2畢業典禮致辭（精選23篇）

2畢業典禮致辭 篇1

同學們，老師們，家長朋友們：

今天是廣州市第八十六中學最盛大和最重要的節日，我們在這裏隆重舉行XX屆高三畢業典禮，與824名86中學子深情告別，祝福他們走向嶄新的人生征程。

同學們，畢業典禮不是一個簡單的慶祝活動，更不是幾個文藝節目的排列組合，它是86中教育教學的重要環節，是凝聚86中學校精神的重要載體，是傳承86中文化的重要途徑。希望今天的一張張笑臉、一句句祝福、一聲聲叮嚀，能夠陪伴你們一生，能夠温暖你們一生，能夠照亮你們一生！期待我們的畢業典禮，成為86中人的文化盛宴，成為86中的永恆記憶！

同學們：高中已經畢業，你們馬上要奔向明天。希望你們忘記分數，忘記大學聯考，帶着86中人特有的氣質特徵、86中人獨有的品格情懷去開啟新的航程。86中從建校之日起，就接受着厚重濃郁的海洋文化的潤澤。在蔚藍的海洋上, 文明的曙光流光溢彩,“博大包容、崇尚力量、勇於探索”等海洋品格深深地影響着一代又一代86中人，成為86人的集體人格。所以，在你們揚帆遠航之際，母校希望你們繼續做海洋文化的守護者、實踐者、傳承者、創新者，讓“海納百川，止於至善”的86中精神生生不息、薪火相傳！

同學們，母校希望你們修煉好一顆包容一切的博大胸懷奔向明天。正是有了博大包容，86中人從來沒有因為招生錄取分數偏低而放棄對黃埔、對教育的責任;正是有了博大包容，86中才能不斷在夾縫中奮起、在困境中發展。所以，你們要像母校一樣，不僅要有海納百川、雍容大度的器量和胸襟，而且應該具備博採眾長、兼容幷包的思維方式和精神境界，還要具有尊重差異、包容多樣、和諧共生的文化特質和獨特品格。

同學們，母校希望你們鑄就好海洋般的力量奔向明天。正是有了內在的生命張力，86中才能在較短的時間內成長為一所特色鮮明、質量優質的國家級示範性高中;正是有了“止於至善”的精神力量，86中才能在廣州教育的畫卷上書寫一個又一個教育傳奇。所以，你們要像母校一樣，強健體魄、豐厚學識、充盈心靈，敢於直麪人生航程上的任何艱難險阻，敢於搏擊生命海洋中的一切狂風惡浪。

同學們，母校希望你們揚起理想的風帆奔向明天。我們生活的這個時代，面臨着各種價值衝突和社會轉型，但也正是因為這些特點，使你們的人生藴育着各種機遇和無限可能。黑格爾説：“大海給予我們茫茫無定、浩浩無際和渺渺無限的觀念，人類在大海的無限裏感到自己的有限的時候，他們就被激起了勇氣要去超越那有限的一切。”所以，在這個人人都能出彩的追夢時代，我們要敬畏理想，相信未來，勇於探索，不斷超越。請相信：掀動每一朵理想的浪花，定能匯成洶湧澎湃的青春波濤;放飛每一個美好的夢想，就能凝聚實現中華民族復興的磅礴力量。

同學們，你們就要和母校告別了，告別這裏曲徑通幽的林蔭道，告別這裏明豔動人的木棉花，告別這裏靜默安然的香樟樹，告別這裏生龍活虎的綠茵場，告別這裏載歌載舞的藝術節;告別這裏陽光純潔的同學情，告別這裏深邃似海的老師恩。無論你們走到哪裏，不管你們身在何方，86中深情的目光一直會陪伴着你們！你若安好，便是晴天！

同學們，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，揚帆遠航！

2畢業典禮致辭 篇2

尊敬的領導、尊敬的嘉賓、尊敬的前輩還有我的同事：

大家好！

今天，6月21日，對所有在座的同學都是一個重要的日子，同學們以最鄭重的着裝，以你們手中相機裝滿的今日影像，與許多放下手頭緊張事務來到這裏見證你們畢業典禮的家長一起，來表達這個日子對大家的意義：你們已經完成了自己進入社會的最後也最關鍵的一段準備，成為合格的大學畢業生，四年的耕耘，到了收穫的季節。在這裏，我要代表所有與同學們分享了這段經歷的老師，向同學們致以最真誠、最熱烈的祝賀。

對所有擁有大學經驗的人來説，四年的大學生活都是他們人生珍貴的記憶。在大學這個充分展示人類創造力和文明品格的學術共同體中，我們不僅僅獲取謀生的知識和技能，而且學會理性思考、獨立判斷，學會正視悲劇、寬容他人，理解精神生活對生命的價值，培育豐沛、開放的心靈。原諒我有點煽情的表述，作為一個二十多年前有着同樣經歷的學長，我並不想將大學生活浪漫化。我知道，像所有人類經驗一樣，大學生活也避免不了消極的成分。但我想告訴大家是，一個時代最富有活力、最具有可塑性的羣體，在他們人生最美好的年齡，聚集在一起，在一個相對自由、獨立的時空中指點江山、激揚文字、揮灑青春，本身就是一筆難以替代的財富。所以，僅僅因為這一點，同學們就理當為自己自豪。

作為同學們曾經的老師，其實更大程度上是精神生活上的朋友，我常常對同學們心懷感激。與你們在一起，我時常回憶起自己的過去，那個相信世界美好、現實可期、誤會可以消除、不幸能夠克服的過去。與你們在一起，我會覺得自己更加年輕，真理可以質疑，權威可以追問，美和正義比財富和地位更有意義。與你們分享這個特殊的日子，其實也是在提醒我自己，夢想遠沒有貶值，改變仍然可行。

當然，在座的同學都很清楚，今天絕非只是為了履行對過去經驗的追懷儀式。今天既是總結，又是告別。同學們將要告別自己人生的學徒階段，告別家庭、學校的小世界，告別純粹的紙上談兵，進入更為複雜、更為廣闊、更加具體、更負責任的人生。

在未來的日子，同學首先要學會去承擔自己的公民責任，去接受國家、民族、社會對大家的檢驗。同學們的所有雄心和夢想，只有在滿足我們生活的公共世界要求的情況下，才能落地生根，開花結果。我不希望大學的經驗，削弱你們的現實感，增添大家的感傷，軟化同學們的意志力。我希望大學給同學們提供的人類價值理想和深邃智慧，能讓大家既不遷就現實又能正視現狀，既胸懷大局又腳踏實地，既秉持原則又靈活融通，既特立獨行又尊重他人。同學們生活在我們民族發展的關鍵階段，我們民族存在着兩種可能：要麼繼續向下沉淪，要麼奮力向上拔升，你們今天的選擇將決定我們民族的未來。

其次，同學要學會去承擔與你們組成親密關係的他人的責任。相比國家、民族、社會這樣相對抽象的責任，做人的責任要具體的多。我更希望同學成為孝順的孩子，體貼的伴侶，慈愛的父母，可靠的朋友，合作的同事，熱心的鄰居，富有同情心的路人，……人類是命運相系的整體，每個人對他人的態度決定了人類文明的水準。我們對國家、民族、社會承擔的公民責任，總是通過我們與他人的人性化的關係具體化的。

最後，同學們還要學會承擔對自我的責任。我一直堅信，這是一個人應該履行的最根本的責任。哲學意義上講，所有人類的活動都是個體生命的表達。我們選擇什麼樣的自我形象，我們的世界就會呈現相應的形象。是選擇一個高貴的、正直的、外在生命和內在生命平衡豐沛的自我，還是選擇一個卑瑣的、不義的、外在生命和內在生命失衡貧瘠的自我，將決定同學們未來生活的品格。擁有意義充溢的生活、通過每個人的創造性實踐去窮盡人類精神的潛能，是我們人生在世最壯麗的事業。我相信，無論這一使命是多麼艱鉅、複雜，同學們都不會荒廢這一真正屬於你們自己的事業。

昨晚閲讀諾獎得主、俄羅斯詩人布羅茨基的散文集《悲傷與理智》，碰巧其中一篇文章與今天的主題有關。文章叫《頌揚苦悶》，是寫給學院畢業典禮的致辭，致辭的末尾詩人對同學們説：

“請你們再最後看一眼這個地方，當它還保持着正常大小的時候，當它還沒有變成一張照片的時候。請你們懷着你們所有的温情再看它一眼，因為你們是在打量自己的過去。的確，你們看到的是你們最好的東西。因為，我懷疑你們在其他地方還能擁有比這裏更好的東西。”

請原諒我文學專業的多愁善感，在這篇致辭結束的時候，我把詩人的這段話轉贈給大家。

再次祝賀大家順利畢業。

謝謝大家。

2畢業典禮致辭 篇3

親愛的同學、老師、家長：

下午好！

從到，是大家見證、促進教育開拓進取的三年，是學生、老師和學校快速成長的三年，更是偉大祖國迎來巨大變化，進入“新常態”的三年。

三年時光，彈指瞬間，眨眨眼，又要揮揮手，輕言再見。離別時刻，一千多個日日夜夜裏，師生共進、快樂幸福的美好情景在我腦海裏不斷閃現，閃閃現現！

“新常態”中，咱15級班小初銜接無縫、過渡平穩、發展精優。你們是同窗口中的好夥伴，是家長眼中的好孩子，更是老師心中的好學生，校長幸遇的好朋友。每每走過你們的教室，那種朝氣蓬勃、敏而好學的學風都讓我如沐春風；每每融入你們之中，無論是重陽感恩、“四學會”、校運會、104塊國中數學奧賽閃閃發光的金牌的頒獎會、或是今日的“青青校園”，學子們獨立大氣，陽光自信的風貌都讓我終身難忘；還有那象徵着年級大團結的“盆栽”，昂揚挺立在我辦公室內已三年，天天推門而入，映入我眼簾的總是656個帥哥、靚女，個個“潛力巨大”的“15”學子快樂、燦爛的笑容，和十位班媽媽的聰慧、慈愛、美麗，四位班爸爸的睿智、陽剛、帥氣。我可愛的15級學子們，感謝你們，因為你們，我和我的同仁才有幸共享這三年的美好時光，我們才有緣共度這一千多個幸福的日子。

“新常態”中，教育收穫了一個又一個的喜訊，第一次以我校學生為主體，舉辦了首屆·國際中學生藝術節；第一次走進成都市的第三圈層，將優質教育輻射到彭州市濛陽古鎮；更有那花落xx年成都教育唯一的一個突出貢獻獎和全省理科狀元郭怡辰……，所有的喜訊，讓我們每一個xx人都為之傲嬌，為之欣喜，為之喝彩！

“新常態”中，我們恪守“教育要真正面向每一個學生，要真正關愛每一個學生”，千方百計的為學業基礎、能力稟賦、性格愛好、志向追求迥然不同的的每一個學子，共同尋找適合自己發展的最佳堅實平台。校長始終認為，只有理解每一個個體的差異，尊重每一個孩子的個性，保障每一位學子選擇的權利，方能提供其需要的教育，才能釋放其無限的潛能，而這，才是真正的教育，全人的教育，“完整的人”的教育。於是，xx人生導師制、精英人才早期培養計劃、高中國際課程班、“二四”課程實驗班、屆屆九年級的公益“提高班”、師生品質教育等各類實驗大膽啟動，穩步開展。

畢業之際，親愛的15級學子第二次站在了人生重要選擇的多元路口。讓我們共同堅信，成功道路絕非只有一條，優質學校肯定不止一所；校校皆優，生生皆才；只有適合自己的學校才是最好的學校，唯有適合自己的教育才是最好的教育。“新常態”下的你們，已擁有選擇的更多自由與更大空間，無論是您選擇本校高中，還是兄弟學校，或是出國深造，只要永不放棄，一樣都能通往成功，再創新的輝煌。

同時，校長希望，初xx級的多數學子，都能在即將到來的會考時，坦然面對，享受那人生九年才盼到的“幸福”會考；都能在升學選擇時，多些開放，少點閉塞；多些大氣，少點恐慌；多點自立，少點“跟風”；多些包容，少點功利；都能在未來的高中生活裏，更加陽光、更加自信、富有品質、富有創新；在自己未來的人生旅途中，都能包容堅毅、健康快樂、全面發展。

最後，讓我們共同感謝老師、父母的貼心呵護、真心付出、悉心關愛！

祝學子們會考順利、選校成功！祝老師們、家長們快樂多多、幸福多多！

2畢業典禮致辭 篇4

各位家長、老師、同學們：

下午好！又到芙蓉花開的日子。在這花香瀰漫的時刻，我們迎來了九年級同學們的畢業典禮。我向圓滿完成國中學業的同學們：表示最熱烈的祝賀！向辛勤培育同學們健康成長的老師們：致以崇高的敬意！

時光的腳步是如此匆匆，校園的芙蓉樹幾番開遍枝頭，三年的歲月已悄然逝去。三年前，你們帶着一身稚氣踏入這所校園。三年後的你們充實了思想、豐富了內涵、懷着滿腔抱負即將離開校園。在這三年中，你們高興過、沮喪過，成功過也失敗過，但無論如何一直奮鬥着、堅持着、努力着。一千多個日夜，你們從風雨中走來，在這最後的衝刺中，你們決不能氣餒。我想對你們説：既然選擇了遠方，就要風雨兼程！你們應當相信：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。多少相聚與離散，終究抵不住一句“我們畢業了！”離別之際，去熟悉的操場走一走，去梧桐樹下坐一坐，去竹林邊聽一聽，去老師身邊問聲好……為你們的青春散場，給彼此留下最美的回憶。在這會考的最後幾天裏，你們回家後，應更加勤奮，勞逸結合，好好學習，迎接6月14日面臨的會考的挑戰。我相信你們一定能打贏這場戰役，用你們的實力來證明，你們沒有辜負母校寄予你們的厚望！

