道德講堂主持稿集總（通用18篇）

道德講堂主持稿集總 篇1

(開場語)同學們老師們：

大家下午好!在各方的積極努力下，國學大講堂終於以全新的形式和大家見面了。咱們今天講座的主題是《歷史·文化·收藏》。主講人一個是德高望重、學富五車的讀書宿將，一個是初生牛犢不怕虎、雛鳳清於老鳳聲的年輕後生。是什麼使他們這一老一少成了忘年之交?是收藏?有一點吧，但更多的是歷史、是文化，是對讀書的一種熱愛。

(故事)話得從一年前説起。有一次我出差，這位老人來當時的__班代課。在上課的過程中，這孩子瞭解到喜歡讀書的代課老師那兒有關於收藏的書。他便軟磨硬泡的把馬未都先生的《醉文明》借到了手。拿到書後，這孩子欣喜若狂，一下子就喜歡上了馬未都。從此一發而不可收。《醉文明》1、2、3在他如飢似渴如痴如醉地閲讀中很快告罄，緊接着《馬未都説收藏》一套五本又在他孜孜不倦的追求中囊括在手。一天，他去找我了，問：“老師，《醉文明4》出來了沒有?”我驚異於他閲讀的速度，以為他是在走馬觀花、囫圇吞棗式的閲讀，就疑惑的問道：“你都看完了?”只聽這孩子説了一句“老師，你等着……”便絕塵而去。不一會兒滿頭大汗的他抱來一大摞馬未都先生的書。我隨手從裏面抽出了一本，好傢伙，書裏全是他畫的線，圈的圈，做的筆記。當時，我就無語了。

他不僅將馬未都先生的書全部買來認真閲讀，就連書中介紹的鑑寶書也一併找來。一部《格古要論》，將近400來頁，作者是明代的曹昭，用的全是古文，人家硬是整天拿着啃，讀的不亦樂乎。這些書讀完，他就想和大家交流。利用“國學大講堂”，他主講的《説青花》、《十八般兵器》《康乾盛世的青花》等頗受大家好評。説到這裏，想必有些同學已經知道我講的是誰了吧?對，他就是齊同康。掌聲有請齊同康上台——

宋代五大名窯有汝官哥鈞定，他今天給大家帶來的是鈞窯中的《鈞瓷》。

(過渡語)從大家的掌聲中，亦能感到齊同康不俗的風采。建議大家再次將掌聲送給我們的小老師——齊同康。剛才我在下面的時候就聽到有同學議論了。剛才曹老師説有一個德高望重學富五車的老者，她是誰呢?大家猜猜看——對，她就是我們敬愛的孔校長。掌聲歡迎。

有一首古詩叫《靜夜思》——(也可以和同學一起背)牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。這裏的牀真的是睡覺用的牀嗎?聽到這個問題，有同學就會問，不是嗎?

聽完孔校長的講座你自然就知曉了。

(內容結束語)聽完孔校的講座，想必大家已明白了開頭我提的問題。“牀前明月光的‘牀’是睡覺用的牀嗎?”它是——

看來大家聽的都非常認真。聽了孔校的講座，想必大家一定能受益匪淺，受益良多。建議大家再次把熱烈的掌聲送給敬愛的孔校長。謝謝謝謝。

整場結束語：收藏的不僅僅是一個個器物，而是一個民族的記憶。讓我們打開歷史的風塵，一起找尋祖先留下的足跡，感受中華文化的博大精深吧。

本次講座到此結束，中間同學請留步，請兩邊的班級先依次帶回。

道德講堂主持稿集總 篇2

甲：戌年神犬聲聲旺。

乙：人旺、財旺、事事旺。

甲：亥歲金豬迎吉祥。

乙：教學豐收滿園春。

甲：辭舊歲，我們興高采烈。

乙：迎新春，我們喜笑顏開。

甲：憶往昔，師生同心結碩果。

乙：看來年，我們師生戮力再譜新篇。

甲：尊敬的老師們 。

乙：親愛的同學們

合：新年好!

1.甲：新年伊始

乙：萬象更新

甲：新的目標，新的幹勁。

乙：新的成績，新的面貌。

甲：有道是，有道是有志者事竟成。

乙：俗話説，人心齊，泰山移。

甲：我們同心同德，努力學習。

乙：我們眾志成城，勇衝高峯。

甲：下面請欣賞舞蹈《衝》

乙：表演者：九(1)班，鍾靚、李小芬等。

2.甲：繼往開來

乙：承前啟後

甲：高舉旗幟。

乙：開創未來。

甲：下面請聽大合唱《走進新時代》

乙：演唱者：七(3)班

3.甲：地球是人類文明的搖籃，

乙：地球是我們生長、休憩的地方。

甲：藍天白雲，美景如畫

乙：鮮花嫩草，賞心悦目

合：啊!美麗的地球，我們定會把您裝扮的更加漂亮。

甲：下面請欣賞舞蹈《裝扮藍色的地球》

乙：表演者：郭媛、鍾原等。

4.甲：説話是一種藝術，

乙：説話是一種學問，

甲：有時話不投機半句多。

乙：有時聽君一席話，勝讀十年書，

甲：説話要注意用詞得體

乙：説話要注意文明禮貌。

甲：有的人很會説話，

乙：聽他説話是一種享受，

甲：有的人不會説話。

乙：聽他説話是一種遭罪。

甲：下面請聽相相聲《不會説話》。

乙：表演者九(2)班，朱祥盛、胡良輝。

5.甲：什麼是獨一無二?

乙：什麼是舉世無雙?

甲：下面請欣賞舞蹈《獨一無二》

乙：表演者：七(2)班，邱美豔、黃青等。

6.甲：只要功夫真，鐵杵磨成針

乙：要學真功夫，需下真功夫，

甲：真功夫?假功夫?

乙：請欣賞《功夫》，表演者：八(2)班劉德暉等。

7.甲：夢是朦朧的，亦幻亦真

乙：夢是縹妙的，若即若離

甲：夢是温馨的，令人留連忘返。

乙：夢是甜蜜的，令人心曠神怡。

甲：努力吧!

乙：奮鬥吧!

甲：春播一粒粟，秋收萬顆籽。

乙：祝大家心想事成，美夢成真

甲：下面請聽獨唱《夢的光點》。

乙：演唱者：九(3)班朱杏。

8.甲：人逢佳節精神爽

乙：張燈結綵慶元旦

甲：恭喜，恭喜，恭喜你。

乙：心想事成好運來

甲：下面請聽合唱《恭喜，恭喜》。

乙：演唱者：七(1)班黃文璐、鍾玉娟等。

9.甲：愛就像大海，包容萬物

乙：愛就像春風，吹醒大地

甲：愛似酷署習習的涼風

乙：愛像嚴冬融融的太陽

甲：只要人人都獻出一點愛

乙：世界將變成美好的人間。

甲：請聽合唱《讓世界充滿愛》。

乙：合唱者八(3)班。

10.甲：小品語言諷趣幽默耐人尋味

乙：小品表演滑稽可笑引人入勝。

甲：下面請欣賞小品《縣官見知府》

乙：表演者：九(1)班，邱海星、王歡等。

11.甲：團結就是力量

乙：團結就是勝利

甲：大家手拉手。

乙：齊步向前走。

甲：下面請欣賞舞蹈《大家一起來》。

乙：表演者：七(3)班。

12.甲：園丁的辛勤勞動，種子從發芽長成大樹

乙：教師的辛勤培育，我們從無知走向成熟。

甲：往事如煙

乙：未來如畫。

甲：請聽小合唱《不再玩泥沙》。

乙：合唱者：八(1)班，黃巧、黃炳鳳等。

13.甲：鮮花常在荊棘中

乙：無限風光在險峯

甲：甜酸苦辣皆嘗過

乙：富裕人生不虛空

甲：坎坷坦途若等閒

乙：問心無愧笑春風

甲：瀟瀟灑灑走一回。

乙：堂堂正正做英雄

甲：下面請欣賞舞蹈《瀟灑走一回》。

乙：表演者：九(2)班，劉娟、劉清華等。

14.甲：相聲是我國傳統藝術

乙：説、唱、逗、笑給人快樂。

甲：下面請聽相聲《競選村長》。

乙：表演者：七(2)班，謝金文、黃琳等。

15.甲：輕輕吹口氣

乙：石頭變雄雞“奇”

甲：虛虛揚揚手

乙：天鵝變成鴨梨“怪”

