2022資訊化年終工作總結（精選12篇）

2022資訊化年終工作總結 篇1

疫情讓這一學期的工作面對從未有過的挑戰，線上學習、線上會議、網際網路應用在疫情期間發揮了重要的作用，加強學校網路管理，確保網路安全、暢通。統整現有的師生互動APP，加大教師線上培訓：以及促進部門合作是特殊時期的學校資訊化工作重點。資訊化工作已經滲透到學校的各項工作中，從基本建設到教學應用、再到教育管理，各部門均要提升資訊素養，才能形成資訊化發展合力。

四月正式開學前，我們制定了特殊時期虹景國小STEAM課程內容安排、5月多次組織教師資訊科技培訓。6月完成了特殊時期__市第六屆創客大賽籌劃工作。雖然原定的很多計劃有所擱淺，但新一學期燦爛的陽光一定會一掃陰霾。再接再厲!以下是對本學期學校資訊化工作的簡要總結。

(一)互+專案在理論研究中夯實根基

本學期，在謝紅英名教師工作室的領銜下，學校互+專案一路前行，年輕老師對資訊化研究充滿熱情，工作室組織了各學科老師開展相關理論學習和研究，以此為契機促發團隊研究合力的彰顯和內化。因為我校網際網路+資訊化的相對空白，所以本學期紮實開展了相關理論的積累。還積極組織學科老師走出去，通過看一看、聽一聽的形式關注別校相關研究的進展，明晰自身差距，制定相應的發展目標，以此為動力促發研究的深化。

(二)資訊化培訓O2O培訓夯實教師資訊素養

(1)分層分批，注重不同層次教師的學習需求。

其主要目的是讓教師們多方位的接受培訓、應用與指導。如下：

①各年級部安排一名資訊團隊成員為組長，承擔學校的培訓任務，對組內教師進行培訓與日常資訊科技指導等。

②各年級部主任、教研組長負責對培訓活動進行安排與管理。

③教導處做好人員考勤，並收集整理教師培訓學習資料等。

(2)“選單化”培訓，滿足教師個性化發展需求。

本學期__市教科院根據教師知識需求情況，並列出適宜教師學習的培訓選單，這種學習選單具有針對性。安排培訓的講師就是來自學校的一線教師，他們有著不同方面的資訊技能，這種教學相長、互補互促的學習模式是以教師的知識需求為中心，通過轉變授課方式，營造開放、自由、平等地教學空間，實現教師資訊水平與教學實踐相連結。我校有10位年輕老師參訓。

(3)“分享式”培訓，讓教師建立學習的主觀能力性。

我校提出的“分享式”培訓，主要是利用暑期校本培訓、校內外教研活動等機會，鼓勵優秀的教師，比如微課、課件、影片製作等方面獲得較高獎項的、以及參加各類資訊化大賽中成績比較突出的教師為大家進行經驗分享，技術指導等。本學期丁文偉老師製作的“如何製作微視訊”的微視訊讓很多老師受益匪淺。

(三)團隊建設散是滿天星聚是一團火

挖掘一批資訊素養較強的教師，形成三股團隊力量，即STEAM教師團隊、微信公眾號推送團隊、視訊課例錄製團隊，通過團隊的智慧與引領，打造一大批資訊化教學能手。

1、STEAM教師團隊

為提高全體教師的資訊素養與使用現代教育技術裝置使用水平，將資訊科技充分融合學科教學，成立STEAM教師團隊，大家不斷學習資訊科技在教學實踐中的應用與理論知識，積極參加現代教育技術能力提升培訓。該團隊成員對學校的新裝置資源的推廣應用，以及在資訊科技融合課堂教學等方面發揮了積極的作用。

2、微信公眾號推送團隊

目前該團隊以年級組和部門為單位。微信公眾號推送團隊共有8人組成，負責新聞稿以及微信公眾號內容的編輯工作，校管領導直接稽核。大家分工明確，合作高效。

3、課例錄製團隊

學校為了及時有效地開展各項課例報送工作，對每學期的校內外參加的教研課、彙報課、展示課等，都要求進行錄製。為此學校成立比較專業的錄課及編輯製作團隊，負責平時錄課以及課堂教學方面的錄製工作，同時為學校的各項活動提供了有力的技術保障。這個團隊的成員來自各個學科、各個年級、散是滿天星，聚是一團火。

下一步工作計劃：

1、提高教師資訊應用意識，加強資訊科技在學科融合應用研究。

主要體現在平時的教研教學中，注重教師課堂上媒體的合理應用，利用校內各類教研課、公開課、彙報課等，同步開展新媒體新技術的實踐應用活動，加大對教師的資訊科技培訓力度，努力提高教師的資訊素養與應用意識，並鼓勵和指導教師參加各類資訊化大賽活動。

2、STEAM和創客社團是我校資訊團隊開展的創新活動的陣地，由於疫情，社團活動這學期一直處於暫停狀態，但希望下一學期藉助正在籌備中第六屆創客大賽，更深入的普及科創活動。

本學期我校參與的省重點課題子課題《以專案學習為載體的STEAM案例研究》已經順利結題;資訊化工作引領學校未來發展的方向，是學校教育教學工作的堅實支撐，我們將在以後工作中不斷髮現問題、總結方法，進一步創新思想、革新理念爭取獲得更大的成績。

2022資訊化年終工作總結 篇2

幼兒園科技工作在縣教育局和兩個目標督查辦的具體指導下，加強對科技工作的領導。保證科研經費及時到位，在科研專案的研究、推廣應用方面取得了顯著成績，為加速教育新技術、新材料的推廣應用，促進知識的發展、更新作出了一定的貢獻。現就20__年我局科教興縣、資訊化工作專專案標任務完成工作總結範文如下：

一、提高認識，加強對科技工作的領導

科學技術是第一生產力。特別是近年來，新技術、新材料在教育建設中的逐步推廣應用，使廣大教育工作者清醒地認識到，在科學技術日新月異、迅猛發展的今天，不掌握科學技術、不懂科學方法和科學精神都將會被末位淘汰。可以說，誰先掌握了科學技術、誰最先把科學技術運用於生產實踐，誰就能爭取主動、贏得經濟發展的先機。為此，今年，我局按照金委目督辦發〔__〕22號檔案的要求，進一步加強了對科技工作的領導。成立了以局黨組書記、局長為組長，分管副局長為副組長，各科室負責人共同參與的科技工作領導小組，實行了領導責任制，制定了黨政主要領導定期聽取科技工作彙報制度，採取了集體會商，共同研究的方法，局目標管理辦公室不定期組織對科技專案完成情況進行督查，查詢、分析科技工作中存在的問題，並通報全域性，有力地促進了我局科技工作的順利開展。

二、明確目標，落實責任

今年，將所承擔的四個專案分解下達到了責任科室，明確科室負責人為所承擔專案的第二責任人。科室又將具體專案落實到了個人頭上，使每一專案都有具體的承辦人員。層層有責任、層層有壓力、層層抓落實，集體研究，共謀教育發展之大計，保證了科技工作的順利開展，為我縣教育事業的發展搭建了一個不斷攀升的舞臺。

三、制訂措施，提供保障

今年來，局黨組把科技工作當作教育事業工作任務中的一件大事來抓，以此來推動我局教育事業的全面發展。建立健全了領導機構和工作機構，制訂了獎懲措施。並把科技工作目標任務納入局內主要目標進行考核，與科室和具體責任人的政績掛鉤，對有較大貢獻的人員，在年終評選先進，目標獎勵時給予優先考慮。在科研經費上給予充分保證，根據專案的難易程度、技術含量，給每一個專案下撥一定數量的經費，用於購買資料、外出調研等;在時間上，在不影響正常工作的前提下，儘量不安排與之相關的工作，確保科技專案的順利完成;在用車上，優先保證科技人員的用車安排，為廣大科技人員營造了一個良好的科研壞境，極大地提高了科技人員的工作積極性。

總結：今年以來，我局科技工作在縣委、縣政府的領導下，通過縣教育局和縣目標督查辦的具體指導，取得了一定的成績，為加速我縣教育事業發展和繁榮市場，提高人民生活水平做出了一些貢獻。但是，從總體上講，我局科技工作也還有很多值得總結和提高的地方，我們相信，只要通過局黨組的堅強領導，全體幹部職工的頑強拼搏，充分發揚團隊精神，牢固樹立大局、整體、科學觀念，堅持科學、求實的精神，增強集體攻關意識，制定更加有利於科技事業發展的新政策，鼓勵廣大科技人員刻苦攻關、勤奮學習、努力工作，我們就一定能夠圓滿完成各級下達給我局的各專案標任務，一定能夠為我縣教育事業的發展做出巨大的貢獻，一定能夠為我縣的科學技術騰飛和小康的實現提供堅強有力的教育保障。

2022資訊化年終工作總結 篇3

一年來，學校深入貫徹落實教育規劃綱要，創新教育模式和學習方式，加強優質教育資源和資訊化學習環境建設，推進資訊科技與教育教學的全面深度融合，加快提升教育資訊化整體水平，實現教育現代化。學校領導高度重視學校資訊化建設，不斷加快教育資訊化建設步伐，推動學校教育跨越式發展。