我知道，你們的幸福不在於母校的盛典，而在於你們辛勤的汗水。你們的榮光不在於老師的言詞，而在於你們堅實的腳印。母校的驕傲不僅在於你們完成了學業，還在於你們會考所創造的輝煌！將來你們無論走到哪裏，請記住：母校，時刻都在關注着你們的成長；母校，永遠是你們堅強的後盾！

6月16日之後，你們就要走向新的天地，你們一定要知道，老師僅僅是把你們、引入一個走向認識現實的軌道，離開學校後，前途永遠掌握在你們手中，它在於你們的責任感和堅忍不拔的精神、它在於你們要擁有一顆感恩的心和永不停止的追求。在前進中，你們會克服重重困難到達奮鬥的彼岸，那時你們可自豪地對別人説：我曾是張村中學的學生！現在，國中的學習已告一段落，但更艱鉅的學習在等待你們，人生的求知將永遠繼續。今天我們全校師生歡送離開母校去遠行的你們，無論你們飛得再高，走得再遠。但張村中學永遠是你們的家，她永遠還是你們追懷歸屬的母校。

同學們：在你們即將踏上行程之前，請記住我對同學們的幾句忠告，會考期間遵守紀律，服從安排，安全是第一位的，在參加考試來回的路上大家一定要注意安全；考完試後，要及時回住所，不要隨意外出，不要走親訪友、不要和陌生人接觸，以免造成不必要的麻煩；另外大家一定要注意合理的飲食和適當的休息，多喝熱水，保持一種飽滿的精神狀態。

最後預祝同學們在會考中取得優異的成績！祝願同學們在今後的人生道路上勇往直前，開拓進取，一路順風！同學們，加油！

2畢業典禮致辭 篇5

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家上午好!

今天，我們歡聚一堂，隆重舉行xx屆畢業典禮。首先，我代表學院委、行政、全體教職工和低年級的全體同學，向xx屆345名畢業生，表示最衷心的祝賀!

雖然時間不能定格，但美好的記憶卻可以永恆。

同學們，幾年前，你們茫茫然來到金華教育學院，最終成就了人生中美好的青春時光。你們在金華教育學院收穫了豐碩的成果，母校為你們驕傲和自豪!金華教育學院由於你們和全體教工共同的.拼搏、奮鬥、成長，譜寫了建設和發展的新詩篇。

x年的現在，金華教育學院的首屆師範大專班畢業。我是85語教班班主任。今天，是金華教育學院最後一屆全日制師範大專班的畢業典禮。就象一部長篇小説，我是揭幕者之一，現在我致閉幕詞。

這部長篇小説有一個主旋律：學高為人師，身正為人範。

這部長篇小説有一個象徵：從母校起航，向藍天，只要努力，就有可能成就自己。

這部長篇小説有一種評論：金華教育學院的校友，有生有色地活躍在各條戰線，在各自的崗位上，熠熠生輝。大膽往前，莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

現在，金華教育學院正處在轉型發展的重要時期，希望你們繼續關心母校、支持母校、宣傳母校，為母校更加美好的未來獻計獻策。

最後，祝大家一帆風順。

謝謝!

2畢業典禮致辭 篇6

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好!

綠樹陰濃夏日長，羣樓倒影入東渠。

水晶簾動微風起，滿架薔盛一院香。

奼紫嫣紅似火燒，百年川科富妖嬈。

今日的川科校園，彩旗飄飄，青春洋溢，人聲鼎沸。我非常榮幸能在這個即將離開母校的時刻，代表20xx屆全體畢業生在此發言。三年的大學生活即將結束，我們都要踏上新的旅程，在此我要向尊敬的老師、親愛的母校道聲真誠的謝謝，謝謝你們三年的一路陪伴。

在川科，經歷了團結校區的詩意校園，今天又輾轉到美麗而大氣的天府校園，參加隆重的畢業典禮，真是有點難捨難分，很想在最後時刻，多駐留一秒鐘，多呼吸下母校天府校區的新鮮空氣，感受一下母校的温暖，與母校來一個深深的擁抱和親吻，在氣勢恢宏的彩虹橋、莊嚴肅穆的鐘塔、琳琅滿目的創客港留下永不消逝的足跡。

剛才，我和幾個同學，在互聯網+學院的實訓室閒逛了一圈，觀看了實訓室裏面近2億元的高端實訓室，瞬間讓我無比驚歎：“現在，母校的實訓室，恐怕在四川省所有高校中，只有川科才有這樣的高檔設備吧，看見裏面的師弟師妹，在聚精會神地操作設備，他們的幸福，讓我潸然淚下，很想靠近那先進的設備，動情的撫摸一下。”就在那一時刻，裏面走出來一個專業教師，他走在我面前，微笑地説了一聲：“你永遠是川科的孩子，川科是愛你最深沉的母親，無論你走到哪兒，都歡迎你回來，母校永遠是你遮風避雨的港灣。”

面對母校，即將畢業的我們感慨萬千。正是由於您的培養，使我們在發展方向上擁有充分的個性空間;正是由於您的關懷，使我們可以自信地面隊任何艱難困苦;正是由於您的呵護，才使得我們順利完成學業，獲得繼續深造與建功立業的機會;正是你的寬容，使我們可以成長，可以按自己的理想努力生活。

幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁徵博引的教導，為我們展現了知識的.無限魅力。如果黑板是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，帶我們划向知識的彼岸。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，天空飄下來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

也許還有一些遺憾吧，那麼多精彩的講座，我們已經來不及聆聽;那麼多精彩的活動，我們已經來不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對慈父嚴母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對認真批改作業的各科老師，我們很多時候都只能拿出一個版本。

這三年的大學生活裏，我們收穫了太多，也錯過了太多，而時間從未像現在這樣吝嗇，連一分一秒也不願多留給我們。我們總以為自己已經長大，總以為自己可以毫不在乎，但當離別就這樣不依不饒地到來的時候，才發現太多發自肺腑的感謝，還是要説出口：

親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自己的舞台。學校的學習風氣、學習理念將使我們終生受益。我們不僅學到了知識，而且學會了怎樣做人，做一個勤奮、誠實的人，這是學校給我們最大的財富。

親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收穫與成長;您知識淵博，並毫無保留地傳授給我們;您體貼入微，使我們的生活充滿了家的温暖;您獨特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導，在我們成長的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您!

親愛的父母，一路上風雨兼程，你們撐起一片燦爛無比的晴空，用細緻無私的愛，給了我們温暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠摯的謝意獻給你們，用一生去回報你們無盡的恩情。

親愛的同學，“我們都是羽翼未滿的雛鷹，只有相互擁抱才能飛翔。”一句關於友誼的完美詮釋，提醒着我們那近在咫尺的依賴。三年的大學生活，讓我們學會了彼此關心、彼此信賴，學會了去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨後”。感謝同窗，感謝你我的相互理解，點亮了大學裏一幕幕感動的瞬間。

現在，我們即將離開，讓我們認真保存好每張合影，因為合影上的燦爛笑容已經定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個我們喜歡、我們欣賞或曾經幫助過我們的人，因為很多人，此生將很難再重逢;讓我們對曾經起過爭執衝突的人説聲“對不起”，不再追究誰對誰錯，因為我們不想把友情的缺憾帶入今後的生活;讓我們再對每位老師，對校內各崗位上的工作人員説聲“謝謝”，因為他們的存在，我們才可以舒心的學習和生活;也讓我們在送別的時候，別淚水漣漣，因為我們應更多的記住彼此燦爛的笑臉!正如，折柳送君，三年韶光難忘，離歌送行，笑別不訴離傷。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們將會帶着母校交給我們的這份踏實與堅忍，用實幹與拼搏的精神走向美好的未來。

前些時間，同學們都聽説母校正在積極籌建應用型本科高校，這無論是對在校的師弟師妹，還是對我們即將離開母校的學子，這都是一件大事，將會影響我們的一生。在此，我深深地祝福母校：在20xx年升本成功!祝願母校成為影響世界的百年高校，成為東方加州理工學院，中國的哈佛大學，中國的耶魯大學……

讓我們張開雙臂擁抱未來，為祖國爭光、為川科添彩。最後，讓我們衷心祝願川科能夠蒸蒸日上，祝願我們的母校順利升成應用型本科學校;祝願我們的老師工作順利、身體健康;祝願我們的同學揚帆遠航，鵬程萬里。

2畢業典禮致辭 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我非常榮幸能夠代表全球浙大校友發言。首先要祝賀學弟學妹們，祝賀你們順利完成學業，祝賀你們如今來到了人生重要的節點上!這個節點的特點就書零。也就是説，在過去的日子裏，不論是輝煌還是沉淪，不論是幸福還是痛苦，不論是驕傲還是自卑，在這個節點之後，也就是走向社會後，遇到的人，他們不瞭解你，沒有和你共同生活學習的經歷，他們把你當作一個普通人——這就是你們的起點。你們必須卸下包袱，在此重新整裝待發，走向社會!

所以我以過來人的體會，回憶着當年我們畢業時那一份激動和不安，感慨着許多年來接觸到的新畢業的學生，有許多話要和大家講；但在各位放下包袱整裝待發之際，我特別想與大家分享我們浙大獨特的精神力量，相信一定能使你們對未來的人生規劃更加實在，更加有效，甚至是無往而不勝。

第一，實事求是地定位。求是精神作為校訓，是浙大第一精神，內容博大精深。但對於畢業生來説，最要緊的莫過於實事求是的定位——自己人生的定位，自己水平的定位，自己角色的定位。告訴大家一個你們很久以後才會接觸到的祕密：在企業家們的聚會中，最常見的對別人不滿的感慨就是“這人，不知道自己要幹什麼!”也就是説，很多人沒有實事求是地給自己定位，因而始於滿腔抱負卻終於碌碌無為。所以我要給大家留一個作業，就是“想方設法”給自己一個客觀的評價，再和你未來的同事以及上司討論一下，弄清楚工作崗位對你的要求。努力思考，給自己未來的工作崗位、甚至是人生理想做一個較為準確的定位，為日後的發展奠定少走彎路的基礎。而且再深説一句：把這個作業所代表的行為，要作為習慣保留下來，在你以後做任何事之前，都給自己做一個實事求是的定位。

第二，務實。求真務實是浙大求是精神的第一要義。對於我們畢業生來説，就要求在日後的工作中，腳踏實地，務實肯幹。與各位分享一個我遇見的一個名校碩士畢業生的經歷。他到公司來，思緒飄忽了整整兩個月，經常在想的一個命題就是“這是我要待的地方嗎?”最終他離開了我毛司，但後來又後悔了，我們卻沒有再給他機會。為什麼?因為我們認為，他還沒有做好走向工作崗位的準備。他可能需要再過兩年曆練，踏實了，務實了，才可能正常工作。同學們，雖然你們是名校驕子，但同樣面臨大批的優秀青年的競爭，不僅有同齡人，還有比你大幾歲和小几歲的人與你競爭，你如果能迅速調整心態務實下來，必將在競爭中拔得頭籌。

第三，我要説的是創新。請各位注意，在求真務實基礎上，千萬不要再把其它任何條條框框加在自己頭上，否則你就會變成“小老頭”。如果説求真務實是你成就未來人生的堅實體魄和軀幹，那麼創新就是你實現人生理想、鵬程萬里的翅膀。哪怕有人説，我就想做一個幸福的家庭主婦或主男，很簡單和普通的理想，但你會發現，你如果沒有不斷地創新來經營你的家庭，可能就會缺乏幸福感。要在求真務實的前提下，不斷地挑戰現有狀態，不斷地發現新機會，不斷地承擔新責任——要有對現有狀態發出疑問和挑戰的習慣，才能擁有創新的品質，才能擁有創新的人生。

同學們，出了學校的大門，我們就是同類：都是浙大校友。你會發現，這是我們人生裏非常重要的資源之一。母校成就了我們，只要我們記得感恩培育了我們的母校、我們的恩師，還有同窗摯友，也就是成就了自己，同時也將成就母校。請記住：母校以及校友總會和各地校友會是我貌同的家!

最後，再次感謝母校對我們校友的厚愛，感謝學校老師對我們的培養；衷心祝願所有的畢業生一路走好，母校將為你們豐富多彩的人生而驕傲!

謝謝大家!

