關於感動主題演講稿_感動主題演講稿（精選20篇）

關於感動主題演講稿_感動主題演講稿 篇1

生活是五彩繽紛的，有單純的白，温暖的粉，歡樂的紅……我的世界充滿了灰色，顯得與外界格格不入。

在學校裏，我總是和同學們説説笑笑，我從來都不在別人面前流過淚，不要他們看見我懦弱的樣貌。“堅強”的我，卻總是縮在黑暗的角落裏，默默流淚，直到那一刻，一束温暖的陽光闖了進來，驅走了黑暗和寒冷。

那個我忘不了的記憶，總是温暖我的心靈。那是一個放學後，我們都要整理書包回家了，太陽卻一下子躲了起來，烏雲便趁機獨佔了天空。雨水便撲天蓋地地襲來。沒料到這麼晴朗的天氣會變得那麼快，我雨傘都沒帶。爸爸媽媽不太可能突然來接我。我正鬱悶地看着外面的大雨，一個跟我蠻要好的同學走過來對我説：“沒帶傘嗎?我用自行車帶你吧，反正順路的。”看這雨也不會停了，我便感激的答應了下來。

我們一齊下了樓，我正做好被淋透的準備，沒想到她把自我的外套脱下來，披到了我身上。我頓時就傻了，竟忘了謝她。我心裏一下子被温暖，感受不到那雨水滲進衣服，流在我的身上那冰涼的感覺。只覺得她的外套很厚實，很温暖，風似乎很小了，雨也幾乎沒有了。在她自行車的後座，一種從未有過的感動湧上心頭，我差點流淚了。

分別時，我想脱下外套還給她，她拒絕了。她説，還是讓你披着吧，這樣會好點，明天帶到學校還給她就行了。話音未落，她便離開了我的視線。

今生第一次，我感受到有一種温暖走闖進了我那被忽視的心房。用那耀眼的光，驅走了黑暗，雖然她沒有來更多得了解我，但她至少以往關心過我的吧，至少也讓我深切感受到被關心的温暖。

那一刻，有一個孤獨又自卑的人，被拯救了。

關於感動主題演講稿_感動主題演講稿 篇2

古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”一個年僅十二歲的少年英雄，在那地震最危險的一刻，卻展現出了“幼吾幼以及人之幼”的可貴精神。他，是當之無愧的英雄少年!

20__年五月十二日，北京時間十四時二十八分，一場8。0級的強大地震突然襲擊了我國的四川省汶川縣。地震中，無數生命如風般逝去，無數國人為死難同胞落淚。就在這危急的時刻，童世強，一個六年級的小學生，從殘酷的死神手中，搶回了三十二條鮮活的小生命。

地震來臨之時，童世強和同學們正在上語文課，突然感覺整幢大樓都在晃動，吊燈搖來搖去，大家都嚇壞了，不知發生了什麼事情。這時，教師大喊：“地震了，快跑!”大家紛紛衝出教室，向操場奔去。

童世強也在第一時間跑到安全地帶。可是，在童世強的生命裏是不會有自私的!就在他驚魂未定之時，一陣哭聲引起了他的注意，那裏是學前班的小朋友們。在突如其來的災難面前，這羣僅有五六歲大的孩子們手足無措。

太危險了!童世強三步並作兩步飛奔到北牆下幫忙教師一齊轉移孩子。“我是少先隊幹部!”這個念頭閃此刻他的腦海中。一個!二個!三個!……童世強已經忘記了，自我僅是一個十幾歲的孩子呀!他堅持來回奔跑，“再救一個”，“再救一個!這樣的信念支撐着他。

少年強，則國強!少年提高則國提高。應對災難，童世強毫不畏懼，他用自我堅實的後背，為一個又一個孩子打開了生存的亮窗，那一刻，我感動了。

地震是偶然的，但災難中的英雄行為卻不是偶然的。英勇搶救多名孩子的童世強，在那一瞬間所綻放的光亮，足以讓我們永生銘記。大難不死，無所畏懼。這是他的大仁，也是他的大勇。

身為大隊幹部的我，也應向童世強學習，學習他在困難和危險面前臨危不懼、沉着鎮定和勇於救人的崇高精神。以英雄少年為榜樣，從身邊小事做起，從一點一滴做起，樹立遠大志向，養成良好品德，掌握過硬本領，努力成長為德智體美全面發展的合格建設者和接班人，將來更好地建設家鄉、報效祖國。

關於感動主題演講稿_感動主題演講稿 篇3

記得那天媽媽準備帶我去爺爺家，我一聽，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁的歡呼起來：“噢，噢，太好了，太好了!”