一、加強硬體建設，改善辦學條件

一年來，學校在硬體建設方面，加大資金投入，及時更新現代化技術裝備。投入16.42萬元新安裝了__套超短焦電子白板互動教學系統，投入8千多元新增數影儀__臺，進一步完善了各教學班級教育資訊化裝備;投入18.97萬元新增聯想啟天7100一體機70臺，更新了部分教師辦公用機;投入2萬元新增浪潮伺服器一臺，為優化學校網路，抵制區域網病毒攻擊，改進上網方式提供硬體支援;投入44.85萬元新增膝上型電腦__臺，計劃設計兩個一對一教學班，積極探索基於資訊科技環境下的互動教學模式;投入23萬元建設一口高標準的多媒體錄播室，這套錄播系統可以將授課教師的電子講稿、多媒體課件與授課現場場景同步採集錄製下來，自動合成為實時多媒體課程，通過網路實現網上同步直播或後期點播。在優課觀摩、微課製作、家校互動等各個方面都將發揮作用。

二、完善平臺建設，提高工作效益

一年來，學校在平臺建設方面不斷加強應用建設，教育資訊化建設有了硬體的基礎支援，還需要藉助軟體發揮其功能。20__年，基於大學城教育雲平臺，我們進一步完善學校機構平臺，新增部分資源整合方面的欄目，搭建了空間導航，教師空間分年級按學科導航，學生空間按班級導航，班級導航直通，同時專門為搭建了學校教育科研平臺;學校網站於暑期開學後進行了改版，改版後的學校網站欄目更清晰，便於師生交流，充分發揮了學校對外宣傳的作用。

三、加強空間應用建設，促進教學效益提升

一年來，學校通過各種活動積極推進，為了促進學校資訊化建設程序，我們協助有關部門進行了積極的推進。

一是著眼應用，分層培訓，為了幫助師生儘快熟悉雲平臺，學校學校採取“走出去、請進來”等方式組織開展培訓工作，首先是聘請專業人士到校分批次組織教師進行雲空間建設專題培訓，其次是資訊教師、骨幹教師，分學科、分時段對師生進行鍼對性培訓，有側重地幫助師生解決應用中遇到的困惑與難題。培訓方式靈活，或集中面對面培訓，或通過網路培訓。

二是開展了暑期網路社會實踐活動，為了展示廣大師生在假期中網路社會實踐成果，我們協助各科室開展網路社會實踐活動成果展示活動，充分發揮優秀空間的模範帶頭作用。

三是協助政教處開展網路投票活動，搭建了最美攝影、最美教師等多個網路投票活動，充分發揮了網路的優勢，向社會各界展示了學校風采。

四是資料通報及時，每週一及時師生雲空間資料匯出上報，並把上週師生更新情況報學校教導處，作為量化依據之一。

四、加強應用研究，不斷拓寬工作思路

資訊化建設需要全體師生共同努力，學校不斷加強應用研究，拓寬工作思考，努力尋求高效創新的活動方式。一年來，我們積極利用雲空間開展了一系列創新性的活動。有基於教研群組的各學科線上研討活動，有基於欄目建設的學校管理內容，有基於實時交流的網路申請幫扶活動。

五、建議和不足

1、利用雲空間進行學校管理比起專門的辦公管理平臺相去甚遠，大學城能否開發針對學校管理的應用模組。

2、雲空間資源建設方面操作性比網易部落格還難，加大了管理人員的工作量，且無資源檢索功能。

3、去年提出的關於個人賬號向機構平臺推送文章的功能，大學城只弄了個託管欄目，且不能託管以前建的的欄目，十分笨拙。

4、師生個人賬號管理太多不便，無分層管理，無班級屬性，無學科屬性，無分級管理，班級導航和教師空間導航要手動建立，比我們鄙視的寬正還差。

5、教研活動功能不完善，發起活動需要手動傳達，參與人員無法邀請。

6、針對我縣都會網路一個IP出口的網路不適應，每有檢查時容易造成空間無法訪問。

7、對瀏覽器的相容性可以說極差，幾乎每個瀏覽器時間用久了都會出問題。

8、視訊上傳支援的格式單一，不能自動轉碼，檔案大小受限，不便上傳教學實錄，比優酷差的太多。

9、驗證碼好多時候出現正確輸入卻提示錯誤，且提示錯誤後要重新新增附件，很煩人。

10、沒有自己專門的導航製作模組，還推薦使用阿里來做，做出的導航現在連結失效，檢查卻要扣分。

總之，一年來，我們在不斷的探索，力求通過資訊化網路方式提高學校各項工作的工作效率，新的一年，我們將繼續努力，以資訊化建設為抓手，以提高教育教學質量為宗旨，以提高工作效益為目標，銳意進取，不斷開拓，推進學校資訊化建設程序。

2022資訊化年終工作總結 篇4

為全面落實股份公司資訊化建設要求，集團公司按照“適應企業長遠發展、打造自主研發品牌”的規劃和“頂層設計、自主研發、協同建設、分步推進、全面應用、持續優化”的原則，以業財融合為基礎，採取自上而下、部門聯動、多措並舉、綜合用力等手段，強力推進資訊化建設工作，在人員配備、制度建設、綜合系統建設、視訊會議系統建設、機房改造、網路擴容、網站改版等方面做了大量工作，利用資訊化優勢逐步改變了傳統工作方法，快速提升了工作質量和效率，顯著增強了集團管控水平，為提升企業競爭實力奠定了堅實基礎。

一、主要工作及成績

(一)強化組織，充實力量

今年，集團公司加強對資訊化工作的領導，調整了資訊化領導小組成員，完善了組織機構，進一步明確了資訊化工作職能，增加了資訊中心人員配置，資訊中心人員從原來的1名專職人員增加到現在的3名專職人員和2名兼職人員，為全面開展資訊化工作提供了有力保障。

(二)完善制度，強化措施

根據股份公司資訊化相關制度、規範、標準，結合企業實際，制定了《資訊化暫行管理辦法》、《資訊化制度暫行管理辦法》、《資訊化專案建設暫行管理辦法》、《資訊網路暫行管理辦法》等十餘項制度，健全了資訊化管理體系，確保了資訊化建設工作有據可依，有章可循。

(三)精心研發，構建平臺

按照資訊採集格式化、事項處理程式化、系統整合模組化、流程控制自動化、管理工具表單化的原則，確立了企業綜合管理資訊平臺“四大系統”、“二十五個模組”、“六大目標”和“一條主線、兩個基礎，三個轉變、四位一體”的建設思路，制定了以全面預算為龍頭、集中管控為核心、資金支付為關口的業務財務一體化資訊平臺建設規劃方案。

經過一大批財務、業務及軟體公司人員日夜奮戰、不懈努力，目前，平臺“四大系統”中財務管理系統初步建成，綜合辦公、業務管理、決策支援系統正在建設，其中部分模組已經具備上線試驗條件;全面預算、資金管理、經費管控、集中核算、報表大廳、企業外網、檔案管理、電子商務等模組上線執行;責任成本、合同管理、物資管理、裝置資產、辦公自動化、移動辦公等模組明年初將全面投入執行。“六大目標”階段性實現，初步達到了業務財務一體化、資料互聯互通、資訊整合共享，有力地推動了企業管理和經濟執行質量再提升。

(四)深化應用，發揮功能

按照邊建設、邊完善、邊上線的思路，集團公司機關資訊中心、工程、物資、經管、財務、人力資源等部門圍繞資訊化建設，緊密配合，協同開發，各部門、各單位給予了大量支援，在集團機關、太原、大西、廣西沿海等地多次集中人員進行業務研討，取得了很好的效果，為系統執行提供了基礎和條件。通過機關相關部門的積極配合，加快了資訊平臺建設與應用的步伐，推動了資訊平臺及時上線應用，促進了業務與財務協同管控、規範執行，初步實現了零時差、零距離管理和一站式、標準化服務，解決了集中管控與遠端服務的問題，推動了業務人員從事務型角色向管理型角色轉變，經濟執行從粗放管理向精益管理轉變。

(五)視訊會議系統建設及應用取得突破

在視訊會議系統方面，重點完成了康遠新材料公司、南方公司第二會議室、兩個局管專案部、三公司MCU及下屬四個專案部、四公司廣西沿海專案部、北方公司貴廣專案部10個點的建設工作。目前除竣工專案外，集團公司視訊會議系統能夠連通10個子分公司、五公司柳州基地、南方公司第二會議室、三公司四個專案、五公司五個專案和三個局管專案部共計24個點。全年集團公司召開各類視訊會議20餘次，參會人數5000多人次，保障了會議精神實時、全面、有效的傳達，節約了大量交通、住宿、會議等費用。

(六)機房建設有序推進

為實現集團公司中心機房規範化、標準化，資訊中心組織對中心機房進行了改造，包括空間佈置、線纜、溫溼度調節、消防、防塵等。改造後機房空間佈置更加合理，線纜排列有序，溫溼度保持穩定，為各軟體系統執行提供了更穩定的環境。