2畢業典禮致辭 篇8

尊敬的各位老師，親愛的諸位同學：

今天我們在這裏隆重集會，為四中700餘名學生舉行畢業典禮，我謹代表安慶四中向諸位同學光榮畢業表示衷心的祝賀，向前來參加畢業典禮的家長代表張啟樹先生表示衷心的感謝，向全體九年級老師表示崇高的敬意！

今天是我為諸位同學做最後一次講話了，三年來我雖然講了不少次的話，但今天與往次不同，內心百感交集。首先，我要特別感謝張啟樹先生，他是我的老師，今天能請到張老師給同學講話，既體現出家長對同學們的殷殷期望，也讓我再次回到了學生時代，倍感温馨親切。張老師給大家提出的幾點希望請諸位同學銘記。他提出要有大的胸懷與抱負，時刻要勤奮努力，要常懷感恩之心，要銘記同學情誼，這些都是讓你們實現成功人生不可缺少的元素。隨着同學們慢慢長大，你們會越來越能體會到這些對你們的重要性。其次，我還要提一位同學，三（8）楊爽同學，她今天沒能和大家一起參加畢業典禮，因為她正在與病魔做鬥爭。大家面臨的是會考的壓力，而楊爽同學面對的是生命的考驗，是病魔對她生命的威脅。我要特別感謝她，她在病魔面前表現出一個幼小、脆弱生命的堅強，她給我們提供了一個學習的榜樣，也給我們這些健康的生命提出一個很重要也是很有價值的一個問題，應該如何珍惜自己的生命。我還要感謝為楊爽付出愛心的諸位同學，在楊爽生命最困難的時刻是你們的善舉給了她最温暖的感動，是你們的仁愛之心成就出一個生命的頑強，展現出一個生命的美麗。我相信，有你們的支持，楊爽同學一定會實現她生命的奇蹟。三年來在你們中間發生過許許多多的事情讓人記憶深刻，如果讓我説，這一屆畢業生三年裏有什麼最值得記載下來，我會説，是生命的感動和生命對生命的支撐！是生命與生命之間最真摯的愛！所以我提議，為我們自己鼓掌，因為我們擁有一顆真摯的心，仁愛的心！這是一顆好心，當我們日後遇到各種困難挫折時，我們時時不忘提醒自己，我擁有一顆好心，好心讓我成為好人，好人是會度過一切艱難險阻的。

諸位同學，當我們即將畢業，離開校園時，我們需要回首，仔細凝望我們曾學習生活過的地方。我記得我對你們説過，從古代堪輿學説上看，四中是塊風水寶地，南面的黃家山是人的眉弓，四中就是人的眼睛，所以四中是“聚精會神”之地。你們就是“人之精靈”，不然不會聚到四中來。借用心理培訓師張志剛先生的一句話，“相信是，假裝是，一定就是”，我們每個人都是精靈，自己要把自己當作寶，所以我們做事做人都會是做好事，做好人。做出壞事，做出壞人就不是寶了，就變成“害”了，所以要珍惜自己，珍惜自己的身體，珍惜自己的精力，反省自己的行為。我還希望同學們要記住校園建築主體色彩紅白色的含義：紅色寓意我們的人生要有熱情，要有火一般向上衝的願望與力量。白色是純潔，潔白，希望同學們今後做人做事永遠能像我們的童年，青青白白、乾乾淨淨、樸實無瑕。我還希望同學們永遠記住校園裏的香樟樹和鐵樹：香樟樹是百害不侵，擁有抵禦蟲害的能力，香樟樹給我們的啟示要能抗拒得了外來干擾侵蝕、經得起誘惑，在你們日後的生活中，每個人都不可避免的會遇到各種的誘惑和侵蝕，記住母校校園裏的香樟樹吧，它是我們最好榜樣。鐵樹長得很慢，一年只長一小寸，但它卻最結實。我們成就學業，可早可晚，可先可後，但一定要結實，穩紮穩打，學習鐵樹吧，慢一點不要緊，要紮實、不空心！

諸位同學，一代又一代的四中人繼承四中百年的優良傳統，形成四中人的優秀品性，要成為對社會有用的人、要成為情趣高尚的人！學無止境，勇攀高峯！堅貞自立，永爭朝夕！

諸位同學，三年來的一千多個日日夜夜，一直陪伴你們的是父母和老師。在你們成長的背後，是老師的教導和父母的養育之功，你們的老師付出了全部的智慧和愛心，和你們一起努力，教學相長；十五年來的日日夜夜，你們的父母付出自己全部的心血和汗水，陪你們長大，他們卻慢慢變老，青絲變白髮。在這個世界上，只有兩種人的愛不求回報，一是父母，二是老師，希望你們將來永記師恩，永記父母之愛。所以我提議用擁抱回報，回家和父母親切擁抱，讓父母感受你的長大，現在和你們的老師真誠擁抱，感受他的温暖！

2畢業典禮致辭 篇9

各位同學：

非常榮幸能夠接受學院指派的這個艱鉅的任務，代表老師們和大家交流一下此刻的心情。從人類學的角度來看，畢業典禮是一場通過儀式。代表着你們從人生的一個階段進入另一個階段。通過儀式上照例會有一些象徵磨難的符號幫大家憶苦思甜，教師代表講話應該就屬於這個種性質文化表演。為了減少你們的痛苦，我會盡量快一點。

每個行業都有自己的週期，教師這個職業，從秋季開學為起點，以夏季畢業時為終點，周而復始。剛送走你們，馬上就要開始招收明年的學生，9月迎來新的學生——你們中的不少人並沒有真正離開，過兩個多月又會在開學典禮上再見。對於教師來説，迎來送往已經成為日常工作，心裏很難再有什麼波瀾。不過當看到畢業生們穿着學位服在校園各個角落、帶着燦爛的笑容精益求精地尋找一個完美的拍攝角度時，總讓我們也能分享到青春的氣息——即使面對不確定的未來，依然樂觀開朗，充滿希望。

儘管不是我的風格，照慣例，作為曾經的老師在這個場合總還要裝作不放心的樣子談點囑託和希望。

一百多年前，無視周圍人的勸告，獨自去瓦爾登湖畔生活的梭羅寫道：“我在這個星球上生活了差不多三十年，從我的長者那裏，我還沒有聽到過一點有價值的忠言，或者哪怕是誠摯的忠言。……這裏是生活，生活的大部分是我沒有嘗試過的實驗；他們嘗試過了，但對我來説卻毫無用處。如果我有任何我認為有價值的經歷，我敢斷定，我的導師們從來不曾談及。”

這段話我經常拿來警示自己。因此，我在這裏不打算再談專業和職業道德方面的內容，這些教師該説的話，在課堂上已經説得夠多了。過去新聞學院的畢業生多數是要從事新聞工作的，但是今天整個信息環境和傳媒業都發生了翻天覆地的變化。在新聞學院的畢業生裏，不從事新聞生產的人，甚至主要工作是防止記者“搗亂”的人已經超過了當記者的人。與此同時，新聞工作本身也在發生革命，傳統的新聞生產與傳播模式正面臨挑戰。你們正在經歷的是前人未曾經歷過的傳播環境。在這種情況之下，一個教師還能夠給你們什麼建議呢?

梭羅在剛才那段話裏提到了一個在變動不居的世界中最可貴的精神——獨立思考。教師的產品有兩個：只有幾個人會看的論文和活蹦亂跳的學生。我常常在思考：學生究竟從我的課堂學到了什麼?當然佈置的文獻自然是最終也沒有看完。那些人名和理論恐怕課程結束後也被忘光了。

然而如果你真正認真閲讀這些研究，相信你能夠體會什麼是不畏權威，成一家之言。如果通過這些知識的學習，大家能夠潛移默化建立起獨立思考的習慣，那我們就交出了一個合格的“產品”。不過，這個產品還需要接受實踐的檢驗。具備獨立思考的能力並不等於擁有運用這種能力的勇氣，在這樣一個並不理想的大環境下，個人常常勢單力薄。希望你們在喪失勇氣時，能想到大學課堂上得到的這些經驗。多讀好書，勤于思考，從大處着眼，超越局部得失，敢於嘗試，另闢蹊徑。我想這也許是大學能夠給你留下的最好的紀念品，也是你和大學精神保持聯繫的最佳途徑。

希望你們走出校園後依然如此。去年有個報紙的評論員點評了中國各大高校新聞系畢業生的氣質，引起不少爭議，也給他的自媒體帶來了可觀的點擊量。他給人大新聞學院學生的評語還算客氣：“專業、深刻、嚴謹而無趣”。前面三個詞大家笑納了，“無趣”估計很多人難以接受。最近這位新聞人在新的“妄議”中對“無趣”做了補充説明，説“嚴謹而無趣”是一個好品質，它是輕佻浮躁的反義詞。如果他對人大新聞的同學們多一點了解，相信他會得出完全相反的結論。

我看到的是人大新聞學院學生的興趣太多，有的甚至耽誤了學業。儘管作為老師我們的職責是告誡學生以學業為重，不過大部分老師內心是欣賞這種學生的。荷蘭學者赫伊津哈説，人只有在遊戲中，才能成為真正的人。人類大部分創造都是遊戲精神的產物。遊戲中的人擺脱了世俗的功利目的，追求自我實現，這種心態在今天是稀缺品。如今的世界為個人的遊戲與趣味提供了廣闊的施展空間，就像莊子所説的無用之用方為大用，給自己的興趣留出時間，玩出水平，甚至把它作為你的事業。可以嚴謹，但永遠不要無趣。

今天新聞學院的人才培養已經日益多元，僅僅強調鐵肩擔道義，辣手著文章已經不能涵蓋所有就業去向的要求，但是從新聞學院走出來的學生應該具有的基本素質是正義感，這就是塗光晉老師在今年的“最後一課”裏説的：“今後無論你身處何方，身居何職，要做一個有良知、有責任感的社會公民”。正義感不僅是對遙遠的地方發生的不正義事件的憤怒，更重要的是對自己身邊的不正義有所行動，包括敢於對插隊的人説一聲“請排隊”。

説是離開，其實不少同學並未走遠。走出校門的同學，希望你們經常回來看看。這裏有中國最好的新聞傳播教育資源，歡迎你們回來繼續深造，總結你們的實踐經驗與思考；如果你們的錢多到花不完，歡迎回來捐給你的師弟師妹；如果沒有繼續求學的打算也沒有花不完的錢，也可以回來參加讀書會，參加學院為大家安排的同學聚會，找老師聊聊天，我可以請你喝咖啡，中午還有北區三層教師餐廳的自助餐。總之，人大新聞學院的大門永遠向你們敞開。

我可能説得太多了。今天是你們的日子，經過這個儀式，你們就正式畢業。從這裏出去，你們的身份就變成了學士、碩士和博士，我代表教師向你們表示祝賀！接下來就看你們的了。

2畢業典禮致辭 篇10

親愛的同學們，老師們，家長們：

大家上午好!

今天你們畢業了，我送你錢穆老師的一番話(《認識你的時代，帶領你的時代》)。

「你們一個人怎麼樣做人，怎麼樣做學問，怎麼做事業，我認為應該有一個共同的基本條件，就是我們一定先要認識我們的時代。我們生在今天這個時代，我們就應該在今天的時代中來做人、做學問、做事業。

大部分的人不能認識時代，只能追隨時代，跟着這個時代跑。這一種追隨時代，跟着時代往前跑的，這是一般的羣眾。依照人的話來講，即是一種流俗。

每一個時代應該有它一個理想，由一批理想所需要的人物，來研究理想所需要的學術，幹出理想所需要的事業，來此社會，此社會才能有進步。否則不認識這個時代，不能朝向這個理想的標準來向前，此即是流俗。

流俗又如何能來此社會?所以每一個時代，不愁沒有追隨此時代的流俗，而時代所需要的，則是能此時代的人物、學術與事業。」

這是一個怎樣的時代?

這是一個個人主義抬頭的時代：個人利益凌駕於羣體福祉，個人意見往往成為唯一能接受的意見。但海納百川，有容乃大。我們不應只顧自己的利益，不要過於自以為是，而要學會多聽別人意見，考慮各方看法，協力實現夢想。我相信中大的書院生活，已為你培養合羣、共融和願意聆聽的.品格。

這是一個信息爆炸，是非難辨的時代：每日在上流傳的信息，媒體發放的消息，為我們帶來不少衝擊。但事情往往不是表面看來那麼簡單，是非黑白往往需要仔細分析，深入瞭解。大學教育的目的，是培養獨立思考。同學畢業後更需終身學習，自強不息。中大的通識教育，正是希望培養你慎思明辨的能力。

這是一個利益在前，道德在後的時代：金錢、地位、權力，已經成為世人追逐的唯一之物，道德和價值觀的培育，卻漸漸被人遺忘。但願中大的人文風骨，已經在你的內心播下種子。壁立千仞，無欲則剛。但願你們不要讓利益掩蓋良心，以厚德載物自許。我們所追求的，理應是較名與利更能持久的東西。

我盼望中大畢業生能虛懷若谷，以遠大眼光，包容態度，帶領我們的時代。

我盼望中大畢業生能恪守道德，做好本份，不要為了個人利益，埋沒良知。

我盼望中大畢業生能認識時代，引領潮流，不流俗、不盲從，做個對社會有貢獻的人。

2畢業典禮致辭 篇11

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好!

