社會工作方案範文十篇

社會工作方案範文 篇1

為全面貫徹黨的十九大和十九屆二中全會、三中全會精神，堅持以人民為中心的發展思想，聚焦鄉村振興、聚焦特殊群體、聚焦群眾關切，切實做好我縣學校留守兒童關愛工作，根據《國務院關於加強農村留守兒童關愛保護工作的意見》（國發〔20xx〕13號）、《國務院關於加強困境兒童保障工作的意見》（國發〔20xx〕36號）、《浦北縣人民政府辦公室關於印發浦北縣加強農村留守兒童和困境兒童關愛保護工作實施方案的通知》（浦政發通〔20xx〕36號）精神，切實履行教育部門關愛保護留守兒童工作職責，結合我縣教育工作實際，特制定本方案。

一、工作目標

通過全面改善農村薄弱學校辦學條件，建立健全留守兒童教育關愛幫扶工作制度，保障適齡兒童接受九年義務教育，落實學校教育管理責任，全面開展教育關愛、結對幫扶、心理健康教育等工作，保障留守兒童健康成長。

二、重點任務

（一）強化資訊臺帳建設和動態管理。各中國小（幼兒園）要抓好留守兒童的排查，建立“一生一卡”、師生結對幫扶、談心家訪記錄等臺帳，切實做到冊上有名、心中有人、及時更新、動態管理。每年新學期開學一週內，要集中對在校（園）留守兒童進行排查，對排查認定的`留守兒童，要立即開展家訪，與戶口（或實際居住地）所在村（居）委會聯絡，進一步核實其基本資訊及家庭狀況，按照“一人一卡一冊”規範建檔，並及時向村（居）委會通報情況，以便村（居）委會（或當地民政部門）把資訊錄入全國留守兒童系統。留守兒童困境兒童檔案資訊、臺帳建設要與學籍資訊相對應，要全面記錄心理疏導、學業輔導、生活資助、安全監管、行為養成等方面的工作情況。在校（園）留守兒童因升學、轉學等原因，就讀學校發生變化的，相應檔案資料應一併轉接。

（二）持之以恆抓好“控輟保學”工作。確保留守兒童，尤其是建檔立卡留守兒童的義務教育。將控輟保學工作作為各中國小校主要領導教育工作績效督導考核的重要內容。全面落實“控輟保學”工作“雙線”目標責任制，尤其是要落實好鎮、村支兩委、學校的責任。充分利用每年2月和8月“控輟保學”宣傳月，加大宣傳力度，營造“控輟保學”良好社會氛圍，保障留守兒童接受義務教育權利。

（三）加快推進寄宿制學校建設。積極爭取黨委、政府支援，千方百計加大教育投入，全面改善農村較薄弱學校辦學條件，加快推進農村寄宿制學校建設和農村留守兒童之家、鄉村少年宮、心理諮詢室、學校警務室等建設，為農村留守兒童創造一個良好的學習生活空間。

（四）豐富關愛服務活動載體。全縣各類學校要全面深入開展“平安校園·文明校園”活動，繼續實施好留守兒童寄宿生生活費補助、免費教科書等政策，打造農村寄宿制學校管理的優質品牌，提升學校管理水平和教育教學質量。落實立德樹人根本任務，深入實施“立德樹人”素質教育主題活動，全面推進示範校建立工作。全面推進中國小圖書管理改革，積極建立書香校園，提升學生閱讀能力。各校要將教育部印發的《中國小生守則（20xx修訂）》作為學生行為規範養成教育的基本遵循和指導依據，作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，書寫上牆、制訂細則，引導廣大中國小生學習守則。充分利用示範性綜合實踐基地、青少年活動中心、農村留守兒童之家、學校少年宮等載體，為留守兒童提供學習交流和活動娛樂的場所。要根據留守兒童的興趣愛好和年齡特徵,合理安排活動內容和專案,以培養珍愛生命、明禮守法、學會生存、勤學求知、常懷感恩為主要內容，組織開展生存體驗、素質拓展、科學實踐等專題教育實踐活動。在學校工作的各個環節，要注意方式方法，避免將留守兒童困境兒童標籤化。

（五）切實加強中國小心理健康教育。中國小校要設立心理輔導室（諮詢室），爭取上級部門支援配備專兼職心理健康輔導教師，按照教育部《中國小心理健康教育指導綱要（20__年修訂）》和《中國小心理輔導室建設指南》要求開設心理健康教育課，重點對留守兒童開展心理諮詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和理解父母、孝敬感恩教育等。要密切關注留守兒童思想動向，主動迴應留守兒童心理訴求，不斷加強師生情感溝通交流。繼續深入實施中國小心理健康教育特色學校爭創計劃，加強心理健康教育教學教研活動。

（六）建立完善關愛幫扶工作制度。在聯絡各鎮黨委、政府的領導下，積極主動配合留守兒童關愛救助保護工作領導小組各成員單位開展工作，形成工作合力。中國小（幼兒園）要建立和完善教師與家長、委託監護人定期交流溝通制度，引導外出務工家長經常與孩子聯絡溝通，形成學校、家長、委託監護人共同關愛培育的合力。每學期都要召開家長會，舉辦家長委員會及家長學校系列專題講座，開展未成年人保護法及家庭監護責任等法制宣講，開設兒童家庭關愛輔導報告等。要建立完善留守兒童在校期間教師聯絡幫扶制度，確保每位在校留守兒童都有幫扶教師輔導。鼓勵優秀大學畢業生、青年教師積極參與留守兒童關愛救助保護工作。

