感人事蹟國旗下勵志演講稿_感人事蹟演講稿（精選14篇）

感人事蹟國旗下勵志演講稿_感人事蹟演講稿 篇1

每一個人都曾流過眼淚，原因可能有千千萬萬種，也許因為感激，也許因為激動，也讀因為高興，也許因為悲傷……不管是怎樣的淚水，它總是讓人回味無窮。

我曾流過無數次淚，但那一次卻讓我記憶猶新。那些淚水是因為深深的感動。那時我才上國小二年級，年幼的我每次走過清潔工身邊時都會避而遠之，因為我覺得他們肯定和垃圾一樣又髒又臭。有一次，我又老遠就看見了清潔工，當我又想繞道走遠時，看到一年青小夥子隨手把餐巾紙一扔，清潔工身後剛掃得乾乾淨淨的地面有給圖上了污點。我正為那不知廉恥的小夥子感到氣憤時，只見那清潔工默默的迴轉身撿起餐巾紙把它丟進垃圾桶。此時我的心裏頓然間感到了無比的羞愧，為之前對清潔工的蔑視進行了深刻的反省!也由此感悟了，我們能生活在這乾淨的環境中，都是這些默默無聞的清潔工，在做任勞任怨地無私奉獻呢!這種無怨無悔的精神是多麼的偉大呀!我被這種精神感動了，也再次為自我無知的行為感到慚愧。我感到鼻子酸酸的，眼睛濕濕的，兩滴淚水直在兩眼眶打轉。從此每當遇見清潔工時，我再也不會對他們避而遠之了，也不會瞧不起他們了，反之我會向他們問好，同時也會做些力所能及的事，用行動來尊敬他們。

此刻我明白了，其實為社會做貢獻的不僅有像科學家這樣光鮮的人，更多的是像清潔工這樣默默無聞但卻依然傾盡一生的小人物。

感人事蹟國旗下勵志演講稿_感人事蹟演講稿 篇2

那一幕，印在了腦海中，讓我感動，令我刻骨銘心。

時光之輪飛速轉動，我彷彿又回到了會考前的那個午時。

“唉，煩死了!怎樣這麼多題，一道都不會，好難呀，氣死我了，不寫了。”我趴在窗子邊的桌子上，發出我的第N+1次歎息。百無聊賴的我，坐在窗邊，看着外面陰沉的天，就像是我此時的心境一樣壓抑，好像隨時都要爆發。突然，我的眼被屋檐下的一個正在移動的小東西吸引。

烏黑的身子，小小的賊賊的圓眼睛，六支細細的手臂，還帶着許多細毛——哈，是一隻小蜘蛛，並且還是一隻很醜醜的蜘蛛。我對它一點好感都沒有。他正在自我吐的絲上織八卦圖呢，就像個滑稽的小丑在表演雜技。不一會兒，一個亮晶晶的網就織好了。看着這幅八卦圖，我起了搞惡作劇的心思。找來一根竹竿，輕輕地把小蜘蛛的網給搗破了。看着他落荒而逃地樣貌，我沒心沒肺地哈哈大笑。

又過了半小時，我看到它又探頭探腦地亂瞅，沒看到我的身影時，快速從藏身的小縫裏溜出來。看着他他做賊似的樣貌，我不禁有些好笑。心想，編吧，編吧，反正還是要被我破壞。就在我正要拿竹竿時，“轟隆”一聲，傾盆大雨澆了下來，我只好作罷。看着蜘蛛網在雨中被砸破，我的心中竟升起一種惆悵之感，有些同情那隻蜘蛛了。我感到它就像我一樣倒黴，總受到這樣那樣的打擊。我琢磨着，這次它應當收工了吧。讓我沒想到的是，雨停後不久，我又看到了一幅極美的畫面：在雨後蔚藍的天空背景下，小蜘蛛在辛勤地工作着，一根一根織出最美的圖案，那是它用自我的堅韌譜出的動人樂章，用生命的不屈奏出的美妙音符，他沉浸在自我的世界裏，忘情地織着、舞着、唱着，格外用心。我的心被莫名的觸動了。

一根根透亮瑩潤的蛛絲在陽光的照射下格外迷人。樟樹葉滴下的一顆雨珠調皮地落在蜘蛛網上，被串成了一小串，彷彿是樟樹讚揚小蜘蛛的精神而獎勵給他的珍珠鏈兒，有種讓人心醉的美。燦爛的陽光照在“珍珠”上，晃花了我的眼。望着一旁欣賞“珍珠”的小蜘蛛，我的心絃又被狠狠觸動了一下，有種莫名的感動縈繞在心間。想起他那努力的樣貌和應對困難不服輸的精神，我的心中感慨萬千。一隻小蜘蛛都能做到不放棄，我又怎樣能輕言放棄呢!我那不服輸的倔強個性最終被激發出來了。

打開窗子身外看，深吸一口雨後清新的空氣，然後竟意外地發現了一座彩虹!

