給老師的贈言範例

教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。下面是小編整理的給老師的贈言，歡迎閲讀。

給老師的贈言(一)

驚歎號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。

即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲**老師!在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!

老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍着您親手點燃的火花。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

帆的自豪，是能在風浪中挺起胸膛。

路燈經過一夜的努力，才無愧地領受第一縷晨光的撫慰。

攀登山頂的腳力，生於“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。

種子牢記着雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。

戰士的意志要象礁石一樣堅定，戰士的性格要象和風一樣温柔。

一帆風順，並不等於行駛的是一條平坦的航線。

鞋底磨穿了，不等於路走到了頭。

翹首盼來的春天屬於大自然，用手織出的春天才屬於自己。

誰把安逸當成幸福的花朵，那麼等到結果時節，他只能望着空枝歎息。

只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。

老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

沒有鬥狼的膽量，就不要牧羊。

天賦是埋藏在礦裏的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。

涓涓細流一旦停止了喧譁，浩浩大海也就終止了呼吸。

在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象徵。

崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

老師，人説您在培育祖國的棟樑，不如説您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。經典的給畢業班老師贈言

忍辛負重的耕牛，留下的腳印最清晰。(wwlzcn)

鬆軟的沙灘上最容易留下腳櫻鉭也最容易被潮水抹去。

愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。

努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影?

不安於現狀，不甘於平庸，就可能在勇於進取的奮鬥中奏響人生壯美的樂間。

只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野裏，到處都可以找到蜜源。

毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!

岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。

給老師的贈言(二)

自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。

跑昨越快，遇到風的阻力越大。阻力與成就相伴隨。

勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，後天的保證。

太陽雖有黑點，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。

毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!

您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。

有人説，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要説，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

您在學生的心目中，是 “ 真的種子，善的信使，美的旗幟 ” 。

您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘!

啊，老師 ―― 人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有着像大海一樣豐藍天一樣深湛的內涵!

您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲 ―― 老師!在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!

園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

甘做園丁，催三春桃李建百年大業;願為人梯，育一代英才立千秋功德。

片言之賜，皆我師也。

您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視着一待開拓的園地。

在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。

教師的春風，日日沐我心。

用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

會説兩國語言;培育一代新人。

老師，人説您在培育祖國的棟樑，不如説您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。

量杯量筒怎能量老師情意;捲尺直尺何可測先生胸懷。

您的思想，您的話語，充溢着詩意，藴含着哲理，又顯得那麼神奇 ―― 呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

一位好老師，勝過萬卷書。

老師，大家都説您培養着祖國的棟樑;我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑!

您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。您的規要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悦誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍着您親手點燃的火花。

給老師的贈言(三)

恩比青天，廣施甘露千株翠;節猶黃菊，報得春風一寸丹。

江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

您的工作在今朝，卻建設着祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

您的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

一支粉筆兩袖清風，三尺講台四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃 李芳天下。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

春蠶一生沒説過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

三尺講台三寸舌三寸筆，三千桃李;十年樹木十載風十載雨，十萬棟樑。(wwlzcn)

十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點點心血勤育英 才澤九州。

親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

您用火一般的情感温暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光 ……

您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界……

老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞於耳際，深深地銘刻於心中。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。

您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

您工作在今朝，卻建設着祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人;您的可敬，則在於總是給別人提供方便。

人們常以蠟燭喻教師，我卻樂以火柴來形容你。蠟燭似乎太感傷，而火柴則貴在點燃莘莘學子的智慧之火，發出燁燁光焰。

您像一枝紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字概括，這兩個字就是──燃燒!不停地燃燒!

我崇拜偉名人，可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人 ―― 我的老師您。

您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

您講課的語言，悦耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。

您是嚴冬裏的炭火，是酷暑裏的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈 ―― 老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……

在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引着前進的航程!

指數函數對數函數三角函數，數數含辛茹苦;平面直線交叉直線異面直線，線線意切情真。

一日為師，終身為父。