甲：千變萬化知多少

乙：盡在魔術世界裏。

甲：請看魔術《火柴復原》。

乙：表演者：八(2)班，侯雲劍

16.甲：下面請欣賞舞蹈《灰姑娘的眼淚》。

乙：表演者：九(3)班。

17.甲：后羿射日，是個美麗的傳説

乙：十個太陽留下了一個

甲：我們的同學人小志大，可下洋捉鼈

乙：可上九天攬目，還能種太陽。

甲：不信，請看舞蹈《種太陽》。

乙：表演者：黃文路、徐蕾等9人

18.甲：春天是美麗的，

乙：特別是在《梔子花開》的時候

甲：下面請欣賞舞蹈《梔子花開》。

乙：表演者：八(3)班

19.甲：興國人民有着光榮的革命傳統。

乙：蘇區時期創造了第一等的工作

甲：興國山歌更是聞名遐邇。

乙：一聲“哎呀嘞”包含着濃濃情意。

甲：下面請聽興國山歌《送郎當紅軍》。

乙：表演者：九(1)班，鍾青福。

20.甲：俗話説，笑一笑，十年少

乙：相聲令人捧腹，讓人百聽不厭。

甲：下面請聽相聲《百吹圖》。

乙：表演者：七(3)班

21.甲：一聲“哈”，氣吞山河

乙：一出拳力敵萬均。

甲：剛勁孔武跆拳道。

乙：有志男兒當自強。

甲：下面請欣賞跆拳道《男兒當自強》。

乙：表演者：八(1)班，歐陽躍、黃信同學。

22.甲：教師是普照萬物的陽光

乙：教師是吹綠大地春風

甲：教師是辛勤的園丁

乙：教師是燃燒的蠟燭

甲：大地當紙，也書不完您的辛勞

乙：海水做墨，也寫不盡您的奉獻

甲：桃花潭水深千尺

乙：不及列中教師情

甲：下面請聽詩朗誦《教師，節日好》。

乙：朗誦者：九(2)班，劉娟、鍾志強。

23.甲：月有陰晴圓缺

乙：人有悲歡離合

甲：展開你的翅膀

乙：放飛你的夢想

甲：搏擊吧!一切困難都將在你的腳下低頭。

乙：奮鬥吧!你定能飛到理想的彼岸。

甲：下面請聽獨唱《隱形的翅膀》。

乙：表演者：七(2)謝麗萍

24.甲：一隻筷子容易斷，十雙筷子斷就難。

乙：團結友愛相幫助，合作和-諧樂融融。

甲：下一個節目舞蹈《大家一起來》。

乙：表演者：八(2)班謝圓圓、鍾小青等。

25.甲：沒有節目

乙：沒有節目

26.甲：火車不是推的。

乙：牛皮卻是吹的

甲：吹吹吹，看你，吹它個天花亂墜

乙：吹吹吹，看你，把火車吹飛。

甲：下面請聽相聲《吹吹吹》。

乙：表演者：七(1)班俞增強、朱興福。

27.甲：獨在異鄉為異客，

乙：每逢佳節倍思親

甲：遙知兄弟登高處

乙：遍插茱萸少一人。

甲：下面請欣賞小品《兄弟》。

乙：表演者八(3)班。

道德講堂主持稿集總 篇3

尊敬的各位領導，朋友們：

大家好!歡迎大家來到__(單位)道德講堂!

道德講堂，講述身邊好人的道德故事。我是道德文明傳播志願者__，今天的道德講堂由我來主持。

道德講堂，是一個靜心、洗心、養心的心靈驛站，是一個長好心、當好人、有好報、得吉祥的神聖地方，到這裏就是來長好心的。長好心做好人，好人有好報，會給家人帶來平安、吉祥。長好心得真心實意，請大家自我反省，“三問”自己：自己的心好不好?自己的心偏不偏?自己的心壞沒壞?(此處“三問”請根據不同的講堂類型、不同的聽眾進行提問，或者也可以生活化些，比如問:想一想做人做事“心誠不誠、情真不真、行正不正”等等。提問時需留給聽眾一定的時間思考，主持人提問時聲音需拖長)

讓我們一起聆聽道德故事，沐浴道德陽光，感悟道德力量，讓心靈在道德講堂淨化，讓好心在道德講堂滋長，積小善為大善，積小德為大德。

下面，我們進入長好心的.第一個環節：【唱歌曲】。

請全體起立，讓我們同唱《公民道德歌》。

(歌畢，請坐下)

下面，我們進入長好心的第二個環節：【學模範】。請看大屏幕，播放___道德短片。

讓我們用心來傾聽他們的感人故事。有請我們的宣講員___為大家講述。掌聲有請。

(講述凡人善舉故事，需真實動人)

留意身邊的故事，平凡之中見真情，細微之處顯真愛，用心收穫感動，用情傳遞感激，用行回報感恩。

下面，我們進入長好心的第三個環節：【誦經典】。中華民族優秀的傳統文化經典，作為傳承民族智慧、民族精神和民族美德的重要載體，既有文化積累、智慧啟蒙的作用，又有規範言行、培養人格的功能。

下面，讓我們一起來誦讀《__》中的一段節選。首先請大家跟着我一起來大聲誦讀一遍。

(可加入經典解讀，可包括講道德對人心變善的好處以及原理等內容)

《__》所講述的內容，是我們每個人都應該遵守的做人、做事的基本準側。今天我們重温《__》，就是要弘揚傳統美德，從日常最基本的言行舉止開始，從點滴做起，學做人，學做事。

再次請大家跟着我一起來大聲誦讀一遍。(加深印象)

下面，我們進入長好心的第四個環節：【發善心】。

道德歌曲平靜我們的心靈，經典語錄淨化我們的心靈，先進事蹟觸動我們的心靈，相信經過這樣靜心、洗心、養心、長好心的過程，大家一定有所感悟，下面，我們來進行一下互動，聽聽大家此時內心的道德感悟。有哪位朋友願意和我們分享一下，請舉手示意。

(主持人要啟發聽眾踴躍發言，發言要結合自己的實際情況，簡短談一談今後打算怎麼做。每人1、2句話，語言平實、內容貼切即可。)

非常感謝各位朋友的分享，同樣也非常感謝大家的傾聽。相信在座各位一定還有所思所感，在您的座位旁放有一張明信片，請您把您的感悟您的祝福寫下，讓我們幫您把它傳遞出去，讓您的感悟和祝福與他人分享。

道，源於教育，道，重在傳承，道，貴在堅持。朋友們，讓我們一起踐行我們的道德感悟，用心收穫感動，用情傳遞感激，用行回報感恩，讓我們大家在今天的道德講堂説出我們的善願，“存好心，做好事，當好人，有好報。”請大家跟我大聲説：“存好心，做好事，當好人，有好報。”(或者是做一個勤勞的常州人，做一個善良的常州人)

最大的善念莫過於最小的善行，那我們就從現在開始，從小事做起。我們倡議：獻出我們的愛心真情，儘自己的能力，關心身邊需要關心的人，做些我們應該、能夠做的事。“做一個勤勞的常州人，做一個善良的常州人，學習雷鋒、奉獻他人、提升自己。”

道德講堂長好心的最後一個環節：【送吉祥】。

[加入勸善詞]：俗話説的好，與人為善，福雖未至，禍已遠離;與人為惡，禍雖未至，福已遠離。我們要與人為善，看到別人有一點善心，我們就幫他，使他善心增長;別人作善事，力量不夠，做不成功，我們就幫他，讓他做成功。其實，幫助別人，也是快樂自己，在幫助他人行善積德的過程中，使自己功德圓滿、修成正果。人生在世，渺渺天地間，也就一百年，只有多結善緣，才能行道正遠，修心向善沒有早、也沒有晚，積累功德，也不分善事的大小，力量的強弱，只要我們盡心盡力，再大的事我們也坦然地去做，再小的事我們也樂意去做。

積善之家必有餘慶。我們在道德講堂學好人，長好心，在社會上當好人，做好事。好心人平安，厚德者吉祥!

最後，我們準備了一份小小的禮物送給大家, 請大家領取吉祥物，依次在“德”字牌前鞠躬。

(贈送道德講堂紀念品或吉祥卡等，播放背景音樂)

本次道德講堂到此結束，感謝大家的熱情參與，衷心地祝願大家：厚德善行，吉祥相伴。如果您還有什麼心結,可以留下來單獨和主持人繼續交流,謝謝大家!

道德講堂主持稿集總 篇4

各位領導，同志們：

大家下午好！

歡迎來到今天的道德講堂！我是主持人。

在這個世界上有兩樣東西，最能震撼我們的心靈，一個，是我們頭頂上燦爛的星空；另一個，就是我們心中崇高的道德。中華民族傳統美德源遠流長，道德是中華瑰寶、是文明之光，數千年來，它一直是激勵中華兒女砥礪奮進的精神支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊的人，身邊的事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德。本期道德講堂的主題是“友善”。

友善是什麼，什麼樣的人才可以稱得上友善的人，社會主義核心價值觀中提到的友善又將如何解讀，讓我們通過一段視頻來學習一下。

帶着對友善的認識我們進入第一個環節”自我反省”。請大家對照屏幕，我們來對自己的友善度做一個小測試：

認為是的打“√”，不是的打“×”

1、我和身邊人很少發生不愉快。

2、在大街上遇到熟人，我會主動打招呼。

3、當身邊的人生病或遭遇困境時，我會為他（她）擔心。

4、我知道怎麼説話會讓別人感到舒服、不尷尬。5、知道怎麼做才能避免與別人發生矛盾。

“√”得1分，“×”得0分

1、總分為4—5分的：十分友善

2、總分為2—3分的：比較友善

3、總分為0—1分的：不友善

我願意相信大家都是十分友善的。

接下來，我們進入第二個環節“唱道德歌曲”。

“好人就在身邊，也許是老張小李；好人就在身邊，也許是大叔阿姨；好人就在身邊，也許是同事鄰里；好人就在身邊，也許就是自己”這是歌曲《好人就在身邊》的歌詞，意在倡導從身邊小事做起，互為道德榜樣的文明風尚。今天我要給大家分享的道德歌曲就是這首由譚晶演唱的《好人就在身邊》。請大家看視頻（放歌曲）

