國小校長新年致辭（精選6篇）

國小校長新年致辭 篇1

各位親愛的朋友：

今天是20xx年12月31日，明天我們將迎來全新的20xx年，預祝大家新年快樂!

友誼國小是一所有着悠久辦學歷史的學校，近年來形成了足球、田徑等辦學特色。20xx年9月新班子成立後，我們確立了“出小公民、出名教師、出好名聲”的近期辦學目標，並採取了“培養學生良好習慣、提高教師綜合素質、提升課堂教學質量、增進學校家長溝通”等多項措施，取得了良好的實際效果，一步步接近目標。

在《金牛區教育事業發展“十三五”規劃——學有良教金牛標準，鑄造卓越成都領先(徵求意見稿)》中，區教育局計劃在20xx-20xx年，投資三千餘萬元改擴建友誼國小，建設規模達八千餘平方米，這為友誼國小描繪了宏偉而美好的前途。友誼國小全體教師將不負眾望、盡職履責，把友誼國小建設成國賓文化旅遊商貿區一所高品質國小、一所老百姓家門口的優質學校。

各位同學、各位老師、各位家長，讓我們齊心協力，為友誼國小更加美好的20xx付出實際行動吧!

祝大家身體健康、學習工作進步、家庭幸福!

國小校長新年致辭 篇2

20xx,我們奔跑着向前……

時光真的就像一個調皮的舞伴。當你曾經喜歡的樂曲響起的時候，它總會輕柔地帶着你不由自主地旋轉、旋轉……一直把你拋向一個又一個迷惘的浪尖。那種感覺，就彷彿未來已經凝固成了一個永遠沒有終點的陀螺旋。

偶爾瞥過舞池的邊緣，有一雙深情的淚眼默默地凝望你，別緊張，那是你過去的影子，回不去的從前……

站在舞台的中央，紅酒咖啡，烈焰紅脣，霓虹仍在閃爍，帶刺的玫瑰，我們依舊會帶着愛奔跑着向前。

20xx，我們奔跑着向前!

有的人，原地踏步，望着後退的別人，自我安慰着：啊，我也在向前!有的人，腳踏實地，不怕誤解和非難，淺笑着：對教育的真愛，讓我們使然。

跑累了，停靠在孩子們的港灣，她們總會如約來到你我的身邊，絮絮地在耳邊低聲呢喃：你就是那個可恨的吃掉小紅帽的狼外婆嗎?把你的心掏出來，否則，有你好看!

沒有愛的人，頃刻就會露出鋒利的牙齒，掙扎着哀嚎：為什麼偽善的世俗只會這樣惡搞我們?有失公允。

而有愛的人，總會褪去衰老而疲倦的外殼，青春的光芒會照亮她前行的道路。愛，就是教育的一切，不需要更多蒼白的辯解。

20xx，我們奔跑着向前!

這是個時光濃縮的時代，這是個呼喚創新的時代。連地球上最聰明的男人霍金也在膽怯地提醒人類：別再擴張了，也許，下一秒等待我們的就會是毀滅和災難。然而，就像他創造的宇宙大爆炸理論一樣，世界正在不以人的意志為轉移地加速度發展，創新才是解決人類劫難的惟一途徑。

問題在於，我們是在培養未來社會的救世主，還是在培養墨守成規的守財奴?生與死?罪與罰，這的確是一個值得深思的問題。

從某種意義上講，你我的手中，就緊握着這樣一把通向未來的鑰匙。培養未來的救世主，亦或是相反。

20xx，我們奔跑着向前……

“水枕能令山俯仰，風船解與月徘徊。”醉卧船頭的蘇東坡在望湖樓下的一番吟詠令人陡生感慨。

風花雪月，人神微醺。這是文學教學追求的最高境界。欲説還休，言與不言之間，一切盡在不言中。所以我們煩惱着教與學，煩惱着説與不説，言與不言，煩惱着怎樣把文學的火苗，植入孩子們藍天白雲的腦海間?在那裏，除了臂彎和航船;還應該有感悟和體驗。有歡笑和眼淚，有風輕雲淡和風暴漫天!

