讀書的樂趣演講稿（精選15篇）

讀書的樂趣演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

記得我上學的時候，家裏沒有多少書，爸爸就把家藏的一些書給我看。最初看的是我國的四大名著——《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》和《紅樓夢》。書中有許多字詞句我都不理解，但那時讀書往往是隻看重情節的發展，“囫圇吞棗”，不懂的'地方，也都跳過去了。儘管如此，我還是喜歡上了讀書，中了讀書的“毒”，而且“毒癮”越來越“深”、越來越“大”，還越讀越有味，越讀越有勁。

俗話説：讀書破萬卷，下筆如有神。書讀得多了，自然也就能寫出好的文章來。在國小四五年級的時候，通過多讀書，我的作文水平不斷提高，常常被老師當作範文在班上朗讀呢!這就是讀書帶給我的一大樂趣。

考進了中學，隨着年齡的增長，興趣越來越廣泛，讀書的慾望也越來越強。讀書給了我無窮的樂趣，成為我日常生活中與吃飯、睡覺一樣必不可少的組成部分。一到週末或放假期間，我就會求着父母去買書。

讀書，用心地讀，拼命地讀，我就像那“飢餓的人撲在麪包上”，像勤勞地蜜蜂不斷地在釀蜜一樣，從《愛的教育》到《名人傳》，從《悲慘世界》到《鋼鐵是怎樣煉成的》……這不僅是很有趣味的一件事，而且是一種享受，這種享受，只有不浪費時間，遨遊在書海里的人才能真正地體會到……

讀書是一件非常享受的事情，比“三月踏青”、“六月喝雪水”更加享受。

當你消極悲觀時，讀書可以使你熱愛人生——寶貴的生命，充滿活力的青春，遠大的理想。可以讓你重新燃燒起“希望的火焰”，喚起你對未來的信心和對生活的追求。

當你孤獨寂寞時，讀書可以使你活潑開朗，給你鼓勵和寶貴的啟示，使你高興起來。

這種“樂趣”，只有“享受過讀書的樂趣的人”，才能“享受”的到。

讀書而享受的樂趣是無限的。在那“書香濃郁”的“季節”裏，我“夢中”與李白談論詩歌，與李清照議論詩詞，與湯姆·索亞盡情的玩耍，又與魯濱遜一起去闖蕩世界……“醒來後”，我與唐僧師徒一起去西天取經，與諸葛亮一起商量國家大事，與武松一起上山打虎，又與賈寶玉、林黛玉一起品味“紅樓美夢”……

書，給了我一個進取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善的心!

讀書的樂趣演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛的同學們：

唱歌、跳舞、畫畫……，人們在業餘生活中，各有所好，各得其樂。而我的樂趣大部分是泡在書海里。高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯！”書，既是人類文明的“生長果”，也是人類傳遞文明的火炬！我的'成長離不開書，書使我成長得更快。

我坐在課堂裏，聆聽着老師的講解，在知識的海洋裏遨遊，使我的大腦日益充實，課間的時候，為了x道題和同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜悦讓我笑，錯了，失敗使我得到了經驗，吸取了教訓。可是我很高興，因為讀書是享受，我愛讀書。

會説話的兔子，會走路的木偶皮塔奇，會飛的王子，可愛的公主……都可以和我交朋友；作文書裏面的好詞好句、動人的故事情節和優美的句子，可以豐富我的作文題材和內容，使我寫的作文生動、具體、形象；一本教科書，就可以教會我很多的知識，令我這個原本無知、天真的小孩慢慢成長……

可以説，書是一個人生活中不可以缺少的一部分，它把豐富多彩的知識傳給你，把妙趣橫生的故事告訴你，把做人的許多道理教給你，讓你成為一個對社會、對祖國有用的人才。

古語有云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考；課外書讓我放鬆，讓我想像。我愛讀書，一本好書，猶如一葉輕舟，載着我在知識的海洋裏盪漾！

