關於學生代表發言稿範文（精選18篇）

關於學生代表發言稿範文 篇1

時光荏苒，再過20年，就要悄然離去了。我好像沒來過，沒把它當回事，但它突然飄走了，有些放棄，有些纏綿，有些感慨。

回首20年，一些悲歡離合充斥了我的一生。這一年我收穫了什麼，又失去了什麼？我經常問自己這個問題。反思一下，人生不就是一個得與失的過程嗎？得到的不一定是喜歡的；失去的不一定是無法挽回的。有得有失，有得有失。只要你認為自己沒有遺憾，一切都是平靜的，只要你問心無愧，一切都是安心的。抱著平常心，學會豁達，看淡，淡然對待生活中的得失。你還有什麼放不下的？

回望時間無情的流逝，回望前路漫漫，怎麼能不讓人們認真思考過去的歲月，探索人生的真諦？歲月沉靜，生活照舊，沉澱了很多故事。這種生活雖然平淡，但也充實。我喜歡簡單平淡的生活，喜歡讓自己儘可能的真實。只要覺得自己對，在乎自己，愛自己，就沒有遺憾。這一年，雖然平淡，卻是我最真實的幸福。

在平靜的歲月裡，總有一些東西是你不能放棄和失去的。雖然有過無奈，有過悲傷，有過嘆息，但也有過快樂，有過滿足。我的內心仍然充滿了對生活給我的一切的感激和感激。

關於學生代表發言稿範文 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是魯河國小二年級三班的張康寧，今天，能站在這裡發言，我感到非常榮幸。

我們在不知不覺中跨過了一年級，二年級第一學期也已經過了大半，緊張的期會考試結束了。我取得了比較滿意的成績，但我知道這成績離不開父母的關心，老師的教育，同學的幫助，在此，我衷心地感謝他們。

老師教導我們：要給自己定下一個學習目標，有了目標才會主動學習，才會為理想打拼。平時，我堅持做到課前預習，上課認真聽講、積極發言，獨立完成作業，不懂的及時向老師同學請教。一個人只要有上進心，踏踏實實地去學習，就終究會成功。相信自己，一切就有可能。

在今後的學習生活中，我一定要更加好好學習，天天向上。在老師的呵護下，家長的關愛下，健康茁壯地成長。

謝謝大家！

關於學生代表發言稿範文 篇3

大家好！

這天，我很榮幸作為學校的“優秀學生”代表站在那裡發言，心中感到無比的興奮和激動，首先向五年時光裡一向指導關心我學習的各位領導、向認真教學、辛勤工作，給予我寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！（敬禮）

時光荏苒，如白駒過隙。轉眼間我即將走過五年的國小時光。這是我第五次獲得“優秀學生”稱號。

站在臺上跟大家分享我的收穫，此時此刻我的心裡充滿了感恩。

這天之所以取得這樣好的成績，我十分感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅僅有良好的教學方法，循循善誘、敬業負責的工作態度，在學習方面給了我們全面的、最優質的教育；而且對我們的生活和思想狀況也十分關心，如同自我的孩子。

我還要感謝五年來一向陪著我走過風風雨雨的'同學們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會這麼開心。所以，我想說，這份榮譽也是大家的，是我們共同努力才得來的。

每個人都有適合自我的一套學習方法，美國著名學者本傑明？斯洛特曾這樣說過：一個能夠在知識的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個捨得，三個刻意”。“四個捨得”是：捨得花時光學習，捨得開口學習，捨得動腦思考，捨得在學習上丟臉！“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運用！這些名言名句一向是指點我學習不斷進步的金玉良言，期望各位同學也能從中得出有益的啟迪。

此刻，稱號和成績以屬於過去，應對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰和不斷的成長！今後，我會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人，勤奮努力、刻苦認真的學習，百尺竿頭，更進一步！

同學們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。同時我也衷心地祝願我們的學校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利！

多謝大家！

關於學生代表發言稿範文 篇4

各位老師、同學們：

大家好！

我是二班的學習委員。作為學生，主要任務就是學習，我很高興能與大家分享我對提高學習效率的想法。我認為學習首先要制定一個學習目標，有了目標才能主動學習，為夢想打拼！這樣不僅能培養孩子的積極性，還能培養孩子的耐心。上課認真學習，積極回答問題也是非常重要的。一節課四十分鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費寶貴的時間。把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。假期裡認真複習和預習新知也是不可缺少的。把學過去的知識複習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以後的的學習就會有很大的幫助；積極預習新知也很重要，等到學的時候，便一點就通了。我把我的學習方法總結如下：

一、學會預習，逐步提高自學能力

成功的預習能激發學生的求知慾望，促使學生自覺地自學書本知識，而預習的效果如何又直接反映了學生對知識的理解程度。在預習的過程中，教師應為學生謀求一條思考探索的道路，也就是設計預習提綱，讓學生按照預習提綱指導學生閱讀書本知識，發現疑難問題，讓學生帶著問題，有準備走進課堂，變學生被動接受為主動參與學習。這樣，不僅能使學生養成良好的預習習慣，而且能培養自學能力。