(七)網路執行質量逐步提升

組織對集團公司機關網路進行了擴容，在原有聯通10M、移動20M、電信30M的基礎上，通過比較選擇了對價效比高的行動網路頻寬進行增加，現集團公司機關網路總頻寬為240M，其中聯通10M，移動200M，電信30M。

(八)網站建設有效改造

組織對現有入口網站進行了版面改造，在原有基礎上豐富了內容，增加了電子雜誌等個性化版塊。改版後不論是版式風格、還是文字內容等都比原來有了較大的提升。

(九)日常維護常態加強

組織對集團公司機關辦公計算機、伺服器、應用軟體、網路等故障維護600餘次，保障了集團公司日常辦公的正常、有序、穩定。

二、存在問題和不足

1、個別單位對資訊化工作重視還不夠，資訊化工作人員配備不足，兼職人員多，導致資訊化工作向下傳達不通暢，安排工作不能及時完成。

2、對資訊保安方面認識不夠，資訊保安對企業和個人來講尤為重要，目前在整個集團公司範圍內在上網或日常辦公中對資訊保安的重視程度還不夠，存在操作不規範，資訊保護不嚴格等問題。

三、20__年的主要思路和工作重點

緊跟股份公司資訊化建設步伐，按照集團公司統一部署，積極開展相關係統的建設及推廣應用工作，進一步完善相關配套制度、流程、標準，加快資訊化建設和應用步伐，加強系統安全防護，充分發揮資訊化作用。__年資訊化主要工作如下：

(一)完善系統模組，持續優化功能。加強部門配合，加大系統開發力度，確保各模組按預期目標上線;完善已經上線和準備上線的功能模組，提高系統的適用效果，確保階段節點目標實現。提前部署上線的經管、物資、合同、收入等模組，完善功能，持續優化，確保滿足各部門實際工作需求和業務發展需要。

(二)加強業務培訓，提高操作技能。一是圍繞系統功能、業務流程、系統運轉、業務操作等，整體安排，統一培訓。二是根據業務內容，組織本系統專業培訓，促進各業務工作。三是舉辦多期實務操作培訓，全面覆蓋，力爭每個業務人員都能到達到一次培訓。通過全面培訓，確保讓全體業務人員達到熟練操作程度，切實體現系統執行效果和提升業務管理水平。

(三)加快上線執行，全面推廣應用。明年元月起，已經建立系統全面上線執行。一是根據業務管理需要，結合系統應用，進一步梳理相關制度、流程，完善管理臺賬、內部報表。二是固化制度、流程、業務表單，統一標準，植入系統。三是認真組織，精細操作，將各個模組的基礎資料植入系統，確保質量。四是強化統一使用，各部門、各單位目前使用的各種軟體系統，除經審定統一接入業務財務一體化資訊共享平臺以外，其他各單位不得擅自建設、使用相關係統。

(四)做好相關工作，力推資訊化工作。一是繼續推廣應用股份公司統建的企業應用中心、人力資源系統、IT預算系統、規制管理系統、工程管理系統、團青管理系統、工會管理系統、科技管理系統、藍信系統等資訊系統。二是繼續完善集團公司資訊化制度體系建設，使集團公司資訊化管理進一步規範化、標準化。三是繼續加大力度推廣視訊會議系統，爭取使所有子分公司和較大的專案部全部安裝視訊會議系統。四是開展集團公司入口網站、綜合管理資訊平臺等系統的資訊保安等級保護工作。

2022資訊化年終工作總結 篇5

晉江地處閩東南沿海，自古人文薈萃，演繹了頗具特色的海洋文化。市委、市政府始終把教育擺在優先發展的地位，積極實施教育現代化規劃，努力辦人民滿意的教育，取得明顯成效。現有中學56所(其中民辦6所)，完全國小293所(其中民辦12所)，教師進修學校、特殊教育學校各1所，中國小在校生233000多人，其中:外來國小生佔58%以上，外來中學生佔10%以上，公辦教職工總數達10600多人。近幾年來，晉江市持續加大對中國小現代教育技術教學裝置的投入，加強農村遠端教育工程的應用工作，多層次培訓教師，組織開展課題研究，加快學科教學的整合，全市教育資訊化工作取得了顯著的成績。作為全國中國小資訊科技教育實驗區，現有國家級現代教育技術實驗校1所中學、省級2所中學、泉州市級13所中學和3所國小。

一、教育資訊化工作概況

(一)全面提升教育資訊化裝備水平。一是全面配足配齊硬體。目前，全市配備電腦17991臺，363間計算機網路教室，中學、中心國小以及規模較大的國小完成計算機網路教室的配備及採用光纖上網，100%的中學、93.93%的國小開設資訊科技必修課。二是全面提高資訊網路。二年來，各類學校多渠道籌措經費近300萬元投入網路硬體裝置建設，目前，各中學、中心國小建成區域網。全市51所中國小校有了自己的網站，中學、中心國小及規模較大的學校通過電信的高速光纖接入，其他完小校採用ADSL或電話撥號上網，上網率達到100%，初步構建起覆蓋全市的多層次、多規格、多功能的開放型教育資訊網路。三是全面覆蓋"農遠"工程裝置。按照驗收標準，"農遠"工程全面覆蓋了中國小，有條件的學校積極配備閉路電視網、教師電子備課室、語言室、多功能化教室，中國小學基本安裝網路監控系統，有力推動"校園平安建設"。

(二)全面提升教育資訊化管理水平。晉江教育資訊網站具備了"三中心一服務"的功能，即：教育資訊釋出和管理中心、教育教學資源中心、教師教育遠端教學中心和為教育系統提供便捷的網上應用服務。晉江教育網站在同類網站中訪問率處領先地位。通過先進的網路技術和資料庫技術，對學校基本資訊、教務資訊、教職工資訊以及學生成績等各個方面實現了電子化管理。在教育系統內實現所有部門的辦公自動化，建立了網上投稿系統。教育資訊服務體系的形成，大大提高了管理水平。

(三)全面提升教師隊伍資訊化應用水平。為全面提高教師資訊化水平，多次舉行培訓班學習，對中國小教師現代教育理念和資訊科技技能兩個層面的培訓，培訓內容有辦公管理、財務、招生、學籍管理、網路教室維護和管理、課件製作、網頁製作、資訊科技與學科教學整合等方面。據統計，培訓人數初級達2716人、中高階達974人，教師培訓率達95%以上。通過採用多形式、全方位的培訓、引進優秀專業人才、招聘專職教師等方式，教師隊伍素質整體有了一個大的飛躍。很多老師成了運用現代化手段進行課堂教學的能手，在教育教學中發揮示範作用。

(四)全面推進教育資訊科技與課程整合。出臺了《進一步加強中國小資訊科技教育工作的意見》，努力推進資訊科技與其他學科教學的整合。一是促理念轉變。將資訊科技的學習和應用與教育觀念更新有機地結合起來，應用資訊科技對教育體系、內容、方法和手段進行全面的改革，為全面推進素質教育服務。二是促教師成長。各級教學能手、學科帶頭人、骨幹教師、優秀中青年教師和優質課的評選，都把應用資訊科技的能力作為重要條件。三是促學生學習。將資訊科技列為中國小生必修課，並按學校規模開設資訊科技教育課，注重網路品德教育。四是促學科教學整合。目前，除了部分規模較小和待撤併的國小之外，都開設了資訊科技課程，積極探索應用資訊科技培養學生創新精神和實踐能力的方法和途徑。師生的優質課、課件製作、電腦作品等多次得到國家、省、市級獎勵。

二、教育資訊化工作的主要措施

(一)優化教育資訊化建設的發展規劃。

成立了以教育局長為組長，副局長為副組長，職能科室負責人為成員的領導小組，全面負責教育資訊化工程建設，統籌全市教育資訊化的基礎設施建設，合理規劃好各級各類教育的資源建設，避免低水平重複浪費。幾年來，不斷優化建設發展規劃，相繼出臺了《晉江市教育技術現代化 ""發展規劃》、《晉江市加強中國小資訊科技教育工作的意見》等。同時，要求鎮(街道)、學校根據實際制定相應的發展規劃和實施計劃。按照"統籌規劃、分步實施、分段指導、保證質量、講究實效、發揮效益"的指導方針，積極、穩妥地推動全市資訊科技現代化各項工作健康、有序的發展。

(二)加大教育資訊化裝備的經費投入。

充分發揮僑鄉優勢和社會各界人員的辦學熱情，堅持政府投入為主，多渠道籌措經費，使我市資訊科技裝備水平迅速提高。20xx年開始，以專案為抓手，加強計算機、語音教室和多媒體教室等現代教育技術裝備的建設，每年的投入都在400萬元以上，特別是20xx年，全市就投入資金近1300萬元，建成國小計算機室、語音室、多媒體電教室、播音系統、校園網裝置等80餘個專案，新配和更新了4500多臺計算機及一批投影機、語音教學裝置等，一部分有條件的中國小已經實現了班班通多媒體。由於採用公開採購的辦法，裝置價格大幅度下降，共為基層學校節約資金約100萬元。除此之外，我們還積極引導社會力量投資現代資訊科技教育裝備建設，我市英林中學等的學生公寓就採用這一方法，為學生宿舍配備了千兆寬頻網和高配置電腦。當前，我市已形成了政府重視、學校努力自籌、社會廣泛支援，共同為我市資訊科技教育出力的局面。據不完全統計，20xx年以來，全市共投入資金近4000萬元，用於現代資訊科技教育裝備建設。

