幼兒園畢業致辭：健康快樂成長

三年前，我懷着忐忑不安的心情帶着煊煊來到實驗幼兒園，和孩子一樣，帶着新奇的眼光來觀察幼兒園裏的一切。為什麼會有忐忑不安的心情呢? 想着孩子離開自己，離開熟悉的生活環境，擔心她是否習慣集體生活，吃的住的到底什麼情況、這都是我們作為家長最為擔心的。即使有這樣那樣的擔心，我們也不得不把他們送入幼兒園，因為我們明白，他們始終是要自己生活，要獨立。經歷過分別的焦慮期，後來我們發現，我們的孩子比我們想象的要堅強，他們是那麼快的適應了集體生活，而且還是那麼高興期盼着來到這個集體。所以説，我發現，有時候不是孩子離不開我們，而是我們離不開孩子。斷奶的不止是孩子一個人，還有我們作為家長的。

我們所期盼的就是孩子能在這個集體裏開心，快樂、健康的成長。能擁有一個美好的童年，而他們在張老師、陽陽老師、鄭老師的陪同下確實也是快樂的。

三年裏，我深深的感到了煊煊身上的變化，包括“自己會穿衣服了，知道自己的事情自己做了等等。”每一天她都在進步着，很多時候，煊煊會把在幼兒園學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節拍搖晃着小腦袋，看到認識的字，還會大聲説出來，小手也靈巧起來，會自制玩具，構思積木，自立能力在不斷增強，會説一些我意想不到的話，會做一些我意想不到的事，時時刻刻都在給我驚喜。而這些驚喜感動着我，因為我知道這是愛在傳遞，是從家庭到幼兒園之間的傳遞。我們的孩子正在兩個“家”愛的滋潤下健康、活潑、快樂的成長。女兒由不願上幼兒園到今天的喜歡幼兒園，喜歡幼兒園朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園裏多姿多彩的生活，這期間凝聚了張老師、鄭老師、陽陽老師的愛心、耐心、細心與用心的結晶和辛勤的汗水。我為煊煊遇到這樣的好老師而慶幸，説實話，我真希望幼兒園時六年制的，這樣他們就可以這樣無憂無慮的多玩幾年。

（事例）前幾天，和我家煊煊討論他們畢業問題的時候，我問煊煊，説你們要是畢業了，離開你們老師可怎麼辦，妞妞説，那好辦呀，就讓老師跟我到我們學校，當時，我就笑了，真是孩子呀。我又説，那你們四十個小朋友，就三個老師，怎麼辦呀？她説，我們可以讓老師跟我們到國小裏呀，一個小朋友一個禮拜。聽到這裏，我並沒有笑，而是突然間沉思起來，孩子天真無邪的話語是真情的流露，也是對老師付出的肯定。但我想到了更多，三年裏，我們的孩子是這麼快樂的和三個老師在一起生活，雖然他們現在感覺不到離別意味着什麼，但對我們大人來説，也許今日一別，若干年後才能再見，也許就是再也相聚不了。

幸福是什麼？不是“得不到”和“已失去”，我覺得是：“在一起”。三年了，幾十個孩子天天在一起玩樂，吃飯，睡覺。是這麼開心，真想讓他們永遠在一起。在一起這麼健康快樂的生活。

自信樂觀生活

怎樣培養孩子自信樂觀的生活態度，是我一直比較注意的。所謂三歲看八歲，八歲看到老，這我覺得就是孩子性格中自信心的培養。而我培養孩子的自信啟蒙也是從張老師這裏學到的。讓感觸比較深的有兩件具體的事：

1、在孩子4到5歲的時候，看着身邊的孩子報着學那的，説實話，我也心慌了。本來我確實也想讓孩子學點東西，起碼等她長大後不至於一個愛好都沒有，但又害怕給孩子造成負擔，佔用自己的業餘時間。就在這個時候，我抱着試試的心態給張老師打了個電話，電話裏我們兩個聊了很多。張老師説，學東西，不管學什麼，都是為了讓孩子有個自信心，想想看，當一羣孩子都在討論自己學什麼，有什麼特長愛好，學的時候有什麼感受的時候，學東西過程中她遇到問題怎麼解決，解決後心情是怎樣的，都是沒有學東西的孩子體會不到的。可如果自己的孩子沒有一樣愛好，沒有一樣可以和大家一起討論的東西，不能參與這個過程，那個時候，[本站 ]即使他再優秀，這個孩子心裏也會失落，會無形當中被孤立，因為孩子特別需要和小朋友玩耍的時候有共同話題，其實包括我們大人也是這樣，這種被認同感，就是共同話題的討論和參與。（當然有時候這些個愛好都是家長主動讓孩子學，著名兒童教育家尹建莉説，不管孩子小的時候家長讓學什麼，長大後他們都沒有後悔學的，甚至長大後會後悔沒有好好學的）

另外一件事：每天晚上的練琴，不要説孩子了，就是我這個大人，有時候都有想放棄和堅持不了的時候，有一天晚上，陪妞妞練琴的時候，我有點瞌睡了，妞妞也看出來了，她説，媽媽要堅持喲，只有堅持才是張老師的學生。當時聽完妞妞她説這樣的話，我從心裏頭感覺到欣慰。

從兩件事上看來，學東西之後，不僅孩子自信心增長，讓我從中學到了很多，真是應該感謝孩子，感謝張老師。

説起感謝張老師，就又想起來每當我身邊的朋友在教育孩子的時候，有什麼不懂的問我，我總是能娓娓道來，她們都很佩服我，説你真夠可以的呀，養個孩子成了個專家，我笑稱;我背後有高參呢。然後又認真的告訴他們説我都是從妞妞老師這裏交流得來的。

有個故事説夜深，盲人提燈，眾人都不理解，紛紛詢問，盲人卻説：我雖然看不到亮光，但我可以讓迎面來的路人看清道路，不至於撞到我。這樣既安全了自己，也方便了別人。我覺得這個故事的寓意用到張老師這裏也是最合適不過的。照亮了自己也方便了別人。（這個時候，深深鞠個躬表示感謝）

三年了，三年裏孩子們的歡聲笑語和生活的點點滴滴，都讓我們銘記在心。今天在這裏，我要大聲的説，敬愛的三位老師，我要謝謝你們，小朋友們，我愛你們。