班主任座談會主持詞（通用12篇）

班主任座談會主持詞 篇1

一、開場：

大家下午好!為了進一步提高班主任業務素質，強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，增強班級工作經驗交流，互相學習，共同提高，今天我們在這裏召開泰山國小“分享智慧的盛宴”班主任工作經驗交流會，目的是為大家搭建一個相互交流研討和學習的平台，取長補短、資源共享，共同做好我校的班主任工作及德育工作。班主任是學校德育工作的主力軍，學校的發展和教育教學的穩步提高，主要得益於班主任的辛勤努力和無私奉獻。班主任是班級的核心，是班級工作的、管理者、組織者，是班集體的建設者，是學生健康成長的引路者、是溝通家長和社會的紐帶和橋樑。學校與班級、學校與家長之間聯繫的橋樑。班主任工作是一門科學，也是一門藝術，更是一種文化。其管理水平和自身素養對一個班集體有着決定性的作用，對學生的一生都會產生影響，直接決定着學校的辦學質量。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導着全體學生健康成長。下面將有6位班主任進行經驗交流。

二、下面有請楊校長就新學年新學期對班主任工作提出進一步的希望和要求。

三、小結：

班級管理是一項系統工程，以感情為基礎，以培育人為目標，從小處着眼，從細處着手，是班級管理工作取得成效的關鍵。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又總在變化之中。特別是在推行教育均衡和生本教育的今天，如何當好一名班主任，以上，我們幾位班主任老師深有感觸地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經驗給我們提供了很好的分享和借鑑。班主任工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又總在變化之中。如何當好一名班主任，前面6位老師用她們的豐富經驗給我們提供了很好的借鑑，從這些真實的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實的語言中，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收穫。同時，楊校長就班主任工作進一步提出了希望和具體的要求。班主任工作是一條漫漫長路，需要我們奮然前行，不斷摸索;班主任工作是一幅美麗的畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫;班主任工作更是一項智力工程，需要我們開動腦筋，拓寬思維。只要我們真誠地捧着一顆愛心，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，一定會幹得非常出色而且遊刃有餘的。

下面我就班主任工作提三點意見：第一點是，作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。要有一顆平常心，並不是説可以沒有遠大的目標，恰恰相反，做小事與大目標是統一的。平常心不是不思進取，是默默地進取。第二點是，作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這裏的“言傳”是指通過傳授知識達到教育學生的目的，而不是一般意義上的説教。至於身教，就是要我們在潛移默化方面多下些工夫。身教十分重要，老生常談的一句話就是“親其師信其道”。第三點是，“後進生”的轉化任重而道遠。由於多種因素的影響，後進生有增多的趨勢。我們作為教育者，面臨着嚴峻的挑戰，老師是越來越不好當了。另外一個現實是，就我個人而言，教了十幾年了，沒轉化成功幾個後進生。那麼我們該怎麼辦?我想首先要轉變觀念，要相信後進生是可以轉化過來的。對他們要報以滿腔的熱情，要與其他同學平等對待。其次，要付出。應該認識到，轉化工作是相當繁重的。不要抱着輕鬆的態度。或者認為我都把心掏出來了，他還是那麼不懂事。那麼你再把除了心以外的東西都掏出來可能就見效了。學困生的轉化是一個長期的、艱苦的、複雜的過程，我們必須有打持久戰的心理準備，也要有隻能勝利不能失敗的堅定信念。

當班主任很累，事情很多，很費心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的。班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產生很大的影響。班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。

希望大家通過今天的會議，能從中找到處理相應問題的對策，反思自己工作的方式和方法。讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法，相信每位班主任老師都能做一名“時尚、輕鬆、快樂”的班主任。柳林國小第三屆班主任經驗交流會到此結束，謝謝大家!

班主任座談會主持詞 篇2

尊敬的各位領導、老師：大家好!

冰心老人説過：“教師的現在，就是學生的將來”，班主任工作的質量關係着未來人才的質量。在上學期的班主任工作中，我們看到，我們的班主任老師對自已所從事的工作負出了大量的精力和艱辛的勞動，為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這裏舉行20xx年春期班主任工作會議，希望能激起班主任對自身工作重要性及複雜性的再認識。我們搭建這樣一個平台，也供老師們交流與學習，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

會議進行第一項：請何光羣主任作工作安排。

會議進行第二項：請林錚主任作安全方面的工作要求。會議進行第三項：請王洪副校長作工作安排。會議進行第四項：請陳亮校長作指示。

各位班主任，今天的班主任工作會議，讓我們深深的體會到，班主任想把班級管理好，要經過自己頭腦的思考，要經過自己教育實踐的多次檢驗和自己多次的修正，最後成為符合自己個性特點的教育，教學技巧。

最後祝大家身體健康，工作順利!

