大學生職業規劃策劃書

大學生職業生涯規劃的內容及方法。
（一）職業生涯規劃的特徵
個性化
個性類型不同；
價值觀類型不同；
思維方式及行為方式不同；
文化資本的構成不同；
職業生涯目標不同；
選擇企業和單位的標準不同；
對個人與社會關係的認識不同；
所處的職業生涯階段不同；
個人能力不同。
開放性
職業生涯規劃並非能夠一次完成，不是一成不變的，需根據客觀環境、自身條件的變化得以及時地調整。
職業生涯規劃要與外界環境儘可能多地交換信息，聽取建議，並充分利用測評工具測評職業潛能；
職業生涯規劃是使人全面發展的一種有效工具，而不是固定的行為模式；
（二）自我知識的瞭解
大學生了解自己的興趣、性格、價值觀、能力、心理特徵等等；
大學生了解自己的方式：
自我探索活動；
自我評定；
心理測驗等等。
（三）職業知識的瞭解
社會職業狀況：
產業結構、行業結構與分類、職業分類和結構、社會職業的發展趨勢、職業流動的特點與規律，等等；
不同職業的性質、特點、任務、工作環境、資格要求等；
教育培訓信息：
個人為了獲得適應某種特殊職業要求的職業資格，需要接受哪些教育與培訓？
怎樣對各種教育、培訓機構進行評價、選擇？
怎樣對自己的勝任情況進行評估？
需要在哪些方面去提升自己？等
時鐘老人好像要跟我們賽跑似的，如果對自己一點規劃都沒有的話，我覺得快要落伍了，一切知識日新月異的變化着，沒有目標並付之行動的話，人的一生就這樣無聊的過完了。
有人説人生就是漂浮在海上的一條船，而自己就是船長兼舵手，如果把對方向，摸清暗礁、風向、浪高，就肯定能夠乘風破浪，揚帆千里。
曾經夢想自己的努力終將會收到回報，但卻在一次又一次的失敗下丟失信心。
可是我抬起了頭，因為我知道“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”
夢想總是美好的，現實卻不一定會如意，所以我們只有夢想是不夠的。在現在我能做的就是好好學習，掌握紮實專業知識。還要鍛鍊自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經歷了很大變化——從最初專看學習成績，到慢慢注意學生的愛好特長，現在則是最關注學生的綜合素質，尤其是創新精神和實踐能力。
在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會裏，我究竟該扮演如何一個角色呢？為了這個問題我思考了很久，以下是我的所想所思。
既然選擇了計算機科學與技術這個專業，就放一百個心在這專業上。
現狀：
我即將就讀於杭州師範大學錢江學院本科專業——計算機科學與技術，性格自認為還比較開朗，平時待人處事很隨和，友好和熱情，平時積極參加各種活動總是充滿精力與熱情。但思想比較單純，幼稚，缺乏頭腦，感性與理性並存。同時不是很自信，也可以説是自卑，內心脆弱，不善於再別人面前表現自己，因此也讓我自己覺得不是很優秀。
而知己知彼，方能百戰不殆。計算機專業主要定向為通信、光纖、光纜及it行業等企事業單位培養軟件工程師（微軟認證）、網絡工程師（微軟認證）、數據庫設計師（微軟認證）及軟件開發、測試、維護和網絡安裝、編程、維護等專業化應用型人才。
所謂“志不立，天下無可成之事”。所以我給自己將來的計劃為：
（1）我下定決心在即將到來的大學生活中，逐漸改掉自己性格中的不足的地方，讓自己變得成熟，理性，內斂和自信，能夠比較熟練的處理人際交往中的問題，加強人際溝通能力。
（2）在學習方面，在以學好專業課的同時，努力提高自己的綜合能力和實際應用能力。
水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。
沒有兢兢業業的辛苦付出，哪裏來甘甜歡暢的成功的喜悦？沒有勤勤懇懇的刻苦鑽研，哪裏來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收穫。為了明天的美好生活我會不懈的努力！
未來，掌握在自己手中！
職業生涯規劃是一項長期的工程，大學階段的規劃只是一個起步。總而言之我們應該珍惜青春時光，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做好準備，迎接每時每刻的挑戰！