那一幕讓我感動，讓我難以忘懷!

感人事蹟國旗下勵志演講稿_感人事蹟演講稿 篇3

在人的生活中，大家必須聽過，見過，有的人還親身體驗過，讓人感動的事。來自路人的，來自親人的有很多。今日我就説一件在我身邊發生的感人的事情。

記的有一次，我午時放學走着走着聽見“啊”的一聲。我趕快跑過去看見一個小孩兒掉進了下水井裏信好那個孩子用手緊緊的抓住井口是這樣半懸這的，那個孩子的臉漲得通紅，十分驚險。説時遲，那時快。從我身邊跑過去一個十七八歲的大哥哥。那速度如閃電一般!他跑到井口對那個孩子説：“別慌，我來幫你”。他一把抓住那個小孩子的手臂。只見他憋足了氣，漲紅了臉，使勁往上一拉。那個小弟弟被拉了出來大概

是因為驚嚇過度，他坐在地上嚎啕大哭，那個大哥哥哄了一會兒他，又去路邊找來幾塊碎磚放在井口。當做危險標誌。大哥哥問清小弟弟的住址把他送回了家。望着他那背影我不由得對他起了敬佩之心。

我想如果每個人都像這位大哥哥一樣。世界將會變成完美的未來!

感人事蹟國旗下勵志演講稿_感人事蹟演講稿 篇4

一位退休三輪車工人，為了讓窮人的孩子上得起學，在他74歲的時候，重操舊業，決心用自我的雙腿，給貧困學生踩出一條期望之路來。在隨後十多年裏，他把蹬三輪所得的收入全部捐獻給了學校、教育基金會和教育機構，用以資助貧困學生。據統計，他的捐款累計高達35萬元，共有300多名大學生受益。如果按每蹬1公里三輪車收5角錢計算，他為貧困學生奉獻的是相當於繞地球赤道18周的奔波勞累。直到將近90歲高齡，他捐出最終一筆錢，才無可奈何地説：“我幹不動了”這位老人名叫白芳禮。

如果不是他去世的消息登在報紙上，我永遠不會明白，這個車水馬龍、熙熙攘攘的世界，以往有這麼一位平凡而偉大的老人。報紙上説，他的事蹟“感動中國”。以中國地域之廣大、人口之繁庶，不可能每一寸土地上的每一個人，都明白白芳禮老人，都被他的精神所感動。而此時此刻，我卻清楚地感知，起碼我自我，正在為這位已經作別人世、步入天堂的老人感動不已。

感人事蹟國旗下勵志演講稿_感人事蹟演講稿 篇5

紫羅蘭把它的香氣留在了那踩扁了它的腳踝上，這就是寬容。——馬克吐温

何為寬容?度量寬宏，處處能容。史搢臣説：“容得幾個小人，耐得幾樁逆事，過後頗覺心胸開豁，眉目清揚。”他的這句話一語道破機關，言出寬容之益處。繼而仰望歷史的天空，頗有收益。

清朝張英在外做官，收到家人來信希望他動用關係打贏家中爭地官司。誰料張英淺笑而回信並附詩一首：

千里修書只為牆，讓他三尺又何妨。

萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。

收到信的家人便按照信中所説退避三尺，鄰居見狀，也跟着做了。這便有了“六尺巷”，方便了後人。

“六尺巷”這個故事耐人尋味，而其中張英的所作所為更值得我們學習。寬容方能成功。一個真正寬容的人不會因一點得失便怒目嗔視。這種精神在彭思永身上體現得淋漓盡致。

彭思永應舉時，持金釵數只住在旅館。同考者數人來拜訪他，請他拿出金釵來玩。其中有一個悄悄將一隻金釵塞入自己的袖中，彭思永瞧在眼裏，卻不言語，別人都不知情，驚找失物。彭卻回答：“就這麼幾隻，並未丟失。”眾人離去時，偷金釵的人作揖告別，抬手不慎將金釵落在地上。眾人此刻都欽佩彭之大度，彭某不肯當眾出他人之醜，寧可自己在財利上損失，確是厚德大度之舉。當然他也絕不是想助成偷者之惡，這是不待多辯的。

