國小期會考試動員會開場白範文

尊敬的各位領導、老師、教官、親愛的同學們、早上好!

陽江的十月秋高氣爽，“陽實”校園更是風景撩人。開學2個月了，學校開展了風紀教育、學風檢查一系列活動，湧現出了一批又一批優秀班級，一個又一個先進個人。凌志樓傳出朗朗書聲，教室裏一雙雙專注聽講的眼神，培優班一張張求知若渴的臉龐，夯實基礎大練習也在各班教室演繹着你追我趕。課間操整齊的隊形，運動場矯健的身影，一聲聲歡歌笑語，一句句禮貌用語等等等等，這一切，是我們同學們用自己的文明行為，用自己的刻苦努力，繪就了陽江實驗學校一道道美麗的風景。同學們，老師為你們嬌傲，學校有你們而感到自豪。

同學們，下週三至週五就要進行期會考試了，我們一定要繼續努力，充分利用考前的分分秒秒，認真複習、查漏補缺，信心百倍地做好迎考準備。

最近，我們聽到個別反映，有些同學感到學習的壓力很大，聽見老師佈置作業就愁眉苦臉，甚至有牴觸情緒，其實這是一種懦弱的表現。本來有壓力是好事，但要學會將壓力變為動力，要學會在壓力中竟爭，在壓力中進步，在壓力中成長。學生怕做作業，就如一個士兵怕打仗一樣，在戰場上，你要是懦弱，就一定要捱打，甚至失去生存的權利。同學們，我們一定要端正學習態度，當你把學習當成自己成長髮展的需要時，你就能體驗到學習的快樂，當你把學習(作業)當成一種負擔時，學習就是一種痛苦。比如，上週五，英語老師發了1張練習卷，1張答題卷，參加全國英語能力竟賽的同學還發了2張竟賽模擬卷，模擬卷並沒有要求一定要完成，僅讓同學們有空看一下試卷，熟悉一下題型，結果就有同學跟家長説英語發了4張試卷，事實呢?只有一張試卷，成績中等的同學只要花20多分鐘就能完成。這一事實説明我們有些同學怕苦怕累的心理，我們要克服這種心理，要振作精神，調整心態，以愉快的心情投入到緊張的期中複習當中去，這樣你就能體驗獲取知識的快樂體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

同學們，前面提到，我們同學用行動塑造了陽江實驗學校一道道令人讚歎的風景，但僅僅這些還不夠，還沒有達到老師和學校的要求，也沒有達到你們父母心中的願望。因為我們和你們的父母都知道，你們還有很多很多提升的空間，只要你們努力，進步一定屬於你!説到這裏，我想告訴大家，同學們用1節課做的大練習卷或測驗卷，老師要用5節課甚至10節課的時間去批改、難道老師不懂得休息?我們有不少老師晚上工作到凌晨2點，有老師生病了，咽喉腫了，有老師還在發低燒，但他們堅持着，他們沒有從講台上走下來，他們沒有從他們的學生身邊溜走。同學們，你們知道這些老師的工作動力來自什麼嗎?來自於他們的學生，因為老師對自己的學生，也就是對你們信心百倍。

同學們，“天道酬勤”啦。我們一定聽説過這個詞語，我想問問大家，這個“勤”字你做得怎麼樣。在學校，衡量一個學生是否勤奮，可以從兩個方面來看，一方面是用眼睛可以看得見的“學習時間”，另一方面是看不見的學習方法。學習方法和效率，我們沒辦法考量你。但你是不是能擠時間，大家有目共睹，比如説，有些同學比較勤快，他們能充分利用好晚自習前6：30---7：00的時間，他們利用這個時間到教室裏去自由學習、背背書啦做做作業啦，抓緊別人在玩的時間用於自己學習，久而久之、何愁自己的成績不比別人優秀?

春播一筐種，秋收萬擔糧。除了勤奮，我們還要有信心。同學們，加油，我們一起努力，老師願意賠着你們一路前行。不用怕，不要懷疑自己的努力，每一次考試都會是一次新的開始;更不要懷疑自己的能力，鼓足勇氣，勇敢地走向期會考試，勇敢地向父母、向老師、向同學證明自己，證明自己的努力、證明自己的進步，證明自己的智慧。大家一定相信，你-----一定行!

最後預祝同學們在下週期會考試會考出好成績。

謝謝大家!