二、學會聽課，提高聽課質量

聽課是學生學習的中心環節，要處理好聽、思、記三者之間關係。聽課用感官接受知識，由會聽到聽會其間還有一個過程。思是思維活動，要想深刻理解，抓住其實質，還必須經過學的獨立思考，要促使學生養成善思、勤思、深思的良好習慣。記是為聽和思服務，是聽課中重要一環。記筆記要掌握好時機，記重點、記難點、記疑點、記解決問題思路和方法等。

三、學會複習，鞏固所學知識

複習是再現課堂情景，抵制或消除遺忘的措施，也是及時消化知識，加深理解，使知識系統化的一種方法。在課後複習要和做習題聯絡在一起，要求學生在做作業前，首先要回憶所學內容，然後再做作業。複習要及時，持之以恆，要在遺忘前複習，使臨時性記憶向較長性記憶轉化。常用的記憶方法有理解記憶法和抄寫記憶法等。複習一定要科學安排時間，有計劃地複習，就產生了一定的效果。

四、學會檢查，找到知識不足

在每學過一個單元或經過一定的學習階段後，教師要引導學生對前一段的學習情況作一回顧，從而肯定成績、總結經驗，找出不足之處，尋找改進方法，為進一步學習打好基礎。檢查的方式很多，要注重平時自我檢查，經常找一些練習題定時、定量進行自我測驗。

同學們，這只是我的個人想法，為了美好的明天，加油吧！

關於學生代表發言稿範文 篇5

各位老師，各位同學：

大家下午好！

很榮幸能站在這裡代表我們夢陽文學社就郭凱鋒同學的詩集《錦瑟流年》發表一下自己的看法。記得當初拿到這本詩集的時候，我的心似乎被什麼東西狠狠地抽打了一下。說真的這部詩集給我深深的震撼，我原本以為在這個物慾橫流、追求時尚、追求消費的大學校園裡，沒有一個真正對文學感興趣，尤其是對詩歌感興趣的人，但是郭凱鋒同學的詩集讓我明白，其實咱們大學校園裡藏匿著許多用文字記錄點滴，用心靈雕琢生活的校園作家、校園詩人。這本詩集的出版，於郭凱鋒同學個人而言，是他對大學四年文學創作的總結，是對他大學四年生活的留念。於我們夢陽文學社全體社員，或者說是對於我們學校愛好文學創作的同學而言，是鞭笞，是激勵，它鞭笞著我們不斷地進行文學創作，激勵著我們，在文學創作的道路上越走越遠。

郭凱鋒同學作為我的學長，不僅在學習上給了我很大的鼓勵，而且在文學創作上更是我的領路人。可以說，我在大學裡面的文學創作之路是在踩著他的腳印前進。記得我剛拿到詩集的時候，一來是對詩歌的喜歡，二來是對這個學長的敬佩，讓我一口氣讀完了他的詩集。讀完這本詩集我才認識到，他的詩歌反映了我們大學生活的每個角落，他既書寫了我們大學生對於美好未來的暢想與追求，在這個方面，對我影響最深的兩首詩是《忽然想起一片雲》、《我有幾個夢想》。他的詩歌也寫出了我們對現實的擔憂與迷茫，在這個方面給我印象最深的是那首《十九個孩子》。同樣他的詩歌也反映出我們對青春易逝的憂傷、對故鄉的思念、對生命的禮讚，尤其是他的《轉彎就是家》、《母親，今天是你的節日》、《父親，你是兒今生難以趟過的'河流》。他的詩讓我想起了我的家，想起了我的父親和母親，想起了那些面朝黃土背朝天，匍匐在這片黃土上含辛茹苦培養我們長大，用汗水供我們讀書，讓我們成材的父母們，在這裡我提議讓我們舉起雙手為自己的父母，為天下所有的父母表示深深的感謝。

愛詩，讓我們從詩歌中發現生活中的美好；讀詩，讓我們從詩歌中找到生活的甜美；寫詩，讓我們用優美的詩歌描摹我們的生活。最後預祝本次首發式圓滿結束，希望郭凱鋒同學能一直繼續他的文學創作，一直堅持他的詩歌夢。同時也希望所有喜歡文學的同學，也一直堅持自己的文學夢。

謝謝大家！

關於學生代表發言稿範文 篇6

敬愛的老師、親愛的同學們：

下午好！

剛從考場上下來，我們又迎來了這個特別的時刻，我是楊東蘭，首先請允許我代表20xx屆全體高三畢業生，向辛苦培育我們的老師們表示最衷心的感謝！謝謝你們三年來對我們的諄諄教誨，謝謝你們三年來的精心培育，謝謝你們給了我們享用一生的智慧和力量！

高中三年，我們穿越人生的雨季，走向燦爛的花季；高中三年，我們飛過一個青春航程，又站到了新的人生起跑線上！高中的洗禮，磨去了青春少年的輕狂膚淺，造就了有志青年的沉穩老練；高中的洗禮，褪去了懵懂靦腆的天真稚氣，張揚了自我選擇的堅定理念！生命的完整，在於循序漸進的環環相扣；生命的價值，在於跌宕起伏的步步相連。這一切，少了高中，就會留下無盡的遺憾，這一切，有了高中，才會豐富人生的體驗。浸透了我們心血的充實的高中三年，是見證了我們團結奮鬥的難忘的三年。這段時光、這片土地、這裡曾經的一切，給了我們青春和驕傲，勇氣和執著，光榮和夢想！