尹榮方先生言道：“度量不是先天就有的，它關乎人的德行，也關乎人的見識，有德，有識者方能度量，德識則需不斷學習，修行才能獲得。”

那何為修行?曰：“修煉，行習。”

一個有度量的人，必定是一個寬容他人的人;一個能站在他人角度去理解前因後果，用一種善意的方式處理人際關係的人，必定是一個個左右逢源，行為得體的人。

負荊請罪的故事家喻户曉。試問：若無藺相如的大度寬容，哪來的刎頸之交?哪來的趙國爭霸?藺相如對廉頗是人格上的尊重，即使廉頗有錯，藺相如仍是能讓則讓，不予與廉頗爭列和引車避匿，儘量不起紛爭。體現了真正的寬容精神。

想起那句話：一個偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。

做一個偉大的人，做一個寬容的人。

感人事蹟國旗下勵志演講稿_感人事蹟演講稿 篇6

尊敬的老師、同學們：

大家好!

姐姐給我講過這樣一個故事：在面臨着高山阻擋道路的時候，世上有三種人的表現。一種看見險峻的'大山，望而卻步，這種人是最可憐的人。在大山面前，他們選擇的是放棄，不去嘗試，不攀登，他們同樣也嘗試不到登上山頂，欣賞“一覽眾山小”的雄偉氣魄。他們在困難面前只會逃避。也許他們曾想過去征服，可是不付出實際行動，那隻能失敗白日做夢。

另一種人是他們幻想去到達頂峯，可是半途而廢，他們同樣也失去了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的“眼福。”然而最為可敬的是第三種人，他們應對高山不曾想過逃避，有的只是征服它的慾望，他們樹立遠大的夢想，勇敢攀登頂峯，經過艱難困苦而取得勝利，而僅有他們才能體會那種“世界在我腳下”的雄偉景象。

這正是僅有經過暴風雨的洗禮，才能看到五光十色的彩虹。世上古今中外許許多多的事例，都證明了這一條真理。

如在世界歷史上，法國的著名將軍拿破崙在兵敗被俘後，被囚禁牢獄，但他並沒有向困難低頭，經過千難萬苦逃出了監獄之後，又率領士兵發動政變，從此拿破崙翻開了法國曆史的新一頁。我們暫且不管結局如何，但他遇到困難從未屈服，戰勝挫折，創出了自我的一番天地，實在令人折服。

朋友們，揚起你的風帆，去跟大海的風浪搏鬥。請堅信，僅有經過風雨，才能看見彩虹，讓我們戰勝困難，攀登高峯，去體會那“一覽眾山小”的雄偉景象吧!

感人事蹟國旗下勵志演講稿_感人事蹟演講稿 篇7

大海因為擁有波瀾，才更顯壯麗;樹木因為理解雨的洗禮，才更顯蒼翠;而生活因為有挫折的存在，才多了幾份感動，幾份堅強……於是，要在挫折面前展示出最堅強的微笑，勇敢的對它説“不”!

當你一個人走在充滿了羈絆與坎坷的人生之路上時，偏偏又遇上了“大雨”，腳下的路變得越來越艱難，你望了望遙遠的前方，又看了看身後已朦朧了的歸路，你會做怎樣的選擇是坐在地上失聲大哭還是勇敢而執著地跨出每一步——一個選擇決定着你是否成功。

在挫折面前，如果你選擇的是前者，那麼你就會看見挫折在狂笑，笑你的自卑，笑你的膽怯。但，如果你慶幸的是你的選擇是後者，那麼挫折便於工作會躲在黑暗的角落裏，瑟瑟發抖。所以，在挫折面前，用你最堅強的笑容去打敗他，讓他在你陽光般的微笑中消亡。

保爾的堅強，海倫.凱勒的執著，以及魯賓遜的樂觀，以往一次次的感動你我，也是他們告訴世人“給挫折一個微笑，給自我一個機會”的真理。

應對特奧會中那些賽場上的英姿，領獎台上的成功，你是否感動於這些在日常生活中看似不起眼，甚至不受人們正視的殘疾人所創造的成功呢無論偉人還是平凡的人，都不應當屈服於挫折，相信在人生的路上，你會登上屬於你自我的山峯。

在挫折面前，你那揚起的嘴角，自信的眼神，以及那句另挫折發抖的大聲的“不”，都會讓你的明天披着光輝在前頭號等你。

於是……

相信你的選擇是，在“雨”中勇敢而執著的跨出每一步!