綠樹陰濃夏日長，羣樓倒影入東渠。

水晶簾動微風起，滿架薔盛一院香。

奼紫嫣紅似火燒，百年川科富妖嬈。

今日的川科校園，彩旗飄飄，青春洋溢，人聲鼎沸。我非常榮幸能在這個即將離開母校的時刻，代表20xx屆全體畢業生在此發言。三年的大學生活即將結束，我們都要踏上新的旅程，在此我要向尊敬的老師、親愛的母校道聲真誠的謝謝，謝謝你們三年的一路陪伴。

在川科，經歷了團結校區的詩意校園，今天又輾轉到美麗而大氣的天府校園，參加隆重的畢業典禮，真是有點難捨難分，很想在最後時刻，多駐留一秒鐘，多呼吸下母校天府校區的新鮮空氣，感受一下母校的温暖，與母校來一個深深的擁抱和親吻，在氣勢恢宏的彩虹橋、莊嚴肅穆的鐘塔、琳琅滿目的創客港留下永不消逝的足跡。

剛才，我和幾個同學，在互聯網+學院的實訓室閒逛了一圈，觀看了實訓室裏面近2億元的高端實訓室，瞬間讓我無比驚歎：“現在，母校的實訓室，恐怕在四川省所有高校中，只有川科才有這樣的高檔設備吧，看見裏面的師弟師妹，在聚精會神地操作設備，他們的幸福，讓我潸然淚下，很想靠近那先進的設備，動情的撫摸一下。”就在那一時刻，裏面走出來一個專業教師，他走在我面前，微笑地説了一聲：“你永遠是川科的孩子，川科是愛你最深沉的母親，無論你走到哪兒，都歡迎你回來，母校永遠是你遮風避雨的港灣。”

面對母校，即將畢業的我們感慨萬千。正是由於您的培養，使我們在發展方向上擁有充分的個性空間;正是由於您的關懷，使我們可以自信地面隊任何艱難困苦;正是由於您的呵護，才使得我們順利完成學業，獲得繼續深造與建功立業的機會;正是你的寬容，使我們可以成長，可以按自己的理想努力生活。

幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁徵博引的教導，為我們展現了知識的無限魅力。如果黑板是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，帶我們划向知識的彼岸。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，天空飄下來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

也許還有一些遺憾吧，那麼多精彩的講座，我們已經來不及聆聽;那麼多精彩的活動，我們已經來不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對慈父嚴母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對認真批改作業的各科老師，我們很多時候都只能拿出一個版本。

這三年的大學生活裏，我們收穫了太多，也錯過了太多，而時間從未像現在這樣吝嗇，連一分一秒也不願多留給我們。我們總以為自己已經長大，總以為自己可以毫不在乎，但當離別就這樣不依不饒地到來的時候，才發現太多發自肺腑的感謝，還是要説出口：

親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞台。學校的學習風氣、學習理念將使我們終生受益。我們不僅學到了知識，而且學會了怎樣做人，做一個勤奮、誠實的人，這是學校給我們最大的財富。

親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收穫與成長;您知識淵博，並毫無保留地傳授給我們;您體貼入微，使我們的生活充滿了家的温暖;您獨特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導，在我們成長的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您!

親愛的父母，一路上風雨兼程，你們撐起一片燦爛無比的晴空，用細緻無私的愛，給了我們温暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠摯的謝意獻給你們，用一生去回報你們無盡的恩情。

親愛的同學，“我們都是羽翼未滿的雛鷹，只有相互擁抱才能飛翔。”一句關於友誼的完美詮釋，提醒着我們那近在咫尺的依賴。三年的大學生活，讓我們學會了彼此關心、彼此信賴，學會了去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨後”。感謝同窗，感謝你我的相互理解，點亮了大學裏一幕幕感動的瞬間。

現在，我們即將離開，讓我們認真保存好每張合影，因為合影上的燦爛笑容已經定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個我們喜歡、我們欣賞或曾經幫助過我們的人，因為很多人，此生將很難再重逢;讓我們對曾經起過爭執衝突的人説聲“對不起”，不再追究誰對誰錯，因為我們不想把友情的缺憾帶入今後的生活;讓我們再對每位老師，對校內各崗位上的工作人員説聲“謝謝”，因為他們的存在，我們才可以舒心的學習和生活;也讓我們在送別的時候，別淚水漣漣，因為我們應更多的記住彼此燦爛的笑臉!正如，折柳送君，三年韶光難忘，離歌送行，笑別不訴離傷。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們將會帶着母校交給我們的這份踏實與堅忍，用實幹與拼搏的精神走向美好的未來。

前些時間，同學們都聽説母校正在積極籌建應用型本科高校，這無論是對在校的師弟師妹，還是對我們即將離開母校的學子，這都是一件大事，將會影響我們的一生。在此，我深深地祝福母校：在20xx年升本成功!祝願母校成為影響世界的百年高校，成為東方加州理工學院，中國的哈佛大學，中國的耶魯大學……

讓我們張開雙臂擁抱未來，為祖國爭光、為川科添彩。最後，讓我們衷心祝願川科能夠蒸蒸日上，祝願我們的母校順利升成應用型本科學校;祝願我們的老師工作順利、身體健康;祝願我們的同學揚帆遠航，鵬程萬里。

2畢業典禮致辭 篇12

親愛的同學們，老師們，家長們：

大家上午好!

今天我作為一個普通教師站在這裏，理由只有一個，因為我是童叟無欺的Made in ECNU。我在這裏讀書在這裏工作，師大的每一寸土地，我都走過。每一年，我在學校門口迎來新生，四年過去，我送走他們。內心深處，我特別怕告別，作為一個美學封建主義者，我也不太願意拍集體照，因為文學電影中的集體照之後，總是考驗心臟的時刻。

今天站在這裏發言，也是一次考驗。二十年前我在這裏研究生畢業，二十四年前，我在這裏本科畢業，畢業時刻的心高高翱翔在天上，我們心裏鼓盪着很多大詞，比如建功立業報效祖國，比如胸懷世界心繫蒼生，而一路走到今天，我們這一代人幾乎再也不敢提這些詞。一年又一年，當我的學生前來跟我告別，我變得越來越退縮，退到最後，我只敢説：祝你們幸福。

但是，今天，我不想再説"祝你們幸福"，那是詩人海子的人間告別："願你有情人終成眷屬/願你在塵世獲得幸福"，不，藉着今天這樣盛大的青春典禮，讓我的心再振波一下，親愛的同學們，幸福還不夠。光是祝你們幸福，配不上今天的暴雨星辰，配不上華東師大的人文理想。

讓我用最樸素的詞來表達我的祝願，我要説的是：成為一個勇敢的人。

這個世界的變化正在越來越深刻地打擊我們的理解力，光是股市的大起大落就是對當代小説的一次鄙視，外面的世界越來越危險，心靈的歷程越來越艱險，從未有過的變數，讓我們在起步時候就感到不安。不過，你不要恐懼，如果你感到不安，那是因為你還不願意俯就這個世界的規則或潛規則。那麼，就像你在課堂上勇敢地站起來告訴我"老師，我覺得你説錯了"一樣，你就勇敢地從人羣中站出來，對橫衝直撞的人説，請你停下來。你第一次的嗓音可能有些發顫，但是想想你在圖書館電影院邂逅過的那些主人公吧，不用去想蝙蝠俠想奧特曼，就想想普通人，比如狄更斯的小説比如斯坦貝克的小説中，那些用"常識"生活的底層人民，再或者想想可笑的堂吉訶德，你的嗓子就不應該再發澀。這是我們的.大學教育，正義不光是道德，也是法學是文學是社會學是教育學是物理學，你在數學理論最終應該教會你計算出勇敢的函數。而且，你有一整個華東師大和五湖四海天南地北的師大人站在你背後，就像武俠小説中的高手會在背後用真氣支持你的掌力。你要知道，作為一個華師大人，你背後的真氣在全中國都找不到更長的支持，我的祖師爺錢穀融先生還在校園裏散步，而九十六歲的錢先生還被學校裏的很多百歲教授稱為"young man"。

所以，年輕人你不要怕，我們師大悠長的真氣一定會讓你一輩子，想起來，就掌心發熱。甚至，如果你在公眾生活中還不能馬上勇敢，那也不要緊，你可以在愛情中先嚐試把自己交出去。所有的勇敢都應該跟進步一樣，是內心的一次發芽，既不能強迫，也不能催促，而你在愛情中的一手絕活，也可以在未來的某一天，變成一陣波濤，讓你感受到對這個世界的使命。

同學們，我不想説，一個美好的世界等待着你們放馬過去，這不現實。實事求是地説，這個千瘡百孔的世界，等着同化你們，等着把你們變成同一種文字，同一個句子。但是，就像我們在文學課堂上度過的湯姆索亞一樣去冒險吧，一個樂章一個樂章地去重新組織它改變它。而這個，我想正是今天的意義所在，因為今天，校長要把你們學士帽的帽穗從右邊撥到左邊。

從右邊撥到左邊，那意味着更深的難度，更高的理想。這種時刻，我當然也希望自己能像諸葛亮一樣，能拿出三個錦囊，讓你們在未來歲月中可以一個一個打開。但是，我沒有。我也不想學《命若琴絃》中的老瞎子，向自己的徒弟許諾一個莫須有的方子：彈吧，彈斷一千兩百根弦，會有光明的方子。不，在今天這樣的人生高點，所有的光奔你們而去，我自己也想華麗一下：去吧，去馳騁，人不勇敢枉少年!

説到底，不美好的世界，才是你們真正的疆場。約翰鄧恩在別離辭中的説法，適合我們此刻的心情，我們和你們，兩個靈魂打成了一片，雖説"你"得走，卻並不變成，破裂，而只是向外伸延，像金子打到薄薄的一層。用鄧恩的説法，華東師大和你們，和一副圓規的情況相同，學校是定腳，你們是移腳。雖然學校一直是坐在中心，"可是另一個去天涯海角，/它就側了身，傾聽八垠;/那一個一回家，它馬上挺腰。"

作為華東師大老師，最後我也替學校勇敢一把，我們會永遠像圓規的定腳一樣堅定。因為只有這樣，你的圓圈才會準，這一生，才會終結在開始的地點，一如今天這樣純潔，一如今天這樣豪邁。

2畢業典禮致辭 篇13

親愛的同學們，尊敬的老師們、家長們、朋友們：

大家好!

今天，我們歡聚一堂，在這雄偉的建南大會堂隆重舉行廈門大學20__屆畢業典禮，熱烈歡送完成學業、順利畢業的4477位本科畢業生，2984位碩士畢業生，190位博士畢業生，共7651位畢業生。首先，請允許我代表廈門大學向同學們表示熱烈的祝賀和美好的祝福!向所有為你們的成長付出關愛與辛勞的親人、師長和朋友致以崇高的敬意和衷心的感謝!

在座各位是廈門大學20__屆畢業生，20__年是具有特殊意義的一年，許多大事在這一年發生，包括我們黨的十九大將在今年召開。今年也是恢復大學聯考40週年。恢復大學聯考是無數人終生難忘的歷史記憶，她改變了無數人的命運，包括我在內。因此，我在思考今年的畢業典禮要跟同學們説些什麼的時候，腦海裏總是浮現出我40年前參加大學聯考、錄取廈大、4年學習、順利畢業的點點滴滴。大概，我已到了懷舊的年齡，在構思講稿過程中，我也有過想換一個思路，但是腦海裏這些記憶和思緒怎麼也趕不走。最後，我想我就跟同學們談談作為一個早36年畢業的老畢業生對今天將要邁出校園的你們有些怎樣的寄託和期望吧。

回想起36年前我那一代的畢業生與在座的各位相比較，首先我感覺到的是有這麼幾點不一樣：

第一，當年的我們壓力沒有今天的你們大。我們當年畢業後的工作是國家統一分配的，每個人肯定都有一個工作，不用像你們一樣要自己去找工作。當然，廈大是很優秀的學校，廈大的畢業生是深受社會歡迎的一個羣體，所以有很多用人單位都希望或願意錄用廈大的畢業生。但是不論如何，今天的你們不像當年的我們，一畢業就有國家給的一個鐵飯碗，所以，你們壓力要比當年的我們大得多。

第二，當年的我們機遇沒有今天的你們多。我們當年畢業是國家包分配的，因此很自然，選擇也就十分的單一，或者説幾乎沒有什麼可選擇。一個班級如果是50個畢業生，國家有關部門就會下達50個工作崗位的指標到學校。學校就根據上級下達的指標參考同學學習的成績、特長和志願進行統一分配。個人幾乎沒有選擇。你們今天的機遇和選擇要多得多。從理論上説，每一個同學都可以選擇自己滿意或期望的專業或工作，在實際中也確確實實很多同學都有多個選擇，你們處在一個充滿機遇的年代，但這個機遇不是唾手可得，而是要付出無數的艱辛才能得到。

第三，當年的我們責任沒有今天的你們重。無論於家還是於國，你們今天的所擔當的責任比當年的我們要重得多。當年，獨生子女很少，一個家庭3個、5個孩子很正常，因此，一個家庭的責任可以由幾個孩子共同分擔;現在的你們，多是獨生子女，你們一個人就要擔起整個家庭的責任，你們是你們家庭全部希望與寄託;於國來説，36年前的中國還是一個十分落後的發展中國家，要説在世界有影響，幾乎只是因為她是一個人口最多的大國;那時的我們確實有為自己的國家改變貧窮落後的面貌貢獻力量的雄心壯志，但也確實我們很少人會有要承擔世界大國責任的想法或準備;今天的中國完全不一樣了，經過改革開放數十年的建設與發展，中國已經是世界上名符其實的大國和強國;今天世界上的各種事務如果沒有中國的參與，可以説，都很難做好或者説問題都很難解決;世界大國的責任或義務清清楚楚地擺在我們的面前。這些責任要靠誰去承擔?靠在座的各位，靠你們這一代，這是你們義不容辭的責任與使命。中華民族偉大復興的光榮與夢想要靠你們這一代人去實現。

所以，當我比較了36年前的我們和今天在座的各位之後，我深深地感覺到今天的你們比當年的我們，有更多幸福，但也有更多煩惱;有更多快樂，好像也有更多憂愁;你們有更多機遇，但也有更多的挑戰;有更多的希望，也有更多的困難;總之，你們生活在一個充滿希望的偉大時代，但也是一個充滿風險，需要更加努力拼搏的時代。