班主任座談會主持詞 篇3

為了進一步提高我校班主任工作藝術和水平，加強學校管理，特別是對職高學生的管理，提高教育質量，根據學校安排，今天在這裏召開高中教師座談會，共同探討職高學生管理策略。

事實上，加強學校管理，全面提高教育質量，班主任工作首當其衝。冰心老人説過：“教師的現在，就是學生的將來”，班主任工作的質量關係着未來人才的質量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄託着殷切的期望。從實際工作中，我們經常看到，有的班主任通過一、兩個學期的管理教育，把差班轉化成了好班，有的班主任把經常打架鬥毆的學生轉變成了自控力強的學生。這些事例無不説明一個問題：班主任的工作對一個班集體有着決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導着全體學生健康成長。

今天，我們共濟一堂，共同探討職高學生的管理問題，是為了解決職高學生中普遍存在問題的需求，也是我校即將發展成為完全職業高中學校的實際需要。同時，搭建這樣一個平台，為各位班主任相互交流提供了機會，也為學校領導與高中任課老師相互交流提供了機會。希望到會的同志們以主人翁的態度，本着有利於學校發展、有利於促進職高學生學風進一步好轉，敞開胸懷，暢所欲言，共同探討如何加強職高生管理。

今天的會議議程重點要三項，首先由我將我校職高學生存在問題作個簡要概括，然後由各位與會者座談交流，最後由校長講話。

(此處交流座談內容)

剛才，各位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，用親身的體會介紹了他們班級管理的經驗和做法;與會領導也談了學校管理方面很好的意見，聽了之後，我們也許會有所啟發，有所感慨。尤其是馮校長對我們職高班主任工作提出了較高的要求和殷切的希望。各位班主任在今後的工作中，一定要把班級管理工作做深，做細，做精，真正把班級管理工作放在心上，落到實處，管好自己的人，看好自己的門，切實把爭做文明學生、爭創文明班級活動推向高潮。用我們班主任應有的職業道德和愛心去管理好學生，管理好班級，使我校的班級管理工作逐步走向規範化、科學化和制度化，使學校德育管理工作再上新台階。

高中學生存在的問題：

1.職高相當一部分學生學習的積極性、主動性不高。有的學生不僅平時不交作業，而且還有意逃避期中、期末考試，學校要求補考都懶得參加。

2.職高學生中間“拜哥哥”、“認妹妹”現象依然很嚴重，尤其是低年級學生髮生矛盾時，雙方不約而同地請高年級學生幫忙打羣架，而我們職高的學生往往是義不容辭，“拔刀相助”。

3.學生的儀表不夠整潔。染髮、男生留長髮、戴飾品的大有人在。

4.學生中隨手亂扔廢棄物、隨意破壞學校乃至外單位設施、縣城公路兩邊的路燈和設施的現象還是存在的。如：破壞樓道牆壁開關、垃圾筒、廁所門簾、條橫幅、水龍頭等。

5.個別學生瞞着家長和學校在外面私自租借房屋，導致發生一些本不應該發生的事情，如：喝酒、抽煙、賭博，更有甚者男生醉酒後與女生混住等。

6.學校後大門附近的個別小賣部給學生零售香煙的現象非常嚴重，甚至還給學生零售白酒，嚴重影響學生的身心健康和學校的聲譽。

7.高中學生中拿手機的現象比較普遍，有的學生還公開在老師上課時玩弄手機，老師發現後態度蠻橫。

8.有的學生與社會閒散人員常有來往，這些遊手好閒者時常幫助我校學生在操場或大街上打人，嚴重干擾學校的正常教學秩序，敗壞學校聲譽。

9.學生在校內外牆壁等處亂塗亂畫的現象時有發生，有的甚至惡毒攻擊領導和老師。

10.學生中抽煙現象普遍，尤其是利用課餘時間躲在廁所裏抽煙、晚自習後聚集在小賣部和馬路上抽煙，還有的在大街上抽煙，甚至被打傷住院的時候還要叼個煙棒子，這些行為極為不文明。

