得有些片面，但也不乏有些道理。沒有對子女提出要求的家長是個最不懂得使用家長權利的家長，換言之也是一個不負責任的家長。在國中階段，正是孩子不斷成長開始懂事的階段，這個時期的家長要求對子女的促進作用會更大。

怎樣對子女提出要求，是我們家長要着重思考的問題，要求過高，不切合實際，對孩子沒有作用；而過低就沒有激發力，也沒用。所以提出合理要求的前提就是對子女作科學深入的分析，包括她的現有的基礎和學習的潛力，學生成績有好有壞，孩子由於不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批判，但是孩子很盡力，成績卻不怎麼理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關懷他的學習情況。其實有些時候你給孩子50元錢，還不如送他一本價值10元的書！

二、做一個細心型的家長。關注孩子的心理變化，多跟老師做交流。

學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正常現象，沒有作業，經常上網聊天，經常打電話，作業普遍較少等！家長髮現後應及時瞭解真相，對症教育；並將情況通報班主任。

孩子雖然大部分時間在學校?，但不是説你就沒有可以關注孩子的可能了。其實，這恰恰説明，在週末回家的時候，你要多跟孩子交流。各位家長請你仔細回想一下，孩子週末回家的時候，你除了要求他及時完成作業之外，還跟孩子仔細的或心平氣和的交談過沒有，如果沒有的話，就是沒有深入瞭解孩子，這種做法是不對的，對孩子的成長尤其不利。現在調查發現，在青少年當中患心理封閉症的人數較多，為什麼，就是因為沒有很好的交流。

在這個年齡階段，是個相當危嶮的階段。我剛才用了危嶮，並不是誇大其詞，而是事實。這個時期孩子表現出的是獨立意識的加強，但孩子真正的獨立能力還不夠具備，表現出的是對成人意識的相牴觸，表現出了對同齡人的親近，這些是正常的心理表現。我們不要大驚小怪的。這時，家長平等對待孩子，跟孩子多做交流就顯得比較重要，如果一相牴觸，你的教育起不到效果不説，你會覺得你的孩子越來越不像你的孩子，會影響到你和孩子之間的父子母女感情，對以後的關係都會有很大的損害,人體藝朮懾影。關注孩子的心理變化，其實就是關注孩子的健康成長。

家長把子女送到我們這來，我們就會對孩子的教育負責。但如果沒有家長和家庭參與，我們也是不能教育好孩子的。只有家庭和學校甚至社會的共同參與，才能有較好的教育成效。我們可能不大瞭解你們家的狀況，做學生的思想工作的時候就沒有針對性，你們可能不大瞭解學校的教育以及孩子在校的情況，教育孩子也就沒有針對性。現在，有個別的學生對家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。老師不可能經常跟全班的79位家長進行聯繫，[本站]只有家長在適當的時間打電話或者到學校跟老師作交流，才能及時瞭解孩子的在校各方面的表現。

三、做一個優秀的家長。關心孩子的雙休日。

首先，督促孩子有計劃完成家庭作業，每天要檢查孩子的作業，我不要求家長批閲學生家庭作業，但要學生做了沒有以及是否整齊，其實在這個過程中你更能看到學生的學習態度，以便及時提醒。其次，家長要關注的以下方面活動，不宜進遊戲廳和網吧，還有成人化較強的娛樂場所。有的家庭有電腦，也不要讓孩子老是呆在電腦前，更不能讓孩子跟行為不良的孩子來往。現在的孩子大都喜歡看電視，那我們家長就得適當操縱一下這個時間了

可以從以下幾個方面考慮1、雙休日您的孩子在玩什麼？2、雙休日您的孩子怎麼玩？3、雙休日您的孩子玩得怎樣？規劃孩子的及週末活動。應該支持的活動：正常的同學交往，有益的學習活動，有益於身心健康的社會實踐活動等。4正確理解孩子的期會考試成績

國中與國小相比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業量大。家長要積極引導孩子適應國中的學習生活。成績反映出孩子這一段時間的學習狀況，只是暫時的，是變化中的，要用發展的眼光來看。