三、保障措施

（一）加強組織領導。為加強對留守兒童教育關愛保護工作的領導，切實履行教育部門在關愛保護留守兒童工作中的職責，特成立浦北縣教育局在校留守兒童教育關愛保護工作領導小組。領導小組成員名單如下：

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室在基教股，辦公室主任由基教股長兼任，負責領導小組日常工作。各中國小校要成立在校留守兒童教育關愛保護工作機構，明確各自分工，加強統籌協調，積極有序開展教育關愛活動，真正讓留守兒童學習有人輔導、生活有人照管、心理有人疏導、活動有人安排，健康、快樂地成長。各中國小（幼兒園）都要結合實際制定實施細則或工作方案。

（二）加強宣傳引導。要充分利用廣播、電視、報紙、網際網路、微信等多種媒體，採取法制講座、家長會議、家校互動等形式，努力營造全社會關注教育、關心學生、關愛留守兒童的良好氛圍。中國小（幼兒園）要通過舉行主題班會、專題牆報、演講比賽、文藝演出等各種活動，使留守兒童感受學校的關愛和幫助，增強學習、生活的信心，體會學習和成長的快樂。要創新工作方法，及時總結並推廣好的做法和經驗，逐步提高留守兒童教育關愛水平。

（三）加強督導檢查。各中國小（幼兒園）主要領導是在校留守兒童教育關愛保護工作的第一責任人，分管領導是直接責任人。要將留守兒童關愛保護、控輟保學、學生安全等納入學校日常工作，進一步建立健全工作制度，細化工作措施，將任務和責任分解落實。縣教育局將在校留守兒童關愛保護工作納入教育督導的重要內容，通過不定期督查、明察暗訪、突擊檢查等方式，對各校開展工作情況進行督導檢查。

社會工作方案範文 篇2

為進一步加強播揚鎮農村留守兒童關愛保護工作，為廣大農村留守兒童健康成長創造更好的環境，根據《中共化州市委化州市人民政府關於印發＜加強農村留守兒童關愛保護工作的實施方案＞》（化發〔20xx〕2號）要求，現根據我鎮實際，制定本方案。

一、總體要求

深入貫徹落實黨的十九大精神，嚴格按照中央、省、市各級決策部署，以促進農村留守兒童健康成長為出發點和落腳點，建立和完善長效機制，強化各項保障措施，形成政府主導、全社會共同參與的良好局面。

二、建立長效機制

（一）建立“大手拉小手”結對幫扶制度。全面落實“代理家長”制，確保每名留守兒童都有義工隊隊員擔任“代理家長”，要求“代理家長”做到“三知”和“三多”，“三知”即知留守兒童基本情況、知監護人情況、知其父母外出務工情況；“三多”即在生活上多細心照顧、學習上多悉心指導、心理上多耐心引導。建立跟蹤服務制，各“代理家長”每月至少要與留守兒童家長聯絡一次，每月至少兩次去到留守兒童家中走訪和慰問。

（二）建立談心交心制度。學校教師每週至少與留守兒童談一次心，與他們進行零距離交心，瞭解他們一週的學習、生活、情緒、身體等方面的情況，交流感情，培養學生良好的心態和健康的'心理。

（三）建立家校互動制度。班主任要堅持對留守兒童進行家訪，每學期至少要到所負責班級的留守兒童家中進行家訪一次，加強與代理監護人聯絡與溝通，及時向監護人彙報他們在校情況，瞭解他們在家生活情況，共同關心留守兒童成長。學校每月召開一次留守兒童監護人會議，對留守兒童的監護人進行培訓，加強留守兒童的教育管理。

（四）建立定期開展活動制度。根據實際，義工隊每月至少開展一次主題關愛活動，每逢元旦、春節、“六一”等重大節日都要開展應節的主題活動，讓留守兒童能時刻感受到節日的氣氛和社會的關愛。學校每月舉辦一次法制、安全、心理健康教育等講座，教育留守兒童遵紀守法，瞭解安全常識。

（五）建立為留守兒童免費體檢制度。為保障留守兒童的健康成長，由義工隊的醫生、護士為他們進行每年一次免費上門體檢，對他們進行全面的身體檢查，以便及時瞭解孩子的身體發育情況。

三、強化保障措施

（一）加強組織領導。各村（居）委會、機關單位、中國小校要將農村留守兒童關愛保護工作列入重要議事日程，相應地成立工作領導小組，及時研究和解決工作中遇到的問題，統籌推進農村留守兒童關愛保護工作。

（二）配強工作力量。教育、司法、婦聯、團委等職能部門和群團組織要加強協調和配合，形成合力，推動關愛工作紮實開展。積極發揮義工隊作用，協助開展各類關愛活動。整合社會各方力量，多渠道籌措資金，支援做好農村留守兒童關愛保護工作，妥善解決人員、經費等問題，保障工作順利開展。

（三）強化法制保障。認真貫徹執行《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，鎮司法所要積極開展各種形式的法律維權服務，維護農村留守兒童合法權益。

