會考開場白4篇

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各位班主任、各位同學：

大家下午好!“在與倉中的較量中，東台的聯考我們已經勝出，面對學測，我們信心百倍;面對大學聯考，我們更是豪情滿懷!我堅信，在今年3月的小大學聯考和明年6月的大學聯考中我們也一定會勝出，讓我們一起努力，讓我們共同期待，讓我們一起見證本屆小大學聯考後來居上、反敗為勝的奇蹟!”

奇蹟不是天天發生，但小大學聯考的驚天大逆轉的確我們安中高二的同學真的做到了，大家的高度重視和竭盡全力終於換來了最後成績的反超!在此我代表年級組向贏得學測成功的各位老師和同學表示最熱烈的祝賀和最衷心的感謝!

我今天的講話分三個方面：首先是向各位通報小結高二學測的成績情況，然後是談一下學測結束後同學們的心理調控，最後是對同學們本學期後一階段的學習提幾點要求。

先談第一個方面，通報本次高二學測的最終成績狀況，作一個簡單小結。這裏不得不先談一下上學期末鹽城學測抽測的成績，我校跟倉中的劣勢明顯，一是均分偏低。大部分學科差距在3分以上。二是得a人數偏少。我校無一人獲2a、3a，且1a只有79人;而三倉中學有3a2人、2a12人、1a154人，得a的有168人次。二是得d人數較多。除去借讀生，我校得d人數仍比三倉中學多90人。

如此大的差距令所有人震驚。但我們當時堅信：事實上差距並沒有那麼大。兩校學生總的學力應該是固定的，我校比倉中還要強一些，我們在學測這一次的較量未能勝出與我們上學期的策略和投入有關。

針對暴露出來的問題，在最後20多天的複習中，年級加大管理力度，調整教學策略，

採取一系列切實可行的針對性的舉措，終於在最後的大考中有所突破。當時我們做的主要是四點：一是年級高調宣傳，加大師生重視力度。二是合理安排課時，力求實效。三是嚴控考試次數，保證複習進度。取消了周練，本學期學測考試前只安排三次模考，所做練習要求少講、精講。所有練習答案在考後要全部發給學生。四是調整部分老師，強化教學常規。全校一盤棋，高一政史地停課，抽調部分高一、高三學測複習有經驗的老師，這也是逼出來的，過去曾也有過這種想法但後來都放棄了，這一屆是到了最危急的關頭才下這一決心的。對所有學測老師進一步強化教學常規要求，調動激發學測老師的責任心，追求教學效益的最大化，對於教學環節中出現的問題，年級及時通報整改。

我將4月10日出來的學測成績向全體高二同學作一個彙報：在前三年學測成績不如倉中的情況下本屆有了新突破，(成績略)。特別提到的是4a人數，全東台共119人，其中東中107人，其餘學校共12人，我校就佔8人，而當時會考成績全東台前1000名都在東中，因此這一成績難能可貴，學校對這8位同學予以表彰，授予“學測考試優秀學生”的稱號，並給予獎勵。現在請這8位同學上台領獎，讓我們向這8位同學表示最熱烈的祝賀!希望他們在接下來的學習中更上一層樓。也希望全體同學要以他們為榜樣，在接下來的期會考試和期末聯考中取得像他們一樣優異的成績。學校將在接下來的期會考試中繼續實施獎學金制度，並計劃增加獲獎金額和擴大獲獎範圍。