感人事蹟國旗下勵志演講稿_感人事蹟演講稿 篇8

我想大家看到這個題目很奇怪，誰都明白在困難面前不能屈服，我下頭就為大家講一下我在解難題時的表現吧。

一次，我在做數學作業的時候，我正做的津津有味，就在快做完的時候，忽然，一道難題出此刻我的眼前，無論我怎樣算，就是算不出來，這時，我心想：以前我遇到難題都是叫我爸爸幫我解決，這次也叫我爸來吧。我剛要叫，可又一想：不行，爸爸説過，大腦不思考問題，時間長了要生鏽，我不能讓大腦生鏽，還是自我做吧。想到那裏，我又開始做了起來。

可老天似乎在和我作對，無論我用什麼方法去做，可就是算不出來，最終我想起了我老爸常説的一句話“做題用方程做比較簡單。”我就用方程做了起來，做完後一驗算，作對了。我在看以下這道題，才發覺是這麼的簡單。

看到那裏，你是不是要問，一開始用方程做不就行了嗎我告訴你，當時我是太想明白答案了，所以想不出來，之後慢慢冷靜了，才做了出來。

在那裏我要告訴大家，在困難面前不要慌張，必須要冷靜，這樣才不會被困難所屈服。

感人事蹟國旗下勵志演講稿_感人事蹟演講稿 篇9

我學習書法已有5年多了。這5年的酸甜苦辣，恐怕只有我自己才能真正體會。在這個過程中，我明白了沒有什麼困難是戰勝不了的。

還記得有一段時間，我常為自己的“大作”驕傲不已，練習也沒那麼積極了。媽媽彷彿看出了我的自大，沒説什麼。一個冬日的下午，媽媽把一位在書法界頗有名氣的伯伯請到家來做客。

這位伯伯的字畫是出了名的好，他很會分析別人書法中的優點和存在的不足。媽媽和他聊了一會兒，便把我自認為較佳的一幅作品遞給他看。伯伯看後，沉吟半響，説：“依霖的字寫得流暢、自然，這是優點。只是可惜筆畫粗細一般，而楷書要求橫細豎粗。”這一番話，猶如一盆冷水澆在得意洋洋的等着誇獎的我身上。我冷極了，羞愧不已，恨不得地上裂開一條縫讓我鑽到裏面。

待那伯伯走後，媽媽把我拉到一張椅子坐下，和顏悦色地講了文學家呂蒙正和大將呂蒙的故事。故事中的呂蒙正發現寺院裏的僧侶都不想讓他白白到寺中“蹭飯”，就發奮圖強，終成一代文學家。而三國大將呂蒙聽了孫權的一席話，擠時間看書，英勇敢為的武將成為舉手投足充滿儒將魅力的一代國士、東吳的中流砥柱，所以有了那句流傳千古的話語“士別三日，當刮目相看”。媽媽對我説：“孩子，這都是你們呂家的好榜樣。今天聽了伯伯的話，媽媽相信你已經知道了自己的不足，就要去戰勝它，去克服它。”

從此，每次練字前，我都要仔細揣摩字帖：這點要按重，撇提筆要輕，要寫得上窄下寬，橫瘦豎肥。我一次次地鼓勵自己，一遍又一遍地練呀練，手保持着同一個姿勢，又累又麻，真想就此罷休。但是想到伯伯説的話，靠近椅子的屁股離開了，距離水杯只有1釐米的手也縮回了。儘管我很努力地練習，可是老師卻認為我的撇依然寫得不好。我沒有泄氣，重新練習基本筆畫。因為“萬丈高樓平地起”蓋大樓，就得把地基打好。

皇天不負有心人，我的一次次練習紙變成了一張張獎狀。現在，只要你打開我的榮譽冊，就會發現，書畫類的獎狀佔了二分之一。

我戰勝了困難，戰勝了自大。在這場搏鬥中，我用我的汗水贏得了勝利。

感人事蹟國旗下勵志演講稿_感人事蹟演講稿 篇10

尊敬的老師、同學們：

大家好!