（四）強化宣傳引導。開展形式多樣的留守兒童保護法律法規和政策措施的宣教工作，強化政府主導、全民關愛的責任意識和家庭自覺履行責任的法律意識，營造全社會關愛留守兒童的良好氛圍。

社會工作方案範文 篇3

一、出臺背景及制定依據

為切實維護留守兒童合法權益，促進留守兒童健康成長，推進兒童福利服務事業發展，根據《浙江省人民政府辦公廳關於加強農村留守兒童關愛保護工作的實施意見》（浙政辦發〔20xx〕50號）及《金華市人民政府辦公室關於加強農村留守兒童關愛保護工作的實施意見》（金政辦發〔20xx〕113號）檔案精神，出臺了本實施意見。

二、農村留守兒童定義

農村留守兒童是指父母均離開永康市域範圍外出務工或一方外出務工另一方無監護能力或者無法履行監護責任，本人留在戶籍地（或常住所在地）、不滿十六週歲的戶口登記地除城市社群外的`未成年人。

三、主要內容

《實施意見》包括三方面內容：

第一部分：加快建立農村留守兒童關愛保護體系

為確保農村留守兒童權益得到有效保障，逐步減少兒童留守現象，儘快形成家庭主責、政府主導、部門聯動、群團協同、社會參與的農村留守兒童關愛保護體系。從五方面做好保護體系工作：一是落實家庭主體責任。留守兒童監護主體責任在家庭，父母或其他監護人應當依法履行對子女的監護職責和撫養義務。二是強化政府主導作用。基層政府要加強家庭監護教育，督促父母及其他監護人履行監護職責，提高監護能力。政府及相關部門要加大保障力度。三是加強部門聯動。統籌民政、教育、發改、財政、公安、司法、人力社保等部門資源，共建保護網路。四是發揮群團優勢。群團組織發揮自身優勢，積極為留守兒童提供假期生活指導、課後輔導、心理疏導等關愛服務。五是引導社會力量積極參與。引導社會力量參與兒童關愛保護工作，加大關愛力度，在全社會營造良好氛圍。

第二部分：全面落實農村留守兒童關愛保護措施

一是建立農村留守兒童資訊庫。搭建資訊系統平臺，做好留守兒童資訊排查、採集及錄入工作，實現動態管理。二是完善基層兒童福利督導服務體系。推進兒童服務指導中心、兒童之家和兒童福利督導員隊伍建設，進一步完善基層兒童福利督導服務體系。三是建立發現報告和幫扶轉介機制。建立留守兒童資訊報告監測反饋機制，實施動態監測、實時報告。對留守兒童的安全處境、監護情況、身心健康狀況等進行調查評估，有針對性地安排監護指導、醫療救治、心理疏導、行為矯治、法律服務等關愛服務。四是做好義務教育控輟保學工作。依託中國小電子學籍系統，建立健全輟學學生登記、勸返復學和書面報告制度。五是依法處置監護侵害情形。依法嚴厲打擊或處置留守兒童脫離監護單獨居住生活或失蹤、監護人喪失監護能力或不履行監護責任、遭受家庭暴力，遭受意外傷害或不法侵害等情況。

第三部分：工作要求

一是加強組織領導。成立農村留守兒童關愛保護工作領導小組，建立成員單位聯席會議制度。二是加強督查問責。建立和完善工作考核和責任追究機制，加強督查問責。三是加大宣傳力度。

社會工作方案範文 篇4

一、活動基本資訊

活動名稱：社工有愛，友你友我

活動時間：20xx年11月16日下午

活動地點：國小

活動物件：國小四年級學生(暫定)

二、理念架構

馬斯洛認為人的需求分為五種，像階梯一樣從低到高，按層次逐級遞升，分別是生理的需要、安全的需要、愛和歸屬的需要、尊重的需要、自我實現的需要。留守兒童在成長的過程中在感情支援和歸屬方面有著強烈的需求，本次活動旨在以小組活動的方式，為兒童青少年提供情感支援，同時幫助他們在朋輩群體中獲得歸感。

社會心理學家舒茨提出人際需要的三維理論，舒茨認為，每一個個體在人際互動的過程中都有三種基本需要，即包容的需要、支配的需要和情感需要。這三種基本的人際需要決定了個體在人際交往中所採用的行為，以及如何描述和預測他人的行為。三種基本需要的形成與個體的早起成長經驗密切相關。包容需要指個體想要與人接觸、交往、隸屬於某個群體。與他人建立並維持一種滿意的相互關係的需要。本次活動可以增強學生之間的互動，增進人際交往，在小組中建立良好的人際關係。

三、活動目標

豐富學生的課餘生活;增強學生之間的交流與互動，增進人際交往，建立良好的人際關係;培養學生之間團結合作的意識。

四、具體活動安排

校園內張貼海報自願報名，班主任代為通知並統計參加人數。

六、預計的困難及應對策略

現場活動秩序混亂，可安排志願者或學校老師協助維持現場秩序;組員不穩定，人員流動性大，在小組開始前與組員簽訂小組契約。

七、活動分工及人員安排 八、評估方法

服務物件滿意度調查(附表1) 、工作人員自評、教師意見反饋。

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社會工作方案範文 篇5

一、 理論基礎：

我們為新進客服人員提供適應環境的服務，這些服務建立於以下理論：

1.職業發展理論——從發展的觀點來探究職業選擇的過程，研究個體職業行為、職業發展初步階段和職業適應性的指導理論。

2.舒伯的生涯發展理論——依照年齡將每個人生階段與職業發展配合，將生涯發展階段劃分成成長、試探、建立、保持和衰退五個階段，從而提出一個更為廣闊的新觀念——生活廣度、生活空間的生涯發展觀，交織出個人獨特的生涯型別。

