朗誦主持人開場白十篇

朗誦主持人開場白 篇1

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

生活中時時有詩情，生活中處處有詩意。

爛漫春光裏有詩，蕭瑟秋景中有詩；夏日的豔陽照耀一朵初綻的花朵是一首詩，初冬的'冷雨敲打湖面衰敗的殘荷也是一首詩。

今晚，我們五中舉行高一年級詩歌朗誦比賽，就是為了讓我們感受詩情，感受心絃的顫動。

首先，請允許我介紹今晚的評委老師，他們是高二年級和高三年級的8位語文老師。掌聲歡迎他們！

今晚我們的嘉賓是高一年級的語文老師們，歡迎！

今晚的觀眾有來自每班的5名觀眾，還有廣播站的全體同學，還有391班全體同學們，歡迎大家！歡迎胡老師！

請評委們按照名單後的評分規則給選手打分，請觀眾們在選手朗誦時保持安靜，並給予適時恰當的掌聲。辛苦評委老師！謝謝觀眾們！

好，那麼我們的23位選手已經準備好了，現在，就讓我們一起聆聽他們的動情吟唱，讓他們帶着我們一起飛向那一片片詩意的天空或土壤！

朗誦主持人開場白 篇2

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好

男：我是今天的主持人王志輝

女：我是主持人任x

男：相聚在x鎮鎮實驗國小，一起走進詩情畫意之中

女：相聚裏，敞開你的心扉，釋放你的激情

男：相聚裏，這裏將詩歌的海洋，讓快樂響徹雲霄

女：在比賽開始之前，我們先請榮校長為大家講話，大家鼓掌歡迎。

男：謝謝榮校長，學校在榮校長和馬院長的帶領下，在全體老師的齊心努力下學校一步步走入正軌。

女：請允許我們代表全體同學大聲的對校長和老師説

合：老師您辛苦了!五一勞動節快樂

女：我宣佈：x鎮鎮實驗國小詩歌朗誦會

合：現在開始。

男：首先請出六年級的同學為大家帶來詩歌朗誦《最美的人》，大家歡迎!

女：“五、一”這個特殊的日子，是全世界勞動人民的節日。勞動創造了世界創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。

男：有請五一班宋x、任x等8位同學帶來的詩歌《勞動光榮》大家歡迎

女：請五二班全體同學為大家帶來的詩歌《我想》掌聲歡迎

男：請四一班同學馬x、x帶來的詩歌《勞動者讚歌》大家歡迎

女：請四二班同學帶來的詩歌《五一讚美你》大家歡迎

朗誦主持人開場白 篇3

男：尊敬的領導、老師，

女：親愛的同學們，

合：大家下午好!

男：今天我們舉行的是金五台子學校“尊師愛校”朗誦比賽五年級專場。

女：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、評委的到來，(鼓掌)

男：感謝他們對本次活動的重視和關心。

女：本次比賽我們將評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

男：老師們，同學們，百年大計繫於教育，教育大計繫於教師。

女：教師擔負着培養中國特色社會主義事業建設人才的重任，應當享有崇高的社會地位。

男：為了發揚“尊師重教”的優良傳統，提高教師地位，1985年1月21日第xx屆全國人大會第九次會議確定，每年9月10日為中國教師節。

下面請欣賞一號作品《教師節獻詞》

男：青青的樹，鮮鮮的花;

女：乾淨的走廊，潔白的牆壁;

男：這就是我們的校園，

女：這就是我們的家，

合：這就是我們學習生活的土地，夢想起飛的地方.

朗誦主持人開場白 篇4

合：尊敬的老師、家長，各位同學們，大家下午好!

男：伴隨着夏日温暖的陽光，我們相聚在這裏舉行我們班這一次詩歌朗誦會.

女：今天，我們在這裏，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光

男：今天，我們在這裏，一起走進詩情畫意之中

女：今天，我們在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情

男：今天，我們在這裏，這裏將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹雲霄

女：詩歌是我們古今人類心血的結晶，在這個光環的照耀下，一代代人茁壯成長，

男：古往今來，唐詩、宋詞、元曲，充盈我們身邊的各個角落。提高文化素養，盪滌着我們心靈。

合：現在讓我們一同沉浸在詞曲的文化藝壇中。

男：下面欣賞帶來詩《遊子吟》，

女：有人評價徐志摩説：想模仿都模仿不了，他人是用兩隻腳走路，他卻是長着翅膀飛的。接下來請欣賞帶來《再別康橋》。

男：“石頭”，在我們眼裏就只是玩具和工具，但這個石頭小姑娘可不一樣。請欣賞帶來的《一個石頭小姑娘》。

女：冬天，雪，一片兩片的從天上飄落下來，多美的雪啊!接下來請大家和一起來欣賞《如果我是一片雪花》。

女：有一首歌我們頌唱不膩，有一種愛我們代代相傳，這首歌是最美的音符，這種愛是世界上最偉大的愛。即便我們唱遍所有的歌，也難以表達對她的愛，對她的感恩之情。接下來請欣賞給我們帶來的《媽媽的愛》。

