關於勵志的班會開場白（通用5篇）

關於勵志的班會開場白 篇1

1.勵志是一門學問，這門學問不管多牛的人都讀不懂，學不精

2.勵志學，不僅僅是要激活一個人的財富慾望，更要激活一個人的生命能量，喚醒一個民族 的創造熱情。

1.失去創造力，是一個人乃至一個民話最大的悲哀。

2.而勵志，便是讓一個人重新煥發起這種力量。

1.勵志，並不是讓弱者取代另一個人成為強者，而是讓一個弱者能與強者比肩，擁有實力相 當的生命力和創造力。

2.勵志，即是喚醒一個人的內在創造力。

1.惟有從內心深處展開的力量，用心靈體驗總結出的精華，才是一個人真正獲得尊嚴和自信 的途徑。

1+2.尊敬的老師，親愛的各位同學，高一三班勵志主題班會現在開始

2.在這個嶄新的學期充斥着我們無限的希望與對將來的夢想

1.伴隨着秋的音符，踏着歡樂的節拍，我們欣喜的迎來今天，意氣風發，鬥志昂揚

2.就如同我們的班訓，擁有着讓人奮鬥的力量

1.下面就有請艾勤偉同學來説一説班訓中深刻的含義吧

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2.大家聽了班訓深刻的含義，應該對新學期有了充分努力的意識了吧，海倫凱勒説得好：“有夢想的人不會再轉瞬間就消沉沮喪，而會在心中生出奮鬥的希望

1.是的，首先我們要樹立夢想，然後逐步實現，最後達到成功。如果大家還在茫然，就聽聽下面由張宇軒張玄馳帶來的兩則勵志小故事吧

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2.夢想是雨露，滋潤着乾枯的心田

1.夢想是海風，催動着心海上的白帆

2.因為夢想，人們有了前進的動力；因為夢想，生命變得更加輝煌，然而夢想是建立在自信之上的

3.

1.雪萊曾經説過：“過去屬於死神的，未來屬於你自己”這句話刻寫了我們必須創造我們自 己的未來，而不是一味的模仿，一味的複製，這樣只會讓自己後退，逐步走向失敗

1.上蒼讓我們降臨於世，必定有我們生存的理由，就像曾經有許許多多名人都是經歷了無數 次的失敗，無數次的冷眼，無數次的失望，但他們卻不會畏懼，因為他們有屬於自己的那 份堅持的希望

2.下面有請吳老師給大家帶來勵志小故事

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1.謝謝吳老師為我們精心準備的故事，我想大家應該都頗有感慨吧。目標

2.我們的理想像鳥兒在藍天翱翔，用我們的雙手去創造嶄新的未來

1.人生就像一條路，而我們正走在最精彩的一段。

2.因為我們胸懷夢想，即使會經歷風雨，我們也絕不放棄。

1.因為我們心中有夢，翻過那些高山，跨過那些大江，我們走在崎嶇的路上。

2.眼中只有路的盡頭——那遙遠的夢。

1.為了追尋夢想，我們要把握時間，讓青春載着夢想飛揚。

1+2.在我們的隊伍中，將走出無數個愛迪生，未來的史冊將記載着無數個張衡讓我們暢談新學期的打算吧

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關於勵志的班會開場白 篇2

尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學們： 大家好!

當你匆忙留意之時，驀然回首之際，盛夏卻已頹敗，寒秋時節悄然來臨。

十一月裏，我們逆着瑟瑟秋風，洋溢着蓬勃的朝氣，行列整齊，意氣風發，彷彿置身於希望的田野，一股展翅雲天的豪情壯志又在胸中激盪、澎湃

江河滾滾滔滔，在訴説着歷史的滄桑，在啟示着哲人的智慧，在記錄着學人的足跡，在催逼着奮進的步伐。

“一萬年太久，只爭朝夕”，每一個忙忙碌碌的晨昏，都有着腳踏實地的人們，為的是播種新的希望，寫新的輝煌！

現在，我們宣佈“考試總結班會”現在開始！

（1）自己把自己説服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動了是一種心靈的昇華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。接下來讓我們從X同學鏗鏘的誓言中去明白：一切皆有可能。

（2）把每一件平凡的事情做得不平凡，把每一件簡單的事情做得不簡單，這樣的人就是不簡單，不平凡。我想——必是這其中之一！有請

（3）科學的學習方法是成功的必要因素，有好的學習方法和習慣等於成功了一半，當然只懂得科學的學習方法還不夠，還要勤奮好學、專心致志，否則也難以把學習搞好。下面有請介紹他的學習方法。

（4）付出汗水，就有成果，一份耕耘，就有一份收穫，這收穫飽含了所有老師辛勤汗水的澆灌，飽含了所有學生孜孜不倦的追求與奮鬥，在這一個學期中，通過我們師生的努力，無論是各年級的老師、還是學生的學習，都有了很大的提升，下面我們有請發言。

著名教育家葉聖陶先生曾説過：“生活中有好習慣，也有壞習慣。好習慣養成了，一輩子受用；壞習慣養成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易。”因此，大家在平時的學習中一定要注意良好學習習慣的養成。接下來有請毛老師進行學習成績分析總結。

沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果；沒有今天的兢兢業業，也不會有明天的燦爛輝煌。

今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯！

希望通過本次期會考試總結表彰大會，能激發同學們爭先創優的意識，掀起學習高潮。 希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在階段考試中再創新高。

同時我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，堅韌拼搏，激起直追，爭創一流。

"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。"我堅信，只要我們志存高遠、腳踏實地，求真務實，苦幹、實幹加巧幹，我們一定能再創佳績、再造輝煌。

關於勵志的班會開場白 篇3

女：各位領導、老師，親愛的同學們，下午好。

齊：XX班“讀名著，談感受”主題班會現在開始。

女：今天我們在一起讀名著。我們首先應該知道讀書讓人進步，可以從中學到很多道理知識，現在哪位同學可以跟我們分享講解一下你所熟悉的名著呢？

男：《鋼鐵是怎樣煉成的》是我從小就愛讀的一本有名的書籍，這書籍講述............。

關於勵志的班會開場白 篇4

老師們，同學們：

大家下午好！

齊：很高興老師們能夠抽出時間來到我們七年級（4）班，欣賞我們班的主題班會。

男：落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

關於勵志的班會開場白 篇5

“志願服務，見我行”

嘉定區安亭國小四（1）  孫寶靜

一、 設計思路

通過説故事、表演情景劇、詩歌朗誦以及生生互動，在和諧的氛圍中，讓學生理解志願服務的意義，懂得志願服務要從身邊小事做起。

二、 活動目標

讓學生更加了解志願服務，體驗志願服務的快樂，感悟“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，樹立正確的世界觀、人生觀以及價值觀，強化少年兒童的服務意識和社會責任，從而提高學生對志願服務的認知和參與度。

三、 活動對象:

四（1）中隊所有隊員及輔導員

四、 活動準備

收集本班紅領巾志願者志願服務的圖片資料，讓本班已參加志願服務的學生準備發言稿，談談自己參加志願服務的感受；編排情景劇；準備詩歌朗誦稿。

五、 活動過程：

一、主持人開場白：

主持1：如果，你看到每個人的表情是冷漠的，那麼世界便是陌生的。

主持2：如果，你有愛心，那麼，你看每個人都是可親可愛的。

主持1：在我們的身邊，有那麼多那麼多需要幫助的人，我們為需要幫助的人服務，伸出我們的雙手，用行動實踐，用愛心和微笑撐起一片藍天！

合： 志願服務見我行，主題班會現在開始！

主持1：志願者，一個響亮的稱呼。在我們心中，志願者是文明使者，是愛心天使。哪裏有需要，哪裏就能看到他們的身影。 主持2：他們為山區的小朋友整理捐獻的衣物，送去温暖；他們為邊遠地區的人民送去醫療。

主持1：他們走進福利院，與孩子們進行心與心的溝通；他們走進敬老院，為孤寡老人送去貼心的服務。

主持2：他們在寒冷的冬天自發清雪，站在街邊配合交警為人們指揮交通。

合：他們主動承擔社會責任，奉獻個人的時間和精力，他們讓我們敬佩！

主持1：在我們美麗的安小四（1）中隊也活躍着這麼一羣可愛的天使，他們是志願小標兵。

主持2：現在就請他們來説説他們志願服務的故事吧。大家掌聲鼓勵。

二、志願小標兵們分享志願服務的故事，輔導員發志願服務榮譽卡。

1、查怡岑  “我做小警察”

2、李徐曈  “市民廣場撿垃圾”

3、陸雨桐  “紅領巾值日崗”

4、周龍靖  “社區小小清潔工”

5、張晨浩  “植樹”張晨浩

6、金俊豪  “給健身器材洗澡”

7、張可馨  “義賣”

8、陳夢婷  “家務小能手”

主持人1：聽了他們四位同學的發言，同學們有什麼收穫或啟發呢？請暢所欲言吧！

三、學生各抒己見

主持人2：是的，其實，我們身邊有很多人需要我們伸出援助的手，我們身邊有很多地方需要我們去付出，我們身邊有很多細節，需要我們去關注。希望我們每個人都能成為志願服務者。下面這個場景相信大家都不陌生

四、情景劇：今天我是值日生

主持人2：感謝各位的演出

支持人1：我們是一個大集體，要先考慮集體再考慮個人。下面請欣賞詩歌朗誦

五、詩歌朗誦：生命裏的守望天使

支持人2：我看到這樣一則新聞：一位老人摔倒了，可路過的行人沒有一個人去扶起來，任由老人躺在冰冷的路面上。

支持人1：他們有人覺得是碰瓷，有人怕惹上麻煩，又是幫助就變成了圍觀。

主持人1：現在人們在討論老師摔倒了要不要扶的問題，我覺得非常

六、 宣誓

七、 在心願卡上寫出接下來要做的志願服務

八、 輔導員總結

通過這堂主題班會，我們瞭解了志願服務，體驗了志願服務的快樂志願服務，幫助別人、奉獻社會、快樂自己。讓我們在服務中學習，在奉獻中成長！（主持人宣佈班會結束）