道德講堂主持稿集總（精選23篇）

道德講堂主持稿集總 篇1

尊敬的各位領導，朋友們：

大家好!歡迎大家來到__(單位)道德講堂!

道德講堂，講述身邊好人的道德故事。我是道德文明傳播志願者__，今天的道德講堂由我來主持。

道德講堂，是一個靜心、洗心、養心的心靈驛站，是一個長好心、當好人、有好報、得吉祥的神聖地方，到這裏就是來長好心的。長好心做好人，好人有好報，會給家人帶來平安、吉祥。長好心得真心實意，請大家自我反省，“三問”自己：自己的心好不好?自己的心偏不偏?自己的心壞沒壞?(此處“三問”請根據不同的講堂類型、不同的聽眾進行提問，或者也可以生活化些，比如問:想一想做人做事“心誠不誠、情真不真、行正不正”等等。提問時需留給聽眾一定的時間思考，主持人提問時聲音需拖長)

讓我們一起聆聽道德故事，沐浴道德陽光，感悟道德力量，讓心靈在道德講堂淨化，讓好心在道德講堂滋長，積小善為大善，積小德為大德。

下面，我們進入長好心的.第一個環節：【唱歌曲】。

請全體起立，讓我們同唱《公民道德歌》。

(歌畢，請坐下)

下面，我們進入長好心的第二個環節：【學模範】。請看大屏幕，播放___道德短片。

讓我們用心來傾聽他們的感人故事。有請我們的宣講員___為大家講述。掌聲有請。

(講述凡人善舉故事，需真實動人)

留意身邊的故事，平凡之中見真情，細微之處顯真愛，用心收穫感動，用情傳遞感激，用行回報感恩。

下面，我們進入長好心的第三個環節：【誦經典】。中華民族優秀的傳統文化經典，作為傳承民族智慧、民族精神和民族美德的重要載體，既有文化積累、智慧啟蒙的作用，又有規範言行、培養人格的功能。

下面，讓我們一起來誦讀《__》中的一段節選。首先請大家跟着我一起來大聲誦讀一遍。

(可加入經典解讀，可包括講道德對人心變善的好處以及原理等內容)

《__》所講述的內容，是我們每個人都應該遵守的做人、做事的基本準側。今天我們重温《__》，就是要弘揚傳統美德，從日常最基本的言行舉止開始，從點滴做起，學做人，學做事。

再次請大家跟着我一起來大聲誦讀一遍。(加深印象)

下面，我們進入長好心的第四個環節：【發善心】。

道德歌曲平靜我們的心靈，經典語錄淨化我們的心靈，先進事蹟觸動我們的心靈，相信經過這樣靜心、洗心、養心、長好心的過程，大家一定有所感悟，下面，我們來進行一下互動，聽聽大家此時內心的道德感悟。有哪位朋友願意和我們分享一下，請舉手示意。

(主持人要啟發聽眾踴躍發言，發言要結合自己的實際情況，簡短談一談今後打算怎麼做。每人1、2句話，語言平實、內容貼切即可。)

非常感謝各位朋友的分享，同樣也非常感謝大家的傾聽。相信在座各位一定還有所思所感，在您的座位旁放有一張明信片，請您把您的感悟您的祝福寫下，讓我們幫您把它傳遞出去，讓您的感悟和祝福與他人分享。

道，源於教育，道，重在傳承，道，貴在堅持。朋友們，讓我們一起踐行我們的道德感悟，用心收穫感動，用情傳遞感激，用行回報感恩，讓我們大家在今天的道德講堂説出我們的善願，“存好心，做好事，當好人，有好報。”請大家跟我大聲説：“存好心，做好事，當好人，有好報。”(或者是做一個勤勞的常州人，做一個善良的常州人)

最大的善念莫過於最小的善行，那我們就從現在開始，從小事做起。我們倡議：獻出我們的愛心真情，儘自己的能力，關心身邊需要關心的人，做些我們應該、能夠做的事。“做一個勤勞的常州人，做一個善良的常州人，學習雷鋒、奉獻他人、提升自己。”

道德講堂長好心的最後一個環節：【送吉祥】。

[加入勸善詞]：俗話説的好，與人為善，福雖未至，禍已遠離;與人為惡，禍雖未至，福已遠離。我們要與人為善，看到別人有一點善心，我們就幫他，使他善心增長;別人作善事，力量不夠，做不成功，我們就幫他，讓他做成功。其實，幫助別人，也是快樂自己，在幫助他人行善積德的過程中，使自己功德圓滿、修成正果。人生在世，渺渺天地間，也就一百年，只有多結善緣，才能行道正遠，修心向善沒有早、也沒有晚，積累功德，也不分善事的大小，力量的強弱，只要我們盡心盡力，再大的事我們也坦然地去做，再小的事我們也樂意去做。

積善之家必有餘慶。我們在道德講堂學好人，長好心，在社會上當好人，做好事。好心人平安，厚德者吉祥!

最後，我們準備了一份小小的禮物送給大家, 請大家領取吉祥物，依次在“德”字牌前鞠躬。

(贈送道德講堂紀念品或吉祥卡等，播放背景音樂)

本次道德講堂到此結束，感謝大家的熱情參與，衷心地祝願大家：厚德善行，吉祥相伴。如果您還有什麼心結,可以留下來單獨和主持人繼續交流,謝謝大家!

道德講堂主持稿集總 篇2

甲：戌年神犬聲聲旺。

乙：人旺、財旺、事事旺。

甲：亥歲金豬迎吉祥。

乙：教學豐收滿園春。

甲：辭舊歲，我們興高采烈。

乙：迎新春，我們喜笑顏開。

甲：憶往昔，師生同心結碩果。

乙：看來年，我們師生戮力再譜新篇。

甲：尊敬的老師們 。

乙：親愛的同學們

合：新年好!

1.甲：新年伊始

乙：萬象更新

甲：新的目標，新的幹勁。

乙：新的成績，新的面貌。

甲：有道是，有道是有志者事竟成。

乙：俗話説，人心齊，泰山移。

甲：我們同心同德，努力學習。

乙：我們眾志成城，勇衝高峯。

甲：下面請欣賞舞蹈《衝》

乙：表演者：九(1)班，鍾靚、李小芬等。

2.甲：繼往開來

乙：承前啟後

甲：高舉旗幟。

乙：開創未來。

甲：下面請聽大合唱《走進新時代》

乙：演唱者：七(3)班

3.甲：地球是人類文明的搖籃，

乙：地球是我們生長、休憩的地方。

甲：藍天白雲，美景如畫

乙：鮮花嫩草，賞心悦目

合：啊!美麗的地球，我們定會把您裝扮的更加漂亮。

甲：下面請欣賞舞蹈《裝扮藍色的地球》

乙：表演者：郭媛、鍾原等。

4.甲：説話是一種藝術，

乙：説話是一種學問，

甲：有時話不投機半句多。

乙：有時聽君一席話，勝讀十年書，

甲：説話要注意用詞得體

乙：説話要注意文明禮貌。

甲：有的人很會説話，

乙：聽他説話是一種享受，

甲：有的人不會説話。

乙：聽他説話是一種遭罪。

甲：下面請聽相相聲《不會説話》。

乙：表演者九(2)班，朱祥盛、胡良輝。

5.甲：什麼是獨一無二?

乙：什麼是舉世無雙?

甲：下面請欣賞舞蹈《獨一無二》

乙：表演者：七(2)班，邱美豔、黃青等。

6.甲：只要功夫真，鐵杵磨成針

乙：要學真功夫，需下真功夫，

甲：真功夫?假功夫?

乙：請欣賞《功夫》，表演者：八(2)班劉德暉等。

7.甲：夢是朦朧的，亦幻亦真

乙：夢是縹妙的，若即若離

甲：夢是温馨的，令人留連忘返。

乙：夢是甜蜜的，令人心曠神怡。

甲：努力吧!

乙：奮鬥吧!

甲：春播一粒粟，秋收萬顆籽。

乙：祝大家心想事成，美夢成真

甲：下面請聽獨唱《夢的光點》。

乙：演唱者：九(3)班朱杏。

8.甲：人逢佳節精神爽

乙：張燈結綵慶元旦

甲：恭喜，恭喜，恭喜你。

乙：心想事成好運來

甲：下面請聽合唱《恭喜，恭喜》。

乙：演唱者：七(1)班黃文璐、鍾玉娟等。

9.甲：愛就像大海，包容萬物

乙：愛就像春風，吹醒大地

甲：愛似酷署習習的涼風

乙：愛像嚴冬融融的太陽

甲：只要人人都獻出一點愛

乙：世界將變成美好的人間。

甲：請聽合唱《讓世界充滿愛》。

乙：合唱者八(3)班。

10.甲：小品語言諷趣幽默耐人尋味

乙：小品表演滑稽可笑引人入勝。

甲：下面請欣賞小品《縣官見知府》

乙：表演者：九(1)班，邱海星、王歡等。

11.甲：團結就是力量

乙：團結就是勝利

甲：大家手拉手。

乙：齊步向前走。

甲：下面請欣賞舞蹈《大家一起來》。

乙：表演者：七(3)班。

12.甲：園丁的辛勤勞動，種子從發芽長成大樹

乙：教師的辛勤培育，我們從無知走向成熟。

甲：往事如煙

乙：未來如畫。

甲：請聽小合唱《不再玩泥沙》。

乙：合唱者：八(1)班，黃巧、黃炳鳳等。

13.甲：鮮花常在荊棘中

乙：無限風光在險峯

甲：甜酸苦辣皆嘗過

乙：富裕人生不虛空

甲：坎坷坦途若等閒

乙：問心無愧笑春風

甲：瀟瀟灑灑走一回。

乙：堂堂正正做英雄

甲：下面請欣賞舞蹈《瀟灑走一回》。

乙：表演者：九(2)班，劉娟、劉清華等。

14.甲：相聲是我國傳統藝術

乙：説、唱、逗、笑給人快樂。

甲：下面請聽相聲《競選村長》。

乙：表演者：七(2)班，謝金文、黃琳等。

15.甲：輕輕吹口氣

乙：石頭變雄雞“奇”

甲：虛虛揚揚手

乙：天鵝變成鴨梨“怪”