着重抓以下四點：1、抓作業。如果孩子不認真做作業，家長要及時瞭解原因，有針對性地進行教育。2、抓態度.要求學習專心、細心,勇於克服學習中的困難.書寫要工整、清潔、準確,不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞.3、抓技能.如想問題、做作業時,要求準確面迅速,在質中求快;語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練.4、抓能力.主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課餘一切學習中都要注意認真培養上述能力。

落實好以下五點：1、好學生是老師教出來的，更是自己學出來的。2、每個學生都是可以成功的。3、每個學生都渴望進步，他們的落後是臨時的和有原因的。4、更應該關注的幾個危險因素：上網、交友、看不健康小説。5、家長不要給孩子手機，有事打我電話就行。

最後，祝各位家長工作順利，家庭幸福，[本站]再次感謝你們的支持，願我們班向着我們共同希望的方向發展，願我們的學生蓬勃向上，全面發展，快樂學習！願我們的學生都能成“龍”、成“鳳”。

一、會前準備：

1、請到簽到台簽到，並請詳細填寫有關信息。

2、在志願服務小組成員的指引下到指定位置就坐。

3、8:50前為家長參觀和單獨交流時間。

4、任何事情都沒有自己孩子的優秀成長重要，會議開始前請關閉手機。

5、為了保證會議的有效性及教師和家長的交流順暢，請您不隨便外出。

6、會議流程安排有教師家長單獨交流時間，請提前做好準備。可以以小紙條的形式提前交給志願服務小組的同學，讓他轉交給相應的老師。

二、會議流程：

1、主持人宣佈會議開始並致歡迎詞。

2、學生代表發言。

3、家長代表發言。

4、任課教師發言。

5、班主任做主題彙報。

6、家長與家長，家長與教師之間交流。

幼兒園新生家長會優秀主持詞 篇12

各位家長朋友：

大家上午好!

首先感謝你們在百忙中抽出時間來參加我校一年級學生家長會，我代表泗水縣卞橋國小各位領導及一年級的全體老師對您的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎!今天我們能坐在一起，是為了1個共同目的：為了孩子的學習，為了孩子的進步。為了培養孩子，我們有緣走在一起。今後我們將一同攜手共同擔負起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的美好時光。

渴望兒女成才，天下父母同心。在這裏，我真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從進入國小第一天起，您的孩子將接受系統的學校教育，在各科老師的帶領下遨遊於知識的海洋，一天天成長起來。俗話説“良好的開始是成功的一半”，現在您的孩子正處於1個嶄新的起點,作為家長和老師就有義務幫助他們走好第1步，不讓孩子輸在起跑線上。

其實，低年級教育的重點濃縮起來就是4個字——培養習慣，或者説是養成教育。孔子説：少成若天性，習慣成自然。所以今天家長會的主題是：播種好習慣為孩子導航。教育歸根結底是培養習慣，行為養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。這句話生動説明了習慣的重要性。那麼，習慣到底是什麼?習慣不是一般的行為，而是1種定型性行為，是1種省時、省力的自然動作，良好的習慣是行為的層次。習慣的力量是1種頑強而巨大的力量，習慣一旦形成之後，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。所以，我們應該給孩子養成各種良好的習慣。專家研究認為：良好行為習慣培養的關鍵期是幼兒階段和國小階段，國中為輔助，關鍵之關鍵是國小一、二年級。它是建立常規、培養良好學習習慣的最關鍵時期。我想這也就是“三歲看大，七歲看老”這句俗話的含義。

幼兒園新生家長會優秀主持詞 篇13

（合）：尊敬的各位家長，你們好！

甲：首先，請允許我代表八年三班全體同學，對各位家長在百忙之中能夠抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝。本次家長會由我和各位同學共同擔任主持，感謝老師能夠給予我們這次鍛鍊機會，也感謝各位家長對於我們的支持。同時，又希望您們能借此瞭解我們自半學期以來，在學習、生活等各方面的狀況，促進家校溝通。下面，我宣佈，八年三班家長會（合）：現在開始！