今天，就要離開這個曾留下我們許多美好記憶的地方，我最忘不了的是我敬愛的老師，忘不了您批改時專注的'目光，忘不了您激情四射的課堂，忘不了您語重心長對我們的諄諄教誨。我們堅信所有理想的希冀與拼搏的汗水都會化作頻傳的捷報，飛到你的案前，我們知道那才是對您三年來無私奉獻的最好報答！在這裡，我代表高三全體同學對所有為我們付出辛勤勞動的老師們說一聲：“老師！謝謝您！您辛苦了！”同學們，三年前，我們輕輕的到來，三年後的今天，我們又要悄悄地離開，請在離別之時，再多看一眼我們的老師，讓我們仔細端詳他們的臉龐，那和藹的笑靨，珍藏著我們的青春激情，那充滿關愛的眼神，閃耀著對我們真誠的期待！同學們，讓我們再一次凝視身旁的同窗，彼此互相攜手，互相鼓勵，追逐心中的夢想吧！人的一生中能有幾人可以朝夕相處，但我們相處了三年，這就是緣。過了今天也許現在近在咫尺的同學將會飛向五湖四海、天涯海角。同學們，今天的畢業典禮不是慶祝結束，而是歡呼開始，不是紀念完成，而是宣告超越，讓我們的生命之舟在新的港灣裡啟航，載著對未來美好的暢想，直掛雲帆，乘風破浪，駛向

理想的彼岸吧！

最後，讓我們再一次用熱烈的掌聲，對精心培育我們的母校和全體老師們表示最衷心的感謝！祝母校繁榮發展，再創輝煌，祝老師們身體健康，家庭幸福！

謝謝大家！

關於學生代表發言稿範文 篇7

親愛的老師和小朋友們：

大家好！今天我站在這裡，心情是無比的激動，同時也是萬分的不捨。我們馬上就要畢業了，就要離開幼兒園了，就要離開我敬愛的老師和阿姨了，我有很多話想對你們說：

四年前，我還是一個非常懵懂的小孩，剛上託班的我有些不安和害怕，突然離開了爸媽的懷抱，讓我有些無所適從。我還不太會自己獨立吃飯、獨立睡覺、獨立穿衣，也不懂得如何和同伴相處、分享，更不懂得一些生活常規。我天天想媽媽想回家，眼睛裡都是淚水。

經過了一段時間，在老師們的精心陪伴和細心照料下，我的眼淚漸漸地不再出現了。從有些害怕上幼兒園到漸漸地愛上幼兒園，幼兒園的生活還是非常好玩和有趣的，有好吃的點心，有好玩的.玩具，有許多的小朋友。在幼兒園裡，我們依然是小寶貝。老師給我們講故事、做手工、玩遊戲等等，趣味無窮。在遊戲中我們學會了分享、相處、寬容和謙讓，也懂得了不少的知識。

現在的我們不再需要老師為我們擔心生活上的一些事了，我們學會了用筷子吃飯，學會了自己穿衣服，學會了自己的事情自己做，還懂得了很多道理，學會了不少知識。

從託班到大班，整整在幼兒園裡生活了四年，媽媽開玩笑地對我說“我即將‘大學本科’畢業了”！這四年來，老師和阿姨就像媽媽一樣不厭其煩、悉心呵護，使得我們茁壯成長，在這裡，我很想對老師們說：“謝謝你們！你們辛苦啦！”

親愛的老師，我們即將離開無憂無慮的幼兒園了，正式步入國小生活了。我代表全體大班小朋友向你們保證：“請你們放心，我們已經長大了，進入國小後，我們一定會好好學習、好好照顧自己、不會讓你們失望的！同時也祝願老師們永遠健康、美麗、幸福！祝願濮家幼兒園的明天更美好！”

謝謝大家！

關於學生代表發言稿範文 篇8

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好！

很榮幸能在這個美麗的季節和大家一齊相聚在綠蔭如畫的師大校園。

這天是一個激動的日子，因為我們透過艱辛的努力從激烈的競爭中脫穎而出；這天又是一個難忘的日子，因為從這天開始我們真正成為了四川師範大學，這所著名的學府的一份子

經歷了六十多年風雨歷程，師大曆來有“艱苦、奮鬥、敢為人先”的光榮傳統，那裡不僅僅有我們渴求的書林瀚海、學界鴻儒，那裡更有我們嚮往的開拓進取、勇於創新之精神！一代又一代的師大人在科學精神和人文精神的指引下，在學術園地中勤奮耕耘，為祖國和人類的科學文化事業做出了重要的貢獻。前輩們以他們無愧於時代的光輝業績鑄就了今日師大的驕傲，作為師大的一分子，將來我們不僅僅要完成自身的學習、科研任務，更要肩負起承接師大傳統，傳遞知識火炬的使命。