甲：千變萬化知多少

乙：盡在魔術世界裏。

甲：請看魔術《火柴復原》。

乙：表演者：八(2)班，侯雲劍

16.甲：下面請欣賞舞蹈《灰姑娘的眼淚》。

乙：表演者：九(3)班。

17.甲：后羿射日，是個美麗的傳説

乙：十個太陽留下了一個

甲：我們的同學人小志大，可下洋捉鼈

乙：可上九天攬目，還能種太陽。

甲：不信，請看舞蹈《種太陽》。

乙：表演者：黃文路、徐蕾等9人

18.甲：春天是美麗的，

乙：特別是在《梔子花開》的時候

甲：下面請欣賞舞蹈《梔子花開》。

乙：表演者：八(3)班

19.甲：興國人民有着光榮的革命傳統。

乙：蘇區時期創造了第一等的工作

甲：興國山歌更是聞名遐邇。

乙：一聲“哎呀嘞”包含着濃濃情意。

甲：下面請聽興國山歌《送郎當紅軍》。

乙：表演者：九(1)班，鍾青福。

20.甲：俗話説，笑一笑，十年少

乙：相聲令人捧腹，讓人百聽不厭。

甲：下面請聽相聲《百吹圖》。

乙：表演者：七(3)班

21.甲：一聲“哈”，氣吞山河

乙：一出拳力敵萬均。

甲：剛勁孔武跆拳道。

乙：有志男兒當自強。

甲：下面請欣賞跆拳道《男兒當自強》。

乙：表演者：八(1)班，歐陽躍、黃信同學。

22.甲：教師是普照萬物的陽光

乙：教師是吹綠大地春風

甲：教師是辛勤的園丁

乙：教師是燃燒的蠟燭

甲：大地當紙，也書不完您的辛勞

乙：海水做墨，也寫不盡您的奉獻

甲：桃花潭水深千尺

乙：不及列中教師情

甲：下面請聽詩朗誦《教師，節日好》。

乙：朗誦者：九(2)班，劉娟、鍾志強。

23.甲：月有陰晴圓缺

乙：人有悲歡離合

甲：展開你的翅膀

乙：放飛你的夢想

甲：搏擊吧!一切困難都將在你的腳下低頭。

乙：奮鬥吧!你定能飛到理想的彼岸。

甲：下面請聽獨唱《隱形的翅膀》。

乙：表演者：七(2)謝麗萍

24.甲：一隻筷子容易斷，十雙筷子斷就難。

乙：團結友愛相幫助，合作和-諧樂融融。

甲：下一個節目舞蹈《大家一起來》。

乙：表演者：八(2)班謝圓圓、鍾小青等。

25.甲：沒有節目

乙：沒有節目

26.甲：火車不是推的。

乙：牛皮卻是吹的

甲：吹吹吹，看你，吹它個天花亂墜

乙：吹吹吹，看你，把火車吹飛。

甲：下面請聽相聲《吹吹吹》。

乙：表演者：七(1)班俞增強、朱興福。

27.甲：獨在異鄉為異客，

乙：每逢佳節倍思親

甲：遙知兄弟登高處

乙：遍插茱萸少一人。

甲：下面請欣賞小品《兄弟》。

乙：表演者八(3)班。

道德講堂主持稿集總 篇3

(開場語)同學們老師們：

大家下午好!在各方的積極努力下，國學大講堂終於以全新的形式和大家見面了。咱們今天講座的主題是《歷史·文化·收藏》。主講人一個是德高望重、學富五車的讀書宿將，一個是初生牛犢不怕虎、雛鳳清於老鳳聲的年輕後生。是什麼使他們這一老一少成了忘年之交?是收藏?有一點吧，但更多的是歷史、是文化，是對讀書的一種熱愛。

(故事)話得從一年前説起。有一次我出差，這位老人來當時的__班代課。在上課的過程中，這孩子瞭解到喜歡讀書的代課老師那兒有關於收藏的書。他便軟磨硬泡的把馬未都先生的《醉文明》借到了手。拿到書後，這孩子欣喜若狂，一下子就喜歡上了馬未都。從此一發而不可收。《醉文明》1、2、3在他如飢似渴如痴如醉地閲讀中很快告罄，緊接着《馬未都説收藏》一套五本又在他孜孜不倦的追求中囊括在手。一天，他去找我了，問：“老師，《醉文明4》出來了沒有?”我驚異於他閲讀的速度，以為他是在走馬觀花、囫圇吞棗式的閲讀，就疑惑的問道：“你都看完了?”只聽這孩子説了一句“老師，你等着……”便絕塵而去。不一會兒滿頭大汗的他抱來一大摞馬未都先生的書。我隨手從裏面抽出了一本，好傢伙，書裏全是他畫的線，圈的圈，做的筆記。當時，我就無語了。

他不僅將馬未都先生的書全部買來認真閲讀，就連書中介紹的鑑寶書也一併找來。一部《格古要論》，將近400來頁，作者是明代的曹昭，用的全是古文，人家硬是整天拿着啃，讀的不亦樂乎。這些書讀完，他就想和大家交流。利用“國學大講堂”，他主講的《説青花》、《十八般兵器》《康乾盛世的青花》等頗受大家好評。説到這裏，想必有些同學已經知道我講的是誰了吧?對，他就是齊同康。掌聲有請齊同康上台——

宋代五大名窯有汝官哥鈞定，他今天給大家帶來的是鈞窯中的《鈞瓷》。

(過渡語)從大家的掌聲中，亦能感到齊同康不俗的風采。建議大家再次將掌聲送給我們的小老師——齊同康。剛才我在下面的時候就聽到有同學議論了。剛才曹老師説有一個德高望重學富五車的老者，她是誰呢?大家猜猜看——對，她就是我們敬愛的孔校長。掌聲歡迎。

有一首古詩叫《靜夜思》——(也可以和同學一起背)牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。這裏的牀真的是睡覺用的牀嗎?聽到這個問題，有同學就會問，不是嗎?

聽完孔校長的講座你自然就知曉了。

(內容結束語)聽完孔校的講座，想必大家已明白了開頭我提的問題。“牀前明月光的‘牀’是睡覺用的牀嗎?”它是——

看來大家聽的都非常認真。聽了孔校的講座，想必大家一定能受益匪淺，受益良多。建議大家再次把熱烈的掌聲送給敬愛的孔校長。謝謝謝謝。

整場結束語：收藏的不僅僅是一個個器物，而是一個民族的記憶。讓我們打開歷史的風塵，一起找尋祖先留下的足跡，感受中華文化的博大精深吧。

本次講座到此結束，中間同學請留步，請兩邊的班級先依次帶回。

道德講堂主持稿集總 篇4

各位領導、各位老師、各位同學，大家好!歡迎大家來到桂林市東江國小班級道德講堂!我們的道德講堂講述的是發生在我們身邊的好人好事。這些身邊人，身邊事能洗滌心靈，感悟道德，實踐道德，從而營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣,這也是我們開設道德講堂的宗旨。

這節道德講堂主題是------《百善孝為先》 。中國有句古語:“百善孝為先”,孝是中華民族的傳統美德，孝是做人的責任，是立身的根本，要做一個好人，一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到孝。

我們今天道德講堂一共有這樣六個環節：唱一首歌曲、看一部短片、講一個故事、談一番感悟、誦一段經典、做一個承諾六個環節。下面我們就進入第一個環節：唱一首歌曲.

一、唱一首歌曲

請全體同學一起演唱《公民道德歌》。

二、看一部短片

經典需要反覆品讀，經典需要用心感悟，經典需要世代傳承。有這樣一些可愛的少年，他們的身上具有高尚的美德，他們的一言一行更是對傳統道德經典進行了現代的詮釋。他們是大家學習的榜樣，請觀看《最美孝心少年》短片。

三、講一個故事

孝是中華文化傳統提倡的行為，指兒女的行為應尊重父母、家裏的長輩以及先人的良心意願，不至於行差踏錯而使他們蒙羞，是一種穩定倫常關係表現。所謂“百行孝為先”，反映中華民族極為重視孝的觀念。有請宣講員為我們講述《二十四孝》當中的故事。

四、談一番感悟

看了短片、聽了故事之後，相信大家一定有許多感想、感悟，下面請同學們談一談感受。

五、誦一段經典

我們誦讀聖賢經典，聆聽先哲教誨.讓我們一起感謝父母給了我們生命和無私的愛;感謝老師給了我們知識和看世界的眼睛;感謝朋友給了我們友誼和支持。恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長。是《弟子規》讓我們知道感恩，學會做人。下面請全體同學誦讀《弟子規》。

領讀《弟子規》入則孝。

“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承”意思是説：孝悌是中國文化的基礎，古人云：“百善孝為先”。一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。在家中，父母叫喚我們時，應該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應。父母有事要我們去做，要趕快行動，不要藉故拖延，或者懶得去做。父母要我們學好而教導我們時，必須恭敬而不可隨便，要將話聽到心裏。我們犯錯了，父母責備我們，應當順從並且承擔過失，不可忤逆他們，讓他們傷心。

“冬則温 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業無變”

意思是説：為人子女，冬天要留意父母親穿的是否温暖，居處是否暖和。夏天，要考慮父母是否感到涼爽。每早起牀，一定要看望父母親，請問身體是否安好;傍晚回來了，也一定要向父母親問安。外出時，先告訴父母要到哪裏去，回家以後，一定面見父母親，讓他們感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序，而且對於所從事的事情，不隨便改變 。

“親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢”

意思是説：父母親愛護子女，子女能孝順父母親，那是極其天然的事，這樣的孝順又有什麼困難呢?如果父母親討厭我們，卻還能夠用心盡孝，那才算得是難能可貴。一般人總認為，父母要對子女有所付出後，子女才要有行孝的義務，這和菜市場的討價還價有什麼兩樣呢?

《弟子規》這些規矩，看似平常無奇，但是，如果我們認真去實行，那帶給父母親的歡欣快樂。可不是有性的東西可以媲美的喲。現在我們在家庭就能培養出這麼好的言行舉止，將來自然會有意想不到的收穫。

六、做一個承諾

通過參加今天的活動，請大家跟我一起，許下一個道德承諾。讓我們用真誠的心情，一起大聲誦讀：“做一個勤勞善良的桂林人，做一個文明有禮的桂林人”，以作共勉。

讓我們再銘記一段道德格言：“存好心 做好事 當好人 有好報”。 (誦讀完畢)

“百善孝為先。”讓我們從今天做起吧!一起努力，把孝心帶回家，把温暖帶回家，做最美的孝心少年!

道德講堂主持稿集總 篇5

尊敬的領導、親愛的同事們、同學們，大家下午好。

歡迎來到南湖中心國小道德講堂。道德講堂講述身邊好人的道德故事， 我是主持人趙敏。

中華民族的傳統美德是我們國家豐富的寶藏之一，數千年來 他一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事講述社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，通過羣眾身邊看得見、學得到的平民英雄和凡人善舉， 宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質，我們用身邊人説身邊事，身邊人説自己事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養，構建成仁尚德的社會氛圍。

道德講堂有五個環節，唱一首歌、學模範、誦一段經典、發善心、送吉祥。

我們這一期的道德講堂的主題是社會公德。首先讓我們先來認識一下什麼是社會公德。

 社會公德是社會生活中最簡單、最起碼、最普通的行為準則，是維持社會公共生活正常、有序、健康進行的最基本條件。因此，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則，也是作為公民應有的品德操守。《公民道德建設實施綱要》用“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”二十個字，對社會公德的主要內容和要求作了明確規範。

首先我們一起進入第一個環節，唱歌曲， 請大家一起唱《歌聲與微笑》。

請大家聽我講德國公民的素養。

請跟我一起誦讀《三字經》。

請同學們談一談如何才能成為一名好公民?

