國中生閱讀追風箏的人心得及收穫（通用7篇）

國中生閱讀追風箏的人心得及收穫 篇1

水充沛的夏天因為悶熱而散發著潮溼的韻味，滾燙的風像蛇一樣纏繞在視窗的樹上。一直豔紅的風箏飛入眼簾，劃破了我心中的風箏線。 ——題記

一直以來就對阿富汗這個富有神祕色彩而又多災多難的國家充滿嚮往。去書店買書時便一眼相中了這本《追風箏的人》。故事的主人公阿米爾從小生活在阿富汗一個富足的家庭裡，從小失去了母親，但有一個同樣從小失去了母親但情同手足的僕人哈桑。哈桑對阿米爾忠心耿耿,無論是阿米爾做了什麼,他總是一味的信任跟包容.在阿米爾遭受壞孩子的欺負的時候,他也是挺身而出，為朋友兩肋插刀。可是，在阿米爾的內心深處卻清楚的感覺到，自己並沒有把這個出身低賤，目不識丁的哈桑當作自己的朋友。又到了一年的冬天，阿富汗的傳統“賽風箏”又開始了，按照慣例，那些被擊落的風箏可以被看作是勝利者的獎賞，哈桑聰明機靈，是個追風箏的能手。

某年冬天的賽風箏會卻讓阿米爾和哈桑友情徹底的決裂。那次的比賽，阿米爾成了冠軍，哈桑為小主人去追那隻被擊落的風箏。習慣了哈桑的一諾千金，阿米爾知道他肯定能順利完成任務,他滿心歡喜地等著哈桑為自己帶來戰利品,可哈桑遲遲沒有回來，阿米爾只好出去尋找。可卻在找到哈桑的那一刻驚呆了。

原來，追到風箏的小哈桑遇到了麻煩:正被幾個曾經找過阿米爾麻煩的壞孩子脅持，對方逼迫他拿出風箏，而哈桑不願意，於是,勢單力薄的他因此遭受了自己人生的恥辱——被這幾個壞孩子強暴了!而即使在這樣，他死命地保護好那隻被擊落的風箏。——殘酷的一切，站在巷口的阿米爾全部看在了眼裡，可是，他卻沒有勇氣上前制止!那次事件之後，阿米爾內心就開始被羞愧與痛苦所折磨，他知道自己很對不起朋友，自己懦弱，虛偽愧對朋友的忠誠。這樣的感覺一直把他壓不過氣來，終於，他在父親面前撒謊說哈桑是小偷，讓父親趕他們走。而即使是這樣莫須有的傷害，哈桑也毫無怨言地承認了。雖然父親執意留下他們，他們還是黯然地離開了。

幾年之後，阿米爾隨父親去了美國，先前優越的生活沒有了，在美國的日子，他們過的很窘迫，可父親還是一貫地有擔當，靠著父親賣力的打苦工，阿米爾順利地完成了學業，開始工作，戀愛，結婚，直到父親去世。對他而言，平淡的生活正好是他用來淡忘過去回憶的良方。父親去世後的某一天，阿米爾居然意外得知哈桑居然是自己同父異母的弟弟!回到阿富汗，哈桑已經死去，阿米爾找到他留下的孩子，往事一幕幕，他帶著這個小侄兒，決定替哈桑承擔做父親的責任.。

跟哈桑的兒子談到他父親追風箏的時候，阿米爾充滿了欽佩和尊敬.他帶著哈桑的小兒子一起去放風箏。這個結局很完美。至少我這麼認為，因為起碼阿米爾在自己犯了錯的多年以後，還能有重新贖罪的機會。可是在現實中呢?又有多少錯誤能讓你重新贖罪?窗外一場大雨帶我回顧我的記憶。國小的時候我和她是的朋友，她能夠了解我的心事，能夠撫平我的創口。朋友間吵架也是難免的，但是那一次我們吵得特別凶，我對她惡語相向，拿她的弱點說事，她漲紅了臉，不跟我說話了，我也沒有去理他。直到我上了國中，她不再和我一個班，不再把所有事情都告訴我，我才明白當時給她的傷害有多大，而且我已經不能彌補了。