大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨衝過，更見青松巍峨！告別了黑色的六月，經過了考研的磨礪，如今我們，更加成熟、穩重而自信。在這新的起點上，我們心中更是充滿了期盼：期盼著更多的機遇與挑戰，期盼著更為碩果累累的三年。

從此刻起，讓我們懷著一顆感恩的心，從點滴做起，努力實踐“重德、博學、務實、尚美”的校訓，勤奮學習，專心科研。

“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”讓我們攬萬卷文集，汲百代精華，共同攜手，續寫師大新的輝煌！

多謝大家！

關於學生代表發言稿範文 篇9

尊敬的老師、親愛的同學們：

下午好。

8天前，正是20xx年xx月xx日，一個特殊的日子——辛亥革命紀念日。

這讓我們回憶起，近代的中國，硝煙瀰漫，民族危機空前嚴重。所幸的是，中華民族擁有一批捨生取義、承擔救國責任的仁人志士。“青年者，國家之魂也。”近代中國的青年一代，這個擁有朝氣、熱血的群體，在危難關頭挺身而出，鑄造了那個時代的精神力量，彰顯了不朽於世的民族氣節。24歲的林覺民獻身革命前寫下《與妻書》，犧牲小我為天下人謀永福，是驚動天地、感泣鬼神的吶喊；熱血青年在五四運動中為國家與民族振臂高呼，是對國家危難發出的洗雪前恥、振興崛起的召喚。家國危機當前，無論是窮困潦倒亦或是家境優越，青年們拋開一切、無懼生死，用簡單的信念鑄成最堅不可摧的圍城，用最純粹的對民族的責任化作刺破蒼天的利劍……這，是屬於青年學生的時代，他們用單薄但堅強的身軀，去承擔起對民族、對國家的責任，在歷史發展的長河中，留下了濃墨重彩的驚世一筆。

而今天，是屬於我們的時代！在這個和平與發展成為世界主流的時代，我們無需面對戰火硝煙、腥風血雨，但卻面臨更為嚴峻的國際競爭。當全世界用先進的iphone、ipad悼念著“喬幫主”時，中國還在生產著低廉的山寨商品；當外國瘋狂地印刷鈔票時，我國的企業一家接一家地倒閉。在這個國際競爭激烈的時代，文化戰、貿易戰、科技戰都威脅著中國，而我們——正在步向成年的我們，正是這個沒有硝煙戰場上的生力軍！

一路走來，如今的我們都已經不再是揮舞著掃把也希望它能夠飛起來的孩子，站在十八歲的起點，我們脫下了童話的幻想，脫下了“未成年人”的保護罩，從懵懂無知的稚嫩，一步一步地走向成熟，從只顧自己的任性小孩，一步一步地走向一個有責任感使命感的成人，一步一步地肩負起親人與學校的期待，肩負起作為一個公民應該肩負的責任。

在成長的路上，責任，其實一直與我們相隨：當早晨站滿走廊的讀書身影代替了踏著鈴聲衝向教學樓的步伐，當對心中理想大學的憧憬代替了對遊戲電影小說的依賴，當堅持不懈的拼搏代替了輕鬆閒散的悠遊，當對未來人生的認真規劃代替了得過且過的消極被動，這，是高三學子承擔起對自己的責任。

週末時分，父母手中的行李轉移到我們的手上；平日裡，心智逐漸成熟的我們學會了關心父母；無數同學更加專注於自己的人生，為接過家庭的重擔做準備。這，是長大的我們承擔起對家庭的責任。

課下，同學們針對南海事件激烈討論；微博上， 40字的犀利點評與慷慨陳詞訴不盡我們的一腔熱血。我們都希望有朝一日，國人不再嫌棄“中國製造”的產品；我們都希望能看見中國企業掌握核心技術，與蘋果、三星叫板；我們都不願意自己的父母或我們的下一代，繼續成為“吃遍元素週期表”的受害者；更重要的是，我們都明白，要改變這一切，靠的'，正是我們！這，是合格公民承擔對國家、民族的責任。

責任讓我們取得了如此飛躍，站在 8歲的新起點，我們是不是應該將更強大的責任心化作無堅不摧的力量，披荊斬棘，勇往直前呢？作為國家未來的新希望，我們是不是應該對學習多一份嚴謹，對科學多一份熱情，讓中國的自主創新之業得到真正的革新呢？作為國家精神力量的代表群體，我們是不是應該對時事多一份關心，並在他人需要幫助時及時主動地伸出援手，傳遞正能量呢？作為社會運作發展的新血液，我們是不是應當逐步將個人理想規劃與國家發展需要相統一，更加以天下為己任、為中華之崛起而讀書呢？……我們應當堅信，我們有能力並有義務，去創造一個國家光明的未來，真正盡到一箇中國青年的責任！

人生能有多少個十八歲，人生能有多少的青春年華？已經或即將邁入十八歲的我們，心繫著國家社會的未來，手托起民族振興的希望，肩負起不可推卸的責任，腳邁出沉著堅定的步伐。從成人宣誓的今天起，讓我們聆聽心靈的召喚，承擔應有的責任，擁抱無悔的青春，綻放人生的精彩。