11.考試作弊現象嚴重，有的甚至在考場上故意頂撞監考老師。

12.高中住校生難管理，管理難。如：衞生習慣差、夜不歸宿、不尊重宿管老師、在宿舍裏留宿社會閒散人員、躺在牀上抽煙、遲到等。

13.部分學生的組織紀律觀念淡薄，遲到、早退、曠課現象時有發生。

14.個別學生不尊重老師，尤其是沒有把個別女教師放在眼裏，極少數學生公然在課堂上與老師發生衝突。

15.部分學生的家庭教育嚴重缺失。有的與父母長期鬧情緒;有的與父母很難交流，稍有不慎就離家出走。

班主任座談會主持詞 篇4

尊敬的各位老師：

你們好！

面對**學校目前的大好形勢，我們每一位**人都是學校發展壯大的功臣，尤其是在座的各位班主任老師，**學校的功勛薄上一定會記下你們光輝燦爛的一頁。

俗話説，火車快，車頭帶。我們今天取得的成績與我們有一位思路清晰、做事果斷的校長是分不開的，下面有請*校長致“**學校第*屆班主任工作經驗交流會”開幕詞。

老師們，面對過去我們可以自豪的説，我們的做法已經初見成效。而面對當前乃至不久的將來，過去的成功做法也預示着新的輝煌。當我們沉浸在成功喜悦之中時，我們必須清醒的看到，教育教學改革的步伐在逐步加快，教育的形勢正在發生着巨大的變化，我們**學校今天生源爆滿已成事實，而問題的關鍵就在於我們通過怎樣的方式“讓每一個學生成功”的口號名副其實，招得來，必須留得住，這是我們應該思考的問題。為此，我們每位**人必須居安思危，認清當前形勢，以積極的心態去迎接隨之而來的各種挑戰。

老師們，前事不忘後事之師，我們每向前邁進一步都要對過去的每一步進行反思和分析，也許在過去的四個多月你有很多成功的經驗，也許你會有些許遺憾。但，總有一點我們需要明白，善於總結自己和他們才能集眾人智慧而厚積薄發。為此，請我們所有的與會人員認真聆聽別人的聲音，結合自己的工作實際，共同打造教育的品牌，為我們共同的事業奉獻青春、智慧。

班主任座談會主持詞 篇5

尊敬的各位領導、青年老師，大家晚上好!(從小到大從來沒有當過主持人，我的“第一次”主持給了青年教師座談會，如果主持的不好請大家多多包容。今天的主角是大家，我只是起連接作用)學校領導能在百忙中抽出時間參加今天的活動，可以看出，領導們對我們青年教師的關愛和重視。

在我看來，青年教師具有三大優勢：其一，是年輕，因為年輕，精力旺盛，渾身有用不完的勁;其二，具有可塑性，有很大的發展空間;其三，年輕人敢想敢幹，有極大的創造性。因此，青年教師是學校發展的希望和動力。“人人進步一小步，二校就會進步一大步”，為了讓大家能暢談來二校工作以來的感想，以及自己的成長計劃，今日我校在此舉辦“我思考、我行動、我成長”青年教師座談會，讓我們交流學習、博採眾長。

下面會議正式開始。首先有請潘主任為本次會議致辭，大家掌聲歡迎。

班主任座談會主持詞 篇6

老師們：

今天，我們在這裏舉行我校青年教師座談會。我們齊聚一堂，共話未來，同謀發展。

今天會議的議程為：

一、霍校長針對教學工作提幾點建議

二、崔校長安排幾項青年教師具體教科研工作

三、青年教師代表發言

四、學校朱校長對我校青年教師工作提出希望和要求

現在，會議進行第一項，請霍校長針對教學工作提幾點建議。

老師們，以上霍校長在“樹立質量意識、明確常規工作、積極參加課改等方面給我們做了指導。”霍校長的建議，樸實而無華、明確而具體，讓我們在日常工作中逐一實現。

現在會議進行第二項，請崔校長安排幾項青年教師具體教科研工作

老師們，以上崔校長安排了幾項具體而細緻的工作，並提出了幾點建議。可以説，我們從事的教學工作是“孩子王”的角色;但是，教學工作無小事，因為小事見功夫;換一個角度，我們從事的是教育工作，並且教育皆大事，事事顯境界。“千里之行，始於足下”，讓我們從一點一滴中走向明天。

