![在全民健身徒步走活动启动仪式上的发言]( "在全民健身徒步走活动启动仪式上的发言")
- 何保福各位领导、同志们、全体同学们：早上好！天天健身，天天快乐，全民健身,壮我情怀。在全团上下全面开展创先争优、热爱伟大祖国、建设美好家园活动的大好形势下，团党委隆重举行一五○团纪念建党90周年“回顾兵团历史，唱响兵团精神，打造绿色西古城”全民健身徒步走活动启动仪式，...
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![走一步再走一步教学反思（精选24篇）]( "走一步再走一步教学反思（精选24篇）")
- 走一步再走一步教学反思篇1在本课的第一课时，我的第一步，就是要像文中的父亲那样，做好学生学习的引路人。让学生走一步，再走一步，逐渐学会欣赏文章。为此，我的思路是让学生先通过自主学习，再进行小组合作探究，路让学生自己走，我只是一个指路人。目的是让学生养成良好的研究性学习...
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![走一步,再走一步的评课稿]( "走一步,再走一步的评课稿")
- 王老师所执教的这节课授课的整体思路是：导入—复述—课文解读—感想启示—人物评价—小结。评课：整体教学环节略显拖沓，从人物分析这一角度让学生讨论很好，建议讨论时可以让学生据一些切身的例子，谈谈深切的体会。从“探”字的解析到对课文作进一步的深入理解，这一环节的设计与...
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![拓展项目：徒步穿越]( "拓展项目：徒步穿越")
- 徒步穿越：，在徒步区域里主要靠徒步行走去完成起点到终点的穿越里程。中间可能要跨越山岭、丛林、沙漠、雪原、溪流、峡谷等地貌的一种户外活动。野外综合技能要求较高，集登山、攀岩、漂流、溯溪、野外生存于一体。穿越人员必须要具备良好的体能，稳定的心理素质和道德水准，同时...
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![走一步再走一步教学反思（精选19篇）]( "走一步再走一步教学反思（精选19篇）")
- 走一步再走一步教学反思篇1一、《走一步，再走一步》的整体设计:《走一步，再走一步》是美国作家莫顿•亨特65岁时写的一篇回忆性文章。课文故事情节并不复杂，寓理于事、文字浅显、故事性强，富有启发性。作者通过回忆自己8岁时的一次爬悬崖脱险的经历，告诉读者一条重要的人...
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![徒步行走活动方案]( "徒步行走活动方案")
- 徒步行走是种全身运动，进行徒步运动时需要事先策划好运动活动的方案。下面本站小编给大家介绍关于徒步行走活动方案范文的相关资料，希望对您有所帮助。徒步行走活动方案范文篇一活动口号：阳光之行，健康生活活动对象：户外徒步爱好者活动时间：20XX年4月15日(如遇天气原因，顺延至第...
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![幼儿园徒步行走倡议书（通用3篇）]( "幼儿园徒步行走倡议书（通用3篇）")
- 幼儿园徒步行走倡议书篇1家长您好：在逐渐变冷的冬季，我们该怎样抵御严寒呢?——运动当然是最好的方式了。其中徒步运动是一种最简单、最安全、最普及也是最时尚的绿色健身运动，既能磨练人的意志，还能培养坚强的性格。在车辆代替走路的新时代，我们的孩子已经习惯了车...
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![《走一步，再走一步》读书笔记]( "《走一步，再走一步》读书笔记")
- 今天，我学了《走一步，再走一步》这篇文章。之后，我感慨万分，我再也抑制不住我心中的那份激动的情怀，记下这篇文章。读了《走一步，再走一步》之后，我的心里涌出一大堆问题：作者明知爬悬崖会有危险为什么还要去冒险?作者是怎么脱离险境的?在那个悬崖上作者所学到的经验，在他的人生道...
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![走一步再走一步读后感（精选19篇）]( "走一步再走一步读后感（精选19篇）")
- 走一步再走一步读后感篇1今天我读了《走一步，再走一步》这篇文章。这篇文章讲的是：在费城的七月一个闷热的日子里，“我”和五个小伙伴因为玩弹子游戏玩厌了，想找一个新花样来玩。于是我们选择了爬悬崖，“我”不敢去。等“我”爬上半山腰时，他们都顺着小路回去了。而“我”又不...
