![觸控春天課後反思（通用5篇）]( "觸控春天課後反思（通用5篇）")
- 觸控春天課後反思篇11、教師的情感投入，語言的感染力強，無形之中把調動了學生的學習情緒，把他們帶入課文情境，為學習本文打下了一個良好的情緒鋪墊。學生的情緒高漲，對學習課文的積極性較高，課堂中滿是書聲琅琅，高高地舉起小手爭著發表見解。2、教學設計簡單，就清清楚楚一條線通...
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![中學生演講稿：《觸控中華魂》]( "中學生演講稿：《觸控中華魂》")
- 今天我為大家演講的的題目是《觸控中華魂》同學們，從上學的那一天開始，我們就學會一句話：“我們都是中國人。”然而，越是長大，我就越覺得自己還沒有學懂這句話。今天，在這兒，在這方演講臺上，我想問問所有的同學們：“你們瞭解自己的祖國嗎？”也許你們會說：“當然！”然後扳著指頭說給我...
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![《觸控春天》評課稿]( "《觸控春天》評課稿")
- 一、教學的切入點抓得很準今天，我是第一次聽許老師的這堂課，看到課題《觸控春天》，就會讓人產生許多想象來，本文以一個鄰家的盲女孩安靜為形象，以代表春天的蝴蝶為意象，娓娓道出一個蘊涵很深的哲學話題：觸控生命的春天。這樣的文字需要品，不同的人品它有不同的味道，同一個人在不同...
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![觸控春天教學反思（通用17篇）]( "觸控春天教學反思（通用17篇）")
- 觸控春天教學反思篇1在講授課文的時候，我從課文講了一件什麼事入手，引出盲童安靜用她神奇的靈性伸出雙手攏住了一隻在月季花上停留的蝴蝶，做到了明眼人所做到的一切，用文中的一個詞來說那就是----安靜創造了一個奇蹟。整堂課，我緊扣“奇蹟”讓學生通過抓重點詞句，指導他們有感...
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![觸控春天課後反思（精選3篇）]( "觸控春天課後反思（精選3篇）")
- 觸控春天課後反思篇1此單元課文圍繞生命展開的，旨在引導學生從不同角度反映了對生命的思考，而這篇課文是本單元的開篇之作，重在讓學生理解感悟誰都有生活的權利，誰都有可以創造一個屬於自己的繽紛世界的人生哲理。第二課時的教學重點是引導學生深入體會文中一些含義深刻的語...
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![觸控人性美文欣賞]( "觸控人性美文欣賞")
- 本站：由人性的本質延伸到人生的本質其實就兩個字：選擇。下面我們一起看看這篇《觸控人性》。不知道大家有沒有看過《包法利夫人》，講述的是一個受過貴族化教育的農家女愛瑪的故事，她嫁給了一個鄉鎮醫生包法利，婚後的生活她發現他是個平凡而又平庸的人，夢想著傳奇式的愛情。然後...
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![觸控心靈，溝通你我範文（精選3篇）]( "觸控心靈，溝通你我範文（精選3篇）")
- 觸控心靈，溝通你我範文篇1架起溝通心靈的橋昌圖第一高中二年A班盧忠超我獨自坐在窗前，靜靜地回憶著我與父母之間發生的一些事，終於我明白了：人與人之間不能相互理解，是因為缺少相互溝通的橋。以前，我很少與父母交談，家庭一詞在我心裡留下了一種朦朧的印象，致使我有些難忘的事難過...
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![觸控春天反思總結（通用21篇）]( "觸控春天反思總結（通用21篇）")
- 觸控春天反思總結篇1這篇課文篇幅短小精悍，語言簡潔，意境雋美，所蘊含的道理非常深刻。而學生對盲童的生活缺乏經驗，對生活的思考也缺乏經歷。因此，在教學設計上，我安排以下環節：首先直接介入課文主人公盲童安靜，介紹她是一個盲童，並讓學生親身體驗盲人生活中的不便(課堂小互動)，然...