情智的孩子是感性的;情智的孩子是立體的。用我們珍愛的，教會他們愛;用我們憎惡的，教會他們恨，是為情智教育。

奔跑着，煩惱着，為了無法言説的責任，執着向前。

20xx，我們奔跑着向前。

不明白瑣碎的事卻為何還要花更多的時間?不明白清晰的理卻有時步履維艱。我們是一束鮮花上的綠葉，支撐着花蕊，讓花的光華普照人間。

我們有時被誤解為貪婪，因為根的深扎讓我們充滿營養與力量;我們有時被誤解為自私，因為我們篩選着花朵的養分和陽光的照耀。我們是樹枝和樹幹，一羣默默奉獻的、堅守着職責和崗位的興衰守護者。偶爾嚴肅的外表下，總有家園幸福、人人成長安康的祝願。

我們是最美的情智教師，儘管奔跑的腳步越來越慢。握緊手送上一程，聊表我們對學校未來深深的祝願!

20xx，我們奔跑着向前。

還記得“割肉喂鷹”“捨身救虎”的佛教典故嗎?佛經裏叫慈悲心，現代社會叫包容。我們是個力量團隊，我們是個優秀集體，沒有別的原因，僅僅因為——包容。

包容是一種力量，是它把人心聚集在一起;包容是一種財富，是它把火苗積聚成火山。包容過失，我們將收穫覺醒;包容憤怒，我們會收穫理智。

風風雨雨，需要包容;陽光燦爛，更講協作。只有手腳協調，我們才能跑得更穩更快;只有肩首相應，我們才會跑得更遠更好。

20xx，我們奔跑着向前，20xx，讓我們繼續奔跑着——向前!

國小校長新年致辭 篇3

尊敬的家長朋友：

春華秋實，歲月流金。20xx年，飽含榮譽和責任與我們深情告別;20xx年，滿載夢想和追求向我們款款走來。在這辭舊迎新、喜慶祥和的美好時刻，請允許我代表學校向關心我校併為文訓發 展付出實際行動的廣大師生和家長朋友表示衷心的感謝和美好的祝願!

歲月不居，天道酬勤。20xx年，全體教職員工人凝心聚力、埋 頭苦幹，喜事不斷、捷報頻傳。這一年，我校小考再創輝煌，41名學 生考入臨清市京華中學，佔京華全市農村招生的六分之一，還有數十名學生考入其他名校。這無一不彰顯我校辦學實力。在剛剛過去的12月份，全市民辦學校書寫教學觀摩會在我校隆重舉行。王玉河 局長來校參觀並發表重要講話，張志軍科長及程文娣主任陪同參觀，這對於提升全市的書寫水平有重要意義。這一年，我們着力推進創新，德育建設風生水起，八禮四儀花開不斷;這一年，我們着力 深化改革，師資水平不斷提升。這一年，我們着力傳承創新，文化建設蓬勃發展。

回首過去，學校發展歷程中的每一次閃光點總令我們歡欣和鼓 舞;展望未來，宏偉的目標和歷史的重託讓我們深感任重而道遠。

盛世又逢新歲月，春來更有好花枝。讓我們滿懷着夢想與激情， 自覺地肩負起歷史賦予的崇高使命，只要我們胸懷希望，就總能與春天相伴;只要我們付出努力，就一定能收穫累累碩果。只要我們師生同心同德，埋頭苦幹，鋭意進取，開拓創新，就一定能夠實現自我的人生價值，就一定能夠迎來學校及個人發展的嶄新的春天!

多少回滄桑砥礪，文訓國小又一春。感謝各級領導及家長朋友的支持，最後再次衷心地祝願同學們在新的一年裏天天進步，學有所成!衷心地祝願老師們身體健康，閤家歡樂，萬事如意!衷心地祝願學校在未來的日子裏紅紅火火，蒸蒸日上!

國小校長新年致辭 篇4

各位親愛的朋友：

今天是20xx年12月31日，明天我們將迎來全新的20xx年，預祝大家新年快樂!

友誼國小是一所有着悠久辦學歷史的學校，近年來形成了足球、田徑等辦學特色。20xx年9月新班子成立後，我們確立了“出小公民、出名教師、出好名聲”的近期辦學目標，並採取了“培養學生良好習慣、提高教師綜合素質、提升課堂教學質量、增進學校家長溝通”等多項措施，取得了良好的實際效果，一步步接近目標。

在《金牛區教育事業發展“十三五”規劃——學有良教金牛標準，鑄造卓越成都領先(徵求意見稿)》中，區教育局計劃在20xx-20xx年，投資三千餘萬元改擴建友誼國小，建設規模達八千餘平方米，這為友誼國小描繪了宏偉而美好的前途。友誼國小全體教師將不負眾望、盡職履責，把友誼國小建設成國賓文化旅遊商貿區一所高品質國小、一所老百姓家門口的優質學校。

各位同學、各位老師、各位家長，讓我們齊心協力，為友誼國小更加美好的20xx付出實際行動吧!

