![开题报告和结题报告]( "开题报告和结题报告")
- 古典文学中常见论文这个词，当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称为论文。以下就是由编为您提供的开题报告和结题报告。结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。它是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成...
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![课题结题报告（精选3篇）]( "课题结题报告（精选3篇）")
- 课题结题报告篇1幼儿园民间游戏课题研究一、问题的提出“美育教育应从娃娃抓起”。当前，将美育教育提升到改善全民素质，培养跨世纪人才的高度，是教育观念上的一个新的发展和追求。美育作为陶冶情操、提高境界、开启心智、激发创造力和想象力的一种潜在力量，对于全面提高民族...
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![《国小班主任工作模式的研究》结题报告]( "《国小班主任工作模式的研究》结题报告")
- 一、课题的提出：班主任是班集体的组织者和领导者，其工作直接影响着班集体整体风貌和班风的形成。班主任工作既是一项细致、严谨的复杂工作，又可以说是一项充满挑战的艰苦工作。尽管每个班主任都为班级管理付出很多精力和努力，但效果却迥然不同，有的得到学生及家长的认可和好评...
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![课题结题报告的撰写格式以及要求大纲]( "课题结题报告的撰写格式以及要求大纲")
- 格式如下：一，标题，署名标题是文章的"窗户".一个好的标题常常可以起到极好的"点睛"作用.一些有经验的编辑和专家，往往只要一看标题，就可以大概地判断文章的好坏.所以，给研究报告取个好标题是十分重要的.研究报告的标题常常直接采用研究报告的名称，这样显得精确，明了，使人能对研究的...
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![怎样撰写小课题结题报告]( "怎样撰写小课题结题报告")
- 今年，我区中国小所立项的区级课题都属于小课题研究，按照各位老师申报时的研究计划，目前绝大多数课题已进入结题阶段，即课题研究者需在XX年元月份之前向区教研室提交结题报告。为了便于老师们顺利撰写结题报告，现将小课题结题报告的写法做一简要介绍：小课题的结题报告既是对研究...
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![结题报告范文]( "结题报告范文")
- “高中语文新教材使用研究”课题研究报告作者：省东中科研课题组一、课题的研究背景二、课题界定三、课题研究的预设目标四、课题研究的理论支撑五、课题研究的方法设计六、课题研究的基本过程七、课题的研究内容八、课题研究成果九、遗憾和思考千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮...
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![课题结题鉴定意见集合（通用7篇）]( "课题结题鉴定意见集合（通用7篇）")
- 课题结题鉴定意见集合篇1一、针对课题选题进行鉴定，比如：课题选题的好处，是不是有研究意义，可以解决行业中出现的哪些问题。这里以教育课题为例，给大家说一下。符合新课程改革的理念，根据国中学生的心理特点和学校实际，探索了国中学生学习困难形成的原因及预防矫正策略，对心理健...
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![怎样撰写课题结题研究报告大纲]( "怎样撰写课题结题研究报告大纲")
- 一、结题研究报告在教育科研中的地位和作用1、科学的积累结题研究报告是研究过程、方法、和结果的科学记录，是一种科学积累。这种积累有利于交流研究，对于提高课题研究水平，指导今后的研究工作具有重要的意义。2、体现课题的价值结题研究报告是研究内容、方法、和结果的科学...
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![课题研究结题报告]( "课题研究结题报告")
- 一、课题结题报告的结构及写作方法撰写课题报告有一般性的共同要求。但不同类型的课题报告由于其结构的不同，表现出不同的风格和特色。研究者撰写课题报告，首先必须把握各类报告的特征。教育技术研究报告是对某种教育现象的调查，经过整理分析后的文字材料。一般由题目、引言...
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![结题报告会主持词]( "结题报告会主持词")
- 各位家长朋友和小朋友们，大家上午好！欢迎大家来到kc3班《美味的食物》结题报告会。经过两个多月的学习，我们kc3班的小朋友可是认识了很多食物，了解了很多关于食物的事情，也亲手做了最美味的食物。你看他们已经等的不耐烦了，想马上就来秀一秀，那让我们来欢迎kc3班的男孩女孩们。...
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![创新项目结题报告范文3篇]( "创新项目结题报告范文3篇")
- 结题报告可以是论文或研究报告,也可以同时都写,也可以只写其中一个,只要能够表达出你的研究成果就可以。本文是本站小编为大家整理的创新项目结题报告范文，仅供参考。创新项目结题报告范文篇一：科研中成长，实践里圆梦——我们的科研小总结关键词：学生科研教师梦团...
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![小课题研究结题报告范例大纲]( "小课题研究结题报告范例大纲")
- 为了促进我县中国小及幼儿园立项课题的深入研究，认真做好结题工作，撰写好结题报告，现搜集以下结题报告范例，供老师们在课题研究中参考和借鉴。范例1：《培养学生互批互评作文能力的研究》结题报告一、研究背景《语文课程标准》对七至九年级学段学生作文训练提出了明确要求，特别...
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![结题报告各部分的基本要求]( "结题报告各部分的基本要求")
- 1、课题提出的背景：这个部分内容的陈述，要求用两、三段简洁的文字讲清选择这项课题进行研究的原因、理由，回答好为什么要选择这项课题来研究这个问题。个别的结题报告，如有必要，还可列出一个部分课题内涵的阐释，专门对课题的内涵作说明。2、课题研究的意义：课题研究的意义包括理...