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![復興之路觀後感：在復興之路上感受變遷觸控幸福]( "復興之路觀後感：在復興之路上感受變遷觸控幸福")
- 昨晚，央視一套推出的六集大型電視政論片《復興之路》落下帷幕。“震撼”、“激動”、“落淚”，這是很多網友在形容他們對《復興之路》觀後感時用的詞語。“有著廣袤土地、眾多人口和悠久歷史的中華民族的偉大復興，無疑是人類歷史上的重大事件。我們製作這樣一部片子，就是想讓...
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![描寫秋景的散文：觸摸秋天的溫度]( "描寫秋景的散文：觸摸秋天的溫度")
- 在鍵盤上敲下秋日這個詞以後，我很自然地打開了一扇關了很久的窗戶。一絲清涼從鼻尖底下掠過，且夾雜著三葉草的氣息，淡淡的，仿若遊絲。再使勁吸了一口，秋日的氣息便彌散周身。是清晨，我努力地撲捉這秋日的氣息，草的氣息，順著草的氣息一路上溯，目光會抵達什麼樣的地域呢?從我眼睛裡...
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![三下鄉體會：觸控感動]( "三下鄉體會：觸控感動")
- 沒有經歷過，就不會有如此感觸；沒有參與過，就不會如此流連忘返。因為感受，所以感動……——題記堅持，激情，智慧——我們的選擇選擇無處不在，人生就是一個不斷選擇的過程，有人選擇奮鬥，有人選擇安逸，有人選擇理性，有人選擇盲目，有人選擇執著，有人選擇放棄，我們選擇艱辛而充實的活著，不同的...
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![兒童節禮物：可觸控小木馬音樂臺燈]( "兒童節禮物：可觸控小木馬音樂臺燈")
- 童年的木馬是否還停留在你的記憶力，一如你我遠去的小時候，純真而浪漫。小木馬能帶給你的也許是充足的光亮，也許是美妙的音樂，也許是溫馨的回憶。送給心裡的她，讓她感受你純真而又溫暖的愛吧。送創意檯燈，願ta每一天都光明而溫暖。送音樂，願ta每一天都開開心心。送木馬，願ta的世界...
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![《觸控春天》反思總結（精選17篇）]( "《觸控春天》反思總結（精選17篇）")
- 《觸控春天》反思總結篇1引導學生深入體會文中一些含義深刻的語句，並自主發現、總結體會句子含義的方法。針對我本堂課的教學在以下幾點進行總結反思：首先，針對本篇課文的特點，我在引導學生進行分析語句時，應多給學生討論的時間，應引導學生注意傾聽，鼓勵學生對不同意見展開爭論，...
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![觸控心靈，溝通你我範文]( "觸控心靈，溝通你我範文")
- 人與人的交流是必不可少的，心與心的溝通也是必需的，但人不是生下來就會與他人關係甚密，這就需要我們共同搭建心靈之橋。本站小編為大家整理了一些觸控心靈，溝通你我的範文，希望大家喜歡。觸控心靈，溝通你我範文篇一觸控心靈的橋人與人之間最強烈的交流是心靈之間的溝通，則搭建心...
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![三下鄉體會：觸控感動大綱]( "三下鄉體會：觸控感動大綱")
- 沒有經歷過，就不會有如此感觸；沒有參與過，就不會如此流連忘返。因為感受，所以感動……——題記堅持，激情，智慧——我們的選擇選擇無處不在，人生就是一個不斷選擇的過程，有人選擇奮鬥，有人選擇安逸，有人選擇理性，有人選擇盲目，有人選擇執著，有人選擇放棄，我們選擇艱辛而充實的活著，不同的...
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![觸控春天反思回顧（精選3篇）]( "觸控春天反思回顧（精選3篇）")
- 觸控春天反思回顧篇1《觸控春天》一課，真切地描寫了一個叫安靜的盲童，她在充滿花香的早晨竟然捉住了一隻蝴蝶，並將蝴蝶放飛的故事，表達了盲童熱愛生活，珍愛生命的強烈追求。這篇課文篇幅短小精悍，語言簡練，所蘊含的道理深刻。教學中，我深刻挖掘學生、文字、生活等學習資源，嘗試著...
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![觸控春天課堂反思（精選5篇）]( "觸控春天課堂反思（精選5篇）")
- 觸控春天課堂反思篇1此單元課文圍繞生命展開的，旨在引導學生從不同角度反映了對生命的思考，而這篇課文是本單元的開篇之作，重在讓學生理解感悟誰都有生活的權利，誰都有可以創造一個屬於自己的繽紛世界的人生哲理。閱讀教學是學生、教師、文字之間對話的過程。教學中，我力爭成...