下面進行最後一個環節，也應該是大家最熟悉的環節。那就是送吉祥!請教導處王春玲主任給每一位同學發放一塊彩色橡皮。

感謝大家的參與，道德講堂到此結束，再次謝謝大家!

道德講堂主持稿集總 篇6

大家上午好!

歡迎大家來到ⅹⅹⅹ道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，今天我們到的講堂的主題是敬崗愛業，我是主持人ⅹⅹⅹ。 中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，她一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過羣眾身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、愛崗敬業、孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊人説自己事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養，構建常人尚德的社會氛圍。

本期道德講堂有“唱歌曲、觀看一部短片、誦一段經典、做一個承諾、做一番評議、送吉祥”六個環節。

下面，我們進入道德講堂的第一個環節，唱一首歌曲。今天，我們要唱的歌曲是《歌唱祖國》。

請大家起立。請音響老師放音樂。

(唱完後)請坐下。謝謝大家。

接下來，我們進入第二個環節，觀看一部短片，向道德模範學習。今天，我們觀看的是全國敬業奉獻模範袁隆平的電視短片，大家請看屏幕。。。。。。(短片播放完畢)。

看完了短片，雜交水稻之父袁隆平愛崗敬業的事業深深感動了我人，讓我們用熱烈的掌聲向他(她)表示崇高的敬意。

(可適當進行現場簡短訪談)

接下來，我們進入第三個環節，誦一句經典。請大家打開手中的資料，我們今天誦讀的經典是“慎終如始，則無敗事”，我們一起來高聲朗讀。

道德講堂主持稿集總 篇7

各們領導、各位同仁：

大家好!

歡迎來到某某單位道德講堂!道德講堂，講述身邊好人的道德故事，20xx年首期道德講堂又如期跟大家見面了，我是主持人某某。

今天我們的道德講堂仍然是經典的七個環節：作一次靜思、唱一首歌曲、誦一段經典、看一部短片、講一個故事、作一番點評、送一份吉祥。

下面我們就進入第一個環節--作一次靜思

(音樂聲起)請大家閉上雙眼，在純淨的背景音樂下靜下心來，俯視自己的內心，作一次靈魂的反省自問：

工作中有無形式主義，知行不一、弄虛作假?有無官僚主義，推諉扯皮、敷衍塞責?

生活中有無享樂主義，情趣低俗、玩物喪志?有無奢靡之風，講究排場，鋪張浪費?

好，請大家睜開眼睛。

反對"四風"是黨的羣眾路線教育實踐活動的焦點，也是我們每一位黨員幹部、醫務工作者清洗思想和行為上的灰塵，推動思想認識的提高，作風的轉變，密切醫患關係，重塑行業形象的有效手段，

下面我們進入第二個環節--唱一首歌曲

請全體起立，讓我們跟隨音樂一起唱。(大屏幕顯示引唱)全體參會人員齊唱《愛的奉獻》

(唱完後)

讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起。我們堅信：只要人人都付出一點愛，世界就一定會變得更加美好!

請坐，謝謝大家!

下面我們進入本期講堂的第三個環節：誦一段經典

(大屏幕顯示《道德經》)

五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽，馳騁田獵令人心發狂，難得之貨令人行妨。是以聖人為腹不為目，故去彼取此。

這段話通俗來講，就是：色彩太過於斑斕奪目，就會讓人目不暇給成為瞎子;音樂過於繁雜宏大，就會令人不能完全解讀成為聾子;美食的味道無味具備，就會令人難以品出滋味，最後失去味覺;刺激的娛樂活動很容易讓人失去平常心，變的狂熱失神;而難得的也就是珍貴的東西就會讓人玩物喪志，人人追逐。用現在的視角來開，就是我們的生活不要那樣總是盛滿了追逐名利和祈求繁華，而應該返璞歸真，這就是道家清靜無為的客觀理性思想。

經典需要反覆品讀，經典需要用心感悟，經典需要世代傳承，先賢的灼見，相信會給大家帶來新的思考。面請我們進入第四個環節：看一部經典道德短片--《大醫精誠》。

本期講堂的第五個環節是講一個故事，今天我們故事的主人翁是我們身邊的道德模範，市醫德醫風標兵、優秀共產黨員，某某單位某某部門的某某同志。有請宣講員某某同志上台來為大家講述她的故事。

剛才我們作了一次靜思、唱了《愛的奉獻》，重温了老子的古訓，看了《大醫精誠》的道德宣傳片。聽了某某同志的故事，相信大家一定有所感、有所悟，我們給每個人都準備了感言卡，請大家拿起筆來，寫下自己的感言。

(音樂響起)

好人一生平安，衷心地祝願大家厚德善行，吉祥相伴，下面我們進行第七個環節：送吉祥。

有請我們本期的道德模範某某同志與下期道德講堂的道德模範某某同志一起給大家送上吉祥。

(音樂聲起，現場發放紀念品)

道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。本期道德講堂到這裏就要和大家説再見了，真誠地希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的實踐者、傳播者和受益者。

再次謝謝大家，我們下期再見。

道德講堂主持稿集總 篇8

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

歡迎來到“道德講堂”!講述身邊好人的道德故事，我是主持人成高峯。

央視著名主持人白巖鬆在他的一本新書《幸福了嗎?》中寫道： 如果是簡單的壞，或是極端的好，也就罷了，可惜，這是一個人性最複雜的時代。

醫生一邊拿着紅包，一邊接連做多台手術，最後累到在手術枱上;教師一邊體罰着學生，堅持着應試教育，另一邊多年顧不上家，顧不上自己的孩子，一心撲在工作上;官員們，也許有的一邊在腐敗貪污着，另一邊卻連週末都沒有，正事也幹得不錯，難怪有時候百姓説：“我不怕你貪，就怕你不幹事!”

其實，説到我們自己，怕也是如此吧。一半海水一半火焰，一邊是墜落一邊在升騰，誰，不在掙扎?

幸福在哪裏暫且不説，痛苦卻是隨時可以感受得到。

這個社會的底線正在不斷地被突破，奶粉中可以有三聚氰胺;蔬菜中可以有傷人的農藥;僅僅因為自己不舒服便可以奪走與自己無關人的性命。

沒有辦法，缺乏信仰的人，在一個缺乏信仰的社會裏，便無所畏懼，就會忘記千百年來先人的古訓，就會為了自己的利益，讓自己成為他人的地獄。所以，提高全體公民的道德修養和道德水平迫在眉睫，時不我待。

著名哲學家康德説過，“世界上有兩種東西能夠深深地震撼人們的心靈，一是我們心中崇高的道德準則，另一件是我們頭頂燦爛的星空。”

道德可能很大，大到可以胸懷天下，博愛萬物;道德可能很難，難到身陷逆境，甚至付出生命;道德可能很小，小到一個温暖的眼神、一個真誠的微笑、一個友好的舉動都可以感受到它的存在。中華民族的傳統美德是我們國家豐厚的文化寶藏之一。數千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德。通過身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”,宣傳助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊人説自己事，不斷提升道德素養，構建崇德尚善的社會氛圍，弘揚敬奉賢人的社會風氣。

我們今天的道德講堂有六個環節：聽唱一首歌曲、誦讀一段經典、觀看一部短片、講述兩個故事、暢談一番感悟、做出一個承諾。

一、聽唱一首歌曲

人人唱響道德歌曲，用道德的歌聲洗滌心靈，滋潤心田。

首先，讓我們進入今天道德講堂的第一個環節“聽唱一首歌曲”。大家一起來聽唱《公民道德歌》。請侯中原老師播放音樂。(大屏幕播放)

謝謝大家，請坐。

二、誦讀一段經典

中華文明，崇德尚禮。五千年的悠久歷史積澱出中華文明的道德史詩。下面讓我們一起感受中華古典文化帶給我們的美感和啟迪。

(學生朗誦)

主持人：各位老師，讓我們常懷崇敬之心，走進聖人的世界，淨化自己，提升自己，成為有德之君子，讓我們常讀聖賢《論語》，潤澤幸福人生。

三、看一段短片

平凡和偉大之間，庸碌和高尚之間，距離並不遙遠。20xx年濟源市開展了首屆最美鄉村教師評選活動，她們用信念詮釋理想，用生命點燃希望。她們讓我們重新看到了“教師”兩個字的萬丈光芒和“師德”兩個字應有的沉甸甸的分量。她們，就是濟源市首屆最美鄉村教師 。下面請各位老師認真觀看他們的感人事蹟。

播放視頻

四、講述兩個故事

1、兩位最美鄉村教師讓我們看到了職業精神的崇高力量，是我們所有教師學習的榜樣。雖然我們不可能每個人都成為英雄，但是作為普通教師，我們有理由拒絕平庸，應該兢兢業業，踏實奉獻，在平凡的崗位上做出不平凡的業績，我們都能成為先進、成為模範。其實模範離我們並不遙遠，他就在你我身邊，在平凡的崗位上，在平凡的面容後，他們有着不平凡的堅守，不平凡的付出，他們在用自己的付出感召着社會，用自己的堅守詮釋着道德的真諦。我們的身邊就有許多這樣的楷模，像連永強老師、崔玉朵老師等等。現在有請連永強老師來講講他的故事。

(連永強發言)

主持人點評：連永強老師以勤勤懇懇、踏踏實實地態度對待工作，以父母一樣寬厚博大的胸懷關愛學生，他不愧是我們身邊的道德模範，是我們學習的榜樣。

2、接下來，有請崔玉朵老師來講述她的故事。

(崔玉朵發言)

點評：身為班主任，她愛生如子，把班中的每個孩子時刻掛在心上;作為學科教師，她虛心好學，創新實幹，成績斐然。她用自己的真誠與努力，詮釋了教育的真正內涵。

五、暢談一番感悟

我們看了一部短片，聽了兩位老師的故事，相信大家一定有許多感想，讓我們來進行一下互動，請大家談一談自己的感受，分享一下今天的道德感悟。

主持人：(邀請校長、語、數、英組長等進行點評。)

謝謝大家的精彩點評。

六、做出一個承諾

“每個人都有一扇‘道德心門”， 以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德為核心的“小善小德”，激發着每個人“仰望星空”的渴望，成為我們勵志追求的人生新高度。榜樣就在身邊，平凡彰顯偉大，我們在以後的工作中，要堅定理想信念，勇於創新，在平凡的崗位上正氣實幹。

接下來，請全體教師起立宣誓，請大家舉起右手，跟我宣誓。 主持人：

講社會公德，做有愛心的人;

講職業道德，做有誠信的人;

講家庭美德，做有孝心的人;

講個人品德，做有責任心的人。

結束語：

主持人：各位老師，洗滌心靈，感悟道德，踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。希望今天走進道德講堂的每個人都能自覺的將道德理念內化於心，外化於行，以自身的實際行動踐行“四講四做”的承諾：做有愛心的人、做有誠信的人、做有孝心的人、做有責任心的人，努力成為道德的傳播者、踐行者和受益者。，良好的職業道德樹立人民教師的崇高形象，為培育下一代貢獻我們的智慧和力量。

今天 ，我們本期的道德講堂到此結束，謝謝大家的參與!

