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語文期會考試總結(精選29篇)
  • 語文期會考試總結(精選29篇)

  • 語文期會考試總結篇1半個學期一轉眼過去了,期會考試也順利結束了,看着學生的成績,讓我們感到自己和學生的付出有了點滴的收穫!比起前次月考,總體還是有提高的。一、命題分析試卷分5大板塊:即,1、抄寫句子2、基礎知識;3、口語交際;4、閲讀理解;5、習作。試卷體現了新課改理念,重視基...
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語文期會考試總結(精選31篇)
  • 語文期會考試總結(精選31篇)

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語文期會考試總結(精選27篇)
  • 語文期會考試總結(精選27篇)

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語文期會考試總結(通用28篇)
  • 語文期會考試總結(通用28篇)

  • 語文期會考試總結篇1半個學期一轉眼過去了,期會考試也順利結束了,看着學生的成績,讓我們感到自己和學生的付出有了點滴的收穫!比起前次月考,總體還是有提高的。一、命題分析試卷分5大板塊:即,1、抄寫句子2、基礎知識;3、口語交際;4、閲讀理解;5、習作。試卷體現了新課改理念,重視基...
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語文科期會考試總結
  • 語文科期會考試總結

  • 上週五進行了期會考試,經過一天辛苦閲卷,成績已全部出來,現總結如下:90——100分8人80——89分27人70——79分26人60——69分9人60分以下6人,其中1人54分,4人40多分,1人29分,1人0分。本次試題難易適中,既緊扣教材,又擴展思維,只要平時學習認真、踏實,考試再仔細點,應該考出好成績。失...
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語文期會考試總結提綱
  • 語文期會考試總結提綱

  • 本月我們結束了第四單元的學習,完成了全期教學任務的一半。從孩子們期中測試的情況來看,孩子們對基礎知識掌握較好,閲讀理解水平和寫作水平較上期有大幅度提高。本次考試基本情況及個別題型的分析。平均分:92、42分優秀率:80、95﹪及格率:100﹪95-97.5分:18人90-94.5分:17人80-89分:6...
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語文期會考試總結300字
  • 語文期會考試總結300字

  • 時間過得飛快,轉眼間,課本學得見底了。這學期的語文學習,我感受最深的是第27課:青山處處埋忠骨。這篇課文體現出了毛主席既有普通人的情懷,又有偉人的胸懷。我還知道了古代還未發明出文字時是用結繩記事和物語來表達與交流的。經過一次又一次在《書海揚帆》中的詞語默寫,我也積...
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四年級語文期會考試總結
  • 四年級語文期會考試總結

  • 期會考試結束,成績不是那麼令人滿意,但又隱隱有着這樣的預感。可能還是對學生的沒有信心或是對自己的不自信。對於這次的成績現做如下的總結:一、對於考試的題型沒有做出一個準確的估計。或許是出題人的過錯,有一些超出大綱要求的內容。以前在要求學生寫生字詞的時候,我一般是...
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語文期會考試總結反思
  • 語文期會考試總結反思

  • xx國小郭xx每學期的期會考試都如期舉行,它是對學生知識的檢測,同時也給了老師反思教學的好機會。本次期會考試的語文成績較平時的單元測試成績有明顯進步。主要原因有三:一是前半部分的基礎知識掌握較牢固;二是複習時間較長;三是師生態度端正,高度重視此次考試。進步的同時同樣...
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語文期會考試小結
  • 語文期會考試小結

  • 根據xx鎮教育組的安排,11月15日在全鎮範圍內進行本學期期中測試。我帶三年級一班語文科教學,在學校的統一安排和要求下,對這次考試我和我的學生積極備考,較為圓滿的完成了工作任務,現小結如下:一、根據學校的安排和要求,制定切實可行的複習計劃。考試前一週,依據學校教導處的安排...
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期會考試總結:期會考試思考
  • 期會考試總結:期會考試思考

  • 期會考試結果揭曉,成績應該是不令人滿意。同樣是《期中測試a卷》,和107班相比,“優秀”的,差距甚遠,我們班只有十幾個人,獲“良”的,倒有40幾個,獲“一般”的,有7個,不及格的一個。這樣的成績,怎麼不得不思考?分析其原因,有如下幾點:一、學生進入六年級,超常活躍,性格浮躁,教室裏經常亂糟...
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語文期會考試總結
  • 語文期會考試總結

  • XX年11月13日至14日,我校舉行了期會考試。考試結果出來了。我的學生考得更糟糕了,除了保持了6位同學的優秀,竟然有27人沒有及格。心裏覺得一絲悲涼:作為學習國語的學生,竟然會考出這樣差的成績?到底是怎麼了?我認真地反思自己的教學:究竟是哪個環節出錯了?我努力上好每一堂語文課,...
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期會考試總結範文:期會考試思考
  • 期會考試總結範文:期會考試思考

  • 期會考試結果揭曉,成績應該是不令人滿意。同樣是《期中測試a卷》,和107班相比,“優秀”的,差距甚遠,我們班只有十幾個人,獲“良”的,倒有40幾個,獲“一般”的,有7個,不及格的一個。這樣的成績,怎麼不得不思考?分析其原因,有如下幾點一、學生進入六年級,超常活躍,性格浮躁,教室裏經常亂糟...
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八年級語文期會考試總結
  • 八年級語文期會考試總結