在某些方面，我覺得我和阿米爾是那麼的相似。我們所有的年華像是世界中心的一張網，從裡面到外面慢慢地變稀淡。我們是蟄伏在中央的小小的蜘蛛。我們慢慢長大，身子底下的網慢慢變稀，很急的想要將網補起來，但是無意間把洞越扯越大。阿米爾的成長裡並沒有很多溫暖開心的枝節，所有的葉子都長著鋒利的邊緣，劃破他的手指。他的成長滴滴答答的流著血。看完這本書，我突然想起國小時背得最熟的一句詩：“野火燒不盡，春風吹又生。”我想阿米爾和那些野草是一樣的，可能在成長的時候被折斷或是踩在腳底下，都可以很快地恢復元氣長起來。但是如果遭遇的是一場大火，可能很久以後都沒辦法恢復，可能從此以後不再恢復。於是——野火燒不盡。春風也吹不生。

國中生閱讀追風箏的人心得及收穫 篇2

阿米爾從小生活在阿富汗一個富足的家庭裡，從小失去了母親，但有一個同樣從小失去了母親但情同手足的僕人哈桑。哈桑對阿米爾忠心耿耿，無論是阿米爾做了什麼，他總是一味的信任跟包容。

可惜，除了貶低外，阿米爾還選擇了逃避。因無法面對哈桑，他栽贓哈桑偷了他的錢財和手錶，而終於導致哈桑離開他的家。

但他越貶低、越逃避，他的歉疚感就越重。因為這歉疚感不在別處，恰恰在他心中。

所以，他最後又回到喀布林，要將哈桑的兒子索拉博救出阿富汗。

所以，當阿塞夫將他打得死去活來時，他哈哈大笑。

這是因為，他認為自己是罪人，因而渴望被懲罰。他曾渴望被哈桑懲罰，但哈桑只會繼續付出，而不會表達憤怒。但他終於在阿塞夫這裡得到他渴望已久的懲罰。於是，當肋骨一根接一根被阿塞夫打斷時，當上脣被打裂，其位置和哈桑的兔脣一樣時，他心裡暢快至極，並感慨：

我體無完膚，但心病已愈。終於痊癒了，我大笑。

回到巴基斯坦後，阿米爾終於令索拉博放下疑慮，答應和他去美國，而阿米爾說"我保證".

但是，當發現困難重重後，阿米爾一時忘記了"我保證"這句話，想勸索拉博留在巴基斯坦的孤兒院一段時間，這時他忘了，進入孤兒院後的那段歷史是索拉博最不堪回首的日子。

於是，不願意再重溫噩夢的索拉博選擇了自殺。此後，儘管被救了回來，但他卻陷入了奇特的自閉狀態。命運先使得阿里成為阿米爾父親的炮灰，命運又使得哈桑成了阿米爾的炮灰，這雙重的罪惡加在一起，使得阿米爾終於得以報應。內疚是他的報應，被阿塞夫打成兔脣是他的報應，他的妻子身體沒有任何問題卻無法懷孕也是報應。

現在，作為輪迴的一部分，阿米爾必須去做索拉博的炮灰，他必須以哈桑對待他的態度對待索拉博，才可能使得索拉博一點點地走出自閉，那時才意味著阿米爾的終極獲救。

胡塞尼的這部小說對情感的描繪如此深刻而真切，令我不由懷疑，這是一部自傳。

這部小說的情感之真實，在我讀過的小說中，我感覺只有村上春樹的《挪威的森林》和瑪格麗特·杜拉斯的《情人》可以媲美，而《情人》則是一部不折不扣的自傳小說，《挪威的森林》則被人懷疑是村上春樹的真實經歷。

不過，我將《追風箏的人》列為第一流的小說之列，不僅僅是因為它具備"情感的真實",也是因為這部小說的構思非常巧妙。

前面提到，這部小說的高潮一個接一個，不斷衝擊讀者的心靈。但用心的讀者會發現，每一個高潮出現之前，作者都已經用隱喻和暗示的手法，預示了這些高潮的出現。

並且，除了出神入化的心理刻畫外，小說的情境描寫也別具一格，既給人身臨其境的感覺，又具有鮮明的個人化，仔細閱讀的時候，你可以感到好像一直是在以阿米爾的視角在看待這個世界。

此外，胡塞尼的筆觸既細膩，又有洞燭人性後而產生的沉混有力感。

令人驚訝的是，這是胡塞尼的處女作。第一部出版的小說便如此優秀，胡塞尼是如何做到了這一點?