你不認識我，我不認識你，互相幫幫忙，生活就少了風雨，人生在世，請擁有一顆友愛之心，保留一份友善之情！

道德講堂主持稿集總 篇5

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!歡迎來到所道德講堂。道德講堂，講述身邊的道德故事。我是主持人。

道德,每個人心中都有自己的標杆。而職業道德，卻是我們每個人在自己的職業活動中,必須要遵守的道德準則。職業道德要求我們：遵紀守法，勤政高效忠於職守，接受監督顧全大局，團結協作清正廉潔，率先垂範

今天，我們道德講堂的主題是：以德立身，團結奉獻。分為：唱歌曲、學模範、誦經典、談感悟、送吉祥五個環節。

首先，我們進入第一個環節：唱歌曲。大家一起來唱《公民道德歌》，請大家全體起立，請工作人員放音樂。

好，謝謝大家，請坐。

接下來，我們進入第二個環節：“學模範”。在我們所，有這麼一羣人，幾年、幾十年如一日，團結凝聚，無私奉獻，創造了一個又一個不平凡的業績，他們被稱為“最可愛的特檢人”。現在就有請所的，為大家講述特檢人，團結協作、無私奉獻的故事，掌聲有請。

非常感謝生動講述。

下面，我們進行第三個環節：誦經典。今天誦讀的經典是：同心山成玉，協力土變金。請大家先跟我高聲朗讀一遍:同心山成玉，協力土變金。道德講堂主持詞成功，需要克難攻堅的精神，更需要團結協作的合力。一個單位、一個集體，如果組織渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，何來生機與活力?何談幹事與創業?何有形象與成績?在一個缺乏凝聚力的環境裏，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，再有豐富經驗，也不可能得到充分發揮!只有懂得團結協作的人，才會把團結協作當成自己應盡的責任，才能明白團結協作對自己、對別人、對整個單位的重大意義。

好，我們再一起來朗讀一遍道德經典，加深印象：同心山成玉，協力土變金。

現在，我們進入第四個環節，發善心。

道德歌曲平靜我們的心靈，先進事蹟觸動我們的心靈，經典語錄淨化我們的心靈，相信經過這樣靜心、養心、洗心的過程，大家一定有所感悟。下面，我們來進行一下互動，聽聽大家此時內心的道德感悟。有哪位朋友願意和我們分享，請舉手示意。好，這位朋友。

感悟一：……

謝謝!説的非常好!請坐。

下面還有哪位朋友願意跟我們分享?好!這位朋友。感悟二：……

好的，謝謝!請坐。

謝謝兩位!讓我們分享了他們的感受。由於時間關係，我們的現場交流環節就到這裏。感謝大家的發言，也感謝大家的傾聽。

現代社會的競爭歸根結底是團隊的競爭，也就是團隊協作能力的競爭。一個團隊要保持強大的生命力與競爭力，其根源不在於個人能力的超羣，而在於其團隊合力的強大，其中起關鍵作用的就是“團隊精神”。雖然我們每個人不是秀的，但我們團結在一起，就可以組成一個秀的團隊，發揮大的團隊力量，戰勝一切困難。

下面我們進入最後一個環節，送吉祥。

我們準備了一份小小的禮物送給大家。由我們所的工作人員給大家送去一份吉祥和祝福。本次道德講堂到此結束，衷心感謝大家的熱情參與!衷心地祝願大家：厚德善行，吉祥相伴。謝謝大家!

道德講堂主持詞

各位領導、各位同志，大家好!歡迎來到道德講堂。我是今天道德講堂的主持人閆文立。

根據鄭州市文明委《關於進一步加強“道德講堂”建設的意見》(鄭文明辦【20xx】38號)文件的精神和要求，為進一步深化精神文明創建活動，紮實推進社會主義核心價值體系建設，夯實羣眾文明基礎，圍繞交通公路事業發展實際繼續建設“道德講堂”，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”的基本形式，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”等基本道德規範，使先進的道德理念入腦入心，外化於行，營造“講道德，做好人，樹文明新風，展行業風采”的濃厚氛圍，努力形成“好人好報”的道德共識，推動“知行合一”的道德實踐，擴大社會認同，使核心價值體系要求成為幹部職工自覺意識和行動，使我局精神文明建設工作再上新台階。

道德講堂的規範流程在去年的“唱歌曲、學模範、誦經典、發善心、送吉祥”五個環節的基礎上，推動“八一個”流程即：“自我反省、唱歌曲、學模範、誦經典、發善心、送吉祥、向‘德’鞠躬、一堂一善事”的基本方式。

今天參加道德講堂活動的有：局領導、局機關各處室和局屬單位職工代表。

首先我們進入第一個環節：靜心自問。

道德講堂，是一個靜心、洗心、養心的心靈驛站，是一個長好心、當好人、有好報、得吉祥的神聖地方，到這裏就是來長好心的。長好心做好人，好人有好報，會給家人帶來平安、吉祥。長好心得真心實意，請大家自我反省，想一想自己的心誠不誠?自己的情真不真?自己的行正不正?

讓我們一起聆聽道德故事，沐浴道德陽光，感悟道德力量，讓心靈在道德講堂淨化，讓好心在道德講堂滋長，積小善為大善，積小德為大德。

現在進入第二個環節，演唱歌曲。

下面請大家起立，一起學唱《學習雷鋒好榜樣》，歌曲第一段聽視頻，從第二段起引導大家一起演唱。

第三個環節，誦讀經典。

經典是人類文明的瑰寶，是精神世界的財富，是歷久彌新的傑作，是一個民族的文化源泉。它能指引我們的方向，啟迪我們的心智，規範我們的言行，鼓舞我們的士氣。學習經典需要反覆品讀、用心感悟，學習經典需要持之以恆、世代傳承。讓我們誦讀聖賢經典，聆聽偉人教誨，讓中華民族的燦爛文化和光輝思想，融入我們的血液，流進我們的血脈。

我們有請河南交通職業技術學院陳巍老師為我們誦讀：

經典段落一——《大學》選段

古之慾明明德於天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知，致知在格物。物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正，心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。

經典段落二——毛澤東同志的《為人民服務》選段

我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為着解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。……因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。不管是什麼人，誰向我們指出都行。只要你説得對，我們就改正。你説的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。……只要我們為人民的利益堅持好的，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。

(經典解讀需講明經典出處、譯文、含義、意義等)

我們再一起朗讀一遍。

下面我們進行第四個環節：學習模範。

生活中，就在我們身邊，有這樣一個羣體，他們是具有高尚的品德的人，他們的一言一行對人文和道德進行了生動的詮釋。下面就讓我們懷着敬意，一起聆聽我們身邊道德模範的感人故事。

1、請看大屏幕(播放趙軍偉事蹟小片);

2、讓我們用心來傾聽他們的感人故事，有請我們的宣講員劉豔為大家講述，掌聲有請。

(講述趙軍偉同志平凡的故事，事蹟材料附後)

普通人，普通事，然而能夠堅持下來就是不普通的。平凡人，平凡事，然而他們所閃耀的品格與信念是不平凡的。我們相信你也可以做到，他也可以做到。讓我們再次將掌聲送給我們的道德模範。

第五個環節，暢談感悟。

在進行到這個環節的時候，相信大家一定有許多感想、感悟，下面請幾位同志談一談自己的感受。

(發言階段)

非常感謝各位朋友的分享，同樣也非常感謝大家的傾聽。相信在座各位一定還有所思所感，在您的座位旁放有一張感言片，請您把您的感悟您的祝福寫下，讓我們幫您把它傳遞出去，讓您的感悟和祝福與他人分享。

(預留時間，填寫感言卡，內容附後)

第六個環節，向我們身邊的道德模範鞠躬致敬。

道即為路，德即為得;行何之路，有何之得;善行善得，惡行惡得;大行大得，小行小得。

現在，請大家起立，請大家懷着敬仰的心情，向道德模範鞠躬致敬。

現在進入第七個環節，為在座的同志們送吉祥。

(為大家發吉祥卡和祝福留言)

贈人玫瑰，手留餘香。我們道德講堂為大家準備了吉祥卡和祝福留言，寓意是送出吉祥，傳遞友愛，關愛別人的同時也為自己照亮前行的路。

今天最後一個環節，做善事。

根據各級文明辦統一安排和要求，為進一步規範和推動雷鋒志願服務活動，我局決定成立志願者服務隊。廣泛開展志願服務活動，進行文明傳播，服務大眾。

親愛的同事們，讓我們大家攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起;多一個微笑，多一聲謝謝，多一份關愛，多一些奉獻，多一份擔當。

感謝大家參與今天的道德講堂，本次活動到此結束，再次謝謝大家!

道德講堂主持稿集總 篇6

各位領導、同學們：大家晚上好!