最近聽爺爺説我們家鄉要修建一條很大很大的人工湖，我早就想親眼目睹一下了，今日最終能夠見到人工湖了。我拉着媽媽一路小跑上了公共汽車，走到半路天氣就像孫猴子的臉——説變就變，剛才還是陽光明媚，突然間就下起了傾盆大雨，窗外煙雨濛濛什麼也看不清楚了，我坐在車上正想打瞌睡呢，忽然，客車猛地震了一下，原先，路上有個大坑，車的前輪陷了下去。

怎樣辦?車上的乘客都焦急萬分，正在大家都坐立不安之時，路邊出現了一羣修路工人，他們正在那裏忙着填坑鋪路呢，一個個淋得像落湯雞一樣，司機叔叔跑過去向他們求助，他們二話沒説就連忙跑了過來，有的叔叔搬來石頭，有的叔叔弄來泥土，還有的叔叔拿來了撬槓，他們用撬槓把車輪與地面之間撬開一點空隙，就連忙把石頭和泥土填了進去，這樣反覆弄了幾次，車輪最終被救了出來，司機叔叔激動萬分，連忙給那些工人叔叔又是遞煙，又是不停地點頭表示感激。

車子最終能夠開動了，車廂裏不時傳來大家對修路工人的嘖嘖讚歎聲，是啊!這些工人叔叔為我們的城市增添了多少柏油馬路啊!所有的乘客都被這些叔叔感動了，他們都為工人叔叔豎起了大拇指。

温暖和感動就這樣在每個人的心裏流動着，我們都應當把愛傳遞下去，讓感動停留在每個人的心裏，是啊!感動源於生活卻高於生活，我們必須要好好的去珍惜呀!

關於感動主題演講稿_感動主題演講稿 篇4

感動是心靈的舞動，是靈魂的飛舞，是內心的震撼，是心中最最柔軟之出的一絲顫動。

那是一個炎熱的午時，我迫不及待地等着公交車。過了一會兒，一老爺爺一拐一拐地向車站走來。我奇怪地打量着他，他留着一頭十分短的短髮，身上穿了一件已經洗得有點縮水的白色背心，下身穿着一條褪了色的迷彩褲，看了忍不住讓人有些心酸。那位老爺爺見我奇怪地打量着他，便對我憨憨一笑，我看見了也對他笑了一下，可皮笑肉不笑，我立刻收斂了笑容。

上車的時候很擠可我還是搶到了座位，車上還有許多人站着，那位老爺爺也不例外，我的心裏很猶豫是讓座還是不讓座，這時在我的腦海中浮現出了上次有一個年輕人和他的弟弟給老人讓座的畫面，那位年輕人讓他的弟弟給老人讓座，那個弟弟很乖，很快就跟老人讓了座，車上還有一位老爺爺沒座，弟弟的哥哥也給老爺爺讓了座，那時我感到很羞愧，那個男孩比我還小就懂得尊老愛幼，而我。

之後，我才明白那位年輕人是一向要坐到終點站的，而那一站才是第五站，後面還有十幾站呢。我們也坐到終點，我看到年輕人一向站到終點。我想：這樣的青年值得我們去敬佩，他告訴了我必須要以實際行動去尊敬老人。

關於感動主題演講稿_感動主題演講稿 篇5

生活中總有一些人、事、物會給我們一些啟示。在我的經歷中，有那麼一刻令我十分感動。

那是暑假的一天，出門時，媽媽給我一瓶礦泉水，我便坐在門口的台階上“咕咚咕咚”地喝起來。忽然，我發現地上有許多螞蟻，便饒有興趣地觀察起來。這時，我產生了一個壞念頭——欺負一下螞蟻。於是我在螞蟻較多的地方“嘩啦啦”倒出許多礦泉水，然後幸災樂禍地看着“水衝蟻穴。”螞蟻們在水中拼命掙扎，有的在不停地翻滾着，有的拼命地蹬着細細的小腿兒，觸角一動一動的，似乎在向我求救呢!

我壞笑着認為過不了多久它們就會放棄掙扎，然後任由“洪水”擺佈了。看着這些手忙腳亂、驚慌失措的螞蟻，我心裏居然沒有一絲同情，而是自在地去別的地方玩了。

過了好一會兒，我再到那裏時，卻震驚了——這些螞蟻沒有像我想象那樣放棄後被淹死，而是咬着旁邊的小夥伴，三四個一團浮在水面上並且拼命地蹬着手腳，往岸邊使勁地遊。到目前為止死去的螞蟻十分少!我的心為之一顫。這些小生命在危難時沒有放棄生命，它們對活下來的渴望和團結協作的力量讓我感動。我開始後悔剛才自我的行為，連忙用手將這些小生命救到岸邊。我發現有些已經死了，另外的雖然奄奄一息，也掙扎着爬到屋檐下它們認為安全的地方。

救好它們後，我心境複雜極了。這些螞蟻的求生慾望是那麼的強烈，有些人卻不如它們。那些人稍微遇到一點棘手的問題，就喪失了理智，甚至會想到輕生，這可真是一種悲哀。視生命如兒戲的人哪，應當學學螞蟻的精神，遇到難題，遇到危險，要努力去應對，即使遇到大災大難，也不能輕言放棄生命，因為生命僅有一次。我們要像螞蟻，有經得起考驗的心，冷靜的思維和不放棄的精神。