讀書的樂趣演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

大家應該聽過這樣一個故事。三國時期東吳君主孫權的麾下有一員大將，名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之後的第一武將。可是，呂蒙是一介武夫，有勇無謀。難以擔當保衞國家的重任。作為一國之君，孫權便力勸呂蒙多讀些書。呂蒙接受勸告後，逐漸成長為三國時期的一代名將。可見，讀書對一個人成長十分重要。

凡是取得重大成就的偉人，名人，對書都會有一種摯愛，因為書是他們走向成功的基石。於是，我總是抓緊空閒時間讀書，便從中得到了無窮的樂趣。我就像一條小魚，跳入書海，盡情地遊動。漸漸地，我發現這片海，是如此的博大深遠。我更感覺到自己在這片海里，是如此的自由快樂。在這裏，我與武松一起打虎，與諸葛亮一起草船借箭，與孫悟空一起降妖伏魔，與劉姥姥一起遊覽大觀園；在這裏，我還發現了一個又一個祕密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古人鑽木取火……哦，世界原來是那麼奇妙！

我愛讀書，書教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作鬥爭的經驗。成長路上的每一次坎坷，因為有了書，我總能越過。當我遇到困難想要退縮時，她説：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，於是在書的引領下，我學會了挑戰困難。當我徘徊在人生的十字路口，不知所措時，她又説：“走自己的路，讓別人説去吧”，於是，在書的鼓勵下，我學會了慎重考慮，自己選擇，自己承擔。當我煩惱一大堆，意志消沉時，她接着説：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，於是在書的`教誨下，我學會了用剪刀剪除煩惱，重新整裝待發。讀書讓我享受着痛苦過後的成功喜悦。

書山有路，登山有情。在一日又一日的讀書過程中，我深切地體會到書對於人的真正價值。她能把我從一個小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開闊了我的眼界；她能連接古今，貫通中外，豐富了我的生活；她記載歷史，傳播知識，積澱文化，砥礪了我的思想。與書作伴，其樂無窮。

讀書的樂趣演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

世界上最大的樂趣是讀書，它比電腦遊戲那一類可強多了。我也是一個愛讀書的人。在我學習桌上的書架上，塞滿了不同的書。

其實，當你靜下心來，拿出一本好書，坐在那裏，默默的讀書時，你就可以體會到讀書的樂趣。

書就是你的朋友，而它會為你介紹更多的朋友。比如孫悟空、保爾、成吉思汗等人物都將在你人生未來的路途上成為你精神上的支撐住。

品悟着書濃濃的“香味”，真令人回味無窮。“讀一本好書，就像和一個高尚的人談話”，不僅能獲得知識，又能領悟到人世的真諦，多有意思！

每天放學回家後，我寫完作業之後的事便是讀書。我坐在椅子上，在不受外界打擾的情況下，一個人拿着一本好書或我最喜歡的書，一個字一個字的去品悟。當我終於將認識的真諦與那漫長的歷史留在我我的“記憶庫”時，我是多麼的高興啊！

每當記住一個故事時，在人類精神界的世界中，我便有多了一份財富。腦子裏的東西越多，“錢財”就越多，這難道不是一件好事嗎？

每當家裏來了幾個客人時，經常會談但一些知識的問題，這時，僅僅十多歲的我彷彿頃刻間長大了，變成了一個30多歲的人，坐在大人們的中間，仔細的傾聽他們所説的話，又時不時的'與他們交流，這不僅讓我得到了別人的好評，吸收了更多的知識，連爸爸上班時，別人看見了，都誇他的兒子懂得多，讓爸爸總感到自豪，而我聽到了這些，雖嘴上不説，可心裏比吃了蜜還甜。

當然，也有傷心的時候，今年過年的時候就有這麼一回。

那天，爸爸帶我去別人家，我説閒的沒事，就拿了一本《大明史》。這是史書，而我最愛的就是歷史。到達了目的地。我在那家帶來幾個小時，而幾個小時裏，我也吸取了很多“能量”。到該走時，我才回過神，放下書，準備回家，一路上書上的朱元璋，劉伯温等人物的故事一直在我的腦海中放映。

