關於徵文代表發言稿（精選5篇）

關於徵文代表發言稿 篇1

尊敬的各位領導、各位來賓：

下午好!

首先我非常感謝省保險學會的領導給了我這次發言的機會。

我是來自x市x縣x中學的一名普通的人民教師。在本次“x省中國小認識保險規避風險徵文比賽”中，承蒙評委們的賞識與厚愛，我寫的一篇微型小說《意外》榮幸地獲得了二等獎。

9月14日我從電話裡聽到這個訊息後感覺有點出乎意料，因為我參加此次徵文評比活動，只是為了參與一下，並沒有想過真的能獲獎。現在真的獲獎了，我感到非常榮幸，也感到非常高興。

觸動我全身心參加本次徵文評比活動的是今年七月中旬，我們學校召開的一次會議。在這次會議上，我看到了此次徵文比賽活動的通知，校領導對此項活動非常重視。我對這項活動也很感興趣，當時就萌發了創作的慾望。我當時就覺得省教育學會和保險學會開展這樣的活動非常必要，也很有現實意義。因為當前許多學校的師生對保險業方面的知識知之甚少，不十分了解保險的目的、功能、意義、價值，甚至有的人對保險的認識存在種.種誤區和偏差。而這次開展的面向中國小全體師生的認識保險規避風險徵文比賽活動，完全符合國務院、教育部和中國保監會“將保險教育納入中國小課程”，“宣傳普及保險知識”，“增強全體學生的保險意識”的檔案精神，是提高學生綜合素質的重要途徑，也是增強國民保險意識、促進保險業健康持續穩定發展，以更好服務於和諧社會建設的重要舉措。這一活動有利於加強對全省師生的保險教育，使保險觀念深入人心。

這次徵文評比活動的主題是“認識保險規避風險”，主題很鮮明，也彰顯了此次活動的目的和意義。本次活動必然會引導全體師生在工作、學習及日常生活過程中，用心觀察我們身邊與保險相關的人和事，正確認識瞭解我們身邊客觀存在的種.種風險，瞭解發展保險事業的目的和意義，從而促進保險知識在校園內的普及，促進師生自覺掌握一定的風險規避知識，以及風險來臨時科學合理的應對方法和風險發生後的補救措施。我們每個人只有瞭解了保險，才能信賴保險，也才能自覺地利用保險來規避風險。

俗話說“天有不測風雲，人有旦夕禍福”。我們的身邊不乏這樣的例子：一場突如其來的疾病，就讓原本富裕幸福的家庭一下子變得窮困潦倒沒有了生氣;一場車禍，就在瞬間擊碎了一個家庭的幸福;一場冰雹、洪水，就讓農民們一年的辛苦化為泡影……

面對不期而至的自然和人為的災害，如何才能規避不期而遇的風險?單靠政府救濟、別人的援助是遠遠不夠的。為了減輕損失，我們需要有一個能將風險損失降到最低的方法，這個規避風險的方法是什麼呢，毫無疑問這個方法就是保險!

保險是家庭經濟的備用胎，保險就像飛機上的降落傘。天雨不潤無根之草，保險不保無保之人。保險是平時攢一粒芝麻，等到需要時換一個西瓜。保險雖然不能避免事故，但是可以轉移、分散個人可能發生的風險。一人損失，大家分攤，即“人人為我，我為人人”，這是現代社會的互助行為，這也是目前規避風險的最好選擇。

參與這次徵文活動，讓我受益匪淺，重新認識了保險，今後也必將積極宣傳保險參與保險!讓我們所有人都一起行動起來，為我省保險事業的健康和諧發展貢獻我們的一份力量!

我的講話完了，謝謝大家!

關於徵文代表發言稿 篇2

尊敬的各位領導、各位來賓：

大家好!