現在會議進行第三項，請老師代表張林慧、孔令俊發言。

班主任座談會主持詞 篇7

眾所周知，學校的工作千頭萬緒，很多都要靠班主任來落實，所以班主任工作是學校教育教學工作的靈魂,是學校德育工作的重中之重。班主任們勞心勞力，心理壓力很大，所以經常聽到有些班主任説累死了、煩死了、氣死了，不過，我要説：你一定是一個合格的班主任，至少在工作態度上是絕對是！因為只有行動了，才會感到累；只有用心了，才會感到煩；只有深深的愛着學生，才會心中有氣。你是把班級管理工作不僅當成了職業，而是當成了事業！因為你在為班級工作牽腸掛肚。你的事業心體現在你對問題學生的不斷叮嚀中，體現在早讀前教室內外你對學生的指點和守候中，體現在你給家長打的一個個電話中，體現在學生成績出來後你的喜悦或焦慮中，更體現在你對班級學生的嘴上説氣話但實際不捨不棄中?

班主任工作是一項極具挑戰性的工作，有的時候儘管下了很大功夫，花了很多時間，搞得精疲力竭，辛苦非凡，但效果卻可能是連班主任自己都不滿意。所以為了進一步提高班主任班務工作的實效性，提高班主任的管理藝術水平，促進學生素質的全面提升，我們今天在這兒召開簡短的班主任工作經驗彙報會，供老師們交流與學習，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

根據會議安排，將有3名班主任老師與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧，首先有請二（1）班班主任劉晨曦老師發言。（感謝劉老師的精彩發言，下面有請班主任周萌霞老師發言，最後有請六（8）班班主任鍾萍老師發言）

以上3位老師為我們實實在在地介紹了自己的工作經驗和方法，我相信大家一定很有啟發，也深受感動。這3位班主任用他們豐富的經驗給我們提供了很好的借鑑，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的發言。正所謂“他山之石，可以攻玉”，讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法，希望在座的每一位班主任都能做一名“輕鬆、快樂”的班主任。

班主任座談會主持詞 篇8

一、張雪峯校長致歡迎辭

今天是個不平常的日子，值中國人民解放軍建軍82年之際，我們濉溪國中特意邀請十多位往屆有畢業生重返母校，同八年級50名優秀同學以及學校全體領導和八年級班主任老師歡聚一堂，敍敍過去，談談現在，説説未來，大家一定會很開心。

二、歷屆畢業生代表發言

今天應邀參加聯誼會的歷屆優秀畢業生代表，從國中到大學，一直都是非常優秀的同學，他們在濉初上學的時候都是出類拔萃的好學生。他們在為人處世及學習等方面有許多好的做法和成功的經驗很值得大家學習借鑑。他們或許許久未回母校看看了，可能有許多心裏話要對母校談談……

1、侯甜甜(xx年畢業，考入淮北一中，xx年考入貴州大學;國中時全市獲得宋慶齡獎學金的國中生)

2、劉浩(xx年國中畢業，國中時獲得全國國中物理競賽三等獎，考入淮北一中後，又獲得安徽省物理競賽一等獎;xx年考入國家大學中國科技大學，現正在進行碩博連讀)

3、王佳佳(xx年國中畢業，考入濉溪二中，xx年考入安徽大學，現在讀研究生)

4、黃遠帆(xx年國中畢業，考入濉溪中學，是當年濉溪中學1000名新生的第一名;後考取國家重點大學暨南大學，現在讀研究生)

5、丁嚴謹(xx年考入濉溪中學奧賽班，後考取國家大學中國科技大

6、趙可汗(xx年國中畢業考入濉溪中學，08年高分考取南京大學)

7、李雷(xx年國中畢業，以高出錄取線三十多分的成績考入淮北一中，後考取第二軍醫大學)

8、張虎(xx年國中畢業考入濉溪二中，今年以全縣第3名的優異成績考取重點大學)

9、李同(xx年國中畢業，考入濉溪中學奧賽班，後考取合肥工業大學)