除了可能是自傳的特殊原因外，在自序中，胡塞尼的一句話還給出了另一個答案——"我向來只為一個讀者寫作：我自己。"

據我所知，這是第一流的小說家、導演和藝術家的共同特點。譬如日本動畫宮崎俊便說過有同樣意思的話：

我從來不考慮觀眾。

國中生閱讀追風箏的人心得及收穫 篇3

我們是否徘徊在對身邊的人的糾結之中呢?是否對身邊的朋友盡心盡力呢?一本《追風箏的人》令我思緒萬千。

十二歲的阿富汗富家少爺阿米爾從小與僕人的兒子哈桑情同手足。在冬天的一次風箏比賽中，阿米爾如願得冠。哈桑盡力為阿米爾追回風箏，卻受到阿塞夫的迫害。看到一切的阿米爾卻未挺身而出，事後充滿內疚，最終逼走哈桑。自己也隨父親逃往美國。成年後的阿米爾得知哈桑是自己同父異母的兄弟。於是，阿米爾踏上了為自己和父親贖罪的道路：找回哈桑的兒子——索拉博。

懦弱的阿米爾、重情義的哈桑、嚴肅的父親以及平易近人的拉辛汗，小說中的人物形象深刻地印在了我的腦海中。

小說中的阿米爾渴望得到父親的重視與喜愛，父親卻似乎更關注哈桑。使阿米爾對哈桑充滿了若有若無的嫉妒，卻忽視了哈桑對自己無條件的忠誠。現實中的我們是否也是如此呢?

記得有一次，烈日當頭，媽媽從外面賣回一個大西瓜，洗淨，切開。端到我眼前，叫我多吃一點，然而心情煩躁的我把西瓜一把推開，說道：“我不要吃，你要吃你吃好了。”媽媽的臉上露出無奈的表情，朝我輕輕的一笑，彷彿是做錯了事的孩子。捫心自問，我們究竟忽視了多少人的愛，傷了多少人的心?我們竟容不得一點愛的嘮叨。

“為你千千萬萬遍”。這句話，哈桑對阿米爾說過，法裡德對阿米爾說過，阿米爾對索拉博說過，這不是玩笑，而是鄭重的承諾，朋友與朋友之間，人與人之間不需要物質，需要的是互相的信任。

對身邊的人，我們應該改擦亮眼睛。有的人，或許沒有真誠待你，我們就需要立即改正令人不快的缺點;有的人無時無刻的關心著我們，卻沒有寫在臉上，我們應以同樣的真誠去回報他們。

每一個人的一生，都在不停的追著風箏，追到了，只為讓身後的人開心，快樂!人生短暫，容不得一點馬虎。

生活，需要朋友的支援與鼓勵，更需要無私的付出。我們不能昧著良心背叛朋友，因為一旦錯過了，那將會是一生的遺憾。我們都是追風箏的人!

國中生閱讀追風箏的人心得及收穫 篇4

天上的風箏安靜地飄著，地上的人駐足仰望看著那飄渺、彷徨卻又自由的風箏。《追風箏的人》，一本融入了快樂與悲傷，深情與絕望的小說。很美麗的開始，跌宕起伏的經歷，一個充滿希望的結局。故事很完美，一場殘忍而美麗的人性救贖。

阿米爾是阿富汗的一位富家少爺，哈桑是他的僕人和童年夥伴，兩人從小形影不離，手足情深。在追風箏的比賽上，他們獲得了冠軍，哈桑去追回落下的風箏，卻遭到欺負甚至強暴。目睹了一切的阿米爾因懦弱恐懼沒有挺身而出，這成為了他童年一份痛徹心扉的罪惡，這也最終逼走了哈桑。因為戰爭阿米爾和父親逃亡美國。阿米爾成年後決定要贖罪，再次回到了家鄉，命途多舛。他還發現了驚人祕密：哈桑是他的親兄弟。最終得知哈桑去世，阿米爾決定撫養哈桑的兒子，完成了一個男人的贖罪與成長。

童年是甜的，有很多美好的回憶，一起玩彈弓，摘柿子...童年是難以忘卻的縈繞於心的。可是阿米爾的懦弱徹徹底底地撕裂了這一切美好的生活。他的懦弱鎖上了哈桑的心窗，雖然悲傷難過但哈桑始終還是惦記著阿米爾，可是阿米爾卻無法開啟內心的枷鎖去面對他。人，生來是軟弱的，懦弱其實本不是一種錯，可是在阿富汗，這個紛亂的國家裡，無法克服懦弱卻成為了每一個悲慘人生的開始。其實阿米爾很善良，他很珍惜和哈桑的感情，但罪惡感幾乎充斥了阿米爾從此以後的人生，像是風箏被剪斷了線。

哈桑和阿米爾的交情深厚，卻也折射出阿富汗的不平等觀念，因為種族不同，因為身份迥異，他們有了高低貴賤之分，他們之間有了隔閡，雖然他們是密不可分的摯友，但是在阿富汗，這種觀念是潛移默化的，他們之間隔起來一到透明的高牆，雖然看不見觸不及，但是它赫然地聳立在兩人之間。