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![走一步再走一步读后感（精选26篇）]( "走一步再走一步读后感（精选26篇）")
- 走一步再走一步读后感篇1今天我读了《走一步，再走一步》这篇文章。这篇文章讲的是：在费城的七月一个闷热的日子里，“我”和五个小伙伴因为玩弹子游戏玩厌了，想找一个新花样来玩。于是我们选择了爬悬崖，“我”不敢去。等“我”爬上半山腰时，他们都顺着小路回去了。而“我”又不...
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![走一步再走一步读后感（通用16篇）]( "走一步再走一步读后感（通用16篇）")
- 走一步再走一步读后感篇1今天我读了《走一步，再走一步》这篇文章。这篇文章讲的是：在费城的七月一个闷热的日子里，“我”和五个小伙伴因为玩弹子游戏玩厌了，想找一个新花样来玩。于是我们选择了爬悬崖，“我”不敢去。等“我”爬上半山腰时，他们都顺着小路回去了。而“我”又不...
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![走一步再走一步教学反思（通用12篇）]( "走一步再走一步教学反思（通用12篇）")
- 走一步再走一步教学反思篇1和学生共同学习完《走一步，再走一步》，感觉这课有得有失。得在学生结合实际对文章主旨的感悟，失在朗读教学环节处理不到位。由于时间关系，我的教学环节中的朗读训练不够到位。朗读一直以来是语文教学最重要的教学手段，以读带讲，从读中悟，古人都总结出...
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![“三·八”节活动方案：徒步健走]( "“三·八”节活动方案：徒步健走")
- 【主题】回归自然亲抱河海徒步健走健康快乐【日期】xx年03月07日（星期六）【天气】07:30—10:00多云、偏南风3-4级、22—26°c【地点】xx海峡南岸，城中岛、岛中城——海甸岛【内容】有氧运动，徒步健走；意志磨练，团队协作；耐力坚持，潜质挖掘；亲海亲水，如鱼贯游；琼菜香菜，美食尽尝。【线...
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![走一步再走一步反思总结（精选20篇）]( "走一步再走一步反思总结（精选20篇）")
- 走一步再走一步反思总结篇11、以人为本，培养综合素质新课程的实施，是我们对中国的教育前景充满信心，确实一改过去传统教育中的奇怪现象：把学生变成一个容器，教师在课堂上一言堂、满堂灌，学生们听得昏昏欲睡、没精打采，像一群残兵败将松松垮垮地坐在那儿，时间没有了，个性没有了，发展...
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![《走一步，再走一步》读后感大纲]( "《走一步，再走一步》读后感大纲")
- 让自己成为一个勇敢的人——《走一步，再走一步》七年（3）梁智霖让自己成为一个勇敢的人！这是我读了《走一步，再走一步》这篇文章发出的感叹。《走一步，再走一步》这篇文章是讲述了作者在小时候跟伙伴们一起去爬悬崖，结果没法再往上爬了，也无法下去悬崖。作者感到头晕目眩，而且十分...
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![幼儿园徒步行走倡议书（精选5篇）]( "幼儿园徒步行走倡议书（精选5篇）")
- 幼儿园徒步行走倡议书篇1亲爱的家长朋友，您好!六一儿童节是属于宝宝们自己的盛会!为了让每一个宝宝都能尽情体验亲子游戏的快乐，我们倡议以游园会的方式进行庆祝活动，让宝宝在丰富多彩的游戏中绽放属于自己的光彩，在宝宝在我园的第一个儿童节里留下美好的节日记忆。真诚地邀...
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![徒步活动简报]( "徒步活动简报")
- 徒步活动简报【一】5月5日下午，为提高职工身体素质，丰富职工业余文化生活，让大家在紧张的工作之余放松心情、亲近自然，绿春公司工会利用两周一活动的时间，举行环城健康徒步走活动，公司工会主席刘应伟和34名干部职工参加活动。此次徒步行活动以县城街心花园为出发点，沿环城公路行...