我感動的那一刻，也思考了很多。

關於感動主題演講稿_感動主題演講稿 篇6

世界上有很多令人感動的事，甚至是一個人細微的動作，簡單的一句話或一個眼神和表情，都能讓你感到》温暖。前幾天的一件小事，我仍記憶猶新。

那天是星期日，午時我有一節英語課外班，匆匆吃完中午飯，收拾完東西后，我和媽媽就開車上路了。

在從家到課外班的這段時間中，我先對將要學習的資料稍加預習，然後打廣播聽音樂。走到一半的時候，我突然從後視鏡中發現一輛灰色的桑塔納小轎車在我們後面來回搖擺，還不時用前燈打閃，好像覺得有什麼着急的事情要趕快告訴我們，我沒太留意。過了一會兒，灰色小車對我們鳴了兩聲笛。“可能是嫌我們開得太慢吧!”我想，讓媽媽加快速度後，我就沒有再關注那輛奇怪的小車。又過了一會兒，我發現小車開始加速朝我們右側衝來，這車十分靈活，超車就跟好萊塢大片裏一樣：左一下，右一下，很快就繞道了我們右側車門口，男司機搖下車窗，手指着後面。他帶着黑框眼鏡，和汽車顏色一樣灰的寬大毛布衫在氣流的左右下搖晃，我看見他正衝着左後面伸着手指，大聲説着什麼。我門左面是一所中學，也許男司機正給車裏人介紹這所學校呢，沒準他們是外地人嘛。可是，我也心存疑惑，為什麼他非要衝到我們這兒來?為什麼他表情那麼着急、誇張?他的眼鏡都要快從鼻頭上滑下來了。我的問題很快就得到了答案。沒過一會兒，男司機最終按耐不住，衝上前來用更大的嗓門兒對我喊：“後備箱!”我連忙讓媽媽趕快靠路邊停車。停穩後，我跳下車跑到後面去看，原先，我們沒關緊後備箱，而後備箱上還“躺”着一本書!

上車後，我用感激的眼神想找到那輛不起眼的小車，在我眼裏，他不在只是一輛小桑塔納了，那時，他比任何豪車都要美麗。這件事讓我感動，如果世界上能有很多向這位司機的人，那麼麻煩和矛盾將會變得很少。

關於感動主題演講稿_感動主題演講稿 篇7

總聽到有人抱怨生活的不公，埋怨現實的殘酷，羨慕他人的成功，哭訴自我的遭遇，其實能説的出口的委屈都不叫委屈，能描述的出來的苦難都不叫苦難，當説出你的慘境的同時你要明白，這世界上七十億的人跟你一樣活着，隨便抓一把，他們的經歷都要比你慘一百倍。既然如此，你那一點成長的痛苦，表白的失敗，求職的碰壁又能算的上什麼呢。人長的越大，煩惱越多。

還記得你小時候麼，拔顆牙就是你最大的煩惱。長大了，大腦發達了，會思考了，不是比猴子還笨的幼齒人類了，煩惱就多了。青春期你糾結和哪個男生好一好，和爸媽鬧一鬧。長大點你糾結人生的目標方向，再大點你糾結社會的陰暗，職場的殘酷，再老一些，你糾結丈夫的不忠，糾結孩子的叛逆，等到老了你發現自我回憶以前的什麼痛苦都跟回憶那顆牙齒一樣了。

人的成長就是自我跟自我過不去然後和一羣跟自我過不去的人一齊學會看開學會放下。所以不管什麼時候，我們回憶中的以前都是中二，都是腦殘，都是讓人一笑而過的那顆牙。沒有什麼苦難是過不去的，沒有誰的人生是沒有苦難的，只可是經歷的早和晚罷了。可是我們應對這些苦難，能做的還是僅有去經歷去理解，因為這就是成長，這就是不能跳過的劇情。

縱使你明白結局，還是要去經歷的劇情。那麼能做什麼呢，難道就一輩子在成長的苦難中淪陷一生，中二終生麼。

看着你擁有的，愛着你擁有的，不去想你沒有的，不去假設擁有你沒有的，這就夠了，這就是滿足，這就是滿足帶給你的歡樂。

關於感動主題演講稿_感動主題演講稿 篇8

大地上的每一個生物，無論是人，動物還是植物，都能讓自我的生命煥發光彩。

飛蛾為了追求光明，不惜犧牲自我的性命，雖然它只活了幾天，但它在撲向光明的那一刻，它的世界就是多姿多彩的。

平常那不起眼的小草，誰知它竟有如此的氣魄，當大把的野火燒向它那脆弱的身體時，它卻不向那熊熊烈火低頭，當春風拂過它的頭頂時，它又重新煥發了活力，真是“野火燒不盡，春風吹又生”呀!小草這種頑強的生命力令我敬佩。

醜小鴨在牧場受盡欺凌，經過了一番周折後，醜小鴨依然堅持存活下去，最終，成為了白天鵝羣中的一員。人其實也是一樣的，如：杏林子在身體殘疾的時候，還能寫出一篇篇優美的文章，身殘志堅的張海迪，她胸部以下的肢體完全不能動彈，可是她還是自學了四國語言……

飛蛾為了追求光明，不惜犧牲自我的性命，小草被熊熊烈火燒過之後，還能頑強的生長，醜小鴨受盡欺凌，但最終還是成為了白天鵝家族裏的一員……這些都是生命的力量，讓我們熱愛生命，讓明天的我們活得更加光彩有力!