這天晚上，我上了牀，打算再看一遍《大明史》時，竟發現書不見了，我大驚失色，明白走時忘記拿書了。等好不容易再去時，這本書就永遠離開了我的生活。這幾後的幾天，我的心情一直悶悶不樂。

有好有“壞”，鄰人高興有令人傷心，但讀書的樂趣永遠是我心中最大的樂趣！謝謝大家。

讀書的樂趣演講稿 篇5

每個人生活中都有自己的興趣愛好，有的人喜歡唱歌、畫畫、跳舞……

而我喜歡讀書，自小聽的一句話：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”也是受這句話的影響，所以一般沒事在家裏的時候，我都是在讀書，世界名著之類的'。

希望同學們也能養成讀書的好習慣！

讀書的樂趣演講稿 篇6

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

大家好!我是三年級二班的歐陽幸子,今天我演講的題目是《讀書,真好!》。

讀書,真好!

小時候,我常常纏着爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題,“為什麼天上會下雨?”“為什麼母雞能下蛋,而公雞不能?”他們面對我的問題,總是説:“快長大吧!讀書,你就會找到滿意的答案。”,那一刻,我想:讀書,真好!於是,每個夜晚,我都會讓媽媽給我講書上有趣的故事,聽着聽着,我慢慢地、不知不覺的進入了甜美的夢鄉——在夢中,我隨着海的女兒參觀了她的水晶宮;看着孫悟空揮舞着世上獨一無二的金箍棒;跟着美麗的白雪公主在森林裏跳舞……

上國小後,在老師的指導下,我學會了自己看書,只要一有時間我就捧起書看,在書中,我發現了一個又一個奧祕:螢火蟲用麻醉劑對付獵物,松毛蟲堅持列隊出行,螳螂豎起前腿祈禱和平……這個世界太神奇了!

讀書,真好!

德國大詩人歌德説過:“讀一本好書,就等於和一個高尚的`人對話。” 《安徒生童話》向我展示了一個令人嚮往的童話王國;《女生日記》讓我知道了10歲至14歲女生有着奇妙的變化;《愛麗絲漫遊奇境記》有着豐富的神奇想象。讀書使我懂得了很多,很多……

書是知識的寶庫,讀書,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書是人類進步的階梯,讀書,讓我不斷進步,不斷提高;書是快了的源泉,讀書,帶給我幸福,帶給我快了。

讀書,真好!

同學們,你們愛讀書嗎?

(同學們齊答:愛)

從同學們響亮的回答中我找到了答案。

親愛的同學們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界;擁有書,我們就擁有了美好的未來!

讀書的樂趣演講稿 篇7

我想我就是一隻船，在汪洋的大海中，漂泊不定。前方的路是未知的，充滿神祕，沒有誰的人生是平坦的，這誰都知道，而當挫折真正降臨，又該怎麼辦？哭喪着臉放棄嗎？好像不是吧。

曾經讀過這樣一則故事：《我用九次微笑改寫人生》。故事主要講述一個酒店服務員在面對客人的“惡語”時，並不是憤怒和哭泣，而是一個比一個更燦爛的微笑。她的真誠感動客人，也正是因為這樣，她從一個普通的小員工成為酒店領事。一年後，她坐在總經理辦公室。

也許你會瞠目結舌，也許你根本就不會相信，可是這確確實實地證明微笑的力量是偉大的。可能當時比女孩兒優秀的'人有很多，但成功的終究不是他們。難道你能説這只是一個巧合，不過是她幸運罷嗎？當然不是，要知道，一個真誠的微笑足以融化一顆心啊！

早上，漫步在小路上，享受着自然的寧靜，熟悉的花草，陌生的味道，給予我美的享受。正沉醉在這“良辰美景”中時，一聲刺耳的鳴笛聲劃過，緊接着看着自己的裙子接受“自然的洗禮”――被濺一身的黑泥。鎮靜，不要憤怒，不要沮喪，只是輕輕一笑，呵呵，這有什麼好生氣的，也許司機今天有急事，也許他是個初學者，還不懂得技巧而已，回去換一件衣服不就得？於是繼續保持着微笑，而迎面而來的卻是一個“仇敵”，不要以白眼相對，嘴角輕輕上揚，在她驚異的目光中牽起她的手，用微笑化解仇恨，換來的是臆斷無暇的友誼，真好啊。想到這兒，我不覺又笑。