謝謝大家！

關於學生代表發言稿範文 篇10

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

我是材料科學與工程學院20xx級材料三班的尹多嵐，非常榮幸能夠作為我院新生代表在這裡發言。首先祝賀來自天南海北的同學們有緣相會於此，同時，我謹代表材料學院20xx級全體新生向這些天來為我們不辭辛苦操勞萬分的師長學長們表達最誠摯的感謝。

昨天上午，我們圓滿的交上了軍訓的答卷，在天披星戴月之後，我們終於脫掉了迷彩，真正地融入了南開園。“初聞不識曲中意，再聽已是曲中人”。我們期待許久的大學生活也即將真正開始，它會是什麼樣的呢？是自由放養，終日無所事事，還是要比高中更多一份勞累，添幾絲辛苦。但我希望的是，無論怎樣，各位同學都能憑藉遠超常人的堅韌不拔的精神，將肩上的壓力化為助我們騰飛的動力。梅貽琦先生就任清華大學校長時曾說“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。南開大學作為一隻於戰火中涅槃的鳳凰，自然少不了大樓，更缺不了大師，而作為民族復興的時代新人，我們這批出生在20__年的“世紀寶寶”，要做的就是敢想、敢夢，遵先輩之教誨，做大師之學問，成為世紀的棟樑。眾所周知，材料科學是工業進步的重要基石。21世紀的今天，新能源新材料領域正以勢不可擋的勁頭飛速發展。所謂“時勢造英雄”，我們有幸趕上材料科學發展的黃金時代，我希望能與同學們一起，以堅定的信念為槳，以大好機遇為帆，劈波斬浪，搏風抗雨，向更高更遠的地方進軍。

對於未來四年的大學生活，每個人都會或多或少地感到迷茫或忐忑，畢竟這是我們第一次脫離父母的蔭庇，來到屬於自己的疆場。這其中會有歡聲笑語，也會有辛酸苦累。大學生活是獨立的也是自由的。這就需要我們更深刻地瞭解自己，準確找到自我定位及目標。四年時間要如何度過，四年後要成為怎樣的人，我們每個人的心中都有答案。最美好的年華應當為理想矢志不渝地奮鬥，千萬不要虛度光陰，待到白了少年頭才悔恨莫及。

張伯苓老校長在建校之初提出了“三育並重”的教育理念，即德育、智育、體育。張伯苓認為“教育一事非獨學生讀書習字而已，尤要在造成完全人格，三育並進而不偏廢。”“研究學問，固然重要，而薰陶人格，尤其是根本。”可良好品德並非是靈光乍現突然習得的，而是我們在每天日常瑣碎的生活中慢慢養成的一種崇德向善的人格，是我們在求學之路上塑造出的一種健全自主的品質。品格的養成需要日積月累，需要用心摸索，學習如何與人相處，學習如何做到無私無我，樂群愛國。讓我們浸潤在南開的優良傳統之中，感悟南開品格，明德鑄魂，學以成人！

“智育”緊隨“德育”其後。新材料的研發是科技的前沿，科技報國的理想需要專業能力的支援。張伯苓曾說，“允能者，是要做到最能。要建設現代化國家，要有現代化的科學才能。而南開學校的教育目的，就在於培養具有現代化才能的學生，不僅要求具備現代化的理論才能，並且要具有實際工作的能力。”學習的過程一定充滿了艱辛，努力未必有立竿見影的收穫，放棄卻是顯而易見的輕鬆。可是怕什麼真理無窮，進一寸有一寸的歡喜。新時代的中國需要吾輩之能，讓我們為中華崛起而讀書，為民族復興而讀書，為創造更美好的世界而讀書。

“三育”的最後一點則是“體育”。毛主席說過“身體是革命的本錢”。南開大學也是從建校之初就極為重視學生體育素質的培養，從開設足球班到如今每學期100公里的跑步指標，無不彰顯了體育鍛煉的重要地位。我也希望同學們在課餘時間不要總是在宿舍裡過快樂的肥宅生活，要積極響應“三走”運動的號召，走下網路、走出宿舍、走向操場，每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福工作一輩子。

錄取通知書上那句“九九南開，等一個你”令我記憶猶新。百年南開，公能日新。南開校友中，有國家最高科技獎獲得者，有“兩彈一星”元勳，有文化大師，有科學巨擘，也有政界翹楚，商界領袖。今天的南開人，抱定“文以治國，理以強國，商以富國”之志，不斷書寫著舉世矚目的新成就。在座的我們也無需豔羨上述事蹟，更不必因此自卑，只要我們不畏艱難、敢於擔當、追求卓越、勇於創新、不甘平庸、善於思考，他們收穫累累的今天，就是我們指日可待的明天。我相信每一個南開學子都會將“允公允能、日新月異”的校訓銘刻心中，為公眾摒棄一己私利，為自己培養知識能力，為社會的發展貢獻自己的力量。

大風泱泱，大潮滂滂，文明聖火，千古未絕者，惟我無雙，和天地並存，與日月同光。正如卜顯和院長所說“一個有理想信念的人，眼前的路盡是坦途”。南開材料，是我們人生新章開篇的地方，在這裡，我願與南開師友攜手同行，不負韶光。

最後，衷心祝願老師們工作順利，事業有成，願同學們在今後的生活都能乘風而起，扶搖直上九萬里，在未來四年的大學生活裡實現自己的理想！

謝謝大家！

關於學生代表發言稿範文 篇11

大家好!