我是來自x鎮中心國小的教師，我叫x。首先感謝x縣委宣傳部、縣委對外宣傳辦公室組織的這次大獎賽，感謝領導給我這次發言的機會。作為村小的一名教師，我就我的獲獎詩歌作品《榜樣》，談談我學習英模的一些認識和創作這首詩的過程。分以下三點：第一點是我為什麼要寫x，第二點是村小教師與英模的距離，第三點是歌頌英模詩歌是我最佳的表達。

一、我為什麼要寫x

提起x，在我們x鎮都還是習慣地稱呼他_，因為他曾經在x鎮做過鎮黨委書記，在x鎮做出了巨大的成績。記得x年夏天，x再次到x鎮，當時他已經是縣審計局局長了，並且離開x鎮已經多年了。那時，在x鎮仁德庵中學餐廳裡，召開各村委會幹部和全鎮教職工參加的會議，x局長剛出現在主席臺上，下面就爆發出一陣熱烈的掌聲，掌聲持續了足足有3分鐘。那掌聲說明了什麼呢?就是對x局長工作成績的肯定和對x局長這樣的黨的好乾部的熱愛啊!是他領導百姓們調整種植業結構，在當時帶領我們種植大蒜，為我們鋪就了一條輝煌的致富路;是他獨具戰略眼光，為x鎮開挖了許多河溝，解決了農民的灌溉難題，更為x年以來夏季排水提供了便利;是他的方方面面的工作為x鎮的百姓開拓的視野，讓大家衝開了長久以來的保守的種植模式的思想枷鎖……我記住了那掌聲，我更不會忘記x的典型事蹟，所以，我要寫他，把他當作我學習好榜樣!

二、村小教師與英模的距離

作為一名村小教師，要寫好作為縣審計局局長的老黨員，我誠惶誠恐，思考很久卻無處動筆。有一天，我讀了《x聲屏報》和中國x網上關於x局長典型事蹟的報道，真正感觸到了典型人物的“敬業愛崗，無私奉獻”的x尚精神。對比自己的工作，我感到x局長是我入黨以來一直尋覓的好榜樣。鄉村教師和縣領導怎麼放在一起來對比思考呢?這讓我很是困惑。再讀x局長的事蹟，我發現我雖然是村小教師，可我是一名新黨員，x雖然是縣審計局局長，可他還是一名老黨員啊，我們都是黨員，想到這裡，我們的心就貼近了很多。我作為一名新黨員要學習這位老黨員，一定要學習他“愛崗敬業、身先士卒、克己奉公、一身正氣、嚴於律己、追求卓越”的精神，在鄉村國小裡踏實工作、默默奉獻。我想到了這一點，忽然感覺我和x局長的距離愈來愈近了，我要努力寫好徵文，力爭把我對英模的敬佩之意和對典型的嚮往之情全部傾吐出來。

三、詩歌是我最佳的表達

選準x局長做歌頌的典型人物，而且懷有醞釀已久的“學習典型見行動，建功立業謀發展”的樹立榜樣的情結，我就開始動筆了。此時，我想我不能再寫x局長的典型事蹟了，我現在需要的是抒情，抒發我對心中英模的讚美之情和以典型做榜樣的決心，我就決定寫一首詩歌。於是一揮而就，《榜樣》這首就寫成了，雖然這首詩歌還相當的稚嫩，但是我終於找到了我英模情懷的最佳表達。

作為一名村小教師，我很難幹出轟天動地的大事，很難成為大家眼中的榜樣，很難成為百姓心目中的大英雄，但是，我從典型人物、英雄模範的身上找到了做人的準星，我要踏踏實實教書，勤勤懇懇育人，努力做一個對社會有用的人。

謝謝大家!

關於徵文代表發言稿 篇3

我的好媽媽呀!當我出生的那一刻――你便老了。不再年輕，不再活力，歲月般的我加快了你的模樣。

我叫歲月。當歲月一天天長大，加負在你身上的擔樑也愈來愈重，你原來堅挺的背脊像彎了腰的青松再也直不起來了，這彎下去的長度，縮短了你，也縮短了你我的距離，我佔有了距離，我的背脊直了。

我叫背脊。我無情的剝奪著你，剝奪你的自由，剝奪你的青春，兒時幻想。你呢?為何不拿起你身旁的柳條抽打我，告訴我，你真狠心，你是餓狼。我做夢想去叫你手中的柳條安放在我的身上，在我的背脊上留下條條疤痕。疤痕所佔的地方，還給你，讓你回來。