微笑的力量是多麼偉大，古人云：“笑一笑，十年少。”微笑可以化解人心中的仇恨，可以洗刷人的靈魂，雖然它無法扭轉乾坤，卻可以把悲憤變成快樂，讓挫折變為挑戰。它比春風温暖，吹綠楊柳；它比花兒芬芳，讓心田花香瀰漫；它比太陽偉大，照耀着人們，把希望帶給大家，用陽光掃遍每一個角落，掃去一切黑暗。熄滅你的怒火牢騷，給予你春風拂面的清爽。它是宙斯的法寶，代表着永恆，擁有神聖而不可估計的力量。

沒錯，就像我這樣，嘴角上揚35度，將會發現天更藍，雲更白，心也隨之愈發燦爛。

讀書的樂趣演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

作為一名六年級的學生，我不明白已經上過了多少節課。可是這節課——讓人事先覺察不出任何不一樣的一節課，卻深深的印在我心裏，永生難忘!

那是一節語文課，鈴聲剛剛響起，教師就大步跨進教室，嚴肅的站在講台上對我們説：“請各位同學寫下對於你們來説最重要的三類人。”我想了想，提筆寫下了“親人”，“朋友”和“教師”。我想，這三種在生命中是舉足輕重的，恐怕缺少一樣人生也會是殘缺的。

“接下來，請同學們在這三類人中劃去一種。”我愣住了，抿了抿嘴，劃去了“朋友”，畢竟沒有了親人，家庭就是不完全的';沒有了教師，提高也顯得困難。也明白，我這一劃去就再也不能回頭，我失去的會是歡樂，迎來的會是孤獨!

我明白教師必須會叫我們再劃去第二種，果然，教師又嚴肅的發出了聲音：“請各位同學再劃去一種。”我無奈的提起筆，輕輕地劃掉了“教師”。我想，親人是最重要的，是母親把我帶到這個世界，然後又是親人讓我體會到了親情

最終，教師讓我們把全部人都劃去。這雖然是一場遊戲，但劃去時我感到我是那麼的恐懼死亡!我又是多麼害怕失去親人，失去親人，我將會多麼絕望……

下課鈴響了，教師平淡的宣佈下課。我的思維一片空白，僅有“親情”兩個字在腦海中迴盪。

讀書的樂趣演講稿 篇9

20__年以來，假日經濟的興起與西部大開發戰略的實施，將旅遊產業破天荒地推到了經濟發展的中心位置。我們崇安區也把旅遊業作為我區服務業的主要產業。譬如説，開發了崇安寺，薛福成故居,東林書院等一系列旅遊品牌，希望旅遊業能促進我區經濟發展。旅遊業對我區經濟發展的作用，很多同學都談了，下面我就講講旅遊與環保的關係。

按理説，旅遊業由於基本沒有生產活動，主要是直接再生性地利用自然及人文資源，與傳統產業相比，旅遊業應該是與環境保護、生態建設衝突最小的產業之一，二者本質上是脣亡齒寒的.關係，因而能夠達成一個互惠互利的良性循環。然而，這些年來發生的不少事件，卻説明了這種互利互惠只是一種理論。在現實中，恰恰發現，旅遊作為一個產業來發展後，與環保之間的衝突也是很深的。地方政府只顧當前利益對旅遊胡亂開發;旅遊者盲目跟風,旅遊時旅遊景點人滿為患，對環境造成很大損害。