關於感動主題演講稿_感動主題演講稿 篇9

人生中有多少個一刻?高興的一刻，悲傷一刻，難忘一刻，然而，最使我為之懷念的，是在那一年的那一天的那一刻，我被深深的感動了。

記得那是一個夏天的早晨，我和老媽一齊出去晨練。太陽剛剛露出那顆腦袋，霞光萬道，將半個天空染得通紅;廣闊的大地上，也塗了一層鮮紅的油彩;片片翠綠的樹葉在微風吹拂下閃閃發光;鳥兒也醒了，飛到枝頭，又繼續歡唱着。這時，我看見了一對母子也在晨練，這其實並沒有什麼，重要的是那個小男孩，那個小男孩大概僅有六七歲吧!一般這樣大的小男孩此刻應當在被窩裏睡覺的吧，而他一大早就和母親來晨練;我一想到今日早上我是讓媽媽硬拉下牀的，我就不由得從心裏佩服起他來。街上的人很少，除了早上晨練的人，僅有幾個清潔工在那裏勤勞的打掃着衞生，他們勤奮的揮舞着手中的掃帚，不知疲倦的一遍又一遍的打掃着，他們還時不時的把手伸進垃圾桶裏，尋找着瓶瓶罐罐，期望能夠賣幾個錢，人們都離他們遠遠的，生怕自我碰到他們。

這時候，我又看到了那個小男孩，只見小男孩手中拿着礦泉水瓶，緩緩的向清潔工走去，人們都用驚奇的眼光看着這個小男孩，都猜測他會幹什麼，路人紛紛停下腳步，看起這個小男孩來。只見小男孩走到了清潔工跟前，然後回過頭看了他的母親一眼，母親向他微笑的點了點頭，那小男孩在得到了母親的肯定後，慢慢的彎下了腰，用他那白白胖胖的小手打開那髒兮兮的尼龍袋，把瓶子輕輕的放進了裏面，然後微笑着向他的母親走過去。那一刻，我感動了，我看見那個清潔工的眼角邊，也有一滴晶瑩的淚光。

那個小男孩向人們證明了：每個人心中都要為他人着想，每個人的心中都要裝着愛，因為僅有這樣，世界上才會有更加和諧的畫面。

關於感動主題演講稿_感動主題演講稿 篇10

我們常聽人説，分享後的歡樂將會迎來雙重的喜悦。正如當我們將自我的歡樂分享給我們的朋友時，那麼這份歡樂也就變成了雙份的了。

那是童年時的一件事了，那天，母親為我買了我一向以來喜歡的一隻熊娃娃。當母親將熊娃娃擺在我的眼前時，我直接高興地跳了起來。之後，我抱着熊娃娃去找了我的朋友，朋友正在她的家裏看電視。當看到我來了後，立馬迎了出來。

我高興的將抱在手中的熊娃娃朝着朋友擺了擺，我明白，朋友與我一樣也都很喜歡洋娃娃。果不其然，當朋友看到我手上的熊娃娃的時候，直接驚呼出來，“好可愛的熊娃娃!”我朝着朋友走近，然後將手上抱着的熊娃娃遞過去，道：“我們一齊玩。”

那個午時，我與朋友一齊擺弄着熊娃娃，給這隻胖嘟嘟的熊娃娃穿上了一件又一件衣服。我們將熊娃娃想象成我們的夥伴，讓熊娃娃充當我們的小精靈。那個午時，我們玩得很開心。以至於此刻的我回想起來都會忍俊不禁。

分享是一件完美的事，與身邊親近的人分享歡樂，我們的歡樂也將變得更加有意義。

如今，我與朋友都長大了，雖然告別了那個喜歡熊娃娃的童年，可是我們之間的分享一向就沒有間斷過。有了零食的時候，我們分享着一齊吃;有了故事書的時候，我們分享着一齊看。分享，讓我與朋友之間的友情更加的堅固，讓我與朋友的相處更加的歡樂。

分享歡樂，需要我們打開自我的心扉，要明白獨享一份歡樂是短暫的，可是分享一份歡樂是長久的。分享歡樂，能給我們的生活帶來更大的歡樂，還會帶給我們帶來意想不到的驚喜。期望大家都能夠學會分享歡樂，找到分享給歡樂的樂趣。

關於感動主題演講稿_感動主題演講稿 篇11

我時常被周圍的人和事物感着。有了花草樹木才有生命的喝彩，藍藍的天，白白的雲，才能一望無際，所以我在感動的生命中成長。學會感悟生命，時時刻刻都在上演自我的生命。

我的朋友告訴我，生命是崎嶇坎坷的路，路上有荊棘讓你度過，路上也有鮮豔的花和嫩綠的草陪着你。想想這成長的路上，有着許多的煩惱，挫折，成功什麼的。是啊，友人的話很對，生命是條坎坷的路。

