講衞生班會開場白（精選3篇）

講衞生班會開場白 篇1

一個個的小家庭組成的一個大家那是國。那什麼是家呢?就是由一個一個成員而組成。所以，一個國家中人最重要。只有當每一個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報道，説的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地説：“不文明行為也是國恥。”

不知大家是否記得，三年前中央電視台報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室裏、校園內食品袋、方便麪盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衞生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。

代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。同學們，我們每播下一個動作，將收穫一個習慣;播下一個習慣，將收穫一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。請我們每一個人管住我們的口，不説粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

講衞生班會開場白 篇2

請大家坐好，馬上就要開會了。

在開會之前，強調幾點紀律：

第一， 會場內禁止吸煙;

第二， 禁止接打手機，請將手機關掉或調到靜音和震動; 　　第三， 保證會場紀律，禁止開小會。

同志們，今天縣政府在這裏召開全縣愛國衞生暨創建國家衞生縣城工作會議，參加會議的有：各鄉鎮分管愛國衞生工作的領導、衞生助理，縣直各單位分管愛國衞生工作的領導，企事業單位從事愛國衞生工作的同志。

本次會議的主要任務是：全面總結20xx年我縣愛國衞生工作和創建國家衞生縣城工作取得的成績和存在的不足，安排部署20xx年愛國衞生工作和創建國家衞生縣城工作。進一步動員全縣廣大幹部羣眾鋭意進取，開拓創新，乘勢而上，紮實工作，努力開創愛國衞生工作新局面，為確保我縣創建國家衞生縣城一次通過國家驗收，促進桓仁經濟社會平穩快速發展做出新的貢獻。

講衞生班會開場白 篇3

甲：我是主持人馬世雨;

乙：我是主持人高雨坷;

合：今天《從小養成衞生習慣》主題班會由我們倆為大家主持。今天活動的目標是讓同學們知道愛清潔，講衞生是文明行為，有利與身心健康，懂得怎樣愛清潔，講衞生，如何養成文明好習慣，如何保持公共場所衞生。

甲：我宣佈217班《從小養成衞生習慣》主題班隊現在開始;

甲：是什麼規範我們的生活?

乙：是習慣主持人，是什麼在漫長的人生道路上點燃我們心靈之燈;

乙：是習慣;

合：它無聲的引導我們的行為默默影響着我們的一生;

甲：好習慣，人生的禮儀天使，一個不好的習慣會給別人帶來傷害，給自己帶來失敗。

乙：一個好習慣則會給別人帶來方便，給自己帶來成功，今天的主題班會，我們就從習慣入手，説説我們平時該養成的衞生習慣，請同學們踴躍發言;

甲：聽了同學們的.發言，真的是生動極了，是啊，我們一定要作到飯前便後要洗手，早晚要刷牙洗臉，睡前洗腳和不吃零食。

甲：知道嗎?習慣是一個人不需要外在監督和意志努力就能自動實現的行為，它可以使行為經常化，鞏固化。

乙：對呀，就拿我來説吧，兩年的國小教育讓我養成了良好的衞生習慣，瞧，我的衣服多整潔，我的雙手多幹淨!有的小朋友有個壞習慣，這個壞習慣就影響了他一生，那就是經常牙疼。

甲：一個小孩怎麼會總是牙疼呢?誰來説一説，是啊，他是吃過糖不刷牙，他的牙齒全變成了蛀牙，全都掉了。

乙：哦，原來是愛吃糖不刷牙惹的禍，我們早晚要勤刷牙，牙齒才不會壞，養成良好的衞生習慣真的很重要，否則細菌就會入侵，細菌它是無孔不入的，不講衞生會造成很多疾病，危害很大。

甲：為了幫助大家養成好的衞生習慣我們一起來做拍手遊戲;

衞生習慣拍手歌。

你拍一，我拍一，講究衞生要牢記;

你拍二，我拍二，專用餐具和手絹;

你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗臉;

你拍四，我拍四，睡前不要吃零食;

你拍五，我排五，經常洗澡換衣服;

你拍六，我拍六，飯前便後要洗手;

你拍七，我拍七，生吃瓜果別忘洗;

你拍八，我拍八，常剪指甲常理髮;

你拍九，我拍九，穿戴整潔繫好扣;

你拍十，我拍十，做個文明好孩子。

輔導員講話;同學們，人們常把少年兒童比做祖國的花朵，那麼，我們每一位隊員就是綻開在校內外的一朵朵絢麗的小花，美化了自己，也美化了校園，更美化了社會，同學們，讓我們揚起文明的翅膀，向着共同的理想前進吧!

合：我宣佈217班《從小養成衞生好習慣》主題班會到此結束。