(三)加強教育資訊化師資的隊伍建設。

我們始終把師資隊伍建設作為重點，採取引進、招聘與培訓相結合的辦法，不斷補充數量、提高隊伍整體素質。

在師資數量的補充方面，針對我市中國小資訊科技專業教師不足的現狀，我市立足實際，通過強化培訓、引進優秀人才、重點招聘等途徑，培養、聘用了一大批專、兼職的資訊科技教師。20xx年以來，共補充專業教師134人(其中：國小52人;中學82人)，其中引進外省、市本科學歷專業教師80名，現全市有275名計算機專任教師。目前，專業教師的數量已基本能滿足資訊科技教育的開課需求。

我市是資訊科技繼續教育抓得較早的市(縣、區)之一。早在1999年底，我市就開始有計劃、分步驟地開始大規模的以計算機及計算機網路為核心內容的教師資訊科技培訓，整個隊伍的專業素質得到有大的提高。一是抓。在前幾年的基礎上，繼續抓好教育資訊科技全員培訓和技術能力培訓。全市教師資訊科技培訓率國小達95.0 %，國中97.7%。二是促。市教育局先後下發多份有關加強中國小資訊教育隊伍建設的檔案，對參訓教師的年齡和達到水平進行硬性規定，並將此作為一票否決的指標。三是推。許多學校紛紛採用資金補助的辦法，鼓勵教師個人購買計算機，個人擁有計算機達3900多臺，許多教師開設個人部落格。四是領。中國小校長的引領作用進一步突顯，有一部分學校正不斷推出校內網上教研活動，促進教師進一步加強資訊化的學習，增強了教師對普及教育資訊化步伐的認同感和緊迫感。

(四)提升教育資訊化資源的應用水平。

一是以農遠工程為抓手，提升使用率。通過中國小農村遠端教育工程的順利實施，結合市教育局出臺的《進一步加強中國小資訊科技教育工作的意見》，從20xx年開始，全市所有中學都要組織全體學生參加中學生計算機等級考試，並對考試情況進行通報。全市50所公辦中學和263所公辦國小開設了現代資訊科技課，國中和國小資訊科技開課率分別達100%和93.39%。僑聲中學、晉江五中等一些學校相繼開設了計算機特色班，面向全市招生。許多中國小也通過開展計算機興趣小組等第二課堂活動，進一步推動了計算機教學和應用的普及。

二是以課題研究為基礎，提升學科整合力度。以基礎教育課程改革為契機，以課題研究為基礎，將資訊科技的學習和應用與教育觀念更新有機地結合起來，不斷創設課程環境，培養學生全面的資訊素養，實現學生學習環境的拓展、遷移和學習方式的根本變革。目前，全市廣大教師在學科教學中廣泛應用資訊科技手段，努力把資訊科技教育融合在其它學科的學習中，積極探索應用資訊科技培養學生創新精神和實踐能力的方法和途徑。晉江一中、季延中學等學校的一大批國家、省、市級課題也相繼取得階段性成果，並被廣泛應用。

三是以實驗校建設為動力，提升應用水平。在前幾年現代教育技術實驗校評估驗收的基礎上，結合"農遠工程"的結對幫扶，給予定向補助，努力引導中國小以建設為動力，努力實現"堂堂用、班班通"，加強應用研究，全市應用水平得到了進一步提高。一是各中國小都紛紛開展了形式多樣、內容豐富的學生網路道德、網路安全、網路文化教育，培養學生鑑別資訊真偽的能力，增強了學生的資訊意識，提高了學生的資訊素養，幫助樹立健康、合理、安全使用網路的意識和正確的網路道德觀。二是全市大多數配有計算機室的學校，都紛紛通過開設校園網咖等途徑，在課餘時間和節假日向學生開放計算機教室，引導學生健康上網，提高設施的使用率，充分發揮裝置的效益。三是我們還聯合有關部門，加強對社會"網咖"的管理，僅去年一年，就聯合取締了30家不規範"網咖"，淨化了青少年學生的上網環境。四是毓英中學等學校校園網布線分佈廣闊，不但將學校辦公樓、圖書樓、教學樓、教師備課室等連線為一體，使學校校園內的佈線率達到95%以上。同時，還將網路接入附近國小，對周邊學校進行輻射。

四是以資訊網建設為支架，提升資訊交流速度。晉江教育資訊網從正式執行開始，就十分注重發揮效益，服務基層。網上設立"教育動態"、"重要檔案"、"熱點專題"、"教育文摘"等十多個欄目、三十多個專題，及時釋出資訊、刊登檔案，不僅減少了辦公經費、提高了工作效率，還方便社會各界及時瞭解晉江教育，尤其是為基層學校及時瞭解、交流資訊提供了重要平臺。會考錄取情況網上查詢系統的開通，大大方便廣大考生、家長免費、便捷查詢到考生的錄取情況。課程改革在晉江全面鋪開後，我們便及時在網上開闢"基礎教育課程改革"專欄，並下設"課改論壇"、"優秀案例"、"試卷交流"等9個專案，及時報道課改動態，推廣工作典型，為廣大教師瞭解課改資訊，交流工作經驗提供平臺。為進一步方便基層學校及時報送資訊，設定網上投稿系統，並自動進行電腦排序，大大激發了各單位報送資訊的積極性。由於內容豐富、更新及時、方便群眾，晉江教育資訊網的日訪問量大幅增加，目前基本穩定在5000人次左右，高峰期達8000多人次。

(四)完善教育資訊化運用的督查機制。

加強督導檢查，健全激勵機制，深化教育資訊化建設工作。把加快教育資訊化工作列為督政、督學的重要內容。建立"一票否決"制，即晉江市素質教育先進校、合格校驗收和各級文明學校、達標學校的評估、"國小十配套"建設等都把學校資訊科技教育情況列為必查條件，極大地促進了我市中國小資訊科技裝備水平的提高。

現代資訊科技教育的迅速發展，極大地推動了教育的現代化和資訊化程序，促進了晉江教育的騰飛。20xx年年底，我市"高水平高質量普及九年義務教育"順利通過了首批省級評估驗收。20xx年3月，順利通過省級教育工作督導評估，榮獲20xx年度"教育工作先進市"稱號。

三、教育資訊化發展過程中存在的問題和瓶頸

在看到成績的同時，我們也清醒地意識到存在一些不足和問題，主要有：都會網路建設力度不大;部分中國小、教委(育)辦的網管人員素質不高;資訊科技專職教師的專業知識不牢固，普通教師的資訊觀念、資訊素養已成為制約學校資訊化發展的瓶頸;資訊科技教育與學科的整合成效不明顯;裝置更新的壓力日漸加大;學生的資訊技能水平參差不齊等。

四、教育資訊化發展思路

一要加大學科整合力度。進一步引導教師積極探索將資訊科技的學習、應用與教育觀念的更新有機結合起來，與基礎教育課程改革結合起來，促使教師在各個學科的教學中學習和應用資訊科技，努力從根本上改變傳統的教和學的觀念和方式、方法，積極探索應用資訊科技培養學生創新精神和實踐能力的新途徑。

二要加大資源建設力度。有選擇地對市教師進修學校等一些資源進行整合，充實市級資源庫。組織學校參與教育資源共建，逐步建立教育資源共建共享的激勵機制。

三要加大師資培訓力度。強化專任教師和專業技術人員的培養，帶動教師應用現代教育手段水平的整體提高。重視配好網管中心的專業技術人員，切實加強管理，以確保裝置的正常運轉和效益的最大發揮。加強對新上崗的教師進行資訊科技再培訓，從整體上提高廣大教師應用現代教育手段的能力。

四要加大裝備更新力度。繼續按照"學校自籌、財政補助、社會捐助、多方集資、政府採購"的原則，多渠道籌措經費，加快現代教育技術裝備更新建設，把中國小"校校通"工程提升到"班班通"的檔次，為普及中國小資訊科技教育奠定良好的硬體基礎。多爭創一批省、泉州市級的"現代教育技術實驗學校"。

2022資訊化年終工作總結 篇6

本年度，學校資訊化工作認真貫徹落實上級教育主管部門關於學校資訊化建設方面的有關精神，充分發揮教育資訊化投資效益，堅持從實際出發，注重課堂教學實效，促進資訊科技與課程整合深入開展，切實提高學校管理、課堂教學、以及德育教育等方面的資訊化應用水平。具體工作彙報如下：