祝大家身體健康、學習工作進步、家庭幸福!

國小校長新年致辭 篇5

20xx,我們奔跑着向前……

時光真的就像一個調皮的舞伴。當你曾經喜歡的樂曲響起的時候，它總會輕柔地帶着你不由自主地旋轉、旋轉……一直把你拋向一個又一個迷惘的浪尖。那種感覺，就彷彿未來已經凝固成了一個永遠沒有終點的陀螺旋。

偶爾瞥過舞池的邊緣，有一雙深情的淚眼默默地凝望你，別緊張，那是你過去的影子，回不去的從前……

站在舞台的中央，紅酒咖啡，烈焰紅脣，霓虹仍在閃爍，帶刺的玫瑰，我們依舊會帶着愛奔跑着向前。

20xx，我們奔跑着向前!

有的人，原地踏步，望着後退的別人，自我安慰着：啊，我也在向前!有的人，腳踏實地，不怕誤解和非難，淺笑着：對教育的真愛，讓我們使然。

跑累了，停靠在孩子們的港灣，她們總會如約來到你我的身邊，絮絮地在耳邊低聲呢喃：你就是那個可恨的吃掉小紅帽的狼外婆嗎?把你的心掏出來，否則，有你好看!

沒有愛的人，頃刻就會露出鋒利的牙齒，掙扎着哀嚎：為什麼偽善的世俗只會這樣惡搞我們?有失公允。

而有愛的人，總會褪去衰老而疲倦的外殼，青春的光芒會照亮她前行的道路。愛，就是教育的一切，不需要更多蒼白的辯解。

20xx，我們奔跑着向前!

這是個時光濃縮的時代，這是個呼喚創新的時代。連地球上最聰明的男人霍金也在膽怯地提醒人類：別再擴張了，也許，下一秒等待我們的就會是毀滅和災難。然而，就像他創造的宇宙大爆炸理論一樣，世界正在不以人的意志為轉移地加速度發展，創新才是解決人類劫難的惟一途徑。

問題在於，我們是在培養未來社會的救世主，還是在培養墨守成規的守財奴?生與死?罪與罰，這的確是一個值得深思的問題。

從某種意義上講，你我的手中，就緊握着這樣一把通向未來的鑰匙。培養未來的救世主，亦或是相反。

20xx，我們奔跑着向前……

“水枕能令山俯仰，風船解與月徘徊。”醉卧船頭的蘇東坡在望湖樓下的一番吟詠令人陡生感慨。

風花雪月，人神微醺。這是文學教學追求的最高境界。欲説還休，言與不言之間，一切盡在不言中。所以我們煩惱着教與學，煩惱着説與不説，言與不言，煩惱着怎樣把文學的火苗，植入孩子們藍天白雲的腦海間?在那裏，除了臂彎和航船;還應該有感悟和體驗。有歡笑和眼淚，有風輕雲淡和風暴漫天!

情智的孩子是感性的;情智的孩子是立體的。用我們珍愛的，教會他們愛;用我們憎惡的，教會他們恨，是為情智教育。

奔跑着，煩惱着，為了無法言説的責任，執着向前。

20xx，我們奔跑着向前。

不明白瑣碎的事卻為何還要花更多的時間?不明白清晰的理卻有時步履維艱。我們是一束鮮花上的綠葉，支撐着花蕊，讓花的光華普照人間。

我們有時被誤解為貪婪，因為根的深扎讓我們充滿營養與力量;我們有時被誤解為自私，因為我們篩選着花朵的養分和陽光的照耀。我們是樹枝和樹幹，一羣默默奉獻的、堅守着職責和崗位的興衰守護者。偶爾嚴肅的外表下，總有家園幸福、人人成長安康的祝願。

我們是最美的情智教師，儘管奔跑的腳步越來越慢。握緊手送上一程，聊表我們對學校未來深深的祝願!

20xx，我們奔跑着向前。

還記得“割肉喂鷹”“捨身救虎”的佛教典故嗎?佛經裏叫慈悲心，現代社會叫包容。我們是個力量團隊，我們是個優秀集體，沒有別的原因，僅僅因為——包容。

包容是一種力量，是它把人心聚集在一起;包容是一種財富，是它把火苗積聚成火山。包容過失，我們將收穫覺醒;包容憤怒，我們會收穫理智。

風風雨雨，需要包容;陽光燦爛，更講協作。只有手腳協調，我們才能跑得更穩更快;只有肩首相應，我們才會跑得更遠更好。

20xx，我們奔跑着向前，20xx，讓我們繼續奔跑着——向前!

