少兒節目主持稿怎麼寫（精選5篇）

少兒節目主持稿怎麼寫 篇1

主持人甲：詩歌朗誦、詩歌欣賞等活動一直以來受到同學們的歡迎和喜愛，並且已經成為我們學校的特色活動。

主持人乙：從全國兒童作家金本爺爺到我校舉辦兒童詩講座至今，已經有三年的時間了，可是同學們對學習詩歌的熱情卻一直高漲！

主持人甲：我知道很多同學都能一口氣背出幾十首古詩，真是棒極了！

主持人乙：所以今天我們也特別選擇詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節日。

主持人甲：首先請欣賞由*年級**同學表演的詩歌聯唱：《快樂的節日》

主持人乙：五十六個民族，五十六朵花，五十六朵花兒開在藍天下

請欣賞詩朗誦《祖國是個大家庭》表演者：*年級*班

主持人甲：温暖的陽光，誘人的花香，喜悦的笑臉，激動的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱20xx年度少兒節目串詞串詞。輕輕地屏住呼吸，啊，這是春的氣息，春天來啦。請欣賞詩朗誦：《春的消息》表演者：*年級*班

主持人乙：中國的古詩詞，一直由於它的詞句優美，意境深遠而被人們所喜愛。並且許多名篇還被翻譯成各種文字而蜚聲海外。接下來，就請欣賞由*年級*班的為我們表演的中英文朗誦《靜夜思》

主持人甲：同學們，説到岳母刺字，您會聯想到誰呢？説起精忠報國，您又會聯想到誰呢？對，是岳飛，是我們的民族英雄。接下來請大家欣賞到的是由岳飛寫的一首詞，它曾被改編成樂曲和歌曲並廣為流傳，大家知道是哪一首詞？下面就請欣賞由*年級*班同學為我們表演的詩朗誦《滿江紅》！

少兒節目主持稿怎麼寫 篇2

a：六一的鮮花絢麗多彩

b：六一的陽光燦爛奪目

c：在這充滿歡樂和喜慶的節日裏，我們沐浴着黨和政府的陽光雨露，

d：新世紀的越城少年在這裏歡歌笑語

合:慶六一少兒文藝匯演現在開始。

a：今天晚上，市領導、區領導帶着節日的問候，帶着對我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

b：先讓我們來認識一下光臨晚會的各位領導、來賓。他們是：

讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

c：今天大家歡聚在一起，張開小嘴巴，讓我們大聲唱，一起來。

d：吹起小嗽叭，讓我們快樂跳起來。

cd合：讓我們一起來度過——我們的快樂童年

少兒節目主持稿怎麼寫 篇3

節目一：一年級舞蹈《左手右手》

吳瑕：每個人都有一雙手，有白白胖胖的手、有欣長美麗的手，也有飽經風霜的手。現在請同學們舉起自己的左手和右手，拍響你們的手掌，來歡迎一年級的邱江楠、毛一丹等小朋友們為我們為您帶來的舞蹈《左手和右手》。

王繼文：下一個節目請學前班的朱佳佳、全金秋等同學表演的舞蹈《找朋友》做好準備。

節目三：學前班舞蹈《找朋友》

王繼文：朋友，是一個多麼美妙的稱呼！朋友，是那個在你孤單的時候陪伴着你的人；朋友，是那個在你難過的時候勸慰你的人；朋友，是那個在你委屈的時候為你庭審而出的人。同學們，你的朋友在哪裏呢？我們一起去找一找吧！下面有請學前班的小朋友們為我們帶來的舞蹈《找朋友》!

吳瑕：下一個節目請二年級操雨欣等同學的小合唱《小小姑娘》做好準備！

節目四：二年級小合唱《小小姑娘》

張小溪：每天清晨，在我們在睡夢中沉醉的時候，大街上就走來一羣賣花的勤勞的小姑娘，你們看！那羣小姑娘過來了！歡迎二年級的小合唱《小小姑娘》！

朱鈺：下一個節目請謝老師的朗誦《青春無悔，生命無憾》做好準備。

節目五：謝守友朗誦《青春無悔，生命無憾》

吳瑕：宇宙無邊，人生有限，作為一名光榮的人名教師，恐怕的願望就是在辛勤的工作後，能夠多一點欣慰少一點遺憾。我們每位同學的成長，都是老師們用自己的青春換來的，下面請同學們用最熱烈的掌聲歡迎謝老師為我們帶來的詩朗誦《青春無悔，生命無憾》。