旅遊業也要產生廢水、廢氣、廢渣。"廢水"，就是生活污水；"廢氣"，就是人們所呼出的二氧化碳，這對一些洞穴型景區和文物景區也會造成損害；"廢渣"，就是生活垃圾，包括食品垃圾、用品垃圾以及一些不文明旅遊者隨意丟棄的雜物。有些旅遊企業，違法經營，污水、油煙未按標準排放，對旅遊景區造成很大損害。例如，古運河裏流淌着髒物、菜葉、破布，散發着臭氣；草坪被踐踏；古蹟被毀壞。那麼如何在發展我區旅遊業的同時，作好環境保護，使之達到雙贏,使我們為子孫後代留下的是遺產而不是遺憾。

讀書的樂趣演講稿 篇10

老師同學們：

大家好！

今天演講的題目是增強交通安全意識，提高自我保護能力，文明安全行。

隨着經濟的發展，我們周圍的車輛越來越多，給我們的生活、學習、工作帶來了極大的方便。我們充分享受着現代交通帶來的便利和快捷，同時，交通事故也已經成為青少年意外傷害的主要危險。據統計，中國的道路交通傷害死亡率位居世界前列,而且以每年10%的速度遞增，中國目前每天死於交通事故的人數約在300人左右。我國每年都有數以千計的青少年被無情的車禍奪去了生命或造成了終生殘疾，很大一部分原因就是因為人們對道路交通法規知之甚少，自我防範意識較差，缺乏自我保護意識而造成的。其中交通安全意識差、違反交通規則、不文明行路是造成交通事故的重要原因。車禍是可怕的，但又是完全可以避免和預防的。有專家指出，通過安全教育，增強交通安全意識。提高自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。

老師同學們，為了你和家人的幸福，避免交通事故的發生，希望大家務必提高交通安全意識，自覺遵守交通法規，做到以下幾點：

1.全體師生要自覺學習交通安全的法律法規，增強交通安全意識，遵守交通法規，提高自我保護能力，樹立交通安全文明公德；做遵守交通法規的模範。

2. 文明走路，文明騎車，文明乘車。行走於人來車往的馬路，請時刻保持清醒的頭腦，注意力集中。過馬路時，走人行橫道，多一份謙讓與耐心，一慢二看三通過，不闖紅燈，絕不能貪一時之快。

3.自行車靠右走，行人要走人行道，做到文明走路，規範騎車，不碰撞，不擁擠，守秩序。主動避讓機動車輛，不騎車帶人，不逆向行駛，不超速行駛，轉彎要打手勢。密切注視機動車的行駛情況，預防交通事故的發生。

4.不在車行道或人行道上追逐、玩耍。不隨意橫穿馬路。

5. 遇到惡劣天氣（颳風、下雨、視線不佳），更應注意交通安全。

6、主動向親友、周圍的人員宣傳交通安全知識。

遵章守紀，尊重自我，就是尊重生命。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的'責任。讓我們攜起手來呵護文明安全之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。為了你我的生命安全，共同營造文明、和諧的交通環境，做文明的行路人。讓我們行動起來，從我做起，從今天做起，從文明走路開始，自覺遵守交通規則，自覺養成文明交通文明行路的良好習慣。共同創造安全、暢通、有序的交通環境。我們必將收穫更多的安寧、祥和。

最後，祝大家一生平安，永遠幸福！

讀書的樂趣演講稿 篇11

尊敬老師們、大家好：

愉快而又短暫的寒假生活已經結束。我們又回到了熟悉而親切的校園，我們又將要開始新學期的學習。根據學校工作安排，今天利用一節課的時間圍繞“安全”這個主題，與同學們一起交流幾個方面的安全問題。

一、交通安全

1、要遵守交通法規，基本常識有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護欄，橫穿路心時要左顧右盼看是否有車輛經過，不脱把騎車，不跳車，不扒車。

2、十二週歲以下的學生不準騎自行車。

3、不乘坐黑車，因為黑車是“三無”車，有諸多不安全係數，出了安全問題，費用難以保證，更談不上賠償。

4、堅決不乘坐超員車輛。每年因超員超載引發的校車安全事故佔80%。乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩後再下車，不乘坐無牌、無證的農用運輸車。

