期會考試分析會年級組長髮言稿（精選3篇）

期會考試分析會年級組長髮言稿 篇1

尊敬的老師們、親愛的同學們：

今天我們隆重召開本學期期會考試總結表彰大會，獎勵那些學習成績優秀、進步幅度大、品行優秀、在各方面有突出表現的同學，藉此機會，我代表學校向為同學們的成長、進步而辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示最衷心的感謝！向受表彰的同學表示最熱烈的祝賀！希望獲獎的同學們不驕不躁，再攀新高；希望沒有獲獎的同學，總結反思，奮起直追，迎頭趕上。

今天受到表彰的學生都是各班學習上的尖子和進步大的學生，他們學習目的明確、態度端正，方法靈活、成效顯著，他們嚴格要求自己，以自己的勤勞和汗水取得了優異的成績，他們為自己譜寫了一曲奮發有為、頑強拼搏、力爭上游的挑戰之歌、奮鬥之歌。他們是好樣的！

期中總結，對學生而言，是對學習態度，學習方法，學習習慣，學習經驗的檢查和總結。通過考試，學生們的知識得到了鞏固和加深，同時也起到了加油站，檢修站的作用。考試之後，我們有不少同學的學習態度進一步端正了，學習更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步加強了。我感到十分高興，希望你們更加努力。

回顧本學期的教育教學管理工作，我們的成績有目共睹，今年開學以來，我們就收穫了20xx年會考教學質量優秀獎牌、生物、化學學科優勝獎牌，全縣運動會也取得了我校歷史最好成績，獲得獎牌！學校的聲譽和口碑有了更大的提高，我鄉教育前輩、領導張仲芳老先生專門為我校取得優異成績創作詩歌表示祝賀與讚頌！這與全體師生的努力是分不開的。但我們也清醒地看到，我們學校還有部分同學的學習態度還不夠端正、學習目的不明確、行為規範不符合要求、理想信念不夠堅定，個別同學中還出現各種不文明、不團結現象。

有的同學在飯後，上課前不能夠很快的進教室，進了教室，老師不在，不是在做上課前的準備，而是在教室裏講話吵鬧，上課時有的同學在悄悄的和別人講話，嘻笑打鬧；有的做與上課內容無關的事；有的同學上課不守紀律，不接受老師批評教育；有的同學不能夠認真的做作業，做作業時總是拿別人的作業本來抄，或者乾脆不交作業，老師佈置的家庭作業也不能按時完成等等。

有的同學由於缺乏家庭教育，或是父母親長期不在家，導致不良的'行為習慣：説話做事不誠實，不服家長和老師管教，沉迷於網吧和遊戲廳，雙休日在家不學習。你想，這些同學怎麼能把學習搞好呢？還有一部分同學，厭學思想嚴重，甚至做了學習上的逃兵。

所有這些問題，都是我們每個班級要有針對性的好好討論的，都是我們每一個同學要好好對號入座的，做到有則改之，無則加勉。同學們的主要任務是學習，為人生奠基，增磚添瓦，但同時我們還要學會做人、做事。

結合當前學校實際情況，我就後半學期學校工作對同學們提幾點希望：

一、同學們要學會感恩。

我們的同學都來自農村。你們的家庭經濟狀況各不相同，雖説不愁吃穿，但是一些同學的家庭生活是艱苦的，家庭的經濟收入來源於你們的父母做農活或背井離鄉到外地打工、做苦力等。每個做父母的都希望孩子好好讀書，他們的辛勞就是為了孩子。當我們有部分同學不尊重父母的勞動，大手大腳地花錢的時候，你們可否知道，你的父母遠在異鄉勞累奔波。當我們有部分同學毫無學習目標，整天無所事事的時候，你們可否知道，你的父母為了你們一家生活的更好，在外忍受了多少白眼和侮辱。當我們有部分同學把還沒吃幾口的飯菜隨手扔掉的時候，你們可否知道，你的父母吃的穿的用的都是最次的東西，只為過年回家給你們多準備點好的。你們可否知道，你們能夠坐在這明亮的教室裏讀書，其實你們所使用的每一分錢，都含有你們父母的血汗。所以，你們要常懷一顆感恩之心，要感恩父母，感念父母對你們生命的賜予，感謝父母的無私的付出和養育之恩。要對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候，盡孝心、報親情。同學們要牢記生我們、養我們、給我們生命的是我們的父母，愛我們、期盼我們長大成人、期盼我們有出息的是我們的父母！同學們應該珍惜父母的勞動成果，節約每一分錢，要學會報答、學會感恩，學會用自己的辛苦付出回報父母，用不斷進步的成績回報父母，用一張張鮮紅的獎狀回報父母！