國小校長新年致辭 篇6

尊敬的老師、親愛的學生們：

大家好!

20__年冒着冬寒漸行漸遠，20__年滿載機遇和希望的曙光即將照亮校園。值此辭舊迎新之際，我謹代表學校黨政工領導班子，向辛勤耕耘在教育教學和行政後勤工作崗位上的全體教職工，向老有所為的離退休老同志，向默默無聞、積極支持教職工工作的各位家屬，向勤奮刻苦、風華正茂的同學們致以新年的問候!

回眸20__年，是我們“__中人”年搶抓機遇、趁勢而上的一年;是深化課堂教學改革、取得顯著成效的一年;是學校我們全校師生團結一致，努力奮鬥，大力弘揚踏實肯幹的精神，不斷充實學校內涵的一年。在這一年裏，我校教職工秉持“踏實、務實”的工作理念，紮紮實實地做好每一項工作。

着力培育特色文化，校園文化建設工作卓有成效，受到了市教育局高度稱讚，成為全市亮點，上半年全市排名第二。邢台市縣30多個參觀團到我校參觀學習，開我校歷史之先河。

“教學年”營造教學主氛圍，活力課堂不斷深化，參與式教學逐步推進。實施有序競爭，20__年度的教學成績取得了歷史性突破：九年級學生會考，__人被一中公費錄取。八年級年級在__所學校統考中，總均分第七，總優秀率第四。政治均分全市第一，優秀率全市第二。物理均分第五，地理均分第四。國小參加聯考取得三個年級第一，七個單班第一，優秀率六個年級第一的優異成績。同時，骨幹教師梯隊逐步得到完善，高志英、張榮強成為省級骨幹教師，張浩、馬騰飛獲市級骨幹稱號。

和諧德育以養成教育為基本內容，以實踐為主線，塑造靈魂為主旨，通過“樹文明形象，做文明先鋒”主題活動，強化基層德育及班級德育。鞏固“亮點和特色”，實現創新。

陽光體育推進素質教育，確保學生均衡發展。學校田徑隊、男女籃球隊、舞蹈、音樂、美術等興趣小組常年堅持;新改編繩操、毽操得到學生喜愛，並得以推廣;對九年級學生強化體育訓練，會考取得優異成績;音體美教師參加市基本功大賽，獲個人第一名和第五名，參加市優質課評比獲三個一等獎、二個二等獎;甲流防控工作高效有序，確保教學的正常進行。

教學設施進一步改善。20__年籌措資金__餘萬元，使多媒體教學設備進入中學每間教室，並延伸至國小六年級。同時，建立教師電子備課室，確保教學課件製作與多媒體的配套使用，此舉在邢台市市屬學校中居領先位置。

歌聲、笑聲、讀書聲，構建了和諧的校園環境和人際關係，全校師生同舟共濟，精誠合作，營造了寬鬆、愉悦的工作氛圍。“每天進步一點點，校園精彩每一天”，20__年的__中校園內處處呈現出健康向上的蓬勃景象。

激情與夢想同在的20__年，將是我們深入貫徹落實科學發展觀，開拓進取、加快發展的一年。我們要實現“__中再次大跨越發展”的宏偉工作目標，我們將努力打造一支高素質、高水平教師隊伍，實施“外培”工程，推進名師梯隊建設;加大教改力度，鼓勵教學創新、鼓勵公平競爭，提高教學質量;改革育人手段，研究育人方法，推進養成教育，注重德育實效，鞏固“亮點”保持特色;提高領導素質，提升管理質量，實現“四化”管理，走上“精優”之路。

因為有競爭，我們激情澎湃;因為有目標，我們只爭朝夕;因為有理想，我們勇往直前。讓我們去品味歲月的甘甜，分享成功的喜悦;讓我們綻放最美的笑容，給新年增添靈動的風景，我堅信，靠我們知難而進的拼搏精神，腳踏實地的務實態度，在__中學這塊浸滿汗水、播撒理想的土地上，定會結出累累碩果!20__年，正等待着我們譜寫新的華章!

最後，衷心祝願我們的祖國國泰民安，繁榮富強!祝願我們的學校乘勢而上，再創輝煌!祝我們的老師工作順利，幸福安康!祝我們的同學鯤鵬展翅，御風遠航!