教師告訴我，生命是充滿遺憾的，又充滿拼搏，拼搏中有許多對手較量，這並不可怕，可怕的是戰勝自我。看着教師的面龐，我點了點頭，生命真得地一場無休止的戰爭。

父母告訴我，生命如盤重要的棋，要象小卒子一樣，勇敢的前進。是的我要做一個無名的小卒，要生命的苦海中默默的前行。

生命有如風雨雷電。象風，它告訴我生命是如此的輕盈;象雨，它告訴我生命在旦夕是這樣的淋漓盡致;象雷，它告訴我生命是如此的強盡有力;象電，它告訴我是如此的亮麗透明。

自然界的生物，它們每時每刻就在演義自我的生命。大千世界，生命是多姿多彩的。然應對我來説，生命是首交響曲，是顆感恩的心。

為了生命，我要發奮努力;為了生命，我要學會感悟。

關於感動主題演講稿_感動主題演講稿 篇12

時間過得真快啊!轉眼間，我從一個什麼也不懂的“小屁孩”變成了一個揹着大書包的三年級國小生;從不敢一個人出門到此刻能夠獨自過馬路上學;從一個字也不認識到能用英語唱歌……這些都是我上學後學到的本領。我在學校裏健康的成長，在那裏不光學到了知識，還收穫了許多歡樂。

我最難忘的是參加馬子云的生日聚會。

那天上午，馬子云請我、張鈺斐、和朱紋清一齊去她家參加生日聚會。我們高興的一蹦三尺高，立即答應了。

中午放學後，我們跟着馬子云去她家，我們一會跳一會跑的走在路上。經過商店的時候，大家還為她挑選了一個白色帶杏仁的大蛋糕。我們飛快的跑到她家，她媽媽正在忙着準備午飯，於是我們在客廳做遊戲。先玩了新版捉迷藏，又玩了芭比娃娃……我們正玩得開心，該吃飯了。馬子云媽媽把菜端來了，有白白的銀魚、紅紅的大蝦、黑黑的壽司，還有很多叫不上名字的菜，真是太豐盛了!飯後馬子云媽媽點上了生日蠟燭，我們一齊唱起生日歌為馬子云祝福。馬子云許了願，我們一齊吹滅蠟燭，給她送上生日禮物，她高興的不得了!我們又説又唱的吃完蛋糕，休息了一會就高高興興的上學去了。

晚上回到家，我把今日的高興事告訴了爸爸，爸爸問我：“如果生日聚會僅有你一個人參加，你會這麼歡樂嗎?”“當然不會，”我回答。爸爸告訴我，能與別人一齊分享的歡樂才是真正的歡樂。分享的人越多，歡樂就越多。我以後會把自我的歡樂與同學們一齊分享，讓我們班成為一個最歡樂的班級。

關於感動主題演講稿_感動主題演講稿 篇13

人的一生，會遇到很多困難。困難就像是一塊石頭，對於強者，它是一塊鋪路石;對於弱者，它是一塊絆腳石。只有敢於面對困難的人，才會取得成功;只有敢於拼搏的人，才能成為生活的強者!

記得那是我八歲的時候，我在奶奶家，爺爺和叔叔教我打乒乓球。

爺爺首先教我託球。託球看起來很簡單，就是把球放到球拍上，讓球跳起來，看能堅持多久。剛開始託球時我的成績還不錯，可一會兒我就被旁邊爺爺和叔叔的球技所吸引，一走神，球拍就傾斜了，球也滑了下去。爺爺看見了，對我説：”託球時一定要認真，一定要把注意力全部集中，還要保持球拍的平衡，否則球就會滑下去。“聽了爺爺的話，第二次託球時，我的注意力都集中到球上了，很長時間都沒有敗。後來我的胳膊有點酸了，開始顫抖起來，最終球還是滑了下去。我心想：託球真難學，球總是滑下去，我可不可以直接學打球呢?叔叔似乎看透了我的心思，就對我説：”昊昊，做事情一定要堅持到底，不能有一點困難就放棄，這樣可不行啊!“在叔叔的鼓勵下，經過多次練習，我的胳膊終於不顫抖了，最終堅持了6分30秒。爺爺和叔叔都為我叫好，爺爺誇獎我説：”不錯，託的時間真長。下面我要教你如何發球了。耶!“我開心的一蹦三尺高!

託球難學，發球更難學。

發球時拿球拍的姿勢、站立的姿勢以及發球的動作都有很高的要求。我站的筆直筆直的，爺爺告訴我：”打球時，要稍微往下蹲，身體向前傾。“爺爺給我講解完又示範了幾次後，我就開始發球了，但是我把球都快發到屋頂上了，”記住我剛才講的注意事項。“爺爺對我説，”發球時，球拍不能向上傾斜，這樣發的球高，會出球案的。“這次我長了記性，把球拍壓的很低，結果球卻沒能發過去，我有點沮喪了。”別灰心，多練幾次，你肯定能學會的。“叔叔説。我又試了幾次，球終於發過去了。”我成功了，耶!“我再次高興的跳起來!爺爺和叔叔也高興的説：”學的挺快，你真棒!“後來，我又學會了扣球、反手、旋球、拉弧旋球等等。

通過打乒乓球，我明白了一個道理：困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強!在困難面前，我是不會低頭認輸的!