男：我現在7歲，我能幫媽媽捶背，我會幫爸爸端茶，我會給奶奶摘菜，我還會很多，爸爸媽媽我已經張大，請別叫我小孩，請聽帶來的詩歌朗誦《別説我小》。

朗誦主持人開場白 篇5

賀：尊敬的各位領導，各位來賓：下午好!歡迎蒞臨神龍國小20xx年“詩韻飄香古韻悠長”詩文朗誦會。

李：滔滔江河水，衝不盡浩浩中華魂;

朱：巍巍崑崙山，鎖不住陣陣中華風。

吳：五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化

賀：源遠流長的古典詩詞，是文化寶庫中經久不衰的瑰寶。

吳：泱泱中華，詩騷曲賦，古韻悠長;

李：人傑地靈，百舸爭流，千帆竟發!

合：壯哉中華，光芒萬丈;偉哉華夏，永續輝煌!

賀：今天，就讓我們在這裏一起感受古韻悠長，看那些經典的詩文如山花在神龍國小的沃土上火一般的開放。

合：20xx年神龍國小“詩韻飄香古韻悠長”詩文朗誦會現在開始。

朱：請欣賞毛主席詞兩首，表演者：三年級代表隊。

朱：“才大者，望自大。人所服，非言大。人所重，非貌高。”

吳：《弟子規》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物和求學等時應有的禮儀與規範。

朱：請欣賞《弟子規》。表演者：二年級代表隊。

李：“不知江月待何人，但見長江送流水。白雲一片去悠悠，青楓浦上不勝愁”

賀：讓我們走進古詩文的世界，去感受詩人質樸真切的情思。請欣賞五年級代表隊帶來的詩詞朗誦——《月亮頌》。

吳：《三字經》是我國古代歷的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，彙集了中國古代聖賢的智慧。

朱：“香九齡，能温席，融四歲，能讓梨。”我們懂得許多為人處事的道理。

吳：“子不學，非所宜。幼不學，老何為。”我們懂得了要珍惜少年時光，努力學習。

朱：請欣賞一年級代表隊誦讀蒙學經典——《三字經》。

朗誦主持人開場白 篇6

親愛的：

大家晚上好！

我是主持人梅香染墨文風雅，雪韻滌心筆意明。

人生幾遇梅花雪，草木多奇賞客缺。

冬天到了,雪花恭順地聽從冬爺爺的指揮,一片片,一朵朵,紛紛揚揚地飄落...白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。

雪，忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

雪是翩飛的柳絮；是舞動的蝴蝶；是急促的腳步。

同時，雪又是潔白美麗的花。

雪有美麗的一面又有冷酷的一面。

天空中飄零着五稜形的，六稜形的，七稜形的雪花，鋪蓋了整個大地。

下面，詠雪古詩詞的朗誦會正式開始

朗誦主持人開場白 篇7

男：尊敬的各位領導，各位來賓

女：敬愛的老師，親愛的同學們

合：大家晚上好

男：我是今晚的主持人

女：我是主持人

男：今天，我們相聚在這裏，一起走進詩情畫意之中

女：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情

男：今天，我們相聚在這裏，這裏將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹雲霄

女：我宣佈：芭茅溪第一屆“成長杯”詩詞朗誦比賽

合：現在開始。

男：下面請允許我介紹今晚比賽的評委，他們是：

女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評委老師的平均分

合：希望每組選手加油，取得好的成績。

男：在比賽開始之前，我們先請出具有神奇力量的xx老師為大家帶來一個魔術表演，大家鼓掌歡迎。

女：感謝xx老師為大家帶來的精彩表演，現在正式開始比賽。

朗誦主持人開場白 篇8

男：不是草長鶯飛的叁月，於是便沒了欣欣向榮、萬木爭春的生機;

女：不是烈日炎炎的夏季，於是便失卻驕陽似火、烈日當空的熱忱。

男：卻是碩果累累的金秋，領略了魚翔淺底、鷹擊長空的壯美畫面。女：閒雲潭影日悠悠，物換星移幾度秋。

男：今晚，我們迎來了有國中部主辦，國中語文教研組承辦的金秋詩歌朗誦會.

男：尊敬的各位領導 ，各位來賓

女：尊敬的各位老師

男：親愛的各位同學，大家!

合：晚上好!(鞠躬)

男：歡迎您們的到來!

女：謝謝你們的參與!

男：首先請允許我介紹今天才藝展示的領導和評委，他們是-------

朗誦主持人開場白 篇9

男：尊敬的各位來賓，

女： 敬愛的各位老師，

男： 親愛的同學們，

合: 大家下午好!

男: 今天，我們歡聚在明家城國小 ，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

女: 今天，我們登上這多彩的舞台，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

男: 中華五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化。

源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

女: 它就如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩;

它又如春日的百花，散發着馥郁的芳香。

男: 本學期，我們在老師的'精心指導下，開展了中華經典詩文誦讀活動。

女: 今天的誦讀比賽， 就是展示同學們激情澎湃的風采。

男: 詩的語言，典藏着五千年悠久的歷史文化

詩的聲音，演繹着不朽歷史的風骨鏗鏘

女: 誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊

對話聖賢，我們感受千年文字的力量

合: 明家城國小 “中華經典詩文誦讀比賽“現在開始。

男： 首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領導、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!