二、同學們要有進取拼搏意識。

成功的學生總是有清醒的現實感，成功的人生也總是在現實的基礎上踏實前進。“能做太陽就不做月亮，能做月亮就不做星星”，希望你們能把知識學紮實點，把眼光放長遠些，要改掉不思進取、混日子的想法，學會學習、學會做人，學會處事，提高自己的生活技能、為將來的上學就業打下良好的基礎，讓自己的人生舞台變得更寬廣。俗話説：“一日學，一日功；一日不學，十日空。”但是，還有不少同學貪玩，好吃懶做，學習怕苦怕累，白白浪費時間。個別同學晚上不安心休息，白天課堂上打瞌睡、不認真聽講、三心二意，學習浮漂、不踏實、不精益求精，不能按時完成作業。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。課堂是我們學習的主要陣地，必須重視課堂，提高課堂效率，提高學習成績。必須以課堂為中心，努力做好課前預習、課後複習，這是科學學習方法的核心。聰明的學生在課堂的注意力總是很集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，上課時應該抬頭挺胸，眼睛注視着老師。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。只要你專注，你進取，你拼搏，就一定能夠克服困難，一定能夠把學習搞好，相信自己一定行。

期會考試分析會年級組長髮言稿 篇2

尊敬的各位、學生家長、可愛的孩子們：

大家好！

同學們，三年前，稚氣未脱的你們，滿懷憧憬走進徐樓中學的大門。光陰似箭，不知不覺三年的光陰就要過去，距離會考僅剩下最後的一百天!

此時此刻，大家一定是心潮澎湃，我同樣也是感慨萬千!

三年來，每一位同學都發生了重大變化，由天真幼稚的小孩變成了懂事明禮的少年。單純的雙眸多了幾分深邃，頑皮的臉龐增添了幾分凝重，純真的心田也悄然增添了責任與信念!所有這一切，我們還沒來得及回味與沉醉，猛抬頭，卻發現我們已經站在了人生的第一個轉折點上，即將走進硝煙瀰漫的會考考場。

我和大家共同度過了這三年光陰。三年來，我見證了許多同學的成長。師生之間結下了深厚的情誼。我快樂着你們的快樂，悲傷着你們的悲傷。如今會考在即，作為一名九年級教師，我有許多心裏話想向大家傾訴：

首先，我希能正確認識這一百天的意義。

一百天，不算長，但是，一百天，真的能改變一個人的`命運。對於成績比較優異的同學來説，這一百天可以使你“百尺竿頭更進一步”;對於成績一般的同學來説，這一百天將會使你發生巨大的變化，也許會讓你擠進優等生的行列，也許會讓你一落千丈。而對於那些成績不太好的同學，尤其是不思進取的人，這一百天尤其值得把握。你也許早就停步不前，甚至有了輟學的想法。可是，你想過沒有，人生之路不可能永遠一帆風順，難道每一次遇到困難你都這樣退縮和逃避嗎?是的，會考不是我們唯一的出路，考不好的同學也許以後照樣能出人頭地。但是，成功永遠只青睞那些敢於拼搏的人，只有那些不懼困難，愈挫愈勇的人，才能笑到最後。可以這樣説，會考成績不是最重要的，為了會考而拼搏的才是最重要的!昨天有位同學對我説：經過這一年，我才知道什麼叫九年級，我感覺這一年我真的長大了許多。是的，九年級這一年和以往的8年都不一樣。這一年，我們三更起五更眠;這一年，我們練體育練口語;這一年，讓我們知道什麼叫拼搏;這一年，讓我們知道什麼叫堅強;這一年，讓我們知道，生命還可以有這樣的一種狀態!苦嗎?可是我們已經走過來了!累嗎?可是我們還在堅持!如果沒有九年級這一年的磨練，你根本體會不到生命的力量，你根本理解不了生活的意義!同學們，這一年的生活，是我們一生的財富啊!有九年級這一年做鋪墊，以後還有什麼困難能壓倒你!

所以，這最後的一百天，我希能認識到它的意義，給自己一次機會。去審視自己、發現自己、發掘自己!儘自己最大的力量拼一拼，最後成也好，敗也好，你都可以驕傲地對自己説：“我無悔!”

其次，我想和大家探討一下這一百天該如何度過。

按理説，一百天的時間是很短暫的，大家都應該有很強的緊迫感。可是有許多同學感覺很浮躁，注意力不集中，學不進去，甚至越來越不想學，為什麼這麼多人不在狀態呢?其實，這種情況是很常見的，在心理學上叫“目的顫抖”。目的顫抖也叫“穿針心理”，心理學家們曾做過這樣一個實驗：在給小小的縫衣針穿線的時候，你越是全神貫注地努力，手越容易顫抖，線越不容易穿入。一個人做事如果過度用力或者意念過於集中，反而將平常可以輕鬆完成的事情搞砸了。太想打好球的手在顫抖，太想走好鋼絲的腳在顫抖，太想贏的心在顫抖。人都有這麼一個弱點：當對某一件事過於重視時，心裏就會緊張，而一緊張，就會出現心跳加速、焦慮、精力分散等不良反應。這一系列的不良反應會使我們的才能無法正常發揮，最終導致我們的失敗。在科學界，這種現象被稱為“目的顫抖”，也就是説目的性越強，越不容易成功。這種現象的出現，恰恰説明大家對於會考的重視，説明大家內心的激情澎湃。不過，這一百天，光有想學習的想法還不行，必須學會調整，用正確的方式和姿態走好這一百天。

