![高中活着读后心得分享（通用3篇）]( "高中活着读后心得分享（通用3篇）")
- 高中活着读后心得分享篇1活着充满了力量，它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生活富裕我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。《活着》就是讲述了一个人与命运间的友情。《活着》从一个旁听者的角度道出了一个普通人平凡而曲折的一生...
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![《活着》高中生阅读心得（精选17篇）]( "《活着》高中生阅读心得（精选17篇）")
- 《活着》高中生阅读心得篇1人，是为活着本身而活着，而不是为了活着以外的任何事物而活着——余华《活着》是余华的代表作之一，这本书主要讲述了主人公福贵的一生，这是一本让人读起来沉重的小说。主人公名为福贵，实则无福无贵。看完这本书，感觉一切语言在此刻都是苍白与无力的，这...
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![高中生读后感：读活着有感]( "高中生读后感：读活着有感")
- 知悉《活着》这本书源于一位曾经的电台主持人的极力推荐，出于好奇，更是出于对此位主持人的信任，我到书市买了这本书，是余华的作品，十万余字，用词很简练，淡淡的，好似品茶一般，回味悠长，用很短的时间，我就看了此本小说，后来又重看了两遍，每看过后都有新的体会和感受，也许这正是小说吸引大...
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![《活着》初高中阅读心得（精选25篇）]( "《活着》初高中阅读心得（精选25篇）")
- 《活着》初高中阅读心得篇1《活着》叙说了一个人和他命运之间的友谊，这是最为感人的友谊，他们相互感谢，一起也相互仇视，他们谁也无法扔掉对方，一起谁也没有理由诉苦对方，《活着》叙说人怎么去承受巨大的磨难，就像危如累卵，让一根头发去承受三万斤的分量，它没有断，《活着》叙说了眼...
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![高中暑假读后感作文：活着读后感]( "高中暑假读后感作文：活着读后感")
- 高中暑假读后感作文：活着读后感知悉《活着》这本书源于一位曾经的电台主持人的极力推荐，出于好奇，更是出于对此位主持人的信任，我到书市买了这本书，是余华的作品，十万余字，用词很简练，淡淡的，好似品茶一般，回味悠长，用很短的时间，我就看了此本小说，后来又重看了两遍，每看过后都有新的体...
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![高中生读后感：活着暑假读后感900字]( "高中生读后感：活着暑假读后感900字")
- 高中生读后感：活着暑假读后感900字文章描述了主人公富贵的一生，曾经嫖赌输光了家产，但是亲人并没有抛弃他，这令他悔悟。这时候他明白只要活着贫穷未必不好，只要有爱，有关怀。然而妻子得病，儿子被害，女儿难产致死，女婿事故死亡，孙子被自己的疏忽害死，一切一切的悲剧接连发生，最后只留...
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![高中生的读后感作文：活着读后感]( "高中生的读后感作文：活着读后感")
- “以笑的方式哭，在死亡的伴随下活着。”因这样一句话，我认识了余华，邂逅了《活着》。心想，这书究竟囊括了怎样的一个人以怎样的姿态去度过这以笑为哭，生死徘徊的人生。我贫瘠的想象力在自我思维的匣子里打转，呼之欲出的答案在我合上书的刹那隐约流淌在了笔尖。相比于其他的大部...
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![《活着》高中生阅读心得（精选13篇）]( "《活着》高中生阅读心得（精选13篇）")
- 《活着》高中生阅读心得篇1人，是为活着本身而活着，而不是为了活着以外的任何事物而活着——余华《活着》是余华的代表作之一，这本书主要讲述了主人公福贵的一生，这是一本让人读起来沉重的小说。主人公名为福贵，实则无福无贵。看完这本书，感觉一切语言在此刻都是苍白与无力的，这...
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![高中生读后感900字：《活着》读后感]( "高中生读后感900字：《活着》读后感")
- 这个冬季我拥有了一本好书，书不厚，但暖人心。初入眼帘时，鲜艳的红色让我入了迷。封面很简单，大红的底色只衬着两个大字——活着，在微弱的紫光下，书后似乎隐藏着什么，显得异常神秘。伴着好奇心，我翻开了第一页……书以美国民歌《老黑奴》起源，因为这首歌，作者被深深打动，于是写下了这...
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![《活着》初高中阅读心得（通用31篇）]( "《活着》初高中阅读心得（通用31篇）")
- 《活着》初高中阅读心得篇1《活着》叙说了一个人和他命运之间的友谊，这是最为感人的友谊，他们相互感谢，一起也相互仇视，他们谁也无法扔掉对方，一起谁也没有理由诉苦对方，《活着》叙说人怎么去承受巨大的磨难，就像危如累卵，让一根头发去承受三万斤的分量，它没有断，《活着》叙说了眼...
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![高中生活着观后心得总结]( "高中生活着观后心得总结")
- 高中生活着观后心得总结活着观后心得1这次老师给我们放了一个名叫《活着》的电影，随即我就猜到我们必定要写影评或观后感了。话说，大学没有白看的电影。不过感到庆幸的是，老师让我们写的是观后感。山川说，真正的影评人是不会带着感情去看电影的，也就是用俯视的角度去看一部电...
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![高中有关活着的读后感：活着有感]( "高中有关活着的读后感：活着有感")
- 高中有关活着的读后感：活着有感在忙碌的工作中抽出时间，终于把《活着》这本书看完了。刚开始，我以为是余华自己用第一人称的方式进入主题，讲述活着的义意。心里怀疑这本书的可看性。带着复杂的心情，我随着余华走入这本书。余华在此书中讲述了，地主少爷---福贵嗜赌成性，终于赌光...