我是五年級二班的苟悅萱。作為獲獎學生代表發言，我感到萬分榮幸和激動!首先，我代表獲獎同學，對各級領導和辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝與誠摯的敬意!

尊敬的領導、老師，感謝你們用耐心和愛心營造了一個快樂的大家庭，感謝你們給了我們發揮聰明才智的空間，感謝你們給了我們暢遊知識海洋的勇氣，感謝你們給了我們無限的關心、愛護、支援，使我們茁壯成長，在這裡，我們真誠地道一聲：謝謝!

親愛的同學們，一份耕耘，一份收穫，此乃人盡皆之的道理。著名的教育家陶行知也曾說過：“人與知識的關係是相互的，若想掌握更多的知識，你就得不斷地學習它，愛它。反之，知識也將不會青睞你!”我們每天都會面臨一個新的開始，我們應該勉勵自己，牢記“鍛鍊使我們健康，學習讓我們智慧，合作給我們力量，勤勉促我們成長。”

成績只能代表過去，新的目標正在前方等著我們，我相信所有獲獎同學都不會沉醉在今天的掌聲中，讓我們在這新的一年裡，在老師們的無微不至的關懷中，繼續努力，為我們的理想展翅高飛，共同奮進吧!

最後，祝尊敬的老師身體健康，工作順利!祝同學們學習進步，夢想成真!

關於學生代表發言稿範文 篇12

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

作為畢業生的代表，今天在這莊嚴的畢業典禮上，代表全體畢業生在此發言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學向學院的各位老師說聲：您們辛苦了！向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續努力！

幾年的大學時光如白駒過隙，轉瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識的新生，成長為略有所成的畢業生。相信大學生活裡的酸、甜、苦、辣，給每個人留下了彌足珍貴的回憶；相信大學幾年的學習會成為每個人未來發展的不竭動力。

經歷了大學幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情應當和在座的各位同學一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對母校，即將畢業的我們感慨萬千。正是由於您的培養，使我們在發展方向上擁有充分的個性空間；正是由於您的關懷，使我們可以自信地面隊任何艱難困苦；正是由於您的呵護，才使得我們順利完成學業，獲得繼續深造與建功立業的機會；正是你的寬容，使我們可以犯錯，可以按自己的方式，按自己的理想愛好學會生活。

幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁徵博引的風格，為我們展現了知識的無限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，划動那船隻般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣佈列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船隻穿過……天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

也許還有一些遺憾吧，那麼多精彩的講座，我們已經來不及聆聽；那麼多精彩的活動，我們已經來不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對慈父嚴母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對認真批改作業的各科老師，我們很多時候都只能拿出一個版本。

這幾年的大學生活裡，我們收穫了太多，也錯過了太多，而時間從未像現在這樣吝嗇，連一分一秒也不願多留給我們。我們總以為自己已經長大，總以為自己可以毫不在乎，但當離別就這樣不依不饒地到來的時候，才發現自己與這個集體已經血脈相連，榮辱與共了。

最近，我常常考慮一個問題：假如我可以再度過一次大學生活，又會選擇怎樣的生活方式？會努力地追求些什麼？放棄些什麼？有些問題真的會有和當時不一樣的答案。

總有太多發自肺腑的感謝，怕來不及說出口：

親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺。學校的學習風氣、學習理念將使我們終生受益。我們不僅學到了知識，而且學會了怎樣做人，做一個勤奮、誠實的人，這是學院給我們最大的財富。

親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收穫與成長；您知識淵博，並毫無保留地傳授給我們；您體貼入微，使我們的生活充滿了家的溫暖；您獨特的人格魅力更是令我們折服；您的磨練與指導，在我們成長的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您！

關於學生代表發言稿範文 篇13

尊敬的各位領導，老師，同學們：

大家下午好！

我是xx班的，今天我很榮幸能夠在這次月考總結大會上發言，首先，請允許我向在這次月考中取得優異成績的所有同學表示熱烈祝賀，並代表所有同學，向一直關心和幫助我們的領導、老師們表示衷心的感謝。

昨天，學校通知我來向同學們介紹學習經驗，我聽了之後不敢相信自己的耳朵。因為，這完全出乎我的意料。我深知自己的斤兩：一是沒有取得什麼驕人的成績，二是也沒有摸索出什麼屬於自己的經驗拿來給大家炫耀。實不相瞞，在這眾目睽睽的地方，我的心怦怦跳得厲害，相當的緊張。因此，如果有說得不夠清楚或者說錯的地方，請諸位多多批評，指教。