道德講堂主持稿集總 篇9

尊敬的各位領導，親愛的同事們：

大家好!

歡迎來到“政府機關道德講堂”。

道德講堂，講述身邊人的道德故事。我是張燕燕，很高興主持本期“道德講堂——職業道德”活動。

尊職敬業，是工作人員應該具備的一種崇高精神，是做到求真務實、優質服務、勤奮奉獻的前提和基礎。“道德講堂——職業道德”主題教育活動通過身邊人的故事，講述用心、熱心、耐心、細心、貼心“五心”服務職業道德，通過我們身邊看得見，學得到的凡人善舉，宣揚愛崗敬業、先進服務理念。

我們今天的道德講堂有五個環節：唱一首歌曲、聽一次講座、誦一段經典、聽一個故事、送一份吉祥。

首先，讓我們進入第一個環節：唱一首歌曲。請大家起立，一起來唱《公民道德歌》。

道德講堂主持稿集總 篇10

大家下午好!歡迎大家來到“華舍中學道德講堂”。本次活動主題是強師德 提師能 展魅力。我是主持人餘音紅。

中華民族傳統美德源遠流長，道德的思想燦爛輝煌，道德是中華瑰寶、是文明之光，數千年來，它一直是激勵華夏兒女砥礪奮進的精神支柱。黨的報告也提出，“要全面加強公民道德建設”。當前，全國各地都在轟轟烈烈地開展道德講堂建設工作。 今天的道德講堂分自我反省、唱歌曲、學模範(如講故事、看短片等)、誦經典、發善心(談體會或作點評)、送吉祥、向“德”鞠躬、做善事等環節。

首先，讓我們進入第一個環節：“自我反省”：請大家安靜下來，在靜默中捫心自問三個問題：一、我愛不愛自己的工作?二、我有沒有做好本職工作?三、我在教育育人時有沒有精益求精?……(自省畢)接下來，我們進行第二個環節：“唱歌曲”。請大家起立，讓我們一起來唱一首道德主題的歌曲《老師窗前有一盆米蘭》，請工作人員放音樂。(唱畢)好，謝謝大家，請坐。

下面，我們進入第三個環節：“學模範”讓我們有請華舍街道首屆魅力教師，為我們宣講他們的事蹟，在他們的事蹟中感悟教育人的偉大。

讓我們掌聲有請戴利紅為我們傾情講述她的魅力故事!…十位魅力教師都分別訴説了他們的事蹟，我們感悟良多，讓我們趁着這份激動，懷揣這份敬意，進入第四個環節：“誦經典”。

請大家打開手中的資料，今天我們學習的道德經典語句是：“敬業愛崗，熱情奉獻…”。

下面，我們大家一起來把這句話誦讀兩遍。(主持人帶領大家誦讀)

進行了自我反省、唱歌曲、學模範、誦經典，相信大家一定有許多感想，讓我們進入今天道德講堂的第五個環節：“發善心”。請大家結合自身實際，談體會、作點評。

感悟一：……

感悟二：……

道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持，我們的“道德講堂”是屬於大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。

接下來，我們進入本次活動的第六個環節：“送吉祥”。有請華捨實驗學校教育總支書記勞建洪校長，為大家送上祝願，祝願“愛事業、愛學生、愛自己”將真愛的理念融匯到教育教學的每一個細節中去……

在本次活動即將結束之時，讓我們進入第七個環節：向“德”字鞠躬敬禮(在道德講堂背景牆上掛一個大大的“德”字)。請全體起立，面向“德”字，鞠躬，預備起。

……

洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨，接下來，讓我們進入本次活動的最後一個環節：做善事。今天，我們承諾踐行師德，每位同志都請上交一份師德體會文章，我們將評選優秀參賽作品。

道德講堂主持稿集總 篇11

各們領導、各位同仁：

大家好!

歡迎來到某某單位道德講堂!道德講堂，講述身邊好人的道德故事，2019年首期道德講堂又如期跟大家見面了，我是主持人某某，

今天我們的道德講堂仍然是經典的七個環節：作一次靜思、唱一首歌曲、誦一段經典、看一部短片、講一個故事、作一番點評、送一份吉祥。

下面我們就進入第一個環節--作一次靜思

(音樂聲起)請大家閉上雙眼，在純淨的背景音樂下靜下心來，俯視自己的內心，作一次靈魂的反省自問：

工作中有無形式主義，知行不一、弄虛作假?有無官僚主義，推諉扯皮、敷衍塞責?

生活中有無享樂主義，情趣低俗、玩物喪志?有無奢靡之風，講究排場，鋪張浪費?

好，請大家睜開眼睛。

反對"四風"是黨的羣眾路線教育實踐活動的焦點，也是我們每一位黨員幹部、醫務工作者清洗思想和行為上的灰塵，推動思想認識的提高，作風的轉變，密切醫患關係，重塑行業形象的有效手段，

下面我們進入第二個環節--唱一首歌曲

請全體起立，讓我們跟隨音樂一起唱。(大屏幕顯示引唱)全體參會人員齊唱《愛的奉獻》

(唱完後)

讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起。我們堅信：只要人人都付出一點愛，世界就一定會變得更加美好!

請坐，謝謝大家!

下面我們進入本期講堂的第三個環節：誦一段經典

(大屏幕顯示《道德經》)

五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽，馳騁田獵令人心發狂，難得之貨令人行妨。是以聖人為腹不為目，故去彼取此。

這段話通俗來講，就是：色彩太過於斑斕奪目，就會讓人目不暇給成為瞎子;音樂過於繁雜宏大，就會令人不能完全解讀成為聾子;美食的味道無味具備，就會令人難以品出滋味，最後失去味覺;刺激的娛樂活動很容易讓人失去平常心，變的狂熱失神;而難得的也就是珍貴的東西就會讓人玩物喪志，人人追逐。用現在的視角來開，就是我們的生活不要那樣總是盛滿了追逐名利和祈求繁華，而應該返璞歸真，這就是道家清靜無為的客觀理性思想。

經典需要反覆品讀，經典需要用心感悟，經典需要世代傳承，先賢的灼見，相信會給大家帶來新的思考。面請我們進入第四個環節：看一部經典道德短片--《大醫精誠》。

本期講堂的第五個環節是講一個故事，今天我們故事的主人翁是我們身邊的道德模範，市醫德醫風標兵、優秀共產黨員，某某單位某某部門的某某同志。有請宣講員某某同志上台來為大家講述她的故事。

剛才我們作了一次靜思、唱了《愛的奉獻》，重温了老子的古訓，看了《大醫精誠》的道德宣傳片。聽了某某同志的故事，相信大家一定有所感、有所悟，我們給每個人都準備了感言卡，請大家拿起筆來，寫下自己的感言。

(音樂響起)

好人一生平安，衷心地祝願大家厚德善行，吉祥相伴，下面我們進行第七個環節：送吉祥。

有請我們本期的道德模範某某同志與下期道德講堂的道德模範某某同志一起給大家送上吉祥。

(音樂聲起，現場發放紀念品)

道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。本期道德講堂到這裏就要和大家説再見了，真誠地希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的實踐者、傳播者和受益者。

再次謝謝大家，我們下期再見。

道德講堂主持稿集總 篇12

尊敬的各位領導，同志們：

大家好!中國五千年古老文明博大精深，孝敬父母，自古以來便是中華民族的傳統美德。百善孝為先，當今的我們更應該做到“行孝之舉，踐於當下”。歡迎來到學院“道德講堂”!我是主持人。引子：“道德講堂”是依靠羣眾自我提升的一個載體，我們舉辦“道德講堂”，就是要倡導和動員大家經常的走進來，在這裏把心洗一洗，把心上髒的東西洗下去，保持一顆紅心，面對他人、面對社會。今天我們匯聚一堂，談論“善、誠、孝、強”，找尋一座生活中的燈塔。 今天的“道德講堂”一共分為五個環節：唱歌曲、學模範、誦經典、發善心和送吉祥。

1. 首先我們進入第一個環節“唱歌曲”。 (3 分鐘)請大家起立，齊唱《公民道德歌》。 (放音樂) 好謝謝大家大家請坐。

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2. 接下來，進入第二個環節“學模範”。她是一個文文弱弱的小女孩，她的經歷曲折心酸，五歲那年，爸爸遭遇車禍不幸身亡，媽媽將她送給別人領養，不久媽媽也因病去世。在新的家庭她還沒能過上幸福的生活，養母三年後癱瘓在牀，養父不負生活壓力，一走了之。她就是20xx年《感動中國》人物——孟佩傑。大家請看短片：分享過感動中國的人物，讓我們再回頭尋找我們中身邊的故事：有請分享他的故事。感謝侯亞楠同學分享，其實我們身邊一直都不缺少感動，只是我們沒有仔細聆聽罷了。我相信，如今的我們，更應該做到行孝之舉，踐於當下。

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3. 看完短片，分享過了故事，接下來。讓我們進入第三個環節“誦經典” (8 分鐘)。請看屏幕：我們現在看到的是從《弟子規》中入則孝所選取的內容。請在場老師，同學和我一起誦讀：父母呼　應勿緩　父母命　行勿懶父母教　須敬聽　父母責　須順承冬則温　夏則凊　晨則省　昏則定出必告　反必面　居有常　業無變事雖小　勿擅為　苟擅為　子道虧 物雖小　勿私藏　苟私藏　親心傷親所好　力為具　親所惡　謹為去身有傷　貽親憂　德有傷　貽親羞親愛我　孝何難　親憎我　孝方賢親有過　諫使更　怡吾色　柔吾聲諫不入　悦復諫　號泣隨　撻無怨親有疾　藥先嚐　晝夜侍　不離牀我希望同學們重讀過經典以後，能對孝有着更深的感悟，

經典需要反覆品讀，經典需要用心感悟，經典需要世代傳承。4. 在讀了經典、看了短片、聽了故事之後，相信大家一定有許多感想、感悟，下面進入第四個環節“發善心”，下面我來請幾位聽眾與大家共同分享一下今天的道德感悟。首先有請藝術與設計學院黨總支楊副書記談談今天的道德感悟………謝謝楊書記的分享請坐，我們一定要謹記楊書記對我們的諄諄教導。從而更好的弘揚民族精神，傳遞中國力量。下面請幾位學生代表談一談……好，老師和同學們講的非常真切，希望大家都能夠從中有所思、有所想、有所悟。 (2 分鐘)洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開辦“道德講堂”的根本宗旨。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。　　親愛的老師和同學們，讓我們從現在開始：學習模範、爭做模範、面對生活多一份愛心、多一份關心、多一個微笑、多一些問候、多一點理解、多一份擔當、多一份責任。

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5. 同學們，讓我們從今天做起，讓我們一起努力，共同在繁忙的生活中，抽出一點時間，把孝心帶回家，讓父母長輩們沐浴最温暖的愛的陽光最後 ，進入今天“道德講堂”的最後一個環節“送吉祥”。(5 分鐘)

請各位領導、老師、學生代表向在場同學贈送能量卡片，請各位同學依次離場。請同學不要着急. 各位領導、老師、學生代表，會在門口依次發放。

道德講堂主持稿集總 篇13

大家上午好!