接着我跟各位同學交流一下學測結束後的心理調控。分兩個階段：一是從學測考結束到成績揭曉前;大部分同學有一種如釋重負的感覺，這是正常的，畢竟前一階段學習很認真用功，高強度的學習易產生巨大的心理壓力，有學校和老師的壓力，有的還有家庭的壓力;當小大學聯考終於成為過去時，易產生放鬆和倦怠心理，內心對五門的學習失去了原有的興趣，部分同學在做練習時包括月考時已經不願意多動腦筋，有的同學選擇題錯得驚人以及答卷中的很多低級錯誤都證明了這一點。這一階段不少同學易有兩種心理：一種是盲目樂觀心理，自我感覺良好。認為試卷太簡單，肯定考得不錯，即使4a弄不到，3a肯定沒問題;對於這部分學生來説，如果真實的成績公佈之後，成績遠遠低於自己原來的估計，此時內心就會經歷嚴重的心理挫折，原來樂觀的心理就會被失敗、痛苦、內疚所代替。這種痛苦的體驗會使少數心理承受力低的學生失去自信心，產生自卑感，也會使學生心境處於消極的狀態。還有一種是焦慮恐懼心理，有部分學生在考試後心理失衡，如與別人溝通後，發現大家都覺得容易，我反而好像覺得有點難，因而急切地想早點知道自己的成績，每日都在經受心理的折磨，每日都在緊張焦慮、苦苦等待中度過，同時又有點害怕面對要出來的成績，這就是考試結束後的焦慮恐懼心理。這種心理危害是非常大的。首先它對人的正常的心理活動有影響。因為處於焦慮恐懼中的學生，很難保持良好的學習狀態，像我們前一階段的上課注意力不集中、倦怠、消極，有的就屬於這種情況。他(她)在一段時間內，可能會對什麼事情都無興趣，思維混亂，健忘等，如不及時加以疏導，會嚴重影響他們的學習和生活。二是成績揭曉後到期中甚至於更長的時間;主要心理是或大喜或大悲;有的目標達成或者喜出望外，會過度放鬆，這種心理，很容易使人喪失追求，失去前進的動力。較長時間無法將注意力集中，有的離目標太遠或與估計相差太大，感到失落、悲觀乃至覺得對不起父母家人，無顏面對老師、同學，容易鬱鬱寡歡。這是考試結果產生的影響，如不能及時調整，將會對以後的學習生活產生很大影響。

如何面對，提三點建議：一是小大學聯考不是大學聯考中最重要的!小大學聯考結束，只意味着學測必修科目學習的結束，後面還有很長的、更重要的路要走。從現在到大大學聯考，即使是考4a的同學也同樣需要勤奮努力，這1—5分的優勢是很微弱的，如果不能及時調整心態，即使小大學聯考成績再好，大學聯考也照樣有名落孫山的危險。反過來説，小大學聯考成績不理想的同學，錯過了這一村，還有下一個店，小大學聯考是不可重複的，勝利者永遠只是一部分人，但失利者並非“一步跟不上，步步跟不上”，要走的路還很長，要學會自我調節，把自己的想法和苦悶傾訴出來，傾訴的對象可以是父母、師長、朋友。這是一種合理而有效的發泄。同時，要學會以堅強、樂觀、豁達的態度面對失敗，有時半程落後並不意味着就不能第一個到達終點。每年大學聯考都有同學因為小大學聯考加分而進線，但同時每年也有同學小大學聯考無加分照樣大學聯考考高分。二是要尋找學測成功或失敗的原因。心態變平穩了，才能客觀地評價自己，通過分析自己在考試之前、之中的表現，可以重新對自己進行評價，一方面正確評價就能給自己準確定位，為什麼我會比許多比我學得好的同學考得好，我做了哪些努力是有效的;一方面正確評價的本身就能減輕失敗受挫的心理，以前過高估計了自己的能力感受到失敗了，而現在正確地評價了自己，就沒有失敗的體驗了。再説找到了問題所在也便於以後五門的學習和今後的歷次考試。三是借用新東方董事長俞敏洪的話與大家共勉：為什麼你不需要自傲與自卑?你可以説自己是最好的，但不能説自己是全校最好的、全國最好的、全世界最好的，所以你不必自傲;同樣，你可以説自己是全班最差的，但你能證明自己是全校最差的嗎?能證明自己是全國最差的嗎?所以你不必自卑。學測已成過去，我們大家又站在了同一起跑線上。

最後談一下對同學們本學期後一階段學習的幾點要求。

小大學聯考後的這近一個月，應該説高二絕大多數同學都不在狀態，有的同學沉湎於偷着外出上網，浪費自己寶貴的時間和精力;有的同學無所事事，對男女同學之間的交往產生了興趣，有的女生缺乏自尊自重，甚至在大庭廣眾之下與男生有親暱的動作;有的同學在月考會考試作弊，喪失了人應有的誠實;有的同學整天昏昏欲睡，學習上不思進取。為此，我強調所有的同學今後要做到以下三點;

一是要點燃激情。莎士比亞説過，“人總是在痛苦和厭倦之間擺動，遠離痛苦就接近厭倦，遠離厭倦就接近痛苦。”這句話拿來比喻考試與激情的關係倒是蠻貼切的：考試之前，為即將到來的考試而痛苦;考試過了，又為沒有激情而厭倦。