王繼文：下一個節目請四年級的陳小雨、張勝楠同學的小合唱《我們的田野》做好準備。

節目六：四年級小合唱《我們的田野》

朱鈺：一望無際的田野被一羣綠精靈裝扮得生機勃勃，田野旁有一個碧波盪漾的湖泊，清澈的湖水緩緩流向一塊塊稻田。多麼美麗的情景呀！下面就有請四年級的陳小雨和張勝楠同學用歌聲把我們帶進那片美麗的田野中去！有請歌曲《我們的田野》。張小溪：下一個節目請一年級的李晶晶、邱江楠等同學的舞蹈《天使》做好準備。

節目七：一年級舞蹈《天使》

王繼文：傳説，在一個美麗的地方居住着一羣純潔善良的小精靈，我們稱他們為――天使。今天，有一羣可愛的天使來到我們中間要為我們帶來最美麗的舞蹈，接下來我們有請一年級的這羣小天使們為我們帶來舞蹈《天使》。

吳瑕：下一個節目請學前班的朱佳佳等同學的舞蹈《愛我你就抱抱我》做好準備。

節目八：學前班舞蹈《愛我你就抱抱我》

張小溪問朱鈺：朱鈺，你覺得我們學校低年級的小朋友們惹人喜愛嗎？

朱鈺：是呀，都挺惹人喜愛的呀。

張小溪問朱鈺：那你喜愛他們嗎？

朱鈺：當然！面對可愛的小朋友們，誰能不愛他們？我每次看到小孩子，不管熟不熟悉就都想抱抱他們！

張小溪：小朋友們肯定都特別喜歡你這個姐姐，因為呀，他們覺得《愛我你就要抱抱我》！

二人合：下面有請學前班的朱佳佳、鄧雲星等小朋友為我們跳上一段《愛我你就抱抱我》！朱鈺：下一個節目請陳校長的魔術《硬幣去哪兒了》做好準備。

節目九：魔術《硬幣去哪兒了》

王繼文問吳瑕：吳瑕，你知道20xx年出現了一些關於“什麼東西去哪兒了”的新的名詞嗎？吳瑕：這你可難不倒我！比如説什麼“飛機去哪兒了”，指的是馬來西亞飛往北京的飛機失事，“爸爸去哪兒”當然就是我們小朋友最愛看的綜藝節目啦！

王繼文問吳瑕：那你知道硬幣去哪兒了嗎？

吳瑕：硬幣去哪兒了？喲！這個呀，這個我還真不知道！

王繼文：就以你這智商！呵呵！我就知道你不知道！下面你就張大眼睛看看我們程校長的魔術，看看這硬幣到底去哪兒了吧！

吳瑕：是的，我的確要張大眼睛好好看看。下一個節目請五年級劉暢等同學的三句半《校園安全》做好準備。

節目十：五年級三句半《校園安全》

朱鈺問張小溪：張小溪，我問你，你會三句半嗎？

張小溪搖頭：不會，要不你給我們表演個？

朱鈺：“歡慶六一喜氣濃，我們的校園樂融融，今天舉行大聯歡，希望大家玩得樂”張小溪拍手：嗯，不錯不錯。

朱鈺：不過，我這可是班門弄斧了，五年級劉暢、王金茂等同學的三句半《校園安全》那才叫一個有聲有色呢，不信我們去看看！

張小溪：下一個節目請四年級袁聰等的舞蹈《踏浪》做好準備。

節目十一：四年級袁聰《踏浪》

吳瑕：“小小的一片雲呀，慢慢地走過來，請你們歇歇腳呀，暫時停下來”大自然中的一切都是美麗的，值得我們細細去欣賞。接下來請同學們用最最熱烈的掌聲歡迎四年級的袁聰等同學為我們帶來的舞蹈《踏浪》。

王繼文：下一個節目請邵老師的《斑鳩調》做好準備。

節目十二：邵際田《斑鳩調》

張小溪：相信全校的同學們都見識過邵老師美妙的歌聲，不過，只在課堂上見識怎麼夠呢，接下來就讓我們用熱烈的掌聲歡迎邵老師為我們帶來一首《斑鳩調》

朱鈺：下一個節目請龔老師等四位老師的朗誦《我們為希望歌唱》做好準備。

節目十三：王林、張義奎、張薔、龔太國朗誦《我們為希望歌唱》

王繼文：我們歌唱美德，我們歌唱夢想，我們歌唱追求，我們歌唱前方。這茫茫宇宙中的種種美好都值得我們深情地去歌唱，但是這其中最值得歌唱的，還是我們的希望！請龔老師等幾位老師為我們帶來詩朗誦《我們為希望歌唱》。