丙：下面有請各科課代表對於此次期會考試及學習任務為大家作總結。

甲：愛因斯坦説過：成功=艱苦的勞功+正確的方法+少説空話。對於渴望取得高分的同學來説，艱苦的勞動和少説空話是容易做得到的，而正確的方法，摸索的過程就有些困難。

乙：學習是我們的天職，名列前茅是我們共同的追求。和等同學始終都抱有着這一種信念。下面有請學生代表向我們介紹一下她的學習經驗。

丙：古人云：一分耕耘一分收穫。要想取得好成績，我們要向以上兩位同學學習，踏踏實實。堅信堅持就是勝利。每天都問問自己：這一天是否過得問心無愧？在學習上是否全力以赴？不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。只有這樣，我們的每一天才會充實而富有意義。

丁：學校是我們度過時間最多的地方，每天的表現老師和同學都看在眼裏。下面有請4位行長就近兩個月來的學生在校情況做一總結。

甲：現在我們已經是八年級下半學期，我們的任務繁重不已。有5月12號即將到來的全市地理生物模擬考試，還有七月份到來的xx市地理生物正式會考。

乙：對於地理生物會考，學生和家長要尤為重視，地理生物會考成績直接加入九年級會考成績，並且也很大程度上影響着高中擇校問題。下面有請xx同學來為大家詳細介紹。

丙：慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫。意恐遲遲歸。

丁：世界上有一種愛，任你肆意的去索取，卻從不需要報答，這種愛叫母愛，這個人叫母親。

丙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。

丁：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長；三山四嶺五嶽鬆，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。值此《母親節》來臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻給您---親愛的媽媽！下面請欣賞詩朗誦

丙：父親像廣闊無邊的草原，包容了我一次次所犯的錯誤。父親就像一棵參天大樹，為我們全家人遮風擋雨。父親像一條河，傾一生之情；把孩子渡向成功的比岸。

丁：父親如登天的梯，幫助孩子的事業步步登高。父親象拉車的牛，艱難的帶領全家慢慢向前。父親一生受盡勞累，您的信念只有一個，為兒女謀幸福；正是在您的耕耘下家庭和諧美滿，日子過得一天比一天好。下面請欣賞詩朗誦

丙：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，您守着一方淨土，勤耕三尺講台；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔

丁：從您的身上，我們知道了什麼是人梯，什麼是奉獻，什麼是言傳身教，什麼是永恆的真善美在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神為學生進步而無私地奉獻丙：此時此刻，歌聲與微笑送給所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

丁：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。下面請欣賞詩朗誦甲：青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。

乙：青春是充滿活力的，青春是五彩的，青春是熱烈的，青春是每一個人一生中最美好的時刻，而我們，現在處在這樣的一個時刻，享受青春的美好，青春的快樂。

甲：我們八年三班的同學還真了不起呢，才藝表演照樣拿的出手。下面有請王瀅、劉子陌兩位同學為大家表演樂器，大家歡迎！

甲：感激生育你的人，因為他們使你體驗生命

乙：感激撫養你的人，因為他們是你不斷成長

甲：感激幫助你的人，因為他們使你度過難關

乙：感激關懷你的人，因為他們給你温暖

甲：感激鼓勵你的人，因為他們給你力量

乙：感激教育你的人，因為他們開化了你的矇昧。

甲：處處感激，處處感動！下面請欣賞合唱，感恩的心。

甲：學習的道路坎坷曲折，成長的道路荊棘叢生

乙：是老師領我們走出知識的迷宮，是老師教我們展翅飛翔

丙：我們的成績好了，老師的面龐瘦了，

丁：我們的缺點、錯誤少了，老師的白髮、皺紋多了

甲：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，這生命就傾注了父母的無限深情！

乙：當我們墜地發出第一聲嘹亮的啼哭，這生命就得到了父母的日夜呵護！

丙：如今我們在學海中遨遊，在書山上攀登，更離不開家長的支持和鼓勵！

合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風雨兼程！

甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻！

乙：我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟

丙：銀河會銘記這重要的日子，因為今天這裏高朋滿座丁：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！

合：讓這次家長會成為溝通的心橋，我們會沿着您期待的目光振翅高翔！本次家長會到此結束，謝謝各位家長的到來。

幼兒園新生家長會優秀主持詞 篇14

B：掌聲有請楊斯舜的媽媽，王阿姨閃亮登場

A：爸爸媽媽，請你們放心

合：從今以後，我們會好好學習，用實際行動報答你們

B：請我們的代表馬兆國閃亮登場

C：不知不覺中，我們的國小一年級快要結束了，在這裏，我們共同成長

A：是呀!在這裏收穫知識的同時，還懂得了感恩;