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![课题结题自我鉴定报告（精选3篇）]( "课题结题自我鉴定报告（精选3篇）")
- 课题结题自我鉴定报告篇1我校《国小生心理健康教育实践与研究》课题是从20xx年9月开始进行实验的。三年来，在区教育局和学校领导及有关专家的指导下，我们扎实开展研究，在实践中积极探索更好的，更有效的心理健康教育方法，取得了成效。一、课题研究的背景及动机联合国教科文组织...
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![课题结题材料的准备]( "课题结题材料的准备")
- 一、成果性材料1、主体：结题报告、阶段研究报告、实验报告、论文、著作、教案、案例、教例等2、附件：声像、图片、照片、光盘、学生作品集、教师课件等3、成果效益、影响材料①研究成果的应用推广及社会反响②与课题相关的教师、学生的荣誉③公开教学活动材料二、原始材料1...
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![小课题结题复评会发言稿]( "小课题结题复评会发言稿")
- 尊敬的各位领导、各位老师，大家好，我来自xx市xx区中心xx国小，我叫宋，我的小课题选题是《国小生数学作业常见错例分析与研究》；课题立项号：XXxkt-xxsx300；课题组成员：赵；课题负责人：宋。在各位专家的精心指导和区教研室领导及校方的关怀支持下，我们xx国小课题组已经圆满完成了一年多...
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![研究性学习结题报告的写作大纲]( "研究性学习结题报告的写作大纲")
- ⒈结题报告的一般格式研究性学习的结题报告形式多样，有文献研究、调查研究和实验研究等，但基本格式大同小异，一般由标题、摘要、研究背景、正文、参考文献等部分组成。⒈⒈标题标题是课题研究内容的高度概括，在整篇论文中起“画龙点睛”作用。标题名称要注意以下几点：⑴引人注...
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![课题结题申请报告]( "课题结题申请报告")
- 课题结题申请报告(一)课题名称：新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究课题负责人：XXXX所属学校：XXXX市高级中学课题研究时间：XXXX年9月——XXXX年9月课题组成员：李学勇、丁秀艳、韩玉霞、李文军、王文义、谢进侠XXXX市教研室科研工作领导小组：XXXX市...
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![数学结题报告（精选3篇）]( "数学结题报告（精选3篇）")
- 数学结题报告篇1我校组织开展的“在国小数学中情境创设的有效性研究》课题是宜昌市教育科学规划办公室批准（课题立项批复：宜教科规计[]2号）市级课题，该课题组于x年3月正式接到批准立项书。两年多来，课题组依照总课题方案，在做到领导到位，人员落实，经费保证的前提下，认真组织开展研...
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![科研项目结题申请书（精选5篇）]( "科研项目结题申请书（精选5篇）")
- 科研项目结题申请书篇1z市教科研领导小组：xx市z初级中学于20xx年6月申请立项了《突出学生主体，提高课堂教学效益的实践研究》的泰州市规划课题，经过课题组成员两年多的艰难探索与实践，本课题研究已初见成效。xx年8月本课题研究已到期，现向教科研领导小组提出结题申请。课题名...
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![课题结题自我鉴定书（通用3篇）]( "课题结题自我鉴定书（通用3篇）")
- 课题结题自我鉴定书篇1一、课题实验的背景及意义《基础教育课程改革纲要(试行)》和新的中国小《语文课程标准》的颁布，指明了基础教育语文教学改革的方向，对现代的语文教学赋予了新的定义，提出语文教学应立足于促进学生的发展，为学生的终身学习、生活和工作奠定基础。在教学...
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![结题报告十篇]( "结题报告十篇")
- 结题报告篇1《培养学生互批互评作文潜力的研究》结题报告一、研究背景《语文课程标准》对七至九年级学段学生作文训练提出了明确要求，个性强调要培养和训练学生自改作文的潜力——“养成修改自已作文的习惯，能与他人交流写作心得，互相评改作文。”可见，放手让学生修改自己的...
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![语文课题结题报告大纲]( "语文课题结题报告大纲")
- 一、课题的提出.1、课程标准提出义务教育阶段应该完成400万字的阅读任务，其中国小阶段应该完成145万字。根据课程标准的精神，丰富语文积累，培养课外阅读能力，从而全面提高学生的语文素养和综合素养。2、通过课内拓展阅读，扩大课外阅读量，培养学生良好的语感，提高听说读写的能力，...
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![结题申请报告范例]( "结题申请报告范例")
- 尊敬的区教科所：XX年10月，我校“提高课堂有效性课题研究”从确立项到现在已经历时六个学期的研究。目前我校课题研究已经进入末期结题阶段。在过去的六个学期里我们先后制定并落实了《万店镇中心学校如何提高课堂教学有效性课题研究实施方案》《万店镇中心学校〈如何提高课...
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![《国小品德课程课堂教学中学生学习方式的研究》结题报告大纲]( "《国小品德课程课堂教学中学生学习方式的研究》结题报告大纲")
- 京口实小崔恒娟一、课题的研究背景《品德与生活》、《品德与社会》这两门德育课程是建立在儿童生活基础上的综合课程。它根据学生社会生活范围不断扩大的实际，从学生品德形成、社会认识的需要出发，以人与他人、人与社会、人与自然为主线，将爱国主义和集体主义教育、品德教育...
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