一、加強組織領導，促進學校教育資訊化規範管理制度

學校成立了以校長為組長的教育資訊化領導小組，明確人員職責。資訊化工作涉及面廣，涵蓋學校工作的方方面面，重視管理，樹立服務第一，重質量和效益十分重要。有教導處負責教育資訊化工作，抓好現代資訊科技在課堂教學中的應用。

二、完善技術裝備，加快教育資訊化基礎設施建設

儘管學校經費緊張，我們還是儘量做到開源節流，並尋求上級領導部門的支援，把有限的資金用於教育技術裝備的建設與配備上。學校現在已配備微機室、電教室。

三、開展教師培訓，著力提高教師教育資訊化素養

加強師資隊伍的建設，注重教師專業化水平、教學實踐能力和資訊科技應用能力的綜合發展，鼓勵教師探索新型的教與學模式，創新課堂教學模式，通過資訊科技手段提高教學水平，培養教師利用各種資訊科技手段進行教學資源開發。每學期通過公開課、觀摩課、示範課等形式，組織教師對資訊化環境下的教學模式與教學策略的選擇、教學設計、教學資源的整合與整合等方面進行研討，在評優課等活動中提出明確要求，評比優秀課件，促使教師自覺鑽研、學習，在不斷實踐中提高資訊素養。全校9名教師都報名參加暑假教育局舉辦的英特爾現代教育技術培訓，並都取得合格證。鼓勵教師參加網路研修。

四、深入資訊科技的研究，加強教育資源庫的建設與應用

深入資訊科技的研究，利用資訊科技為教與學服務，不僅要為了教師的“教”，更要促進學生的“學”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學服務。在課堂上教師們主動運用多媒體給學生上課，用精彩的圖文並茂的畫面，更利於學生掌握所學知識，為他們的學習提供幫助。

五、面臨的問題及未來的發展

當然，我校的資訊化建設工作還存在著很多不足之處，如：學校的微機室自20xx年就處於癱瘓狀態，學生的資訊科技課程一直無法順利進行。教育教學資源庫尚不完善，沒有教育技術專項課題，網路機房設施無法開展網路環境下的學科整合課，學校暫無學生班級主頁和教研組主頁，無學科專題網站，學生利用資訊科技的能力和參與網路學習意識還需要進一步培養等。

雖然面臨著種種困難，但我校一直堅持“一切為了學校、教師、學生的發展”的總目標，努力提升學校資訊科技應用水平，為實現教育現代化提供保障。努力實現教科研活動的資訊化，利用網路開展教科研活動，逐步開展校際遠端教學與聽課、評課、遠端培訓等，提高教科研活動的水平和層次，實現師資培訓的資訊化，利用網路建立起資訊化的校本培訓機制。

總之，學校教育資訊化工作是一個基礎工程，我們的目的是通過資訊化來帶動學校教育的現代化，我們期待學校資訊化建設更美好的未來!

2022資訊化年終工作總結 篇7

作為學校公共服務體系的主要組成部分，校園網路已成為學校重要的基礎設施。在校領導的大力支援下，我們的校園網路基礎設施面貌得到了比較大的改變，與之相適應的校園資訊化水平也得到了較大提高，針對我校在資訊工作的要求，我們確立了學校資訊化建設的指導總則和總體目標，並制定了校園資訊化建設的分階段實施方案，以期對今後進一步的校園資訊化建設提供良好的發展之路。

一、抓領導，確立崗位分工責任制為特徵的管理機制

圍繞學校資訊化發展方案，發揮資訊科技在教育中的積極作用，促進資訊科技與各學科課程的整合，提高學生的資訊科技能力，提升教師的教學資訊科技水平，深化現代教育技術在教育系統的應用，保持我校教育資訊化的創新與活力。建立智慧化、網路化與個性化的數字化環境，推進學校向現代化教育的轉變，加速學校教育均衡發展和內涵發展。推動我校的教育資訊化和智慧化。進一步完善我校數字化建設步伐。

1、組織保障

實施資訊化工程，涉及到學校工作的方方面面，學校通過建立資訊化領導小組，形成資訊化管理的工作網路。領導小組由校長、副校長、教導主任、和資訊科技教師組成，共同研究制定學校資訊化工作的規劃和管理制度。

2、制度落實

將數字化學校建立作為我們學校發展的增長點和奮鬥目標，把數字化校園的建設與學校的制度建設、教學改革、教育科研、教師學生成長等工作有機結合起來。首先，將目標分解成每個學期的具體目標，經常向教師宣傳，使之成為全校教師追求優質共同發展的共同願景，紮紮實實分步實施。其次，分階段、分層次、有步驟地對老師進行培訓，注重提高教師使用計算機的實際操作水平，培養教師自己設計製作課件的能力及網上操作的能力。

二、抓建設，確立優化資源配置為特徵的執行機制

為了使學校真正實現教育教學活動全面實現資訊化，營造數字化環境，學校加強資訊化裝置的投入，現已做到每位教師有一臺工作電腦，每個教室配置了一套多媒體電腦裝置、實物投影機，營造了學校數字化環境。有了硬體的保證，現在教師的每堂新授課都能保證應用多媒體，基本上所有老師都能利用電腦查閱資料、電子備課、製作課件等，學校已經建立起比較完整的資源庫。電腦和多媒體裝置已經成為教師日常教學工作的必備，實現了辦公的電腦化和網路化。

三、抓應用，確立構建數字化為特徵的校園氛圍

學校在初步完善校園網路的平臺建設之後，把工作的重點轉移到如何讓它充分的發揮作用，讓全體師生充分感受數字化校園的魅力。

1、搭建學校網站系統，營造良好的資訊化環境。20xx學年我們對學校主頁的美觀和功能性方面進行了全面改版，目前主要有學校概況、行政管理、教工之家、書香校園、藝教舞臺和控煙專欄等欄目。

2、抓好資源建設，支撐新的課程改革。我們把資訊科技運用於課堂教學。運用用多媒體輔助教學，創設情景，激發學習生學習興趣，突破課堂教學的重點和難點。連續幾屆的淞南中心校三真杯教學評比都將多媒體制作和運用作為評比內容之一，促進教師製作和運用多媒體技術能力的提高。資訊科技與學科課程的整合，進一步提高課堂教學質量，提升教師的教育教學水平和專業化發展水平。

3、在用好教育局為我們提供的資源庫的同時，我們積極開展學校特色資源庫的資源新增和收集，網站改版的同時我們對校老資源庫進行了重新調整和啟用，積極調動教師們參與建設和使用資源庫的積極性，學校資源庫內容越來越豐富，目前我校已初步建設了分學科、分年級、分學期、分類別的校資源庫。做到資源共享，減負增效，更好地服務於教師、服務於教學、服務於學生，促進學校的良性發展。

4、通過網路建立家校溝通和教師間的溝通：

1)家校互動平臺：利用市政府“家校互動平臺”作為家校互動的主要工具。並採用多渠道方式加強學生家長和老師的緊密溝通。

2)教師辦公資訊群的建立：20xx學年起學校還建立了QQ工作群，通過群建立工作全校老師各種通知和資訊的交流。

四、抓培訓，確立人才第一資源為特徵的培訓機制

教師是實施資訊化工程的主力軍，因此，建立一支具有良好資訊素養的資訊科技隊伍是當務之急，學校通過抓校本培訓，有計劃的實施步驟，達到了良好的效果。我們的發展目標是建設一支具有與時代精神相通的教育理念，能夠熟練應用資訊科技進行課堂教學的教師隊伍;一支熟悉資訊科技進行教學研究的資訊科技骨幹隊伍;一支能運用電腦網路進行簡單管理的學生隊伍。

保證觀念先行。隨著教學改革的深入，老師們也越來越感受到資訊科技應用的領域的廣泛性實用性，我校邀請老師對我們全體老師進行了教育資訊科技方面的培訓，以及通過教師的外出聽課學習等手段，讓教師們親身感受到資訊科技和網路科技對教學所帶來的衝擊，使老師們獲益匪淺，進一步提升了自身的資訊化應用水平，引導教師在教育理念上的更新。我們根據老師的年齡特徵和學科特點，力爭做到青年教師要過硬，中年教師要過關，老年教師要適應。為此結合教育技術中級考核對教師進行全員培訓，使全校100%的老師順利通過了考核，為學校資訊化建設打下了一個良好的基礎。

通過全校全體師生的共同努力，我校資訊化運用有了比較大的改善和發展，為積極爭創實現數字化校園更上一層樓。

2022資訊化年終工作總結 篇8

自20xx年xx月xx日加入邦泰實業資訊中心以來，在近5個月的工作中，在各位領導、同事的大力支援、配合與幫助下，工作得以順利開展，並獲得各位領導、同事的初步認可。在此我表示衷心的感謝!現將近幾個月的工作彙報如下：

一、工作職責

資訊管理是一項服務工作,沒有各個單位的充分理解和配合,全公司網路資訊化就不可能連線起來。資訊管理是一項技術工作,我們一直保持著強烈的敬業精神，發揮好個人專長,努力營造一支既有分工、又有協作,既有紀律、又有情趣的工作團隊。在實際工作中老老實實地學習,不懂就問,不會就學,既勤奮幹事,又努力協調好上下、左右、內外。從軟體、硬體、人員到規程都一一準備到位。按公司規章制度統一要求,一方面進行對公司的電腦軟硬體的應用、操作規程建設;另一方面進行裝置優化、網路改造的步伐,實現了軟體、硬體建設的相互推進，努力使工作能夠程式自然、迴圈有序的開展起來。