B：在這裏收穫了友誼還懂得了珍惜

C：在此，我們要真誠的説一聲：

合：老師，你們辛苦了，謝謝你們

A：爸爸媽媽們，讓我們用實際行動去見證你們的奉獻!

C：請你們相信，我們會沿着你們期待的目光展翅高飛!

B：我宣佈：一年級二班家長會到此結束。

合：祝你們工作順利!身體健康!我們下學期再見!

幼兒園新生家長會優秀主持詞 篇15

各位家長朋友：

大家下午好!

首先感謝你們在百忙中抽出時間來參加我校一年級新生家長會，我代表一年級的全體老師對你的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。今天我們能坐在一起，是為了一個共同目的：為了孩子的學習，為了孩子的進步。為了培養孩子，我們有緣走在一起。今後我們將一同攜手共同擔負起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的美好時光。

渴望兒女成才，天下父母同心。在這裏，我真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從進入國小第一天起，您的孩子將接受系統的學校教育，在各科老師的帶領下遨遊於知識的海洋，一天天成長起來。俗話説“良好的開始是成功的一半”，現在您的孩子正處於一個嶄新的起點，作為家長和老師就有義務幫助他們走好第一步，不讓孩子輸在起跑線上。

其實，低年級教育的重點濃縮起來就是四個字——培養習慣，或者説是養成教育。孔子説：少成若天性，習慣成自然。所以今天家長會的主題是：播種好習慣為孩子導航。教育歸根結底是培養習慣，行為養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。這句話生動説明了習慣的重要性。那麼，習慣到底是什麼?習慣不是一般的行為，而是一種定型性行為，是一種省時、省力的自然動作，良好的習慣是行為的層次。習慣的力量是一種頑強而巨大的力量，習慣一旦形成之後，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。所以，我們應該給孩子養成各種良好的習慣。專家研究認為：良好行為習慣培養的關鍵期是幼兒階段和國小階段，國中為輔助，關鍵之關鍵是國小一、二年級。它是建立常規、培養良好學習習慣的最關鍵時期。我想這也就是“三歲看大，七歲看老”這句俗話的含義。

今天家長的主題定為播種好習慣為孩子導航。家長朋友們也看到了屏幕，剛入學的孩子，經過一週的訓練，在老師們的耐心、努力、引導下，已經有巨大的變化。你在家是一對一的教育，可能感覺力不從心呢，可想而知老師的壓力有多大……，所以成就孩子的未來，你的責任是巨大的。

幼兒園新生家長會優秀主持詞 篇16

A：尊敬的劉老師、方老師

B：親愛的的爸爸、媽媽

C：叔叔、阿姨

合：大家好!(敬隊禮)

A：我叫範俊一，今天的家長會由我們三人為大家主持，希望大家喜歡。

B：首先，我們代表一年級二班的全體師生歡迎你們的光臨

C：感謝你們一學期以來的關心與支持

A：歡迎你們來到我們成長的樂園

B：我們是祖國的未來

C：我們是你們的寶貝

A：為了我們的成長，你們辛苦啦

B：為了我們的成長，你們付出了!

C：有了你們的精心呵護

A：有了你們的細心培養

合：才有了我們的健康成長!謝謝你們!

A：我宣佈一年級2班家長會現在開始！

B：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的温暖。

C：有一個人，期望是那樣的誠摯，鼓勵是那樣的有力，

A：她在我們的心田上播撒愛的陽光

B:：她在我們的心田上滋潤愛的雨露

C：他就是我們可親可敬的班主任：方老師

A：活動進行第一項，請方老師閃亮登場

C：有一個人，滿腹經綸B：有一個人，和藹可親A：有一個人，多才多藝

C：是“她”教會了我們怎樣寫字

B：是“她”教會了我們怎樣讀書

A：是“她”教會了我們怎樣做人

C：你們猜到她是誰了嗎?