在座的各位今天就畢業了，馬上就要走出這個美麗的校園，邁向社會去迎接挑戰搏擊風浪了。我相信，在座的各位都已做好了克服困難奪取勝利的準備;我也相信，各位具有這樣的智慧、勇氣和力量。但是，我還是想借今天這個寶貴的機會，跟大家説幾點期望：

第一，期望各位始終牢記走出校園之後不論你的身份有了什麼樣的變化，你都要堅持做一個善良的人。善良是一個美好的詞，但什麼是善良?要你用一句話來概括，好像很不容易。曾經也有人問我，我説善良就是“已所不欲，勿施於人”。自己不願意的事情，絕不要加到別人的身上，這就是善良。例如，你願意別人欺騙你嗎?不願意!因此，你也一定不要欺騙別人，言必信，行必果是你的為人準則;你願意別人欺侮你嗎?不願意!因此，絕不恃強凌弱、仗勢欺人;同時，敢於聲張正義，樂於主持公道，平和正直是你的追求;你願意別人對你冷漠無情嗎?不願意!特別是當你處在困難需要幫助的時候，旁人熟視無睹，冷漠無情，這會讓你無比的痛心。因此，一定不要冷漠待人而是要友愛待人，特別是別人有困難時候，你一定要儘自己所能伸出援助之手。所以，我認為能做到“已所不欲，勿施於人”，就是一個善良的人。

善良是人世間最寶貴的東西。雨果稱讚“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優於偉大的人”。馬克·吐温則認為“善良是一種世界通用的語言”。一個善良的人能在世界的任何地方暢通無阻。

同學們，我期望你們永遠都是一個善良的人。

第二，期望各位始終牢記走出校園之後不論你身處何處，你都要堅持做一個自信的人。有三位中國留學生在美國三所大學畢業典禮上的發言最近在網絡上廣為流傳。一位是馬里蘭大學的中國留學生楊同學，一位是哈佛大學的中國留學生何同學，再一位是波士頓大學的中國留學生蔡同學。這三位同學都是優秀的學生，只有優秀的學生才可能被選到畢業典禮上發言。但是三位同學的發言得到的社會反響卻不同。網友們普遍對楊同學的發言提出了批評，對何同學和蔡同學的發言給予肯定。我也看了這三個同學發言的視頻，我看完的感覺跟大多數網友一樣，楊同學的發言確實有很多值得批評的地方。但我不贊成把她這樣一個發言就説成是不愛國。我只是覺得她的發言不足之處就是在於自信不夠。由於自信不夠，她在發言中就不真實地誇大了美國的優越，不客觀地描述了中國的落後。馬里蘭的空氣是不錯，但是沒有到會感覺甜的地步;她説她在中國生活一出門就要戴口罩，否則就會生病，許多人都以為她是生活在北方某一個產煤燒煤的城市裏，後得知她是昆明人，一直在昆明生活，大家就批評她説話是假的了。昆明我去過多次，我是覺得那裏的空氣跟廈門差不多，與馬里蘭相比沒有什麼不同。

因此，楊同學這篇不自信的講話引來很多的批評，我希望這些批評對她的成熟和成長會有幫助，會讓她在自己的成長過程中不斷地培養、提高自己的自信心。自信是一個人又一個最寶貴的品格，只有自信的人才能正確地認識自己，同時又客觀地看待別人，這樣才能在正確的道路上學習並趕超他人;只有自信才能真正做到勝不驕、敗不餒，永遠保持一種昂揚向上的定力。自信是一個人成功最根本的保證。

2畢業典禮致辭 篇14

走出校門，你們獨自面對世間百態

會感受到“理想很豐富、現實很殘酷

面對現實中的真與假、善與惡、美與醜

能否恪守自我的本真

是一份需要終生回答的問卷

陶淵明東籬採菊，恪守一份自適

李太白醉酒狂歌，恪守一份狂傲

杜子美茅屋疾呼，恪守一份關懷

有意義的人生

一定是活成自己內心想要的樣子

而不是別人喜歡的樣子

2畢業典禮致辭 篇15

尊敬的領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好！

xx年的盛夏季節，我們迎來xx屆畢業生光榮、幸福的時刻——着裝學位授予儀式典禮。同學們，四年的辛苦，十多年的辛苦，今天結出豐碩的果實。在校期間，你們積極弘揚“勵志向學，進取報國”系部精神，開拓進取，勇於創新，在各類商科技能大賽、才藝大賽、社會調查活動等都有佳績，在研究生考取中也取得好成績，在創業活動中初見成效。每個專業都有自己的風格與特色，每個同學都有自己的未來與信心。笑意寫在每一個同學的臉上，歡樂送給每一位師生的心坎。值此我謹代表工商管理系教職工，向xx屆全體獲得學位的同學表示最衷心的祝賀，祝賀你們學有所成！祝賀你們又要踏上人生新的征程！

工商管理系是一個年輕的系部，你們是伴隨着系部成長的一代人。由於系部辦學條件有限，可能給同學們學習、生活造成一定不便，我深感歉疚。在校期間，同學們對於系部工作不足給予了極大的寬容和理解，同學們對於系部的發展表現出了做出了極大的努力和貢獻。值此向每一位同學表示最真誠的謝意，感謝你們對學校工作的支持和理解！

同學們，今天學業的順利完成，離不開父母含辛茹苦的支持，離不開老師誨人不倦的指導。你們的成功，也是他們的成功。藉此機會，我也向你們的父母表示衷心的祝賀與感謝！向你們的老師表示衷心的祝賀與感謝！

明天，你們懷着激動的心情，懷着對未來美好憧憬，步入新的征程。同學們，你們是學校的牽掛，你們是老師的期待。作為你們母校的師長，謹向你們做幾句叮嚀與期望，以作共勉。

第一、舞台再大，親情不疏。天南地北兮，路途遙遙；紛繁世界兮，天下攘攘；業有大小兮，心有所求。我一直堅信，在這個廣闊的舞台上，會有你們的捷報，你們的事業，你們的幸福，你們的祝福。學校是同學們永遠的精神家園，老師與同學們永遠是一家人，這裏有你們人生最美好的回憶，這裏有你們事業最強勁的動力。師生感情不會有生分，不會有生疏。歡迎同學們常回來、常聯繫。舞台再大，親情不疏。

第二、工商弟子，做大商人。這裏我談一下個人的一點人生體會，可供借鑑。我做企從教22年，期間最大的啟發就是“進將有為，退必自修”，“能登高以望遠，雖百折而不撓”。這是一種事業向上的警語，更是一種人生向上的境界。從工程師到教師，從工學到經濟學、管理學，工作20餘年來，改行從教，學科專業均有所變，我不敢懈怠的是向學精神。科大考博，屢試不第，屢敗不餒，已過不惑之年，方完成學業。同學們，你們20多歲，正處在人生的爬山、爬坡階段，多有霸氣，多有豪氣！凡事當進取，善學習，不氣餒，善於創新，敢於成功。在你們遇到挫折與無助時，別忘了咱家門頭上橫匾“海納百川，有容乃大”。工商弟子，要做大商人。

第三、工商人，品行第一。你們很快就要進入這個充滿浮躁的現實世界，揹負起對社會回報/回饋的沉重壓力。你們要感謝的人很多，要做的事情也很多，而眼下自己的能力與資源又是極其的有限。作為師長，我希望你們，要輕裝上陣而不心事重重，將對社會感激之情轉化為事業有為的動力。“教人向上，教人揚善”是教育的真諦。老師不渴求對母校和個人的回報與感謝，真心地期望你們：建業揚善，和諧文明。踏踏實實，心存本分。我們擁有一個共同的核心價值觀——工商人，品行第一。

最後，祝願同學們，家庭幸福！身體健康！事業順利！

祝願你們，鯤鵬展翅前程似錦！

2畢業典禮致辭 篇16

親愛的同學們：

上午好！

你們是我到理工大學任校長後送走的第一批畢業生。時間飛快，我來校工作還不滿一年，還沒來得及在你們眼中混個臉熟，就要和大家説再見。離別之際心中有諸多不捨，但緣分之中有緣也有分，今天到了分不開也要分的時候。現在，我代表全校教職員工向圓滿畢業、即將踏上新的人生旅程的同學們，致以最熱烈的祝賀和最美好的祝福！同時向養育你們的父母、培養你們的老師，致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！

同學們，羅歌唱得好，“流水帶走光陰的故事，也改變了我們。”母校見證了你們青春的點點滴滴，母校的發展也印刻在你們成長的軌跡裏。今天，你們即將跨入新的人生階段。未來的人生究竟會怎樣？大家可能忐忑、或許期盼，也可能正等着校長在今天最後一堂課裏傳授真經好打通全關。很抱歉，漫漫人生路，我無法給你們通關攻略，也沒法傳授什麼獨門祕笈。但在離別的時刻，想和大家談一些自己對於人生的感悟。 這鍋心靈雞湯，不管是不是對你的胃口，還請暫且喝下。因為幾十年的熬製，總還是有些營養。

人生就是不斷奔跑，但奔跑的姿態卻千差萬別。有的人還沒起跑就躺下了；有的人跑到一半摔倒了就再也爬不起來了；有的人跑着跑着卻被罰下去；有的人跑了一輩子，卻始終漫無目標；而有的人，堅持跑下去，最終獲得了成功。面對着奔跑的人生，咱們該怎麼跑下去，怎麼跑己的那份精彩呢？

第一、要有理性地奔跑。或者説有目標地奔跑。在非洲撒哈拉沙漠裏有一個叫比塞爾的村莊，在英國皇家軍官肯萊文發現它之前，那兒的人從來都沒走出過沙漠。原因是比塞爾的村民們不認識北斗星，在茫茫沙漠裏，沒有方向的指引，人總是繞着或大或小的圈子，費盡心力，卻還總是回到起點。肯萊文將識別北斗星的方法傳授給了比塞爾人後，他們終於走出了世代相守的沙漠。現在，在比塞爾村子前樹立着一座銅像，其底座下刻着“新生活是從選定方向開始的。”沙漠中的人，新的生活來自方向的選定，而同學們，你們的人生奔跑，應當是從確定新目標開始。前幾天偶然聽到去年進校的同學發問，要寫多少字？我不禁啞然。對於專業規劃，對於未來人生的設想，僅僅把它變成一種應付性的行為，這其中有新同學的懵懂，但也看出他對未來的迷茫。同學們，面對未來生活，你們可不能經常處於茫然、盲目和忙亂的三máng狀態。有目標，你們奔跑才有希望、才有動力。有目標的人生規劃是藍圖，否則就是拼圖；有目標的人生才是奔跑，不然只能是流浪。目標一要高於現實二要可以實現。二者缺一，要麼是畫餅充飢、望梅止渴，要麼是自欺欺人，自我陶醉。目標可以分階段實施，可以邊跑邊調整。對剛畢業的學生來説，路更多的是經歷不是選擇，先經歷你必須經歷的，然後才可以選擇自己想選擇的。千萬別隻想走捷徑，大家都在走的捷徑往往是擁擠的，就好比大家都往自動扶梯擠時反而走樓梯更快。

第二、要有血性地奔跑。換句話説就是帶着青春的自信奔跑。如果我説我和你們一樣青春，不知道你們會不會鬨堂大笑，或者照顧下校長的情緒，選擇在台下偷偷地笑。咱們仔細想想，是不是把青春的標準簡單的侷限在年齡上。其實，青春和非青春的區別不在於年齡，而在於心境。抹殺青春的毒藥，是自卑。青春的動力和勇氣的源泉，是自信。在人生奔跑中，沒有自信，必然未戰先怯，不戰而屈。今年國內短跑界有兩件大事，一件事是劉翔退役，一件事是蘇炳添跑入10秒。眾所周知，在短跑競賽中，人種論甚囂塵上，而劉翔用奧運會冠軍、世錦賽冠軍，蘇炳添用跑入10秒給予有力的還擊。刻苦、科學的訓練之外，面對着世界紀錄保持者科林傑克遜等眾多世界級好手，如果沒有強大的自信，劉翔、蘇炳添還能是如風的少年麼？所以，同學們，要堅持母校賦予你們的軍工，要滿懷“別人和我比名校，我和他們比明天”的豪情，勇敢地站在人生的跑道上，自信地奔跑下去。有句廣告語説得好，“年輕，沒有什麼不可以。”但我們更要思考，年輕不可以沒有什麼？因為年輕，我們要自信地發出青春的光芒，不要因缺乏自信而淪為吸食光明的暗物質。

第三、要有靈性地奔跑。換言之就是有策略地奔跑。漫長的人生不僅僅只是一場奔跑比賽。對於每一個人來説，人生是由不同形式、不同階段的奔跑組成。有時候，是一場100米比賽，需要爆發力，不能越軌，跑錯跑道；有時候，是一場跨欄比賽，在奔跑的過程中，還需要跨越障礙；有時候，又是一場馬拉松比賽，要調整節奏，知道什麼時候領跑，什麼時候控制速度，什麼時候開始衝刺。人生的跑道，有時候是規定好的，此時你要做的就是接受不能改變的，改變可以改變的，也就是在確保不越軌不跑偏的前提下變化奔跑策略，以求超越。人生跑道有時候又是可以選擇的，這時候你可以選擇跟隨先行者的足跡，但也別亦步亦趨，要注意繞開他們的失足之處，以免重蹈覆轍，這樣才有可能後來居上，由追兵變成標兵。你也可以選擇另闢蹊徑做奇兵，但這意味着要承受缺少同伴和路邊加油喝彩聲的孤獨。所以，在人生的不同階段，不同的人生際遇時刻，你們要認清自我，分析形勢，把握本質，富有策略地奔跑，才能跑出屬於自己的那份精彩。