歡迎走進20xx年岳陽中學“道德講堂”第三期。

“道德講堂”是在社會主義精神文明建設中探索出的行之有效的公民道德建設的重要方式，主要是通過身邊人的故事講述社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，學習身邊看得見、學得到的平民英雄和凡人善舉，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質，營造重道德、守情操、講文明、樹新風的濃厚氛圍。

為了使我們這一次道德講堂會活動獲得理想的效果，我們邀請了讓我們以熱烈的掌聲對他們二位表示衷心的感謝!

今天活動按六個環節進行，即：唱歌曲;看視頻;學模範;誦經典;問自己;談感悟。 現在我們進入第一個環節，全體參會人員學唱《歌唱祖國》。請大家起立，請劉主任播放。 請坐下!

儘管歌曲唱得還不熟練，但重在受教育，重在實踐。

第二環節，是觀看20xx“感動中國”年度人物頒獎視頻。

我想大家一定為視頻中的愛國先進人物的事蹟所感動。

1、【感動人物】：黃旭華——中國核潛艇之父

【獲獎名片】：誓言無聲

【頒獎詞】：

時代到處是驚歎駭浪，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱;一窮二白的年代，你挺起胸，成為國家最大的財富。你的人生，正如深海中的潛艇，無聲，但有無窮的力量。

【推選理由】：

閻肅：試問大海碧波，何謂以身許國?青絲化作白髮，依舊鐵馬冰河。磊落平生無限愛，盡付無言高歌!

胡佔凡：拋家舍業，隱姓埋名，為國家做出了巨大貢獻，卻把名利看的淡如水。黃旭華，以及許許多多像黃旭華這樣的人，是中國知識分子中最優秀的一羣。

孫偉：中華民族從沒有像今天一樣需要海洋，而在走向海洋的過程中，更需要一份走向海洋的剛強。

2、【感動人物】：劉盛蘭——高齡老人拾荒助學子

【獲獎名片】：崇仁厚德

【頒獎詞】：

殘年風燭，發出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應該思考答案。

【推選理由】：

陳雨露：走過古稀，走過耄耋，老人沒有更多的言語，獨以無聲的行動，有力詮釋着一個偉大民族對教育的深刻理解。

吳孟超：一位普通的老人，靠拾荒資助貧困學生，人屆九旬仍不間斷。正是這份愛心，這份執着，感動着身邊的人。

現在我們就進入第三個環節，學模範

身邊人説身邊事，身邊人説自己事，身邊事教身邊人是道德講堂的主要活動方式。今天，學習的模範是樑德、魯鬆旭同志學

樑德，男，漢族，24歲，共青團員，廣西北海人，生前為平江縣公安消防中隊戰士、武警下士警銜。

魯鬆旭，男，漢族，21歲，共青團員，湖南瀏陽人，生前為平江縣公安消防中隊戰士、武警下士警銜。

20xx年5月27日，平江縣碧潭大橋上有一婦女跳河自殺。樑德、魯鬆旭見狀迅速奔向浮橋，試圖從上游方向抓住自殺者，由於江水十分湍急未能抓到，樑德、魯鬆旭立即轉身跳入浮橋下救人，不幸被湍急的江水衝入下游，獻出了年輕寶貴的生命。樑德、魯鬆旭同志在他人遭遇危難時，在生與死的考驗面前勇於擔當、舍已救人，以實際行動踐行了社會主義核心價值觀，展現了當代岳陽青年的時代風貌。

樑德、魯鬆旭兩位同志因公殉職後，經公安部批准，追認他們為革命烈士;湖南省公安廳為兩名烈士追記一等功、追認為中共黨員;團省委追授樑德、魯鬆旭同志為“湖南省優秀共青團員”;市委發出《關於向樑德、魯鬆旭同志學習的決定》;團市委追授樑德、魯鬆旭同志為“岳陽市優秀共青團員”。樑德、魯鬆旭同志是當代團員青年的優秀代表，他們的先進事蹟和高尚情操，感人至深，催人奮進，是廣大團員青年學習的楷模。團市委研究決定，號召全市各基層團組織和團員青年開展向樑德、魯鬆旭同志學習活動，全市各級團組織要教育廣大團員青年牢固樹立社會主義核心價值觀，弘揚傳統美德，倡導社會新風，勤於學習，甘於奉獻，為推進現代幸福岳陽建設譜寫更加壯麗的青春篇章。

現在我們就進入第四個環節，誦經典

第五個環節，問自己

第六個環節，談感悟 德，乃強國之魂;德，是立身之本。高尚的道德並不非得做出驚天動地的事情，而往往在我們的日常行為中。我們播下一個動作，便收穫一個習慣;播下一個習慣，便收穫一個品格;道德已被人們放在心裏的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把行為習慣看作小事。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的道德習慣。 今天的活動到此結束，謝謝大家!

道德講堂主持稿集總 篇7

親愛的居民朋友們，大家上午好!

歡迎大家來到本次道德講堂!道德講堂，靜心、洗心、養心的心靈驛站，是讓我們長好心、當好人、有好報、得吉祥的地方。我是道德文明傳播志願者，今天的道德講堂由我為大家主持。

大家知道，從中央到地方，各級領導都非常重視公民道德建設，因為道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。我們道德講堂開講以來，廣大居民朋友不斷挖掘身邊好人的道德故事，並深深地被這些道德故事以及產生的道德力量所感動，這些故事貼近實際、貼近生活、貼近百姓，象春風化雨般走進我們的生活，滋潤我們的心田，淨化我們的靈魂。如今，“進講堂、聽故事、談感悟、重踐行”，道德講堂已經成為我們育才社區日常生活不可或缺的重要部分，在全旗上下形成了常人尚德的濃厚氛圍。

我們知道，走進道德講堂要捫心三問，下面讓我們靜下心輕輕地扣問自己：我們的心好不好?偏沒偏?壞沒壞?相信大家心中都有答案。

今天我們的道德講堂設計了六個環節，分別是自我反省、唱歌曲、學模範、誦經典，發善心、送吉祥。

下面進入長好心的第一個環節【自我反省】，讓我們大家靜

下心來問問自己：“我們的心壞沒壞、偏不偏、好不好?”沉默30秒，相信大家心中都有答案。 ?

接下來，我們進入第二個環節【唱歌曲】，請大家全體起立，我們一起來高唱《公民道德歌》，請放音樂——

請坐下，“道德重如山，道德貴似金，人生道路上有德才能行”歌聲唱出了我們每個人的心聲。

接下來，我們進入長好心的第三個環節【學模範】，讓我們靜下心來，聆聽故事，那麼今天的故事講述的又是誰呢?首先請看一段道德短片—草原曼巴(好醫生)——王萬青。

看了剛才的短片，相信大家和我一樣非常感慨，王萬青克服重重困難，40多年來，他視藏鄉為故鄉，視牧民為親人，全心全意為牧民羣眾解除病痛，得到了廣泛的尊敬和愛戴，書寫了一段藏漢水乳交融的民族團結佳話。羣眾親切地稱他為“草原曼巴(好醫生)”。他的這種紮根瑪曲高原，情繫醫療衞生事業的無私奉獻精神，在瑪曲草原從80年代開始到今天被傳為佳話。

下面，我們有請宣講員為我們講述社區衞生站大夫高建林愛崗敬業、無私奉獻的故事。

掌聲有請!

非常感謝宣講員的精彩講述。今天故事中的主人公高建林也應邀來到了我們現場，掌聲有請，請到台上來——

(現場簡短採訪)你好，剛才聽了您的故事，感動之餘更多的是敬佩，這10多年來您想的最多的是什麼?是什麼信念讓您堅持這麼做呢!

高大夫很謙虛，很樸實，沒有豪言壯語，卻用10多年的實際行動詮釋了什麼叫敬業，什麼叫無私，從青春韶華到兩鬢染霜，他以赤子之心,把人生最美好的時光和智慧無私地奉獻給了家鄉父老,用自己的實際行動詮釋着一名醫務工作者的神聖使命。

好，下面，我們進入長好心的第四個環節：【誦經典】。 今天我們要誦讀的道德經典是：“己有能 勿自私 人所能勿輕眥。”首先讓我們一起來誦讀一遍——

這句話出自《弟子規》中的第三十三講“己有能 勿自私 人所能 勿輕眥 勿諂富 勿驕貧 勿厭故 勿喜新 人不閒 勿事攪 人不安勿話擾”。意思是：當你有能力可以服務眾人的時候，不要自私自利，只考慮到自己，捨不得付出。如果別人有能力，不能輕視，更不能妒忌。“弟子”的意思有兩個：一是指孩子;一是指學生;“規”就是規範。《弟子規》這本書，僅次於《三字經》。《弟子規》原名《訓蒙文》，原作者李毓秀是清朝康熙年間的秀才。以《論語》“學而篇”弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文為中心。分為五個部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規範。後來清朝賈存仁修訂改編《訓蒙文》，並改名《弟子規》，是啟蒙養正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養成忠厚家風、教育孺子的最佳讀物。

