關於教師職業道德評價概述

教師職業道德是從事教學工作的腦力勞動者在教學實踐中所應遵循的道德規範，知識分子職業道德之一，簡稱師德。教師職業道德的產生和發展，是同人們教育活動的發展直接相聯繫的，它對形成教師的職業心理和職業理想，形成教師特有的道德習慣和道德傳統，起重要作用。以下是就業指導網為您提供的《教師職業道德評價概述》。

【教師職業道德評價概述】

教師職業道德評價是指教師自己、他人或社會，根據社會主義教師職業道德準則、規範和科學的標準，在系統廣泛地蒐集各方面信息，充分佔有各種資料的基礎上，運用現代技術手段，對教師的職業道德意識、道德情感、道德意志和道德行為進行考察和價值判斷。教師職業道德評價的目的是在對教師的道德全面考察、判斷和論證的基礎上，探索和掌握教師職業道德形成和發展的客觀規律，以便更加有效地指導廣大教師提高自己的職業道德素質，完善自己的職業道德品質。

教師職業道德評價有利於維護和實現教師職業道德規範，有利於教師職業道德素質的形成和發展。教師職業道德評價具有指揮定向、教育發展、分等鑑定、督促激勵與問題診斷等功能。教師職業道德評價應遵循的原則有方向性原則、客觀性原則、科學性原則、教育性原則和民主性原則。