我叫水磨。當時間在老家院子逗留了一會兒，我長大了，你總說我像你以前，出落的愈發水靈了，特別是那大眼睛，怎麼看怎麼好兒。我抬起了頭，卻發現你不見了，是夢嗎?你在水磨邊，竹管般的手臂費力的推動著水磨，汗水順著髮絲滴落在水磨上，你穿著前年的衣服，打著多處補丁，有的甚至打了不止一遍，你還穿著，舒服嗎?肥大的褲子套在沒有幾兩肉的腿上，褲腳卷在膝蓋上方，當風吹過，那褲腳便輕悠悠的晃盪，好似隨時都有可能掉下來，沾上汙水，讓你心疼半天。你還在辛勤的推著水磨，一手推著，一手拿著湯勺，老式的湯勺多少沒有現在的輕巧，拿在手上一定很累，可你卻說習慣了，不累。當水磨轉完一圈，沉重湯勺便帶著被水泡的鼓囊囊的豆子快速的倒進水磨口裡，新鮮的豆漿慢慢的流淌，淌進鐵盆裡，空氣中彌散著濃濃的豆香，濃濃的，香香的。喝起來是苦澀的，夾雜在汗味。母親的香啊!

我是青春。是的，我長大了，正如你所說，越來越水靈了，像你了。可是，媽媽呀!你老了，你說我的眼睛最像你。和你年輕時候一模一樣。我看著你的眼睛，媽媽，我的眼睛就是你的眼睛，你把你的青春給了我，我長成了你的模樣。你絲毫不怨恨我搶了你的青春。若不是我，你現在是我的模樣。你的眼睛不復當年，不僅皺紋多了，視力也不好了。最喜歡笑的你，現在不常笑了，你說笑起來不好看，皺子多，跟蟲一樣。我撫摸著你的眼角，那裡佈滿坑窪，這些坑窪有多深，我的心就有多疼，它們不僅刻在母親的眼角，也刻在我的心尖上，在流血。你笑了，多麼好看。

我是你呀!最後你進了醫院，醫生說你得了胃癌，是晚期。你不願讓我難過，把這個祕密埋藏在心裡。最後的那幾個月，你經常打電話問我――過得好嗎?學習順利嗎?有人欺負我嗎?要多運動，不然教室坐久了，脊椎不好，像她一樣。我們打電話的頻率從三天一次到一天兩次，我沒多想，以為你只是想我了，告訴你我明天回去看你。你卻說不用了，我也沒多想。後來，你徹底住了院。當我接到訊息，我崩潰了，感覺天塌了，周圍都沒有聲音了。回去看你，你只是說沒事沒事，媽媽你可知道你的沒事在我心裡是天大的事啊!

我是歲月。當春天的芳香吹散最後一朵花兒，當夏天的太陽灑下最後一片灼灼，當秋天的晚風撫下最後一片樹葉，當冬天的寒風刻下你最後的模樣。房間裡，枯黃的油燈在黑暗中舞蹈，木床上的你閉上雙眼，嘴巴微張，手還像年輕時抱我睡覺一樣，在一邊。如此安詳，沒有一點兒聲音，和我小時候的媽媽一樣。

燈黑了。媽媽你走了嗎?還記得昨天的你同我抱怨，為何老天不多留點兒時間給你，其實呀!老天給了你足夠的時間，是我霸佔了她，消磨了她，我才是罪魁禍首，您怪我吧!母親!油燈暗了，母親走了，我長大了

感悟母親節發言稿

五月的第二個週末，在束束康乃馨與玫瑰花香氣交融的溫情中，全世界的母親迎來了屬於她們的幸福節日，我由衷為全世界的母親獻上節日的祝福，為你們付出的濃濃的母愛而感激!

五月，康乃馨花開，粉色的花瓣裝點著屬於母親的世界，溫柔又溫馨。母愛就像一幅山水畫，洗去了外表那些鉛華雕飾，留下了清新自然;母愛就像一束溫暖的陽光，一直照耀著我們前行;母愛就像一棵高大的樹，即使狂風暴雨來襲，也會為我們撐起一片綠蔭。

母親，是一個偉大卻又平凡的職業，這份職業沒有上或下班，也沒有酬勞，有的只是母親對孩子本能的愛與呵護。母愛細膩，不同於父愛的粗獷;母愛溫柔，不同於父愛的沉默。在我們磕磕絆絆的人生路上，母親便成了我們最堅固的後盾。

那首傳遍古今中外的母愛詩篇《遊子吟》，一句句飽含深情，經久不衰的詩句歌頌著孟郊及天下所有兒女對母親的愛。一針針，一線線，慈母的愛夢縈魂牽，伴隨著離鄉遠走的遊子那顆小、思念母親與家鄉的心。正因為母親默默的鼓勵與支援，孟郊才從落榜的陰霾中走出來，繼而成功登科及第。