正如今天故事中的主人公高建林，愛崗敬業、無私奉獻。自己有能力服務眾人的時候，不是自私自利，只考慮到自己，捨不得付出，而是無怨無悔、無私地服務眾人、幫助眾人。讓我們一起把這種愛崗敬業、無私奉獻的精神播撒開來，傳承下去，做道德的傳播者、踐行者，那麼您也一定會成為道德的受益者，而事實上，我們很多朋友也正是這樣做的，因為幸福和諧是我們每一個人發自內心的渴望。

好，下面讓我們再次用心誦讀這句道德精典，加深印象：“己有能 勿自私 人所能 勿輕眥。”

下面，我們進入長好心的第五個環節：【發善心】。

道德歌曲平靜我們的心靈，先進事蹟觸動我們的心靈，經典語錄淨化我們的心靈，經過這樣的靜心、洗心、養心、長好心的過程，相信大家一定有所感悟，下面，我們來聽一聽大家此時內心的感受。有哪位朋友願意和我們分享的，請舉手示意。

非常感謝各位朋友的分享，同樣也非常感謝大家的傾聽。道，源於教育，道，重在傳承，道，貴在堅持。朋友們，讓我們一起踐行我們的道德感悟，用心收穫感動，用情傳遞感激，用行回報感恩，存好心，做好事，當好人，有好報。

好，接下來我們進入道德講堂的第六個環節，也是最後一個環節【送吉祥】。

朋友們，中華五千年的文明積澱告訴我們：積善之家必有餘慶，好心人一生平平安安，厚德者事事如意吉祥。

今天我們準備了一份小小的心意送給大家,下面有請宣講員為大家送上吉祥小物，物品雖小，真情無價，衷心地祝願大家：厚德善行，吉祥相伴!

本次道德講堂到這兒就結束了，大家拿到後可以依次退場，感謝大家的熱情參與，謝謝大家!再見!

道德講堂主持稿集總 篇8

各位領導、各位同志：

大家好!歡迎您來到市人口計生委道德講堂。

社會的不斷髮展,讓人們的精神文化需求更加多樣化。根據中央文明辦及市文明委的統一部署，響應大力弘揚中華民族傳統美德的號召，今天我們在這裏開展第6期道德講堂，用“身邊人講身邊事、身邊人講自己事”的形式，講一講我們身邊好人的故事，他們中有的是愛崗敬業的模範，有的是助人為樂的榜樣，通過學習他們的事蹟，在全系統營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣，推動形成“我為人人、人人為我”的社會風尚。

心誠不誠、情真不真、行正不正。沉默2分鐘。

再接着我們進行下面程序：

1、有一首歌，幾代人傳唱都充滿着深情;有一個真理，經受了歷史的考驗，只有共產黨才能救中國!翻身的人民在歌唱，崛起的中國在歌唱，沒有共產黨，就沒有華夏兒女的驕傲和自豪，沒有共產黨，就沒有中華民族的復興和輝煌!請大家起立，合唱《沒有共產黨就沒有新中國》!

2、下面請大家觀看道德建設先進事蹟短片。孝順敬親的模範典型—19歲的山西姑娘孟佩潔照顧母親的先進事蹟。小姑娘是多麼偉大，多麼樸實，又是多麼的讓人感動。

3、其實如果我們用心去觀察，在我們身邊，平凡的好人有很多，可能是鄰居阿姨，可能是同事老張，也可能是陌生的小李，身邊的人對我們的關心、無私的幫助總會給我們很多感動。接下來的環節“學模範”，就請趙元元同志給大家講一講第三期全國道德模範——信義兄弟孫東林的先進事蹟。

4、道，源於教育;道，貴在堅持，我們的道德講堂是屬於大家的講堂，講述的是我們道德模範的感人故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。下面，請大家隨着我一起誦讀《公民道德建設“三字經”》。

5、今天大家非常有幸能在一起唱歌曲、學模範、誦經典，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎委黨組成員、副主任為我們的道德講堂做點評。

讓我們大家都來做道德的傳播者，文明的淮北人。在這裏我也衷心的祝福大家：厚德善行，吉祥相伴。本期道德講堂到這裏就結束了，衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家，再見!

道德講堂主持稿集總 篇9

尊敬各位老師：

大家下午好！

歡迎大家來到我們東四溝國小‚道德講堂‛，我是本期講堂的主持人劉靜。我們本堂的主題是：愛崗敬業,爭做‚四有‛教師。

20xx年9月9日，習近平總書記到北京師範大學看望教師學生並發表重要講話，號召全國廣大教師做黨和人民滿意的好老師。好老師應該有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心。

意大利詩人但丁説過：‚一個沒有知識的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人都難用知識去彌補‛。道德將改變人的一生，是永恆之美，是任何東西都無法彌補的。

今天我們大家先來自我反省一下。今天社會與家長對教師的師德要求越來越高。老師們,習近平總書記號召全國廣大教師做黨和人民滿意的‚四有‛好老師，你準備好了嗎？從事教育事業你有理想信念嗎？教師應該具有崇高的道德情操,紮實的專業知識，你做到了嗎？教師應該有一顆仁愛之心，你有嗎？請大家認真自我反省一下（閉上眼睛反省）。‚靜坐常思己過，閒談莫論人非‛，自省是一種自律，一種修養，更是一種節操，

一種追求。希望自省成為我們終身受益的習慣。

今天的‚道德講堂‛將按照程序分為：‚唱歌曲、學模範、誦經典、發善心、送吉祥‛五個環節。

道德講堂主持稿集總 篇10

各位老師下午好!

為全面落實區文明委《關於加強道德講堂建設的實施方案》，引導全校廣大幹部教職工投身道德實踐，努力提升道德素質。根據實施方案要求，我們今天在這裏舉辦濱湖中學道德講堂。

佟：德國哲學家康德曾經説過：“在這個世界上有兩種東西最能震撼和充實人們的心靈，一個是我們頭頂上燦爛的星空，另一個就是我們心中崇高的道德。”道德可能很大，大到可以胸懷天下，博愛萬物;道德可能很難，難到身陷逆境，甚至付出生命;道德可能很小，小到一個温暖的眼神、一個真誠的微笑、一個友好的舉動都可以感受到它的存在。

佟：濱湖中學黨支部緊緊圍繞社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等內容，以道德模範和身邊的好人為榜樣，以“聽、看、講、議、選、行”為主要形式，舉辦道德講堂活動，學習事蹟、弘揚理念，用河西教育精神引導廣大教師立足本崗，做好服務。

佟：今天的道德講堂，我們精心設計了“唱歌曲、學模範、誦經典、談感悟、作承諾、送祝福”六個環節。

(第一個環節：唱歌曲)

佟：人人唱響道德歌，用道德的歌聲洗滌心靈，滋潤心田。

佟：首先，讓我們一同唱響《公民道德歌》。

佟：請老師們全體起立。

(董放原唱歌曲，大屏幕上顯示歌詞)

——

佟：請坐下，謝謝大家。

(第二個環節：學模範)

佟：平凡和偉大之間，庸常和高尚之間，距離並不遙遠。讓我們回顧一下20xx年那些感動我們的人和事。

(董播放視頻)

佟：用信念詮釋理想，用生命點燃希望。他們的行為來自瞬間，但精神卻成為了永恆。其實模範離我們並不遙遠，他就在你我身邊，在平凡的崗位上，在平凡的面容後，他們有着不平凡的堅守，不平凡的付出，他們在用自己的付出感召着社會，用自己的堅守詮釋着道德的真諦。我們的身邊就有許多這樣的楷模。感謝默默奉獻在自己崗位上的同仁們，是你們，讓我們的社會充滿了感動與温暖。

(第三個環節：誦經典)

佟：中華文明，崇德尚禮。五千年積澱出中華文明的道德史詩。下面讓陳校長帶我們一起感受古典文化帶給我們的美感和啟迪。請看大屏幕。

(董顯示經典原句)

陳：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”請大家和我一起高聲誦讀：(齊誦)

陳：本句出自《論語•里仁》，譯為“看見有德行或才幹的人就要想着向他學習，看見沒有德行或才幹的人就要自己內心反省是否有和他一樣的錯誤並加以改正。”

陳：見賢思齊，讓我們踏着榜樣的足跡，將中華美德代代傳承下去，讓道德這眼不竭的泉水，綿延出一條條涓涓細流，滋潤我們的心靈，最終匯聚成為提升我校教師整體素質，推動我校持續發展的無限正能量。

陳：現在，讓我們再一次高聲誦讀這句道德經典：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”(齊誦)

(第四個環節：談感悟)

佟：這堂道德課，給了我們很多的感動和思考，相信在座的每個人都會有自己的理解和感受。我相信，大家都會有所收穫，有所感悟。下面，請把你們心中感受分享給我們大家。

佟：由於時間關係，我們只請三位同志和我們一起分享心中的感受。他們從不同角度，談了自己的體會，再次感謝三位的精彩發言。

(第五個環節：做承諾)

佟：聽了道德模範的故事，聽了老師們的感受，我們受到了教育，我們還要轉化為工作的動力，不斷推進我們的工作上水平。結合這次道德講堂，各處組也做出了承諾。下面按照7、8、9、德育、教務、總務、體衞藝的順序依次承諾。

(董顯示承諾詞，按七、八、九、德育、教務、總務、體衞藝順序)

佟：洗滌心靈，感悟道德，踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。希望今天走進道德講堂的每個人都能自覺的將道德理念內化於心，外化於行，以自身的實際行動踐行承諾，努力成為道德的傳播者、踐行者和受益者。

(第六個環節：送祝福)

佟：最後，請楊書記、劉校長把祝福賀卡送給各處組，希望大家“用善良與寬容，愛與感恩的情感，來滋潤我們生命之美。”並衷心的祝福大家：厚德善行，吉祥相伴。

(董在大屏幕上顯示祝福語，並播放)

佟：今天的道德講堂到此結束，謝謝大家!