B：她就是我們的語文老師“劉老師”，下面掌聲有請劉老師閃亮登場

A：有一個人，非常偉大

B：是她生育了我們，養育了我們

C：無論再苦再累，她從不怨言

A：晚上的被子是她幫我蓋的

B：冬天的衣服是她幫我添的.......

合：那就是---媽媽的愛。

C：我們要感恩身邊的親人，只能對他們説：

合：爸爸媽媽，爺爺奶奶你們辛苦了

B：掌聲有請楊斯舜的媽媽，王阿姨閃亮登場

A：爸爸媽媽，請你們放心

合：從今以後，我們會好好學習，用實際行動報答你們

B：請我們的代表馬兆國閃亮登場

C：不知不覺中，我們的國小一年級快要結束了，在這裏，我們共同成長

A：是呀!在這裏收穫知識的同時，還懂得了感恩;

B：在這裏收穫了友誼還懂得了珍惜

C：在此，我們要真誠的説一聲：

合：老師，你們辛苦了，謝謝你們

A：爸爸媽媽們，讓我們用實際行動去見證你們的奉獻!

C：請你們相信，我們會沿着你們期待的目光展翅高飛!

B：我宣佈：一年級二班家長會到此結束。

合：祝你們工作順利!身體健康!我們下學期再見!

幼兒園新生家長會優秀主持詞 篇17

合：各位家長，下午好!

甲：我是本班的文藝委員。

乙：我是本班的文藝委員。

合：在這裏，我們代表八年級(三)班感謝您們在百忙之中，抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。首先，請允許我們代表所有老師和同學向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。各位家長的到來，表現了各位家長對八年級(三)班工作的支持，在此，我代表八年級(三)班對家長們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。(鞠躬)

乙：這是本學期的第一次家長會，這次家長會以回顧上學期，展望這個學期為內容。這次家長會的真正意義在於給同學們鼓鼓勁，在我們的心中並不在乎我們家長會會開什麼內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對我們來説這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果説家長會是成功的話，那麼您們的到來就意味着家長會的成功。

甲：八年級年級是國中階段學生學習的一個轉折點，學生的學習成績也開始兩級分化。可以説八年級一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。

乙：在這秋高氣爽的季節，優美的環境中，我們在為着同一個目標而努力，而家長對我們的幫助是十分重要的。

甲：把您的時間留點給我們，把您的愛撫送給我們，把您的信任贈與我們，從精神上善待我們。

乙：當我們獲得成功時，把您的親吻送給我們，那將是對我們的獎勵。當我們遇到挫折時，送給我們一個擁抱，將是對我們的鼓勵。

甲：把您的愛撫毫不吝嗇地送給我們，無需太多的言語，我們會覺得享受到了無盡的愛與關懷，那會是我們生活和學習的動力。

乙：愛我們，保護我們，關心我們。但您是否瞭解我們?

甲：下面請學習委員來談談學生對家長教育的看法。

甲：謝謝xx同學。

甲：在過去的一年裏，經過我們班同學不懈的努力，班主任老師的諄諄教導，我們班在學期末取得了優異的成績。

乙：語文、數學、英語三科平均分都位居全年級第一。十二門科總平均分居年級第一。

乙：下面請班長張士吉回顧一下上個學期班裏的情況。

乙：謝謝張士吉同學。

甲：下面請生活委員高宇，語文課代表劉思涵和學習委員賈弈南來彙報我們的學習生活情況。

甲：十分感謝以上同學的介紹，希望家長們能更好地瞭解同學，瞭解老師，瞭解我們的這個大家庭。

乙：李老師身為我們的班主任，對待同學不偏袒，對我們是煞費苦心。

乙：下面有請我們的班主任李老師來總結一下.

合：在此我們替全班同學向李老師説一聲——

“老師，您辛苦了!”