在詢問自己是否還有學習激情之前，要問一問自己，學習是用來幹什麼的?學習跟未來的人生是什麼關係?必須要有積極的明確的人生目標，如“高一入學時的目標，我忘記了嗎”，每個同學要重温一下在高中入學初的心理狀態，重新喚起為理想和目標而奮鬥的激情。在你解決了學習上一個又一個問題後，自然就產生了一些小小的成就感，這種美麗的感覺就是讓激情每天都陪伴自己的最佳良藥。

激情是自信的創造者，甚至是勝利和成功的必需工具，激情可以使每一個人都愛自己的學習，愛自己的家人，愛一起的老師、同學。

激情是一種興奮劑，在每天清晨醒來，可以使你充滿了希望，猶如腳下有了動力，心裏有了浪漫，而且眼睛也炯炯有神了。正如比爾·蓋茨所説：“每天早晨醒來，一想到所從事的工作和所開發的技術將會給人類生活帶來的巨大影響和變化，我就會無比興奮和激動。”每個同學中只要一想到你目前學習的點點滴滴都與你將來的大學聯考有關，你就會激情飛揚，充滿鬥志。

二是要端正態度。

態度有時比水平、能力更重要，學測成績就充分證明了這一點。這次獲得4a的絕大多數同學學號在中間甚至有的在後面，應該説基礎並不是最好的，但成績證明了只要態度端正，加倍努力，就能獲得最大的成功。

努力分三種境界，第一種是盡力而為，第二種是全力以赴，第三種是不遺餘力。不是每一次努力都會有收穫，但是每一次收穫都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉的命題。泰戈爾説“天空沒有留下我的痕跡，但我已經飛過。”不要讓自己帶着遺憾去迎接即將到來的高三和明年的大學聯考。

也許目前你會對某個男生或某個女生心動，那請將這份好感埋在心裏，如果將它説出來或現在真的去追求，那隻能説明你的衝動和幼稚;現在你最好的做法是用加倍的努力來圓將來可能的美夢;過去安中也曾有過同學最後結成夫妻，但那是在大學聯考後，是在大學裏，是在工作後。高中時的所謂你情我愛大多數只能是遊戲，是荒唐，是在為將來的大學聯考失敗買單。一個女孩眼下的自尊自愛是一個男孩將來最珍惜的。

當下形勢逼人，一定要有強烈的緊迫意識。三倉中學學測當初那麼大的優勢小大學聯考都能被我們反超;如今當倉中全力投入五門時，我校五門原有的優勢又能算什麼呢?

三是要合理安排。

各位同學的基礎不同，學習方法和習慣也不完全一樣，因此學習的安排也就不同。這裏提幾點建議：一是要有切實可行易操作能實現的計劃和目標;這樣努力才有動力。二是要有一個大致的時間安排表，特別是對自由支配的時間一定要有明確安排，要有針對性的惡補薄弱學科特別是語數外。三是學習環節要落實到位;如課前預習、課後鞏固都是必不可少且要追求效果的，年級安排的每週語數外一份綜合練習、選科兩週一份綜合練習一定要認真完成;這是高二期末考試能否大幅度領先的關鍵，也是為接下來的高三學習奠定堅實基礎。四是要注意勞逸結合。睡眠一定要足!一天要學那麼多的科目要有充分的精神才能應付!中午要養成午休的習慣，但不要過長，不能超過一個小時。

這裏，有幾句話送給大家：希望各位同學在接下來的時間裏，能夠潛下心來，修身養性：

忍得住寂寞，耐得住性子;

經得起挫折，對得起良心;

坐得下身子，靜得下心思;

想得出法子，拚得出成績。

同學們，我們目前最需要的就是一份堅持，一份執着;一份勤奮，一份拼搏;在今後的日子裏，班主任和老師也許會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，或許有時會令你們難以接受，但我希望大家能夠理解教師的苦口婆心和良苦用心。我們每個同學人雖在高二但要處處以高三的標準來要求自己，用努力再給自己一次機會，再為自己創造一個奇蹟，再為關愛你的人送上一個莫大的“驚喜”!

最後祝同學們期中、期末考試取得優異的成績!

謝謝大家!