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![《活着》初高中阅读心得（精选13篇）]( "《活着》初高中阅读心得（精选13篇）")
- 《活着》初高中阅读心得篇1《活着》叙说了一个人和他命运之间的友谊，这是最为感人的友谊，他们相互感谢，一起也相互仇视，他们谁也无法扔掉对方，一起谁也没有理由诉苦对方，《活着》叙说人怎么去承受巨大的磨难，就像危如累卵，让一根头发去承受三万斤的分量，它没有断，《活着》叙说了眼...
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![《活着》高中生阅读心得（精选25篇）]( "《活着》高中生阅读心得（精选25篇）")
- 《活着》高中生阅读心得篇1利用了一周睡前的时间又重读了一遍余华老师的《活着》，余华老师用他哲学的思考为我们勾画出了血肉丰盈的福贵，艰难的近乎残忍的人生，福贵用他那悲剧的命运向我们讲述了绝望的不存在与活着的意义。年轻时的福贵是纨绔、不羁公子哥儿，从家财万贯到输...
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![读书心得：《活着》读后感500字]( "读书心得：《活着》读后感500字")
- 活着读后感500字《活着》这部小说所讲述的，是一个荒诞却又真实的故事。说它荒诞，是因为这部小说内容是在一段精简化了的历史阶段里将整个中国社会的各种问题夸张化地集中到一个家庭中来表现;说它真实，是因为它所反映的是真实存在的社会问题。这部小说的许多内容还充满黑色幽...
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![高中活着读后心得分享（精选3篇）]( "高中活着读后心得分享（精选3篇）")
- 高中活着读后心得分享篇1活着充满了力量，它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生活富裕我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。《活着》就是讲述了一个人与命运间的友情。《活着》从一个旁听者的角度道出了一个普通人平凡而曲折的一生...
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![高中生暑假读后感900字：《活着》读后感]( "高中生暑假读后感900字：《活着》读后感")
- 高中生暑假读后感900字：《活着》读后感《活着》，长篇小说，作家余华的代表作，本书主要描述地主少爷福贵嗜赌成性，终于输光家产。父亲被活活气死，母亲重病在床，福贵却被国名党抓去当壮丁，后被解放军所俘虏，回到家中。之后随着内战、三反五反，大跃进，文化大革命等社会变革，他的人生和家...
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![《活着》初高中阅读心得（精选20篇）]( "《活着》初高中阅读心得（精选20篇）")
- 《活着》初高中阅读心得篇1《活着》叙说了一个人和他命运之间的友谊，这是最为感人的友谊，他们相互感谢，一起也相互仇视，他们谁也无法扔掉对方，一起谁也没有理由诉苦对方，《活着》叙说人怎么去承受巨大的磨难，就像危如累卵，让一根头发去承受三万斤的分量，它没有断，《活着》叙说了眼...
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![活着观后心得总结高中（精选20篇）]( "活着观后心得总结高中（精选20篇）")
- 活着观后心得总结高中篇1我是在教室和班上同学们一起看《活着》这部电影，可以从同学们的不同反应中看出他们对于这部片子的一些看法。或是笑，或是哭，或是一种不屑，或是一种震撼，我觉得这部电影教给我很多东西。电影是根据余华的小说《活着》改编的，但是相应地减轻了一些伤感的...
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![八年级读后感：读活着后的心得体会]( "八年级读后感：读活着后的心得体会")
- 人的幸福要等到最后，在他生前和葬礼前，无人有权说他幸福--出自余华的短篇小说《活着》的自序。我很喜欢这本书，因为每当读这本书时，我就会觉得自己所面临的一切困难其实都不算什么，人总是这样，如果他没有体会到真正的痛苦，他会天真的以为他所面临的是天大的困难，所以便忧郁困惑，一...
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![高中有关活着的读后感：活着，活着]( "高中有关活着的读后感：活着，活着")
- 高中有关活着的读后感：活着，活着余华说过：“作为一个词语，‘活着’在我国语言里充满了力量，他的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是去忍受，忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。”活着，就有希望，就是一种胜利。没有比活着更简单的事，也没有比...
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![高中活着读后心得分享（精选5篇）]( "高中活着读后心得分享（精选5篇）")
- 高中活着读后心得分享篇1活着充满了力量，它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生活富裕我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。《活着》就是讲述了一个人与命运间的友情。《活着》从一个旁听者的角度道出了一个普通人平凡而曲折的一生...
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![高中生读后感：活着]( "高中生读后感：活着")
- 高中生读后感：活着爱玲说过：“生命是一袭华美的袍，爬满了蚤子。”这种对生命的体会是如此极致和细腻，就张爱玲自身而言，这句话多少显得有些消极。如果和《活着》放在一起，眼前就会不由自主地出现这样一幅场景：张爱玲站在游轮上望着滔滔江水，思绪万千，转过头“顾影自怜”。游轮后面...
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![《活着》高中生阅读心得（通用30篇）]( "《活着》高中生阅读心得（通用30篇）")
- 《活着》高中生阅读心得篇1利用了一周睡前的时间又重读了一遍余华老师的《活着》，余华老师用他哲学的思考为我们勾画出了血肉丰盈的福贵，艰难的近乎残忍的人生，福贵用他那悲剧的命运向我们讲述了绝望的不存在与活着的意义。年轻时的福贵是纨绔、不羁公子哥儿，从家财万贯到输...
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![1200字高中生暑假读后感：《活着》读后感]( "1200字高中生暑假读后感：《活着》读后感")
- 1200字高中生暑假读后感：《活着》读后感我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书.只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番也就丢下了.一个很偶然的机会看了余华写的小说《活着》,《活着》...
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