道德講堂主持稿集總 篇11

主持人：王留波 東西寨國小五一班 同學們，大家好!歡迎來到我們的道德講堂。道德講堂，講述的是身邊好人的道德故事，洗滌我們的心靈，讓我們從小就做一個有道德的人。

今天，我們“道德講堂”的主題是：孝敬父母，心存感恩。一共有7個環節：我反省、唱首歌、看短片、誦經典、講故事、談感想、送吉祥、行善舉。(課件出示：我反省)同學們，請對照大屏幕上的七個問題，反省一下自己，看自己做到了幾點，還有那些沒有做到。

(一)我反省

請幾位同學結合大屏幕上的七個問題談一談，自我反省。

(二)唱歌曲

(請坐)同學們，今天我們可以穿上漂亮的服裝、背起書包高高興興地到學校裏學習，不愁吃、不愁穿，生活很幸福。可是你有沒有想過，這一切美好生活都是誰給予的呢?讓我們帶着這樣的思考，來欣賞歌曲《學費》

(播放歌曲)

(三)學模範

接下來進行第三個環節：學模範。古今中外，天下的孝子是層出不窮的。接下來請觀看視頻：感動中國人物事蹟，看看這段視頻會給你帶來怎樣的情感觸動?

此時此刻，你有何感受?有什麼想説的?„„

(四)誦經典

中國自古就是禮儀之邦，中華孝道文化更是源遠流長，孔子説：“夫孝，天之經也，地之義也。”意思就是，孝道猶如天上日月星辰的運行，地上萬物的自然生長，天經地義，乃是人類最為根本首要的品行。大自然有自然法則，自然規律，如太陽的東昇西落，春夏秋冬四季輪迴，春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，這是大自然運行的規律，周而復始，生生不息。而我們做人必須遵守的規律，也就是做人之道就是孝道。下面讓我們齊誦《弟子規》之“入則孝”。

(五)發善心

第五個環節：發善心。請同學們看大屏幕上的兩個問題：

1.生活中你是如何盡孝的?

2.此時，你最想對父母説什麼?

從中任選一題，在本子上寫一寫。等會請同學談一談。

(六)我宣誓

下面進行第六個環節：我宣誓。請同學們起立，舉起右拳，讓我們莊嚴宣誓：上學去 説再見

回到家 道聲好 父母呼 要回應

大小事 行勿懶 父母忙 己莫閒

父母病 勤侍奉 父母訓 認真聽

有過錯 需改正 父母錢 莫亂花

知勞苦 懂節儉 敬父母 尊長輩

父母願 當力行 揚美德 好學生

宣誓人——

(七)送吉祥

下面進行最後一個環節：送吉祥。

父母給予了我們生命，給了我們他們所擁有的一切。這需要我們一生去報答。希望大家能夠用實際行動去孝敬父母，踐行孝道，傳承孝道。祝願天下所有的父母都幸福安康!

播放歌曲《跪羊圖》。

同學們，伴隨着這首旋律優美的歌曲，我們五一班的道德講堂到這裏就結束了，讓我們一起努力，從現在做起，從小事做起，心存感恩，做一個孝敬父母的人。

道德講堂主持稿集總 篇12

主持人：親愛的同學們，大家好!歡迎來到道德講堂。

道德講堂，講述身邊的道德故事，我是主持人——李佳儀

中華民族的傳統美德，通過同學們身邊看得見、學的到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚文明禮儀、誠實守信、孝老愛親、尊師重教的道德品質。讓我們一起聆聽道德故事，品悟道德力量，讓心靈在道德講堂淨化，讓好心在道德講堂滋長，積小善為大善，積小德為大德.道德講堂有九個環節：問自己、唱歌曲、學模範、學禮儀、誦經典、談感悟、日行一善、行崇德禮、送吉祥。

第一個環節——問自己

作為一名少先隊員，我們應該講文明、懂禮儀，嚴格遵守《國小生守則》《國小生日常行為規範》《國小生禮儀規範》，爭當勤奮學習、追求上進的好少年,爭當品德優良、團結友愛的好少年。

請大家“三問”自己：“有沒有以少先隊員的標準要求自己?有沒有做一個文明的好少年?有沒有禮貌對待他人?

第二個環節——唱歌曲。

禮儀是人類文化的結晶，是社會文明的標誌之一。繼承和發揚中國的禮儀文化，是我們每位公民的責任。現在讓我們一起來唱響《公民道德歌》，孔昭丹同學領唱，請大家起立，請放音樂。

(播放《公民道德歌》音樂)

好，謝謝大家，請坐。

第三個環節——學模範。

首先我們一起來觀看《程門立雪》的故事。

(播放《程門立雪》)

禮儀是律己、敬人的一種行為規範。文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。禮儀小故事還有大家非常熟悉的《孔融讓梨》的故事。現在請焦國棟為我們講講這個故事。

第四個環節——學禮儀。

我國素以“文明古國”“禮儀之邦”著稱，講文明懂禮儀是中華民族的傳統美德。

當我們參加升國旗儀式的時候，要面向國旗敬隊禮。請同學們跟我一起做：敬禮。禮畢。當我們見到老師和長輩時，要鞠躬問好。請同學們跟我一起做：鞠躬(老師好!)同學們做的真好，請坐下。

第五個環節——誦經典。

請大家看着大屏幕，讓我們一起來學習一段道德經典,請大家跟我一起誦讀，

父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承

冬則温 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業無變

好，謝謝大家。

唱了一首歌，聽了兩個故事，誦讀了一段道德經典，相信同學們一定有許多感觸.

接下來，我們進行第六個環節 ，談感悟。聽聽大家此時內心的道德感悟，有哪位同學起來説一説你的感悟和收穫?

莊梓瑜：我們要從從一點一滴的小事做起，孝敬父母，尊敬長輩。

藍迪：我認為我們應該要勤奮學習，追求上進，樹立遠大理想。

秦雯：我要像孔融一樣做一個有禮儀的孩子，生活中還要努力做到講文明、懂禮貌、團結同學、樂於助人。

主持人：非常感謝大家的發言，同樣，也非常感謝大家的傾聽。

道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持，真誠地希望我們每一個人，能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。

第七個環節——日行一善

日行一善。激發善心、抒發善意，道德講堂希望今天的各位同學，從點滴做起，從身邊小事做起，日行一善，“做一個講文明的人，做懂禮儀的人”

道德，是生命的靈魂，愛心，是生命的營養;在生活的點滴細節中培育我們的愛、誠、孝、仁的品德。

下面，請全體起立。請同學們以崇敬的心情承諾：“在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民。”請大家齊讀這幾條。同學們，你們都能做到嗎?

第八環節——行崇德禮

讓我們再次帶着崇敬的心情，向“德”字鞠躬···

禮畢!請坐

最後，我們一起進入本次道德講堂最後一個環節，送吉祥。

讓我們一起讀：祝老師們，身體健康、工作順利!祝同學們，學習進步、健康快樂地成長!

本期道德講堂到這裏就全部結束了，衷心感謝同學們的熱情參與，謝謝大家!

道德講堂主持稿集總 篇13

A各位領導、各位同事：

B大家好!

A歡迎來到建設局道德講堂!

B我們的道德講堂講述的是發生在我們身邊的好人好事。這些身邊人，身邊事能洗滌心靈，感悟道德，實踐道德，從而營造出積小德為大德，積小善為大善的良好風氣,這也是我們開設道德講堂的宗旨。

A道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。

首先我們大家先來了解一下什麼是道德。

道德是一種社會意識形態，是人們共同生活及其行為的準則與規範。道德往往代表着社會的正面價值取向，起判斷行為正當與否的作用。道德一詞，在漢語中可追溯先秦思想家老子所著《道德經》一書。在西方古代文化中，道德(Morality)一詞起源於拉丁語的Mores，意為風俗和習慣。道德由一定社會的經濟基礎所決定，併為一定的社會經濟基礎服務。人類的道德觀念是受到後天一定的生產關係和社會輿論的影響而逐漸形成的。不同的時代，不同的階級往往具有不同的道德觀念。不同的文化中，所重視的道德元素及其優先性、所持的道德標準也常常有所差異。

道德講堂主持稿集總 篇14

各位領導、各位老師：

大家好!