關於感動主題演講稿_感動主題演講稿 篇14

冬日裏的陽光，對於我們是無盡的綿綿的温暖，但對於雪娃娃可能就是一道奪去存在權的符，陽光穿透晶瑩的雪，一點點消融着——雪銷聲匿跡了。

還好，我不是雪，不是冰。我愛陽光，暖洋洋的，照的我的心也是暖洋洋的。伸出手，捧一縷陽光——冬日的陽光，沒有夏日的炙熱，真的很舒服。

兩點一線的生活開始讓我厭倦，每一天我都是低着頭走路。本能性的出家，轉彎，直走，轉彎，直走，進校。冬日更是這樣，寒風凜冽，讓我的頭埋得更低更低。

一日中午，我吃過午飯急匆匆的往學校趕。忽然發現路的對面圍着一羣人。手凍僵了，我呵氣，搓手，然後將它們放入一個冷冰冰的口袋裏。冰冷的好奇心還是讓我踱了過去。原先是一羣紅領巾。怎樣，出什麼事了嗎?(也許你也會這麼想)我又仔細看了看，他們圍着一個淺淺的藍色的桶——天哪，是垃圾桶。怎樣，啥時候人們對垃圾桶那麼關注了?小朋友們難道在寫真?但幹嘛找這麼一個臭氣熏天的地方。

這時從人羣裏擠出一雙通紅的小手，一聲純真的聲音：“讓一下，我的手髒，細心衣服!”飄入我的耳朵，輕輕敲擊着我的耳膜。一位可愛的小妹妹帶着微笑擠了出來。紅領巾在陽光下顯得格外耀眼。

我問她：“小朋友，你在幹什麼”小女孩對此並不感害羞，眨着水靈靈的大眼告訴我説：“我們在清潔垃圾桶呢!”哦，是這樣。我立刻想到必須是教師指示的。唉，此刻不都是這樣嗎!我又伸出手，摩擦，摩擦，可產生的熱量彷彿都在空氣中消失，手變得更加冰冷。我再次低頭，額前的一縷頭髮滑了下來，“是誰讓你們乾的?是······”“是我們自我呀!”我慶幸自我沒把“教師”二字説出來。是他們自我，是嗎，真是這樣?我開始懷疑，沒有原因的懷疑。小妹妹又露出甜蜜的微笑，像一朵開在春風裏的桃花。她之後説：“這是我們的社會活動呀。前幾天，我看到路邊的垃圾桶東倒西歪，並且又髒。於是我就發動全班來做義務勞動。呵呵，原本以為同學們不願意，可是我錯了，同學們的熱情值高着呢!”

哦，原先這個世界不是我想的那樣冷漠，虛偽。看來我也錯了，世間還是有温暖的。也許我們把這一份份的温暖加起來能勝過這冬日裏的陽光。我的臉上也浮現了笑臉：“那我能為你們做些什麼呢?”小妹妹驚奇的看着我，呵呵的笑着：“是的，你能貢獻一包紙巾嗎?”我伸手，伸出泛着紅圈圈的手掏出口袋中的紙巾遞給她。她高興地接了紙巾又加入清潔垃圾桶的隊伍。

我加快了腳步往前走。手開始温暖起來。我，沒有必要低着頭!為什麼不抬起頭，讓冬日的陽光親吻我的臉頰?為什麼不把心扉打開，讓温情射進來?我，將改變。我，將昂首挺胸。冬日的陽光——最美的禮物。

關於感動主題演講稿_感動主題演講稿 篇15

在一個假日裏，我讀了英國作家笛福《魯濱遜漂流記》。讀完這本書，魯濱遜的故事使我深受啟迪。故事的情節那樣地讓我念念不忘。

讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我看到了魯濱遜在孤島的時候，並不消極悲觀，而是把身邊所有能用的資源都動用起來，使得自己的生活過得“痛苦並快樂着”。看到了一個面對困難積極樂觀的魯濱遜。讀完了這本書，我想：如果魯濱遜沒有這份樂觀向上和積極行動的精神，他即使有更多的工具，也不一定會活下來。我們每天都會遇到許許多多這樣那樣的困難。我們應該向魯濱遜那樣，積極地行動起來，樂觀地去面對。

記得一個星期天的上午，爸爸帶我到小區學滑滑板車。我們來到小區，爸爸告訴我：“學滑滑板車，首先要選好一塊平整的空地，接着把滑板車放平穩，然後把左腳擺放在滑板車的一端，右腳在地面用力推動，使滑板車前進。當滑行到較快的速度時，迅速地右腳擺放在滑板車的另一端。最後雙腳繼續左右擺動。”聽爸爸這麼一説，我想：滑滑板車太簡單了。我按爸爸説的方法開始學了起來。不知怎麼回事，滑板車好像故意逗我似的，讓我摔了好幾個跤。手擦破皮了，膝蓋也流血了。我皺着眉頭痛苦地説：“好疼，好疼!我不學了”爸爸説：“只擦破了一點點，沒關係。只要你堅持下去，很快就可以學會的。”聽了爸爸的一番話，想想這麼一點困難，我真不應該放棄。於是，我鼓起勇氣對自己説：“我今天一定要學會”。真的，在我不懈地努力下，我終於學會了滑滑板車。

《魯濱遜漂流記》讓我明白了：在困難面前，只要我們不懈地努力，不放棄，保持一顆積極向上的心，勝利一定屬於我們的。

關於感動主題演講稿_感動主題演講稿 篇16

雖然空氣是燥熱的，但我卻覺得似乎有股涼意襲上心頭。抬頭仰望，是一輪請輝瑩瑩的明月，在深藍的天幕上獨自閃耀着。當然，他有炫耀的資本。乳白的光暈環繞在他周圍，它是一路光明，毫無阻攔。我有些得意DD悲涼的得意。

我也以往在操場上縱橫馳聘過，英姿颯爽過，周圍有許多讚美者，不停地為我叫好。那“一覽眾山小”的感覺就像這獨自徇麗的月亮，一路順風，無溝無坎。眾星捧月是多麼美麗的景緻啊!