歡迎大家來到ⅹⅹⅹ道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，今天我們到的講堂的主題是敬崗愛業，我是主持人ⅹⅹⅹ。 中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，她一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過羣眾身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、愛崗敬業、孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊人説自己事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養，構建常人尚德的社會氛圍。

本期道德講堂有“唱歌曲、觀看一部短片、誦一段經典、做一個承諾、做一番評議、送吉祥”六個環節。

下面，我們進入道德講堂的第一個環節，唱一首歌曲。今天，我們要唱的歌曲是《歌唱祖國》。

請大家起立。請音響老師放音樂。

(唱完後)請坐下。謝謝大家。

接下來，我們進入第二個環節，觀看一部短片，向道德模範學習。今天，我們觀看的是全國敬業奉獻模範袁隆平的電視短片，大家請看屏幕。。。。。。(短片播放完畢)。

看完了短片，雜交水稻之父袁隆平愛崗敬業的事業深深感動了我人，讓我們用熱烈的掌聲向他(她)表示崇高的敬意。

(可適當進行現場簡短訪談)

接下來，我們進入第三個環節，誦一句經典。請大家打開手中的資料，我們今天誦讀的經典是“慎終如始，則無敗事”，我們一起來高聲朗讀。

道德講堂主持稿集總 篇14

尊敬的全體老師、親愛的同學們：

大家下午好!

歡迎來到 “道德講堂”，學習先進人物，講述身邊故事，傳承中華美德，我是主持人馬越。

今天我們這場道德講堂的主題是：誠信做人。

“人而無信，不知其可也”，誠實不欺、恪守信用是中華民族的傳統美德，是公民道德的基石，是對每個人最起碼的道德要求，誠信是市場經濟的本質屬性，誠信也是社會和諧的紐帶。

在當前我國經濟飛速發展轉型時期，一些失信行為像“沙塵暴”一樣吞噬着信用的“綠洲”，但我們也應該意識到社會道德進步從來都不是平坦的、直線的，而是螺旋式上升的，是在戰勝各種挑戰中不斷前行的。種.種失德失信現象，是前行途中必須跨越的荊棘和經歷的磨難。

今天的道德講堂共有九個環節：

首先我們進入第一個環節：作一次反省。

請全體起立，現在，請在座的同學們和我一起靜靜的反思一下，在日常學習和生活工作中我們是否做到誠實、不説謊、不做假、信守承諾，忠實於自己承擔的義務和工作?時間二分鐘。......

好，時間到。

同學們，要跨越這荊棘，鑄成誠信的高牆，我們每個人都有責任，這就需要我們嚴於律己，督促自我提高素質修養，做誠實不欺、恪守信用之人，用我們的實際行動造就更廣闊的信用“綠洲”。

下而我們進入第二個環節：唱道德歌曲——《公民道德歌》

大家起立。請工作人員放音樂。全體同學一起合唱。

請坐下，謝謝大家!

下面我們進入第三個環節：看一部道德短片

今天我們學習的道德模範是一對兄弟，他們信守承諾，為了兑現“新年不欠舊年賬，今生不欠來生債”的誓言，上演了一場悲情接力，他們就是20__年度感動中國十大人物——“信義兄弟”孫水林、孫東林。

請放短片。......

信義好兄弟，他們為尊嚴承諾，為良心奔波，雪落無聲，但情義打在地上鏗鏘有力，而這鏗鏘之聲是否也打動了你的心?

下面我們進入第四個環節：學身邊的模範

下面千河中學第一屆誠實守信道德模範——夏春琳同學和高唐維同學講述她們誠實守信的道德故事。

感謝夏春琳同學和唐維同學的精彩講述，通過她們的感人事蹟，我們知道她們猶豫過、矛盾過但最終做出善意的決定，一個普通人一件普通的事情折射出一個人的優秀品質和善良本性，正因為平凡所以偉大，不做作、不刻意，彰顯友中人的風範。

下面我們進入第五個環節：誦一段中華經典

“誠者，天之道也;思誠者，人之道也!”——出自《孟子〃離婁上》。意思是説：真實無妄是自然之道，是自然的規律，因為自然界的一切都是實實在在的，沒有虛假;追求誠，是做人的根本要求。此句是從宇宙萬物存在的現實和規律上説明了誠是宇宙萬物存在的基礎，因此也是為人的根本。

現在，請大家一起跟我大聲朗誦：“誠者，天之道也;思誠者，人之道也!”

下面我們進入第六個環節：發一個善心

在共同學習了“信用兄弟”孫水林、孫東林和夏春琳同學和唐維同學的幫事後，我想今天在坐的每一位同學都有許許多多感想，下面就讓我們共同交流一下今天的道德感悟，哪位朋友願意跟我們一起分享?

首先請___ 給我們做一下點評，發一番善心。

感謝___的點評。

下面有請___給我們做一番點評。

感謝兩位的點評。

同學們，立人先立德，有德才有為，“德”在中華民族傳統文化中佔有舉足輕重的地位，“德”也是我們的立身之本，我們每一個人都應該敬畏道德，崇尚道德，追求道德。

下面我們進入第七個環節：向“德”字行禮

下面請全體起立，向前方這個“德”字表達我們內心的敬意，深深的鞠上一躬。

(主持人回身，帶頭引領鞠躬)

謝謝，請坐。

下面我們進入第八個環節：做一件美善事

(道德講堂設置一個公益募捐箱)

同學們，做善事不在大小，不在多少，捐一本書或者一塊錢，都彰顯了我們的善心，涓涓細水匯成江河，點滴善心匯聚成人間大愛。

下面我們進入第九個環節：送一份吉祥

下面請趙校長、蔡書記、趙主任為同學們同學們送上精美書籤，希望大家養成愛學習、會讀書的好習慣，增長知識，立志成才，回報社會。

本期道德講堂到這裏就結束了，衷心感謝大家的熱情參與!

謝謝大家!

道德講堂主持稿集總 篇15

尊敬的各位領導、同志們：

大家上午好!歡迎來到道德講堂!

五月，天空澄澈透明，纖塵不染;五月，原野廣闊飽滿，濃碧芬芳;五月，樹木葱蘢蓊鬱，綠意盎然。今天，我們在這裏舉辦“講誠信、懂規矩、守紀律”為主題的道德講堂活動。

今天，我們非常榮幸地請到了、，

讓我們以熱烈的掌聲,歡迎各位領導的到來。

參加今天道德講堂的領導還有市殘聯黨組書記、理事長張銀良，黨組成員、副理事長郭維娜、徐達。

我們今天的道德講堂得到了市殘聯黨組的大力支持。下面，讓我們以熱烈的掌聲有請張理事長致辭。

非常感謝張理事長熱情洋溢的致辭!

講誠信,是一名黨員幹部立言、立德的基本原則，是衡量我們品行的重要道德標準，也是我們做人所必須具備的基本政治操守。

道德講堂主持稿集總 篇16

各位領導、同事：

大家好!

歡迎來到道德講堂。今天，我們道德講堂的主題是“學習中國夢和核心價值觀”。

中國夢”是小康夢。小康夢即人民幸福夢，人民幸福不是央視記者採訪的那句話“你幸福嗎”，是“貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”這種平凡的人們生活。此次道德講堂主題就讓我們更加深刻了解“中國夢”。

今天的道德講堂有八個環節——做反省、唱歌曲、學模範、誦經典、發善心、鞠躬禮、做善事、送吉祥。

首先，進入第一個環節——做反省。

請大家起立，問問自己的內心：自己的心誠不誠?情真不真?行正不正?

請靜默。

……

靜默畢，請坐。

下面，進入第二個環節——唱歌曲。大家一起合唱《我的祖國》，請放音樂。

……

請坐。

下面，進入第三個環節——學模範。觀看《中國夢 百年潮》記錄片第一集《追夢百年》。

下面，進入第四個環節——誦經典。請大家打開手中的資料，讓我們齊讀一段道德經“ 知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強，知足者富，強行者有志。《道德經》

譯文：能瞭解他人的人聰明，能瞭解自己的人明智。能戰勝別人的人是有力量的，能戰勝自己的人更加強大而不可戰勝。知道滿足的人才是富有人。”

下面，進入第五個環節——發善心。觀看了《中國夢 百年潮》，我想，大家應該有所感悟吧，哪位同事願意和大家分享一下?

……

下面，進入第六個環節——鞠躬禮。

全體起立，讓我們懷着崇德之心向“德”行鞠躬禮。

向德鞠躬!

請坐!

下面，進入第七個環節——做善事。

日行一善，積善成德。本次道德講堂結束後，我們將和孩子們一起繪畫以“我的中國夢”為主題的作品，並在園內進行作品展。

最後，進入本次道德講堂最後一個環節——送吉祥。

道德講堂是激發善心，抒發善意的地方，今天，我們將送給每個參與者與孩子們一起繪畫時的照片。

本期的道德講堂到此結束，謝謝大家的熱情參與。

道德講堂主持稿集總 篇17

各位來賓、朋友們，大家上(下)午好!歡迎來到屏南縣x單位(村鎮、社區)的道德講堂，我是主持人。

在活動正式開始之前，請允許我向大家介紹一下應邀出席本次活動的嘉賓，他們是、以及，掌聲歡迎他們的到來!