我的媽媽是世界上再普通不過的母親，她一直在整個家庭背後默默地辛勤付出著，她細緻地為全家人打理好一切。每天放學一回家，就有媽媽煮好的香噴噴的飯菜等著我;考試不理想，媽媽會陪著我分析原因，勸慰激勵著我;在外面遇到挫折時，媽媽總是第一個溫柔地安慰我，給我站起來的信心與力量。媽媽起早貪黑一刻不停地忙碌著，好像總有做不完的事。一有什麼好的東西或食物，她總是先給我們吃，最後剩下才考慮自己。我的媽媽很嘮叨，大大小小的事都要絮絮叨叨地說個沒完，小時候的我對此十分反感，但漸漸長大，我慢慢理解了媽媽的嘮叨，也試著聽進去，那是一個母親對孩子無盡的掛念啊!

在這個特殊又讓人感到敬畏的日子裡，我為日夜忙碌的母親獻上了一枝有淡淡花香的康乃馨併為她親手做了一頓飯。看著母親已經有些許皺紋的面龐上綻放出像花兒一樣美麗的笑容，我的心中也充斥著前所未有的快樂與滿足。但這與媽媽為我付出的一切相比，都是那麼的微不足道，這還需我們不斷地去努力會把母親為我們所做的一切。

母親的愛就像那五月的康乃馨一樣樸實無華，淡而馨香，溫暖著這個五月，更溫暖了我的一生。

關於徵文代表發言稿 篇4

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我是xx班的，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學生》。

剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節日。這是我們青年人的節日。

有人說，青春是一首歌，迴盪著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最巨集偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神裡，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校裡，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸菸，有的同學帶起了耳環染起了發;還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。

這些不良習慣為什麼會產生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學認為那是酷的表現……，然而不管是什麼原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校裡，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今後走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。

我們每個人在這裡求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這裡把我們的耕作變成果實，實現我們的追求;如果說學校是一支柺杖的話，我們要拄著這支柺杖攀登高峰，實現我們的志向;如果說學校是一隻展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低階趣味，一個高尚的人”。

同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民!

五四，是中國人民特別是中國青年的一面旗幟。

五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。

愛國與進步，是“五四”精神的基礎和源泉。雖然當年有特殊的歷史條件，但作為中華民族的一員，愛國是一個永恆的主題，在任何時候，都不應該忘記。而進步對於一名青年來說，意味著不斷進取。忘記進步，就意味著落後。今天，雖然社會變革的步子很快，但愛國和進步仍然應該成為每一位中國人心中不變的主題，在新的歷史條件下，更應該懂得愛國的意義、進步的作用。

民主與科學，是“五四”精神的核心與動力。民主，是一個國家和諧有序、健康發展必備的條件。沒有民主的氛圍，沒有民主的氣息，這個國家就沒有生機、沒有活力。科學，則是一個國家振興、發展和強盛的不竭動力，一個科學不發展，科學氛圍不濃，科學創新不多的國家，是不可能得到真正發展的。民主與科學，貫穿於整個國家和民族的發展之路、興旺之路、振興之路。

“五四”精神，不僅是“五四”青年智慧和力量的結晶，更是中國青年理想和目標的體現。今天，我們繼承和發揚“五四”精神時，也需要與時俱進，為其注入時代的特點，注入新的。

繼承和發揚“五四”精神，就是要不斷地加強學習。在科技進步日新月異的今天，更加需要發揚五四倡導的科學精神。全面建設小康社會的實踐離不開科學理論的指引，現代化建設離不開科學文化的武裝。掌握豐富的科學文化知識，具有適應社會發展需要的技能和本領，都需要下苦功夫學習。要與時俱進，跟上時代和社會前進的步伐，為此就要樹立終身學習的觀念。青年處在學習的關鍵時期，一定要珍惜大好時光，發憤學習，刻苦鑽研，打牢人生成長進步的根基。要充分利用好今天的大好時光和優越條件，學科學，學技術，學管理，學理論，掌握本領，端正思想，規範行為，提高覺悟，為祖國的振興和繁榮出力加油。