第四、要有韌性地奔跑。人生的奔跑需要毅力和忍耐力。在前進途中你可以徘徊，可以休息，但不要耽誤趕路。任何時候都不要寄希望於別人都是龜兔賽跑故事中的兔子，要知道在競爭日益激烈的社會，兔子們都被逼得夜不閉眼了。愛迪生曾説過，“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值，只有在我知道一切做不好的方法以後，我才能知道做好一件工作的方法是什麼。”困難與失敗給予我們重新認識問題的角度與方法。失敗是成功之母，敗後思敗便是成功之父。因而，一時的坎坷不應當也不能夠成為你們前進的阻礙，而應當化作前進的動力。所以，同學們，人生難得起起落落，更要堅強的生活。得意時不要忘形，失意時不要亡性。什麼性？韌性。成長就是把哭泣聲、牢騷聲、埋怨聲調成靜音的過程。要相信，世間本無那麼多絕境，所謂絕境，往往並非已至絕路，而是心已絕望。世上大多數坎本來是可以邁過去的，絆腳石也可以是墊腳石，遺憾的是很多人失去了邁腿的信心和勇氣。

同學們，是緣分將母校與你們緊緊聯繫在一起。母校陪你們聽過星空的細語、看過迷人的風景、記下心裏的祕密，留下忙碌的身影。請你們記住，在你們人生奔跑的途中，母校與你們星火相應，心心相映。有了成績，歡迎你們榮歸母校；遇到挫折，母校安慰你們受傷的心靈，鼓舞你們繼續前行。所以，請大家記得，常回來看看，因為你們是母校永遠的牽掛！

1982屆測量系畢業生，傑出校友龔健雅院士提到母校時説，母校是他人生的起跑線，是他值得銘記的地方。對於理工大學的每一屆學生而言，母校不僅是他人生新徵程的起跑線，更是助跑器。今天高興又高温，看滿臉的汗水，我知道致辭該結束了。然而，口頭的致辭馬上結束，但心頭的祝願卻永不停歇。親愛的同學們，今天，我與你們，共同見證你們邁出校門，開啟新的征程。祝願大家在人生的奔跑中不迷茫，敢跑，善跑，堅持跑，跑出屬於自己也屬於母校的榮光！

謝謝大家！

2畢業典禮致辭 篇17

尊敬的各位、老師、同學們：

大家上午好!

很榮幸我能在這裏代表x屆畢業生向辛勤培育我們四年的母校表達最誠摯的謝意!青春是人生最美好的時光，而在度過的這一段青春歲月無疑將成為我們人生中最為寶貴的記憶。四年時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏，還記得四年前剛入校時你我所立下的雄心壯志嗎，還記得在教室、圖書館中你我孜孜不倦學習的身影嗎，還記得導師的諄諄教誨和小有收穫時你我那種發自內心的喜悦嗎……太多太多的情景值得我們去回憶。四年，我們學會了分析與思考，學會了豐富與鍛鍊，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業了，所有這些温暖的記憶都將銘刻在我們心靈的最深處，那會是我們生命中最難忘的歲月。

四年前，我們滿懷夢想，揹負期望，聚首。四年後的今天，我們又將懷着對母校的留戀，奔赴各地開創屬於自己嶄新的明天。四年的時光，聽起來似乎那麼漫長，而當我們今天面對畢業典禮時，又覺得它是那麼短暫。

回首往事，感慨萬千。有人説，豐富多彩的大學校園是一個熔爐，燃燒出每個人與眾不同的精彩人生。我們經歷大一的純真年代，走過大二的輕舞飛揚，告別大三的緊張與忙碌，來到今日大四的依依別離。大學四年，各學生組織裏留下了我們忙碌的身影;大學四年，我們曾為考試、過級、考證緊張過、奮鬥過;大學四年，我們在書本知識與實踐中不斷完善自我;大學四年，無論是學校的籃球場、小路旁，還是教室、宿舍、食堂都曾有過我們的歡笑與淚水，大學四年，我們見證了百年盛世;。這既漫長又短暫的大學時光已化做無形的膠片，將永遠珍藏在我們的腦海中。

過了今天，我們的大學生活將劃上一個圓滿的句號，我們將告別朝夕相處的同學，告別循循善誘的老師，告別美麗如畫的校園，踏上人生新的征程。但我們永遠不會捨棄在學到的點點滴滴，永遠不會忘了在迷茫彷徨時老師的悉心指點，永遠不會忘了傷心難過時同學的真切問候。我們不會忘記，因為這裏有我們最為燦爛的青春，更因為這段華美的青春樂章中融入了老師們無私的愛和同學們真摯的情。

面對母校，我們要獻上一顆顆感恩的心。感謝母校和老師四年來對我們的關心和教育，是你們的諄諄教誨，讓我們的大學四年沒有虛度;是你們的辛勞，讓我們擁有今天的成績;你們的鼓勵，將讓我們在社會的風浪中勇敢前行。請母校放心，我們決不辜負您的培養，我們會時刻銘記您的教誨，以優秀的業績彰顯大連海事大學的風采。

面對恩師，我們想説：一日為師，終生不忘。

面對同窗，我們想説：一朝同窗，一世朋友。

今天，只是畢業，我們之間的師生情誼、同學友愛將伴隨着時間的推移不斷升級。大連海事大學，已經成為一次又一次默化在我們心中永遠無法抹去的記憶，將是我們心中永遠的聖地。

無論多美的語言，都表達不完我們對母校的謝意;無論多麼動聽的聲音，都訴説不盡我們對恩情!我們會用實際行動讓“大連海事大學”的名字更加響亮。

讓我們真誠的道一聲：，我們愛你!

謝謝大家!

2畢業典禮致辭 篇18

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

作為畢業生的代表，我非常榮幸地代表所有畢業生在今天這個莊嚴的畢業典禮上發言。首先，我代表全體同學，對學院的老師們説：你們辛苦了！對朝夕相處的兄弟姐妹説：繼續努力！

幾年的大學時光轉瞬即逝。輕輕一指，我們已經從一個渴望知識的新生成長為一個取得了一點點成功的畢業生。我相信大學裏酸甜苦辣的生活給大家留下了寶貴的回憶；相信大學幾年的學習會成為每個人未來發展的不竭動力。

經過大學幾年緊張忙碌的工作，我應該和這裏所有的同學一樣的心情，即使很開心，也掩飾不了回憶和留戀。面對母校，我們即將帶着情感畢業。正是因為你的培養，我們在發展方向上有足夠的個性空間；正是因為你的關心，我們才能對地面隊的任何艱難困苦充滿信心；正是因為你的關心，我們才成功完成學業，獲得深造的機會，做出貢獻；正是你的寬容讓我們能夠犯錯，學會按照自己的方式，按照自己的理想和愛好去生活。

在教室裏幾年，老師們一直在説話，有説服力，或者借鑑別人的經驗，向我們展示知識的無限魅力。如果黑板是浩瀚的大海，那麼老師就是海上的水手。鈴響的那一刻，你用杖的鞭子，像划子一樣划着停泊在港口的課本。書桌上，問題堆積如山。你的手勢像飛鳥一樣生動。在領獎台上，你揮出一道美麗的弧線。——艘船通過。天空飄着一朵雲，就像你明亮的心。

也許有些遺憾，那麼多精彩的講座，我們沒有時間去聽；有這麼多精彩的活動，我們沒有時間參加。可能是有些愧疚吧。面對慈愛的父母和嚴厲的母親的老師，我們總是可以編造各種逃課的理由。面對認真批改作業的老師，我們往往只能出一個版本。

近幾年的大學生活，我們收穫太多，錯過太多，但是時間從來沒有像現在這樣吝嗇，我們連一分鐘都不想留給自己。我們總以為自己長大了，可以什麼都不管。可是，離別就這樣來了，我們發現我們血脈相連，與這個集體同甘共苦。

最近經常在考慮一個問題：如果能重新在大學生活，我會選擇什麼樣的生活方式？你會為了什麼而奮鬥？放棄什麼？有些問題真的和當時的答案不一樣。

總有太多衷心的感謝，怕來不及説：

親愛的母校，你包容了我們的無知，哺育了我們的智慧和決心，給了我們展示自己的舞台。學校的學習氛圍和學習理念會讓我們受益終身。我們不僅學到了知識，也學會了如何成為一個勤奮誠實的人，這是學院給我們的財富。

親愛的老師，是您的努力和無私奉獻給我們帶來了收穫和成長。你很有見識，毫無保留的傳授給我們。你體貼入微，讓我們的生活充滿了家的温暖；我們對你獨特的人格魅力印象深刻。您的培養和指導給我們的成長道路留下了深刻的印象。真心感謝！

2畢業典禮致辭 篇19

親愛的同學們：

今天是6月21號，是一個平凡的不能再平凡的日子，但對於我們，珍珠泉國小六年級來説卻是一個光榮的時刻，一個莊嚴的時刻，一個充滿希望的時刻。因為你們已經修完六年的學業，即將告別童年的幼稚，走向少年的輝煌；告別哺育你的家鄉，飛向遙遠的地方；告別秀美的母校步入國中的殿堂。

在這裏，我們舉行“情繫珍珠山水，難忘母校師恩”畢業典禮，是為了見證你們六年的成長，見證你們新的未來的開始。作為校長的我，十分高興與你們一起分享這美好的時刻。

六年的學習生活，凝聚着老師的汗水、家長的愛心，更凝聚着同學們的勤奮和努力，將留下永恆的記憶。在這裏我想和你們一起説三個感謝：

第一感謝你們的父母：幾十裏山路他們日復一日的送你上下學，他們山上山下辛勤的勞作是為了你們的生活過的更好，他們衣着儉樸卻為你購來了新衣、學具，他們對你們充滿了期望，你們是他們的影子，是他們的未來，不養兒不知父母恩，父母的養育之恩你們需要慢慢的體會。

第二感謝你們的老師：你們的班主任劉桂花老師，放棄了優越的工作條件從一所宮殿式的學校來到了這偏遠山村，她放下自己也正在上六年級的女兒來輔導你們，她忍受着一天天的暈車來教育你們，她到處去徵集孩子的衣服來送給你們。她對你們的耐心勝過了自己的孩子，數學平均全縣第二，五科總評全縣第三的成績是你們的驕傲，更是對劉老師辛勤付出的回報。李孟娟老師承擔着全校的德育工作，白天開完各樣的會，晚上給你們補了多少課；趙青老師縣基本功競賽第七名，她付出的辛勞與愛心使們成為英語全縣第一；趙久成老師縣級骨幹，城區優秀的的品社老師，來到我們這支教，以其精湛的教學引領你們成為品社學科全縣第一；還有路漢老師、張慧枝教師，每天象母親一樣的呵護着你們。教過你們的，未教過你們的許許多的老師，有了他們的付出，才有了你們的成長。回頭看看一年級的弟弟妹妹，你們從入學時的他們，成長為今天的翩翩少年，怎能不感謝我們的老師。

第三要感謝你們的家鄉。是珍珠泉的一草一木養育了你；是青靈的山，碧綠的水養育了你；是家鄉的花鳥草蟲養育了你。

“走出大山，回報社會，拯救家庭”的重擔對你們來説可能還太沉重，但你們身上確實承載着父母的希望，老師的希望，家鄉的希望。也有我的希望。

2畢業典禮致辭 篇20

親愛的同學、老師、家長：

下午好！

從到，是大家見證、促進教育開拓進取的三年，是學生、老師和學校快速成長的三年，更是偉大祖國迎來巨大變化，進入“新常態”的三年。

三年時光，彈指瞬間，眨眨眼，又要揮揮手，輕言再見。離別時刻，一千多個日日夜夜裏，師生共進、快樂幸福的美好情景在我腦海裏不斷閃現，閃閃現現！

“新常態”中，咱15級班小初銜接無縫、過渡平穩、發展精優。你們是同窗口中的好夥伴，是家長眼中的好孩子，更是老師心中的好學生，校長幸遇的好朋友。每每走過你們的教室，那種朝氣蓬勃、敏而好學的學風都讓我如沐春風；每每融入你們之中，無論是重陽感恩、“四學會”、校運會、104塊國中數學奧賽閃閃發光的金牌的頒獎會、或是今日的“青青校園”，學子們獨立大氣，陽光自信的風貌都讓我終身難忘；還有那象徵着年級大團結的“盆栽”，昂揚挺立在我辦公室內已三年，天天推門而入，映入我眼簾的總是656個帥哥、靚女，個個“潛力巨大”的“15”學子快樂、燦爛的笑容，和十位班媽媽的聰慧、慈愛、美麗，四位班爸爸的睿智、陽剛、帥氣。我可愛的15級學子們，感謝你們，因為你們，我和我的同仁才有幸共享這三年的美好時光，我們才有緣共度這一千多個幸福的日子。

“新常態”中，教育收穫了一個又一個的喜訊，第一次以我校學生為主體，舉辦了首屆·國際中學生藝術節；第一次走進成都市的第三圈層，將優質教育輻射到彭州市濛陽古鎮；更有那花落XX年成都教育唯一的一個突出貢獻獎和全省理科狀元郭怡辰……，所有的喜訊，讓我們每一個xx人都為之傲嬌，為之欣喜，為之喝彩！