中華民族傳統美德源遠流長，道德的思想燦爛輝煌。道德是中華瑰寶、是文明之光，數千年來，它一直是激勵華夏兒女砥礪奮進的精神支柱。黨的xx大報告提出“全面提高公民道德素質”。當前，全國各地都在大力建設道德講堂，並作為提升公民道德素質的重要途徑，我們是省級(市級)文明單位(村鎮、社區、學校)，理應積極響應、持續推進。

(下面圍繞開展道德講堂建設的目的、意義，可自主發揮，案例僅供參考。)

道德講堂是弘揚道德、修身養性的場所。道德是一種社會意識形態，是人們共同生活及其行為的準則與規範。我們的道德講堂將“以事説人、以情感人、以德化人”，通過講訴愛心、傳遞美德，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質，引導人們崇德向善，達到淨化心靈，不斷提升(幹部職工或居民或村民或師生)道德素養的目的。

本期道德講堂的主題是,共有九個環節，分別是“靜默省心、唱歌曲、學模範、看短片、誦經典、談感悟、發善心、向“德”鞠躬、送吉祥”(以上環節可視情況作個別增減)。

道德講堂主持稿集總 篇18

各位領導、同學們：大家晚上好!

歡迎走進20__年岳陽中學“道德講堂”第三期。

“道德講堂”是在社會主義精神文明建設中探索出的行之有效的公民道德建設的重要方式，主要是通過身邊人的故事講述社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，學習身邊看得見、學得到的平民英雄和凡人善舉，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質，營造重道德、守情操、講文明、樹新風的濃厚氛圍。

為了使我們這一次道德講堂會活動獲得理想的效果，我們邀請了讓我們以熱烈的掌聲對他們二位表示衷心的感謝!

今天活動按六個環節進行，即：唱歌曲;看視頻;學模範;誦經典;問自己;談感悟。現在我們進入第一個環節，全體參會人員學唱《歌唱祖國》。請大家起立，請劉主任播放。 請坐下!

儘管歌曲唱得還不熟練，但重在受教育，重在實踐。

第二環節，是觀看20--“感動中國”年度人物頒獎視頻。

我想大家一定為視頻中的愛國先進人物的事蹟所感動。

1、【感動人物】：黃旭華——中國核潛艇之父

【獲獎名片】：誓言無聲

【頒獎詞】：

時代到處是驚歎駭浪，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱;一窮二白的年代，你挺起胸，成為國家最大的財富。你的人生，正如深海中的潛艇，無聲，但有無窮的力量。

【推選理由】：

閻肅：試問大海碧波，何謂以身許國?青絲化作白髮，依舊鐵馬冰河。磊落平生無限愛，盡付無言高歌!

胡佔凡：拋家舍業，隱姓埋名，為國家做出了巨大貢獻，卻把名利看的淡如水。黃旭華，以及許許多多像黃旭華這樣的人，是中國知識分子中最優秀的一羣。

孫偉：中華民族從沒有像今天一樣需要海洋，而在走向海洋的過程中，更需要一份走向海洋的剛強。

2、【感動人物】：劉盛蘭——高齡老人拾荒助學子

【獲獎名片】：崇仁厚德

【頒獎詞】：

殘年風燭，發出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應該思考答案。

【推選理由】：

陳雨露：走過古稀，走過耄耋，老人沒有更多的言語，獨以無聲的行動，有力詮釋着一個偉大民族對教育的深刻理解。

吳孟超：一位普通的老人，靠拾荒資助貧困學生，人屆九旬仍不間斷。正是這份愛心，這份執着，感動着身邊的人。

現在我們就進入第三個環節，學模範

身邊人説身邊事，身邊人説自己事，身邊事教身邊人是道德講堂的主要活動方式。今天，學習的模範是樑德、魯鬆旭同事學

樑德，男，漢族，24歲，共青團員，廣西北海人，生前為平江縣公安消防中隊戰士、武警下士警銜。

魯鬆旭，男，漢族，21歲，共青團員，湖南瀏陽人，生前為平江縣公安消防中隊戰士、武警下士警銜。

20--年5月27日，平江縣碧潭大橋上有一婦女跳河自殺。樑德、魯鬆旭見狀迅速奔向浮橋，試圖從上游方向抓住自殺者，由於江水十分湍急未能抓到，樑德、魯鬆旭立即轉身跳入浮橋下救人，不幸被湍急的江水衝入下游，獻出了年輕寶貴的生命。樑德、魯鬆旭同事在他人遭遇危難時，在生與死的考驗面前勇於擔當、舍已救人，以實際行動踐行了社會主義核心價值觀，展現了當代岳陽青年的時代風貌。

樑德、魯鬆旭兩位同事因公殉職後，經公安部批准，追認他們為革命烈士;湖南省公安廳為兩名烈士追記一等功、追認為中共黨員;團省委追授樑德、魯鬆旭同事為“湖南省優秀共青團員”;市委發出《關於向樑德、魯鬆旭同事學習的決定》;團市委追授樑德、魯鬆旭同事為“岳陽市優秀共青團員”。樑德、魯鬆旭同事是當代團員青年的優秀代表，他們的先進事蹟和高尚情操，感人至深，催人奮進，是廣大團員青年學習的楷模。團市委研究決定，號召全市各基層團組織和團員青年開展向樑德、魯鬆旭同事學習活動，全市各級團組織要教育廣大團員青年牢固樹立社會主義核心價值觀，弘揚傳統美德，倡導社會新風，勤於學習，甘於奉獻，為推進現代幸福岳陽建設譜寫更加壯麗的青春篇章。

現在我們就進入第四個環節，誦經典

第五個環節，問自己

第六個環節，談感悟德，乃強國之魂;德，是立身之本。高尚的道德並不非得做出驚天動地的事情，而往往在我們的日常行為中。我們播下一個動作，便收穫一個習慣;播下一個習慣，便收穫一個品格;道德已被人們放在心裏的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把行為習慣看作小事。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的道德習慣。今天的活動到此結束，謝謝大家!

道德講堂主持稿集總 篇19

各位同學們，朋友們，大家好!歡迎走進義城國小道德講堂，我是主持人李翠雲。這是義城國小(主辦方)第五期道德講堂。

道德講堂是弘揚道德的場所，那麼，道德是什麼?辭海中對於道德的定義是這樣的，它是一種社會意識形態，是人們共同生活及其行為的準則與規範。那麼通俗地説，道德代表着社會的正面價值取向，與人而言，道德的力量，用一個詞兒來形容特別貼切，那就是“正能量”。

其實，道德並非都是大是大非，它也體現在很多細節中，在擁擠的公車上，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一張廢紙;在家裏，我們替父母分擔一些煩惱。這些都是道德的表現。

可以説，人的一生中的財富就是道德，因為財富隨時都可能更換主人，唯有道德根植於人的內心，無法改變。

在道德講堂，我們用身邊人講身邊事，身邊人説自己事，身邊事教身邊人，讓心靈在道德講堂淨化，讓好心在道德講堂滋長。

今天的道德講堂主題是夢想話題，共有七個環節，分別是“自我反省、唱首歌、看短片、聽故事、誦經典、發善心、送吉祥”。

道德講堂主持稿集總 篇20

尊敬的各位領導，各位同事，

歡迎大家來到**局道德講堂，本期道德講堂由主辦，我是主持人。中華民族是一個知榮辱、重禮儀的民族，有着悠久的文明歷史和道德傳統。先秦時期就有了以„仁”、“義‟‟、“禮”、“信”為標準的榮辱觀;新時期我們又有了“社會主義榮辱觀”，這些折射着中華民族精神的榮辱觀，是一個民族生命力、創造力和凝聚力的集中體現，也是中華民族自強不息、團結統一的強大精神紐帶和精神動力，我們必須倍加珍重，認真繼承，大力弘揚。

我們的道德講堂正是以此為主要內容，採取“自我反省、唱歌曲、學模範、講故事、談感悟、誦經典、作承諾、送吉祥”八個環節。用身邊人講身邊事，不斷提升道德素養，構建崇德尚善的良好氛圍。

第一環節：自我反省。請大家安靜下來，在靜默中捫心自問三個問題：

一、我的行為正不正?二、我有沒有做好本職工作?三、我在工作中有沒有做到精益求精?好了，同志們，問過自己的內心，回想自己的言行，相信大家都有了自己的答案和改正措施。我們這裏就不再一一訴説了。

接下來，我們進行第二個環節：“唱歌曲”。《八榮八恥歌》以社會主義榮辱觀為主要內容，以歌曲的形式向大家詳細闡述了“八榮八恥”，朗朗上口，鏗鏘有力，蕩氣迴腸。請大家起立，讓我們一起來唱這首道德歌曲《八榮八恥歌》(播放音樂)。

請坐下，謝謝大家。

下面我們進入道德講堂的第三個環節——學模範。首先讓我們一起來觀看一段視頻短片。(播放視頻)

視頻中的主人公(李桂林、陸建芬)為了教育事業默默奉獻，甘於清貧，可歌可泣，精神可貴。其實，在我們身邊，我們朝夕與共的同事也不乏類似的人，類似的故事。讓我們掌聲有請青年同志為我們講述基層公務員激情奉獻的故事。(三人講述同時，背景播放PPT並背景音樂)

(講述完畢之後，主持人登台)

感謝三位同志的生動講述。樸實的語言，道出了那些甘於奉獻的心。不管是，或是老同志,還是執法人員，他們只是我們的一個縮影。他們真實的故事，闡明瞭那些平常的不能再平常的點滴。很平凡、很樸實的故事，卻又深深讓人感動。謝謝三位!活動進行到現在，相信大家一定有很多感觸，下面我們來做一下互動，請大家自由交流，踴躍發表意見。有誰願意跟我們分享一下內心的感悟呢?(兩同志發言後)請坐。剛才，兩位同志的發言，雖簡短質樸，但道出了我們共同的心聲。由於時間關係，今天現場發言就進行到這裏。相信在座的各位還有很多觸動心靈、引人共鳴的見解沒能與大家分享，活動後歡迎大家繼續交流。

下面我們進入第五個環節——誦經典。請看大屏幕，讓我們一起來學習一段道德經典：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈：此之謂大丈夫。”這句話出自《孟子·滕文公下》，意思是：富貴不能擾亂他的心境，貧賤不能改變他的節氣，威武不能屈服他的意志。這才叫做大丈夫!孟子關於“大丈夫”的這段名言，句句閃耀着思想和人格力量的光輝，當我們讀這段書的時候，似乎仍然可以聽到他那金聲玉振的聲音。在人民生命財產遇到危難時刻，能見義勇為、扶危濟困、無私奉獻者為榮，道德缺失、麻木不仁、見利忘義者為恥;在日常工作學習中，能愛崗敬業、勤奮進取、勇於創新者為榮，好逸惡勞、奢侈浪費、不思進取者為恥。

“愛崗敬業、誠實守信、服務羣眾、奉獻社會”是交通行業的職業道德，請大家在橫幅上簽名作承諾。(打開橫幅，簽名)我們在座的每個人都應該立足本職，恪守職業道德，在今後的工作中，堅持發揚社會主義榮辱觀，做一個愛崗敬業、忠於交通事業的人。

下面我們進入最後一個環節，送吉祥。感謝大家百忙中來和我們共同分享關於道德的各種體悟。為了配合本次活動，我們特別準備了一份小禮品，現在就發放給大家。(待發放開始後)古人云：“以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失。”鏡子雖小，卻寄託着我們的美好願望。希望大家在“照鏡子，正衣冠”的時候，常自省，改正不良習慣和思想，保持身正心靈美。

我們的道德講堂講述的是我們身邊人的道德故事，希望在座的各位能夠通過道德講堂，感悟道德，洗滌心靈，成為道德的傳播者、踐行者和受益者。

道德講堂衷心的祝願大家：知榮辱，淡得失，厚德善行，吉祥相伴。各位領導，各位同事，今天的道德講堂到此結束，謝謝大家!