微風吹過，遠處有一團團的烏雲飄來。月亮卻渾然不覺，依舊惟我又忘我地散發着自我的清輝，烏雲越來越逼近這一片亮白之地了。我害怕這惟一的一線光芒被掩去，手心不由得出汗了。

飄飄然的感覺是會令人生厭的。在我的周圍，其實正有一批人在掘起，而我卻早被勝利衝昏了頭腦，對別人的額提高毫不在意。可當我越來越覺得別人立刻就要超過自我時，已經晚了。於是，我有些支持不住了，在努力也無濟於事了。

最終，月亮被烏雲遮住了。可當我仔細看市，卻發現周圍有圈淡淡的暈，紅的還有紫的，這暈就在月亮周圍那灰白的天宇展示着自我美麗的風采。“月亮沒有被吞沒”。

經過幾許掙扎，我還是被人擠下了台。一切的痛楚自我一人忍受，一切的白眼僅有自我一人吞嚥。在眾目睽睽之下，我流下了苦澀的淚水。

沒有誰的勸告和安慰能拂去我心頭的陰影，沒有誰的叮嚀和囑託能振起我翻飛的翅膀……我掉進了悲痛的深淵，一蹶不振……

應對烏雲遮攔下的月亮，我淚流滿面。你也曾輝煌過呀，也曾奉獻過自我的光和熱啊!我不敢想象母親聽到成績是的失望，不敢應對教師鼓勵或痛心的眼神，那該是怎樣的一種情愫呀!

忽然，月亮露出了一角亮白，我的心咯噔一下，繼而怦怦直跳，月亮一點點，一點點地有往外挪車來了。雖然吃力，但最終畢竟還是一躍而出，回到我的視野裏來了呀!當最終一絲光亮睜脱了烏雲的束縛跳出來的時候，我再一次淚光瑩瑩，還有跳出來的期望啊!

……

我感動了，確實感到了一股力量積蓄在胸間，似乎要迸發出來了。

若有月在天，若有月在心，何愁狗狗坎坎。

關於感動主題演講稿_感動主題演講稿 篇17

陶行知説：“人有兩個寶，雙手和大腦……”但我覺得，人有三寶，這第三寶，就是生命。生命具有兩面性——有的堅強不屈，有的懦弱無用;有的敢於突破，有的迂腐守舊……而堅強和敢於突破的生命才是完美的。

力克·胡哲從小就患有“海豹肢症”，是一個沒有四肢的人，但他沒有絕望。應對可怕的病魔，他挺起了自我堅強的胸膛。力克·胡哲在自我殘缺的生命中詮釋了生命的意義：20__年，他取得了會計與財務規劃雙學士學位。20__年，他出版了書籍《堅強站立：你能戰勝欺凌》。身體是父母給予的，但好運是自我打拼出來的。僅有頑強的生命，才能造就完美的幸運。

彈塗魚，看上去是地地道道的魚，生物學上也是。但令人大跌眼鏡的是，彈塗魚竟能上岸存活!為什麼?是因為彈塗魚能夠深吸一口水，將這口水當作氧氣罐，幫忙自我呼吸。科學家説：“彈塗魚絕對是整個魚類裏最頂尖的探險家和改革家。”如果彈塗魚沒有這一招，恐怕就永遠無法領略到陸地上的奇景了，能夠説，彈塗魚就是我們人類的“生命導師”。它們給予了我們一個啟示：生命的意義在於探索，在於創新，在自我有限的生命裏不斷向前跳躍，前面可能就有無限的新天地!

每個人都有生命，但每個人的命運各不相同。不管怎樣，最重要的是給自我的“生命堡壘”添磚加瓦，去開創屬於自我的新天地!這，就是生命的意義所在，也是我對生命的感悟。

關於感動主題演講稿_感動主題演講稿 篇18

早上，六點鐘起牀。一點胃口都沒有，什麼也不想吃。就隨便在一百放心早餐那裏買了一個饅頭。剛走到學校附近，看到一位老奶奶帶着一個五、六歲的小孩子在樹下討飯。

老奶奶的頭髮亂蓬蓬的，衣服上也都是補丁。而小孩呢，舊倚靠在樹上，玩弄着自我的衣裳。我想給他們一點施捨，可錢都用來買早飯了，沒辦法，只好把一口沒動的饅頭給了老奶奶。她連忙向我道謝：“多謝，多謝。”“不用謝，快吃吧。”説完，老奶奶撕了很小的一塊放進自我嘴裏，而剩下的大半個饅頭則給了小孩子。説：“給，吃了吧。”“奶奶，你也吃啊。”説完扳了一半遞過去。“你吃吧，奶奶吃過了。”看着小孩子狼吞虎嚥的樣貌，奶奶笑了。那一刻，我被感動了。老奶奶只吃了很小的一塊，大半個則給了小孩子，自我卻捨不得吃。