10、今年剛剛畢業的陳光祖、馬一鳴、馬蘭同學也應邀參加了這次聯誼會，他們在今年的升學考試中都考了700多分，且被省重點高中錄齲

三、在校學生代表吳增強、王瑩分別發言

像他們一樣優秀的濉溪國中畢業生還有很多，遺憾的是，他們大多沒回來過暑假，或者暫時聯繫不上，不能參加這次聚會。

剛才幾位同學分別談了自己的成長經歷或學習方法，這些都是非常寶貴的經驗，也是一筆不可多得的精神財富，希望你們能夠加倍珍惜。在校學生也會從學長們成功的經驗中學到了許多很有價值且非常實用的東西，或許有不少收穫或啟發，也想對老師對學長們説説……

四、教師代表張海濱老師發言

一批批莘莘學子，從濉溪國中起步，走向更為廣闊的天地，在各自的領域或空間施展着自己的才華，綻放出一朵朵絢麗的花朵。但這一切都離不開老師的辛勤培養。你們的成長之路上灑下了老師們的滴滴汗水;你們回來了，老師們一定很高興;老師對在校學生同樣寄予厚望……

五、自由發言(在校生)

六、歡迎《濉溪國中校歌》的詞作者張雪峯校長和曲作者尹豔敏老師合唱濉溪國中校歌

時間過得真快，不只不覺中，一個多小時過去了，而我們濉溪國中單獨設校獨立辦學也有十個年頭。同學們長大了，學校也發生了巨大變化。我們也有了自己的校歌，他是一千多名師生共同的心聲和良好願望，想聽一聽嗎?

七、表演節目

張校長和尹老師聲情並茂的演唱，讓我們很受感動，大家也想用歌聲、才藝表達自己的心聲……

1、學生表演(歷屆：張虎等、應屆：葉金剛《電子琴獨奏》)

2、老師表演：張立彬主任詩朗誦;謝玉娟老師演唱歌曲

結束語：今天的聯誼座談會開得非常隆重，也非常成功。大家説出了心裏話，唱出了喜悦的心情;這樣的機會以後還會有很多。歡迎同學們常來母校看看，也希望同母校保持密切聯繫。同時，殷切希望在校的同學，也能像出席今天聯誼會的大哥哥大姐姐一樣，勤奮學習，用更加優異的成績回報母校。

謝謝大家，再見!

班主任座談會主持詞 篇9

各位老師：大家好!

為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這裏舉行班主任工作經驗交流會。

眾所周知，班主任工作之所以重要，是因為班主任是學校各項工作和制度的最終執行者和落實者。一個班級管理的好壞直接影響到整個學校工作的優劣，從這個角度講，班主任工作是學校各項工作的支撐點，班主任既是教師中的優秀者，更是學校各項工作的支柱。我們始終認為：班主任這支隊伍的層次就是學校的高度，這支隊伍的戰鬥力就是學校發展的堅強後盾。我校的24名班主任老師平時工作都很踏實，也很務實，大家為了學校整體工作識大體，顧大局，不計較個人得失與榮譽，表現出了高人一等的思想境界。藉此，對全體班主任無私的付出表示衷心感謝!

班主任座談會主持詞 篇10

各位領導、班主任老師大家好!

班主任工作是學校管理工作重要組成部分，是管理工作非常關鍵的環節。班主任是班級的、組織者、指導者，班主任的教育觀念、工作方式將對學生的發展起着至關重要的作用和深遠的影響。大家都知道班主任工作事情多、任務重，多是一些瑣碎而又必須認真對待的事情，工作之辛苦大家有目共睹。在此我代表學院對各位班主任老師一年來努力工作表示感謝，感謝大家多年來對學院工作的大力支持。

今天我們在這裏召開我院班主任工作座談會，主要有三個目的：一是加強班主任隊伍建設，創建良好、向上、和-諧的團隊，促進班主任工作的規範化、科學化，促進學院良好學風的形成，通過做好班主任工作為我院學科建設、專業建設和教學改革營造環境;二是為了加強班主任之間的交流，將工作中的一些好的方法、好的經驗拿出來共同分享，提高班主任的工作實效;三是探討和解決工作中存在的實際問題，更好地發揮班主任在管理工作中的作用。

*學院學生工作在學院班子、全體班主任老師和學生管理幹部的共同努力下，在學校職能部門的積極配合和支持下，20xx年度各項工作取得了長足的進步。現將20xx年度學生管理工作總結如下：

班主任座談會主持詞 篇11

尊敬的各位領導、老師們：

大家晚上好!