  • 本學期擔任八年級三四班的語文教學工作,兩班成績相差很大,就期會考試來説,我對考試情況做以下分析1.試卷結構試卷由三部分構成,第一部分是積累與運用包括古詩詞默寫,語文綜合技能考察,第二部分包括實詞的積累,故事運用以及兩篇閲讀,第三部分是作文。綜合整套試卷,試卷以新課標和中...
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期會考試語文後的總結
  • 期會考試語文後的總結

  • 語文期會考試與強調甄別的會考、大學聯考不同,期會考試屬於過程性考試,其目的重在發展,雖然也具有檢測學生是否實現課程目標的功能,今天本站小編給大家帶來了期會考試語文後的總結,希望對大家有所幫助。期會考試語文後的總結篇一這次語文考試沒有考好。我要深刻反思。首先,要學...
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語文期會考試總結大綱
  • 語文期會考試總結大綱

  • 半學期的緊張學習生活已經落下了帷幕,我們也迎來了期會考試,但無論考得是好還是不好,都要對自己這段時間以來的學習做出一個總結。這次語文考試考得還不錯,古詩默寫和課內文言文沒有扣分,這與平時認真紮實地學習是分不開的。課外文言文總體來説做得還不錯,字詞解釋和句子翻譯都...
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英語期會考試總結
  • 英語期會考試總結

  • 期會考試已經結束了,仔細分析與對比,我發現我們班的的英語雖然平均分不比別人差,但是優生的成績卻比其他班級要差。為什麼會這樣?採取何種措施來補救?看了學生的答題情況,主要問題在於是詞彙運用和完形填空。單詞的拼寫和適當形式的變化是大問題。而作文中的丟分就在於小語言點...
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語文期會考試反思總結
  • 語文期會考試反思總結

  • 提倡語文速讀的出發點是提高中語教學效率與學生素質,以適應信息社會的需求。今天本站小編給大家為您整理了語文期會考試反思總結,希望對大家有所幫助。語文期會考試反思總結範文一本人擔任一(3)班和一(4)班語文教學工作。本人堅持認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、...
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語文期會考試總結示例
  • 語文期會考試總結示例

  • XX年11月13日至14日,我校舉行了期會考試。考試結果出來了。我的學生考得更糟糕了,除了保持了6位同學的優秀,竟然有27人沒有及格。心裏覺得一絲悲涼:作為學習國語的學生,竟然會考出這樣差的成績?到底是怎麼了?我認真地反思自己的教學:究竟是哪個環節出錯了?我努力上好每一堂語文課,...
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語文教師期會考試總結範文
  • 語文教師期會考試總結範文

  • 通過期會考試,我相信大家對這一階段的語文學習都有了一定的瞭解。總體來説,這次大家的評論和上次所差無幾。優勢:(1)卷面。大多數同學在答卷時都能做到卷面整潔,條理清晰,這就能使閲卷老師在閲卷時以良好的心情評分,首先,我們在印象分上就佔了優勢。其次,在答題過程中,分點答題可...
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語文期會考試總結開頭
  • 語文期會考試總結開頭

  • 半學期的緊張學習生活已經落下了帷幕,我們也迎來了期會考試,但無論考得是好還是不好,都要對自己這段時間以來的學習做出一個總結。這次語文考試考得還不錯,古詩默寫和課內文言文沒有扣分,這與平時認真紮實地學習是分不開的。課外文言文總體來説做得還不錯,字詞解釋和句子翻譯都...
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語文期會考試總結範文反思
  • 語文期會考試總結範文反思

  • xx國小郭xx每學期的期會考試都如期舉行,它是對學生知識的檢測,同時也給了老師反思教學的好機會。本次期會考試的語文成績較平時的單元測試成績有明顯進步。主要原因有三:一是前半部分的基礎知識掌握較牢固;二是複習時間較長;三是師生態度端正,高度重視此次考試。進步的同時同樣...
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語文期會考試總結範例
  • 語文期會考試總結範例

  • 本月我們結束了第四單元的學習,完成了全期教學任務的一半。從孩子們期中測試的情況來看,孩子們對基礎知識掌握較好,閲讀理解水平和寫作水平較上期有大幅度提高。本次考試基本情況及個別題型的分析。平均分:92、42分優秀率:80、95﹪及格率:100﹪95-97.5分:18人90-94.5分:17人80-89分:6...
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語文科期會考試總結大綱
  • 語文科期會考試總結大綱

  • 上週五進行了期會考試,經過一天辛苦閲卷,成績已全部出來,現總結如下:90——100分8人80——89分27人70——79分26人60——69分9人60分以下6人,其中1人54分,4人40多分,1人29分,1人0分。本次試題難易適中,既緊扣教材,又擴展思維,只要平時學習認真、踏實,考試再仔細點,應該考出好成績。失...
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期會考試總結:期會考試思考大綱
  • 期會考試總結:期會考試思考大綱

  • 期會考試結果揭曉,成績應該是不令人滿意。同樣是《期中測試a卷》,和107班相比,“優秀”的,差距甚遠,我們班只有十幾個人,獲“良”的,倒有40幾個,獲“一般”的,有7個,不及格的一個。這樣的成績,怎麼不得不思考?分析其原因,有如下幾點:一、學生進入六年級,超常活躍,性格浮躁,教室裏經常亂糟...
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