歡迎來到“道德講堂”!講述身邊好人的道德故事，我是主持人。

蘇格拉底説過：“人類最大的幸福就在於每天能談談道德方面的事情，無靈魂的生活就失去了人的生活價值。”中華民族的傳統美德是我們國家豐厚的文化寶藏之一。數千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德。通過身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”,宣傳助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊人説自己事，身邊事教身邊人，不斷提升道德素養，構建崇德尚善的社會氛圍，弘揚敬奉賢人的社會風氣。

我們今天的道德講堂有七個環節：唱一首歌曲、看一部短片、講兩個故事、談一番感悟、做一個承諾、送一份愛心

一、唱一首歌曲

首先?讓我們進入今天道德講堂的第一個環節“唱一首歌曲”。大家一起來唱《公民道德歌》。請大家起立，請工作人員放音樂。(大屏幕播放)

謝謝大家。請坐。

二、啟動儀式

著名哲學家康德説過，“世界上有兩種東西能夠深深地震撼人們的心靈，一是我們心中崇高的道德準則，另一件是我們頭頂燦爛的星空。”道德講堂是進行道德教育的有效形式，得到了中央文明辦的高度重視，現正在我區全面推廣。

今天，參加我們道德講堂活動的有奉浦社區領導、奉浦社區辦各科室、各村居委的有關領導也來參加我們的道德講堂活動。有請奉浦社區黨工委副書記、紀工委書記刁大慶為大家講話。

三、看一段短片

接下來，我們進入“看一部短片”的環節。他是七寶中學一位普通的老師，擔任了2019年新疆班的班主任，學生們親切地稱他為“上海爸爸“，2019年來他多次遠赴新疆進行家訪，走遍了新疆近100個縣和市。於是，他的故事被一羣大學生拍攝成了一部微電影，讓我們一起去聽聽他的《承諾》。

這樣的忠誠承諾，不僅讓所有人感動，也應該成為我們所有教師學習的楷模。

四、講兩個故事

1、在我們學校的教師隊伍中，也處處湧現出感人的好人好事，他們用自己的實際行動樹立了良好的職業道德，詮釋了優秀教師的內涵。現在有請區十佳師德標兵張曉燕老師來講講她的故事。

點評：她是“最美”的新娘，婚禮當天還在給準備公開課的徒弟磨課。她是“最美”的媽媽，她將一位母親的愛都給予了畢業班的孩子們。她也是“最美”的老師，用她的“全心全意”關心着身邊的同事。她是區十佳師德標兵，更是我們身邊的道德模範，學習的榜樣。

2、接下來，請上海市園丁獎獲得者王冬歡老師來講述她的故事。

點評：身為年級組長，她任勞任怨，帶領團隊勇奪第一;身為學科教師，她愛生如子，把班中的每個孩子時刻掛在心上;作為學校紅讀教師，她虛心好學，創新實幹，成績斐然。她用自己的真誠與努力，無愧於上海市園丁獎的光榮稱號。

五、談一番感悟

我們看了一部短片，聽了兩位老師的故事，相信大家一定有許多感想，讓我們來進行一下互動，請大家談一談自己的感受，分享一下今天的道德感悟。

(邀請校長、語、數、英組長等進行點評。)

(背景：教師格言。PPT滾動播出。)

謝謝大家的精彩點評。

六、做一個承諾

“每個人都有一扇‘道德心門”， 以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德為核心的“小善小德”，激發着每個人“仰望星空”的渴望，成為人們勵志追求的人生新高度。樣就在身邊，平凡彰顯偉大，我們在以後的工作中，要堅定理想信念，勇於創新，在平凡的崗位上正氣實幹。

接下來，有請汪書記領讀教師誓詞，請全體教師起立宣誓，舉起右手。

我宣誓，忠誠人民教育事業，依法履行教師職責;為人師表，敬業愛生;嚴謹治學，修身立德;啟智求真，恪守有教無類;因材施教，注重創新發展;為科教興國，上下求索;為民族復興，廣育英才!

七、送一份愛心

洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。讓我們進入第七個環節“送一份愛心“，請諸豔玲老師宣讀倡議書。

下面進行教師捐款。(播放歌曲《愛的奉獻》)

結束語：

道德講堂作為一個崇德揚善的平台，每一期的主人公都能帶給我們靈魂的觸動。他們大多是生活在我們身邊的平凡人，但是他們卻在平凡的崗位中樹立了不平凡的形象，實現了人生的自我價值。今天，七寶中學的姚成平老師和身邊的張曉燕、王冬歡兩位老師的故事，深深感動了我們所有人。

道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人，見賢思齊，擇善而從，在平凡的工作中都能成為道德的傳播者、實踐者和受益者，以良好的職業道德樹立人民教師的崇高形象，為培育下一代貢獻我們的智慧和力量。

今天 ，我們本期的道德講堂到此結束，謝謝大家的參與!

道德講堂主持稿集總 篇15

親愛的朋友們，大家好，歡迎來到新光社區“道德講堂”，“道德講堂”，講述身邊人的道德故事，我是今天的主持人，。。。。。

中華民族的傳統美德是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的“道德講堂”正是以為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過羣眾身邊，學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和效老愛親的道德品質。

我們用身邊人講身邊事，身邊人説自己事，身邊事教身邊人，不斷提升市民的道德素養，構建崇德尚善的社會氛圍。

我們今天的“道德講堂”圍繞愛崗敬業這一主題共有六個環節：公民宣誓、唱一首歌曲、學模範、誦一段經典、談一番感悟、送一份吉祥。

下面，我們進入第一環節：公民宣誓。

藉着道德講堂的契機，在這裏舉行《我是中國人》的宣誓活動，請全體人員起立，請黨旗入場，請大家舉起右臂與我一同宣誓：

我是中華人民共和國公民!我莊嚴宣誓：

忠於我的祖國和人民，

遵守憲法和法律，

履行公民的責任和義務，

踐行社會主義核心價值觀，

做一名愛國、敬業、誠信、友善、守法、知禮的中國公民! 宣誓人：

下面我們進入第二個環節：唱一首歌曲

請大家一起來唱《中國人的宣言》，請工作人員放音樂。(放音樂，唱畢) 好，謝謝大家。

下面我們進入第三個環節：學模範

願道德清風時時吹拂，淨化咱們的心靈，昇華可咱們的境界，“存好心，做好事，當好人，有好報”，下面我們看看短片中主人公的故事。

毛澤東同志説過：“一個人做點好事並不難，難的是一輩子做好事，不做壞事，片區管委會一向以民族團結建設“民族團結之星”而著稱。

下面，我們進入第四個環節：誦一段經典

1、不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。

-----荀子《勸學篇》

【釋】這句話的意思是説千里之路，是靠一步一步地走出來的，沒有小步的積累，是不可能走完千里之途的。引申開來，就是做事要腳踏實地，一步一個印，不畏艱難，不怕曲折，堅忍不拔地幹下去，才能最終達到目的。

2、天行健 君子以自強不息，地勢坤 君子以厚德載物

-----《周易》

【釋】天(即自然)的運動剛強勁健，相應於此，君子應剛毅堅卓，發奮圖強;大地的氣勢厚實和順，君子應增厚美德，容載萬物。血漿引申開來，就是推動社會前進的人並不是那些嚴格意義上的天才，而是那些智力平平而又非常勤奮、埋頭苦幹;在各行各業都勤勤懇懇、勞作不息的人們。

下面，我們進入第五個環節：談一番感悟

看完兩段短片，我相信朋友們一定有很多的感觸，聽聽大家此時的道德感悟，有哪位朋友願意跟我們分享一下，請舉手示意，請工作人員遞上話筒。

道，源於教育、道，重在傳承、道，貴在堅持。

真誠的希望每一位來賓都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。

朋友們，我們的市民道德講堂是屬於大家的講堂，講述的都是我們身邊的道德故事，希望各位朋友通過道德講堂，洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這也是我們開設道德講堂的根本宗旨。

下面，我們進入第六個環節：送一份吉祥

下面由社區居民講訴一下滿清榮的故事，她經常對身邊的同事們説：“我們是共產黨培養的幹部，我們的今天來之不易，因此，無論做任何事情，都要認真負責，要對得起黨和人民，人生的價值就在於奉獻。”

洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是開設道德講堂的根本宗旨。“積小善為大善，積小德為大德”，真誠地期望每一個人，都都向剛才三位草根人物所提出的，成為道德的傳播者、踐行者和受益者，同時勇當道德建設的宣傳者、推動者和引領者，為我市20xx年創建全國文明城市再作新貢獻。

他們的故事並不遙遠，也許他們就在身邊，或許只是一個普通的崗位，或許只是一個平凡的人，就是在這些平凡崗位上的普通人將雷鋒精神世代相傳，將水磨溝最美的一面獻給大家。

積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘殃，這是我國千年文明年積澱下來的道德古訓。又因心有果，好人必有好報，希望大家存好心，做好事，當好人，有好報。

道德講堂衷心的祝願大家：厚待善行，吉祥相伴!

本次道德講堂到這裏就全部結束了，衷心感謝大家的熱情參與，謝謝大家!