為了讓班主任把班級管理的更好，加強各班主任之間的交流學習，今天，我們召開一個班主任工作交流會。首先讓我們用熱烈掌聲對為我們提供這麼好的學習機會的校領導表示感謝。

眾所周知班主任工作是學校工作的重中之重。班主任的工作對一個班集體有着決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導着全體學生健康成長。在這次交流會上，有五位優秀的，有經驗的班主任向大家介紹她們多年的，行之有效的班級管理方法，相信我們大家今天一定受益良多。

好，那現在就讓我們用熱烈的掌聲有請老師上台發言。班主任任重而道遠。要想做一名合格的班主任，我想首先要轉變觀念。要時刻牢記作為班主任我苦我累但我幸福。老師們，班主任工作是一項非常瑣碎的工作，它不但要求我們在管理過程中搶抓教育時機，因勢利導；更要求我們緊跟學生身心發展的步伐，堅持與時俱進。

作為班主任就應該走近學生，親近學生，與學生建立一種和諧、民主、平等的師生關係，用心去了解學生的一切，用愛去管理班級。以嚴謹的態度狠抓班風，把愛的甘霖灑遍每個學生。我想這正是老師班級管理成功的原因吧！愛心是班主任走進學生的法寶。其實，當我們老師用愛心、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。

作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這裏的“言傳”是指通過傳授知識達到教育學生的目的，而不是一般意義上的説教。我還是堅持我的觀點，現在的學生，不太喜歡説教，不知什麼原因。特別是班主任，應該做學生知識海洋的引領者，這樣才能做他們人生路上的引路人。至於身教,現在的學生比較反對説教，那麼我們就應該在潛移默化方面多下些工夫。我們很難想象在課堂上滿口崇高理想而在課下極度自私的老師能受到學生的認可和尊重。在我們民辦學校，多與家長溝通，這一點顯得尤為重要。要想真正把一個孩子教好，需要班主任和家長的及時溝通、互相配合。就如鄧淑豔老師所説的，家長是孩子的第一任老師，孩子有樣學樣，家長做得不好，學生還能學得好嗎。班主任要拿出真誠之心和家長溝通交流。學生有進步了或犯錯了，要及時跟家長説，讓家長及時瞭解學生的情況，一個班級的管理離不開家長和其他任課老師的共同努力。在這次交流中，各位老師都提出了要與家長和諧溝通，把家長當朋友，換一種和家長溝通的思路和方式，用平等、融洽、真誠的方式去和家長交流。讓班主任和家長之間建立“體諒、關心、配合”的橋樑。只有如此，大家才可以齊心協力引領孩子不斷進步。

學生要在這個集體裏學習、生活、成長。要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌。好的環境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，你追我趕，愛班好學的爭優精神，這種精神從何而來？它來源於班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其他各項工作的基礎，是建設好班級的法寶。前面，5位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，用她們豐富的經驗給我們提供了很好的借鑑。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發言。通過這次班主任工作經驗交流會，讓我深深地體會到：班主任工作是平凡而繁鎖的工作；班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多心血；班主任工作是一門學問，也是一門藝術，育人無止境，管理無邊際，作為班主任，累中也有很多快樂。

正所謂“他山之石，可以攻玉。”讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路。

班主任座談會主持詞 篇12

各位老師：

新年好！歡迎大家回到學校，今天我們在這裏召開新學期開學工作會議，首先向各位拜個晚年，祝大家鼠年大吉，萬事如意，身體健康，工作順利！

今天的會議主要有這樣幾個議程：首先將由孫校長作開學工作報告，然後請沈校長就抓好日常教育教學管理，規範教師工作作佈置。接着由教導處談談新學期工作思路並佈置近期主要工作，再由教科室、德育處、教技室負責人分別談談本學期的工作設想。

下面我們進行會議的第一個議程，讓我們以熱烈的掌聲有請孫校長作開學工作報告！……

剛剛孫校長簡要傳達了上級部門教育工作會議精神，並部署了本學期的工作，希望全體教職工能深刻領會孫校長的講話精神，以更加飽滿的激情，更加務實的作風，為推進學校內涵發展，提高學校的辦學品位，打造學校辦學特色而努力。

下面進行第二個議程，掌聲有請沈校長講話。……