大膽的嘗試，讓人磨練膽量;趣味的嘗試，使人欣喜若狂;失敗的嘗試，令人刻骨銘心;而成功的嘗試，則讓人受益匪淺。那第一次上台表演的嘗試，我至今還記憶猶新……

那是在我五歲第一次上台時，在上台前，我的心中忐忑不安，總是無法調整出好的情緒。開始表演了。那強烈的鎂光燈直射下來，就像一雙犀利的眼睛，盯得我喘可是氣來，我更緊張了。

當我看到台下那麼多人的目光聚集在我的身上，原本就擔心的我一下子忘了自我的動作，傻呆呆地站在幕布旁。那一剎那，我聽到的音樂就像奔馳的野馬，嗡嗡作響;鎂光燈則是一把鋒利而尖鋭的箭，射進了我的內心深處。好在這時，教師在幕布旁不斷的鼓勵我，小聲地説：“你必須能行!”我深深地吸了口氣，很快鎮靜下來。

我微笑着自信地走上了舞台。一上台，我就好像置身於一池碧水中，身體變得那麼地舒展，跳的每一個動作都是那麼嫻熟而自然。那音樂如潺潺的溪水，鎂光燈也如和煦的暖陽。我的舞姿尤如一隻傲氣的白天鵝在湖面上游動;又像一縷純潔的陽光，乾淨而温暖;更像一朵蓬勃的向日葵，正努力地向上生長。最終，我在觀眾們的掌聲中退了場。

有自信不必須能夠戰勝困難。可是，如果自我充滿自信，就有戰勝困難的期望。自信是飛向藍天的翅膀，是航行的船槳。在任何時候，自信都會助你一臂之力，到達成功的彼岸。讓自我成為一個充滿自信的人吧!

感人事蹟國旗下勵志演講稿_感人事蹟演講稿 篇11

僅有在苦難中，才能認識自我。------題記

困難有多種，有物質的，有心理的……，無論是怎樣的樣困難，當我們應對它們的時候，我們不應當畏懼，我們要勇敢的和它們挑戰，告訴自我：“我不怕困難!”

我們人一生中總會經歷許多次考試，應對考試，有些同學必須會很緊張對吧。其實我們根本不用害怕，適度的緊張是允許的，可是你不應當過度緊張，這樣會影響答題的。應對考試，就像應對困難，我們要勇敢地去應對，不能退縮。在那裏，我要告訴你們怎樣勇敢地應對像考試這樣的困難。試卷發下來的時候，你能夠先瀏覽一遍，能夠在腦子裏先有個映象，你不要去想看到的題目很難;你要做下去，如果碰到難題，你能夠先放一下，等做完了試卷，再回過頭來思考。這樣你就克服了考試的困難。

還有一種心理上的困難，就像你考試考得不好了或自我做錯事情了，不敢對父母説。這種困難會使自我的心裏很矛盾你是否覺得好像有兩個精靈，一個在説：“去吧。”而另一個卻説：“別去了!”你很難做出選擇。這時候，你能夠想想兩種結果：去：你能夠不要想壞結果，告訴自我告訴父母是好孩子，是個誠實的孩子。不去：想想如果自我不去，就是不誠實的孩子，如果被父母發現，説不定還會挨批評。這樣一想，是否就想通了呢。你必須會選擇去的吧!

同學們，應對任何困難，只要記住一句話：要勇敢應對，不要退縮!