不論是哈桑受到的精神甚至肉體的侵犯，還是阿米爾在贖罪路上遭遇的種.種暴行，都看出那裡充滿了人性的泯滅與道德的淪陷，這是我們不願看到的情形。在我們還享受來在國家的庇護和生活的安逸時，不僅僅是阿富汗，整個中東地區，都不時狼煙四起，生靈塗炭。那是歷史遺留的問題，宗教觀念的衝突，導致這片地區的腐朽衰敗在這個嶄新的大時代裡，世界需要的是和平，是平等;不僅是身份觀念的平等，更是同樣作為人類生活在這個世上，追求幸福的平等。

多少年日以繼夜的難以入睡，使阿米爾走上贖罪的路，他要去追回當年他失去的那隻“風箏”。念念不忘，必有迴響。阿米爾終於獲得瞭解脫，打開了心中的枷鎖，相信那一刻他是幸福的，一場持久暴風雨之後的彩虹。那隻失落的“風箏”，不負追趕之苦，終於回到了阿米爾的身邊。阿米爾是善良的，只是懦弱讓他無法自拔。他忍受心中折磨，努力爭取救贖的機會，這使人很欣賞。二十六年的折磨，最終蛻變為勇敢的人，從絕望中走出，接受狂妄風雨的洗禮，獲得了靈魂的重生，令人慨嘆。

那是一隻拼命掙脫的風箏，一不小心風箏斷了線，離開了放風箏的人，飛向遠方;不過放風箏的人沒有放棄，而是奮不顧身地追趕，向著那未知的遠方，終於他抓住了，他說：“為你，千千萬萬遍。”

國中生閱讀追風箏的人心得及收穫 篇5

小說《追風箏的人》，故事的起源便是一個阿富汗男孩無法面對由於怯懦所犯的過錯，而選擇了謊言和卑劣，終為自己織就了一生的羅網。人到中年，才選擇了"再次成為好人的路".小說裡最重要的意象，風箏，既象徵了兄弟情誼，也暗示著勇氣。在風箏放飛的過程中，可能血跡淋漓，但只有最終追到風箏的人，才能獲得平靜和安寧。

對於打算讀這部小說的人，我想提出這樣的忠告：如果你不相信靈魂，不相信人天性裡有一種清潔功能，那還是別讀為好。

誠如作者所言，"許多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終於明白這是錯的，因為往事會自行爬上來。回首前塵，我意識到在過去二十六年裡，自己始終在窺視著那荒蕪的小徑。"

小說主人公阿米爾和僕人之子哈桑從小一起長大，"喝過同樣的乳汁長大的人就是兄弟，這種親情連時間也無法拆散",儘管他們分屬不同的教派，等級地位不同，但種族和社會或者宗教無法抹殺他們一起度過的悠長歲月。純潔善良的哈桑對阿米爾少爺無條件地忠貞，哈桑說出的第一個字是"阿米爾",哈桑說，"為你，千千萬萬遍".然而阿米爾，出於軟弱，或者說怯懦，在舉行阿富汗傳統的風箏比賽的一個冬天，在哈桑為他去追風箏而被人_之時，選擇了沉默。為了掩飾自己的懦弱，為了緩解自己的不安，阿米爾選擇了更殘酷的方式：他誣陷哈桑偷了他的手錶和一些錢，"那是我想要的，要繼續生活，要遺忘，要將過去一筆勾銷，從頭來過。我想要能重新呼吸。"

哈桑走了。但過去永遠是無法一筆勾銷的。

這個國家已經天翻地覆。阿米爾和他的父親逃離戰火中的阿富汗，前往美國。在那裡，阿米爾上大學，擺地攤，結識了深愛的妻子。但過去無法跨越，他在自己的心裡審判了自己的罪行。小說的後半部分便是阿米爾的贖罪之行。他前往闊別已久的阿富汗，尋找哈桑之子。

國中生閱讀追風箏的人心得及收穫 篇6

落寞、不甘，釀就童年的過錯。童年的記憶，良知的譴責，驚人的真相……你回到了那條再次成為好人的路!好人是否有好報?《追風箏的人》一書中那個老實善良忠誠的兔脣男孩哈桑，他是好人這毋庸置疑，即使遭到了背叛，面對阿米爾少爺的誣陷，他再次選擇了包容。這樣的好人，最後卻落得悽慘的下場。也許有人會說，阿米爾少爺奮不顧身救出哈桑的兒子，正是對哈桑善良的回報。