3.職業聯絡理論——職業與職業之間存在必然的聯絡性，新員工應儘快掌握不同的對自己工作產生的影響的聯絡，從而能夠加強自身與各部門之間的工作交流。

二、總體計劃：

(一)活動主題：融入蘇寧大家庭

(二)活動目的：讓初入職場的應屆畢業生能在最短的時間內適應蘇寧環境，高效完成任務

(三)活動地點：蘇寧電器商場

(四)活動時間：201x年3月2日——201x年3月 16日

(五)參與主體：新進客服人員

(六)輔助人員：前臺，物流，安裝等部門人員

三、具體計劃：

(一)活動前期計劃：

(1)統計參加的人員，並與相關人員取得聯絡，確保活動能順利進行。對於不能參加的人員，做好登記，及時補入人員名單。

(2)邀請其他部門派出一到兩位代表作為嘉賓參加活動。

(3)購買活動需要的物品，佈置好活動現場。

(4)在活動開始前一個小時內到達活動場所，做好最後的各項部署工作。

(二)活動過程：

第一次活動(201x年3月3日)

第二次活動(201x年3月5日)

第三次活動

四、經費預算：

五、注意事項

(一)招募組員

1、從人事部取得客服部新進員工的聯絡方式，及時通知他們參與，在活動前作最後一次活動參與人員確認，對於不能參與的要做好登記。

2、活動前聯絡組員，通知活動時間。

3、活動人數少量不足時，可以由志願者填充。

(二)安全問題

1、在活動前，社工要提醒每一個參與者，活動時要聽從引導者的安排，不要擅作主張。

2、準備的遊戲活動社工要事先做好安全評估。

(三)活動氣氛不夠活躍

1、活動帶領者要熟悉活動的流程、規則，同時有一定的主持經驗。

2、活動帶領者要首先準備好幾個應對冷場現象的方案以備急用，調動現場氣氛。

3、其他社工要配合活動帶領者，調節氣氛。

社會工作方案範文 篇6

一、 活動背景

根據第五次全國人口普查的資料，20xx年我國已經進入了老齡化社會，而且老齡化程序在加快。據201x年第六次全國人口普查主要資料公報(第1號)，大陸31個省、自治區、直轄市和現役軍人的人口中，60歲及以上人口為177648705人，佔13.26%，其中65歲及以上人口為118831709人，佔8.87%。同20xx年第五次全國人口普查相比，60歲及以上人口的比重上升2.93個百分點，65歲及以上人口的比重上升1.91個百分點。

在全國老齡化加快的同時也伴隨一系列社會問題的出現，老年人生理和心理健康、社會角色適應、人際交往、運動保健等問題亟待我們青年一代的關注。 在湛江師範學院的教師住宿區裡有很多優秀的退休老教授和老教師，在教師崗位上奉獻了大半生，他們閱歷豐富，成功的人生有著很多值得我們學習的地方。

但是由於多方面的原因，他們有的因為子女不在家而過著獨居的生活;他們有的因為腿腳不方便而減少了社交活動;他們有的因為沒有工作而閒賦在家，他們的人生經歷缺乏了一些傾聽者，晚年的退休生活略顯的單調寂寞。

敬老愛老是中華民族的傳統美德，社會工作協會秉承助人自助的宗旨，結合巨集觀與微觀的介入手法，運用社會工作的三大技巧——個案工作、小組工作、社群工作，整合校園資源，為滿足退休老教授的老年生活、娛樂需求，策劃此次面向廣大有志幫助老年人和踐行社會實踐的社工專業實踐特色活動。

此次活動的目的不僅在於瞭解退休老教授的需求、生活狀況和豐富老年生活，更在於通過此次活動讓更多的學生從知識和信念層面建立對老年人的認識和尊重，用生命影響生命，給予老年人更多的關懷。

二、活動主題

暖暖社工情，悠悠老者心

三、活動目的

(一)幫助老年人解決精神方面的需求。疏導不良情緒，驅除孤獨感和無助感，感受社會對他們的關愛和溫暖，對生活保持一種積極健康的心態。

(二)充分挖掘老年人的優點與積極想法，有效發揮老年人的餘熱。協助老年人有效地整合社群的資源，積極地開發和利用社群的資源。

(三)幫助老年人走出家門，擴大人際網路，找到跟自己有著相同興趣愛好的夥伴，感受社會溫暖，從而更加積極樂觀地生活。

(四)發揚社會工作協會的助人自助的宗旨，提供更多機會給同學們貢獻自己的愛心，鍛鍊自己的專業技能，做到理論跟實踐相結合。

(五)讓更多的學生了解老年人的生理、心理健康狀況，找出老年人日常面對的挑戰，和老年人的能力、以往在生命和生活的適應力、性格強項，協助老人挖掘自我的潛能和自信心，給予老年人更多的關愛和耐心。