期會考試動員會開場白推薦會考開場白（2） | 返回目錄

開場白：

呂：緊張的期會考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了期中反思。因為通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷。

陳：考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在會考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。

呂：這次期會考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和昇華自我的機會，這正是我們最大的收穫。

陳：但是，我們也要正確面對考試成績。“不以不以物喜，不以己悲”，勝敗乃兵家常事，對於一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該説，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善於總結，不停地拼搏。

呂葉：假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態度。雖然我們是一棵小草，但匯聚在一起就能放草萋萋，也能成就大樹的輝煌。俗話説得好：工欲善其事，必先利其器。為了我們更好地發展自我，我宣佈期中總結主題班會現在開始。

首先請我們的班主任唐老師給我們總結半學期來的情況，大家歡迎。

陳：人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。但別忘了審視自我，有時審視自己是為了更好的趕路。請學習委員呂葉同學的心聲《人應學會審視自己》，掌聲有請。

我們是一羣艱辛的跋涉者，揹着乾癟的行囊，踏着堅實的步伐，追尋荒漠中的綠洲。如夢的駝鈴，盪出我們乾澀的歌喉;似火的烈日，炙烤着油黑的脊樑。可我們無悔，因為我們已習慣低頭默默前行，不管風雨，不論荊棘。但如果一味前行只能帶來失敗和痛苦，何妨果斷停下來，退幾步，重新審視眼前的局面，再作選擇。有時候，往前一步是黃昏，退後一步是人生。

呂葉：往前一步是黃昏，退後一步是人生，説得多好啊!就讓我們停下匆匆的腳步，重新審視自己。請聽何飛同學心聲：即使最後也別放棄。

陳：光靠鼓勵不夠，還得靠努力。薛鬆同學自有自己的獨特體會，掌聲有請。

呂葉：僅僅努力還不夠，必須竭盡全力。這次期會考試班級第一名的許正東同學如是説，有請。

陳：授人以魚，不如授人以漁。苦幹加巧幹，等於勝利的風帆，無數成功者向我們説出了學習方法的重要性。讓我們靜下心來聆聽成功者的心聲。——《名言警句》(學生自己看)

呂葉：他山之石，可以攻玉。此時的我們急需恰當的學習方法，如果沒有好的學習方法，就等於是想回家卻不知道怎麼走。所以，我們要善於向他人學習，以謙卑的姿態去聆聽其他同學的心聲。

呂：1、許正東(物理單科第一)

2、劉曉容(化學單科第一)

陳：3、吳夢迪(數學單科第一)

4、劉琴(政治單科第一)

呂：考試是檢驗每一個同學前一階段學習效果的有效手段，我們要正確認識每一次考試的實質，在戰略上藐視它，在戰術上重視它。期會考試已經結束，大家在回顧分析的時候，不要過分看中，考得好的不驕傲，考得不理想的不氣餒，因為它留給我們大家的是對下一階段學習的思考：如何通過考試，發現自己的不足，確定下一階段的目標，進而制訂適合自己的學習計劃，進行科學合理有效的學習。

陳：苦幹、巧幹、目標，是我們走向成功必備條件之一。對此，我們的班主任也有自己的想法，掌聲有請。

(1)xx年大學聯考狀元這樣總結高三生活：

同學在學習中不能很好地抓時間：

(2)學習方法：錯題集/記憶的規律

(3)目標：有這麼一個小故事：

父親帶着三個兒子到草原上獵殺野兔。在到達目的地，一切準備得當，開始行動之前，父親向三個兒子提出了一個問題：“你看到了什麼呢?”

老大回答道：“我看到了我們手裏的獵槍、在草原上奔跑的野兔、還有一望無際的草原。”父親搖搖頭説：“不對。”

老二的回答是：“我看到了爸爸、大哥、弟弟、獵槍、野兔，還有茫茫無際的草原。”父親又搖搖頭説：“不對。”

而老三的回答只有一句話：“我只看到了野兔。”這時父親才説：“你答對了。”

有了明確的目標，才會為行動指出正確的方向，才會在實現目標的道路上少走彎路。事實上，漫無目標，或目標過多，都會阻礙我們前進，要實現自己的心中所想，如果不切實際，最終可能是一事無成。

(4)時間

不經意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。

時間是不等人的。

想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。

無論迎着多少無奈，無論聽着多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。

凡是在事業上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典範。

讓我們把握現在，關注細節，經營人生，永不放棄!

主持人(女)：天下沒有不散之筵席。

主持人(男)：班會無限好，只是近鈴聲。

主持人(女)：讓我們以期會考試為起點，去追尋屬於自己的目標。期會考試主題班會到此結束，謝謝!