乙:相信家長們通過這次家長會，對我們，對老師，對班級有了更深的瞭解。希望家長們能加強與老師之間的聯繫，多交流我們班的學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。

合：再次感謝各位家長在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。

甲：會後，請家長同志到我們的老師辦公室，聽各科老師向您彙報每個學生學習和在校表現情況，最後，希望家長們對於八年級(三)班的工作、對教師的教學多提寶貴的意見和建議。

合：感謝各位家長，此次家長會到此結束!

幼兒園新生家長會優秀主持詞 篇18

各位家長：

你們好!歡迎大家在百忙之中，能抽出寶貴的時間，來參加我們幼兒園的新生家長會，我在此代表聚隆雙語幼兒園的全體教職工對你們的到來表示感謝，你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持!這次會議由我主持，首先我做個簡單的自我介紹，我叫王瑩，目前擔任聚隆雙語幼兒園教學主任一職。在家長會開始之前，請各位家長將手機調為靜音或關機狀態，不要吸煙、隨意走動和高聲談論。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解!

本次家長會分為四個議程。

1、介紹教職工及教師隊伍宣誓

2、成長中的聚隆雙語幼兒園

3、專題學習：孩子的教育是誰的事?

4、班級溝通

下面有請聚隆雙語幼兒園愛崗敬業，充滿活力，有愛心、有責任心的教師隊伍入場，掌聲歡迎!

現在讓我們聚隆雙語幼兒園的黃助理為大家做專題講座。

真是聽君一席言，勝讀十年書，非常感謝黃助理今天的精彩專題講座。我想今天各位家長肯定是收益頗多。在社會飛速發展的今天，教育已經不僅是學校社會的責任，也是每一位家長應該重視的問題，只要我們學校家庭能互相溝通、互相合作，用科學的方法教育我們的孩子，那麼我們的孩子就一定會成為社會的有用之人。今天的新生家長會就到這裏，再一次感謝各位的參加。接下來就請各位家長分別回到各班課室，與班級老師交流溝通。

幼兒園新生家長會優秀主持詞 篇19

尊敬的家長朋友們：

大家下午好！

首先請允許我代表萬盈國小全體師生對大家的到來表示最誠摯的歡迎！感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間，參加一年級新生首次家長會。我們知道，每一個孩子都承載着一個家庭的殷切希望和美好憧憬，我們更希望您的孩子能在我校健康成長，快樂生活。為使學校和家庭形成教育合力，營造一個促進孩子成長的共同體，今天我們在這裏舉行20xx屆新生家長學校開學典禮暨新生家長會，就是想讓家長對我們萬盈國小有個較全面的瞭解，請家長跟我們學校一起幫助孩子做好銜接，讓孩子快樂、健康地成長。

今天的家長會分兩個環節：首先進行的是開會集中交流；在這裏的集中交流結束後，請家長朋友回到您孩子的教室與班主任及任課老師進行互動交流。

下面首先進行的是第一環節：新生家長會集中交流。會議有三項議程：

第一項議程，請學校沈校長講話；

第二項議程分別請學生代表、學生家長代表以及班主任代表發言；

第三項議程，請學校房校長為大家作家教知識講座。

（沈校長講話）

（學生代表蘇盈講話）

（學生家長代表：韋嘉俊家長――講話）

（班主任代表李慧老師講話）

家庭教育專家陸慧萍女士曾説過這樣一句話：“家長是原件，而你的孩子就是你的複印件。”其實大家稍稍留心就會發現：其實孩子展現出來的一舉一動都有我們做家長的影子，所以你想讓你的孩子做什麼樣的人，家長你自己首先就要做到，

（房校長講話）

謝謝房校長，希望通過剛才簡短的交流，家長朋友能有所悟，有所得，有所行。

我相信，在我們學校和家長的共同努力下，孩子們的素質一定會不斷提高，學校的教育事業也一定會不斷地發展！

最後再次感謝家長朋友們準時參加家長會，祝您的孩子在學校裏學習進步，健康成長；也祝各位家長身體健康，閤家歡樂！

大會第一環節集中交流到此結束，現在請家長朋友回到您孩子的教室與老師們進行互動交流。