我認為學習方法因人而異。世界上沒有的.學習方法，就如世界沒有兩片完全相同的葉子一樣。只有找到最適合自己的學習的方法並持之以恆地學習，才能取得的成績。

謝謝。

關於學生代表發言稿範文 篇14

各位叔叔阿姨：

大家好，我是孫曉凡。我想跟大家談談我的心裡話。

首先我想說，我們需要鼓勵。

可能在大人眼裡我們十分堅強，或者覺得我們無時無刻都需要磨練，或者有時覺得我們表面有些頑固不需要這些，但其實並非這樣，每個淘氣的小男孩，不自信的小女孩，內心深處都異常渴望鼓勵和讚賞，聽到鼓勵，我們可能會不好意思的躲開，可能會臉上紅紅的，可能裝作無所謂的樣貌，也可能露出純真的笑.我們是孩子，一點點小小的鼓勵在我們心裡也會被放大，放大到你們想象不到的程度.就像我，每次和爸爸媽媽一齊遇到他們的朋友同學，總會寒暄幾句，我觀察爸爸媽媽介紹我的時候眼睛都在笑一樣，他們自豪的感覺就給了我很大的鼓勵.還記得學科競賽頒獎的`時候，有一個六科全能獎，得主是呂嘉欣胡家欣，當時由馬教師上去頒獎.馬教師不是個很愛笑的人，但我看到她為她們頒獎的時候，笑了，我當時都替她們二人感到幸福，之後我就發言說，＂我也會努力讓馬教師因我而驕傲地笑.＂在平時，馬教師也給予了我很大的鼓勵，有時候和她談話的時候，我會因為她的一兩句話而鼻子酸酸的，熱淚盈眶.被觸動是改變的開始，之後我便著力於改變自我，奪回原本屬於我的位置。能夠說我的動力很大一部分來自於教師父母的鼓勵和期望.我們像一個皮球，有著惰性帶來的彈性，說實話我們對父母有些依靠，需要你們一次又一次，耐心地把事情講給我們聽.所以說叔叔阿姨們，千萬不要吝嗇自我的笑容，不要吝嗇讚美.因為我們是孩子，我們的世界裡也常常冰雪連天，我們的世界也需要一個太陽。

其次，十六七歲的我們渴望一種方向感。

我以往一段時間反覆掙扎於為何學習，學習有什麼意義，由一開始幼稚甚至有些偏激的想法逐漸成熟了一些。我想，學習是在儲備我的資本，為了我以後能夠做想做的事，去想去的地方，隨性、自然、歡樂、成功。每當我們對人生有所計劃的時候，我們又會期望父母看到自我內心成熟的一面，我有時問問身邊的人以後想幹嘛，每個人眼裡都會不自覺的閃光，我也經常去班級後面的規劃牆上讀讀每個人的計劃，我會敬佩每一個人，有人想與汽車打交道，有人想做醫生，有人想做建築師，有人想教書，這都是我們最真實的心聲，十六七歲就是該有夢想的年紀，我們渴望父母傾聽並試著去理解我們的夢想.它可能幼稚，可能很難與現實找到一個平衡，但每一個心願都是有力量的，有方向感。

最終，我想當下的我們要學會把口號喊出來.我有記日記的習慣，昨日我翻了翻以前的日記，看到幾乎都是滿篇自我對自我喊口號，字寫的那倒是慷慨極了，卻都是三分鐘熱度.然而之後，我開始不斷地在同學面前，媽媽面前，教師面前說下了許多承諾和目標，也有一時衝動熱血沸騰的成分，但既然口號已經喊出來了，我就沒理由再懶惰，那種食言後的羞愧我嘗過，太痛苦.當我們已經下定決心要旅行的時候，往往最難的已經被解決了

最終我想說，我們每一個孩子都很愛自我的父母，很愛很愛，也許我們不會表達，但我們明白，那種每一天早上叫我們起床，每一天晚上一杯牛奶，每一天一聲晚安的感情是我們最珍惜的東西，期望爸爸媽媽們能夠用一顆細膩的心去感受我們的想法，我們會用自我的方式，給你們一份回報.以上都是我最真實的想法，期望對您有所幫忙.多謝大家。

關於學生代表發言稿範文 篇15

大家好!

今天，我們歡聚一堂，慶祝學院13歲生日。首先，請允許我代表全日制校區2200名同學向學院表示熱烈而又誠摯的祝福，祝學院生日快樂!同時，向出席本次慶典的領導、來賓和敬愛的老師們，表示崇高的敬意和衷心的感謝，謝謝你們的辛勤勞動，謝謝你們的諄諄教誨!

13年，在歷史的長河中只不過是彈指一揮間。我們深深地為學院13年的飛速發展和取得的輝煌成就而驕傲，我們也為成為她的學子而自豪!

當我們在美麗的校園裡漫步的時候，我們深切地感受到學院就是我們的智慧之源，課堂就是我們成長的搖籃。因為，學院不僅有門類眾多的專業設定，設施齊全的教學環境，更有一支兢兢業業、忘我工作的教師隊伍和科學規範的管理規則。學會學習、學會生活、掌握知識、掌握技能、發展智商、培養情商，塑造我們自己的人生品牌，成為建設祖國的有用專才，是我們共同追求的理想。學院科學而又嚴格的管理制度，為我們營造了良好的學習和生活氛圍，培養了我們認真負責的習慣，讓我們在學習知識的同時，更懂得做人做事的道理，令我們終生受益。

學院從風雨中走來，她滿載著老師們的希望，學子們的夢想。作為珠海市外經貿專修學院的莘莘學子，現在我們以您為榮，但有一天，您會因我們而自豪!我們會永遠銘記飲水思源，愛國榮校這一神聖使命，勇敢地承擔起責任;我們會謹記老師們的諄諄教誨：珍惜年華，尊重生命，志存高遠，繼往開來，勇攀高峰，為祖國的建設，為民族的未來，做出我們每一位熱血滿胸的青年學子應有的貢獻。

祝學院在未來的征程中取得更大的發展!祝領導、老師和同學們快樂、健康!