合: 讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。

男： 首先進行的是集體古詩唱讀比賽

女: 讓我們用熱烈的掌聲四年級為大家表演：他們演唱的古詩是《春曉》、《憫農》。

......

男： 下面進行的是個人詩文誦讀比賽

女: 第一個為大家表演的是五年級左波同學 ，他參賽的題目是《秋》。

......

男： 接下來聆聽我們師生的讀書心得和讀後感

女: 讓我們用熱烈的掌聲有請四年級左超同學：

......

男：親愛的同學們，現在請校長宣佈被評為第二屆“校園讀書明星”的同學名單，讓我們用熱烈的掌聲請這些同學到台前來。

女:請領導和老師為他們頒獎

男:下面請校長宣佈本次經典詩文誦讀比賽獲獎班級和個人名單，讓我們也用熱烈的掌聲請這些同學到台前來。

女:請領導和老師為他們頒獎

結束語

男： 金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。

女: 金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

男： 中華經典的千年音韻，彷彿還在我們耳邊迴響。

中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭盪漾。

女: 吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊樑

男： 絲絲管絃，演不盡古風的流光溢彩

女: 悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

男： 願中華詩文藝術之花永遠芬芳

女: 願五千年文化的血脈永久傳承

男：下面請同學們跟我們一起呼號

女: 書籍是人類進步的階梯。

男：讓閲讀成為習慣，使書香飄溢校園

合：明家城國小第三屆讀書節“中華經典詩文誦讀比賽”，到此結束。

男：謝謝同學們的精彩表演。

女:謝謝各位領導和老師。

朗誦主持人開場白 篇10

賀：尊敬的各位領導，各位來賓：下午好!歡迎蒞臨神龍國小20xx年“詩韻飄香 古韻悠長”詩文朗誦會。

李：滔滔江河水，衝不盡浩浩中華魂;

朱：巍巍崑崙山，鎖不住陣陣中華風。

吳：五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化

賀：源遠流長的古典詩詞，是文化寶庫中經久不衰的瑰寶。

吳：泱泱中華，詩騷曲賦，古韻悠長;

李：人傑地靈，百舸爭流，千帆竟發!

合：壯哉中華，光芒萬丈;偉哉華夏，永續輝煌!

賀：今天，就讓我們在這裏一起感受古韻悠長，看那些經典的詩文如山花在神龍國小的沃土上火一般的開放。

合：20xx年神龍國小“詩韻飄香 古韻悠長”詩文朗誦會現在開始。

朱：請欣賞毛主席詞兩首，表演者：三年級代表隊。

(串詞)

朱：“才大者，望自大。人所服，非言大。人所重，非貌高。”

吳：《弟子規》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物和求學等時應有的禮儀與規範。

朱：請欣賞《弟子規》。表演者：二年級代表隊。

李：“不知江月待何人，但見長江送流水。白雲一片去悠悠，青楓浦上不勝愁”……

賀：讓我們走進古詩文的世界，去感受詩人質樸真切的情思。請欣賞五年級代表隊帶來的詩詞朗誦——《月亮頌》。

吳：《三字經》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，彙集了中國古代聖賢的智慧。

朱：“香九齡，能温席，融四歲，能讓梨。”我們懂得許多為人處事的道理。

吳：“子不學，非所宜。幼不學，老何為。”我們懂得了要珍惜少年時光，努力學習。

朱：請欣賞一年級代表隊誦讀蒙學經典——《三字經》。

李：當少年從軍的岳飛，以“精忠報國”為已任，為後世景仰。一首氣壯山河的《滿江紅》傳誦千古，這英雄之才、忠義之心、剛勁之氣，至今仍讓人心潮澎湃。

賀：請欣賞岳飛作品《滿江紅》，表演者：四年級代表隊。

吳：《少年中國説》，讀來讓我們熱血沸騰，心潮澎湃。

賀：這是一位愛國志士的振臂疾呼。一百年前，梁啟超寄中國少年，興少年中國。

吳：逝去的是歷史，不滅的是精神，今天，復興的中華，又邁進了一個新的盛世，振興中華的重任落在我少年君子的肩上。

賀：是的，你看，六年級代表隊帶着充滿愛國精神的詩篇——《少年中國説》來了——

結語

吳：寫不盡，上下五千年源遠流長的中華綿長曆史。

朱：唱不完，縱橫九萬里宏闊博大的華夏錦繡江山。

賀：最是書香能致遠，閲讀之樂樂無窮。書能飄香無須花，腹有詩書氣自華。

李：中華古詩文浩若煙海，華夏文明光輝燦爛。我們誦讀千古美文，爭做少年君子!

賀：讓我們多學中華經典文化，在古詩文的美妙詞韻和意境中徜徉，盡情的享受古詩文的無盡魅力吧!

吳、朱：讓經典滋潤童年，讓書香伴我們成長!

合：神龍國小“詩韻飄香 古韻悠長”詩文朗誦會到此結束。朋友們，再見!