可是哈桑的父親同樣也是對主人忠心耿耿的老實人，他的好報呢?一輩子視若生命的兒子卻是別人的，妻子的拋棄，最悽慘的事情都降臨到這個好人身上。我不禁深思好人真的都會有好報嗎?對於文中哈桑和阿米爾童年時追風箏的場景，起初我並不理解哈桑為什麼總是能準確無誤地追到風箏，作者想表達給我們的是什麼，讀完後我才恍然大悟，哈桑追的風箏不僅僅是天空上肉眼可見的風箏，也是阿米爾一直在心中追尋的無形的風箏，童年的哈桑就已經能準確無誤地追尋到它。

哈桑不是看影子，“他就是知道”因為哈桑早早地就走上了那條成為好人的路，不曾迷茫。反觀阿米爾那時還在迷惑，徘徊，內心還在劇烈地掙扎，很久以後他才追尋到那隻在他心靈上空飄忽不定的風箏。正如童年哈桑總是能帶著阿米爾找到風箏一樣，成年後的阿米爾也終在哈桑的帶領下找到了那隻自己的風箏。我想阿米爾說的“為你，千千萬萬遍。”是透過索拉博對哈桑說的，是替童年的自己說的。

書中跌宕起伏的情節和個性鮮明的人物形象深深地吸引了我，我很長一段時間裡都在哈桑的不幸，和阿米爾的蛻變中沉浮，阿米爾負了哈桑，阿米爾的父親負了阿里，我想阿米爾比他父親更讓人敬佩，阿米爾勇於承認自己的錯誤，並努力彌補，而他的父親從未把阿里當作朋友。起初，他對僕人兒子和自己兒子一樣甚至更多的疼愛，我被他的重情重義感動，那時我以為他是把阿里當做好朋友，才對哈桑視如己出。當阿里提出離開的的時候，他拼命地挽留，原來留的是哈桑，不是阿里。如果他把阿里當作朋友，就不會有哈桑，就不會和阿里的夫人上床，他不如阿米爾。我更喜歡阿米爾，在他心中哈桑是朋友，是獨一無二的摯友。

我常常想追風箏的人到底指誰?他所追逐的僅僅是那隻藍風箏嗎?追風箏的既是哈桑也是阿米爾，只不過哈桑追逐的那隻斷線的藍風箏，追尋是他心心念的阿米爾少爺的榮耀。而阿米爾去追尋的那隻風箏則承載得是良知，是童年一直困擾著他問題的答案，追尋的是內心的無愧與釋然，是對哈桑遲來的回饋。我們也是追風箏的人，在不同的路上，追尋著自己的風箏。

國中生閱讀追風箏的人心得及收穫 篇7

最近幾天，在讀一本書《追風箏的人》。這是一本好書，《__報》曾經這樣評價它：“沒有虛矯贅文，沒有無病呻吟，只有精煉的篇章，細膩勾勒家庭與友誼、背叛與救贖。作者對祖國的愛顯然對造成它今日滄桑的恨一樣深。故事娓娓道來，輕描淡寫，近似__《__》。”其中主人公阿米爾和他的朋友哈桑的故事，太令人震撼。

阿米爾作為一個有錢人家的少爺，而哈桑卻僅僅是一個僕人，但他們之間的情感，已經超越了朋友的感情，但其中卻又充滿了愧疚、恐懼與贖罪。

哈桑，為了幫助阿米爾，去追逐一個風箏。可是不幸的是，他遇到了一些仗著自己家族興旺而欺負弱小的人。他被拉去一個角落，逼迫他交出風箏，然而哈桑拼命保護那隻風箏。阿米爾去尋找哈桑的過程中，目睹了他們欺凌哈桑，但是阿米爾猶豫了，他並沒有選擇去幫助哈桑……可能讀者會十分憤怒，認為阿米爾這麼做十分殘忍而且不顧義氣，而他的決定，改變了哈桑和他的一生。我不禁問了問自己，如果自己遇到這樣的狀況，我會怎麼選擇?我會奮不顧身地去以寡敵眾為他出頭嗎?我還是會裝作什麼都沒看見呢?我不知道。這的確是個困難的選擇，從理性的角度來談的話。然而，我知道，不管我怎麼做，都會對他造成傷害。

阿米爾何嘗不後悔過，“他知道我看到了小巷裡面的一切，知道我站在那裡，袖手旁觀。他明知我背叛了他，然而還是再次救了我，也許是最後一次。那一刻我愛上了他，愛他勝過愛任何人，我只想告訴他們，我就是草叢裡面的毒蛇，湖底的鬼怪。”可能，阿米爾是真的要用一輩子的時間來贖他的罪了吧。