吳瑕：下一個節目請姜老師的廣場舞《今夜舞起來》做好準備。

節目十四：姜婷廣場舞《今夜舞起來》

張小溪：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月；熟悉的旋律，演繹時代的跨越。讓我們在舞動的旋律中，歡聚一堂，開創花竹國小更加燦爛的美好未來。下面掌聲有請姜老師為我們帶來的舞蹈《今夜舞起來》。

朱鈺：下一個節目請六年級大合唱《博浪鼓》做好準備。

節目十五：六年級大合唱《博浪鼓》

吳瑕：下面有請六年級的同學們為我們帶來大合唱《博浪鼓》。

王繼文：下一個節目請學前班的朱佳佳等同學的舞蹈《我是小寶貝》做好準備。

節目十六：學前班舞蹈《我是小寶貝》

朱鈺：我們都有一個幸福的家，我們生活在祖國温暖的陽光下，生活在爸爸媽媽精心的呵護下，生活在老師同學的親切關懷下，我們都是幸福的小寶貝，下面有請學前班的小朋友們為我們帶來舞蹈《我是小寶貝》。

張小溪：下一個節目請餘老師的快板《學生行為規範》做好準備。

節目十七：餘其龍快板《學生行為規範》

朱鈺：快板是我國傳統藝術的精粹，它的節奏感和韻律感都非常強，因此這種表演形式十分吸引人注意，可是相信同學們在生活中接觸到快板的機會不多，不過，大家不要失望，接下來我們就有情我們多才多藝的餘老師為我們打上一段快板兒――《學生行為規範》。吳瑕：下一個節目請六年級的楊美劉瑩等同學的舞蹈《校園的早晨》做好準備。

節目十八：六年級舞蹈《校園的早晨》

張小溪：晨光漸漸託開了夜幕，又是一個美麗的校園早晨，又是一輪新的太陽，帶着美好帶着希望。下面就讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎六年級的劉瑩、楊美等同學為我們帶來舞蹈《校園的早晨》。下一個節目請易老師的詩朗誦《幸福是什麼》做好準備。

節目十九：易以柱《幸福是什麼》

王繼文問張小溪：張小溪，你若是問我們班的全文靜同學，“幸福是什麼？”猜猜她會怎麼回答？

張小溪：太簡單啦！她會説：“幸福嘛！就是每天都可以吃到香噴噴的紅燒肉！”王繼文：真聰明！那我再問你一個！黃成龍呢？

張小溪：這個嘛，我想他每天的幸福時光就是晚上回家痛快地看上一集動畫片吧！

王繼文：看來，你對大家都挺了解的，那你知道我們最敬愛的易老師，他覺得幸福是什麼嗎？張小溪：我知道，但是我不會告訴你！就讓我們一起去聽聽看吧！下面有請易老師為我們帶來詩朗誦《幸福是什麼》。下一個節目請二年級李川娥、王新藍等同學的舞蹈《蟲兒飛》做好準備。

節目二十：二年級舞蹈《蟲兒飛》

吳瑕：靜靜的夜空中飛舞着一隻只美麗的小蟲子，它們正説着悄悄話呢！下面有請二年級的小朋友們為我們帶來舞蹈《蟲兒飛》！

王繼文：下一個節目請三年級的舞蹈《拍手度唐詩》做好準備。

節目二十一：三年級舞蹈《拍手讀唐詩》

朱鈺：拍手是我們平常會做的動作，而唐詩又是我們中華民族精神文明的精粹。平常的拍手動作和歷史悠久的唐詩又會碰撞出怎麼樣的火花呢？接下來請欣賞三年級的朱可、李超男等同學為我們帶來舞蹈《拍手讀唐詩》。

張小溪：下一個節目請張老師的小故事《誠實的故事》做好準備。

節目二十二：張紹堂小故事《誠實的故事》

王繼文：誠實是金，讓你取得更多人的信任；誠實是春風，為你播種下友誼的種子；誠實是珍珠，讓你的每一天都流光溢彩。人生如樹，誠實是根，有根才有樹，無根樹必亡。下面有請張老師為我們講一個生動有趣的小故事――《誠實的故事》。

吳瑕：下一個節目請五年級的全芳等同學的舞蹈《天使的翅膀》做好準備。

節目二十三：五年級舞蹈《隱形的翅膀》

張小溪：“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光”歌中那個女孩是多麼堅強呀，我覺得我們也應該像她這樣。接下來有請五年級的同學們為我們帶來優美的舞蹈《隱形的翅膀》。