讓我們去給別人一份愛，在自我心中蓋上一座美麗的大花園，讓陽光進來，讓友誼進來，讓朋友進來，使我們的心靈花園變得更加美麗，更加迷人。

關於感動主題演講稿_感動主題演講稿 篇19

困難像一塊磨刀石，不斷磨鍊你。遭遇困難的人是不幸的人，而戰勝困難的人是勇敢的人。

戰勝困難要有信心。如果沒有信心，認為自我不行，那麼就會被困難徹底擊敗，反而更加沒有信心了。《狼王夢》中狼王洛嘎就是在困難中恢復了信心，將要奪去他的狼王寶座的狼擊敗，才保住了狼王寶座，從困境中走了出來;而那要篡位的狼就是因為在最終一刻失去了信心，所以被洛嘎擊敗，與那寶貴的狼王寶座擦肩而過從而被眾狼吃掉，變成了一堆白森森的骷髏。所以，走出困境要有信心。

戰勝困難要直視它，勇敢地去應對。如果不敢應對困難，那麼見到困難就逃避，永遠都只能成為困難的手下敗將。“5·12"文春大地震中自救逃生的人們就是因為勇敢地正視困難，不怕困難，才一步步從困境中走了出來;而假設他們當時泄了氣，不敢應對困難，就會被困死廢墟，讓困難壓在腳下。所以，戰勝困難要勇敢應對他。作文

戰勝困難要有別人的幫忙。如果不借助別人的力量，就很難戰勝困難。《三國演義》中劉備就是在極其困難的時候，三顧茅廬，請求諸葛亮的幫忙，最終走出了困境，得以建國立業，封王稱帝，要是劉備得不到諸葛亮的幫忙，也許就不會有什麼大作為。所以，要想戰勝困難就務必得到別人的幫忙。

戰勝困難要認可並理解別人的推薦。倘若認為僅有自我的推薦是對的，把別人的推薦拒之門外，就會構成一意孤行的孤僻心理。袁紹就是因為孤傲，不採納別人的推薦，於是大敗給了曹操，陷入絕境;而與其相反的曹操，就是因為採納了謀士許攸的推薦，才獲得了勝利。所以，理解別人有用的推薦是戰勝困難不可缺少的條件。

戰勝困難······

然而，僅有信心、勇氣、別人的幫忙和推薦是遠遠不夠的，還需要用行動來實現。

可惜的是，很多人並沒有以上幾點的認識，從而絕望的發出了一聲歎息：“啊!完了!······”

關於感動主題演講稿_感動主題演講稿 篇20

提起保爾，你會想起誰?提起奧斯特洛夫斯基，你又會想起誰?沒錯，相信你對這本是一定不陌生，它就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。

自從看了這本書，保爾變成了我的偶像。他當過童工，從小在社會最底層飽受侮辱，折磨。後來在朱赫來的影響下，逐步走上革命的道路。此後，他經歷一系列的挫折，但無論是感情上的波折，工地上的磨鍊，還是戰場上的搏殺，都沒能使他倒下，反而使他更加堅強。即使到後來，他疾病纏身，喪失戰鬥力，他仍然不放棄，拿起筆來，把文學作為繼續戰鬥的武器。

與他相比，我沒當過童工，有的是在老師、父母的關照下成長。對，我的童年比他幸福多了。但我經得起磨練嗎?我有保爾如此堅強嗎?

我記得，在不久前的一次考試，也就是八年級的第二次月考。考前，我胸有成竹的對朋友説：”小菜一碟啦，這麼小的月考要複習嗎?靠臨時發揮就好了!“於是，硬拉着朋友一起去玩。但他死活不肯，還説了一大堆道理：”不能這樣，我們要認真對待每一次考試……還是先複習吧!“於是，他開始不理我了。第二天，我胸有成竹的去考場考試，連書也不翻。考完後，我不屑地説：”切，還月考呢，就這麼一點難度。“我當時還以為起碼有兩科滿分。可是……到第二天髮捲時，卻不如想象的好。完全出乎意料，髮捲之前是希望，髮捲之後是失望，級排名更是遠遠的落在別人後面。之後的一段時間，我一直沉浸在失望中，每天來教室，總是兩眼無神。

後來，老師拿了一本書，説：”有時間看看吧，別總髮呆。“我根本就不想看，只看了前言，便引起了我的閲讀興趣。原來保爾是一個與我同病相憐的人。我讀完了整一本書後，才發現兩個相同的人，竟有如此大的差別。

保爾有鋼鐵般的意志，為理想而獻身和頑強奮鬥的精神。在困難面前，他堅強，而我卻退縮。保爾的意志、行為，激起了我心中前進的熱情。”不行，我的意志絕不能被一次月考摧毀。“我給自己下了命令。

以後，我用保爾作為我的榜樣，努力奮鬥，終於在期會考試取得了成功。

保爾，是我的榜樣。《鋼鐵是怎樣煉成的》是我最摯愛的書，因為，它教會了我，如何在困難面前不退縮。