繼承和發揚“五四”精神，就是要不斷創新。全面建設小康社會，在這一偉大實踐中，有大量新情況需要去認識，有大量新任務需要去完成。只有不斷創新，不斷開拓，事業才能發展，社會才能進步。青年時期是最富有創造力的時期，青年是最具有創造熱情和創造潛力的群體。青年一代要努力培養自己的創造能力，充分發揮自身的創造潛能，緊密結合全面建設小康社會的偉大實踐，在不斷認識和把握客觀規律的基礎上，勇於創造，善於創造。創新是發展的不竭動力，也是社會進步的源泉。發揚“五四”精神，必須發揚創新精神，在發展中創新，在創新中發展，真正讓青年成為創新的主體，成為中國振興的中堅力量。

繼承和發揚“五四精神”，就是要甘於奉獻。同人民緊密結合、為祖國奉獻青春，是總結中國青年運動的必然結論，也是當代青年運動的正確方向。奉獻是崇高的精神境界，也是成就事業的前提。青年在為人民做出奉獻時，青春才更加亮麗，自身價值才能更好地實現。要把個人的命運同祖國的命運緊密聯絡在一起，把個人的追求融入全民族的共同理想之中，自覺服務祖國和人民，無私奉獻社會，艱苦奮鬥，不懈進取，在火熱的社會實踐中創造出無悔的青春、永恆的青春。發揚“五四”精神，就是要經得起各種考驗，受得住各種磨礪。

關於徵文代表發言稿 篇5

校長、各位老師、各位同學大家平安：

今天是全世界都在熱烈慶祝的大日子!因?X年前，在遙遠的國都以色列伯利恆的地方，彌賽亞(也就是救世主)降生了!然而我們卻發現，所謂的普天同慶，如今卻已慢慢淪?嘉年華會式的狂歡，甚至因狂歡過度，每年都有許多人喪命!這已遠遠背離耶穌降生的意義。因此，在這兒我要和大家一起分享耶?降生的故事，以及其中所蘊含的意義。

當年，以色列尚在羅馬政權統治之下。羅馬人?了統計百姓的人數，於是下令所有的人都要回本籍地報名上冊(就像現在的戶口普查)。於是耶?的父親-約瑟，就帶著因聖靈感孕而身懷六甲的妻子-馬利亞，由定居地-加利利的拿撒勒趕回本籍地-猶大的伯利恆。由於回來報名上冊的人太多了，每家旅館都客滿，而馬利亞臨盆在即。在約瑟的苦苦央求下，一位好心的旅館老闆讓他們借住在馬房，於是，當晚耶?就降生在馬槽中。

當耶?降生的那一刻，在伯利恆野地?看守羊群的牧羊人，忽然見到上帝派來的使者站在他們旁邊，告訴他們救世主已經降生的好訊息。同時出現了一大隊的天兵，和那位天使高聲的?美上帝說：「在至高之處榮耀歸與上帝，在地上平安歸與他所喜悅的人」。這是第一支報佳音的隊伍，也就是後來每年的聖誕節，__都會四處報佳音的由來。

從耶?的降生，我們可以得到兩個?示：

1、學習他謙卑的態度。

根據聖經的記載，耶?是救世主，應當是無上光榮的，但他卻選擇降生在馬槽這?卑微的地方，正顯現出他的謙卑。他曾說：「我來是要服事人，而不是要被人服事」;又說：「我心柔和謙卑，你們當負我的?」;他更曾?門徒一一洗腳。這些在在顯明他的謙卑。我們行事?人，是否也該學習他這謙卑的樣式?

2、追求心靈上真正的平安。

人生在世，難免會遭遇困厄災禍。於是，很多人就用各種方式祈求災禍不要臨到他的身上，也因此?生了各種忌諱：這個不能做，那個不能吃;早上出門要朝東走，晚上回家時要先朝南走……等。只要有一點閃失，就整天害怕擔心，這是真正的平安嗎?我認?真正的平安是，即使遇到了災禍，心?也不會驚慌失措。因?你知道有一位比你更有能力的人，他可以?你分愁解憂，他可以?你承擔一切的重擔，如同嬰兒安睡在父母的懷抱中，無懼外面的狂風暴雨。這是多?令人喜樂的事啊!

如今，我已找到了心靈上真正的平安，不知你們找到了沒?

我的分享就到此結束，耶?愛你，願他賜你平安!