支教活動主持詞開場白三篇

【篇一】

尊敬的各位領導，各位老師：

支教結友誼，攜手育英才!時間飛逝，歷時一年的支教教育活動，畫上了一個句號。

在這裏我們教育局與教育局歡聚一堂，共同慶祝支教活動成功，今天參加支教總結歡送會的有：

一、介紹與會人

下面請教育局**局長對支教活動進行總結講話。大家鼓掌歡迎!

二、教育局**局長講話

心繫獻真情，真誠支教暖千家。

三、下面請教育局**局長、為教育局贈授錦旗。

(頒獎進行曲)

心繫支教惠民，情暖校園播撒真愛。

下面請教育局**局長講話，掌聲歡迎!

四、教育局領導講話

紅心支教，大愛無邊。

下面請支教教師暢談支教體會(代表講話)

五、暢談支教體會

勤勤懇懇支教，兢兢業業無私奉獻，為了表達教育局對支教老師的真誠謝意，下面請**局長、為支教老師頒發紀念品。

六、頒發紀念品或證書(輝煌時刻曲)

各位領導，各位老師，第一批支教教育活動在**年的**月**日圓滿結束，我們期盼着下學期教育局第二批支教教師的到來，通過支教活動讓與教育局心相繫、手相牽共同創造教育美好的明天!支教總結歡送會到此結束。

七、歡送宴會

【篇二】

迎着燦爛的朝霞，伴着和煦的春風，我歡快地走來。踏着歡快的旋律，帶着成長的喜悦，我開心的走來。帶着無限的期盼與祝福，迎着蓓蕾的芬芳，和着美妙的音樂，我們與孩子們一起走向這歡樂的——舞台!我們在如花的歲月裏相聚，我們在如歌的季節裏相約，相聚五月，相約五月，讓我們在五月裏盡情放歌!尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們!大家好，我是。

今天，一直關心和關注我們成長的各位領導和各界來賓也帶着親切的問候，帶着殷切的期望，和我們共慶盛會。來到現場的有————讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們!(鼓掌)並以我們特有的方式，向他們的到來表示忠心的感謝——請優秀少先隊員代表敬獻紅領巾。

在盛會開始之前，讓我們有請南航金城學院領導和銅山國小領導致詞，大家掌聲有請。

一、童年是一支歌，跳躍着美妙的音符，童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼裏的多姿世界，今天小朋友們要為老師帶來一場精彩的演出，請老師們看看，小朋友們學到了多少寶貴的知識，取到了什麼樣的成績。現在掌聲有請喜洋洋和灰太狼中的村長怎樣學習英語。請欣賞《村子學英語》表演者：

二、我們都知道單一地讓孩子記憶知識，孩子是不容易有興趣的，但是教孩子們唱一首歌，卻容易得多了，所以我們在教學過程中，就利用節拍和旋律來將所學的詞彙和句子串起來，於是孩子們通過這些好聽的歌曲，積累了好多好多的知識。下面就請我們這些聰明可愛的小精靈們，用這些動聽感人的英文歌曲，來告訴大家他們所掌握的部分英語詞彙和句子，看他們有多棒呀。(磁帶伴音、手語舞蹈)請欣賞手語歌曲“感恩的心”表演者：

三、胸藏萬匯憑吞吐,筆在千鈞任翕張!這種境界的到達要求平時的讀書，大量讀好書，與好書為友!與詩歌共舞!請欣賞詩歌朗誦“表演者：

四、優雅與激揚並重，青春與動感齊行，小學生們不僅除了學習好，才藝方面也別具一格，現在就讓我們感受一下國小生們的青春活力。表演者：

五、小時候，總喜歡躺在懷裏聽奶奶講故事，特別是那個醜小鴨的故事。今天，我們三、四年級的小朋友就要用他們的表演來給大家講述那個醜小鴨的故事，請欣賞英語話劇《醜小鴨》表演者：

結束語：讓我們用心靈的琴絃，用童年的祝願，用稚嫩的小手，用五彩的畫筆，去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。看，雛鷹正在展翅飛翔;聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響，我們是明天的雄鷹，我們是祖國的未來，我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。銅山國小彙報演出到此結束，各位領導老師小朋友們，再見!(兩主持人向觀眾揮手致意)

【篇三】

尊敬的x書記、x校長、各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!

我們xx大學貴州支教團非常高興能夠來到xx國小支教並參加開學典禮。在此，我謹代表支教團全體成員，向一直以來給予我們莫大關懷的x校長、積極支持我們支教活動的各位老師，以及聰明可愛的同學們表示最誠摯的感謝!

禪語説：前世的五百次回眸，換來今生的擦肩而過。而我們，能在xx村這自然靈秀之地成為教育同行，成為師生朋友，我們要感謝xx國小的領導老師對我們的熱情接納。化感謝為珍惜，化珍惜為動力。我們唯有以全心的努力和高度的責任心圓滿完成支教工作，力所能及地為學校、為老師、為學生竭盡綿薄之力。

20xx年7月12日，我們懷着對支教生活的新奇一路走來，隨着車程的深入，綿延的公路兩側撲面而來的村莊田野，昭示着我們即將展開教育生活的新畫卷。家是越來越遠了，但心裏是越來越温暖了。當我們來到xx國小，當我們看到“熱烈歡迎xx大學支教團”的標語時，我們有了另一種歸宿感，謝校長為我們的生活作了精心的安排，解除了後顧之憂，校領導及老師的熱情接待給了我們温暖的關懷，可愛淳樸的孩子們對支教老師的歡迎給了我們極大的鼓舞。隨着工作時日的增加，瞭解的深入，我想我們和各位老師，和孩子們的感情會更加親密而依依不捨。

我們，作為支教教師，與xx國小的領導、老師、同學們雖然只有不到一個月的相處時間，但面對純樸的鄉情，面對條件雖然落後，但依然執着於教育發展的熱忱，面對孩子們稚嫩的希望，我們會把支教工作看作是一次靈魂的洗禮，是一場社會責任感的呼喚。在這裏我們將根據學校的實際情況做好以下工作：

一.組織為期一天的軍訓，培養學生的紀律觀念和團隊意識;

二.在支教期間，我們為xx國小的孩子們開設語文、數學、英語、美術、音樂、書法等各個課程，儘可能地擴充孩子們的知識面，提升綜合素質。

三.舉辦為期半天的演講比賽，培養孩子們的口頭表達能力，增強他們的自信心;

四.8月3日上午，進行本次支教的結業考試，檢驗本次支教的成果，下午，我們將組織文藝匯演，與各位老師、同學們聯歡。

xx國小的領導、老師、同學們：當我們離開的時候，我希望你們會説，我們沒有白來!我們真正發揮了支教的作用!我們沒有辜負我們xx大學以及xx國小對我們的期望!同一片藍天，同一個夢想，願我們的xx國小，我們的農村教育，我們的農村孩子們的明天就像這上午的太陽一樣朝氣蓬勃、光芒萬丈!謝謝大家!