5、注意上學和放學安全，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路時，要走人行橫道線，還要注意來往車輛；不在馬路上踢球。

二、校園安全

同學要遵守《中國小生日常行為規範》，從小養成良好的生活行為習慣，具體而言：

1、攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進入校園，水果刀也不準帶進校園。

2、禁止攜帶火種進入校園。

3、禁止玩耍有危害性的玩具進入校園，如小槍、彈弓等。

4、與同學和睦相處，不能尋釁滋事，引發矛盾。

5、禁止攀爬高層和危險物。禁止在池塘邊、冰面上玩耍。

三、食品衞生安全。

1、講究個人衞生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔並要常曬。

2、加強體育鍛煉，按時集隊、跑步或做操，增強身體免疫能力。

3、購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衞生食品、過期變質食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，更不要吃不衞生的食品,以防因吃不衞生的食品而引發疾病。要養成勤儉節約的好習慣。

4、講究環境衞生。

1）、不隨地吐痰，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。

2）、要講究環境衞生。

3）、負責的值日生每天保證室內整潔衞生，每天開門開窗，保證室內通風。

四、用電安全

1、不能接近、觸摸電源和電器。

2、不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或將電線直接掛在鐵釘上。

3、萬一遇有電氣設施引起的火災，要迅速切斷電源，然後再滅火。

4、發現有人觸電時，要先使觸電者儘快脱離電源，再採取其它搶救措施。

五、課間活動安全

5、禁止在校園、樓梯上追逐、打鬧、嬉戲合作危險遊戲，防止擁擠踩踏。上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊裏奔跑追逐、跳繩，嚴禁翻爬扶欄等。禁止到危險建築物周圍玩耍。

6、不觸摸開啟配電箱，校內各種開關。

7、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗户，搬桌子等，預防意外事故。

8、上操、集會、放學學生下樓梯千萬不可奔跑，千萬不可擁擠。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。沒有老師的`允許不準使用固定體育器械。

9、下午放學後，禁止在學校和路上逗留。

六、防震安全

1、發生地震時，應用較軟的東西，如書包先保護自己的頭部，再弓着背以最快的速度逃離教室，跑到空闊的地方，如操場。

2、來不及逃離教室的時候，應躲藏在牆角，不得靠近窗户，以防被玻璃割傷。

七、居家安全：在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候。

3、活動要遠離建築工地、道路等存在安全隱患的場所。

4、不進入網吧、電子遊戲廳等未成年人禁止活動的場所。

5、出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什麼地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。星期天，不要到學校玩耍。

6、在家不要自己隨意使用一些家用電器。煤氣灶、衞生浴具等要在家長指導下正確使用，不能麻痺大意。家裏的電器及設備發生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。

7、不跟隨陌生人外出遊玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。

各位同學，我們只要從小養成良好的生活行為習慣，嚴格遵守中國小生日常行為規範，遵紀守法，時時注意安全，事事注意安全，記住家長電話號碼和急救電話（110、120、119）。

八，就能有效地避免和預防意外傷害。

同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。

讀書的樂趣演講稿 篇12

尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：

大家好！

我叫小明，今年歲，20xx年月參加工作，大專文化程度，現任xx科護士長。我於20xx年月獲得主管護師資格，20xx年月聘任為主管護師。20xx年月獲得了副主任護師資格。

參加工作20xx年來，在院領導的親切關心下和同事們的大力支持下，我始終嚴格要求自己，努力提高自身綜合素質，兢兢業業，盡職盡責，在普通的護理工作崗位上取得了比較顯著的成績，贏得了病人的讚揚以及領導和同志們的好評，屢次被醫院評為先進工作者、優秀護士、病人最滿意的護士等稱號。同時注意了總結工作中的經歷，不斷昇華自己的理論水平，自參加工作以來，特別是近幾年來共撰寫論文餘篇，其中在省級以上刊物發表篇。

我熱愛自己的職業，熱愛自己的.崗位，始終堅持“以病人的笑為笑，以病人的苦為苦，在奉獻中找到自我和人生的價值”的工作理念。我可以問心無愧地説，20xx年多來我出色地履行了一名主管護師的職責，同時也出色地履行了一名護士長的職責。