召開期會考試動員會開場白範文會考開場白（3） | 返回目錄

同學們，中學階段的學習是打基礎的關鍵時期，它將直接影響到同學們今後的學習、工作和生活，影響到每一位同學的家庭幸福，學校教育關係到我們國家興旺和民族的振興。因此，從這個意義上講，學習決不是單純的個人行為，而是和家庭幸福、民族興衰直接聯繫在一起的，主動、勤奮、踏實地學習是中學生的首要任務，也是構成同學們個人品質的重要方面，願每一位同學能發揮自己的聰明才智，刻苦、勤奮地學習，為自己、為家庭的希望、更為祖國的未來。讓我們用掌聲向在本次期會考試中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀!同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我想説，我們不能忘了辛勤耕耘老師，同學們請允許我提議，讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師，向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!

迎接期會考試開場白參考範文會考開場白（4） | 返回目錄

時間是物質存在的一種客觀形式,是由過去,現在,將來構成的連綿不斷的系統.是物質的運動,變化的持續性的表現.時間沒有聲音,沒有影子,沒有蹤跡.每個人都擁有時間,但是,有些人卻無法合理支配時間,只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走.

我記得有這麼一句話:"時間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時;時間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時."你是否覺得這句話自相矛盾呢?不,不矛盾.我們都知道一天有二十四小時,這是時間的公平之處.那為什麼時間又是偏私的呢?因為這些人隨意浪費時間,任憑時間飛快地流逝,一天一事無成.他拋棄了時間,時間也拋棄了他.因此,他的二十四小時是短暫的.而有些人合理安排時間,珍惜時間,不虛度時光,利用時間做一些有意義的事情,並且達到事半功倍的效率,他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時,二十六小時,甚至更多的時間才能完成的事情.他們的二十四小時是漫長的.

"贏得了時間,就贏得了一切."列寧的這句話徹底地反映了時間的珍貴."少壯不努力,老大徒傷悲."就説明了一個人年青時不珍惜大好時光,到老了只能白白地歎息.如果年青力壯的時候就努力學習,那他就贏得了時間,也就贏得了一切,也不會為年老時碌碌無為,而感到悲傷.

有些人雖然知道應珍惜時間,卻不知如何去做.有些人以為每天都慌忙地做許多工作,就是珍惜時間;有些人以為把一天的時間都塞滿事情,也不管事情是否有意義,就是珍惜時間;也有些人以為從早到晚一心一意忙着票子,房子,位子,車子,就是珍惜時間.他們統統都有錯了,珍惜時間不是整天都忙碌地去工作,不是去幹些毫無意義的事情,更不是視庸俗為潮流,視利已為高尚,一生只為自己謀求利益.既然來到這個世界就應該抓緊時間成就一番事業,抓緊時間努力學習科學知識建設祖國,造福於民,用僅有的時間全心全意為人民服務,這才是珍惜時間的最終目的.

燕子去了又來,楊柳枯了再青,桃花謝了又開.我們曾經赤裸裸地來到這世界,轉眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的,為什麼偏偏走這一遭啊?我們何不趁此大好時光,珍惜時間,努力學習,為達成珍惜時間的最終目的而奮鬥呢?

古人曾説過“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”，長歌行一詩中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當我聽到這珍惜時間的句子時，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。

這篇文章講的是時間一去不復返，不要虛度光陰。從中我體會到時間就是金錢，聯想到了自己已度過了四千六百多個日日夜夜，而這四千六百多個日日夜夜我卻幹了些什麼呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆裏，除徘徊外又剩些什麼呢?

我曾聽説過這樣一個笑話：一個公司人員向老闆請假，公司老闆對他説，一年365天，52個雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個小時不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用1小時，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請2天病假，只剩20天，每年有5個節假日，公司不上班，減去這5天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來，你工作時間只剩1天，而你還要請這1天假。讀完這則笑話，我不僅哈哈大笑起來，笑完又有一絲寒意，雖然這位老闆計算時間的辦法不一定準確，但是這足以告訴我們要珍惜時間。

朋友，每當你打電腦的時候，日子從鍵盤上過去，看電視的時候，日子從屏幕裏閃去。朋友，人生雖短暫，但細細地算一算，一生中我們有多少時間是用在工作、學習上呢?記得陳忠實曾經説過：無論往後生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧!因為任何動搖包括辯解，都會耗費心力，耗費時間，耗費生命，不要耽擱自己的行程。

“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，而我們的日子一去不復返。”我不禁想起了一句話“浪費別人的時間等於謀財害命，浪費自己的時間等於慢性自殺呀。”同學們，珍惜時間吧!時間就是金錢!就是生命!