道德講堂主持稿集總 篇16

男：尊敬的各位領導

女：同志們、朋友們

男女：大家下午好

男：冬日融融，陽光燦爛

女：洗滌心靈，感悟道德

男：歡迎大家走進地税局20xx年第三期道德講堂

女：我是主持人

男：我是主持人楊

女：古往今來，社會不斷髮展，時代不斷進步。但無論如何變遷，每個社會和時代都有一座永恆的豐碑——那就是道德。

男：道德講堂以德育人、以文化人，講述身邊好人的道德故事，大力弘揚社會主義核心價值觀

女：一張笑臉相迎、一杯茶水暖心、一聲慢走話別，在潁上縣地税局，文明服務讓納税人如沐春風。近年來，潁上縣地税局大力倡導文明禮儀之風、讀書學習之風、奉獻進取之風，提振地税人的精、氣、神。

男：XX縣地税局通過定期邀請專家學者授課，委託高校培訓，舉辦地税講堂，更新黨員幹部知識、觀念，堅持黨組推薦優秀文章，羣眾推薦優秀書目，編印學習教育讀本，營造“書香地税”， 展地税風采”。

女：本期道德講堂的主題就是“踐行社會主義核心價值觀 打造書香地税新風尚之 讀書養“德”。

男：我們今天的活動按照道德講堂九個環節進行，即：唱一首歌曲、看一部短片、誦讀一篇文章、説一番感悟、作一次承諾、進行一次參與互動、誦一段經典、送一份吉祥、做一番點評

女：在本期道德講堂開講前，首先讓我榮幸地介紹到場的領導，他們是文明辦主任朱、XX縣地税局黨組書記、局長燕。

男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

女：今天參加道德講堂活動的還有：地税系統幹部職工的代表。

一、唱一首歌曲 《公民道德歌》

男：歡迎你們， 好，首先讓我們進入今天道德講堂的第一個環節“唱一首歌曲”。 請全體起立，齊唱《公民道德歌》，請工作人員放音樂 。

二、看一部短片《解讀社會主義核心價值觀》

女：朋友們，今天曆時1個多小時的道德之旅，將圍繞社會主義核心價值觀展開，那麼社會主義核心價值觀是什麼呢?下面就讓我們通過觀看一部短片，詳細的瞭解“社會主義核心價值觀”核心表述吧。

三、誦讀一篇文章 《讀書心得誦讀》

男：讀書是社會主義核心價值觀主題項目實踐活動之一，潁上縣地税局通過開展讀、學、析和宣等方式，不斷豐富讀書形式、拓寬讀書載體、營造讀書氛圍，擴大讀書影響，引導幹部職工多讀書、讀好書、讀書樂，着力培養書香型幹部，建設書香型地税局，學以致用，努力提升幹部職工健康向上的工作心境、文化素養和業務能力。

女：燕局長要求地税職工樹立終身學習的理念，每天讀書學習一小時，每月讀一本書，每季寫一篇心得等形式，陶冶了情操;同時編印各類業務書籍、讀書心得，形成新的工作舉措，進一步推進學習型機關建設，2019年潁上縣地税局被安徽省組織部授予全省學習型黨組織建設工作示範點。

男：今天，我們就從十幾冊的書香伴税行讀書心得中選擇三位同志的文章，他們自己撰寫，經典誦讀，展示潁上地税局“人人愛讀書、處處飄書香”的學習氛圍。

女：首先我們有請來自地税徵收管理分局的蔣倩倩為大家誦讀《讀書的藝術》

男：掌聲感謝，下面我們請股潘股長為大家帶來《責任勝於能力》。

女：謝謝潘股長，最後我們有請地税局黨組成員，紀檢組長許上台為大家誦讀。

四　説一番感悟 打油詩《學習社會主義核心價值觀有感》

男：感謝三位的經典作品和經典誦讀，他們用真摯的感情，生動形象的語言，在品味讀書的過程中，堅定愛崗敬業、為國聚財的信念。讀書讓我們提升能力，豐富智慧，也寫出了精彩的人生，讓我們再次把掌聲送給他們。接下來我們進入第四個環節《談一番感悟》

女：德國哲學家康德曾經説過：“在這個世界上有兩種東西最能震撼和充實人們的心靈，一個是我們頭頂上燦爛的星空，另一個就是我們心中崇高的道德。”道德可能很大，大到可以胸懷天下，博愛萬物;道德可能很難，難到身陷逆境，甚至付出生命;道德可能很小，小到一個温暖的眼神、一個真誠的微笑、一個友好的舉動都可以感受到它的存在。

男：在我們地税系統有一位一步成笑，兩步成詩，至於這第三步嗎，就成了所謂的馬氏《順口溜》。用天津話説：他可是個腕，下面我們就隆重請出地税系統的幽默大師---馬新民。請大家一起來聽一聽，一個普通地税幹部心目中的社會主義核心價值觀，掌聲有請馬局長。

五、作一次承諾

女：在看了《解讀社會主義核心價值觀》短片、聽了經典誦讀，又看到馬局長《學習社會主義核心價值觀》感悟後，相信大家一定對“社會主義核心價值觀”都有全新了新的認識，下面我們就進入今天道德講堂的第五個環節：作一次承諾，請兩位同志根據自己的崗位的責任進行承諾。

首先我們有請XX縣地税局收規股股長王健。

女：好，謝謝王股長。

女：接下來我們有請城關分局朱

女：好，非常感謝二位，掌聲再次鼓勵!

六、一次參與互動

男：下面我們就進入答題互動環節，看一看我們身邊的同事在學習《解讀社會主義核心價值觀》後，你能知道多少價值觀與讀書的內容?回答正確者有獎品贈送!(四道題，每人送價值50元的小禮品)

女：1：請聽第一道題：堅持什麼_______________是社會主義經濟的核心價值。

答案：共同富裕

女：答對了，好，請工作人員送上獎品。

女:2：請聽第二道題。依法治國的核心是確立什麼_______________在國家政治生活中的權威。

答案：憲法和法律

女：答對了，好，請工作人員送上獎品。

女：3：請聽第三道題。志願服務活動的基本原則是：堅持以相互關愛、服務社會為主題，始終把什麼____________放在首位，充分體現無償、利他的基本要求

答案：公益性

女：答對了，好，請工作人員送上獎品。

女：4：請聽第四道題。倡導以什麼_____________________為主要內容的職業道德。

答案：愛崗敬業、奉獻社會

女：答對了，好，請工作人員送上獎品。互動活動告一段落。

七、誦一段經典《道德行為40則》

女：“道德講堂”以倡導勤勞、廉潔、忠誠、負責、知禮守禮為主要內容，地税局將“道德講堂”納入職工教育培訓體系，引導廣大幹部職工樹立社會主義榮辱觀，改進作風、提升效率，爭做“德才兼備”的職工。 下面就讓我們共同誦讀《道德行為40則》，請任曙光領讀。

八、送一份吉祥

男：謝謝曙光與大家共同分享道德行為40則， 道德講堂作為一個崇德揚善的平台，洗滌心靈，感悟道德，踐行道德，書寫每一個人的“中國夢”。

女：同時，我們也希望大家多讀書，因為書籍是人類文明的瑰寶，它能指引我們的方向，啟迪我們的心智，規範我們的言行，鼓舞我們的士氣。

男：好，下面我們進入第八個環節《送一份吉祥》。

女：地税局每季彙集成冊《書香伴税行》讀書心得，今天，我們就把此書贈送給潁上地税系統的職工代表，有請上台，掌聲有請縣文明朱主任、縣局燕局長上台向幾位同志贈送。

九：做一番點評

男：請燕局長留步，為我們今天的道德講堂進行點評。

女：感謝燕局長，最後讓我們以隆重的掌聲邀請朱主任上台做重要講話。

男：好，感謝朱主任。

女：今天道德講堂到這裏就全部結束了，衷心感謝大家的熱情參與，再次祝願大家吉祥如意，工作順利!

男：朋友們，我們下期再見!

女：請各位領導與演職人員上台合影留念。

道德講堂主持稿集總 篇17

尊敬的各位領導，親愛的同事們：

大家好!

歡迎來到“政府機關道德講堂”。

道德講堂，講述身邊人的道德故事。我是張燕燕，很高興主持本期“道德講堂——職業道德”活動。

尊職敬業，是工作人員應該具備的一種崇高精神，是做到求真務實、優質服務、勤奮奉獻的前提和基礎。“道德講堂——職業道德”主題教育活動通過身邊人的故事，講述用心、熱心、耐心、細心、貼心“五心”服務職業道德，通過我們身邊看得見，學得到的凡人善舉，宣揚愛崗敬業、先進服務理念。

我們今天的道德講堂有五個環節：唱一首歌曲、聽一次講座、誦一段經典、聽一個故事、送一份吉祥。

首先，讓我們進入第一個環節：唱一首歌曲。請大家起立，一起來唱《公民道德歌》。

道德講堂主持稿集總 篇18

大家上午好!

歡迎大家來到ⅹⅹⅹ道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，今天我們到的講堂的主題是敬崗愛業，我是主持人ⅹⅹⅹ。中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，她一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過羣眾身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、愛崗敬業、孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊人説自己事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養，構建常人尚德的社會氛圍。

本期道德講堂有“唱歌曲、觀看一部短片、誦一段經典、做一個承諾、做一番評議、送吉祥”六個環節。

下面，我們進入道德講堂的第一個環節，唱一首歌曲。今天，我們要唱的歌曲是《歌唱祖國》。

請大家起立。請音響老師放音樂。

(唱完後)請坐下。謝謝大家。