朱鈺：下一個節目請劉老師的朗誦《獻給六一的詩》做好準備。

節目二十四：劉太峯、薛金波《獻給六一的詩》

吳瑕：“六一”是個多麼美好的日子，大家聽！劉老師和薛老師要為我們送上一首朗誦――《獻給六一的詩》，大家掌聲有請！

王繼文：下一個節目請袁老師的歌曲《明月幾時有》做好準備。

節目二十五：袁凡歌曲《明月幾十有》

朱鈺：説起月亮，大家都會想起月中天幕中的那一輪皎皎圓月，它飽含着對遠方家人深深的思念。現在掌聲有請袁老師為我們帶來的歌曲《明月幾時有》。

張小溪：下一個節目請三年級的舞蹈《日不落》做好準備。

節目二十六：三年級舞蹈《日不落》

吳瑕：太陽永遠不落！這可能嗎？我的答案是肯定的。自然界中的太陽每日都升起落下，而我們心中那輪火紅的太陽卻永遠不會落下！下面請大家以最熱烈的掌聲歡迎三年級的同學們為我們帶來舞蹈《日不落》。

王繼文：下一個節目請學前班的舞蹈《兩隻老虎》做好準備》

節目二十七：學前班《兩隻老虎》

朱鈺：最後一個節目，掌聲有請學前班的小朋友們為我們表演《兩隻老虎》

少兒節目主持稿怎麼寫 篇4

1、草裙舞

傳説中第一個跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞招待她的火神姐姐佩萊。今天，大班的小朋友跳起了歡樂的《草裙舞》，來慶祝我們自己的節日，請欣賞。

2、搖籃

當我第一次來到幼兒園，哭哭啼啼吵着要他*的時候，親愛的老師，是您的手像搖籃，温暖了我，我多想叫你一聲――媽媽。請欣賞小班小朋友和老師一起表演的詩朗誦《搖籃》。

3、手套操

今天，我們歡歌笑語;今天，我們茁壯成長;今天，我們跟着快樂的節拍，做起自信的體操。請欣賞大班小朋友的《手套操》。

4、功夫

別看我們的年紀小，可是我們的志氣高，從國小好武功，長大保衞祖國，讓我們看看大班這羣武藝高強的孩子們表演的舞蹈《功夫》

5、小豆豆

小妞妞，挎簍簍，幹什麼?拾豆豆。黃豆豆，白豆豆，紅豆豆，黑豆豆。一粒豆豆也不丟，拾進我的簍裏頭。請欣賞小班小朋友的舞蹈《拾豆豆》。

6、愛美的公雞

有一隻花公雞，長得很漂亮。它去和啄木鳥、小蜜蜂、小青蛙比美。啄木鳥忙着給樹治病，小蜜蜂忙着去採蜜，青蛙忙着捉害蟲，它們都不跟公雞比美。這是為什麼呢?請欣賞中班小朋友的童話劇《愛美的公雞》。

少兒節目主持稿怎麼寫 篇5

b:你們看：六月的太陽，火一樣的紅。同學們你可知道：

a：六一，不僅是我們兒童快樂的節日，而且是一道特殊的應用題：

b:：他要你思索、要你動腦、要你計算，才能讓正確的答案出現神奇。

a:：“六一”每一年過去的，都應當成為昨日的捷報：

b:：“六一”每一年掀開的，都應當成為今日的課表。

a:：“六一”啊!你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，

b:：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個新的高度，新的征途，新的事業，新的階梯——

合：你的每一年，也記載着我們鎮小人的勤奮、踏實、創新、向上

a:：現在，要出些難題考考大家!六一兒童節節目主持詞b:第一題，

a:親愛的同學們，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。

b：親愛的同學們，今天全世界的人都在“六一”的陽光下笑得分外甜。

a：感謝你呀，“六一”讓我們走進童話般的時光。

b：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年。

b：請聽詩朗誦

a:怎麼樣?同學們的表演精彩吧!在這兒，我要告訴大家一個好消息：5月31日，學校將會舉行慶祝六一的活動!

b:最後。讓李恩哲同學來發表它的看法!

a:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。

b:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

a:：同學們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

b:：一年一個音符，一年一級台階，多麼快樂的童年生活，多麼快樂的“六一”

a:：洋溢着幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。

b:：再有幾十天，我們將離開母校，走上高年級的學校繼續學習。

a：進校園我們是含苞的花蕾，

b：出母校我們是鮮豔的花朵，

a：今天我們相聚在這裏，

b：明天我們共建偉大的祖國。

a：放飛我們的希望吧，我們堅信——

齊：明天更美好!再見!