二、主要工作

1、裝置維護，管好用好公司裝置是資訊中心的首要任務。保證裝置的正常使用，提高裝置的使用率，使裝置更好地為辦公區服務，協助各單位工作任務的完成。交換機、網線、電腦、投影儀等等，出現了問題就及時的處理，壞了就儘量自己修。為公司節約不必要的開支。

2、積極推動公司的資訊化、網路化、無紙化發展程序，加強網路、網站及各管理系統的維護。

3、積極配合公司開展的各項活動，從會議到員工教育再培訓等都進行裝置除錯安裝到位。

4、針對於公司的金蝶k3系統、郵件系統、雅思系統的資料我們做到了每天一備份、每月一整理歸檔，對於整個公司辦公區的資料也做了一次集中整理歸檔，為以後建立公司資訊資料庫打下了良好基礎。資訊管理工作總結

三、以後努力的方向

1、不斷加強資訊科技方面業務知識的學習。

2、勤於學習、善於思考總結，積累經驗，不斷創新，為我公司資訊化建設獻計獻策，以良好的姿態迎接挑戰和考驗。

3、改進工作方法，提高工作能力，提高服務意識。提高工作水平，切實以過硬的本領來完成好領導交辦的各項工作。

4、幹一行，專一行，工作要有創造性，並且要做實、做細不斷提高自身綜合素質，為網路資訊化建設努力工作。

5、加強與其它同事的學習與溝通，工作中徹底消除推諉、扯皮現象，使各類問題能得到良好、及時的解決。

2022資訊化年終工作總結 篇9

20xx年上半年，徵管科在市局計算機管理處、縣局黨組的領導下，資訊化建設工作主要圍繞“理清思路，找準方向，把握重點，著力打造知識共享工程，構建高效運作工作平臺，穩步推進資訊化建設工作上一個新的臺階”的工作思路開展工作，下面根據資訊化建設的工作特點對上半年的資訊化建設工作進行總結，並找出目前還存在的問題，提出下半年的工作打算。

一、上半年完成的主要工作

1、完成縣局到稅務所廣域網路改換工作。縣局到各所總共10網點的網路運營網由廣電改為電信後，網路通訊故障大為減少，局內網路環境得到有效改善，上半年因網路線路故障的原因引起的網路通訊故障僅3起，且都得到了及時有效解決;

2、完成內網與外網的完全隔離，開通機關大樓21個網點光纖上網際網路，其餘各稅也通過adsl方式相繼開通網際網路，各單位查詢資料、獲取最新資訊的問題得到解決;

3、完成到市局網路雙線路改造工程。改造後的網路到市局頻寬由由2m增大到8m，執行速度大大提高，且雙線路互備份，出現故障後自動切換到另一條線路，確保了到市局網路24小時無故障不間斷執行，到市局網路改造後縣局上市局網沒有出現一次通訊故障;

4、整合機房伺服器功能，合理配置機房資源。一是今年以來相繼對縣局ftp進行分類整理，開設“臨時存放”和“全域性共享”資料夾，“臨時存放”資料夾解決了部門間檔案臨時傳遞只能通過辦公室週轉的問題，避免臨時檔案(相片等)存放散亂，長期得不到清理，佔用大量磁碟空間，影響伺服器執行效能。

“全域性共享”資料夾主要是將全域性共用的資訊，包括政策法規、各類應用軟體及各種軟體使用說明及期使用手冊集中存放，解決以前此類公用資訊分佈於各個科室，不利於基層單位甚至本部門使用人查詢和使用;二是開通資料備份ftp(單位內部ftp)伺服器，解決各單位資料文件的安全儲存(備份)，作為縣局ftp的有效補充;

5、事前預防，加強監控，網路安全管理上新臺階。一是督促全域性內網所有電腦安裝由市局統一配備的瑞星網路版防毒軟體，不留死角，並加強監控，發生問題機及時通知處理;二是用好市局下發給我局的防火牆、防入侵檢測等網路產品，通過每天的資料流量監控、統計分析，實現了網路安全預警、問題及時發現、事故及時處理的網路安全管理體系，我局網路安全環境得到進一步改善，有效減少了安全事故的發生。

上半年通過網路監控發現問題計算機10次以上，每次都在安全問題大規模爆發前得到了及時有效處理，避免病毒的大面積感染和網路中斷;下半年擬對問題計算機(不關機/防毒軟體報警/異常發包)進行定期通告等方式進一步加強管理工作，實現增多事前管理、減少事後管理;

6、用好市局下發的資源，用方式實現了遠端辦公。目前已對局領導、人教科、辦公室、計財科以等特殊重要崗位通過配備實現了家庭遠端辦公，為解決西城所運輸企業拷盤/寫盤今年以來多次發生帶病毒到局內網路，由此引起局內網路多次安全事故的問題，擬對西城所運輸企業拷盤/寫盤採用方式通過網際網路進入市局運輸發票伺服器進行進行拷盤/寫盤操作，通過這一方式將有效解決運輸企業帶病毒的網路安全問題;

7、軟體執行維護工作進入正常狀態。由於以前搞資訊化建設工作分工明確，責任到人，致使去年因人員變動後工作出現脫節，今年以來配合計財科完成了企業所得稅和土地增值稅預算款編碼的更新，以及完成了對煤碳基金、網上辦稅等程式的升級，保證了ds2.0程式的正常執行;

8、初步完成對資訊化建設方面技術知識資料的整理，知識的歸類歸檔，解決了因崗位變化、人員調動等情況引起的技術、管理脫節問題，實現崗位的知識共享。上半年主要完成對縣局資訊化建設方面的重要伺服器資料、網路佈線工程、伺服器重要引數、軟體安裝執行技術文件、重要崗位機器資料備份、計算機裝置檔案等方面的歸類存檔工作;

9、計算機日常維護模式實現遠端維護，極大地提高了工作效率。在目前人員素質參差不齊，各單位計算機管理員兼職的情況下，縣局計算機管理人員只有一人的情況下，只要與縣局網路保持暢通，就能實現遠端對計算機進行維護，這一技術有效解決了以前計算機出現小故障要到現場進行維護的老大難問題，為單位節省費用，為基層計算機使用人員節約了時間，這一點得到基層人員的充分肯定和認可;

10、改變計算機裝置管理模式，實現計算機裝置“責任到人，機隨人走”的管理體制。實行這一管理模式後將大大減少計算機隨意調換，不愛護公共財產，以及不注意電腦的日常維護等不良習慣，延長公共財產的使用壽命和提高使用效率;

11、計算機裝置管理進入有序軌道。

一是上半年對淘汰下來的廢舊電腦進行了及時處理變現，程式公開、公平，最大限度的使資產得到有效利用;

二是完成對培訓室電腦的升級安裝，培訓室電腦全部更新為奔四機，安裝電子教室教學軟體，培訓室的使用質量和效果得到提高;

三是合理配備計算機資源，上半年分別為東、西城所配備兩臺質量較好的鐳射印表機，更新局領導印表機，合理調配收回可用的印表機，使資源得到整合利用，提高了資源的利用率。

二、目前存在的主要問題

1、計算機管理人員配備不合理。在資訊化建設日顯重要的今天，我局計算機管理人員不增反降，縣局計算機管理員目前只有一人明顯不足;基層單位計算機管理員分配不合理，有的單位有兩個或以上的計算機專業人員，而有的單位卻很難選出一個合格的計算機管理員，導致計算機維護工作全部依賴局裡;

2、計算機專項經費使用不合理，沒有發揮出應有的作用。每年縣局以每臺電腦500元的維護經費撥付給基層單位，但從瞭解的使用情況看，有的單位計算機專項經費用於計算機維護方面的費用卻很少，以各種明目挪作他用，計算機出了本應由基層單位自己解決的故障總是依賴局裡來解決等等問題;

3、縣局每年沒有對計算機相關裝置進行統一維護。對縣局機房、各稅務所機房、網路裝置、網點、針式印表機等重要部位、重要裝置每年沒有進行有計劃、有針對性的清潔、檢查、維護，往往就是等到出了問題後才去排除解決，造成維護滯後，影響裝置的使用壽命和使用質量，甚至造成裝置浪費;

4、考核機制不健全，制度執行不力。

一是由於沒有好的考核機制和責任界定導致網路安全事故頻發，今年以來西城所因運輸企業拷盤引起的網路安全事故的責任問題無法界定，導致多次發生病毒帶到全域性網路，影響到全域性正常的辦公;

二是縣局制定的檔案沒有得到很好的執行，年初征管科轉發市局關於內外網完全隔離的檔案，並提出了轉發意見，但真正在實施時按檔案規定在開通網際網路之前向徵管科報批備案的只有兩個所，其餘三所有兩所已經開通縣局沒有向縣局報批，另一所甚至將內外網接入一臺機器沒有完全實現物理隔離，且沒有向縣局作任何說明;