道德講堂主持稿集總 篇21

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，大家下午好!

歡迎大家來到道德講堂，我是本次道德講堂的主持人。 很高興，我們歡聚一堂，共同啟動我們電子通信工程系的“道德講堂”活動： 為了弘揚雷鋒精神，進一步推動我係“善行義舉”活動深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，激發學生關愛他人，關心集體，奉獻社會的熱情，倡導社會文明新風，加強我係精神文明建設，增強主人翁意識，學會尊重他人、尊重自我。堅持“從我做起，從身邊的小事做起”,促進良好行為習慣的形成，特此舉辦“善行義舉”道德講堂活動。

(一)、下面我們一起來分享一段視頻

看完這段視頻，我相信在坐的每位同學心裏都有一股暖流流過。在自我反省這個環節我要請大家平心靜氣，仔細的想一想三個問題：

(1)、怎樣理解“勿以善小而不為”?

(2)、你覺得作為一個21世紀當代大學生 應該具有什麼樣的思想品格?

(3),、你認為國家大力弘揚“善行義舉”有沒有必要?為什麼要這樣做?

(二)、在我們身邊有這樣一個人，他曾組建西亞斯新鄉校友會，多次組織校友到太陽村等公益機構與兒童交流，並與廣大校友通過募集、拉贊助等途徑捐助數千元的慰問品進行救助;起免費早餐公益行動，為新鄉市紅旗區的環衞工人送愛心早餐;目前其所在團隊在新鄉還發起開展了愛心書屋、小動物救助、愛心報紙、發益新鄉等公益活動，他的志願服務理念是：公益活動全員參與，志願服務常態化運行。

下面有請新鄉縣統計局辦公室主任、新鄉市志願者聯合會總幹事、新鄉紅領巾志願服務隊領隊——劉富鵬老師。跟我們一起分享發生在他身邊的小善大愛的故事。

(老師講完之後有一個獻花的環節)

(三)、這一件件小事，看似不起眼，劉富鵬老師卻用他的善良感動着身邊的每一位市民。結合我們一起觀看的視頻和劉富鵬老師的故事分享，我想請在做的同學講述自己的感受。。。。

感謝同學們的積極發言，，相信在座的各位同學都是善良的。對於善良的人來説，每一段時間，每一個問題，都是他探索生命真諦的思想之源，都是他傾愛自然，擁抱生活。善待一切生命現象的熱枕和感悟。

(善良，是歷史不變的選擇，所以今天的我們，不應迷失善良的方向， 親愛的同學們，讓我們在善良的世界裏，你我同行。)

(四)下面欣賞配樂詩朗誦--《弟子規》

由電信152 班李海雪領讀

請全體起立，伸出你的右手握緊拳頭放在你的心上，用心去感受愛，用行動去播撒愛，始終銘記“贈人玫瑰，手留餘香” 。

禮畢

(五)讓大家一起欣賞歌曲《中國青年志願者之歌》，在歌曲播放過程中工作人員會發放心願紙，大家可以把自己美好的心願寫在上面，貼在心願牆上，希望同學們積極參與，我們的心願牆更美麗。

(六)、一堂一善事，我們講堂所學所思用實際行動表現出來，

20xx年3月，我係青年志願者到老紅軍養老居所《河南省榮軍醫院》舉行關愛老紅軍志願活動 ，此次活動在師生中產生了良好的反映，取得了逾期的道德教育效果。

20xx年4月我係青年志願者在陽光村，舉行關愛陽光村孤兒志願活動，通過這次活動，讓學生認識到肩負的責任，關愛孤兒、弱勢羣體，用自己的微薄之力，温暖他人。

20xx年5月我係青年志願者在好佳護理院，舉行了關愛老人志願者活動，通過這次活動，讓志願者明白用自己的行動，踐行志願服務精神，用愛心傳遞着愛和温暖。

本期道德講堂到這裏結束，衷心感謝大家的熱情參與!祝大家身體健康，心情愉快，闔家幸福，謝謝大家，再見。

道德講堂主持稿集總 篇22

各位老師下午好!

為全面落實區文明委《關於加強道德講堂建設的實施方案》，引導全校廣大幹部教職工投身道德實踐，努力提升道德素質。根據實施方案要求，我們今天在這裏舉辦濱湖中學道德講堂。

佟：德國哲學家康德曾經説過：“在這個世界上有兩種東西最能震撼和充實人們的心靈，一個是我們頭頂上燦爛的星空，另一個就是我們心中崇高的道德。”道德可能很大，大到可以胸懷天下，博愛萬物;道德可能很難，難到身陷逆境，甚至付出生命;道德可能很小，小到一個温暖的眼神、一個真誠的微笑、一個友好的舉動都可以感受到它的存在。

佟：濱湖中學黨支部緊緊圍繞社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等內容，以道德模範和身邊的好人為榜樣，以“聽、看、講、議、選、行”為主要形式，舉辦道德講堂活動，學習事蹟、弘揚理念，用河西教育精神引導廣大教師立足本崗，做好服務。

佟：今天的道德講堂，我們精心設計了“唱歌曲、學模範、誦經典、談感悟、作承諾、送祝福”六個環節。

(第一個環節：唱歌曲)

佟：人人唱響道德歌，用道德的歌聲洗滌心靈，滋潤心田。

佟：首先，讓我們一同唱響《公民道德歌》。

佟：請老師們全體起立。

(董放原唱歌曲，大屏幕上顯示歌詞)

——

佟：請坐下，謝謝大家。

(第二個環節：學模範)

佟：平凡和偉大之間，庸常和高尚之間，距離並不遙遠。讓我們回顧一下20xx年那些感動我們的人和事。

(董播放視頻)

佟：用信念詮釋理想，用生命點燃希望。他們的行為來自瞬間，但精神卻成為了永恆。其實模範離我們並不遙遠，他就在你我身邊，在平凡的崗位上，在平凡的面容後，他們有着不平凡的堅守，不平凡的付出，他們在用自己的付出感召着社會，用自己的堅守詮釋着道德的真諦。我們的身邊就有許多這樣的楷模。感謝默默奉獻在自己崗位上的同仁們，是你們，讓我們的社會充滿了感動與温暖。

(第三個環節：誦經典)

佟：中華文明，崇德尚禮。五千年積澱出中華文明的道德史詩。下面讓陳校長帶我們一起感受古典文化帶給我們的美感和啟迪。請看大屏幕。

(董顯示經典原句)

陳：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”請大家和我一起高聲誦讀：(齊誦)

陳：本句出自《論語•里仁》，譯為“看見有德行或才幹的人就要想着向他學習，看見沒有德行或才幹的人就要自己內心反省是否有和他一樣的錯誤並加以改正。”

陳：見賢思齊，讓我們踏着榜樣的足跡，將中華美德代代傳承下去，讓道德這眼不竭的泉水，綿延出一條條涓涓細流，滋潤我們的心靈，最終匯聚成為提升我校教師整體素質，推動我校持續發展的無限正能量。

陳：現在，讓我們再一次高聲誦讀這句道德經典：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”(齊誦)

(第四個環節：談感悟)

佟：這堂道德課，給了我們很多的感動和思考，相信在座的每個人都會有自己的理解和感受。我相信，大家都會有所收穫，有所感悟。下面，請把你們心中感受分享給我們大家。

佟：由於時間關係，我們只請三位同志和我們一起分享心中的感受。他們從不同角度，談了自己的體會，再次感謝三位的精彩發言。

(第五個環節：做承諾)

佟：聽了道德模範的故事，聽了老師們的感受，我們受到了教育，我們還要轉化為工作的動力，不斷推進我們的工作上水平。結合這次道德講堂，各處組也做出了承諾。下面按照7、8、9、德育、教務、總務、體衞藝的順序依次承諾。

(董顯示承諾詞，按七、八、九、德育、教務、總務、體衞藝順序)

佟：洗滌心靈，感悟道德，踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。希望今天走進道德講堂的每個人都能自覺的將道德理念內化於心，外化於行，以自身的實際行動踐行承諾，努力成為道德的傳播者、踐行者和受益者。

(第六個環節：送祝福)

佟：最後，請楊書記、劉校長把祝福賀卡送給各處組，希望大家“用善良與寬容，愛與感恩的情感，來滋潤我們生命之美。”並衷心的祝福大家：厚德善行，吉祥相伴。

(董在大屏幕上顯示祝福語，並播放)

佟：今天的道德講堂到此結束，謝謝大家!

道德講堂主持稿集總 篇23

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

大家好!

歡迎走進道德講堂，今天的道德講堂由我主持。為了迎接我們的傳統節日，結合當前正在開展的教育實踐活動安排，我宮決定舉辦這樣一期特別的道德講堂。請大家看大屏幕上這個人，告訴我他是誰?對!看來大家都認識我們的愛國英雄屈原。今天的主題就是：《中國的端午。我們的屈原》。

端午浴芳蘭，流香滿晴川，歲歲端午，今又端午。每年農曆五月初五這一天，我們用法定節日特殊的日子紀念戰國時期楚國大臣屈原。端午節之所以立為法定節日，一是弘揚中國文化，二是讓大家不要忘本，不要忘記中國的傳統，在傳統節日裏能與家人共度，其實還有原因就是現在韓國在跟我們搶注世界文化遺產!所以，非常有必要立為法定節日。

國家規定法定節假日有哪些呢?

元旦，春節，清明節，五一勞動節，端午節，中秋節，國慶節都是法定節假日，其中春節，清明節，端午節，中秋節是傳統文化節日。

屈原是中國最偉大的浪漫主義詩人之一，也是我國已知最早的詩人，世界文化名人。他創立了“楚辭”這種文體，也開創了“香草美人”的傳統。代表作品有《離騷》《九歌》等。屈原生活在戰國時代，當時各諸侯國之間的兼併戰爭頻繁。強國憑藉其強大的國力，兼併弱國。弱國為抵抗強國入侵，掀起了保家衞國的反侵略戰爭。在侵略與反侵略的較量中，一些愛國志士挺身而出，投入到保家衞國的時代洪流中。屈原就是其中傑出的代表人物之一。

首先請大家看一部短片，讓我們一起了解一下端午節的由來與傳説。讓我們走進屈原這位憂國憂民的大臣!

