畢業優秀感言

優秀感言範文一：

時光飛逝，歲月如梭。青春行走在時間的彼岸，漸行漸遠。畢業的步伐亦已逼近，白駒過隙，彈指一揮間，我們三年的大學生活即將落幕，但我們學習的步伐永遠不會停息。半年來，我們忙於畢業論文和畢業實習工作，大家都已許久未見。再一次踏進這個教室，驀然回首，點滴感慨擁上心頭。

在這裏多少次聆聽着尊敬的師長們諄諄教導、使我開拓視野增長專業技能;在這裏我曾經與同窗好友一起挑燈夜戰、完成學習作業;在這裏多少次幫助技術遭遇困難的同學進行實訓專業課程技能訓練;在這裏又多少次與室友促膝交流敞開心扉、將自己的人生感悟一道分享;在這裏一次次接受黨的洗禮、終於也光榮地站在鮮豔的黨旗下舉手宣誓;在這裏曾經用自己辛勤的汗水換來了一份份豐碩的果實……

曾幾何時，我們懷着對大學生活的憧憬，攜着對學習知識的渴望聚在青年學院。而今，我們卻懷着對美好大學生活的留戀，裝載着豐富的知識和崗位技能離開青年學院，去開創屬於自己的未來。

能在畢業之際被評為20xx屆優秀畢業生，心情頗為激動。回首三年來的點點滴滴，有過歡笑，也有過淚水，但始終堅信，所有的喜怒哀樂都會化為自己成長的養料，激勵着我前進，見證着我成長。大學畢業，就意味着完成了人生的一個階段，而要走向社會開始人生新的里程!我將帶着在大學裏學到的知識，用自己的努力繼續拼搏，立志服務社會，報效祖國，用青春撐起屬於自己的一片天空!

再見了!我親愛的母校，還有這座留下我青春足跡的駐顏校園!

再見了!親愛的老師,親愛的同學!讓我們互相祝福並道聲：珍重! 期待着再相見!

優秀感言範文二：

既然是學生，那麼就講講三年來的學習吧。實話説來，我真的沒什麼特別的學習方法，看到這裏正在讀這篇東西的你們中的有些人可能會覺得有點失望。但是現在回想起來，其實沒有特別的方法在某種程度上説也算是一種很好的方法啊。

所謂沒有特別方法，自己理解起來，就是跟着老師走。上課認真聽講，作業保質保量按時完成，這算是兩句老掉牙的話了，可是真正能夠一直完全這樣做到的，我想應該不會很多，其中也絕不包括我。歷史老師有句話説得好，簡單的就是美麗的，我覺得也適用於這個。整堂課都高度集中的確不太可能，但是保證有一半時間頭腦活躍，一半時間基本清醒就已足夠。記得剛上高三時有段時間狀態特別不好，上課上着上着頭就低下去了，等清醒過來時已然下課，就這樣持續了差不多大半個學期，成績可想而知，而睡意也不是想控制就能控制住的。經過艱難的調整，上課精神好了起來，成績也上去了。這應該算是所謂“血淋淋”的教訓了吧。

而在跟上老師的步調之後，也不能就此亦步亦趨。這不意味着超前學習，而是有自己的想法並付諸行動。相信有很多同學都和我有同感，那就是當聽到誰誰誰講預習是多麼好、多麼有用時怦然心動，野心勃勃地打算付諸實踐，卻在幾天後就堅持不下去，一開始還找點理由，最後索性“高束焉，庋藏焉”。不是説預習不可取，而只是覺得很難實踐(純屬個人觀點，希望不要成為學弟學妹們不預習的藉口啊)。我比較喜歡一點點慢慢來，上到哪裏學到哪裏，該幹什麼的時候就幹什麼。比如上課，有些同學喜歡上課時趕作業，覺得這樣抓緊時間，老師講的懂了就不聽了。其實我自己也偶爾這麼幹過，回想起來真的沒太大用處，該浪費的時間還是浪費在了不知什麼別的地方。作業是為我們服務的，我們要主宰作業，讓作業幫助我們一步步走向熟練清晰，而不是讓作業主宰我們，被動地為了完成而完成。

剛才説的有自己的想法，還有一個就是要明白自己擅長什麼不擅長什麼。拿我自己來舉例子，文綜學的不太行，而數學英語比較擅長，那麼就多花時間在政史地上。回想起來其實一輪時老師説要把大多時間用在語數外上，可我還是不知不覺就在文綜上投入了比語數外多得多的精力。(結果事實證明還是自己瞭解自己，直到大學聯考考完學的最吃力的還是文綜……)老師們所説的策略適用於絕大多數人，可我們每個人都是不同的，所以説有自己的想法十分必要，當然最好還是和老師們溝通溝通再實踐。插個題外話，還是建議大家多多求助於老師，至於詳細原因，且聽下回分解吧。