春天串詞

開場：

a：敬愛的領導來賓們

b：親愛的老師家長們

c：可愛的八小同學們

abc：大家好！

a：春光明媚，我們走進五彩斑斕的世界

b：春風和煦，我們飛進詩詞歌賦的懷抱

c：春意盎然，我們唱響春天這支生動的歌曲

a：舞出春天迷人的姿態

b：聆聽春天的氣息，春天的旋律，春天的詩意

ab：“春天送你一首詩” 大型詩歌朗誦會

abc：現在開始！

一、《和春天有個約會》 四年級

a：四年級同學説他們和春天有個約會，我們悄悄地去看看吧。

二、《我為老師唱支歌》 綜合組

b：當第一縷晨光撒向校園的時候，老師就已開始了一天的工作；

c：當第一縷晚霞掛在天邊的時候，老師還在校園裏不停地忙碌……

bc：老師，您辛苦了！

b：在此，我們為您唱一曲深情的讚歌《我為老師唱支歌》。

三、《留戀童年》 五年級

a：金色的童年，陽光燦爛

b：五彩的童年，如夢如幻

a：美好的童年，我們珍惜着它

b：純真的童年，多麼值得留戀

a：請欣賞詩歌演繹《留戀童年》

四、《尋找四季的蹤影》六年級

a：xx，一年四季中，你最喜歡哪個季節？

c：我最喜歡……，因為……

a：是啊，大自然多麼美妙，它給我們創造了精彩的世界

c：那我們就跟着六年級的同學一起去尋找四季的蹤影吧

五、《小叮噹音樂會》 一年級

a：同學們，你們喜歡小叮噹嗎？你們看，一年級的小叮噹朋友們要開音樂會啦，大家要多多捧場哦！

六、《感恩的心》 二年級

b：謝謝同學們的熱情鼓勵，你們的掌聲是對一年級小朋友最好的感謝！

a：就是啊！如果大家都能伸出温暖的手，懷抱感恩的心，那麼我們都可以做幸福的人！

b：請欣賞朗誦《感恩的心》

中場互動節目：現場背誦古詩、抽獎　《時裝秀》

七、《 happy life 》　綜合組

a：一段精彩的時裝秀，秀出了女孩子的靚麗，男孩子的帥氣，真可謂大飽眼福。接下來的英語歌謠大聯唱也一定能讓大家大飽耳福，請欣賞《 happy life 》　

八、《頌四季》三年級

a：xx，我想考考你怎麼樣？

c：好啊。

a：你能用四種顏色來概括春夏秋冬這四個季節嗎？

c：恩，我想春天是綠色的，充滿生機；夏天是紅色的，熱情似火；秋天是金色的，這是一個收穫的季節，冬天嘛，用白色吧，我向往冰天雪地的壯美景色。

a：你可真是一位小詩人，在你的眼裏四季這麼美麗。你知道嗎？三年級的小朋友想要用朗誦來表達他們對四季的感覺哦

c：哦！那我們就一起用心的聆聽吧

九、《滿江紅》 四年級

b：有一個王朝，沒落衰敗，這就是南宋

c：有一個英雄，精忠報國，卻遭人陷害，他就是岳飛

b：這一個英雄見證着這一個朝代，這一段歷史永遠迴響着這一曲《滿江紅》

十、《長江之歌》　五年級

a：你從雪山走來，春潮是你的丰采；

b：你向東海奔去，驚濤是你的氣概，

a：我們讚美長江，你是無窮的源泉；

b：我們依戀長江，你有母親的情懷。

a：請欣賞朗誦《長江之歌》　

十一、《送給老師一支歌》　六年級

a：追逐着光陰的翅膀，我們走近温暖的燭光

b：擁抱着花與果的芳香，我們來傾聽綠葉的吟唱；

a：是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光？

b：是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌？

ab：是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想！

是老師，引導我們一步步走進智慧的殿堂。

a：送給老師一支歌吧，這是學子們發自心底的聲音。

結束：

a：踏着春天的腳步；我們且歌且唱，播種希望；

b：伴着優美的旋律；我們輕舞飛揚，展望春天；

c：吟着動人的詩篇，我們深情款款，享受春天；

a：陽光想滲透所有的語言， 春天把美好的故事傳説。

b： 同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂給了我們同一首歌

c：朋友們，在歌聲中“春天送你一首詩”大型詩歌朗誦會已接近尾聲

a：祝老師們青春永駐，

b：祝同學們春風得意，

abc：祝龍港八小我們的母校，春暖花開，春意盎然！

朋友們，再見！