期會考試分析會年級組長髮言稿 篇3

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家好！

今天，我們滿懷着美好的希望，充溢着奮鬥的豪情，在這裏召開迎會考百日誓師大會。我們表彰了在九年級第一學期取得階段性勝利的30位同學，我為同學們取得的成績和進步感到由衷的高興；聽了上面學生代表和老師代表的發言，更讓我倍感欣慰：老師們信心滿懷，甘於奉獻；同學們激情澎湃，勵志拼搏。尤其是剛才同學們的宣誓震天動地、同學們的決心豪氣沖天！有我們這樣的精神狀態，又有什麼困難能夠阻擋我們前進的腳步呢？

同學們，三年的國中生活短暫而又美好，再過不到100天，你們將面臨人生中的一次大決戰：會考。

請允許我用“決戰”來形容會考，因為，會考雖然沒有刀光劍影，卻決定着你們的未來的人生命運，而會考前的這最後一百天，我們完全可以用《出師表》的一句話來形容：“此誠危急存亡之秋也”。你們的父母壓力重重，你們的老師心急如焚，你們的競爭者摩拳擦掌。因此會考這場戰爭容不得我們有一絲遲疑，容不得我們有片刻懈怠，容不得我們有半點閃失！會考，我們必須強勢出擊！

那麼，我們究竟該以怎樣的姿態與迎接這場挑戰呢？在此我對妙橋中學xx屆九年級的全體同學提三點希望：

一是要嚴於自律。

所謂自律，就是要嚴格要求自己。會考成績合格，同學們都能領到一張國中畢業證書，那隻能證明你的學歷而不能證明你的優秀，我們應該還有比成績更為重要的追求，那就是良好的個人品行。在妙橋中學650多名學生中，你們是大哥哥、大姐姐，年齡最大，學識最多，素養也應該最高；因此，在這最後的100天中，你們就應該發揮自己的榜樣作用，發揮自己的模範帶頭作用。從衣服穿着、言語談吐到行為舉止應該最規範、最得體、最文明。下週起，學校將要對同學們的穿着打扮進行檢查打分了，我希望我們九年級年級應該是扣分最少的年級；每天的大課間活動，我們應該是跑得最整齊、活動開展得最認真的年級；現在我們發現有些同學課間到小店買東西吃，隨手亂扔食品包裝袋等，我希望出現這種現象的不再是我們九年級的同學。妙橋中學是你們的母校，在這裏，我要告誡各位：妙橋中學優良的校風和學風需要你們傳承，更需要你們去發揚和光大。

二是要充滿自信。

李白有句詩：天生我材必有用。是的，在這最後的100天中，除了要嚴於律己，為國中階段生活畫上圓滿的句號，要想在會考中創造輝煌和奇蹟，我們更需要有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情和自信。100天，在歷史的長河中不算長，但只要我們分秒必爭，合理利用，提高效率，今天的100天，就會變成昨天的200天，甚至更長；100天，在人生的長河中不算多，但只要我們平心靜氣，充滿信心，昂揚鬥志，今天的100天，照樣能創造生命的奇蹟！

三是要刻苦學習。

我們常説“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，同學們，現在，決戰的號角聲已經吹響，全體老師的心與同學們一起在跳動。在這裏，我可以負責地説，學校和全體老師已經做好了充分的準備，而真正決定這場戰爭命運的你們已經準備好了嗎？要想會考取得理想的成績，考上理想的學校，畢竟要靠實力説話；實力哪裏來，實力要靠刻苦的精神、頑強的意志。為了實現自己的理想，為了不辜負父母、老師的殷切期望，正值青春年少的你們，頭懸梁錐刺股有何不可？為了我們未來的人生，三更睡五更起有何畏懼？

同學們，請記住今天——衝刺會考百日誓師這個莊嚴的日子。100天就是100次的衝鋒，100天就是100次的搏擊！100天很短暫，但是我們可以讓它富有意義；100天很短暫，但是我們可以讓它變得更加充實和完美。人生難得幾回搏，此時不搏待何時。

既然選擇了高山，我們就要去頂峯觀光；既然選擇了大海，我們就要去乘風破浪！

奮戰100天，給父母一個驚喜！

奮戰100天，給學校一個奇蹟！

奮戰100天，給未來一片光明！

在剩餘的100天時間裏，一定要抓緊分分秒秒，不讓光陰虛度，要有永不言棄的精神！課堂上要聚精會神，全身貫注；要善思多問，有針對性彌補自己的不足。希望同學們，立足今天、把握明天，使自己做到九年級無悔，青春無悔！

最後祝願同學們在人生的第一次大決戰中，旗開得勝！

謝謝大家！