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![爱心徒步活动简报]( "爱心徒步活动简报")
- 爱心徒步活动简报【一】有一种颜色叫橙色，有一种橙色叫微马，有一种微马叫慢跑，有一种慢跑叫五公里，有一种五公里是我和你。4月16日，邗江望月跑吧参加徒步爱心活动，一起体验‘运动+公益’关爱社会的一个平台。参加人员完成一条长达10公里的路线，为贫困学子奉献爱心，汇聚...
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![《走一步,再走一步》读后感]( "《走一步,再走一步》读后感")
- 我们都渐渐地长大了，越来越关注生活了也开始思考生活了。有人曾经说过成长诗一个漫长的过程，但有时成长是一种恍然的领悟。《走一步，再走一步》就是从一件往事中感悟到一个人的哲理，成为一笔精神财富。《走一步，再走一步》一文，讲述了一个8岁的小男孩莫顿亨特与伙伴们冒险爬悬...
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![徒步拓展心得]( "徒步拓展心得")
- 【徒步拓展心得】这两天因为组织同事户外徒步加拓展活动，重走了同样的线路，有些感想，一吐为快!启示之一：万事开头难，后面不再难。困难总在某一时刻膨胀，让我们感到要崩溃，而在我们坚持下吓没了。一开始徒步，就直面爬山，才行走半小时，有的同志就说自己走不下去了，可是，此时没有回头路，...
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![走一步再走一步读后感（精选28篇）]( "走一步再走一步读后感（精选28篇）")
- 走一步再走一步读后感篇1今天我读了《走一步，再走一步》这篇文章。这篇文章讲的是：在费城的七月一个闷热的日子里，“我”和五个小伙伴因为玩弹子游戏玩厌了，想找一个新花样来玩。于是我们选择了爬悬崖，“我”不敢去。等“我”爬上半山腰时，他们都顺着小路回去了。而“我”又不...
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![走一步再走一步反思总结（通用15篇）]( "走一步再走一步反思总结（通用15篇）")
- 走一步再走一步反思总结篇1这一过程的设计突出的特点是：1.运用多媒体辅助教学，环节设计渗透情感，积极实践大语文观。开头的歌曲导入，激发学生的阅读兴趣，师生的朗读，与文章形成一个整体，加强学生的感悟。2.注重学生学习习惯的培养和锻炼。运用朗读复述、合作探究阅读这种方式，引...
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![走一步再走一步读后感（通用17篇）]( "走一步再走一步读后感（通用17篇）")
- 走一步再走一步读后感篇1美国作家莫顿亨特先生写的《走一步，再走一步》，讲述了自己身处险境时，在爸爸的引导下，仅仅是走一步，再走一步，最终脱离危险。这一经历让作者受益终生。读了这篇文章，我很佩服亨特父亲的做法，他在孩子遇到困难时，并没有畏难止步，而是冷静分析，化解困难，一步一...
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![走一步再走一步反思总结（精选16篇）]( "走一步再走一步反思总结（精选16篇）")
- 走一步再走一步反思总结篇11、以人为本，培养综合素质新课程的实施，是我们对中国的教育前景充满信心，确实一改过去传统教育中的奇怪现象：把学生变成一个容器，教师在课堂上一言堂、满堂灌，学生们听得昏昏欲睡、没精打采，像一群残兵败将松松垮垮地坐在那儿，时间没有了，个性没有了，发展...
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![《走一步，再走一步》读后感范文5篇]( "《走一步，再走一步》读后感范文5篇")
- 《走一步，再走一步》，原名《悬崖上的一课》，选自《当代少年》1988年第一期，作者莫顿·亨特(美)，入选七年级第一学期第三课语文课本，主要写小亨特体弱怯懦，一次他跟随伙伴攀登悬崖，由于害怕，上不去下不来。杰利引着父亲找到了他，通过父亲的鼓励他终于得以脱险。作者通过在自己身...
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