謝謝大家。

關於學生代表發言稿範文 篇16

尊敬的來賓，老師、家長們:

你們好! 帶著五月鮮花的馨香，六月碩果的芬芳我來了，來到了由你們用愛支撐的舞臺，收穫的快樂在我心中盪漾!

在這裡，我似一顆飽含希望的種子尋到了最適合自己的土壤，你的寬闊胸懷和無私奉獻讓我積蓄了信心和力量，筆在此生根，成功的微笑在此綻放；

在這裡，我如一隻小鳥找到了屬於自己更為廣闊的天空，你的點撥與關愛讓我的情感長上了自由的翅膀，飛揚的文字如朵朵白雲寫在碧藍的天空。

我願把對你們的感激之情化作一首雋永的小詩，去填平你們額頭的每一道皺紋；

我願將對你們深深的敬意編成一支精美的歌，去覆蓋你們每一個奔波忙碌的足印；

我要將大樹對根的感恩之情匯成涓涓的小溪，流進你們永遠為我而敞開的心扉；

我要將萬物對大地的回報之意織成純潔的白雲，抹去你們眼底只為我們停留的憂慮。

感謝你!遂溪海石花青少年寫作學校。語言在此顯得蒼白，唯有努力讓我們的生命開花結果，才是給你們最好的答卷！相信吧，我們不會讓你們失望的！世界會因我們而更精彩！謝謝大家!

關於學生代表發言稿範文 篇17

尊敬的各位、老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，能站在這裡，作為學生代表發言，我深感榮幸！首先我要感謝親愛的老師們，同學們，是你們的加油助威給了我無限的動力，也讓我懂得了什麼是關愛，什麼是溫暖，什麼是團隊的力量。其實我做的很普通，只是盡力去完成屬於我的任務。

當我奔跑時，我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便風雨兼程，我不去想，身後是否襲來涼風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是向前奔跑的背影。

本屆校園體育文化節是一次提升盛會，是青春的詮釋，是心靈的盛宴。本屆體育文化節，讓我有了新的體會，在啦啦隊友們的加油吶喊聲中，我聽出了一種信任，當運動員們在賽場上跌倒又爬起來繼續比賽的時候，我看到了一種毅力，當同學們扶著剛跑完1000米或800米的運動員時，我體會到了一種關心，當班級取得優異成績，在同學們的歡呼聲裡，我讀出了一份熱愛班集體的赤誠之心！

本屆體育文化節，給我們帶來了許多的歡笑與汗水，同時也讓我深刻體會到了我們健康教育理念的先進。雖然有些同學失敗了，落後了，但是我們學會了堅持不懈，頑強拼搏的體育。

同學們，作為新時代的學生，我們擁有青春，擁有朝氣，更擁有未來！只要我們敞開胸懷，明媚的陽光就會屬於我們，蔚藍的天空就會屬於我們，美好的未來就會屬於我們！

謝謝大家！

關於學生代表發言稿範文 篇18

尊敬的各位領導，各位來賓：

你們好！

我叫方悅，來自北京大學元培計劃20xx級。今天能夠站在這裡，代表所有受到助學基金資助和關愛的貧困大學生說幾句話，我感到萬分榮幸。

貧困，並不是我們自己的選擇。曾經有人說，不幸的家庭各有各的不幸，我想，貧困不一定是一種不幸，但貧困的家庭，各有各貧困的原因。

在所有貧困的人中，我們這些孩子是幸運的。社會選擇了對我們的關愛與幫助。去年考入北大以後，雖然學費可以貸款，但每年的生活費卻讓爸爸媽媽面容憂愁。所以當收到捐助的新長城自強助學金時，我們一家的感激與感動也可想而知了。那不僅是我生活費的重要來源，更是我們被關注著幫助著的最好證明。這以後，我也成為了北京大學自強社以及學生服務總隊的一員，在溫暖的集體中學會堅強，並學會用自己的力量給社會一些小小的回報。運動會上、鄉村國小裡以及各種我們能夠提供幫助的地方，都出現了我們的身影。

當然，與助學基金所帶給我們的溫暖相比，這些都是微不足道的，但在這過程中的成長，卻是讓我們自己倍感欣慰的`。我們能夠感覺到自己被無數好心人關注著，幫助著，也在漸漸學會去關愛和幫助那些我們可以幫助的不幸的人們。我想，助學基金的陽光鏈條，也就是這樣悄悄地形成了。在這裡，我希望可以代表所有受到資助的貧困大學生向、向那些千千萬萬素不相識的好心人們，那些無私地對我們伸出援手的人們真誠地道一聲：”謝謝！”