學風建設大會主持詞（精選3篇）

學風建設大會主持詞 篇1

主持人：1、2

1.尊敬的各位老師，2.親愛的同學們，大家晚上好。

1.感謝大家蒞臨由藝術學院團委學生會主辦，藝術學院學習部承辦的温書迎考總動員暨優良學風班、學風建設先行者、“閲讀之星”頒獎大會活動現場，在活動開始前，請允許我先向大家介紹本次活動到場的嘉賓，他們分別是

1.再次感謝本次活動到場的嘉賓。感謝長樂淘寶族對本次活動的大力支持。

2.學習是一個永恆不變的話題，生活中的每一個角落都是我們學習的園地，只要有心，只要用心，也只要有恆心，我們總可以在某個心儀的領域挖掘出無限的知識寶藏。

1.炎炎豔陽普天照，在這濃重的夏日氣息裏，沐浴在知識的陽光下，良好的學風有如那一股透人心脾的涼風，讓人神清氣爽。

2.加強學風建設，是為培養學生自主學習能力，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀以及推進班級發展的重要舉措.一個學院乃至一個學校的學風，離不開個人的力量，更離不開整體的力量。

1.現在讓我們掌聲有請藝術學院學習部指導老師黃偉強老師致辭並宣佈優良學風班及院學風建設先行者名單。

黃偉強老師：恭喜以下班級獲得優良學風班

X2.主持人：現在讓我們掌聲有請林業鋮老師為獲獎的班級頒獎，請以下班級的學生代表上台領獎：11文祕1班、11動畫3班、12美術學1班、12動畫3班、12旅遊管理1班

1.感謝林業鋮老師，請以下榮獲學風建設先行者的同學上台領獎，他們分別是

接下來讓我們有請

老師為獲得院學風建設先行者的同學頒獎。

2.感謝各位老師。

2.希望我們藝術學院能在獲獎的班級及同學們的影響下將我們學院的學風，建設得更好。經過一學期的刻苦學習和積累，我們也迎來緊張充實的考試月。這是收穫的季節，也是迎來挑戰的時刻。

1..我們必須牢牢把握時間，堅信一分耕耘一分收穫，也要合理安排時間，提高複習效率，做好全面複習的準備。

接下來讓我們掌聲有請教師代表李維超老師上台發言。

2.感謝李維超老師對我們精彩發言，現在讓我們有請11級學生代表汪梓妍（wangziyan）上台發言，

1.感謝汪梓妍同學們為我們分享的心得，現在讓我們有請12級學生代表上台發言。

2.感謝為大家分享的心得。接下來讓我們有請院學生會副主席林彬發言。

1、現在讓我們有請學習部代表伍雅彬宣讀文明考試倡議書

2.期末已至，每個人自然而然的都有對自己期末的一個期許。請各位老師及同學們在，由我們學習部發放的便籤上寫下對期末的期許，也同時可以寫下對未來的寄語，讓我們一起放飛我們的夢想，寄託我們的期望。（2分鐘過後）現在請各位老師、院主席團成員、校學習部及各兄弟院學習部嘉賓、在許願牆上貼上手中的標籤。

1.謝謝老師及同學們。

2.（貼完後）在本次活動結束後我們將會把大家的期許貼到在我們學習部的宣傳欄。接下來，請欣賞我們學習部開展自讀書嘉年華以來的活動回憶錄視頻

1.書籍記載着人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。無論是嚴謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的知識，無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神氣有趣的神話傳説，無不以書的形式傳承至今。

2.由此可見讀書的重要性。為進一步推進良好學風和文明和諧校園建設，改善學生學習風氣，營造人人熱愛讀書、善於讀書的氛圍，使讀書真正成為學生生活的一種方式，生命的重要組成部分，藝術學院舉辦以“愛讀書，愛生活”為主題的第一屆讀書嘉年華活動。接下來有請院團委書記胡瑞安老師作學習部讀書嘉年華活動階段性總結、並宣佈藝術學院”閲讀之星”

1.感謝胡老師。.現在有請獲獎同學上台，他們分別是

林彬陳若男陳倩葉成銀張靈

2.我們請胡瑞安老師、長樂淘寶族鄭明經理、為獲獎者頒發榮譽證書。

1、2合：感謝胡老師、鄭明經理。

2最後讓我們有請林業鋮老師做重要的講話。

1、2合.感謝林業鋮老師的精彩發言。

最後我們再次感謝長樂淘寶族精品文具店對本次活動的大力支持。

1.接下來請在場的各位老師，嘉賓、以及獲獎的學生和班級代表攜上你們的獎狀上台拍照留念。

1.在活動的最後讓我們以最熱烈的掌聲歡送嘉賓離場。

2.請同學們有序帶上你們的寄語在許願牆上貼上，並離場。

學風建設大會主持詞 篇2

學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質量和管理水平的重要指標，是全面推進素質教育，為社會培養高素質人才的關鍵。進一步加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高。良好學風是培養學生能力的基礎和保證。正確的學習目的，端正的學習態度和科學的學習方法是優良學風的重要內容。學生學習的動力來源於學習動機，學生只有樹立了攀登科學技術高峯的強烈事業心和為社會主義建設獻身的精神，才能有高尚的動機、產生刻苦學習的永久性動力。

為了更好的貫徹執行我校的方針政策，加強學風建設，同時使我院同學在良好的學習氛圍中提高自身修養，增強競爭意識，培育創新觀念，形成爭先創優的整體風尚。我校以班級為集體開展學風建設活動，樹立正確的學習目的,養成科學嚴謹的治學態度,同時使學生完成自我人格的塑造。樹立事業心，培養奉獻精神，強烈責任心和高度責任感。做“四有”新人——有所發現，有所發展，有所創造，有所前進。

學風建設大會主持詞 篇3

女：學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學立校之本，

男：在大學裏，班級學風建設對學生的影響是深遠的。它是體現一個班級風氣好壞，羣體好壞的重要特徵。

女：樹立正確學習動機，端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鑽研，努力培養綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規律，提高學習質量。

男：充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識、提高素質。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業。

女：樹立積極主動、自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的綜合素質。

男：學風建設是衡量一所高校辦學思想，教育質量和管理水平的重要條件，學風是好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養目標的實現，進一步加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高。

女：魯迅先生説過這樣一段話：“愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書。譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那裏研究的，究竟是怎麼一回事。這樣子，對於別人，別事，可以更深的瞭解。”

男:好的，我們話不多説，馬上進入我們今天的“雙學”—治學之道，修身之德。

結束語

女：感謝黨代的精彩點評。

男：學風建設是一個長期的過程，所以我們班要堅持不懈的加強學風建設!

女：面對着明天的挑戰和機遇，我們應該信心百倍，豪情萬丈，從我們每一天的生活學習做起，為今後參與社會競爭打下堅實的基礎，為我們人生目標的實現而厚積薄發!

男：今天的“雙學”到此結束，感謝大家都參與，謝謝!