看了這部短片，相信大家對端午節的由來以及屈原有了更深一步的瞭解。

下面我給大家介紹端午節這一天必不可少的幾項活動，它們分別是：吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲艾葉、喝雄黃酒、戴佩飾香包之類等。

説到中國曆迄今為止文化積澱最深厚的傳統食品——粽子，想必作為中國人人人都不陌生，請大家回答一個很有趣的問題，包粽子為什麼下面要圓錐上面是三角形?

早期人們盛行以牛角祭天，因此漢晉時的粽子，多做成角形，作為祭祖用品之一。農曆五月初五是端午節，民間有包粽子的習慣。

1、用少量的材料就可以做。

2、形狀比較合理。三角的粽子四個面都能用到完整的葉片，不需要多餘的彎折

3、包法簡便，而且形狀小點的話，容易煮熟。

下面我特別介紹下端午節習俗賽龍舟，各地的賽龍舟各具特色。賽龍舟作為端午節的重要活動之一，它在每個地區都有自己的講究及風俗。在湖南汨羅市，賽龍舟前必先往屈子祠朝廟，將龍頭供在祠中神翁祭拜，披紅佈於龍頭上，再安龍頭於船上競渡，既拜龍神，又紀念屈原。而在湖北的屈原家鄉秭歸，也有祭拜屈原的儀式流傳。而在廣東，龍舟競渡之前，要首先進行請龍、祭神的儀式。

如果説賽龍舟是為了紀念屈原，它現在已經超越了一項體育運動的範疇，變成了一種中華民族代代傳承的精神圖騰。

接下來請全體起立，一起朗誦這首《頌屈原》

一塊大石是他最後的伴侶，一汨羅江水是他最後的歸宿。眾人皆酣睡,唯他獨醒，因為他是汨羅江神，他是藍墨水的源頭，我們追溯的親人。

炎黃子孫的祖先啊!你是江神。中華精神的父親啊!你在拯救。離騷的作者啊!你是文人。鋭利的長劍啊!你是雷電風的寵兒。永在這世間，你沒有逝去，只是在傳承。你沒有消失，只是在江水中永恆。

你用你的文章拯救，你用你的生命挽回。但是堅石在激流中養精蓄鋭。怒吼在狂風中勇敢怒放!光明在江水中漸漸湧現!

屈原，你是中國的端午!我們中華的屈原!

感謝各位的精彩朗誦。

《頌屈原》表達了對祖國江河的熱愛，是啊，長江黃河像東方巨龍奔騰向海，它們的步伐始終如一，儘管有時激越，有時鏗鏘;有時徘徊，有時憂傷。但他們一直沒有改變前進的方向。

接下來有請王書記為我們講一個故事!

當代年輕人如何看待傳統文化

中國傳統節日除了端午以外，都跟“閤家團圓”有關係。但處在家庭小型化初期的中國，年輕人的家庭觀念是相對淡薄的。而且中國人總是習慣性的把某種節日和食品聯繫在一起，彷彿除了吃這種食品過節就沒別的了。

總之，這都是社會轉型期人們的浮躁心態所導致的。傳統節日是有生命力的，等到整個社會重新對自己的文化有自信力、重新找回傳統文化的價值時，也就重新重視傳統節日了。

中國傳統文化是我們中華人民的驕傲，我覺得從國小就開始傳播一下我們的偉大文化是一個不錯的方法。讓我們每個中國人都從小就培養一種愛我國文化的意識。做為年輕人看待中國的傳統節日應做到以下幾點：

第一：中國有5000多的光輝歷史，祖祖輩輩過的節日是必須認真去做。

第二：我國的創痛節日代表着一份份堅心，來之不易的傳統節日。

第三：隨着高層次認識到傳統節日，應認真對待。

第四：做一些更有意義的活動.

所謂傳統，是不是就意味着久遠，久遠的東西首先不能輕易破壞，然後要好好保護，這就是説，我們要好好過傳統節日，不是把那些傳統節日保護封存起來，而是應該將其發揚光大...

傳統節日是必須要過的，這是一種遺產，精神遺產!

隨着社會的發展，交流的增多，在打開國門改革開放的同時，西方的民俗文化也隨之撲面而來。"聖誕節愚人節情人節"等給人們帶來不一樣的節日氛圍。它們輕鬆，浪漫，形式多樣，加上商家的大力宣傳，使得"洋節"顯得隆重而符合"時代"氣息。

1、年輕人認為"洋節"藴含了濃濃的人情味，體現了人與人之間的關懷。關於"洋節"，學校目前一般採取的是不支持也不反對的態度，對於洋節，我們不妨採取"拿來主義"----取其精華，棄其糟粕，做為青年人，接受新事物的能力就比較強，而且思想活躍，對外來的新事物是比較願意接受的，所以洋節在年輕人當中是比較盛行的。洋節在某種程度上是我們瞭解外族風情，瞭解世界各族文化的窗口，所以學校要做的是正確的引導而不是強制的規定。

2、年輕人認為"洋節"會隨着時間的推移而遭遇自己的準確定位。過洋節現象是在對外開放過程中不可避免，但是它會隨着時間的流逝而逐漸消褪。根植於民眾心中的心理仍是傳統的中國特色，在這種大背景的影響下，傳統節日對於傳統的心態的當代年輕人而言仍是最為重要的。應當賦予傳統節日以當代特色，加強教育和宣傳。

3、年輕人認為"洋節"的商業價值是推動人們熱衷於慶祝某些西方節日的關鍵因素，值得思量。洋節的流行，究其原因，商家的大力推崇是關鍵。節日中藴含着巨大的商業利益，精明的商家一手導演了"外來和尚會念經"此幕劇，氣氛的烘托的確薰得遊人醉。年輕人也認為西方的某些節日的確人情味較濃，讓人們有參與的衝動，且過洋節沒有道德負擔，易於操作。年輕人作為特殊的團體，對新鮮事物適應能力強，且在大眾心理的帶動下，盲目不可避免。

感謝王書記的精彩講述，他講了屈原投江的愛國事蹟深深感動着大家，讓我們年輕人進一步認識到傳統文化的重要性，不能忘本。愛家就是愛國。好家風好家訓的故事，讓我們認識到家風家訓的積極意義，真正把我們每個家庭的優良傳統完完整整的一代代傳承下去，發揮我們的正能量。只有小家庭和睦，全社會才會和諧發展。

下面請現場的各位談一下感悟，結合剛才講的故事談一談屈原的愛國精神體現在哪幾個方面?

現在有請王部長堅持改革弊政是屈原愛國主義精神的核心。欲為楚王“導夫先路”的抱負是其詩作中愛國情懷。

有請社文部喻琴不屈不撓，與惡勢力進行堅決鬥爭是屈原愛國主義精神的重要方面。為實現自己的遠大理想而苦苦的探索與追求是其詩作中表現出來的愛國情懷。

有請綜合部黃清輝以民為本，憂國憂民是屈原愛國主義精神的動力。對故土的眷戀與熱愛是其詩作中表現出的愛國情懷。

有請技術部華師傅屈原愛國主義精神的產生有其時代的特點。春秋戰國時代，是一個百家爭鳴，生機勃勃的時代，社會充滿着進取的、批判的精神。屈原在政治生涯中表現出來的敢幹鬥爭，決不妥協，上下求索的批判和進取態度，正是當時的時代精神的表現。

屈原的一生是一個悲劇，一個愛國者的悲劇，一個改革家的悲劇，一個正義毀於邪惡的悲劇。縱觀他的一生，作為一位政治家和改革家，他失敗了。他的理想和事業永遠為後人所惋惜。但作為一個偉大的思想家和文學家，他成功了。他憂國憂民、行廉志潔的人品被譽為後世楷模，他氣魄宏偉、辭章瑰麗的作品堪稱世界文學殿堂的精品，他創造的“楚辭”文體在中國文學獨樹一幟，與“詩經”並稱“風騷”二體，對後世詩歌創作產生了積極影響。近代學者梁啟超首推屈原為“中國文學家的老祖宗”。郭沫若評價屈原是“偉大的愛國詩人”，一顆閃耀在“羣星麗天的時代”，“尤其是有異彩的一等明星”。聞一多評價屈原是“中國曆有充分條件稱為人民詩人的人”。《中國文學史》評價屈原是“中國有史以來第一個偉大的愛國詩人”。《中國大百科全書·文學》評價屈原為“中國浪漫主義文學的奠基人。

以上幾位都説的非常好，相信大家不僅對屈原愛國英雄有了更崇高的敬意，也會在以後的工作生活中將這種愛國精神發揚傳承下去。

下面是誦一段經典，在朗誦前，先講講屈原詩詞愛國精神。作為象徵楚民族文化的奠基作品《楚辭》，它集中體現了楚人的愛國主義精神風貌。“楚辭”，是產生於南方長江流域楚地的新文體，是以戰國時楚國屈原的創作為代表的新詩體。這種詩體具有濃厚的地域文化色彩，與楚地的原始神話和宗教活動有着密切的關係。而成就，代表性的就是偉大的愛國詩人屈原。而屈原所作《離騷》、《天問》、《九章》、《九歌》等成為《楚辭》的主要部分，表現了屈原追求光明，抗擊黑暗，堅持真理，熱愛祖國，鍥而不捨的獻身精神，這也集中反映了《楚辭》的愛國精神。千百年來，也一直鼓舞着中國人民的愛國主義鬥志。《離騷》是屈原最重要的代表作，是他在政治上遭受嚴重挫折以後，面臨個人的厄運與國家的厄運，對於過去和未來的思考;是一個崇高而痛苦的靈魂的自傳;是詩人藴含着滿腔愛國激情，飽含着血淚寫成的一首憂傷怨憤之歌。

現在請大家跟我一起來朗讀屈原的兩句經典詩句。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。(《離騷》)意思是：在追尋真理方面，前方的道路還很漫長，但我將百折不撓，不遺餘力地去追求和探索

裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下。描寫秋天的詩句。這句詩出自《九歌。湘夫人》，描寫前日洞庭之景色。翻譯為：樹木搖啊秋風初涼，洞庭起波啊樹葉落降。

親愛的朋友們，每一次的道德講堂，都是一次文明的啟航，都是一次道德的彰顯，我相信所有的感動，都會化作行動的力量。在未來的道路上讓我們將愛國主義情操發揚光大，做一名驕傲的中國人!本期的道德講堂到此結束!謝謝大家!