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![《觸控春天》反思總結（精選21篇）]( "《觸控春天》反思總結（精選21篇）")
- 《觸控春天》反思總結篇1引導學生深入體會文中一些含義深刻的語句，並自主發現、總結體會句子含義的方法。針對我本堂課的教學在以下幾點進行總結反思：首先，針對本篇課文的特點，我在引導學生進行分析語句時，應多給學生討論的時間，應引導學生注意傾聽，鼓勵學生對不同意見展開爭論，...
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![觸控春天反思（精選9篇）]( "觸控春天反思（精選9篇）")
- 觸控春天反思篇1《觸控春天》這是一篇語言簡潔，意境俊美但蘊含著深刻道理的文章。文章通過盲女安靜在花園中流連，用心觸控春天的故事。作者也觸控到了一種從未有過的生命力，感悟了人生的真諦：誰都有把握春天的權利，只有用心去感受生命的美好，才能創造一個屬於自己的春天。本文...
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![《觸控春天》讀後感]( "《觸控春天》讀後感")
- 我讀了《觸控春天》這篇文章，知道了它講的是：小女孩安靜，是個盲童，但是她走路很流暢，而且，有一個早晨，她還準確無誤的把手伸向一朵月季花，攏住了花上的蝴蝶，又把它放生了。一個盲女孩對生活的期盼都那麼高，我們健全的人更應該好好學習，長大成為祖國的棟樑。安靜很有靈性，一隻無聲無息...
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![《觸控春天》讀書筆記]( "《觸控春天》讀書筆記")
- 《觸控春天》主要講了盲童安靜在花園裡捉蝴蝶，放蝴蝶來感受春光的故事。告訴我們誰都有生活的權利，誰都可以創造出一個屬於自己的繽紛世界。我感受到：雖然安靜天生就是盲童。但是，她卻能通過手來感受春光。文中講到：安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那隻蝴蝶，真是一個奇蹟!睜著眼...
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![觸控春天反思回顧（通用5篇）]( "觸控春天反思回顧（通用5篇）")
- 觸控春天反思回顧篇1《觸控春天》一課，真切地描寫了一個叫安靜的盲童，她在充滿花香的早晨竟然捉住了一隻蝴蝶，並將蝴蝶放飛的故事，表達了盲童熱愛生活，珍愛生命的強烈追求。這篇課文篇幅短小精悍，語言簡練，所蘊含的道理深刻。教學中，我深刻挖掘學生、文字、生活等學習資源，嘗試著...
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![《觸控春天》讀書筆記大綱]( "《觸控春天》讀書筆記大綱")
- 《觸控春天》主要講了盲童安靜在花園裡捉蝴蝶，放蝴蝶來感受春光的故事。告訴我們誰都有生活的權利，誰都可以創造出一個屬於自己的繽紛世界。我感受到：雖然安靜天生就是盲童。但是，她卻能通過手來感受春光。文中講到：安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那隻蝴蝶，真是一個奇蹟!睜著眼...
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![觸控春天教學反思（精選19篇）]( "觸控春天教學反思（精選19篇）")
- 觸控春天教學反思篇1《觸控春天》選自人教版義務教育課程標準實驗教材四年級下冊第五組的第一篇課文。本組以“熱愛生命”為主題，選有四篇美文，讓學生體會生命的美好，從而思考如何對待生命，熱愛生命。《觸控春天》這篇課文，我依據教材內容、課程標準和大綱要求，制訂了兩條學習...
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![精選九年級暑假讀後感作文：《如果成長是觸控得到的別離》]( "精選九年級暑假讀後感作文：《如果成長是觸控得到的別離》")
- 暑假對於我們來說是最長的一個假期，在這個時間段裡我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。精選九年級暑假讀後感作文帶給大家，希望大家認真閱讀。精選九年級暑假讀後感作文：《如果成長是觸控得到的別離》舒伯特的《聖母頌》在我耳邊迴盪著，看著眼前的這篇文章，沉重的味道一下蔓延在...
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