四、活動內容

活動主要分為四個部分：老年個案工作、老年小組工作、老年社群工作、總結分享會

(一)老年個案工作

主要以個案輔導為主，通過招募志願者並對其進行培訓，讓志願者進入不能下樓的老教授家裡進行家訪，跟老教授進行面對面的有目的的資訊溝通活動。挖掘老教授的自我潛能，和以往的成功經驗幫助老教授減緩老年的焦慮情緒，重拾生活的信心並將此次活動記錄成文字發表到各大新聞網站，最後協會內部製作一本老教授生命故事書。

(二)老年小組工作

主要以緬懷小組(類似於茶話會)的形式進行，通過挑選社工專業的學生主導小組和非社工專業的學生協助開展，每一節按照人生的不同時期來幫助老人找出人生各階段自己取得的主要成就，通過在小組內與其他老人的討論交流豐富閒暇生活，激發老人解決問題的積極性，恢復自信。

(三)老年社群工作

主要以社群福利性的社群照顧和社群教育為主，因老人的身體機能和社會地位的轉變成為弱勢群體，所以我們組織非正式的社會服務系統電子協會進入老教授居住地義務維修電器、排除漏電隱患和組織保健協會為老人講解中醫推拿知識。讓老教授在家裡享受到適當的服務，提高生命質量。

(四)總結分享會

主要是總結前面三個活動的效果，並將在活動過程中的照片、老教授故事書及老年人的生理、心理等方面的資料整理出來並張貼在學校各大宣傳地點，讓更多的人正確地認識老年人的生命價值，從而對老年人給予給多的關心和照顧。

五、活動時間：11月至12月中旬

六、活動地點

老人個案工作：地點自由

老人小組工作：社工實驗室、其他

老人社群工作：燕嶺區

七、組織單位

主辦單位：共青團湛江師範學院法政學院委員會

承辦單位：湛江師範學院法政學院社會工作協會

協辦單位：湛江師範學院電子協會 湛江師範學院保健協會

八、活動物件

九、活動流程

老人個案工作

(一) 前期準備

通過海報、飛信等途徑宣傳我們協會這次的特色活動，引起更多人的關注並進行志願者招募。

2.聯絡工作：

①做好聯絡指導老師的工作。取得到更多關於湛師退休教授的資訊，並指導我們動的開展。

②聯絡好老教授。跟他們約定好訪談的時間、地點。

③聯絡好志願者。跟他們講清楚這次活動的目的以及對他們的要求，需要準備的工作等。

3.動員工作：對志願者進行相關訪談上的技巧培訓。清楚我們這次活動的助人、鍛鍊自己專業技能、獻愛心的目的。

(一) 訪問開展

1.志願者各自根據與老教授約定的時間進行，一個星期一次訪談，訪談的時間控制在90分鐘之內一次，持續到活動結束進行總結。(如果活動結束後想繼續拜訪老人，可以自行安排)

2.訪談內容瞭解老年人的當前生活質量，包括身體狀況，心裡狀況，幫助老年人疏導不良情緒;利用懷舊和生命歷程回顧的個案技巧，幫助老人重新對生活保持一種積極的心態，對未來生活充滿信心;鼓勵老年人利用自己的人生閱歷引導我們工作者如何做人，為自己的理想而奮鬥。

3.每次訪談結束填寫訪談記錄表，記錄訪談內容和基本資訊

(二) 後期總結

1.組織開會，做好心得總結;

2.總結這次活動的優缺點，做到揚長避短。

3.在部落格、郵箱上上傳我們訪問老人的照片及感想，併發布新聞稿。帶動湛師人尊老敬老，做有責任感的人。

4.協會將志願者記錄的關於老教授的故事彙編成冊。

老人小組工作

(一) 前期準備工作

通過打電話邀請、登門拜訪去邀請和其他老師介紹的方式招募老人，張貼海報招募志願者和社工。

2. 評估工作

在開展小組前對老人的需求進行評估，並在小組前後及過程的觀察評估老人蔘加小組前後的變化。

3. 購買物資

(二) 具體流程

十、活動後期工作

(一)總結會議

協會內部開展活動總結會議。各部門針對活動籌備、開展過程中的各項工作進行總結歸納，如遇到問題、存在不足、優點等，做好活動開展過程中的經驗積累，以提高各部門、各理事的工作能力;祕書處要做好詳細的會議記錄。

(二)總結宣傳

宣傳部要依據總結會議的會議記錄，製作比賽活動成果製作海報，申請通過後粘帖在教三、澤園宣傳欄處，成果展示。

十一、活動經費預算

社會工作方案範文 篇7

一、指導思想

再就業培訓在深化國有企業改革和實施再就業工程中，為幫助下崗職工轉變就業觀念、提高職業技能，儘快實現再就業，要求充分動員社會各方面力量，實行在政府指導和扶持下，個人自學、企業組織和社會幫助相結合，大力開展多種形式的再就業培訓。