5、部分人員工作缺乏責任心，計算機裝置使用不合理，浪費嚴重。今年以來縣局通過對各單位計算機裝置的使用情況進監控，發現計算機經常下班不關機，計算機、印表機人為損壞現象屢有發生，印表機隨意列印或無用列印導致印表機故障頻發，有的稅務所印表機未到使用年限卻故障頻頻，多次申請購買或更換新印表機，有的甚至提出過分要求，比如放著好的印表機不用，非要使用雙面的印表機不可;

6、培訓工作做得不好、計算機基礎知識普及力度不夠。上半年培訓室裝置已經更新換代，開通了電子教室，能隨時保證30臺以上的計算機正常使用，但使用率低，培訓質量不高，包括計算機管理員在內的培訓今年都還沒有進行。由於計算機方面的培訓僅限於縣局的業務培訓，對針對計算機基本操作技術、日常維護的知識沒有進行，導致大部分人對工作出現一些簡單軟硬體故障都無能為力，更不用說藉助計算機使用技巧來幫促稅收工作了。

7、計算機與徵管工作沒有很好地結合起來，資訊化輔助徵管工作成效不大。上半年由於人手及本身資訊化建設方面的工作頭緒多，任務重，事情雜的情況下，屈指可數的是僅在國地稅資訊比對中做了一些工作，其它與徵管結合的工作基本未涉及，導致與徵管工作的結合得不好，未能發揮資訊化技術促進稅收徵管的應有作用。

三、下半年的工作思路

1、對機房線路進行改造，對機關大樓、基層單位機房、網點進行統一維護;

2、對稅務所打票用的針式印表機請專業印表機維護人員進行一次統一維護;

3、加強資料備份管理，特別伺服器資料的冷熱備份、異機備份、異地備份，以及制定應急預案，加強資料安全;

4、修訂《計算機裝置類管理辦法》，明確計算機裝置“責任到人，機隨人走”的管理體制，增加對移動裝置(膝上型電腦、行動硬碟)管理內容，增加縣局機關科室計算機管理員和稅務所計算機管理員a、b角制度;

5、制定《網路安全管理辦法》，界定網路安全事故責任，加強網路安全管理;

6、建立內部交流平臺(rtx)，豐富職工文化生活，促進內部的交流與協作;

7、開展一期針對基層計算機管理員的計算機日常維護操作培訓;

8、對計算機專項經費的使用是否應有縣局計算機管理部門的參與，考核制定可行性方案;

9、為ds3.0上線積極作準備。

2022資訊化年終工作總結 篇10

我局科技工作在縣委、縣政府的正確領導下，在縣科技局和兩個目標督查辦的具體指導下，認真學習重要思想和xx大精神，以縣委十一屆四次全委會精神為指導，深入貫徹實施科教興縣戰略，加強對科技工作的領導。堅持黨政一把手抓第一生產力責任制，保證科研經費及時到位，在科研專案的研究、推廣應用方面取得了顯著成績，為加速水利新技術、新材料的推廣應用，促進知識的發展、更新作出了一定的貢獻。現就XX年我局科教興縣、資訊化工作專專案標任務完成情況總結如下：

一、提高認識，加強對科技工作的領導

科學技術是第一生產力。特別是近年來，新技術、新材料在水利建設中的逐步推廣應用，使廣大水利工作者清醒地認識到，在科學技術日新月異、迅猛發展的今天，不掌握科學技術、不懂科學方法和科學精神都將會被末位淘汰。可以說，誰先掌握了科學技術、誰最先把科學技術運用於生產實踐，誰就能爭取主動、贏得經濟發展的先機。為此，今年，我局按照金委目督辦發〔〕22號檔案的要求，進一步加強了對科技工作的領導。成立了以局黨組書記、局長為組長，分管副局長為副組長，各科室負責人共同參與的科技工作領導小組，實行了領導責任制，制定了黨政主要領導定期聽取科技工作彙報制度，採取了集體會商，共同研究的方法，局目標管理辦公室不定期組織對科技專案完成情況進行督查，查詢、分析科技工作中存在的問題，並通報全域性，有力地促進了我局科技工作的順利開展。

二、明確目標，落實責任

今年，我局根據金委目督辦發〔〕22號檔案下達的科教興縣工作網路目標，組織有關科室和有關人員進行了認真的學習和傳達，使廣大工程技術人員明確了今年的科技攻關專案。並以金堂水利發（）42號檔案的的形式將所承擔的四個專案分解下達到了責任科室，明確科室負責人為所承擔專案的第二責任人。科室又將具體專案落實到了個人頭上，使每一專案都有具體的承辦人員。層層有責任、層層有壓力、層層抓落實，集體研究，共謀水利發展之大計，保證了科技工作的順利開展，為我縣水利事業的發展搭建了一個不斷攀升的舞臺。

三、制訂措施，提供保障

今年來，局黨組把科技工作當作水利事業工作任務中的一件大事來抓，以此來推動我局水利事業的全面發展。建立健全了領導機構和工作機構，制訂了獎懲措施。並把科技工作目標任務納入局內主要目標進行考核，與科室和具體責任人的政績掛鉤，對有較大貢獻的人員，在年終評選先進，目標獎勵時給予優先考慮。在科研經費上給予充分保證，根據專案的難易程度、技術含量，給每一個專案下撥一定數量的經費，用於購買資料、外出調研等；在時間上，在不影響正常工作的前提下，儘量不安排與之相關的工作，確保科技專案的順利完成；在用車上，優先保證科技人員的用車安排，為廣大科技人員營造了一個良好的科研壞境，極大地提高了科技人員的工作積極性。

四、加強科技攻關，確保目標任務完成

XX年，縣目督辦下達給我局的科技目標任務主要有四項：一是落實黨政“一把手”抓第一生產力責任制。科學技術作為第一生產力，黨政領導重視是關鍵，為此，我局成立了科技工作領導小組，從組織上、機制上為科技工作提供了強有力的保證。二是加強沱江水土保持研究，利用新技術，進一步加強微水治旱工程建設。這一專案分解下達給我局水利科具體實施後，水利科組織及時有關工程技術人員認真總結我局以往在水土保持專案實施過程中採用新材料、運用新技術取得的成功經驗，在今年的水土保持專案的水系坡面建設中，建設“u”型防滲渠13千米，治理水土流失8平方公里。在生物措施中，大量選用新的植物品種用於坡面和堤埂綠化，收到了較好的效果。微水治旱工程是市委、市政府為解決丘陵山區農業缺水問題而採取的一項重要措施，它是黨和政府實踐重要思想，真正代表最廣大人民利益的最直接體現，是老百姓的造福工程、貼心工程。全縣微水治旱規劃面積24、6萬畝，佔全市的一半左右。今年的微水治旱工程安排在12個鄉鎮75個村，投資1567萬元，新建蓄水池3301口，整治山平塘274口，群眾踴躍投工投勞，新增水方154萬方，解決旱地灌溉面積5、2萬畝，極大地緩解了供需矛盾，為加快推進城鄉一體化建設發揮了重要作用。三是引進水產養殖新品種2種，新技術3項，研究專案2項。XX年，為進一步發展我縣漁業生產，在原有漁業品種的基礎上，加大了名優特水產品種的引進，加快了漁業品種的調整步伐。今年，我們先後引進了大閘蟹和丁魷等2個名優特品種。從引進到試養，目前已基本掌握了養殖技術。1、大閘蟹：形態獨特、肉味鮮美、營養豐富、它是水中珍品，對人體機能具有較強的滋補、免疫功能，經濟收益畝產幾千至幾萬元，所以，既具有較強的食用價值，又具有良好的藥用價值，同時又具有可觀的經濟價值。已形成一定的規模。2、丁經：又稱丁桂魚，具有肉味鮮美、蛋白質和不飽和脂肪酸含量高、生長速度快、適應範圍廣、抗病力強等優點，耐低氧，食性雜，易馴化，起捕率高，個體可達7、5千克，適合我國絕大部分地區飼養，被國家農業部確定為全國農業引智成果推廣重點示範專案，畝產可達1000千克以上。通過引進以上新品種的同時，我們還積極引進了新技術，如推廣無公害水產養殖技術，聘請市水利局水產技術推廣站的專家到我縣進行講課，主要是嚴格控制用藥量，禁用藥，休藥期，進行人工養殖；健康養殖技術主要採取有機肥進行養殖；仿生態養殖技術，主要適用於大江大河養殖和偏遠的山區養殖，通過引進新技術，今年產成魚565萬公斤，繁殖魚苗種2600萬尾，稻田養魚10000畝，化肥養魚XX畝，培育新增產值10萬以上的水產養殖大戶3戶。對攻關專案主要是引進的兩項新品種進行集體攻關，爭取形成規模，加以推廣。