感人事蹟國旗下勵志演講稿_感人事蹟演講稿 篇12

人生中會遇到無數的困難。當我們遇到困難時，是逃避還是應對，是半途而廢還是永不言棄，決定成敗就看你的態度。

我6歲那年，收到了媽媽的禮物——一輛淡藍色卡通圖畫自行車。有了自行車當然要學啊!於是我叫媽媽教我騎自行車。

我們來到平坦的水泥道上，媽媽告訴我：“兩腳分別踏在腳踏板上，抓緊車手，掌握好方向，身體堅持平衡就行了。”聽上去很簡單，可我剛坐上去，車身就失去平衡栽倒下來，膝蓋跌破了。跌倒後，我就哭鬧着説不學了。媽媽輕聲哄我：“孩子別怕，媽媽在背後扶着你。”在媽媽的勸解下，我又立刻爬起來，坐到車上，我心裏雖然還有點害怕，但一想到媽媽在背後扶着我，恐懼就煙消雲散了。不知不覺我騎出了好幾百米，再回頭看看，媽媽已經不在我背後扶了，只看到媽媽在遠處樹下微笑地望着我!當我回到媽媽身邊時，媽媽用手摸着我的小腦袋説：“孩子，遇到困難不要害怕，勇敢地應對才能成功，剛才你不就做到了嗎”

是啊，不是有一首歌這樣唱“不經歷風雨，怎能見彩虹。”我們遇到困難時，不能只一味的哭泣逃避，僅有勇敢地站起來去應對，才能獲得成功。

感人事蹟國旗下勵志演講稿_感人事蹟演講稿 篇13

當你找到歡樂時必須要與別人分享，因為歡樂是能夠傳遞的，就像耕作一樣，你播撒的種子越多收穫也就越多。

——題記

朋友!你要歡樂，在每一個清晨和傍晚。你要學會傾聽萬物的語言，你要試着與你身邊的河流、山川、大地交流。在你經過的每一個村莊，留下你的笑聲作為紀念。這樣在多年以後，人們再談起你時，他們也會記得當年曾有一個多麼歡樂的小夥子從那裏經過，讓他們分享你的歡樂。

你旅行時為那些幫忙過自我的人準備一份禮物，讓他們分享你成功的歡樂，這樣，你的成功才更有意義。你要記住在旅途上你喝過別人給你舀來的泉水，你吃過別人送上的食物，你向一位孩子問過路。要記住，記住這些人的聲音、容貌。在你回到之前，你要為他們準備好禮物。畢竟，你的成功也有他們的汗水。你的歡樂，也應有他們的份。帶上你在路上看過的風景，聽過的故事，再帶上你的經歷和感觸，在温暖的火爐旁，講給他們聽。告訴缺水的人們，前頭哪裏有水，告訴生病的人，哪種草藥能夠治病，把你這一路的經驗告訴他們，把前方哪裏有彎路告訴他們，為迷失的孩子照亮來時的路。這些都是最好的禮物，他們收到後必須會像你一樣歡樂。這樣，你這趟遠行才算沒有白走。

沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的歡樂分享就像一種催化劑，有了它便能夠催生出更多的幸福與歡樂。經過分享自我的東西，你與他人之間的冰牆會漸漸消溶，能使人感受到分享的樂趣之大。如果什麼都不與人分享，把自我封閉在“密室”裏，個人的內心就只能是一個冰封而孤獨的空間，無法與他人生活在同一個世界中。而每一種人生的歡樂都需要與他人分享才能讓它成為有價值的東西。

感人事蹟國旗下勵志演講稿_感人事蹟演講稿 篇14

生活像個五味瓶，歡樂便如冰糖，悄悄地在瓶裏積攢着，等你向外倒時，它們又多又甜。一份歡樂如果乘以十三億，就是更大的歡樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!分享是一種神奇的東西，它使歡樂增大，它使悲傷減小。分享歡樂很簡單，也很難。主要是你願意分享，如果你連這也做不到，那麼你就永遠也不會得到真正的歡樂，永遠交不到知心的朋友!

你奉獻了一份歡樂，便等於多了一個人與你分享歡樂。在生活中，你能夠奉獻之後再分享：比如，捐書活動中，你捐出了一本書，你奉獻了知識，此後，便有更多的人與你一齊分享知識。或者在抗震救災中，你捐出了一件棉衣，奉獻了温暖，那麼災區的小朋友們便和你一齊分享温暖。無論你奉獻了什麼，分享的什麼。在這之後，你也會感受到歡樂。所以，分享和歡樂也是好朋友。你與他人分享了知識後，填滿了精神的蒼庫，得到了歡樂。在朋友需要幫忙的時候，我們給予了他幫忙，我和他也都得到了歡樂。

一個人的歡樂分享開來，別的朋友也能得到歡樂。教師們把自我的知識分享給我們，我們也以最好成績去回報教師。分享是奉獻的果實。分享是歡樂的前提。從今日起，從此刻起，讓我們與他人分享吧!