通過努力，使下崗職工樹立新的就業觀念，轉崗轉業人員掌握實用技能，自謀職業者增強創業能力，讓他們有能力對家庭負責，減輕家庭其他成員的負擔，為國家做貢獻，穩定社會。

二、組織機構：X社群居委會

三、活動時間：X年X月X日下午兩點

四、活動地點：X社群多功能會議室

五、參與人員：社群工作人員、社群的下崗、失業人群或無業人員

六、活動目標

1. 瞭解社群的下崗、失業人群或無業人員的基本情況(數量、素質、就業意向)和市場需求。

2. 幫助她們樹立新的就業觀念，轉崗轉業人員掌握實用技能，自謀職業者增強創業能力。

3. 讓他們減輕家庭負擔，提高生活質量。

七、活動的形式及具體內容步驟

1、活動形式：講座的方式

(1) 演講題目：關於就業培訓的相關講座

(2) 演講人：社會保障局主任及社群工作人員

(3) 演講地點：回民區海西路社群多功能會議室

2、 演講的具體內容：

(1) 分析目前勞動力市場需求

(2) 講解關於國家的再就業政策

(3) 為居民介紹一些免費的職業培訓

3、 活動的具體程式

(1)宣傳：在社群宣傳欄上貼出通知，召開小區代表大會告知 活動的具體實施：

(2)與會人員進入會場，工作人員開始講解關於再就業的相關知識

(3)大家提問討論

(4)為居民提供免費的職業培訓

(5)根據國家的相關政策，對自主創業的居民社群幫助辦理相關證件

社會工作方案範文 篇8

按照市綜治辦的指示精神，結合市工商局實際情況，特制定市工商局20xx年社會治安綜合治理工作方案。

一、指導思想

全面開展社會治安綜合治理活動，推動工商行政管理工作全面發展，維護政治和社會穩定，為加速全市經濟建設發展創造良好的治安環境。

二、領導小組

成立以黨組書記、局長為組長，全體黨組成員為成員的社會治安綜合治理領導小組，加強社會治安綜合治理的工作力度。堅持綜治領導小組議事制度，凡涉及綜合治理工作方面重大問題，必須先由領導小組進行商議，形成意見，然後進行落實。同時，狠抓督辦落實，對局機關重點科室、重點基層單位，做到防微杜漸，發現治安隱患及時消滅在蒙芽狀態之中。

三、工作步驟

1、組織發動階段。_至_月份，全域性機關科室、基層單位進行總動員，大力宣傳上級有關綜治指示精神，擬定召開一次全系統幹部職工會議，在城區、各鄉鎮場顯眼位置張貼標語，懸掛橫幅，全面掀起爭創高潮。同時與機關各科室、基層單位負責人簽訂綜治責任狀。

2、佈置實施階段。_至_月份，制定方案，確定人員，明確任務，對重點部位採取措施，建章建制，紮紮實實地搞好各項工作。

3、檢查落實階段。_至__月份，針對前段制定的工作方案、目標、任務、措施，逐項進行檢查落實，發現問題及時補救，以優異的成績迎接上級領導檢查。

四、工作標準

1、綜治組織落實好。局屬各單位要成立一把手任組長的綜治領導小組，並落實專管人員。保衛、調解、幫教、門棟關照等各種群防組織健全，並做到工作落實。

2、治安責任落實好。社會治安綜合治理領導責任制和目標管理責任制落實，層層簽訂治安責任書。基層分局、所一把手高度重視綜治工作，列入重要議事日程，真正承擔起一方平安的領導責任。

3、防範措施落實好。人防、物防、技防三結合的封閉式管理措施落實，有門衛人員，有名符其實的門棟關照人員。院落、辦公樓建有總柵門，按時開關重要科室、基層單位財務室、庫房和住戶裝防盜門、鐵窗、安全網、防護欄。建有封閉式自行車棚，消防設施齊全。

4、管理教育落實好。積極開展先進性教育和普法教育，每季度不少於一次，做到受教育的幹部職工達___%，黨員、團員達___%，重點人員達___%，家屬子女達__%以上，本單位遵紀守法戶達__%以上，法制意識增強，治安秩序良好，真正達到無刑事經濟案件、無治安災害事故、無人員違法犯罪、無群體鬧事事件、無組織活動、無“賭、毒、黃”等社會醜惡現象的目標。

5、民調工作落實好。及時調解民事糾紛，調處率達到___%，調處成功率達到__%以上，做到無因民事糾紛引起的凶案、自殺、群眾性械鬥和重大傷害等案件。

6、建章建制落實好。認真開展依法治理，依.法建制，建立健全乾部職工管理制度、門衛制度、教育學習制度、家屬子女管理制度、財務管理制度、治安管理獎懲制度等。全面達到“五有”、“五無”的工作目標。

五、具體要求

1、對本責任內影響穩定的不安定因素控防措施得力，不發生群體性鬧事_事件。

2、治保、民調組織人員，對糾紛調解及時，調處率__%以上，成功率__%以上，力爭做到無因民事糾紛引起的凶殺、自殺、群體械鬥和重大傷害等案件。

3、積極開展“五五”普法教育，受教育的幹部職工___%，家屬子女__%，重點人口___%，黨團員___%。

4、機關人員的親朋好友、來城區暫住的流動人口、重點人口要求做到制度化、規範化、經常化的管理，確保安全。

5、綜治工作檔案資料健全，有治安責任書、有執行情況登記、有調處糾紛的記載、有普法教育活動室，有完備的綜治檔案材料。

社會工作方案範文 篇9

根據中華人民共和國財政部（以下簡稱財政部）等五部委下發的《企業內部控制基本規範》及中國證券監督管理委員會監管局（以下簡稱證監局）《關於做好建立健全上市公司內部控制規範體系工作的有關通知》要求，為進一步加強和規範庫爾勒香梨股份有限公司（以下簡稱公司）的內部控制，全面提升公司經營管理水平和風險防範能力，促進公司長期可持續發展，制訂本工作方案。