今年以來，我局科技工作在縣委、縣政府的領導下，通過縣科技局和縣目標督查辦的具體指導，取得了一定的成績，為加速我縣水利事業發展和繁榮市場，提高人民生活水平做出了一些貢獻。但是，從總體上講，我局科技工作也還有很多值得總結和提高的地方，我們相信，只要通過局黨組的堅強領導，全體幹部職工的頑強拼搏，充分發揚團隊精神，牢固樹立大局、整體、科學觀念，堅持科學、求實的精神，增強集體攻關意識，制定更加有利於科技事業發展的新政策，鼓勵廣大科技人員刻苦攻關、勤奮學習、努力工作，我們就一定能夠圓滿完成各級下達給我局的各專案標任務，一定能夠為我縣水利事業的發展做出巨大的貢獻，一定能夠為我縣的科學技術騰飛和小康的實現提供堅強有力的水利保障。

2022資訊化年終工作總結 篇11

一年來，在縣委、縣政府的正確領導下，在上級資訊主管部門的大力支援下，我局堅持以科學的發展觀推進資訊化建設，重點抓機制體制創新;堅持服務與管理並重推進電子政務，重點抓資源整合和資訊公開;不斷開拓創新，較好地實現了全縣資訊化工作又好又快的發展，開創了我局資訊化新局面，現將一年來我局資訊化工作彙報如下：

一、主要工作成績

(一)電子政務建設發展勢頭強勁。

一是入口網站執行良好。今年，我局對網站的內容進行了多次更新，網站的應用能力、內容的覆蓋面、可操作性都得到了提升。截止目前，網站共釋出資訊近百條，收到建言獻策資訊60多條，並全部辦理了回覆。二是我局黨政網路內網平臺建設穩步推進。目前，政府內網辦公系統執行良好。三是電子政務應用系統建設得到加強。為了進一步深化電子政務應用，利用統一的網路平臺和政府入口網站，全方位地向政府、企業、公眾提供服務支撐，將服務的實現程度、服務質量、服務效率作為衡量電子政務成敗與否的標準，以服務物件為中心，通過計算機、電話等多種載體，逐步將服務對上延伸到縣委、縣政府;對中延伸到部門和鄉鎮;擬對下實行藉助網際網路平臺提供資訊。構建電子政務服務體系。

(二)政府資訊公開工作進展順利。

我局始終把資訊公開作為建立“親民”、“務實”、“高效”部門，提高行政活動透明度，保障公眾知情權的一項重要舉措，認真抓好政府資訊公開的貫徹落實工作。一是完善相關制度，健全工作機制。我局明確了一名資訊聯絡員，專門負責收集、整理政府及部門資訊，由辦公室統一發布。二是完成了政府資訊公開目錄、指南編制工作。為貫徹落實《中華人民共和國政府資訊公開條例》，進一步有序規範地推進政務公開工作，我局領導高度重視，及時部署政務公開目錄和指南編制工作。在政務公開目錄編制上，按照“公開是原則，不公開是例外”的要求，把應主動公開的政務資訊作為目錄編制的內容，從公開的類別、方式、時間、範圍、程式、責任部門及聯絡方式和紙質、電子文字格式等方面逐一明確。在政務公開指南編制上，將各單位政務公開工作機構的名稱、辦公地址、辦公時間、聯絡電話、傳真號碼等內容編入指南。

(三)資訊化培訓成效顯著。

為了做好《中華人民共和國政府資訊公開條例》和政府資訊公開宣傳工作，我局每月對資訊管理人員進行政務資訊公開與電子政務培訓同時進行培訓，每週寫出周總結，並學習資訊員保密守則。

(四)資訊隊伍建設得以加強

我們在努力開展全域性資訊化建設工作的同時，不斷加強自身隊伍建設。一是注重隊伍素質的培養。我局始終把隊伍的團結作為一項重要職責擺在突出位置，“外樹形象，內強素質”。二是領導重視，辦公設施得到改善。政府資訊化工程是一個“一把手”工程，為了爭取縣主要領導對資訊化建設的重視。我局領導以“提供網上資訊為領導服務”為出發點，通過向主要領導彙報和交流的形式，將網上最新、最重要的新聞、政務等資訊提供給領導，一方面為領導的決策提供了資訊保障;另一方面讓領導實地感受到網路資訊的快捷、方便、全面。經過多方面爭取，我局今年辦公設施得到了一定的改善。

二、今後的工作思路

隨著國、省市對政府資訊化建設的要求越來越高，我局將逐步加強軟硬體的建設工作逐步滿足縣政府資訊化建設的目標考核，因此對我局軟硬體裝置的升級迫在眉睫。我們將盡力完成好我局電子政務平臺建設，並依託平臺開發網上各類應用程式，實現網站內容豐富，網上辦事方便、快捷，政民互動高效。

(一)繼續完善我局門戶網建設。

為整合網站資源，提高辦事效率，促進政民互動。今後，我們將繼續完善網站建設，整合網站欄目設定，加大資訊公開力度，提高建言獻策處理效率，更加關注民生民聲，並依託入口網站做好對外宣傳，促進本部門各項事業發展。

(二)強力推進政府資訊公開。

政府資訊公開工作是一個長期的工作，需要不斷探索，不斷創新。一是繼續依託政府門戶網為載體，刊登有關法律、法規和政策及一些社會資訊，辦事服務及時更新欄目內容。二是繼續加強對擬公開的資訊進行保密審查，建立科學高效的資訊主動工作機制，及時更新發布資訊，提高政府工作透明度。

2022資訊化年終工作總結 篇12

一、完善技術裝備，加快教育資訊化建設

1、教師資訊科技應用能力提升工作

結合疫情期間國家教育部提出的“停課不停學”，我校依據校情和現有的課程資源，在UMU平臺開設學科微課課程，推送班級學生在家自主學習，配合QQ群，“一起作業”進行每日的學習反饋與評價，為後續復學之後的教學奠定基礎。開學以後，學校課程部加大對網路微課的製作培訓，集中線下培訓各學科教研組長及骨幹教師，利用UMU開設豐富有趣的線上課程，及利用網路平臺開展各學科線上教研的模式，由點及面，實現技術運用的輻射。目前，UMU平臺在數學學科組進行了全員推廣，並基於平臺的使用，成功申報了省規劃辦的課題研究，6月份完成了開題工作。

2、利用網路平臺進行宣傳工作

充分利用微校平臺和微信公眾平臺進行各類活動的推送，課題活動《開題論證明思路，專家引領促成長》;學科活動《化疫為美，別樣精彩》、《危機中育新機，活動中育青苗》;畢業季、入學禮、成長禮等學生活動《收穫成長，感恩分享》、《疫路成長，別樣六一》、《我驕傲，我是紅領巾》等8篇重點報道，閱讀量達20__以上。

3、做好服務工作，為教學保駕護航

在教學過程中運用資訊化手段是青小每一位教師必須掌握的技能之一，為了更快、更好地服務於教育教學工作，提升學校資訊化管理水平，本年度在校長室的支援下，資訊組在後勤保障部的配合下為每個教學班進行了實物投影儀的換裝工作，本學期資訊組面對人員緊張等不利因素，在學校電教裝置發生故障的情況下基本做的“隨叫隨到，故障不過夜”。本學期發生網路故障2次，及時進行了路由器和交換機的維護工作。因疫情防控，學校在區統一部署下進行了視訊會議系統的安裝和除錯，進行了相關負責人的操作培訓。

4、打造智慧教室，開展專案研究

學校傾力打造的智慧教室也完成了除錯工作，學校的智慧教室已經能滿足我們日常的教育教學工作，各學科已經開始在智慧教室嘗試進行教學活動。為了充分發揮智慧教室的互動優勢，推進學科課程教學的深度融合，學校在圍繞“為每一個生命全面而有個性地生長”的辦學理念展開“智慧教室環境下‘範導式教學’研究”。學校基於數字化環境，以“範導式教學”為理論指導推進學科教學改革，展開專案申報工作。力求通過研究，創新學科教學方式，發展學生核心素養，提升教師專業素養，形成具有資訊化時代特色的課堂生態。

二、提升學生資訊素養方面

《青青財商》作為科技種植活動的重要一環，本學期的品質提升工程《種出學生高品格》結合勞動教育的研究活動中，我們財商活動小組在活動中秀了一把，我們這種通過活動讓孩子融入生活，體驗勞作的辛苦，感受收穫的喜悅，體會生活的艱辛。

為了能讓孩子們在參與科技種植活動後的構想落地，在校長室的支援下，聯合校外力量，著手開發的“青苗-科技種植箱”經過一年的申報審批，已經獲得了一項“實用新型專利”，最具含金量的發明專利還在審批過程中。

三、存在的問題和今後的努力方向

1、本學期因為疫情，社團全面暫停，所以創客社團，機器人社團等不能正常開展活動。資訊科技專業老師缺乏，導致輔導學生參加區市資訊科技競賽幾乎為零。

2、學科教師的資訊科技輔助教學的基本能力還有待提高，比如辦公軟體的應用、視訊、音訊的剪切合成等製作課程資源的水平不高，還要加強培訓。

3、學校急需對網路出口和行為管理裝置進行更新換代，目前的裝置支撐目前學校的教育教學活動已經有點力不從心了。