今天，非常感謝院領導又給了我這次競聘副主任護師的時機。我深知副主任護師這個崗位十分重要，如果我競聘成功，我決心做到：認真貫徹落實好醫院確定的一系列有關改革文件精神，以改革促開展；指導好xx科的護理業務技術、科研和教學工作，完成護理部安排的護理常規、操作規程、標準護理方案及標準安康方案的制定、修改、完善工作，完成在職護理人員的培訓工作；檢查指導並親自參加危重病人搶救及護理；開展新業務、新技術，提高護理質量，開展護理學科，積極撰寫護理論文。原創：總之，我將嚴格按照《主任護師崗位責任要求》去做好護理工作。

最後，我表個態，如果領導和大家把我推上這個崗位，我將珍惜這個時機，用心，用情、用良心幹好工作。反之，不能上崗，我仍將一如既往在自己的崗位上盡心、盡力、盡職、盡責。無論結果如何，我都始終會老老實實做人，紮紮實實做事。

謝謝大家！

讀書的樂趣演講稿 篇13

“你説天下有大事，就聚久了，分久了！”從小就聽名人從《百家講壇》説起《三國演義》。最高超的老師是——孔明。俗話説“三個頭比諸葛亮強。”可見他才華橫溢，不平凡。

根據傳説，孔明是一個7英尺高的大學學者，才華橫溢。他一眼就能看穿司馬懿的心思，熟練運用他的“空城計”。他輕輕搖了搖孔明電扇，有了一個絕妙的計劃；他默默燒香彈琴，能打百萬精兵；他靜靜地看了魚很久，然後閃過一張優秀的戰略地圖。劉備的體貼讓劉備覺得如魚得水。讚不絕口。

東漢末年，天下三分。鵝毛扇和孔明燈籠是諸葛亮的代名詞。他一個人在草堂裏，卻能觀察千里之外。他巧妙的方法太神奇了！他一生謹小慎微，從不打無準備之仗。馬謖不從，城陷，魏引司馬懿近西，兵不願意戰。然而，根據對方的實力，孔明想了一下後給出了一個決定性的命令：每支軍隊都守衞着城市中的崗哨，如果有人大聲説話，他就被斬首。孔明帶着兩個孩子燒香彈琴，司馬懿上當了。現在物質生活優越的學生，總是或多或少的有臨時巡迴，粗心的複習，老師和家長的推諉，缺乏責任感。我應該時刻保持警惕，不要毫無準備地戰鬥。孔明更善於知己知彼，從不同的角度總結對方的心理、天氣、季節，制定不同的'戰術策略，比如“巧借東風”。

諸葛亮不僅是一個政治家，也是一個足智多謀的軍事家。他為蜀漢的遺產而努力，為全世界制定了偉大的計劃。建安五年，率師北伐魏。在離校前，他不忘把國家大事——告訴這位已故的大師，鼓舞了他的後代。我們都知道他不放心，但這是他的責任，他的使命，他的忠誠。他豪情滿懷，大筆一揮，蘸着自己的心血，慷慨激昂的寫下了千古文：《出師表》。對蜀漢來説，歷史書寫的不是一個完美的結局，在他想説話之前留給後人的是淚水。就連現實主義詩人、“詩人聖人”杜甫也流着淚叫道：“未生先死，英雄從此淚灑衣襟。”孔明，世人怎能忘記君子獨有的情懷？

諸葛亮“兵敗之時，受命危矣”。在二十年的心血中，他感謝了始皇帝。打着“阿斗幫不起”的旗號，他本可以自己稱王稱霸，但為了國家富強，他北上伐魏，苦口婆心地教“阿斗”成為君主。