一、測試評價依據

公司依據財政部等五部委聯合釋出的《企業內部控制基本規範》、《企業內部控制應用指引》、《企業內部控制評價指引》、《上海證券交易所上市公司內部控制指引》以及公司《內部控制應用手冊》、《內部控制評價手冊》等規範性檔案的要求，開展內部控制測試評價工作。

二、測試評價範圍

按照“以風險為導向、重點關注財報內部控制”的基本方法確定評價範圍。納入度內部控制評價的範圍包括公司及納入合併報表範圍分子公司的主要業務和事項。評價範圍所覆蓋的重要性水平能夠滿足並支援公司評價報告的結論性要求。

三、測試評價期間

本年度測試評價的期間為1月1日至12月31日，並以12月31日為內部控制體系是否有效的基準日編制自評報告。

四、測試評價內容

按照《企業內部控制基本規範》的要求，度內部控制測試評價內容涵蓋內部環境、風險評估、控制活動、資訊與溝通、內部監督五大要素，貫穿公司層面與業務層面兩大核心內容，並重點突出本行業及公司的業務特點及重大風險。

公司在內部控制測試評價工作的基礎上，初步確定度的內部控制測試評價內容重點為：公司治理、發展戰略、全面預算、資產管理、人力資源、投資、資金營運、採購業務、擔保業務、財務報告、合同管理、資訊披露、資訊系統、內部審計等。

按照《內部控制評價指引》和公司《內部控制評價手冊》規定的程式、方法和標準，對公司內部控制體系設計有效性和執行有效性進行檢查，確定內部控制測試評價的基本內容。對於已經確認為設計無效的控制措施則無需再測試其執行有效性，而應當選擇其他可以實現控制目標的替代控制措施進行測試。

本年度內部控制測試評價的具體內容，在公司層面主要為控制環境方面、風險評估、控制活動、資訊與溝通、內部監督等主題；在業務層面主要通過重要會計科目和披露事項的'確認，依次確定重要業務流程、確認和記錄相關的財務報表，最後確認重要風險和關鍵控制。

五、測試評價組織

度內部控制測試評價工作由公司董事長負責，審計部牽頭，組織各部門熟悉公司經營業務活動的骨幹人員及中介機構工作人員組成內部控制測試評價工作組，具體實施內部控制測試評價工作，審計委員會對內部控制測試評價工作進行監督和審查。

六、測試評價方法

內部控制測試評價工作組，按照“以風險為導向、重點關注財報內部控制”的基本方法，組織實施內部控制測試評價工作。

內部控制測試評價工作採用詢問、現場測試、專題討論、實地查驗、比較分析等方法，充分收集被評價單位內部控制設計和執行是否有效的證據，按照評價的具體物件和內容，依照公司《內部控制評價手冊》中擬定的評價工作底稿進行填寫，在彙總測試工作底稿後，結合公司董事會討論並審批通過的內部控制缺陷認定標準，從定性和定量兩個角度合理評估公司內部控制是否存在設計缺陷和執行缺陷，並據此編寫《度內部控制評價報告》。

七、工作計劃和時間進度

度，內部控制測試評價分為半年度和年度兩個階段進行。半年度測試中發現的缺陷應當及時進行整改，並在年度測試時進行整改測試，以證實相關控制的有效性。

在每次測試評價工作展開前，由內部控制測試評價工作組負責編寫《測試評價工作計劃》，並向專案組成員明確測試目標、測試範圍、測試內容、測試期間、測試依據、測試質量控制等要求。

1、制定測試評價工作計劃，確定工作的具體時間和人員分工，制定內部控制缺陷的評價標準。

完成時間：8月、1月

責任人：總裁季偉

2、組織實施測試評價工作，編制測試評價工作底稿，對發現的缺陷進行評價，編制缺陷彙總表及測試評價分析報告，同時提出整改建議。

完成時間：8月、2月

責任人：董事會祕書、副總裁康瑩

3、公司統一部署整改工作，落實整改措施，調整並優化流程，新增或修訂制度。整改完成後，在中介機構的幫助下檢查整改效果。

完成時間：9月、3月

責任人：董事長劉建文

4、根據整改結果，編制內部控制評價報告並提請董事會審議。

完成時間：9月、3月

責任人：董事會祕書、副總裁康瑩

5、按照要求披露內部控制評價報告。

完成時間：與年報同時披露

責任人：董事會祕書、副總裁康瑩

二0xx年三月二十日

社會工作方案範文 篇10

一、指導思想

為貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》檔案精神，大力推進素質教育，促進青少年身心健康發展，學校開展每天一小時學生陽光體育運動，以豐富多彩的體育運動，促使廣大中學生走到陽光下，跑起來、跳起來、動起來，加強鍛鍊，提高體質。在學校原有制度的基礎上，特修訂中學生每天一小時陽光體育活動實施方案。