“新常態”中，我們恪守“教育要真正面向每一個學生，要真正關愛每一個學生”，千方百計的為學業基礎、能力稟賦、性格愛好、志向追求迥然不同的的每一個學子，共同尋找適合自己發展的最佳堅實平台。校長始終認為，只有理解每一個個體的差異，尊重每一個孩子的個性，保障每一位學子選擇的權利，方能屆畢業生，年是具有特殊意義的一年，許多大事在這一年發生，大概，我已到了懷舊的年齡，在構思講稿過程中，我也有過想換一個思路，但是腦海裏這些記憶和思緒怎麼也趕不走。最後，我想我就跟同學們談談作為一個早36年畢業的老畢業生對今天將要邁出校園的你們有些怎樣的寄託和期望吧。

回想起X年前我那一代的畢業生與在座的各位相比較，首先我感覺到的是有這麼幾點不一樣：

第一，當年的我們壓力沒有今天的你們大。我們當年畢業後的工作是國家統一分配的，每個人肯定都有一個工作，不用像你們一樣要自己去找工作。當然，廈大是很優秀的學校，廈大的畢業生是深受社會歡迎的一個羣體，所以有很多用人單位都希望或願意錄用廈大的畢業生。但是不論如何，今天的你們不像當年的我們，一畢業就有國家給的一個鐵飯碗，所以，你們壓力要比當年的我們大得多。

第二，當年的我們機遇沒有今天的你們多。我們當年畢業是國家包分配的，因此很自然，選擇也就十分的單一，或者説幾乎沒有什麼可選擇。一個班級如果是50個畢業生，國家有關部門就會下達50個工作崗位的指標到學校。學校就根據上級下達的指標同學學習的成績、特長和志願進行統一分配。個人幾乎沒有選擇。你們今天的機遇和選擇要多得多。從理論上説，每一個同學都可以選擇自己滿意或期望的專業或工作，在實際中也確確實實很多同學都有多個選擇，你們處在一個充滿機遇的年代，但這個機遇不是唾手可得，而是要付出無數的艱辛才能得到。

第三，當年的我們責任沒有今天的你們重。無論於家還是於國，你們今天的所擔當的責任比當年的我們要重得多。當年，獨生子女很少，一個家庭3個、5個孩子很正常，因此，一個家庭的責任可以由幾個孩子共同分擔;現在的你們，多是獨生子女，你們一個人就要擔起整個家庭的責任，你們是你們家庭全部希望與寄託;於國來説，X年前的還是一個十分落後的發展家，要説在世界有影響，幾乎只是因為她是一個人口最多的大國;

那時的我們確實有為自己的國家改變貧窮落後的面貌貢獻力量的雄心壯志，但也確實我們很少人會有要承擔世界大國責任的想法或準備;今天的完全不一樣了，經過改革開放數十年的建設與發展，已經是世界上名符其實的大國;今天世界上的各種事務如果沒有的參與，可以説，都很難做好或者説問題都很難解決;世界大國的責任或義務清清楚楚地擺在我們的面前。這些責任要靠誰去承擔?靠在座的各位，靠你們這一代，這是你們義不容辭的責任與使命。中華民族偉大復興的光榮與夢想要靠你們這一代人去實現。

2畢業典禮致辭 篇21

親愛的同學們：

上午好！

你們是我到理工大學任校長後送走的第一批畢業生。時間飛快，我來校工作還不滿一年，還沒來得及在你們眼中混個臉熟，就要和大家説再見。離別之際心中有諸多不捨，但緣分之中有緣也有分，今天到了分不開也要分的時候。現在，我代表全校教職員工向圓滿畢業、即將踏上新的人生旅程的同學們，致以最熱烈的祝賀和最美好的祝福！同時向養育你們的父母、培養你們的老師，致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！

同學們，羅歌唱得好，“流水帶走光陰的故事，也改變了我們。”母校見證了你們青春的點點滴滴，母校的發展也印刻在你們成長的軌跡裏。今天，你們即將跨入新的人生階段。未來的人生究竟會怎樣？大家可能忐忑、或許期盼，也可能正等着校長在今天最後一堂課裏傳授真經好打通全關。很抱歉，漫漫人生路，我無法給你們通關攻略，也沒法傳授什麼獨門祕笈。但在離別的時刻，想和大家談一些自己對於人生的感悟。 這鍋心靈雞湯，不管是不是對你的胃口，還請暫且喝下。因為幾十年的熬製，總還是有些營養。

人生就是不斷奔跑，但奔跑的姿態卻千差萬別。有的人還沒起跑就躺下了；有的人跑到一半摔倒了就再也爬不起來了；有的人跑着跑着卻被罰下去；有的人跑了一輩子，卻始終漫無目標；而有的人，堅持跑下去，最終獲得了成功。面對着奔跑的人生，咱們該怎麼跑下去，怎麼跑出自己的那份精彩呢？

第一、要有理性地奔跑。或者説有目標地奔跑。在非洲撒哈拉沙漠裏有一個叫比塞爾的村莊，在英國皇家軍官肯萊文發現它之前，那兒的人從來都沒走出過沙漠。原因是比塞爾的村民們不認識北斗星，在茫茫沙漠裏，沒有方向的指引，人總是繞着或大或小的圈子，費盡心力，卻還總是回到起點。肯萊文將識別北斗星的方法傳授給了比塞爾人後，他們終於走出了世代相守的沙漠。現在，在比塞爾村子前樹立着一座銅像，其底座下刻着“新生活是從選定方向開始的。”沙漠中的人，新的生活來自方向的選定，而同學們，你們的人生奔跑，應當是從確定新目標開始。前幾天偶然聽到去年進校的同學發問，職業規劃要寫多少字？我不禁啞然。對於專業規劃，對於未來人生的設想，僅僅把它變成一種應付性的行為，這其中有新同學的懵懂，但也看出他對未來的迷茫。同學們，面對未來生活，你們可不能經常處於茫然、盲目和忙亂的三máng狀態。有目標，你們奔跑才有希望、才有動力。有目標的人生規劃是藍圖，否則就是拼圖；有目標的人生才是奔跑，不然只能是流浪。目標一要高於現實二要可以實現。二者缺一，要麼是畫餅充飢、望梅止渴，要麼是自欺欺人，自我陶醉。目標可以分階段實施，可以邊跑邊調整。對剛畢業的學生來説，路更多的是經歷不是選擇，先經歷你必須經歷的，然後才可以選擇自己想選擇的。千萬別隻想走捷徑，大家都在走的捷徑往往是擁擠的，就好比大家都往自動扶梯擠時反而走樓梯更快。

第二、要有血性地奔跑。換句話説就是帶着青春的自信奔跑。如果我説我和你們一樣青春，不知道你們會不會鬨堂大笑，或者照顧下校長的情緒，選擇在台下偷偷地笑。咱們仔細想想，是不是把青春的標準簡單的侷限在年齡上。其實，青春和非青春的區別不在於年齡，而在於心境。抹殺青春的毒藥，是自卑。青春的動力和勇氣的源泉，是自信。在人生奔跑中，沒有自信，必然未戰先怯，不戰而屈。今年國內短跑界有兩件大事，一件事是劉翔退役，一件事是蘇炳添跑入10秒。眾所周知，在短跑競賽中，人種論甚囂塵上，而劉翔用奧運會冠軍、世錦賽冠軍，蘇炳添用跑入10秒給予有力的還擊。刻苦、科學的訓練之外，面對着世界紀錄保持者科林傑克遜等眾多世界級好手，如果沒有強大的自信，劉翔、蘇炳添還能是如風的少年麼？所以，同學們，要堅持母校賦予你們的軍工精神，要滿懷“別人和我比名校，我和他們比明天”的豪情，勇敢地站在人生的跑道上，自信地奔跑下去。有句廣告語説得好，“年輕，沒有什麼不可以。”但我們更要思考，年輕不可以沒有什麼？因為年輕，我們要自信地發出青春的光芒，不要因缺乏自信而淪為吸食光明的暗物質。

第三、要有靈性地奔跑。換言之就是有策略地奔跑。漫長的人生不僅僅只是一場奔跑比賽。對於每一個人來説，人生是由不同形式、不同階段的奔跑組成。有時候，是一場100米比賽，需要爆發力，不能越軌，跑錯跑道；有時候，是一場跨欄比賽，在奔跑的過程中，還需要跨越障礙；有時候，又是一場馬拉松比賽，要調整節奏，知道什麼時候領跑，什麼時候控制速度，什麼時候開始衝刺。人生的跑道，有時候是規定好的，此時你要做的就是接受不能改變的，改變可以改變的，也就是在確保不越軌不跑偏的前提下變化奔跑策略，以求超越。人生跑道有時候又是可以選擇的，這時候你可以選擇跟隨先行者的足跡，但也別亦步亦趨，要注意繞開他們的失足之處，以免重蹈覆轍，這樣才有可能後來居上，由追兵變成標兵。你也可以選擇另闢蹊徑做奇兵，但這意味着要承受缺少同伴和路邊加油喝彩聲的孤獨。所以，在人生的不同階段，不同的人生際遇時刻，你們要認清自我，分析形勢，把握本質，富有策略地奔跑，才能跑出屬於自己的那份精彩。

第四、要有韌性地奔跑。人生的奔跑需要毅力和忍耐力。在前進途中你可以徘徊，可以休息，但不要耽誤趕路。任何時候都不要寄希望於別人都是龜兔賽跑故事中的兔子，要知道在競爭日益激烈的社會，兔子們都被逼得夜不閉眼了。愛迪生曾説過，“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值，只有在我知道一切做不好的方法以後，我才能知道做好一件工作的方法是什麼。”困難與失敗給予我們重新認識問題的角度與方法。失敗是成功之母，敗後思敗便是成功之父。因而，一時的坎坷不應當也不能夠成為你們前進的阻礙，而應當化作前進的動力。所以，同學們，人生難得起起落落，更要堅強的生活。得意時不要忘形，失意時不要亡性。什麼性？韌性。成長就是把哭泣聲、牢騷聲、埋怨聲調成靜音的過程。要相信，世間本無那麼多絕境，所謂絕境，往往並非已至絕路，而是心已絕望。世上大多數坎本來是可以邁過去的，絆腳石也可以是墊腳石，遺憾的是很多人失去了邁腿的信心和勇氣。

同學們，是緣分將母校與你們緊緊聯繫在一起。母校陪你們聽過星空的細語、看過迷人的風景、記下心裏的祕密，留下忙碌的身影。請你們記住，在你們人生奔跑的途中，母校與你們星火相應，心心相映。有了成績，歡迎你們榮歸母校；遇到挫折，母校安慰你們受傷的心靈，鼓舞你們繼續前行。所以，請大家記得，常回來看看，因為你們是母校永遠的牽掛！

1982屆測量系畢業生，傑出校友龔健雅院士提到母校時説，母校是他人生的起跑線，是他值得銘記的地方。對於理工大學的每一屆學生而言，母校不僅是他人生新徵程的起跑線，更是助跑器。今天高興又高温，看到大家滿臉的汗水，我知道致辭該結束了。然而，口頭的致辭馬上結束，但心頭的祝願卻永不停歇。親愛的同學們，今天，我與你們，共同見證你們邁出校門，開啟新的征程。祝願大家在人生的奔跑中不迷茫，敢跑，善跑，堅持跑，跑出屬於自己也屬於母校的榮光！

謝謝大家！

2畢業典禮致辭 篇22

同學們，你們好!

我想先擦去眼角的一些淚花，否則我恐怕看不清楚我的稿子。

4年以前，你們來到復旦，和所有的復旦人一起享受復旦的百年慶典。那時候，你們作為最年輕的復旦人，積極忙碌在校慶的各項活動中。和以往歷屆的學生相比，甚至是和以後若干年的各屆學生相比，你們在復旦的生涯有着一個不同凡響的開端。

4年以前，同樣在這個體育館，我們舉行開學典禮。4年以後，你們中的大部分人將離開復旦，或者説暫時離開。你們是我就任校長以來送走的第一批畢業生，我既為你們感到高興，內心也充滿了遺憾。這半年來，除了一次面向學生的公開演講外，單獨和畢業生的交流只有兩次，一次是“我為母校獻‘金點子’”座談會，一次和去國外留學的畢業生代表的交流。我希望和大家的交流能夠更多些，更深入些，更廣泛些，也更生動隨意些。

如果有更多的時間，我最想和大家交流的是有關通識教育的話題。4年前你們來到復旦，我們一起見證了復旦學院的成立。根據我們對人才培養的理解，我們希望通過建立書院的制度，鼓勵有不同興趣、專長、天賦及學科背景、不同地區，甚至不同國家的學生朝夕相處，促進多元文化融合。同時透過復旦學院這一平台，我們不斷完善通識教育體系，其目的是希望復旦的學生能夠了解不同知識的統一和差別，瞭解不同學科的智慧境界和思考方式，養成獨立思考的習慣，養成完整的人格。

4年後我們來評價第一屆復旦學院的學生和以往的學生有什麼不同。他們告訴我，至少有兩點值得肯定。首先是你們有更多的朋友，除了本專業的同學外，許多同學和第一年在復旦學院認識的同學結下了深厚的友誼，這是一筆不小的人生財富。前兩天我去看畢業牆，我看到上面除了在醒目的地方寫着“天黑請閉眼”之外，許多學生都在自己的名字後面註上自己在復旦學院時班級的名字。第二，你們自我意識較強，個性獨立而張揚，對自己感興趣的事物充滿熱情，並積極投身其中，為其付出不懈的努力，並且取得了不俗的成績，組織能力也很強。只是也很難聽取輔導員和老師的批評意見。