啊，諸葛亮，你的才華太驚人了！

啊，諸葛亮，你關心國家，堅守使命！

哎，諸葛亮，你執着追求，忠心耿耿，為什麼不打動我，佩服你呢？

讀書的樂趣演講稿 篇14

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

子曰：“不學禮，無以立”。

在一個國家中個人是主體。對於個人來説什麼最重要呢?我想首先就應是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那這個國家的整體素質才能提升。

中華傳統美德是中華民族經過五千年的文明發展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產，它包含了優秀的民族品質、優良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感、不錯的民族禮儀等方面。它凝聚着中華民族的`“形”與“魂”。加強中華傳統美德教育的宗旨就是為了在新的形勢下，繼承、弘揚、提升和發展中華民族的傳統美德，把我國的優秀文化和傳統美德集中起來，並與革命傳統相結合，賦予新時代資料，容納新的代精神，達到承前啟後，與時俱進，古為今用的有中國特色的價值觀、道德觀和行為準則。

我們從小理解文明禮儀的教育，很多同學都能滔滔不絕地大談文明禮儀。但看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽着某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”麼?明代大學者王守仁説“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們理解文明禮儀的教育，自身卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有理解社會教育有什麼區別!因此我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自身的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

好的文明行為習慣，能影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學習環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索，求知要養成不錯的文明習慣，做文明學生。我相信，經過我們的同努力，必須會營造出一個文明完美的校園。

我們播下一個動作，就收穫一個習慣;播下一個習慣，就收穫一個品格;文明已被人們放到心裏的一個重要位置，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，讓我們從此刻做起，從自身做起，從點點滴滴的小事做起，養成不錯的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不説粗話、髒話;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。

同學們，讓我們攜起手來，學做文明人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，擯棄我們身上種種不文明的行為，養成不錯的行為習慣。讓文明之花開遍校園，讓文明禮儀永伴我成長!

謝謝大家!

讀書的樂趣演講稿 篇15

親愛的老師們，親愛的同學們，大家下午好！我是雙語五年一班的王。此刻正是萬物復甦生機盎然的季節，我，帶着春天的氣息，懷着衝動的情緒與勇氣，來到這個講台上。

我是一個熱情開朗、積極向上的女孩兒。現任少先隊大隊委。平時，我用“熱心”為同學效勞，用“真誠”做老師的助手，用“汗水”護衞校園的整潔有序。積極的工作態度，良好的工作效果贏得了老師、同學們的一致認可。

在班級中，我嚴於自律，大膽管理。作為老師的得力助手，我總會積極、出色地完成老師佈置的各項任務。作為老師的好學生，在各種活動中，我總是用優異的成績為班級贏得榮譽，得到同學們一致好評。

在日常學習中，我用樂學、好學的態度感染着身邊的同學，我用名列前茅的學習成績報答老師的辛勤培育。

我努力、勤奮的汗水化作了驕人的成績：連續三年被評為三好學生。朗讀比賽二等獎，小超人全國作文大賽一等獎，天津市國小生文藝比賽金獎，天津舞蹈比賽少年組一等獎，電子琴九級出色選手稱號等等。

我深知，被選為三好學生是一種榮譽，更是一種鞭策。回憶自我的成長經歷，我深深地感謝同學和老師給予我的幫助和支持，因為你們，我能擁有競選市級三好學生的資格。此次參加競選，我期望獲得成功，如果我成功了，我會在今後的'學習中，付出更多的努力，爭取更大的進步。

“勝不驕，敗不餒”這是我的心態。成功了，依然要持續清醒，不能讓短暫的勝利衝昏了頭腦；失敗了，重新振作精神，不會因一次的失敗就此頹廢不前；因為只有失敗，才能使我自我看清自身的漏洞，再努力改正，這樣，又是一個新的開始、新的進步。 在這青春懵懂的成長路上，我還許多缺乏和缺點，期望今後在老師的教誨和同學們的監視下不斷糾正。不管是否當能被評為市級三好學生，今後我也會更加努力學習，努力工作，不辜負學校老師和同學們對我的期望和信任，爭取更大進步！為同學和老師更好的效勞。也為自我的將來打下良好根底！

同學們，老師們，請為我投出你們手中珍貴的一票吧！