二、工作目標

為進一步落實教育部關於切實保證中學生每天一小時體育活動的規定，我校建立健全學校體育工作機制，完善學校體育設施，提高體育師資水平，依法保證學校體育課和學生體育活動，使每名中學生在校期間至少掌握兩項體育運動技能，養成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，促進中學生體質健康水平明顯提高。

三、存在問題

（1）活動場地嚴重不足，每次只能容一個年級進行集體活動。

（2）專業教師短缺，19個教學班，每週體育總課時57節，每天平均12節體育課，總有一部分班級上室內體育課，有2名專職體育教師。

四、整改措施

1、成立高陵四中“每天鍛鍊一小時”陽光體育活動領導小組。

組 長：

副組長：

2、加強學習，提高認識。

定期召開領導小組工作會議，組織全校教職工學習，深刻領會活動精神，提高教師認識意識，不得以任何理由擠佔學生體育活動時間，調動學生學習與鍛鍊身體的積極性；教會學生基本的.體育知識和技能，養成經常鍛鍊的良好習慣，努力提高體質健康水平，促進學生全面發展，為終身鍛鍊打下紮實的基礎，確保我校“每天鍛鍊一小時活動”健康開展。

3、分年級負責，責任落實，共同配合。

（1）組長：落實每天鍛鍊一小時陽光體育運動的第一責任人，負責活動落實的統一領導、確保工作責任到位、政策落實到位、保障措施到位、資金投入到位。

（2）副組長：體育主要負責人，具體負責落實每天鍛鍊一小時陽光體育運動的方案制定、安排，負責其他人員活動的落實與監督；

（3）教導處：負責課程標準的落實，體育課和體育活動課程的時間安排、檢查、課務協調；

（4）政教處：負責協助做好相關活動的開展、宣傳、檢查工作。

（5）年級組：體育活動主要監督人，具體負責組織每天鍛鍊一小時陽光體育運動，負責班級活動的落實與監督班級活動的評價；

（6）體育組：負責學校體育活動指導、體育活動內容、場地器材的安排、負責早操、體育課、體育活動小型競賽，運動隊的訓練安排以及課外體育活動和指導。

（7）總務處：負責活動器材設施的檢查和添置、維修管理等保障工作，發現隱患及時整改，保證學生活動安全；

（8）醫務室：負責眼保健操檢查、體育活動的醫務監督；

（9）班主任、下班老師、任課教師：積極支援和關心學校體育的開展，按學校統一安排，落實課外體育活動，負責學生安全教育、活動指導。班主任是落實班級每天一小時陽光體育活動的直接責任人，早操、大課間、眼保健操、課外體育活動由班主任負責監督實施，體育教師負責指導；體育課由體育教師按有關要求負責組織落實。

五、活動內容安排及要求

1、每天一小時陽光體育活動

早操：分年級跑步及短跑練習，時間20分鐘

上午大課間活動：七、八年級廣播體操、九年級小迴圈跑步，時間25分鐘、

下午大課間活動：眼保健操，時間15分鐘

下午課外活動：興趣組活動，時間40分鐘

體育課：每週3課時

課外體育藝術活動：每週每班不低於一課時。

2、開足上好體育課。

認真執行國家課程標準，保質保量上好體育課，每週3課時，體育教師要制定科學的教學計劃，認真備課，完善教案，高質量的上好每節體育課。

3、開展豐富的大課間活動。

學校每天統一安排上午25分鐘、下午15分鐘的大課間體育活動，認真組織學生做好眼保健操、廣播體操，上午第二節課後開展全校性的課間操活動，內容主要是校園體操、跳大繩、立定跳遠……，眼保健操，下午第二節課後分年級教學活動眼保健操。每一學年至少在學校舉行一次校園集體體操、集體舞、大家唱大家跳班級競賽活動。

4、堅持早操制度。

學校堅持實施學生出早操制度，活動中要求班主任和體育教師帶隊輔導和訓練，鼓勵全體教師共同參與，師生同活動、同鍛鍊。

六、保障措施

1、加強體育安全管理。

要建立完善體育安全管理制度，制定安全預案，落實安全責任，加強安全教育和過程管理，避免學生意外傷害事故發生，確保學生安全。學校要把落實每天一小時陽光體育活動納入班級評比和班主任、體育教師工作考核內容。學校在組織開展學生每天一小時陽光體育活動中，要切實加強安全教育和管理，從活動計劃的安排、器材設施的檢修、內容的選擇、過程的組織管理及醫務室監督等方面嚴格把關，防範意外傷害事故的發生，確保學生健康安全。

2、自覺接受社會監督。

學校要向社會公佈學生每天一小時校園體育活動實施方案、活動情況、基本要求和監督電話，自覺接受社會、媒體和家長的監督。對群眾反映的問題要認真對待，及時核查、反饋，對存在的問題要及時整改。學校同時要將實施方案張貼到各班教室和學校室外宣傳欄。

3、營造良好的的輿論環境。

學校要通過召開教師會、學生會，通過校園網、黑板報、手抄報、宣傳欄、校園廣播等形式廣泛宣傳國家、省市關於保證中學生每天一小時校園體育活動規定，宣傳上級檔案精神，讓廣大師生人人明白，深入人心，動員廣大師生積極參與到活動中來。要及時宣傳報道活動開展情況，促進中學生每天一小時校園體育活動深入開展。