復旦的通識教育，應該同時傳遞科學和人文的精神。顯然，通識教育不是娛樂版的知識普及教育，把各種各樣的知識給學生一點，不叫通識教育;同時，通識教育也不僅僅是人文精神教育，還有科學精神。希望我們復旦的畢業生懷着理想之心，帶着科學精神和人文精神走上社會，保持崇高的責任感和使命意識，不斷增強對生命的感悟力。葉應該聳向雲天，根卻要紮在大地。我們的通識教育要引導學生尊重理想、尊重科學，善於探究，追求真理。

復旦的通識教育，應該展示不同的文化和思維方式。世界是豐富多彩的，不同地域、不同民族和不同種族的人們有着不同的文化傳承，展示出獨特的智慧光芒。通識教育要告訴學生主導未來世界的文化是什麼，然後教會學生獨立思考的能力，在紛雜的世界裏保持清醒的頭腦和獨特的個性，同時在與人相處和溝通的過程中，養成寬容、尊重、公正和坦誠的精神。和以往的學生相比，你們這一屆的學生有着更多的出國交流的機會，統計顯示有15.0%的學生先後參加過出國出境的交流項目。我們將盡學校最大的力量讓學生有更多海外交流的機會。

有一個調查顯示，我們xx屆的畢業生，有近90%的人感到為了理想而奮鬥是快樂而有價值的。我想，這種快樂不僅在於我們能夠懷着理想走上社會，更有賴於我們在大學四年所作的知識的準備，學術的訓練，獨立判斷和創造的能力。我知道，因為全球經濟不景氣，畢業班的學生感受到了就業的巨大壓力，也再一次感受到了理想和現實之間的距離，感受到了抉擇的痛苦。很不幸，這一抉擇必須你自己來作出。父母、同學和師長，都不能替代你去判斷，去決斷。今天，在這麼一個炎熱的天氣裏，我穿着這身華麗的袍子，站在這裏冒充“無所不知的校長”，也不能代替你們抉擇。我只能告訴大家，如果沒有理想，生活的一切都會是苦的。我年輕的時候下鄉六年，在農村做過五年赤腳醫生，過得苦而快樂，因為我有理想。理想主義就是我們深藏於心靈深處的精神源泉，它不斷地支持我們在現實世界裏生活，在受到俗事紛擾的時候，回到自己的心靈世界，滋養生息，重新出發。

最後，請允許我引用畢業牆上的文字來作為結束：畢業萬歲，青春萬歲，夢想萬歲，友誼萬歲!我自己再加一句，復旦萬歲!

2畢業典禮致辭 篇23

親愛的家長們、老師們、同學們：

大家下午好!

新東方教育科技集團副總裁兼北京新東方揚州外國語學校校長王修文老師和新東方國際高中項目部主任高嵩老師都曾向我建議，新東方國際高中的畢業典禮就定在每年的6月6日，我曾經説過每年的6月6日我都要為國際高中留下來。6月6日，是一個非常吉利的日子，在中國傳統文化中，數字66就是大順的意思，這裏面實際上藴含了對同學們的一種祝福：希望同學們在未來能夠一路走好。

每次來到揚州這個校園，我的心情都非常激動，不僅僅為國際高中，也為整個校園中這麼多的'老師、這麼多的同學，也為校園中這麼多棵越長越高的樹。儘管校園裏的那條河還是有點臭，但隨着市政工程的完善，這條河很快會乾淨起來。

當初建造這所學校時，這裏還是一片農田，很難想象我們今天的校園已經如此現代化。王老師剛剛介紹校園從破土動工到現在已經八年了，八年之中，我們收穫了很多認可，校園中的樹長大了，同學們長大了，新東方本身實際上也長大了。

我常常説，如果讓我選擇一個未來的歸宿，我會選擇與王修文老師換個位置：我來揚州學校當校長，請他去北京當董事長。因為在這裏我可以跟同學們一同快樂成長，也是在這裏，才能夠讓我感覺到什麼是真正的新東方人。儘管現在每年有200多萬學生在新東方接受培訓，並且以每年20%的速度增加，但真正從新東方畢業的新東方學生就是在座的同學們，去年19位，今年81位。當然也包括北京新東方揚州外國語學校普通高中的學生們，今天我也去看了這些將要奔赴大學聯考戰場的近200位同學，他們也在為自己的前途而奮鬥，他們的奮鬥和我們在座每一位同學的奮鬥是同一個含義，同一種努力。

要感謝父母，感謝父母給我們的一切

現在，我們將要奔赴未來，在奔赴未來之前，同學們還有幾件事一定要做：第一件事就是要向父母表示感謝，並不是每一個家庭都有條件把孩子送到國外讀書的。剛才我看了所有同學的錄取學校名單，這些大學大部分在世界上的排位都在北大、清華之前。在這些大學裏，你們將接受跟中國大學完全不同的教育，跟你們高中階段完全不同的教育，這是一種思路的開闊，一種對大家智慧的進一步挑戰，也是對眼界的進一步擴展。你們能有這樣的機會，不是新東方給的，坦率的説也不是僅僅靠你們自己努力就能得來的，更重要的是父母為你們打造了這樣一個平台。

中國的父母特別了不起，他們寧可砸鍋賣鐵也要讓自己的孩子有個美好的前途，我相信在即將出國留學的80多位同學中，不一定每個家庭都有千萬、億萬家產。很多同學的父母肯定是省吃儉用，想方設法為你們的前途搭建一條美好的出路。不管你們的父母是富有還是辛勞，我們都要向父母表示感謝，感謝父母為我們鋪設了走向國際的道路。他們的心願非常簡單，就是希望大家一路走好。同學們不要對不起自己，當然也不要對不起父母，因為父母真的很不容易。這是第一個感謝，要感謝父母。

要感謝自己，感謝自己的努力

我們還要感謝自己，為什麼要感謝自己呢?因為如果我們自己不努力，無論新東方的老師多麼優秀，你們的父母多麼富有，都是不可能取得你們現在的成績的。你們用事實證明，絕大部分同學都在為自己的前途而努力着。

同學們心中都有一顆種子，一顆希望自己像樹一樣長大的種子，而不僅僅是做一棵小草。儘管小草也很可愛，可如果我們一輩子就是一棵小草的話，我們為自己做的貢獻，為家庭做的貢獻，為社會、中國和世界做的貢獻將會是極其有限的。正是我們自己願意成長，所以在座的每一位同學才有進入這些大學讀書的可能，我剛才很認真地看了錄取同學們的大學名單，我在北大上學的時候也曾跟其中的很多學校聯繫過，但我被他們全部拒絕了，包括王修文老師畢業的賓夕法尼亞州立大學。如今，我已經去過很多大學，比如美國加州大學伯克利分校，加州大學洛杉磯分校，還有印第安納大學伯明頓分校等等，他們都擁有美麗的校園，安靜的學習環境，在那裏，你們將開啟新的人生。

把過去留給記憶，未來才剛剛開始

同學們現在長大了，總算給了自己一個交代，也給了父母一個交代。但是這個交代只是一個開始，過去的已經留給記憶，未來尚待我們創造。要想擁有更多的美好，只有靠我們自己一天天的努力。大家到異國他鄉以後，努力才真正開始，未來我們要證明自己，證明自己能夠做出一番事業。事業的成功跟你讀美國什麼樣的大學沒有任何直接的關係，但是與你的努力程度息息相關。我沒有到美國留過學，我照樣努力着，王修文校長在賓夕法尼亞州立大學博士畢業也照樣努力着。我們的老師們、家長們也都在繼續努力着。人一輩子就是努力的過程，在這個努力的過程中有成就，有喜悦，有失落，有眼淚。

人生一世就是悲歡離合交替的過程，至於説人生的最後結局是大成功還是大失敗，其實對同學來説不重要，真正重要的是當你回顧一生的時候，你能對自己説一句，這輩子我過得很值得，就足矣。弘一法師一輩子經歷了兩輩子的生活，前半輩子繁華塵世，享盡奢華。後半輩子進入佛教界，雖孤身一人，但創造了佛教界奇蹟。在他去世之前，寫下四個字：悲欣交集。人這一輩子就是悲欣交集的過程，但是悲要悲得悲壯，喜要喜得大方。這就是我們生命的境界，所以我倒不希望同學們未來都變成億萬富翁，或是美國總統(當然大家已經沒希望變成美國總統了，美國總統要在美國出生才行)，我希望大家活出一種大氣，活出一種感覺來，當你面對山河，面對世界的時候，能夠覺得自己來到這個世界就是一個偉大的人物，覺得自己的奮鬥、眼淚、歡樂全部很值得，自己好好享受了人生這一遭!

執着於追求幸福感的過程

未來，父母能夠幫助你們的也許只是幫你們支付大學四年的學費，路還是要靠你們自己來走。原則上講，到大學三四年級的時候其實應該自己掙學費了，不過讓父母付四年的學費，也不為過。但是，在往後的生命道路上，同學們就要靠自己奮鬥，無法依賴父母了。有些同學也許會説，我的父母是億萬富翁，大學畢業如果混不好就繼承父母的財產，瀟灑悠閒地活着。你可以這麼做，但是你就親手把自己一輩子追求幸福的機會全部消滅掉了。因為幸福感很重要的一個來源就是成就感，通過自己的努力不斷的獲取成就，這才是真正的幸福。所以説要感謝同學們自己，你們曾經努力過，你們現在還在努力，未來你們還要付出更巨大的努力才能夠成功。

老師，是值得永遠尊重的人

你們要感謝自己的老師，新東方的老師都還很年輕，他們並不是每一位都很成熟，也並不是每一位都有留學經歷，但是他們每一位都非常敬業。我們有很多調皮的學生，因為年輕的時候是不可能不調皮的。我年輕的時候更是如此，上高中的時候我曾帶着全班同學出去游泳;學校的伙食不好，我就帶着全班同學絕食兩天以示抗議，把教導主任氣得半死。青春就是跟調皮相關的，如果連青春的時候我們都不調皮的話，這段青春也不值得回憶。但是，同學們的調皮也給老師們帶來很大的壓力，很多的辛苦。我們現在也許還意識不到這點，當年我也是畢業在北大留校當了老師後，才知道面對調皮的學生有多麼的辛苦。

新東方的老師都很有耐心，儘管我們的老師並不完美，但是每一位老師的教學都極其認真，每一位老師都努力把自己的知識傳授給大家，把自己人品、人格中優秀的東西傳授給大家，也成就了大家三年在新東方的日子，為今天這個完美的日子劃了一個完美的句號。坦誠地説，同學們能有今天，老師是不容易的，所以不管同學在跟老師的交往過程中有多少好的回憶，不好的回憶，不管大家對老師有多少愛、多少恨，在今天畢業典禮的這一刻，就讓它全部消解，只留下一幕幕美好的回憶。就像我今天回憶起小時候被母親打的時候，心中產生的是一種幸福感，可是當時捱打的時候，每次都恨不得跳到河裏不出來。其實，不管老師多麼嚴厲，包含的都是對你的一種期待，一種愛。

這樣的團隊，讓我充滿信心

在這裏，我要感謝王修文老師，高嵩老師，這兩位老師都是從美國回來的海歸。揚州是個很美的地方，但真的不能算很大，像他們這樣的海歸，一般不太容易留在這樣安靜的地方。尤其像王修文老師，年富力強，老婆和孩子卻常常不能在身邊。高嵩老師也是，更加身強力壯，愛人有時飛紐約，有時飛北京，到揚州來的時間也不多，讓他們盡心盡力地在這兒帶領着老師們把這個學校，這個項目做得這麼好，真是很不容易。在這個寧靜的城市，老師們不僅安心地待下來，並且用了八年的時間陪伴同學們成長。八年了，抗日戰爭都結束了，老師們更是不知傾注了多少心血。王修文老師和高嵩老師對海外生活和海外大學的瞭解和專業知識都是我不具備的，如果沒有他們作領頭羊，我完全想象不出新東方國際高中會做成什麼樣。

最後，我還要感謝我的高中同學――江蘇省南菁中學的過建春校長，他在高中是個比我還要調皮的人。過校長把南菁中學願意出國的學生送到新東方國際高中來，通過委培的方式，幫助孩子們留學海外：去年是13位同學，今年增加到20幾個，而且這個隊伍還在不斷的壯大，這是對我們的一種信任，更體現出對同學們的美好未來的信心與期待。還要感謝以馮雲老師為代表的新東方前途出國諮詢有限公司的留學顧問們，他們非常重要，因為你們寫的每一封信，經過他們的潤色以後，都更有吸引力了;你們聯繫的每一所學校，都經過他們的深思熟慮;你們的每一段經歷，經過他們的提煉以後，也更加有説服力，讓同學們顯得更加光輝耀眼。

我在美國的很多大學校園中都會遇到新東方的學生，未來，我相信自己會遇見更多。同學們也是一樣，在美國的任何一個校園，大家的同學都會越來越多。今年有超過2萬名中國學生到美國讀本科，我們81人只是其中的滄海一粟，但是你們走進每一個校園的時候，都會遇到新東方的學員。因為80%以上的中國留學生都參加過新東方的培訓，但是隻有你們能夠驕傲地説“我們是新東方真正的學生，因為我們在新東方校園裏待了三年。”我也希望，不管是十年、二十年還是三十年以後，我們在座的所有同學，提起新東方的時候，仍然會覺得新東方是你這輩子最值得回憶的地方，也是你一輩子心中的驕傲。